班主题班会我的青春我做主课件
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高一主题班会课课件《我的青春我做主》
无论你是狮子或是羚羊， 当太阳升起，你要做的， 就是奔跑！努力！！！
努力
FOR WATCHING
成功=目标+自信+努力
FOR WATCHING
回首昨天，问心无愧；
1
面对今天，倍加珍惜；
2
展望明天，信心百倍！
3
Thank You
FOR WATCHING
我的青春我做主
单击此处添加副标题
演讲人姓名
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
你是否也有这种感觉？
曾经有一段很美好的时光放在我面前，可惜我没有珍惜，当我意识到时已后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能再给我一次机会的话，我会对它说：“我决不会再辜负你！”如果非要在这段时光前加上一个期限，我希望是：好好珍惜高中这三年！
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干
流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
自信
FOR WATCHING
静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；这时，一头羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑！…
A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润
√
01
03
02
筑梦——为梦想插上翅膀
单击此处添加文本具体内容
努力
FOR WATCHING
成功=目标+自信+努力
FOR WATCHING
回首昨天，问心无愧；
1
面对今天，倍加珍惜；
2
展望明天，信心百倍！
3
Thank You
FOR WATCHING
我的青春我做主
单击此处添加副标题
演讲人姓名
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
你是否也有这种感觉？
曾经有一段很美好的时光放在我面前，可惜我没有珍惜，当我意识到时已后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能再给我一次机会的话，我会对它说：“我决不会再辜负你！”如果非要在这段时光前加上一个期限，我希望是：好好珍惜高中这三年！
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干
流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
自信
FOR WATCHING
静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；这时，一头羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑！…
A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润
√
01
03
02
筑梦——为梦想插上翅膀
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高一主题班会课课件《我的青春我做主》
建立人际关系
通过参加各种活动和社交 场合，结交志同道合的朋 友，形成积极向上的社交 圈子。
培养创新思维
在学习和生活中，要敢于 尝试新事物，培养自己的 创新思维和实践能力。
迎接挑战
积极面对学业压力
通过合理规划时间、提高 学习效率等方式，减轻学 业压力，保持良好的心态 和状态。
妥善处理人际关系
学会沟通、理解和包容他 人，妥善处理与同学、老 师和家长之间的矛盾和冲 突。
青春的年龄界定因文化、社会和个体差异而有所 不同，但通常认为是从13岁到25岁左右。
03 青春期的生理和心理变化
青春期是一个生理、心理和社会方面都发生巨大 变化的阶段，包括身体发育、认知发展、情绪体 验和社会关系等方面的变化。
青春的特点
充满活力
青春时期是一个充满活力 和能量的阶段，人们通常 表现出更高的精力和热情。
系。
人际交往
学会与同学、老师和 家长有效沟通，处理 人际关系，培养合作
精神。
收获的果实
知识积累
通过学习各学科知识，不断充实自己的知 识储备，提高综合素质。
兴趣发展
发掘和培养个人兴趣爱好，丰富内心世界， 提升生活品质。
技能提升
在实践中锻炼各种技能，如组织能力、演 讲能力、领导能力等。
荣誉与成就
通过努力取得各种荣誉和成就，增强自信 心和成就感。
总结词
从他人的青春故事中汲取力量，可以激励自己更好地面对青 春期的挑战和困难。
详细描述
在同学们分享和倾听故事的过程中，要注意从故事中汲取积 极的能量和力量。通过学习他人的成功经验和应对困难的方 式，可以激励自己更好地面对青春期的挑战和困难，从而更 好地成长和发展。
THANKS
我的青春我做主主题班会优秀课件
你还.....
1、三军可夺帅，匹夫不可夺
志也。
——孔子
2、志当存高远。 ——诸葛亮
3、青年应立志做大事，不可立
志做大官。
——孙中山
4、理想是指路明灯。没有理想，
就没有坚定的方向；没有方向，
就没有生活。 ——托尔斯泰
5、有志者事竟成。 ——范晔
什么样的思想 ——什么样的生活
什么样的选择 ——什么样的结局
我的青春我做主主题班会优秀 课件
有人说： 青春是一条路， 一条充满鲜花和掌声的路， 它前途明亮、前程似锦。
有人说： 青春是一首歌， 一首充满朝气的歌， 它奋发向上，斗志昂扬。
有人说： 青春是一轮朝阳， 一轮充满阳光与温暖的朝阳， 它激情飞跃、如火蒸蒸日上。
有人说：
我说：
青春是一张面庞，
青春是我深藏在心底不变的旋律，
一张充满自信与欢乐的面庞， 悠扬、缓慢而又漫长，
它笑容灿烂，美丽动人。 托出自我人生，
展现自我风采！
坐在题库 睡在书海
Z
Z
ZZ
同桌的你 是否也经历过
哇！味 道真好！
……
…
有时候总觉得 老师讲的 都是浮云
今晚玩不玩
DOTA
Ok！
乐在其中， “读”我自在
帅呆了~ ~
型男是怎样炼成的？
是这样炼成的！
着 的天有 的的 你 约星忘 爱大
定星记 情雨
那些年过去了 但我们 还有下一个岁月 青春 的我 至少 还有你们
那些年，我们一起追的生活
高中的同学，可能会是一辈子的朋友， 因为他们和你度过了人生中最不理智的三 年，三年里做了不少疯狂的事，让你不可 能忘记，所以请珍惜每一个一起度过高中 的朋友，他们会陪你走过一辈子。
1、三军可夺帅，匹夫不可夺
志也。
——孔子
2、志当存高远。 ——诸葛亮
3、青年应立志做大事，不可立
志做大官。
——孙中山
4、理想是指路明灯。没有理想，
就没有坚定的方向；没有方向，
就没有生活。 ——托尔斯泰
5、有志者事竟成。 ——范晔
什么样的思想 ——什么样的生活
什么样的选择 ——什么样的结局
我的青春我做主主题班会优秀 课件
有人说： 青春是一条路， 一条充满鲜花和掌声的路， 它前途明亮、前程似锦。
有人说： 青春是一首歌， 一首充满朝气的歌， 它奋发向上，斗志昂扬。
有人说： 青春是一轮朝阳， 一轮充满阳光与温暖的朝阳， 它激情飞跃、如火蒸蒸日上。
有人说：
我说：
青春是一张面庞，
青春是我深藏在心底不变的旋律，
一张充满自信与欢乐的面庞， 悠扬、缓慢而又漫长，
它笑容灿烂，美丽动人。 托出自我人生，
展现自我风采！
坐在题库 睡在书海
Z
Z
ZZ
同桌的你 是否也经历过
哇！味 道真好！
……
…
有时候总觉得 老师讲的 都是浮云
今晚玩不玩
DOTA
Ok！
乐在其中， “读”我自在
帅呆了~ ~
型男是怎样炼成的？
是这样炼成的！
着 的天有 的的 你 约星忘 爱大
定星记 情雨
那些年过去了 但我们 还有下一个岁月 青春 的我 至少 还有你们
那些年，我们一起追的生活
高中的同学，可能会是一辈子的朋友， 因为他们和你度过了人生中最不理智的三 年，三年里做了不少疯狂的事，让你不可 能忘记，所以请珍惜每一个一起度过高中 的朋友，他们会陪你走过一辈子。
高一17班主主题班会精品课件《我的青春我作主》
就让我们以一段视频， 来进入我们的奇幻青春。
02 高 一 1 7 班 主 题 班 会
03 返 回
我们的青春 理想篇
诠释我们青 春的快乐，
感受班级的 温馨与活力。
请欣赏相声。
表演者
石鸣磊 杨
深思
高一17班 主题班会
返回
我们的青春 友情篇
游戏 猜谜 回答正确者有
1奖
回答不正确 呵呵 当 心
我们开创未来无限的辉煌。 • 我宣布《我的青春我做主》班会正式开始。
高一17班主题班会
我们的青春
01 02
我们的青春，充斥着理想，友情与欢乐。
我们爱这美丽的青春，我们赞美这青春。
理想篇
欢乐篇
友情篇
高一17班主题班会
我们的青春 欢乐篇
01 一 路 走 来 ， 一 路 欢 歌 。
我们的青春，是美丽的。
我做主 友情篇
欣赏小品
我做主 欢乐篇
欣赏 诗朗诵
我的青春我
做主
总结
我的青春我作主
高一17班主题班会
我们的青春
• 青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来 的； 青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗犷的嗓音、蓬勃的朝气 而来的； 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
• 在这美好的青春里，我们要做雄鹰直上青云。 • 在这多彩的岁月里，我们要做鲤鱼跳入龙门。 • 所以听一听我们的心声！ • 看一看我们的风采！
2 返回
我作主
青春的路上，也有烦心事。
比如父母，比如老师——强迫我 们做一些我们不喜欢的事情。他 们总想让我们按照他们设计好的 人生轨迹走，但我们的青春是不 能被拘束的，我们的青春，由我 们自己来做主。
02 高 一 1 7 班 主 题 班 会
03 返 回
我们的青春 理想篇
诠释我们青 春的快乐，
感受班级的 温馨与活力。
请欣赏相声。
表演者
石鸣磊 杨
深思
高一17班 主题班会
返回
我们的青春 友情篇
游戏 猜谜 回答正确者有
1奖
回答不正确 呵呵 当 心
我们开创未来无限的辉煌。 • 我宣布《我的青春我做主》班会正式开始。
高一17班主题班会
我们的青春
01 02
我们的青春，充斥着理想，友情与欢乐。
我们爱这美丽的青春，我们赞美这青春。
理想篇
欢乐篇
友情篇
高一17班主题班会
我们的青春 欢乐篇
01 一 路 走 来 ， 一 路 欢 歌 。
我们的青春，是美丽的。
我做主 友情篇
欣赏小品
我做主 欢乐篇
欣赏 诗朗诵
我的青春我
做主
总结
我的青春我作主
高一17班主题班会
我们的青春
• 青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来 的； 青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗犷的嗓音、蓬勃的朝气 而来的； 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
• 在这美好的青春里，我们要做雄鹰直上青云。 • 在这多彩的岁月里，我们要做鲤鱼跳入龙门。 • 所以听一听我们的心声！ • 看一看我们的风采！
2 返回
我作主
青春的路上，也有烦心事。
比如父母，比如老师——强迫我 们做一些我们不喜欢的事情。他 们总想让我们按照他们设计好的 人生轨迹走，但我们的青春是不 能被拘束的，我们的青春，由我 们自己来做主。
我的青春我做主主题班会PPT
目录
2
青春期心理发展特点分析
AN ANALYSIS OF THE CHARACTERISTICS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT IN ADOLESCENCE
中学生心理健康问题的根源：身心发展不平衡
过渡性
青春期学生正处于少年向成熟青年期过渡 的关键期，在过渡期的心理发展也由此呈 现出半成熟、半幼稚的过渡特点，容易出 现情绪的紧张和心理发展的不稳定。而此 时的青少年正值生理上也是发生剧变的时 期，身体上趋于成人化，生理上的变化与 心理上的变化相互交织，导致了心理发展 的过渡性特征。
03.
02.
动荡性
青春期学生独立意识明显增强，思想敏锐， 自尊心强，争强好胜，敢作敢为。情绪波 动大，今天还满怀信心，明天却消极沮丧。 他们重感情却又缺乏理智和辨别是非、善 恶美丑的能力；他们意志在发展，但是克 服困难意志还不强，容易把鉴定与执拗、 勇敢与冒险混为一谈。
04.
社会性
青春期是人生观从萌芽到开始形成但极不 稳定的重要时期。随着交往范 围的扩大，学生理想的确立，职业的选择， 精神上的追求，越来越受其心理发展的社 会制约，一方面既要张扬其个性，一方面 又要受到来自家庭学校、社会的约束，二 者之间产生矛盾冲突，情绪无法实现双向 调和。
目录
3
青春期常见心理问题分析
ANALYSIS OF COMMON PSYCHOLOGICAL PROBLEMS IN ADOLESCENCE
青春期常见心理问题分析
① 环境适应
② 行为问题
③ 情绪管理
④ 家庭创伤
青春期常见心理问题分析
⑤人际交往⑥网络成瘾源自⑦学习动机⑧学习压力
青春期常见心理问题分析
我的青春我做主课件.ppt
精品课件
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
精品课件
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
精品课件
你还觉得学习太累了吗？
精品课件
用自己的努力为自己的青 春书写辉煌吧！！
精品课件
我的青春我做主
精品课件
学习真太枯燥无味了！ 高中生活太没劲啦！ 又要考试啊，天哪！ 又让穿校服，真难看！！ 真烦，每天都要做作业！ 又要跑操！ 天太冷啦！ 宿管真啰嗦！ 餐厅的饭真是太难吃了！
精品课件
这节课真没劲，先睡会儿再说吧
精Hale Waihona Puke 课件学习让你感到很苦 恼吗？
精品课件
你 有 他 们 辛 苦 吗 ？
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
精品课件
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
精品课件
你还觉得学习太累了吗？
精品课件
用自己的努力为自己的青 春书写辉煌吧！！
精品课件
我的青春我做主
精品课件
学习真太枯燥无味了！ 高中生活太没劲啦！ 又要考试啊，天哪！ 又让穿校服，真难看！！ 真烦，每天都要做作业！ 又要跑操！ 天太冷啦！ 宿管真啰嗦！ 餐厅的饭真是太难吃了！
精品课件
这节课真没劲，先睡会儿再说吧
精Hale Waihona Puke 课件学习让你感到很苦 恼吗？
精品课件
你 有 他 们 辛 苦 吗 ？
高一主题班会课课件《我的青春我做主》
03 目标设定
设定个人和学业目标，为
实现目标制定计划并付诸
实践。
02 时间管理
学会合理安排时间，提高 学习效率，平衡学习和休 闲。
04 情绪调节
学会识别、表达和管理情
绪，培养积极心态和应对
挫折的能力。
收获的果实
知识和技能
通过学习获得学科知识和 技能，为未来的发展奠定 基础。
人际关系
与同学、老师和家人建立 良好的人际关系，培养沟 通协作能力。
目标设定
01
总结词
设定明确、可实现的目标，是推动个人成长的关 键。
02
详细描述
根据自我认知的结果，制定短期和长期目标，确 保目标具体、可衡量、可达成，并定期评估和调
整。
行动计划
总结词
制定具体的行动计划，是实现个人目标的保障。
详细描述
将目标分解为具体的行动步骤，制定时间表和优先级，确保行动计划可行且具有可操作性。同 时，保持灵活性和适应性，根据实际情况调整计划。
总结与反思
对整个班会课进行总结和 反思，找出不足之处并改 进。
05
结语
总结与反思
总结
回顾班会课的主题和内容，总结青春的意义和价 值，以及如何做主的行动计划。
反思
引导同学们反思自己的青春经历和成长过程，思 考如何更好地把握青春，实现自我价值。
寄语与期望
寄语
鼓励同学们珍惜青春时光，勇敢 追求梦想，积极面对挑战，努力 成为更好的自己。
传承文化价值观
青春期是个体文化价值观形成的关键时期，个体在这个时期会逐渐接受并传承家庭和社会所倡导的文化 价值观，这些价值观将影响个体在社会中的行为和角色。
02
我的青春我做主
我的青春谁做主主题班会课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
我 是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬 梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样；
我 是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间， “三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范；
我 是一个潜力无穷的人， 我的潜力在于我始终不渝、 坚持不懈的努力中。
我的青春我做主
生当盛世，血性的我们岂能没有梦 想？爱因斯坦说过，没有理想的生活， 那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰 板，远离猪栏。如此，数十年后，当我 们回首往事时，我们可以无愧无悔地说： 从今天起，我一直是以一个直立的人行 走。
我们凭什么荒废自己 的青春，凭什么无视父 母的期待，凭什么只顾 自己的快乐而忽视那些 爱我的人们？！凭什 么？！
我们要和别 人比明天！！！
高一三班班训
我 是一个有良知的人， 我将无愧于父母的养育之恩和 老师的良苦用心；
我 是一个有骨气的人， 我不甘于平庸、碌碌无为， 我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌；
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
我的青春我做主主题班会课件
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有 点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事？办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒 滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我 就试试吧。”
二、生活你觉得苦吗？
A、也许你会觉得零花钱不够花，也 许你会觉得自己不够时尚、、、、、
如果你的衣着不够好，那她呢？？
B、也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿 条件太差了、、、、、、
那他们呢？
那 他 呢 ？
比一比，谁更苦？
你应该吃苦吗？你为了 谁必须吃苦？
你不学习没关系，但你要想一想，你一时的快 乐会伤害谁？
❖ 写名言名句贴在桌上警惕自己 ❖ 请老师同学督促自己 ❖ 每天/每周定下一个目标，时刻检查自
己
2. 坚持
❖ 中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的 涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性 虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做 法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
❖ 法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。假如 我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果 不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自 己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会 离成功越来越近 。
我以青春的名义宣誓： 即使成功远在天边，
我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前，
我也要坚守信念，挑战极限； 我保证 ,
为了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保证,
为了2016年理想的实现，再苦再累我 也无怨；
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去 了，它摆了三千二百万次。
“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事？办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒 滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我 就试试吧。”
二、生活你觉得苦吗？
A、也许你会觉得零花钱不够花，也 许你会觉得自己不够时尚、、、、、
如果你的衣着不够好，那她呢？？
B、也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿 条件太差了、、、、、、
那他们呢？
那 他 呢 ？
比一比，谁更苦？
你应该吃苦吗？你为了 谁必须吃苦？
你不学习没关系，但你要想一想，你一时的快 乐会伤害谁？
❖ 写名言名句贴在桌上警惕自己 ❖ 请老师同学督促自己 ❖ 每天/每周定下一个目标，时刻检查自
己
2. 坚持
❖ 中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的 涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性 虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做 法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
❖ 法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。假如 我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果 不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自 己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会 离成功越来越近 。
我以青春的名义宣誓： 即使成功远在天边，
我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前，
我也要坚守信念，挑战极限； 我保证 ,
为了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保证,
为了2016年理想的实现，再苦再累我 也无怨；
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去 了，它摆了三千二百万次。
我的青春我做主主题班会(共35张ppt)
人，与天奋斗，其乐无穷。 人，与地奋斗，其乐无穷。 人，与人奋斗，其乐无穷。
2020/5/17
32
•有句谚语: “你不能平息海浪,但 可以学着乘浪而行“。这话对当 今很多人很实用,很抚慰。对经 久不息,波涛滚滚的海浪,你能干 什么?你最需干什么? 就是乘浪 前行!
2020/5/17
33
新的一年，我希望能在高考中 取得良好的成绩。。。。。。
2020/5/17
5
第二：对父母负责，学会感恩。
在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾， 沐浴着父母嘘寒问暖的呵护……然而我们还不理解父母， 过分地在物质享受方面向父母提要求，但在学业上缺少 对家庭承担应有的责任感。作为一名高中生应学会对父 母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰 难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习 上尽自己最大的努力让父母欣慰。
我相信只要自己付出，就会有回报！ 我更坚信只要坚持，就一定会有结果！ 只有这样你才会对得起自己的生命。 只要这样你才会对得起自己的未来。
在众多的词语里，我最喜欢“野心”一词，虽然 “野心”是贬义词，讽刺之词，不是同样也是一 种动力。一个人可怕的是没有目标理想。但是更 可怕的是没有野心。拿破伦说过“不想当将军的 士兵不是好士兵”。这正是对野心与奋斗的写照。
觉地担负起“扫一屋”的责任，进而达到“扫天下”的
目的。
高二就是要夯实基础，高二是要为自己奋斗，高二更是
要为自己做主，从现在开始，努力！奋斗！就像一句话
所说得：“宁可哭着喊累，绝不笑着说悔。”从现在开
始拼搏，无论最后成功与否，都是人生的胜利者。
从容不迫、有条不紊、争分夺秒、奋战一年！
2020/5我/17 的高二我做主！
2020/5/17
我的青春谁做主主题班会课件
青春——火一般的灿烂； 青春——雪一般的透明； 青春——天一般的广阔； 青春——诗一般的激情。 正迈进青春门槛的我们， 在世间摸索寻找方向； 正迈向成熟大门的我们， 在困难面前也会徘徊； 正遨游在知识的海洋中的我们 对未来充满幻想。
踏着青春的步伐，你……
Z Z
Z
Z
哇！味 道真好！
……
… …
责任是永不消失的精神。 责任心是发愤图强的干劲。 责任心，是一种舍己为人的态度。 责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度
7.准确记住爸爸妈妈的生日，会为他们送上生日祝福。 A.不是 B.有时是 C.不是 8.父母心情不好时，能主动安慰他们，并想方设法让父母开心。 A.不是 B.有时是 C.不是 9.家中来客人时，能主动帮父母张罗，热情招待客人。 A.不是 B.有时是 C.不是 10.在公共汽车上，看到老人、小孩子或孕妇时，会主动让座。 A.不是 B.有时是 C.不是 11.认为学习、求知是为了自己，而不是迫于父母的压力， 自觉完成各种学习任务，一般不需督促。 A.不是 B.有时是 C.不是 12.衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西都非常整齐、干净。 A.不是 B.有时是 C.不是
我们要和别 人比明天！！！
自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。
我 是一个有良知的人， 我将无愧于父母的养育之恩和 老师的良苦用心； 我 是一个有骨气的人， 我不甘于平庸和碌碌无为， 我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌； 我 是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累； 我 是一个惜时如金的人，我决不浪费一分一秒； 我 是一个潜力无穷的人， 我的潜力在于我始终不渝、 坚持不懈的努力。
给自己打分 以上题目中，选A计3分，选B计2分，选C计1分。 如果你的得分在28分以上，说明你是一个非常 富有责任感的孩子，能够成功地处理自己日常的学 习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。 如果你的得分在20----28分之间，说明你的责 任心一般，要想成为一 个杰出的、有成就的人物 ，还需要认真努力，加强自己的责任心。 得分低于20分，说明你的责任心还不够，你没 有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自 己的责任心。
踏着青春的步伐，你……
Z Z
Z
Z
哇！味 道真好！
……
… …
责任是永不消失的精神。 责任心是发愤图强的干劲。 责任心，是一种舍己为人的态度。 责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度
7.准确记住爸爸妈妈的生日，会为他们送上生日祝福。 A.不是 B.有时是 C.不是 8.父母心情不好时，能主动安慰他们，并想方设法让父母开心。 A.不是 B.有时是 C.不是 9.家中来客人时，能主动帮父母张罗，热情招待客人。 A.不是 B.有时是 C.不是 10.在公共汽车上，看到老人、小孩子或孕妇时，会主动让座。 A.不是 B.有时是 C.不是 11.认为学习、求知是为了自己，而不是迫于父母的压力， 自觉完成各种学习任务，一般不需督促。 A.不是 B.有时是 C.不是 12.衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西都非常整齐、干净。 A.不是 B.有时是 C.不是
我们要和别 人比明天！！！
自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。
我 是一个有良知的人， 我将无愧于父母的养育之恩和 老师的良苦用心； 我 是一个有骨气的人， 我不甘于平庸和碌碌无为， 我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌； 我 是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累； 我 是一个惜时如金的人，我决不浪费一分一秒； 我 是一个潜力无穷的人， 我的潜力在于我始终不渝、 坚持不懈的努力。
给自己打分 以上题目中，选A计3分，选B计2分，选C计1分。 如果你的得分在28分以上，说明你是一个非常 富有责任感的孩子，能够成功地处理自己日常的学 习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。 如果你的得分在20----28分之间，说明你的责 任心一般，要想成为一 个杰出的、有成就的人物 ，还需要认真努力，加强自己的责任心。 得分低于20分，说明你的责任心还不够，你没 有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自 己的责任心。
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班主题班会我的青春我做主
你和异性的同学在日常交往中有困惑吗？
1.与异性交往好吗？ 2.怎样与异性交往？ 3.是友情还是爱情——异性交往
中友情与爱情的界限，你清楚 吗？ 4.早恋有害吗？
班主题班会我的青春我做主
在中学生早恋的类型 中，我们 可归纳出中学生早恋 有以下特征：
1、朦胧性。中学生的早 班主题班会我的青春我做主
社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖
于父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的
时期，将来从事何种事业，还未定向。大 量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被 对方所牵制，学习容易分心，从而导致成 绩下降。
班主题班会我的青春我做主
心理生理角度分析
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在 发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感 不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感 情用事，做出“越轨”的事情来。
往谈吃、谈穿、谈玩。 • 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 • 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交
往动手动脚，肢体接触。 • 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特
别是监护人交往。 • 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上
李刚在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策
班主题班会我的青春我做主
李刚同学的问题
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害羞心 理、增强自信心、多参加集体活 动，鼓起勇气与异性交往
我 对 李 刚 的
班主题班会我的青春我做主
美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情 说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪 困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。这项
交往。
班主题班会我的青春我做主
我还太小了哟 ╮(╯_╰)╭
早恋： 通常意义上是指发生在生活、经济
上不能完全独立，同时又比法定结 婚年龄小很多的青少年这一特定群 体里的恋爱行为，如中小学生的恋 爱就是属早恋。
班主题班会我的青春我做主
为什么会产生一种迷惑的情感呢？
问：你为什么爱他（她）？ “不知道为什么，就是爱。” “爱他，因为他英气逼人。” “因为他球踢的好，歌唱的好。” “她长的漂亮，特别象影星林志玲。” “有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女
历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容 易被男女的感情关系所伤。研究显示，感 情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加 了三分之一，而患相思病的男孩子则比女 孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。
专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注意力 会不集中，学习成绩及跟家人的关系也会变差。
班主题班会我的青春我做主
我 们 该 如 何 做 ？
我的青春我做主
班主题班会我的青春我做主
青春的烦恼
问卷调查
你目前的情感状态
A．有一个或几个固定异性朋友
B.有暗中喜欢的异性
C.对某位异性有好感
D .以上三种都没有
显示：98% 的人处于前三种状 态
班主题班会我的青春我做主
进入青春期男女生交往常遇到这 样的现象，男女生不知道怎么交往，有时 仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班 里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往， 导致出现：
生挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是 我就爱上了她。。” “人家都说我们合适。”
班主题班会我的青春我做主
你知道吗？
中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰 期，第二性征也开始出现了，这个时期男女同学 生理上、心理上都发生了变化，使彼此之间产生 了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异 性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者 会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这 属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯 的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。
出谋划策
李刚是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己 长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看 到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李刚马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
不恰当的方式
过分拘谨 过分冷淡
过分随便 过分亲昵
粗暴
班主题班会我的青春我做主
男女生交往的原则
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护
自己。
班主题班会我的青春我做主
班主题班会我的青春我做主
讨论如何正确处理男女生之间的关系
• 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
• 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 • 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱
乐场所交往。 • 交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒 绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。
班主题班会我的青春我做主
众所周知，异性交往是人类社会生
活中不可缺少的重要组成部分，异性交 往在个体成长历程中是必不可少的。中
学生心理萌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的异性吸引是生理和心理
走向成熟的必然结果，是一种正常的自 然表现。对中学生而言，而正常的异性 交往，不仅有利于增进对异性的了解， 丰富自身的情感体验，扩大社会交往的 范围，在正常的交往过程中实现性格差 异的互补，从而使集体更加团结，便个 人的优势得到展示，还可以消除两性之 间的神秘感，培养健康的班主题性班会我心的青春理我做主。
那么我们该怎么交往呢？
班主题班会我的青春我做主
请问~ 一、观看下页图中的4副漫画，并思考：
(1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
班主题班会我的青春我做主
（一）
（二）
班主题班会我的青春我做主
（三）
（四）
班主题班会我的青春我做主
恰当的方式 自然大方 不拘谨 集体活 动 保持距离 把握尺度
你和异性的同学在日常交往中有困惑吗？
1.与异性交往好吗？ 2.怎样与异性交往？ 3.是友情还是爱情——异性交往
中友情与爱情的界限，你清楚 吗？ 4.早恋有害吗？
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在中学生早恋的类型 中，我们 可归纳出中学生早恋 有以下特征：
1、朦胧性。中学生的早 班主题班会我的青春我做主
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于父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的
时期，将来从事何种事业，还未定向。大 量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被 对方所牵制，学习容易分心，从而导致成 绩下降。
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心理生理角度分析
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在 发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感 不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感 情用事，做出“越轨”的事情来。
往谈吃、谈穿、谈玩。 • 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 • 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交
往动手动脚，肢体接触。 • 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特
别是监护人交往。 • 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上
李刚在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策
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李刚同学的问题
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
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我 对 李 刚 的
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• 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
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活中不可缺少的重要组成部分，异性交 往在个体成长历程中是必不可少的。中
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走向成熟的必然结果，是一种正常的自 然表现。对中学生而言，而正常的异性 交往，不仅有利于增进对异性的了解， 丰富自身的情感体验，扩大社会交往的 范围，在正常的交往过程中实现性格差 异的互补，从而使集体更加团结，便个 人的优势得到展示，还可以消除两性之 间的神秘感，培养健康的班主题性班会我心的青春理我做主。
那么我们该怎么交往呢？
班主题班会我的青春我做主
请问~ 一、观看下页图中的4副漫画，并思考：
(1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
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（三）
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