面向对象核心概念-Java实验三
java面向对象实验三 类与对象编程—类与对象基础
}
⒉实验测试结果：
实验结果及分析
实验结果：
（1）成功输出平均成绩和总成绩。
（2）创建四个学生对象，并成功输出学生信息。
教师评阅
System.out.println(name+"的平均成绩"+(java+c+db)/3.0);
}
voidsum(){
System.out.println(name+"的总成绩为"+(java+c+db));
}
}
publicclassTest{
publicstaticvoidmain(String []args){
classUndergraduate {
Stringname;
intcourse;
Stringeducation="本科";
Undergraduate(String _name,int_course) {
name= _name;
course= _course;
}
String getGrade() {
return("良好");
if(course>= 70)
return("一般");
if(course>= 60)
return("及格");
return("不及格");
实验过程及步骤
}
}
publicclassTest {
publicstaticvoidmain(String[] args) {
Underg("张三", 68);
Java中的面向对象编程解析核心概念
Java中的面向对象编程解析核心概念在计算机编程领域中，面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种常用的编程范式。
而在Java语言中，面向对象编程被广泛应用，成为了该语言的核心概念之一。
本文将对Java中的面向对象编程进行解析，并分析其核心概念。
一、类与对象在Java中，类（Class）是构造对象的模板，而对象（Object）则是具体实例化出来的实体。
类定义了对象的属性和行为，是对象的抽象描述；而对象则是由类所创建出来的具体个体。
类包含了对象的状态（即属性）和行为（即方法）。
通过类和对象的使用，可以实现对现实世界事物的建模和模拟。
二、封装封装是面向对象编程的一项重要概念，它将数据和行为封装在一个类中，对外部隐藏了对象的内部实现细节，只暴露出对外接口。
在Java中，使用访问修饰符（public、private、protected）来控制对类的成员的访问权限，从而实现封装。
三、继承继承是Java面向对象编程的另一个核心概念，它允许一个类继承另一个类的属性和行为，并且可以额外添加或修改一些功能。
通过继承，可以避免重复编写相似的代码，提高代码的复用性。
在Java中，通过使用关键字`extends`来实现类的继承。
四、多态多态是Java面向对象编程中的重要概念之一，它允许不同类的对象对同一消息做出不同的响应。
多态可以通过继承和接口实现，可以提高代码的灵活性和可扩展性。
在Java中，通过方法重写和方法重载来实现多态。
五、抽象类与接口抽象类和接口是Java中实现抽象的两种方式。
抽象类是不能实例化的类，它通过`abstract`关键字来定义抽象方法，需要子类来实现具体的方法。
接口则是一种完全抽象的类，它只定义了方法的签名，而不提供任何实现。
通过抽象类和接口，可以实现对代码的抽象和扩展。
六、构造函数与析构函数构造函数是在创建对象时进行初始化的特殊方法，而析构函数则是在对象销毁时进行资源释放的方法。
c.第三次实验：Java面向对象编程
第三次实验：Java面向对象编程一、实验目的1. 理解Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想的；2. 掌握类的声明以及对象的创建；3. 了解类的成员变量和成员方法的特性以及类的构造方法的使用。
二、实验要求1．编写一个长方体类，通过类中的一个成员方法来初始化类中的成员变量，并通过另外一个方法来计算长方体的体积。
2．编写一个帐户类实现银行帐户的概念，创建帐户类的对象，完成存款与取款等操作。
三、实验内容1．编程创建一个Box类(长方体)，在Box类中定义三个变量，分别表示长方体的长(length)、宽(width)和高(heigth)，再定义一个方法void setBox(int l, int w, int h) 对这三个变量进行初始化，然后定义一个方法int volume ()来计算长方体的体积。
最后，在main()方法中创建一个Box类的对象b，首先通过调用对象b的setBox()方法来设置长方体的长、宽和高，再通过调用对象b的volume() 方法来计算这个给定尺寸的长方体的体积，并输出这个结果。
要求：将程序的源代码写在实验报告上。
并将程序运行结果写在实验报告上。
2．定义一个银行帐户类BankAccount实现银行帐户的概念，在BankAccount 类中定义两个变量："帐号" (account_number) 和"存款余额" (leftmoney)，再定义四个方法："存款" (savemoney)、"取款" (getmoney) 、"查询余额" (getleftmoney)、构造方法(BankAccount)。
最后，在main()方法中创建一个BankAccount类的对象ba，假设ba的账号为:123456，初始的存款余额为500元。
首先向该账户存入1000元，再取出2000元。
要求：将下面源代码中的空白处填上，并写在实验报告上。
20155313实验三《Java面向对象程序设计》实验报告
20155313实验三《Java⾯向对象程序设计》实验报告⼀、实验内容XP基础XP核⼼实践相关⼯具⼆、实验要求1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础⼊门（新版）》《Vim编辑器》课程2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客⽅式发表在博客园，注意实验报告重点是运⾏结果，遇到的问题(⼯具查找，安装，使⽤，程序的编辑，调试，运⾏等)、解决办法（空洞的⽅法如“查⽹络”、“问同学”、“看书”等⼀律得0分）以及分析（从中可以得到什么启⽰，有什么收获，教训等）。
报告可以参考范飞龙⽼师的指导3.严禁抄袭，有该⾏为者实验成绩归零，并附加其他惩罚措施。
三、实验步骤1. 在IDEA中使⽤⼯具（Code->Reformate Code）把下⾯代码重新格式化，再研究⼀下Code菜单，找出⼀项让⾃⼰感觉最好⽤的功能。
提交截图，加上⾃⼰学号⽔印。
public class CodeStandard {public static void main(String [] args){StringBuffer buffer = new StringBuffer();buffer.append('S');buffer.append("tringBuffer");System.out.println(buffer.charAt(1));System.out.println(buffer.capacity());System.out.println(buffer.indexOf("tring"));System.out.println("buffer = " + buffer.toString());if(buffer.capacity()<20)buffer.append("1234567");for(int i=0; i<buffer.length();i++)System.out.println(buffer.charAt(i));}}2. 在码云上把⾃⼰的学习搭档加⼊⾃⼰的项⽬中，确认搭档的项⽬加⼊⾃⼰后，下载搭档实验⼆的Complex代码，加⼊不少于三个JUnit单元测试⽤例，测试成功后git add .; git commit -m "⾃⼰学号添加内容"；git push;提交搭档项⽬git log的截图，包含上⾯git commit的信息，并加上⾃⼰的学号⽔印信息。
Java实验报告面向对象
实验报告学年第学期任课老师：m=max[i];}}System.out.println("5个人中java成绩最大值是："+m);}}实验结果分析与总结1、程序运行结果（请提供所完成的各道题运行结果界面截图）：2、在实验过程中遇到的问题与解决方法：实验中并未有太多技术上的问题，除了对软件运用的不够熟练造成最初的一些错误，比如，用Jcreator时未编译便运行，一直出错，检查多次后才发现此处与eclipse的不同（上机时没问题，写实验报告用的Jcreator出错了，所以是软件用的不熟记错的缘故。
）而且要先编译Student类才可编译Main。
3、实验过程中的发现与收获，未解决或需进一步解决的问题：实验中的发现便是java其实较C/C++简单许多，很多东西都不要自己多加考虑，但试验还是太少所以会在一些小的细节方面浪费很多时间。
指导老师评阅意见指导老师：年月日填写内容时，可把表格扩大。
附：实验源程序代码//Mainpackage Test;public class Main {public static void main(String[] args) {Main ma=new Main();Student stu1=new Student();stu1.setAge(18);stu1.setJava(86);stu1.setName("aaa");stu1.setNo("001");stu1.setSex("M");int a=stu1.getJava();System.out.println("第一个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu1.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu1.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu1.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu1.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu1.getJava()+"\r\n");Student stu2=new Student();stu2.setAge(18);stu2.setJava(90);stu2.setName("bbb");stu2.setNo("011");stu2.setSex("M");int b=stu2.getJava();System.out.println("第二个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu2.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu2.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu2.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu2.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu2.getJava()+"\r\n");System.out.println("两个人的java平均成绩为:"+(stu1.getJava()+stu2.getJava())/2);Student stu3=new Student();stu3.setAge(20);stu3.setJava(76);stu3.setName("ccc");stu3.setNo("067");stu3.setSex("F");int c=stu3.getJava();System.out.println("第三个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu3.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu3.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu3.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu3.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu3.getJava()+"\r\n");Student stu4=new Student();stu4.setAge(19);stu4.setJava(100);stu4.setName("ddd");stu4.setNo("09091219");stu4.setSex("M");int d=stu4.getJava();System.out.println("第四个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu4.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu4.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu4.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu4.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu4.getJava()+"\r\n");Student stu5=new Student();stu5.setAge(22);stu5.setJava(89);stu5.setName("eee");stu5.setNo("097");stu5.setSex("F");int e=stu2.getJava();System.out.println("第五个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu5.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu5.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu5.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu5.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu5.getJava()+"\r\n");int max[]={a,b,c,d,e};int m=max[0];for(int i=0;i<5;i++){if(m<max[i]){m=max[i];}}System.out.println("5个人中java成绩最大值是："+m);}}//Student类package Test;public class Student {private String sNo;private String sName;private String sSex;private int sJava;private int sAge;//set方法public void setJava(int java){sJava=java;;}public void setAge(int age){sAge=age;}public void setNo(String no){sNo=no;}public void setName(String name){ sName=name;}public void setSex(String sex){sSex=sex;}//get方法public int getJava(){return sJava;}public int getAge(){return sAge;}public String getNo(){return sNo;}public String getName(){return sName;}public String getSex(){return sSex;}}。
java面向对象实验报告
java面向对象实验报告《Java面向对象实验报告》摘要：本实验报告旨在探讨Java面向对象编程的基本概念和实践方法。
通过实验，我们将学习如何创建类、对象、封装、继承和多态等面向对象的特性，并通过实际代码演示这些概念的应用。
本报告将详细介绍实验过程和结果，并总结所得到的经验和教训。
一、实验目的1. 了解面向对象编程的基本概念和原则2. 掌握Java语言中类、对象、封装、继承和多态的使用方法3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和掌握二、实验环境1. Java开发环境：Eclipse/IntelliJ IDEA等2. Java SDK版本：1.8及以上三、实验内容1. 创建一个简单的Java类2. 创建对象并调用对象方法3. 实现类的封装和访问控制4. 实现类的继承和方法重写5. 实现类的多态四、实验步骤1. 创建一个名为Person的Java类，包含姓名和年龄两个私有属性，并提供公有的get和set方法进行访问和修改。
2. 创建一个名为Student的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。
3. 创建一个名为Teacher的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。
4. 创建一个名为Main的主类，实例化Person、Student和Teacher对象，并调用其方法进行测试。
五、实验结果1. 成功创建了Person、Student和Teacher三个类，并实现了类的封装、继承和多态。
2. 通过测试，验证了类的封装和访问控制的有效性。
3. 通过测试，验证了类的继承和方法重写的有效性。
4. 通过测试，验证了类的多态的有效性。
六、实验总结通过本次实验，我深刻理解了面向对象编程的重要性和优势，掌握了Java语言中面向对象编程的基本概念和实践方法。
在今后的学习和工作中，我将继续加强对面向对象编程的理解和应用，不断提高自己的编程水平。
七、实验感想通过本次实验，我对Java面向对象编程有了更深入的了解，也更加熟练地掌握了面向对象编程的基本概念和实践方法。
Java面向对象编程核心概念解析
Java面向对象编程核心概念解析Java是一门面向对象的编程语言，其核心概念是面向对象编程。
本文将对Java 面向对象编程的核心概念进行解析。
主要内容分为以下几点：1. 类和对象：- 类是一种数据类型，是对象的蓝图或模板。
它定义了对象的属性和方法。
- 对象是类的实例，具有类定义的属性和方法。
通过创建对象，可以使用类中定义的方法和访问类中的属性。
2. 封装：- 封装是指将数据和代码组合成一个单一的实体，并限制对内部数据和代码的访问。
它将数据和代码进行隐藏，只暴露必要的接口供外部使用，保证了代码的安全性和可维护性。
3. 继承：- 继承是指一个类可以派生出新的类，新类继承了原始类的属性和方法。
通过继承，新类可以重用原始类的代码，并且可以添加新的属性和方法，实现代码的复用与扩展。
4. 多态：- 多态是指同一个方法在不同的对象上具有不同的行为。
通过多态，可以使用不同的对象调用相同的方法，得到不同的结果。
它提高了代码的灵活性和可扩展性。
5. 方法重载和方法重写：- 方法重载是指在同一个类中定义多个同名的方法，但参数列表不同。
编译器根据参数列表选择最合适的方法进行调用。
- 方法重写是指在子类中重新定义父类中已有的方法，子类中的方法和父类中的方法具有相同的名称和参数列表。
使用子类对象调用该方法时，会调用重写的方法。
6. 抽象类和接口- 抽象类是不能被实例化的类，只能作为其他类的父类使用。
抽象类可以包含抽象方法和非抽象方法，子类必须实现抽象方法。
- 接口是一种特殊的抽象类，它只包含抽象方法和常量。
类可以实现一个或多个接口，实现接口的类必须实现接口中定义的抽象方法。
7. 设计模式：- 设计模式是解决软件设计问题的一种经验总结。
常见的设计模式有单例模式、工厂模式、观察者模式等。
它们通过组织类和对象之间的关系，提供了一种灵活、可扩展和可重用的解决方案。
总结：Java面向对象编程的核心概念包括类和对象、封装、继承、多态、方法重载和方法重写、抽象类和接口以及设计模式。
java类与对象实验报告
java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言，类和对象是Java编程的基本概念。
在本次实验中，我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法，并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。
二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念；2. 学会定义和使用Java类；3. 掌握创建和操作Java对象的方法；4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。
三、实验过程1. 类的定义在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。
我们首先需要定义一个类，以便创建对象。
类的定义包括类名、属性和方法。
属性即对象的特征，方法即对象的行为。
2. 对象的创建通过使用关键字"new"，我们可以创建一个类的对象。
对象是类的实例化，每个对象都有自己的属性和方法。
3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。
属性可以是基本类型或其他类的对象，方法可以是对象的行为或功能。
4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法，用于创建对象时进行初始化操作。
构造方法的名称必须与类名相同，没有返回类型，可以有参数。
5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一，它将数据和方法封装在类中，对外部隐藏内部实现细节。
通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。
6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性，它允许我们创建一个新类，并从现有类中继承属性和方法。
通过使用关键字"extends"来实现继承。
7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一，它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。
通过方法的重写和重载来实现多态性。
四、实验结果通过本次实验，我们成功定义了一个Java类，并创建了多个对象。
我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法，并对其进行操作。
我们还学习了构造方法的使用，以及封装性、继承和多态性的相关概念。
面向对象实验报告Java
max1=i;
max2=j;
max3=k;
if (max1<max2){
s=max1;max1=max2;max2=s;
}
if (max1<max3){
s=max1;max1=max3;max3=s;
}
if (max2<max3){
s=max2;max2=max3;max3=s;
}
}
void sort(int t1,int t2[]){ //父类中的方法用来实现升序
//用选择法按升序排列
for(i=0;i<t1-1;i++){
k=i;
for(j=i+1;j<t1;j++)
if(t2[j]<t2[k]) k=j;
if (k!=i){
swap=t2[i];
t2[i]=t2[k];
}
}
public class Class1{
public static void main (String args[]){
Sort2or3 m1 = new Sort2or3();
m1.sort(100,200);
System.out.println("两个数从大到小为："+m1.max1+","+m1.max2);
t2[k]=swap;
}
}
}
}
class sub_sort_Demo extends sort_Demo{
void sort(int t1,int t2[]){ //子类中的方法实现降序
//用选择法实现降序排列
for(i=0;i<t1-1;i++){
《Java程序设计》上机实验报告 实验三 面向对象程序设计的继承、多态等特性的练习
信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告专业班级姓名学号实验时间指导教师成绩主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）Student(String name,String sex,int age,String sno,String classno) {super(name,sex,age);this.sno=sno;this.classno=classno;}public String toString(){ return("姓名:"+name+" 性别:"+sex +" 年龄:"+age+ " 学号:"+sno+" 班号:"+classno+" ");}}public class TestStudentPerson {public static void main(String[] args){int i;Student stu[]=new Student[3];stu[1]=new Student("小明","男",20,"200912135138","2班");stu[2]=new Student("小木","女",23,"200912135136","5班");stu [1].updateAge(25);stu [2].updateAge(26);for(i=1;i<3;i++){System.out.println(stu[i]);}}}2)调试结果:主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）调试结果:2)将Shape类定义为abstact class Shape{……}public class TestVirtualInvoke {static void doStuff(Shape s){s.draw();}public static void main(String[] args) {Circle c=new Circle();Triangle t=new Triangle();Line l=new Line();doStuff(c); //作为实参,调用对象是3个类对象,上溯造型使其隐藏.doStuff(t);doStuff(l);}}abstract class Shape{abstract void draw();}class Circle extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Circle");}} //定义Shape抽象类的派生类Circleclass Triangle extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Three Triangle");}}//定义Shape抽象类的派生类Triangleclass Line extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Line");}}//定义Shape抽象类的派生类Line主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）调试结果:3)将Shape定义为interface Shape{……}public class TestVirtualInvoke {static void doStuff(Shape s){s.draw();}public static void main(String[] args) {Circle c=new Circle();Triangle t=new Triangle();Line l=new Line();doStuff(c); //作为实参,调用对象是3个类对象,上溯造型使其隐藏.doStuff(t);doStuff(l);}}interface Shape{public void draw();} //定义一个Shape接口class Circle implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Circle");}} //基于Shape接口利用implements实现类Circleclass Triangle implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Three Triangle");}}class Line implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Line");}}调试结果:3.思考题:某小型公司，主要有三类人员：经理、兼职技术人员和兼职推销员。
java面向对象编程实验报告
java面向对象编程实验报告篇一：java面向对象编程实验报告信息工程学院Java程序设计实验/实习报告学院:信息工程学院班级:信息112 姓名:吴连梅学号:XX013305 成绩:A实验二面向对象编程1．实验目的（1）掌握类与对象基本知识；（2）Java中的继承机制及包（package）、接口（interface）等的设计方法；（3）掌握static、this、super等关键字的使用；（4）掌握Java中两种比较器的用法。
2．实验内容实验题 1 定义一个类Book，包含两个属性：一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，封装这两个属性的四个方法setTitle（）和getTitle（）、setListPrice( )和geListPrice （）。
基本要求：（1）设计类Book及类BookManagement，在类BookManagement中输出Book类的对象的两个private属性；（2）重写父类的toString（）方法，实现Book类实例的两个属性的输出。
实验过程：新建工程后，在工程下面建立一个包Book，在包下再建立一个Book类，类中包含两个属性，一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，之后是封装这两个属性的四个方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate Getters and Setters,再实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。
然后就是重写父类的toString（）方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate toString，快捷重写。
这段程序写完是这样的：接下来便是BookManagement类，在包book下新建一个类BookManagement，写完的程序是这样的：BookManagement类中创建了书的对象，在主方法中调用output函数，赋值，输出。
Java面向对象编程核心概念解析
Java面向对象编程核心概念解析Java是一种面向对象的编程语言，它的核心概念是面向对象编程（OOP）。
面向对象编程是一种广泛应用于软件开发中的思想和方法，通过将问题分解为对象，并通过这些对象之间的交互来解决问题。
本文将分为以下几个章节来解析Java面向对象编程的核心概念。
第一章：类与对象Java中最基本的概念是类和对象。
类是对一类事物的抽象描述，它定义了对象的属性和行为。
对象是类的一个实例，可以通过关键字"new"来创建。
类和对象之间的关系可以理解为模板和实例的关系。
第二章：封装封装是面向对象编程的一个重要原则，它将数据和方法封装在一个对象中，隐藏了具体的实现细节，只对外提供公共接口。
这样可以提高代码的可维护性和安全性。
在Java中，使用关键字"private"来声明私有的属性和方法，通过公共方法（getter和setter）来访问和修改私有属性。
第三章：继承继承是面向对象编程的另一个重要原则，它允许一个类从另一个类继承属性和方法。
继承可以减少代码的重复，提高代码的复用性。
在Java中，使用关键字"extends"来实现继承。
子类可以继承父类的属性和方法，并可以在子类中添加新的属性和方法。
第四章：多态多态是面向对象编程的一个核心概念，它允许不同类型的对象对同一消息做出不同的响应。
多态提高了代码的灵活性和可扩展性。
在Java中，多态可以通过继承、接口和重写来实现。
通过使用父类类型或接口类型的引用变量来引用子类对象，可以实现多态。
第五章：抽象类和接口抽象类和接口是面向对象编程中的两个重要概念。
抽象类是一个不能被实例化的类，它只能被继承。
接口是一个纯粹的抽象类，它只包含方法的声明而没有具体的实现。
在Java中，使用关键字"abstract"来声明抽象类和方法，使用关键字"interface"来声明接口。
java入门基础实验三面向对象编程
实验三JA V A 面向对象编程(二)1．实验目的熟悉会抽象出系统中的类与对象，会分析系统中类之间的关系；掌握类的声明、对象的创建、方法的定义和调用、构造函数的使用2．课时数：2课时3．实验要求：上机前要预习，上机出现的异常要认真归纳总结4．实验类型：设计性实验5．实验内容1、阅读下面的程序，程序保存为Test.java：1) public class Test2) {3) short mValue。
4) public static void main(String[] args)5) {6) int a = 32。
7) int b = 56。
8) Test os = new Test(a+b)。
9) os.Show( )。
10) }11) protected Test(short aValue) { mValue = aValue。
}12) public void Show( ) { System.out.println(mValue)。
}13) }上面的程序编译是否成功？如果编译出错，指出哪行出错，并说明理由；如果编译正确，运行结果是什么不成功；原因：数据类型不匹配。
修改：把short改成int。
2．创建一个名为Rectangle的类来表示一个使用宽度和高度来改变量的矩形，矩形的宽度和高度由构造方法来确定。
为Rectangle类创建下列方法：getArea返回矩形的面积，要求长和高的范围为0~50。
getPerimeter返回矩形的周长。
Draw使用星号(*)作为描绘字符画出该矩形（假设宽度和高度为整数）。
在另一个类TestRectangle中编写main方法来测试Rectangle类。
3、先定义一个点类（Point），然后在定义一个圆类（Circle）,要求除了基本属性和方法外的定义外，特别要求在Circle里面定义一个判断点是否在圆内的方法。
实验心得：。
Java面向对象编程的核心概念
Java面向对象编程的核心概念Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，它的设计理念中核心的一部分就是面向对象编程（Object-Oriented Programming，OOP）。
面向对象编程提供了一种组织和管理代码的方法，通过将数据和操作封装到对象中，实现了代码的模块化、可重用性、易维护性和扩展性。
在Java的面向对象编程中，有一些核心概念是重要的，本文将逐一介绍。
1. 类（Class）在面向对象编程中，类是一种用来描述具有相同属性和行为的对象的模板。
类可以看作是对象的蓝图，定义了该类型对象的属性和方法。
通过实例化类，我们可以创建多个对象，并且每个对象都有自己的属性和方法。
2. 对象（Object）对象是类的实例化结果，具体化了类的抽象概念。
对象具有唯一的标识符、状态和行为。
在Java中，对象是通过new关键字来创建的，例如：ClassName objectName = new ClassName()。
3. 封装（Encapsulation）封装是面向对象编程的一种重要特性，它将数据和操作封装在类中，隐藏了内部的实现细节，只对外提供公共的接口，从而保证了数据的安全性。
通过封装，我们可以实现数据的访问控制，提高代码的可维护性和可重用性。
4. 继承（Inheritance）继承是指一个类可以继承另一个类的特性和行为。
被继承的类称为父类或超类，继承的类称为子类或派生类。
通过继承，子类可以获得父类的属性和方法，并且可以在此基础上进行扩展或修改。
5. 多态（Polymorphism）多态是指一个对象可以在不同的情况下表现出不同的行为。
多态可以通过方法的重载和重写来实现。
方法的重载是指在一个类中定义多个相同名称但参数数量或类型不同的方法，实现了同一种行为的不同形式。
方法的重写是指子类重新定义和实现了父类中已有的方法，在不同的对象上实现了不同的行为。
6. 抽象（Abstraction）抽象是指对问题进行抽象化、概括化，提取出问题的关键特征和行为，并将其定义为抽象类或接口。
java面向对象方法的核心概念
java面向对象方法的核心概念面向对象方法的核心概念主要包括类、对象、封装、继承和多态这几个方面。
首先，类是面向对象方法的基本单位，它是对具有相同属性和方法的对象的抽象。
类包括属性和方法两个部分，属性用来描述对象的状态，而方法则用来定义对象的行为。
通过定义类，我们可以创建对象，实现对对象的管理和操作。
其次，对象是类的实例化，是具体的存在。
对象具有独特的属性值和行为，它
们是类的具体化表现。
通过对象，我们可以访问类中定义的属性和方法，实现对对象的操作和控制。
封装是面向对象方法的一个重要特征，它将对象的属性和方法封装在类的内部，对外部隐藏对象的具体实现细节，只提供对外部访问的接口。
封装提高了代码的安全性和可维护性，避免了外部直接对对象的属性进行修改，实现了对象的独立性。
继承是面向对象方法的另一个重要特征，它允许一个类继承另一个类的属性和
方法，从而实现代码的复用。
通过继承，子类可以拥有父类的属性和方法，同时可以在子类中添加新的属性和方法，实现对类的扩展和修改。
多态是面向对象方法的一个重要概念，它允许不同的对象对同一个方法做出不
同的响应，实现方法的重载和重写。
多态提高了代码的灵活性和扩展性，使得程序更容易扩展和维护。
总的来说，面向对象方法的核心概念包括类、对象、封装、继承和多态，它们
是面向对象方法的基本要素，是实现面向对象方法的关键。
通过深入理解和掌握这些核心概念，我们可以更好地应用面向对象方法，实现代码的复用和扩展，提高代码的质量和可维护性。
实验3Java类与对象
实验3Java类与对象实验三类与对象一、实验目的1、掌握类和构造方法的定义2、理解静态和非静态成员变量的区别3、掌握创建类实例的方法4、理解Java中包的概念及其使用方法二、实验要求1.写一个名为Rectangle的类表示矩形。
其属性包括宽width、高height和颜色color，width 和height都是double型的，而color 则是String类型的。
要求该类具有：(1)使用构造函数完成各属性的初始赋值(2)使用getter和setter的形式完成属性的访问及修改提供计算面积的getArea()方法public class mianji {private double height;private double width;private String color;public double getHeight() {return height; }public void setHeight(double height) {this.height = height; }public double getWidth() {return width; }public void setWidth(double width) {this.width = width; }public String getColor() {return color; }public void setColor(String color) {this.color = color; }public mianji(double width,double height,String color){ this.setColor(color);this.setHeight(height);this.setWidth(width); }public void getArea(){double area=0;area=this.height*this.width;System.out.println("矩形的面积为"+area); }public String toString(){String recStr="矩形的高度："+this.getHeight()+"宽度："+this.getWidth() +"颜色:"+this.getColor();return recStr; }public static void main(String[] args) {mianji rec=new mianji(3, 4, "红色");rec.getArea();System.out.println(rec.toString());}}2. 运行以下两个程序，分析结果（从形参和实参传递在传递基本类型和引用类型时的差异来分析）(1)class TestReference{public static void main(String[] args){int x=2;TestReference tr = new TestReference();System.out.print(x);tr.change(x);System.out.print(x);}public void change(int num){num = num + 1;}}(2)public class Foo {public static void main (String [] args) {StringBuffer a = new StringBuffer (“A”); //创建一个字符串,内容为AStringBuffer b = new StringBuffer (“B”);operate(a,b);//调用了Foo类的一个类方法System.out.printIn(a + “,” +b);}static void operate (StringBuffer x, StringBuffer y) {x.append(y); //将在x后连接字符串yy = x;}}答:当你在定义一个方法的时候,比如void setter(int i){};其中的参数i就是形参形参是这个方法的局部变量只能在方法体中使用当你调用这个方法的时候,比如setter(a);此时a就是实参实参a把他的值传递给形参i基本数据类型实参传递给形参的是值对象实参传递给形参的是对象的引用3．运行以下程序（注意包的建立与使用）（1）编辑Calculate.java，设保存在D:\myjava目录下。
java实验报告——对象和类
成绩：面向对象原理与Java实践课程实验报告实验1：对象和类姓名 ____班级 ____学号 ____实验地点 ____实验时间 ____指导教师 ____面向对象原理与Java实践课程实验报告实验1：对象和类一、实验目的：●掌握类的定义及应用方法●掌握对象的创建方法，了解实例变量、实例方法和静态字段的特性●体会Java在类和对象的设计中体现的面向对象的思想二、实验要求：●具备Java基础知识（教材第1、2章内容）●掌握Java中对象和类的基本概念和应用方法（教材第3章内容）●设计类时注意保证类的封装性●编写程序完成以下实验内容并上交实验报告（包括电子文档与纸质文档）三、实验内容：设计并实现一个“广石化院电信学院学生通信录”系统。
系统采用字符界面，在出现的主界面中按提示输入相应字符以选择“增加”、“删除”、“修改”、“查找”等功能进行操作（其中“查找”功能除能够查找某个学生的信息之外，还能够显示所有学生的信息）。
记录的存储可采用数组或链表的方式。
四、设计思路：为了实现该系统，首先要需要两个类；一个类为主界面服务，用于接收用户输入信息以及做出相关反应；一个类为学生信息服务，定义学生通讯录信息的各个字段，以及操作字段的各个方法，考虑到部分字段的属性问题，所以将操作方法都写在学生类中，不再另外放置在其他类中。
学生信息将会采用学生类的对象数组来储存。
五、程序源代码：下面是ZhuJieMian 主界面类package pkg_TXL;import java.util.Scanner;public class ZhuJieMian{/**** 该类为通讯录系统的主界面提供主要功能显示，以及负责主菜单与子菜单的正常跳转*/public static void main(String[] args){// TODO Auto-generated method stub//XueShengXinXi[] Stu=ChuShiHua(); //初始化系统数据XueShengXinXi[] Stu=new XueShengXinXi[100];Stu[0]=new XueShengXinXi("专业", "班级", "姓名", "性别", "电话", "家庭住址");Stu[1]=new XueShengXinXi("自动化", "自动化10-1", "张三", "男", "63256", "fnhjfdhsdbh");Stu[2]=new XueShengXinXi("自动化", "自动化10-2", "李四", "女", "653256", "nfhggdfddhsdbh");Stu[3]=new XueShengXinXi("电子", "电子10-1", "王五", "男", "6156", "fnhvjbh");Stu[4]=new XueShengXinXi("电子", "电子10-2", "小红", "女", "63956", "asdfnhjbh");Stu[5]=new XueShengXinXi("网络", "网络10-1", "小明", "男", "656", "nfgdgfnhjbh");Stu[6]=new XueShengXinXi("网络", "网络10-2", "小芳", "女", "62215", "nfgdmmmdfhbdsh");Stu[7]=new XueShengXinXi("计算机", "计算机10-1", "黄龙", "男", "65584", "bbbdddfnhjbh");Stu[8]=new XueShengXinXi("计算机", "计算机10-2", "陈玲", "女", "666114", "mjgfddddfnhjbh");Stu[9]=new XueShengXinXi("测控", "测控10-1", "赵小斌", "男", "644814", "fthnrehbkjhjbh");Stu[10]=new XueShengXinXi("测控", "测控10-2", "钱颖", "女", "63641", "dbfsvnnhjbh");Stu[11]=new XueShengXinXi("电信", "电信10-1", "孙武", "男", "6321514", "mmhmgvvdfnhjbh");Stu[12]=new XueShengXinXi("电信", "电信10-2", "李雨", "女", "6314", "43ghffvvdfnhjbh");for(int x=13;x<Stu.length;x++){Stu[x]=new XueShengXinXi();}System.out.println("欢迎使用广石化电信学院通讯录系统！");ZhuJieMian: for(int exit=0;exit==0;)//exit为退出主菜单的指示变量，0为不退出，非0为退出{System.out.println();System.out.println("************************************");System.out.println("****************主菜单****************");System.out.print(" 1。
面向对象核心概念-Java实验三
一．实验目的掌握Java的面向对象核心概念。
二．实验软件环境Oracle Netbeans IDE 7三．实验内容1．（必做）编程题：由数据结构可知，已知一棵二叉树的前序和中序遍历序列，则可以唯一还原出一棵二叉树请编写一个Java的GUI程序，要达到以下两个目标：A．在界面上有两个输入框，分别接受前序和中序的字符串输入（用大写字母表示树中结点），有一个按钮Run，按下之后在一个Label处显示出该二叉树的后序序列。
B．在A的基础上，把二叉树用一种可视化的方式画出来。
如：以上“可视化”的二叉树是程序根据你所输入的前序和中序列自动生成的，可以考虑自己编程实现，也可以考虑使用现成的Java Tree控件。
请自行在互联网上查找可用的实现。
2．（必做）设计题：请设计一组类、类的继承层次和接口，对上述的可视化二叉树进行封装，然后用该封装好的可视化二叉树模块来展示一个堆排序的过程和一个哈夫曼树的构造过程。
本题的重点是对可视化二叉树进行设计和包装，然后再设计一个堆排序的类和一个哈夫曼树的类，若两者都能使用同一个可视化的二叉树类（或其子类），那你的设计就是成功的了。
请给出框架性代码（类定义、方法定义、成员变量定义），界面设计，方法调用序列，以及必要的文字和图表说明来细化你的设计。
四．实验的结果及分析1、前序后序字符串生成程序：程序的设计思路：程序包含一个节点类（BiTreeNode）和一个树类（BiTree），前序遍历字符串储存为一个队列，中序遍历字符串储存为一个字符串。
根据二叉树的Top-down递归构造过程，树的生成叫由节点递归进行，前序字符串队列在每生成一个节点后就将该节点出队，而中序字符串则会以该节点的字符进行二分。
BiTreeNode类成员一览：主要类成员说明：strLeftSubTree对象和strRightSubTree对象：分别是左右子树的中序历遍字符串。
构造方法：private BiTreeNode(String strOriTree, final BiTreeNode btnParent, String strInputedNodeData) { this.btnRoot = btnParent;String[] strArrSplited = strOriTree.split(strInputedNodeData, 2); //局限：不能识别重复的元素this.strLeftSubTree = strArrSplited[0];this.strNodeData = strInputedNodeData;this.strRightSubTree = strArrSplited[1];}btnNewNode方法：改方法调用类的构造方法，返回新的节点，并对节点进行计数。
java.面向对象设计的核心——类和对象
java.⾯向对象设计的核⼼——类和对象⾯向对象的三条学习主线java类及类的成员属性、⽅法、构造器；代码块、内部类⾯向对象的三⼤特征封装性、继承性、多态性（抽象性）其他关键字this、super、static、final、abstract、interface、package、import等⾯向过程（POP）与⾯向对象（OOP）⼆者都是⼀种思想，⾯向对象是相对于⾯向过程⽽⾔。
⾯向过程，强调的是功能⾏为，以函数为最⼩单位，考虑怎么做。
⾯向对象，将功能封装进对象，强调具备功能的对象，以类/对象为最⼩单位，考虑谁来做。
⾯向对象更加强调运⽤⼈类在⽇常的思维逻辑中采⽤的思想⽅法与原则，如抽象、分类、继承、聚合多态等。
⾯向对象程序设计的三⼤基本特征封装性（Encapsulation）封装是⼀种信息隐蔽技术，它体现于类的说明，是对象的重要特征。
封装把数据和加⼯该数据的⽅法（函数）打包为⼀个整体，以实现独⽴性很强的模块，使得⽤户只能见到对象的外特性（对象能接受哪些信息，具有哪些处理能⼒继承性（Inheritance）继承性是⼦类共享其⽗类数据和⽅法的机制他由类的派⽣功能体现。
⼀个类直接继承其他类的全部描述，同时可以修改和扩充。
继承具有传递性。
类的对象是各⾃封闭的，如果没有继承性机制，则类中的属性（数据成员）、⽅法（多态性（Polymorphism）对象通常根据接受到的消息做出动作。
当同⼀消息被不同的对象接受并产⽣不同的⾏动，这种现象称为多态性。
例如：同样是run⽅法，鸟调⽤时是飞，野兽调⽤时是奔跑。
利⽤多态性，⽤户可以发送⼀个通⽤信息，⽽将所有的实现细节都留给接受消息的对象⾃⾏决定。
类和对象的基本概念类和对象是⾯向对象的核⼼概念类是对⼀类事物的描述，是抽象的、概念上的定义对象是实际存在的该类事物的每个个体，也称为实例类类是⼀个抽象的概念，要利⽤类的⽅式解决问题，必须⽤类创建⼀个实例化的对象，然后通过对象去访问类的成员变量，去调⽤类的成员⽅法来实现程序的功能。
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一．实验目的掌握Java的面向对象核心概念。
二．实验软件环境Oracle Netbeans IDE 7三．实验内容1．（必做）编程题：由数据结构可知，已知一棵二叉树的前序和中序遍历序列，则可以唯一还原出一棵二叉树请编写一个Java的GUI程序，要达到以下两个目标：A．在界面上有两个输入框，分别接受前序和中序的字符串输入（用大写字母表示树中结点），有一个按钮Run，按下之后在一个Label处显示出该二叉树的后序序列。
B．在A的基础上，把二叉树用一种可视化的方式画出来。
如：以上“可视化”的二叉树是程序根据你所输入的前序和中序列自动生成的，可以考虑自己编程实现，也可以考虑使用现成的Java Tree控件。
请自行在互联网上查找可用的实现。
2．（必做）设计题：请设计一组类、类的继承层次和接口，对上述的可视化二叉树进行封装，然后用该封装好的可视化二叉树模块来展示一个堆排序的过程和一个哈夫曼树的构造过程。
本题的重点是对可视化二叉树进行设计和包装，然后再设计一个堆排序的类和一个哈夫曼树的类，若两者都能使用同一个可视化的二叉树类（或其子类），那你的设计就是成功的了。
请给出框架性代码（类定义、方法定义、成员变量定义），界面设计，方法调用序列，以及必要的文字和图表说明来细化你的设计。
四．实验的结果及分析1、前序后序字符串生成程序：程序的设计思路：程序包含一个节点类（BiTreeNode）和一个树类（BiTree），前序遍历字符串储存为一个队列，中序遍历字符串储存为一个字符串。
根据二叉树的Top-down递归构造过程，树的生成叫由节点递归进行，前序字符串队列在每生成一个节点后就将该节点出队，而中序字符串则会以该节点的字符进行二分。
BiTreeNode类成员一览：主要类成员说明：strLeftSubTree对象和strRightSubTree对象：分别是左右子树的中序历遍字符串。
构造方法：private BiTreeNode(String strOriTree, final BiTreeNode btnParent, String strInputedNodeData) { this.btnRoot = btnParent;String[] strArrSplited = strOriTree.split(strInputedNodeData, 2); //局限：不能识别重复的元素this.strLeftSubTree = strArrSplited[0];this.strNodeData = strInputedNodeData;this.strRightSubTree = strArrSplited[1];}btnNewNode方法：改方法调用类的构造方法，返回新的节点，并对节点进行计数。
public static BiTreeNode btnNewNode(String strOriTree, final BiTreeNode btnParent, String strInputedNodeData) { BiTreeNode btnNewNode = new BiTreeNode(strOriTree, btnParent, strInputedNodeData);intNodesNum++; //节点计数return btnNewNode;}isFind方法：在字符串中查找队列首个元素，并返回布尔值结果。
private static boolean isFind(String strInputed, final LinkedList<String> queInputed) {if(queInputed.isEmpty()) {return false;}else if(strInputed.indexOf(queInputed.peek()) == -1) {return false;}else {return true;}}GenerateSubTree方法：由上自下递归创建子树。
public void GenerateSubTree(LinkedList<String> quePreorder) {BiTreeNode btnSubNode;if(BiTreeNode.isFind(this.strLeftSubTree, quePreorder)) { //weird 不能用matches btnSubNode = BiTreeNode.btnNewNode(this.strLeftSubTree, this, quePreorder.poll());this.btnLeftChild = btnSubNode;btnSubNode.GenerateSubTree(quePreorder);}if(BiTreeNode.isFind(this.strRightSubTree, quePreorder)) {btnSubNode = BiTreeNode.btnNewNode(this.strRightSubTree, this, quePreorder.poll());this.btnRightChild = btnSubNode;btnSubNode.GenerateSubTree(quePreorder);}}BiTree类成员一览：主要类成员说明：quePreOrder对象和strMidOrder对象：分别以队列形式和字符串形式存放树的前序和中序字符串。
StringToQueue静态方法：将输入的前序转换串转换为队列。
private static LinkedList<String> StringToQueue(String strInputedPreOrder) {LinkedList<String> queOutput = new LinkedList<String>();for(char c : strInputedPreOrder.toCharArray()) {queOutput.add(String.valueOf(c));}return queOutput;}程序测试：输入前序字符串：ABDEGHJCFI输入中序字符串：DBGEHJACIF【第一步】由后序遍历的最后一个节点可知本树根节点为【A】加上中序遍历的结果，得知以【A】为根节点时，中序遍历结果被【A】分为两部分【DBGEHJ】【A】【CIF】于是作出第一幅图如下【第二步】将已经确定了的节点从后序遍历结果中分割出去即【DGJHEBIFC】---【A】此时，位于后序遍历结果中的最后一个值为【C】说明节点【C】是某棵子树的根节点又由于【第一步】中【C】处于右子树，因此得到，【C】是右子树的根节点于是回到中序遍历结果【DBGEHJ】【A】【CIF】中来，在【CIF】中，由于【C】是根节点，所以【IF】都是这棵子树的右子树，【CIF】子树没有左子树，于是得到下图【第三步】将已经确定了的节点从后序遍历中分割出去即【DGJHEBIF】---【CA】此时，位于后序遍历结果中的最后一个值为【F】说明节点【F】是某棵子树的根节点又由于【第二步】中【F】处于右子树，因此得到，【F】是该右子树的根节点于是回到中序遍历结果【DBGEHJ】【A】【C】【IF】中来，在【IF】中，由于【F】是根节点，所以【I】是【IF】这棵子树的左子树，于是得到下图【第四步】将已经确定了的节点从后序遍历中分割出去即【DGJHEB】---【IFCA】此时，位于后序遍历结果中的最后一个值为【B】说明节点【B】是某棵子树的根节点又由于【第一步】中【B】处于【A】的左子树，因此得到，【B】是该左子树的根节点于是回到中序遍历结果【DBGEHJ】【A】【C】【F】【I】中来，根据【B】为根节点，可以将中序遍历再次划分为【D】【B】【GEHJ】【A】【C】【F】【I】，于是得到下图【第五步】将已经确定了的节点从后序遍历中分割出去即【DGJHE】---【BIFCA】此时，位于后序遍历结果中的最后一个值为【E】说明节点【E】是某棵子树的根节点又由于【第四步】中【E】处于【B】的右子树，因此得到，【E】是该右子树的根节点于是回到中序遍历结果【D】【B】【GEHJ】【A】【C】【F】【I】中来，根据【B】为根节点，可以将中序遍历再次划分为【D】【B】【G】【E】【HJ】【A】【C】【F】【I】，于是得到下图【第六步】将已经确定了的节点从后序遍历中分割出去即【DGJH】---【EBIFCA】此时，位于后序遍历结果中的最后一个值为【H】说明节点【H】是某棵子树的根节点又由于【第五步】中【H】处于【E】的右子树，因此得到，【H】是该右子树的根节点于是回到中序遍历结果【D】【B】【G】【E】【HJ】【A】【C】【F】【I】中来，根据【H】为根节点，可以将中序遍历再次划分为【D】【B】【G】【E】【H】【J】【A】【C】【F】【I】，于是得到下图至此，整棵二叉树已经还原。
2、树设计题:设计思想本方案设计了实现同一个接口的两种节点，一棵可以容纳该接口的树。
由于哈夫曼树是自底向上生成，而堆排序树是自顶向下生成的，因此通用的树节点接口两种方法都声明了。
但是，当实现改接口方法的时候，则每两种节点均实现其中一种方法，另外一个空实现。
另外，根据两种节点的输入还设计实现了同一接口的两种输入类。
方案的组成：主要类和接口间的关系：节点递归生成子树方法调用序列：这里给出框架性代码：1、堆排序树的：public void GenerateSubTreeFromTop(Input info) {this.HeapSort(); //堆排序方法this.tnLeftChild.GenerateSubTreeFromTop(info);this.tnRightChild.GenerateSubTreeFromTop(info);}2、哈夫曼树的：public void GenerateSubTreeFromBottom(Input info) {this.Coding(); //哈夫曼编码方法this.tnLeftChild.GenerateSubTreeFromTop(info);this.tnRightChild.GenerateSubTreeFromTop(info);}关于Input接口：Input接口及其实现的包含必须的数据成员的方法，只要将一对前序和中序遍历字符串输入到该接口，就可以得出树生成时所需要的信息。
五．实验心得体会通过这一次实验，我进一步地了解了Java编程语言，对Java的面向对象的设计方法也有了一定的了解。