小学“新学期我能行”开学励志主题班会
主题班会新学期我能行
四、新学期的十点具体要求
1、早读、晚修不迟到，不早退。无论是内宿 生还是外宿生，要求早晚6点45分到位。
2、早读期间一律不准吃早餐！早读、晚修期 间一律不准装水，上洗手间（特殊情况除 外）。
3、上课认真听讲，勤于思考。 4、晚修认真完成作业，认真复习当天所学内
容。
5、晚修、自习课期间要严于律己，绝不允许 讲话、讨论问题！
6、晚修、自习课打铃后一分钟内迅速安静下来， 晚修每议不带手机回校，尽量少玩手机甚至是不玩 手机，不能在课室、宿舍内充电，把全部心思 放在学习上。
8、待人有礼，尊敬师长，见到老师要主动问好。
9、内宿生搞内务要细心，尽量避免违纪扣分。
10、严格遵守请假制度，有事必须先请假，家长 同意后主动打电话给班主任主可请假。
明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是 奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊， 我们要做的就是奋斗。
让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想 共同努力吧！
在过去的一个学期里，你收获了什么？ 对于第一次期末考试，你对自己的总体表现是很满意、满 意、较满意、一般、不满意、还是很不满意？ 上一学期的学习给你的最大感悟或教训是什么？
三、展望未来：自定目标
有了明确的学习目标，我们才有学习的热情。 学习有一股热情，这样才能有好的学习效果。 新学期分科后的你有什么计划、目标呢？让我 们一起来制定本学期“我自信，我能行”的学 期目标吧。
宣誓人：XXX 2014年2月10日
六：结束语：
同学们，请允许我给大家讲一个小故事来结束 本次班会，希望大家能从中有所感悟：
夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊 在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑， 以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在 沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑， 以追上跑得最快的羚羊。
“新学期我能行”主题班会教案
“新学期我能行”主题班会教案“新学期，我能行”主题班会教案“新学期，我能行”主题班会教案活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的方案。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有时机走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的奉献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
2024年开学第一课励志成长主题班会
2024年开学第一课励志成长主题班会随着新学期的到来，我们迎来了又一次相聚的机会。
为了让同学们更好地融入班级，激发学习热情，促进个人成长，我们特别策划了一场以“励志成长”为主题的开学第一课班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们明确新学期的目标，激发内在动力，提升个人素质，共同迎接新的挑战。
一、活动策划1. 目标设定首先，我们需要明确本次班会的核心目标：激励同学们树立远大理想，制定切实可行的学期计划，培养积极向上的心态和刻苦勤奋的精神。
同时，通过班会的互动环节，加强同学们之间的沟通与交流，增强班级凝聚力。
2. 内容规划为实现上述目标，我们规划了以下几个板块的内容：班级文化展示：通过展示班级的文化特色、荣誉成果等，让同学们更加深入地了解班级精神，增强归属感。
励志故事讲述：邀请老师或优秀学生分享成长经历，用真实的故事激励同学们勇敢追求梦想。
学期目标制定：引导同学们制定个人学期目标，明确努力方向，为整个学期的学习生活奠定基础。
互动环节：设计有趣的团队游戏和挑战任务，加强同学们之间的协作与沟通，培养团队精神。
二、时间安排本次班会的时间安排如下：开场致辞（5分钟）：由班长或班主任发表开场致辞，宣布班会正式开始，并简要介绍本次班会的主题和目的。
班级文化展示（10分钟）：通过PPT、视频等形式展示班级文化特色、荣誉成果等，让同学们更加深入地了解班级精神。
励志故事讲述（15分钟）：邀请老师或优秀学生上台分享励志故事，用真实的经历激励同学们勇敢追求梦想。
学期目标制定（10分钟）：引导同学们在纸上写下自己的学期目标，并鼓励他们在班上分享自己的目标，增强实现目标的决心。
互动环节（20分钟）：设计团队游戏和挑战任务，让同学们在轻松愉快的氛围中加强沟通与协作。
总结与展望（5分钟）：由班长或班主任进行总结发言，回顾本次班会的亮点与收获，并展望新学期的美好未来。
闭幕式（5分钟）：宣布班会结束，感谢同学们的参与和支持，祝愿大家在新学期取得更好的成绩。
小学“新学期我能行”开学励志主题班会.doc
小学“新学期我能行”开学励志主题班会新学期开始了，为了营造学习氛围，开励志主题班会是很重要的，下面由我为大家收集的新学期我能行开学励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!【小学“新学期我能行”开学励志主题班会一】[班会目标]1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备]1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录]男：成功者和失败者之间最大的区别是(黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
)女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来?好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
新学期我能行主题班会实录
新学期我能行主题班会实录主持人：大家好！欢迎大家来到新学期的第一次主题班会。
新学期已经开始了，相信同学们心中都有了新的目标和期待。
在今天的班会中，我们将以“我能行”为主题，鼓励同学们树立信心，勇往直前，努力追求自己理想的未来。
接下来，我请各位同学围绕这个主题发表自己的看法和感受。
同学A：我相信“我能行”，因为我相信每个人都有无限的潜能。
只要我们努力去学习和实践，克服困难，坚持不懈，就一定能够取得成功。
所以我对今天和未来充满了信心和期待。
同学B：我赞同同学A的看法。
我曾经遇到过很多困难和挫折，但我从来没有放弃过自己。
在我看来，困难只是暂时的阻碍，只要我们能够坚持下去，相信自己，就能够战胜一切困难，实现我们的目标。
同学C：我觉得信心非常重要。
当我们面对困难时，信心可以给予我们力量和勇气，让我们克服困难。
没有信心，就会迷失在困难中，无法前进。
所以，我相信只要我们对自己充满信心，我们就能够做好任何事情。
主持人：非常感谢同学们的分享和观点。
接下来，我们将请同学们分享一些自己克服困难的经历和心得。
同学D：谢谢主持人。
我曾经遇到过一道非常难的数学题，我一度觉得无法解决。
但是我没有放弃，我一遍又一遍地思考，不断尝试，最终我终于解出了答案。
这个经历让我明白，只要我们坚持下去，就一定能够克服困难，做好任何事情。
同学E：我想分享一次参加演讲比赛的经历。
起初，我非常紧张，怕自己讲不好，被评委们嘲笑。
但是我告诉自己“我能行”，我努力准备，充满自信地上台演讲。
虽然结果并不完美，但是我收获了很多经验和成长，而且我知道只要我继续努力，下一次我会做得更好。
主持人：非常感谢同学们的分享，你们的经历和心得让我们更加懂得了“我能行”的含义。
下面，我请同学们思考一下，在新学期里，你们希望自己能够取得哪些进步和成就？同学F：我希望在新学期里能够提高自己的学习成绩，特别是英语和数学这两门科目。
我会利用课余时间多做习题，找老师请教，努力提高自己的理解和应用能力。
“新学期,我计划,我能行”主题班会(一)
“新学期，我计划，我能行”主题班会(一)新学期，我计划，我能行新学期的到来，意味着新的开始和新的挑战。
面对这些挑战，我们必须要做好计划，以最佳的状态应对学习和生活的各种事情。
本次主题班会，我将从三个方面分享自己的学习计划，包括规划学习内容、自我管理能力和合理利用时间管理。
一、规划学习内容新学期，我要有一个全新的思维方式：主动与被动结合。
一方面，我要好学，认真听课，仔细阅读课本，抓住老师反复强调的重点，并在晚自习时进行复习；另一方面，我要把握好课下时间，结合自己的爱好，做好拓展性阅读，增长见闻，同时更好地发掘潜力，尝试各种培训项目，更好地补充自己有待加强的点滴。
二、自我管理能力在新学期中，我们不仅需要学好知识，更是要锻炼自己的自我管理能力，提高自己的竞争力。
特别是课下自习时间和周末，我计划规定若干必修计划：比如，确定自己需学习的每一科目的目标值，每小节目标值，定量化各项内容，以及学习时间管理和里程碑管理。
通过这样的方式来调动自己的学习热情和动力，最大化提高自己的学习效率。
三、合理利用时间时间是珍贵的，我们总是因为时间不够用而感到无奈。
为了在学习和生活上尽可能地充分利用时间，我要规划一份详细的学习计划，包括学习目标、每日学习时间和休息时间的安排。
同时，我也要利用好节假日这样的时间节点，做好节假日学期总结和规划，并结合自己的出游想法，合理安排好自己的时间和玩耍内容。
结语在本次主题班会中，我分享了自己的新学期学习计划，分别从规划学习内容、自我管理能力和合理利用时间三个方面进行了阐述。
我相信只有制定良好的规划和合理有效地利用时间，我们才能使学习更加有效，为我们的未来打好坚实的基础。
未来的路还很长，让我们一步一个步地向前走，用自己的努力创造更多的成功和成就。
新学期我能行主题班会教案（精选12篇）
新学期我能行主题班会教案新学期我能行主题班会教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的新学期我能行主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期我能行主题班会教案1一、活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。
二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。
2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。
3、第1小组(女)准备自信演讲稿2—3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。
三、活动过程(一)开始主持人(四名)：(出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)(女a)没有什么能让我们心慌，(男a)没有什么能把我们阻挡，(女b)我们年青我们轻狂，(男b)即使前面是万丈深渊，(齐)我们敢拼敢闯!(女a)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。
2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。
(二)自信演讲1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。
下面请听第一小组同学自信的演讲。
2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。
3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。
4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。
开学第一课励志主题班会（精选7篇）
开学第一课励志主题班会（精选7篇）开学第一课励志主题班会（精选7篇）上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编整理的开学第一课励志主题班会（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课励志主题班会1教学目标:1、充分认识安全工作的重要好处。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例校园发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前校园抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、群众归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救潜力，预防和杜绝各类事故的发生，我用心采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育资料紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
《新学期我能行》主题班会教案
《新学期我能行》主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生树立新学期的信心，激发学习热情。
2. 培养学生制定学习计划的能力，提高学习效率。
3. 引导学生学会时间管理，合理安排学习与生活。
4. 增强学生的团队协作意识，共同进步。
二、教学内容1. 新学期的期望与目标设定2. 学习计划的制定与实施3. 时间管理的方法与技巧4. 团队协作的重要性与实践5. 成功案例分享与激励三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学期的意义，引导学生分享对新学期的期望和目标。
2. 讲解：教师讲解学习计划的制定方法，时间管理的重要性以及团队协作的意义。
3. 实践：学生分组讨论，制定小组学习计划，分享时间管理方法，并进行团队协作实践活动。
4. 分享：教师邀请学生分享成功案例，激励其他同学。
5. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生积极面对新学期，努力实现目标。
四、教学评价1. 学生对新学期的期望与目标设定情况。
2. 学生学习计划的制定与实施情况。
3. 学生时间管理方法的掌握程度。
4. 学生团队协作意识的提升情况。
五、教学资源1. 成功案例分享资料。
2. 时间管理方法介绍资料。
3. 学习计划模板。
4. 团队协作实践活动指导资料。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放激励音乐或视频，激发学生的学习热情，邀请学生分享他们对新学期的期待和目标。
2. 主体活动：引导学生分小组讨论，制定个人和小组的学习计划，并分享各自的时间管理方法。
3. 实践环节：组织学生进行团队协作活动，如小组讨论、分工合作完成任务等，让学生体验团队协作的重要性。
4. 分享环节：邀请学生分享成功案例，如如何在上一学期取得好成绩，如何有效管理时间等，以此激励其他同学。
5. 总结活动：教师对本次班会进行总结，强调新学期的意义和目标，鼓励学生积极面对挑战，努力实现目标。
七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与学习。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践，培养学生的团队协作能力。
六年级上册班会教案-新学期,我能行”主题班会 通用版
六年级上册班会教案-新学期，我能行”主题班会通用版教学内容本节班会课主要围绕“新学期，我能行”的主题，通过一系列的活动和讨论，帮助学生树立自信心，明确新学期的目标，激发学生积极向上的精神状态。
教学内容包括：1. 回顾上一学期的学习和生活，总结经验教训；2. 引导学生树立新学期的目标，制定个人计划；3. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力；4. 激发学生积极向上的心态，培养面对困难的勇气和信心；5. 引导学生养成良好的学习和生活习惯。
教学目标1. 让学生认识到自己的优点和不足，明确新学期的努力方向；2. 培养学生树立目标、制定计划的意识；3. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力；4. 培养学生积极向上的心态，激发面对困难的勇气和信心；5. 引导学生养成良好的学习和生活习惯。
教学难点1. 如何引导学生正确认识自己，树立自信心；2. 如何帮助学生制定切实可行的个人计划；3. 如何培养学生的团队合作精神；4. 如何激发学生积极向上的心态，培养面对困难的勇气和信心；5. 如何引导学生养成良好的学习和生活习惯。
教具学具准备1. PPT课件；2. 笔记本、笔；3. 小组讨论记录表；4. 班级口号、标语。
教学过程1. 开场导入：教师简要介绍本节班会课的主题和目标，引导学生积极参与；2. 回顾上一学期：学生分享上一学期的学习和生活经历，总结经验教训；3. 树立新学期目标：教师引导学生根据自己的实际情况，制定新学期的个人计划；4. 团队合作活动：学生分组进行团队建设活动，培养团队合作精神；5. 积极心态培养：教师通过故事、案例等形式，引导学生培养积极向上的心态；6. 养成良好习惯：教师引导学生讨论如何养成良好的学习和生活习惯，并进行分享；7. 总结提升：教师对本节班会课进行总结，强调新学期的目标和方法；8. 课后作业布置：教师布置相关的课后作业，巩固课堂所学。
板书设计1. 新学期，我能行！2. 教学内容3. 教学目标4. 教学难点5. 教具学具准备6. 教学过程7. 课后作业布置作业设计1. 结合本节班会课的内容，制定个人新学期计划；2. 写一篇关于“新学期，我能行”主题的感悟文章；3. 调查了解身边同学的学习和生活习惯，提出改进建议。
六年级上册班会教学设计-新学期,我能行”主题班会 通用版
六年级上册班会教学设计“新学期，我能行”主题班会教学目标1. 帮助学生建立对新学期的信心和积极态度。
2. 培养学生的自我管理和自主学习能力。
3. 引导学生树立正确的学习目标和价值观。
教学内容1. 自我介绍与互动：- 学生自我介绍，分享暑假生活和新学期的期望。
- 教师通过问答形式引导学生思考和表达。
2. 新学期的挑战与机遇：- 分析新学期的学习任务和挑战。
- 强调团队合作和互助学习的重要性。
3. 自我管理与目标设定：- 引导学生制定个人学习目标和计划。
- 讨论如何合理安排时间和管理学习任务。
4. 价值观教育：- 引导学生树立正确的价值观，强调学习的重要性。
- 通过故事或案例，让学生认识到努力和坚持的价值。
教学方法1. 互动式教学：通过问答、小组讨论等形式，激发学生的参与热情和思考能力。
2. 案例教学：通过故事或案例，引导学生思考和领悟。
3. 实践教学：让学生参与实践，如制定学习计划、分享学习经验等。
教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 学习计划制定：评估学生制定的学习计划是否合理、可行。
3. 价值观理解：通过学生的表达和行动，评估他们对价值观的理解和接受程度。
教学准备1. 教具和材料：PPT、故事书、案例资料等。
2. 学生准备：提前通知学生准备自我介绍和新学期期望。
教学过程1. 导入：教师引导学生自我介绍，分享暑假生活和新学期期望。
2. 主体教学：通过互动式教学、案例教学和实践教学，引导学生认识新学期的挑战与机遇，学会自我管理和目标设定，树立正确的价值观。
3. 总结与反思：教师总结本次班会的重点内容，引导学生进行反思和总结。
教学延伸1. 家庭作业：让学生回家后与家长分享班会内容，共同制定家庭学习计划。
2. 后续活动：定期组织学生分享学习心得和经验，互相学习和激励。
教学注意事项1. 关注学生个体差异：教师应根据学生的个体差异，给予不同的指导和帮助。
2. 激发学生兴趣：通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
励志主题班会记录小学生(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：实验小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参会人员：五年级（2）班全体同学及家长一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们挥手）张老师：“大家好！欢迎来到我们五年级（2）班的主题班会。
今天，我们班会的主题是‘砥砺前行，梦想起航’。
在这个充满希望的季节里，让我们一起探讨如何树立远大梦想，为实现梦想而努力奋斗。
”二、梦想的力量（播放一段关于梦想的视频，视频展示了一些成功人士的成长故事）张老师：“同学们，刚才的视频里，我们看到了许多成功人士的故事。
他们之所以能够取得今天的成就，离不开他们坚定的梦想和不懈的努力。
那么，什么是梦想呢？梦想就是我们对未来美好生活的向往和追求。
”三、分享梦想（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）学生甲：“我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。
”学生乙：“我想成为一名教师，用知识改变孩子们的命运。
”学生丙：“我希望成为一名画家，用色彩描绘出世界的美好。
”……张老师：“同学们，你们的梦想都很美好。
有了梦想，我们才能有前进的动力。
接下来，让我们一起来制定实现梦想的计划。
”四、制定梦想计划（张老师分发梦想计划表，同学们开始认真填写）张老师：“同学们，制定梦想计划需要明确目标、制定步骤、落实行动。
下面，我将为大家讲解如何填写梦想计划表。
”1. 明确目标：写下你的梦想是什么。
2. 制定步骤：为实现梦想，你需要做哪些具体的事情。
3. 落实行动：列出你每天、每周、每月要完成的小目标。
（同学们认真填写，互相讨论）五、家长寄语（家长们上台，为孩子们送上寄语）家长甲：“孩子，你的梦想很美好，爸爸妈妈会一直支持你。
”家长乙：“勇敢地去追求你的梦想，我们相信你一定能实现。
”家长丙：“梦想的路上，可能会遇到困难和挫折，但只要你坚持下去，就一定能够成功。
”……六、总结与展望（张老师总结）张老师：“今天的班会，我们共同探讨了梦想的力量，分享了各自的梦想，并制定了实现梦想的计划。
“我能行”主题班会教案
“我能行”主题班会教案，700字
【主题：我能行】一、班会目的.鼓励学生充满自信，坚定自我意志，不断努力对抗困难，勇往直前，励志成功。
1.培养学生的乐观正向思维，积极追求自己的目标，不怕失败, 勇于承担，在自我发展中逐渐强大。
二、班会准备.准备“我能行”主题彩色拼图，用“拼出成功”的方式激发学生的共同动力，增强学生的意志力。
1.准备小组活动，分组比赛，引导学生积极竞赛，发现自己的优点，发挥自己的潜能，取得成功。
三、班会内容.教师开场白，介绍班会的内容，引导学生进入班会的氛围。
1.教师给学生展示“我能行”的拼图，并且配上一段引子，激发学生的思考，激活学生的积极性。
2.教师创设自由讨论话题，例如：
(1)当遇到困难时，你是怎样做的？
(2)进取心在学习中的作用？
(3)积极看待失败，以失败谈胜利？
(4)思维定势的危害？
(5)激发自信的方法有哪些？
3.结合小组活动，讲解如何正确对待失败，勇往直前，不怕失败，重新站起来，攻克难题。
4.教师对学生进行总结，鼓励学生要坚信“我能行”，充满自信,创造美好未来。
5.教师结束班会，并祝愿学生勇往直前，努力奋斗，取得自我价值，实现梦想，成功实现“我能行''的目标。
开学第一课励志成长主题班会
开学第一课励志成长主题班会前言新的学期开始了，作为一名老师，我们的使命不仅仅是传授知识，更是要把学生带入成长的道路上去。
在开学第一课上，我们要组织一场学生参与度高、激励性强的励志成长主题班会，引导学生早日树立人生目标并为之努力奋斗。
班会流程第一阶段：朝阳的起点开学首日，通常是学校内最为清新的一天。
我们可以从这里切入，找到学生们的共性，这有助于引起全场学生的共鸣。
1.演讲：我的新学期计划由学生代表或老师带头，提出自己的新学期计划，并号召大家一起制定自己的计划，互相监督。
2.分组讨论：找到自己的“小阳光” 让学生小组内相互讨论，找到自己生命的意义和价值，并与全体同学分享。
这会激发他们对未来的探索热情。
第二阶段：成长中的“锅”很多人在成长的道路上都会遇到挫折和难关。
让学生明白成长本身就是个艰辛的过程，但每一个苦难都会为最终的成长方向提供重要的经验。
3.分组活动：解决“锅” 划分学生成小组，各组围绕一个话题，例如：压力、选择、责任等等，展开讨论并提出解决方案。
在讨论的过程中，要鼓励学生们提出专业且实用的解决方法。
4.策划执行：行动起来鼓励学生们制定一个小计划或执行方案，针对之前讨论的问题，帮助他们强化解决方案的具体行动力和实施能力。
第三阶段：翱翔的翅膀“成长的过程就是当你的梦想越来越接近时，你就会越来越有自信和勇气去追随它。
” 这一阶段重点是引导学生寻找自己的翅膀，让他们相信自己有成长的空间和机会。
5.分享讨论：我的梦想之路学生或老师分享自己的成功经验，如何克服困难、内心坚信梦想等方面。
这将激励学生去探索自己的梦想之路并为之奋斗。
6.活动体验：各展才艺组织一些才艺活动，包括诗歌朗读、歌唱比赛、小品表演等。
这将激励学生放开自己的心扉，发挥自己的才能、锻炼个人表现力。
总结我们希望通过这场励志成长主题班会，引领学生们找到自己的未来之路、提升个人成长的能力，扫除发展道路上的阻碍，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
《新学期我能行》主题班会教案
《新学期我能行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到新学期的重要性，激发学生对新学期的期待和热情。
2. 培养学生树立新学期的目标，提高自我管理能力。
4. 增强学生的自信心，培养学生积极向上的心态。
二、教学重点1. 帮助学生明确新学期的目标，激发学习动力。
2. 培养学生的时间管理能力，提高学习效率。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到新学期的重要性，从而激发学习热情。
2. 如何培养学生的时间管理能力，让学生学会合理安排时间。
3. 如何引导学生树立正确的价值观，避免盲目追求成绩而忽视全面发展。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会和建议。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。
五、教学准备1. 准备相关案例材料，用于课堂分析和讨论。
2. 准备激励性话语，激发学生的学习动力。
3. 准备时间管理工具，如时间表、闹钟等，引导学生学会合理安排时间。
六、教学过程1. 导入：教师通过简单的提问，引导学生回顾上学期的生活和学习，总结经验教训。
2. 引导学生思考新学期的重要性，激发学生对新学期的期待和热情。
3. 分组讨论：学生分组讨论新学期的目标和计划，分享彼此的想法和心得。
4. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的优点和不足，从中汲取经验教训。
5. 教师总结：教师总结学生讨论和案例分析的结果，引导学生明确新学期的目标和方向。
7. 时间管理：教师引导学生学会合理安排时间，制定学习计划和生活时间表。
8. 总结发言：学生代表分享自己在新学期的时间管理方法和心得体会。
9. 布置作业：教师布置关于新学期目标的作业，要求学生在课后进行思考和规划。
10. 结束语：教师总结班会内容，强调新学期的重要性，鼓励学生努力实现自己的目标。
七、教学评价1. 学生对新学期的期待和热情程度。
2. 学生对新学期目标的明确程度。
3. 学生的时间管理能力和学习计划的制定情况。
4. 学生的自信心和积极向上的心态。
“新学期，我能行”主题班会教案
“新学期，我能行”主题班会教案迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
下面小编就同大家聊聊关于“新学期，我能行”主题班会教案，希望有所帮助！新学期班会1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
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小学“新学期我能行”开学励志主题班会【小学“新学期我能行”开学励志主题班会一】
[班会目标]
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备]
1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录]
男：成功者和失败者之间最大的区别是(黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
)
女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来?好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》
男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》
女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦
女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》
女：我们**班人才济济，
男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
【小学“新学期我能行”开学励志主题班会二】
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：
课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演：考试
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
大概内容如下：
考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”
“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。
“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……
“哈，终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。
他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。
爸爸问他：“小路，考得怎样?” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。
”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。
“什么?才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。
爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢? ”“骰子出现的是6吗!”“什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么?
四、比赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
)
五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。