沪教版三上语文第15周练习
三年级上册语文作业课件-第十五周测评 人教部编版(共18张PPT)
九、习作。（30分） 题目：我爱 提示及要求：可以写人、景、
物，还可以写活动……先把题目补充 完整，再把你喜欢的原因写清楚。
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在 的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉 还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击 会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光 份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻 不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺， 心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的， 要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就 抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大 你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己 你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利 有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春 赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不 休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见 话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只 想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败 标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一 你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪，就是 时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦， 习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历一番不同平时的劫难 解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时 洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落 个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼 了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金 石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心 中一点点的差距开始的。人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕你 胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功 去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸怀，让是一种修养，退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大 努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为开。 人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌 次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功一定属于你一个家庭没有书， 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身。手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。任何不能打倒你的，将会使你更加坚强。如果你想得到，你就会得到，你所需要付出 事情是坚持，世上最容易的事情也是坚持，不管怎么样只要坚持就能胜利。因为没有指望，你只能变得更强大。珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。幸福不是每天都有，错过了 在坚持，成在坚持。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。如果你想拥有的更多，那希望就不应寄托在别人身上。见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是 了时间就抓住了成功。只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。
三语上册第15周作业,江苏盐城市适用
三年级语文上册第15周作业班级：姓名：一、根据拼音和语境写词语。
dǎ gǔ cháng duǎn yuè qì qīng róu gǎn shòu大自然是一本dú( )不完的大书，你随时能听到美妙的音乐，那是máquè( )在míngjiào( ),是cuìniǎo( )在歌唱……你还能看到mǎyǐ( )搬家，井然有序，老鹰bǔ( )猎在高空盘旋……二、积累与运用。
（）1. 下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是：A. 盛（shèng）开呼喊 B. 蒲公英（pǔ）钩鱼C. 欠钱（qiǎn）有趣D. 合拢（nǒng）喜欢（）2. 下列全部互为反义词的一组是：A. 观察——察看发现——埋没B. 仔细——马虎快乐——高兴C. 合拢——分开盛开——凋谢D. 喜爱——怜惜假装——真心（）3. 填入下面句子中的词语,正确的一项是：①星期六的晚上,我和爸爸在大剧院（▲）了杂技演员们的精彩演出。
②我们要养成仔细（▲）周围事物的好习惯。
③请不要直接用肉眼（▲）日食,这样会伤害眼睛,A.观赏观测观察B.观赏观察观测C.观看观测观望D.观望观察观看（）4. 下列加点成语使用错误的一项是：A. 老师微笑着,．一本正经．．．．地说:“同学之间的交往可以轻松自然一些。
”B. 林强是校篮球队队长,他投篮几乎是百发百中．．．．。
C. 小姑娘眼疾手快．．．．,从空中接过一本课本,自言自语道:“坏了······”D. 挂满了各种各样礼物的圣诞树,格外引人注目．．．．。
（）5. 下面句子与其他三句意思不同的一项是：A. 它不是不要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B. 它要和我们一起坐船到外祖父家里大。
C. 难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?D. 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?三、课外阅读。
三年级上册语文试题10月份周考试卷 沪教版
三年级上册语文试题10月份周考试卷沪教版五、加部首组成另一个字，再组词。
（9分）少（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 不（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 末（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六、按顺序排列句子。
（5分）（ ）我想，它能活吗？（ ）过了一个星期，无意间我发现在它的顶端钻出一个嫩芽。
（ ）这片仙人掌连根都没有，扁扁的满身都是刺。
（ ）回到家里，我把仙人掌随便往花盆里一插，浇点水，我就不管了。
（ ）今年春天，姥姥给了我一片仙人掌，说让我把它养活。
第二部分 阅读理解（25分）鸟中的胖子(13分)企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔,因为它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们称为” 企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。
它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人称为“鸟中的胖子”,走起路来一摇一摆,还真有点绅士派头呢。
企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的,可是如果在雪地上遇到敌人,它就马上伏身扑倒,肚子贴地,用鳍（qí）翼和双脚紧冰雪,能以每小时30公里的速度滑行。
在海洋里, 企鹅是“游泳健将”,每小时能游36公里。
1.这篇短文共有( )小节。
2.选择正确的解释。
“首”在字典里的解释有:A.头；B.第一,最高的；C.首领；D.首先。
在“昂首企望”中应解释为( )。
-填写序号即可 3.从文中找出下列词语的近义词。
经常( ) 模样( ) 飞快( )4.文章说企鹅还有两个称号,分别是: 、 。
欲．言又止（1） 欲望（2） 想要，希望 （3） 将要克制．（4） 制造（5） 拟定，规定（6） 用强力约束，管束5.用“”画出描写企鹅样子的句子。
用“”画出描写企鹅动作灵敏的句子。
6.判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)由于企鹅身体圆滚滚的,因此人们称它为”“鸟中的胖子”（）(2)企鹅不是海鸟,是一种家畜(chù)。
三年级上册语文第15周基础训练题- 部编版
三年级语文上册第15周基础训练题班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________一、我会看拼音写词语。
jiātínɡdēnɡshān diēdǎo fànɡqìzhǎnɡshēnɡlún liúrèlièyǒnɡqìsījīɡuān zhònɡjiān chíbān jítuǐjiǎo diào cháchén mòyáo huàngdònɡtīnɡwén jìnɡlèi shuǐpínɡxī二、我会给形近字组词。
司（）持（）调（）通（）登（）同（）待（）绸（）桶（）凳（）列（）班（）理（）泡（）投（）烈（）斑（）埋（）抱（）没（）三、(北京市第二实验小学期末)多音字组词。
mò（）tiáo（）là（）没调落luò（）méi（）diào（）lào（）三、照样子，写一写。
例：目_睁_（睁眼）________（）________（）________（）________（）________（）________（）四、选择合适的关联词填空。
只有......才不但......而且因为.....所以尽管......还是虽然.....但是如果......就只要......就无论......都一边......一边之所以......是因为1.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
2.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
3.（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
4.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
5.一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
三年级上册语文作业课件-第十五周测评 人教部编版(共18张PPT)
3.把句子改成反问句。（3分） 人人都需要掌声。
难道不是人人都需要掌声吗？
八、课外阅读。(14分) 卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个国家 ，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服 对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践 万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示 愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴 国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答 应了勾践的请求。
经过二十多年的努力，越国终于转弱 为强，出奇兵灭掉了吴国。
2.查字典，“报仇雪恨”的“雪”意思是 洗刷掉 。（2分）
3.越王勾践要报什么仇，洗掉什么恨 ？（3分）
吴国把越国打败了。勾践和夫人到吴国为吴 王做事，受尽屈辱。
4.“卧薪尝胆”的意思是： 人刻苦自励，发奋图强（。 3分）
5.第四自然段主要写的是什么？用“ ” 画出总起句，这段是按 总分 结构来写 的。（4分）
四、写出下列词语的反义词。（8分） 聪明——（ 愚笨 ）高兴——（ 伤心 ） 文静——（ 调皮 ）愿意——（ 拒绝 ） 注视——（ 漠视 ）热烈——（ 冷淡） 动听——（ 难听 ）忧郁——（ 开朗 ）
五、查字典，完成练习。（4分） 如果“浑”我不会写，我会用 音序 查字
法，先查 H ，再查 hún ，它在字典中的 解释有：①水不清，污浊；②骂人糊涂，不 明事理；③全，满；④天然的，淳朴的。下 面的“浑”应选哪种解释？（填序号）
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
九、习作。（30分） 题目：我爱 提示及要求：可以写人、景、
物，还可以写活动……先把题目补充 完整，再把你喜欢的原因写清楚。
• 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以 的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充 的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然 有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进 论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把 蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛 眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重 而微弱，书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生 厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神生 能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那 先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源， 不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。 积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里 反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可 忠告给你，做你自己的主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上 相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝 铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活的理想，就是为了理想的生活。有自信 庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。对待生命要认真，对待生活要活泼。同样的旋车，车 处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐 在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破 千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一
沪教版三年级语文上周末练习卷
曙光民办小学2013学年第一学期周末练习卷（一）一、看拼音写词语。
x ī sh ū ch ú li ǎo t ān l á sh ǔn x ī h é x ù 二、辨字组词。
蜂（ ） 摊（ ） 疏（ ） 煦（ ） 犁（ ） 峰（ ） 滩（ ） 蔬（ ） 照（ ） 梨（ ）三、把词语补充完整。
（ ）条（ ）理 （ ）言又（ ） 似雪（ ）（ ） 七（ ）八（ ） 洁白（ ）（ ） （ ）阳（ ）火 四、填上合适的词。
（ ）的阳光 （ ）的清香 （ ）的海面 （ ）的花香 （ ）的露水 （ ）的花朵 （ ）地照料 （ ）地吮吸 （ ）地催促 （ ）地发现 （ ）地叫喊 （ ）地盼望 五、写出下列词语的近义词 俨然（ ） 暖和（ ） 盼望（ ） 浓郁（ ） 六、反义词。
贪婪（ ） 稀疏（ ） 黄昏（ ） 淡雅（ ）五、根据意思写词语 （1）强烈的阳光像火一样…………………………（ ） （2）形容各种好看的花……………………………（ ） （3）形容人多嘴杂，纷纷插言……………………（ ） （4）形容慢腾腾的，不慌不忙的样子……………（ ） 4.选择合适的词语并打“√”： ①我们日夜（盼望 希望）的“六一”儿童节终于到来了，我（盼望 希望）能和好朋友一起过个快乐的节日。
②小玲一推开家门就（惊奇 惊喜）地叫道：“这是谁送我的礼物？真漂...........................................................装..........................................................................订.......................................................线............................................................姓名家长督查亮呀！”③这么重要的事情他（居然果然）给忘了，真不应该！六、把句子补充完整1)妈妈把茉莉花留在外面，是因为2)_____________________，但是他没有骄傲。
沪教版三年级(上)《第15课 走路的奥秘》同步练习卷
沪教版三年级上册《第15课走路的奥秘》同步练习卷
二、标题
1．加部首组词：
奏
竟
马。
2．造句
议论纷纷﹣﹣
你能写出和“看”意思相同的词语吗？
3．拓展练习：
看，脚印是谁惊喜得大叫顺着他得指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。
有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字排列着。
原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
（1）在横线里填入合适的标点符号。
（2）从文中找出下面词语的近义词、反义词。
（3）清晰的反义词秘密的近义词
（4）蚂蚁走路的奥秘是什么？用“﹣”划出。
（5）写几个表示心情的词语。
、、、。
第1页（共2页）
沪教版三年级上册《第15课走路的奥秘》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．凑凑成；境环境；骑骑马；2．老师说要去春游，我们在下面议论纷纷，讨论着去哪儿春游．；3．“；！；”；．；模糊；奥秘；兴奋；激动；高兴；伤心；
第2页（共2页）。
沪教版三年级下册语文周周练15周
沪教版三年级下册语文周周练15周周练15一、按原样完成句子。
1、例：滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。
（1）每个人都很喜欢张先生，因为。
（2），因为。
2、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？3、啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。
．．．二、按原样写句子。
1、模仿下面句子，学习用具体数据把句子写具体。
金字塔高146米，相当于一座40英尺的高层摩天大楼。
（1）东方明珠电视塔高约468米，相当于（2）一头大象重约6吨，相当于2、照样子，把句子写具体。
这种鱼生命力很强。
如果你把它捡起来，如果你把它放在水里半小时，你不会死。
这只小猴子很淘气，。
这只小猫真可爱，。
这本新书的角很尖，。
3.像往常一样，发挥想象力，写出句子。
例：在食堂排队买饭的时候，需要等几分钟，陈景润拿出英语书默默地背了起来。
开会前，大家还没到。
我们需要等几分钟，外出候车的时候，需要等几分钟，在上班的途中，需要走几分钟，4、读例句，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体。
这里的岩石又陡又滑，连爬的地方都没有。
这里空气稀薄，四季如春，。
5.阅读下列句子并按原样写下来。
莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
非常苦恼，；。
3、用虚线连接词造句。
１、例：我觉得不仅汤圆好吃，香甜可口，而且吃汤圆时的气氛温馨极了。
．．．．2、如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么，我．．们心灵的花园就永远不会荒芜。
．3.倾盆大雨冲走了两片玫瑰花瓣，花因为娇弱无力，没有自卫能力而低头。
，因为。
四、改写句子：反问句改成陈述句。
1.电线上的小黑点就是聪明可爱的燕子。
2.这里的风景太美了，我们怎么能不留恋而忘了回来呢？3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？。
部编版小学三年级上册语文周末练习卷(第15周)
三年级上册语文周末练习卷（第15周）学校：_____________ 座号：___________ 姓名：___________一、拼拼写写我最棒。
hǎi bīn yú mín tíng kào zhěng jié zhī tiáo ( ) ( ) （） ( ) ( )xīn shǎng dǎng zhù shì xiàn huā tán róu ruǎn （）（） ( ) ( ) ( )二、选择正确答案，把序号填在（）里。
1.下列加点字注音不正确的一项是( )A.海参．(shēn)B.富饶．(ráo)C.发展．(zhǎn)D.鲫． (jǐ）鱼2.下列词语书写有误的一项是( )A.树梢B.挡住C.软座D.脑代3.下面句子中的加点字读音正确的一项是( )我一定要努力学习,培养各方面的兴．趣,为祖国的兴．盛增长才干,实现中华民伟大复兴．的中国梦。
A.xìng xīng xìngB. xīng xìng xīngC.xīng xìng xìngD. xìng xīng xīng4.不知奔跑了多长时间,他的眼前出现了一座美丽的城市。
( )A.猛然B.仍然C.突然D.然而5.“形容草木茂盛。
”正确的词语是( )A.严严实实B.干干净净C.飘飘摇摇D.葱葱茏茏6.《美丽的小兴安岭》一文的写作顺序是( )A.按季节B.按远近C.按高低D.按时间7.秋天的树林就像一幅的图画。
( )A.色彩斑斓B.五光十色C.五彩缤纷D.万紫千红8.老师对我说:“你回答错了, 你的勇气值得表扬”( )A.不但……还……B.因为……所以……C.虽然……但是……D.一…就……9.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”这两句诗的作者是( )A.李白B.苏轼C.杜甫D.刘禹锡三、把下列每组词语组成一句话,并加上标点。
沪教版小学语文三年级上册每课练习题
1 信班级姓名得分课前预习：1、把课文读正确。
2、把词语补充完整：风（）日（）山（）水（）情（）谊（）窗（）几（）课后练习：一、选字填空。
雏唯难已己（）鸟自（）（）一（）经（）过二、选择合适的量词填空：座场片朵封棵张艘一（）信一（）纸一（）花一（）春雨一（）船一（）云一（）树一（）森林三、照样子，写词语：例：风（平）浪（静）枝（）叶（）面（）耳（）山（）水（）身（）力（）目（）口（）鸟（）花（）四、照样子写句子。
例：因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。
我写信给小船，让她快去航海，是因为（海面上风平浪静。
）因为姹紫嫣红的花儿已开放，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。
我写信给蜜蜂，让她快来采蜜，是因为（。
）★五、试着做一位小诗人，模仿课文的样子，写几句小诗。
我学会了写信，替______给_________写，用笔和纸， ______________________________，用手和心。
______________________________。
我多么想写啊，替_______给_________写，写许多许多的信—— _______________________________，2 茉莉花班级姓名得分课前预习：1、把课文读正确，想一想课文主要写了什么2、为茉莉花找一张图片，或者找一张自己最喜欢的花的图片。
课后练习：一、组词。
逛（）末（）蕾（）狂（）茉（）雷（）二、填上合适的词（请用上文中的词语）。
（）的叶子（）的笑脸（）的清香（）的小花三、选词填空。
盼望希望我（）已久的梦想终于实现了。
我多么（）有一天能乘着飞船登上宇宙啊！惊喜惊奇我（）地发现我们屋前的小花园变美了！我（）地发现猫的胡须原来还能测量鼠洞的大小。
四、读句子，完成练习：可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。
渐渐的，我不再关心它了。
1）稀疏（反义词）——始终（近义词）——2）句子中的“它”是指（）。
沪教版三上语文第15周练习
2012学年第一学期三年级语文第15周周末卷姓名一、基础部分1、根据拼音写词语。
nián qīnɡ lì zhuànɡ jiāo tïu làn ã lǐn liâ jiǎo xìnɡ( ) ( ) ( ) ( )huǎnɡ rán dà wù chãnɡ xūãr rù chuán shîu yào yǎn( ) ( ) ( ) ( )2、圈出错别字并改正。
千里拔涉（）痕绩（）橱房（）迫不急待（）船稍（）遗撼（）3、根据要求写词语带有数字的成语：表示心情的成语：4、把下面的句子写具体。
（1）晴朗的夜晚，月亮像挂在空中，银光洒落在大地上。
（2）我兴奋极了，因为。
（3）第八单元的课文中，我最佩服（）的（）。
（怎么样的谁）因为。
（事例）5、熟记诗句和名言。
1、好朋友要转学了，临别时，我不禁想起了宋朝的写的：，。
我们还学过他的诗有《》，我能写出最后两句：，。
2、我看到小明不珍惜时间，于是送给他一句珍惜时间的名言。
6、连句成段。
（）人们称猫头鹰是保护粮食的“卫士”，是尽职的“英雄”。
（）猫头鹰用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（）猫头鹰一旦发现田鼠，就立刻从天空中直冲到它身上。
（）猫头鹰抓田鼠的本领十分高超。
（）一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠。
二、阅读与理解（一）绝路①一天，狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着，便跑过去问道：“小白兔，瞧你那高兴劲儿，一定有什么喜事吧？”②小白兔笑着说：“我在对面山上看见了大灵芝，大得像一把撑开的伞。
”③狐狸心中一惊，却装作若无其事的样子，摇摇头说：“灵芝？你不会把蘑菇当成灵芝了吧？”④“不会的，我已经把旁边一（棵颗）小的（采睬）来了。
我现在正回去叫大伙一起来把那（棵颗）大的（采睬）回来哩。
”说着，小白兔从篮子里拿出了灵芝。
沪教版三年级语文上周末练习卷
曙光民办小学2013学年第一学期周末练习卷（二）姓名：家长签字：一.看拼音写词语：chú niǎo mánɡ rén shǎ hū hū rónɡ ɡuānɡ huànɡ fā( ) ( ) ( ) ( )biē qì shū yuǎn quán jī jiā pào mò sù liào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二.照样子写词语：例：端端正正（）（）（）（）风平浪静（）（）（）（）3.加部首变新字，并组词：奂（）（）（）（）竟（）（）（）（）叚（）（）（）（）弟（）（）（）（）二、阅读分析：知了学飞传说在很早很早以前，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了!知了!”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”秋天到了，大雁要到南方去了。
知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊!可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了!迟了!”1. 填空。
“自满”的“满”应查部首（），再查（）画。
“自满”的意思是（） (填序号) A、自然充盈;自然完整 B、自以为满足2.文中具体描写知了学飞的是第（）自然段。
3.你能用本单元学过的一句名言劝告知了吗?____________三、看图作文：（写在周记本上）提示：仔细观察图片，想想图上画了谁?它遇到了什么事?它是怎么想，怎么做的呢?展开想象编一个小故事，并为故事起个名字。
要求：把句子写通顺，写连贯。
字数在100字左右。
三年级上册语文第15课《搭船的鸟》同步练习(含答案)
三年级上册语文第15课《搭船的鸟》同步练习一、基础运用1．书法展示。
（读拼音，写词语）chuán cāng huālācuìniǎo piào liangzuǐba chuán fūzǔfùtūn xià2．画去括号里加点字的错误读音。
我家有三只鹦．（yīn yīng）鹉．（wūwǔ），它们是一家三口。
鹦鹉父．（fùfǔ）亲很“严肃”，总是悄．（qiāo qiǎo）悄地待在角落里。
小鹦鹉却特别活泼，整天用它那又红又尖的小嘴“说”着我听不懂的话。
我真是太喜欢它们啦．（lāla）！3．仿写词语我最棒。
静悄悄：沙啦沙啦（ABAB式）：4．这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是_______的。
（）A．蓝色、红色、翠绿B．翠绿、蓝色、红色C．彩色、翠绿、蓝色5．体会词语的妙处，完成练习。
（1）依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）我正想着，它一下子_______进水里，不见了。
可是，没一会儿，它_______起来了，红色的长嘴_______着一条小鱼。
它_______在船头，一口把小鱼_______了下去。
A．飞冲吞站衔B．飞冲衔站吞C．冲飞吞站衔D．冲飞衔站吞（2）从第1题翠鸟的一系列动作中我们能体会到，作者之所以能把这个过程写得这么准确生动，是因为。
（3）仿照第1题中的句子，请你也试着用几个连续的动词写一段话。
6．选择恰当的动词填入横线上。
扑躲仰瞧眯盯我到房子外面，着眼睛，从门缝中着里面的动静。
只见小黑猫着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地着前方，像随时准备上去似的。
7．猜一猜，连一连。
（连字成词）父头沙闹斧娘炒滩爷亲吵菜漂虫稍悄飘流悄皮瓢扬削息8．照样子，仿写句子。
（1）雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
（写出带有拟声词的句子）____________________________________________________________________________________________（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
三年级上册语文作业PPT课件-第十五周测评 人教部编版(共18页)
5.第四自然段主要写的是什么？用“ ” 画出总起句，这段是按 总分 结构来写 的。（4分）
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
九、习作。（30分） 题目：我爱 提示及要求：可以写人、景、
物，还可以写活动……先把题目补充 完整，再把你喜欢的原因写清楚。
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
1.写出下列词语的近义词。（2分） 骤然——（ 突然 ） 持久——（ 长久 ）
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
2.联系课文分析，我们想通过掌声对 英子说些什么？（4分） （1）在英子一摇一晃地走上讲台时 ，我们热烈的掌声是想告诉英子：
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
三年级上册语文作业PPT课件-第十五 周测评 人教部编版(共18页)
八、课外阅读。(14分) 卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个国家 ，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服 对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践 万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示 愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴 国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答 应了勾践的请求。
三年级上册语文作业课件-第十五周测评 人教部编版(共18张PPT)
四、写出下列词语的反义词。（8分） 聪明——（ 愚笨 ）高兴——（ 伤心 ） 文静——（ 调皮 ）愿意——（ 拒绝 ） 注视——（ 漠视 ）热烈——（ 冷淡） 动听——（ 难听 ）忧郁——（ 开朗 ）
五、查字典，完成练习。（4分） 如果“浑”我不会写，我会用 音序 查字
法，先查 H ，再查 hún ，它在字典中的 解释有：①水不清，污浊；②骂人糊涂，不 明事理；③全，满；④天然的，淳朴的。下 面的“浑”应选哪种解释？（填序号）
六、选词填空。（6分） 繁华 繁荣 繁茂
1.王府井是北京最 繁华 的商业街。 2.大榕树枝叶 繁茂 ，是鸟的天堂。 3.亿万中华儿女一条心，祝愿祖国日益 繁荣 富 强。
舒服 舒缓 舒畅 4.他手中的指挥棒轻轻一挥，音乐声 舒缓 地响 起。 5.第二次演奏还是有那么几个音符显得不自然， 听着不 舒畅 。 6.春暖花开，阳光明媚，令人心情十分 舒服 。
经过二十多年的努力，越国终于转弱 为强，出奇兵灭掉了吴国。
2.查字典，“报仇雪恨”的“雪”意思是 洗刷掉 。（2分）
3.越王勾践要报什么仇，洗掉什么恨 ？（3分）
吴国把越国打败了。勾践和夫人到吴国为吴 王做事，受尽屈辱。
4.“卧薪尝胆”的意思是： 人刻苦自励，发奋图强（。 3分）
5.第四自然段主要写的是什么？用“ ” 画出总起句，这段是按 总分 结构来写 的。（4分）
3.把句子改成反问句。（3分） 人人都需要掌声。
难道不是人人都需要ຫໍສະໝຸດ 声吗？八、课外阅读。(14分) 卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个国家 ，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服 对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践 万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示 愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴 国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答 应了勾践的请求。
沪教版小学语文三年级上册周周练十五
三上语文周周练（十五）班级姓名成绩一、辨析组词。
趾（）焦（）闪（）挣（）侥（）扯（）蕉（）闭（）睁（）绕（）操（）绿（）蛟（）均（）蜗（）澡（）碌（）饺（）钧（）锅（）二、选词填空。
侥绕（1）他怀着（）幸的心理，摸索着向前走去，终于走出了这片森林。
（2）富（）的西沙群岛有各种各样的鸟类。
挣睁（1）小壁虎（）断了尾巴，逃出了敌人的魔爪。
（2）猫上了树，老虎只能眼（）（）在树下蹲着。
趾扯（1）忽然，桂树上沙沙地有（）爪的爬搔声。
（2）狐狸（）着嗓子喊：“让我们到百兽面前去走一趟！”蛟咬校（1）如果被七步蛇（）了一口，我就会没命的。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（）龙的爪子。
（3）开学了，（）门口彩旗飘扬。
爱护爱惜珍惜（1）他从小就养成了（）书籍的好习惯。
（2）她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。
（3）粮食是个宝，人人都要（）。
三、熟读课文填空。
1、鲁迅先生通过（）这个故事告诫（）的人们防备那些（）、（）的人。
2、爬山虎的叶子刚长出来的时候是（）的，不几天就变成（）的。
叶子长大了，绿得那么（），让人看着非常（）。
它们（）朝下，（）地铺在墙上，没有（），也不留一点儿（）。
一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。
3、月食开始了，慢慢地，月亮成了（）一般，接着像（），像（），像（），天色越来越暗。
最后，整个月亮（），只留下红铜色的圆影子，像（）。
过了一会儿，月亮又露出（），接着像（），像（），像（），天色也越来越亮。
最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像（）。
四、按要求改写句子。
1、弯曲的细丝拉爬山虎的嫩茎一把，使它紧贴在墙上。
（1）“把”字句_______________________________________________________ （2）“被”字句________________________________________________________ 2、圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。
三年级上语文第15周周测试卷
小学部2020-2021学年度第一学期三年级语文第十五周周周清作业班级学号姓名一、看拼音写词语。
yǎn zòu qín shēng jīqìjīdòng ( ) ( ) ( ) ( )yǔdīqīng róu qiāo jīgǎn shòu ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
优（）淡（）错（）挺（）楼（）扰（）谈（）措（）庭（）数（）饶（）炎（）惜（）蜓（）搂（）三、把下列ABB式词语补充完整，并选词填空。
慢（）闹（）懒（）兴（）（）悄悄（）荡荡（）糟糟（）巍巍1.海参在（）地蠕动着。
2.他（）地跑回家，要把这个好消息告诉妈妈。
3.教室里（）的，同学们都在认真地学习，一点儿声音也没有。
4.妈妈出差了，爸爸把家里弄得（）的，东西随便乱放。
5.火车开走了，（）的站台一下子变得（）的，只剩下几个人。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
（填序号）A.比喻B.拟人C.排比1.有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（）2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（）3.一阵阵欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。
（）五、把古诗补充完整，并完成练习。
早发白帝城（唐）（李白）朝辞白帝（），千里（）。
两岸（），（）。
1.诗的前两句告诉我们出发的时间是（），是从（）出发到（）去，用的时间是（）。
2.体现船快的诗句是“（）”和“（）”。
3.从诗句中，我体会到诗人（）的心情。
A.轻松、愉快B.着急、焦虑C.兴奋、得意D.郁闷、惆怅六、课外阅读练习。
富饶美丽的大兴安岭大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨,日照时间长。
在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑(h è)中,到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着樟子松、阔叶树、白桦、栎树、杨树、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012学年第一学期三年级语文第15周周末卷
姓名
一、基础部分
1、根据拼音写词语。
nián qīnɡ lì zhuànɡ jiāo tóu làn é lǐn liè jiǎo xìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huǎnɡ rán dà wù chénɡ xūér rù chuán shòu yào yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
2、圈出错别字并改正。
千里拔涉（）痕绩（）橱房（）
迫不急待（）船稍（）遗撼（）
3、根据要求写词语
带有数字的成语：
表示心情的成语：
4、把下面的句子写具体。
（1）晴朗的夜晚，月亮像挂在空中，银光洒落在大地上。
（2）我兴奋极了，因为。
（3）第八单元的课文中，我最佩服（）的（）。
（怎么样的谁）因为。
（事例）
5、熟记诗句和名言。
1、好朋友要转学了，临别时，我不禁想起了宋朝的写的：，。
我们还学过他的诗有《》，我能写出最后两句：，。
2、我看到小明不珍惜时间，于是送给他一句珍惜时间的名言。
6、连句成段。
（）人们称猫头鹰是保护粮食的“卫士”，是尽职的“英雄”。
（）猫头鹰用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（）猫头鹰一旦发现田鼠，就立刻从天空中直冲到它身上。
（）猫头鹰抓田鼠的本领十分高超。
（）一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠。
二、阅读与理解
（一）绝路
①一天，狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着，便跑过去问道：“小白兔，瞧你那高兴劲儿，一定有什么喜事吧？”
②小白兔笑着说：“我在对面山上看见了大灵芝，大得像一把撑开的伞。
”
③狐狸心中一惊，却装作若无其事的样子，摇摇头说：“灵芝？你不会把蘑菇当成灵芝了吧？”
④“不会的，我已经把旁边一（棵颗）小的（采睬）来了。
我现在正回去叫大伙一起来把那（棵颗）大的（采睬）回来哩。
”说着，小白兔从篮子里拿出了灵芝。
⑤狐狸接过来一看，差点叫了出来。
他转了转眼珠，对小白兔说：“我刚才经过南山，怎么就没见到它哩。
”
⑥不在南山在北山的悬崖上顺山路拐过九道弯过了独木桥就到了白兔说
⑦狐狸心中大喜，心想：。
于是，他忙把小灵芝还给白兔，说：“别误了你的大事，快去把兄弟们邀来，一起把灵芝搬回去吧。
”
⑧小白兔刚走，狐狸乐不可支，拔腿就往北山跑去。
它正要往山顶走，忽然一想：要是白兔们来了怎么办呢？于是，它把独木桥掀下了悬崖。
⑨当狐狸背着灵芝往回走时，发现自己已无路可回了。
它懊悔极了，急得在地上打起滚来。
⑩
1、圈出第4节括号中使用正确的字。
2、给第6小节加标点。
3、给句中带点的词语换一个意思相近的词。
（1）狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈
．．．．地跑着。
（）
（2）当狐狸背着灵芝往回走时，发现自己已无路可回了，懊悔
．．极了。
（）
4、联系上下文，写出下列词语意思。
若无其事：
乐不可支：
5、根据文章内容填空。
（1）第5节中，从“”一词中可以知道狐狸在打鬼主意。
它说自己刚经过南山没看到有灵芝，这样说的目的是。
（2）根据提示简要概括8、9节的主要内容：小白兔刚走，狐狸就，并。
结果，他虽然，却。
6、联系上下文，在第7节的横线上填写恰当的内容。
7、选择一句句子填写在第10节中。
（1）小白兔上了狐狸的当。
（2）这真是一只狡猾的狐狸啊！
（3）狐狸真是搬起石头砸了自己的脚。
（4）我们应该警惕那些像狐狸一样狡猾的人。
（二）温暖
有个男孩养了只小乌龟。
在一个hán lěnɡ的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他能想到的所有bàn fǎ,却怎么也未能如愿。
他试着用手拍打它，用棍子敲打它，然而，任凭他怎么拍、怎么敲，乌龟就是连动也不动，气得他zhěnɡtiān 噘着那张小嘴，显得很不开心。
后来他的祖父看到了，笑了一笑，帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。
过了一会儿，
乌龟感到很暖和，渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见了开心地笑了。
于是，他的祖父对小男孩说：“你要记住，……”
给予人温暖，你将会得到意想不到的jiéɡuǒ.
1、圈出带点字的正确读音。
暖和（hé huo）给（jíɡěi）予用尽(jìn jǐn)
2、根据拼音写出汉字。
hán lěnɡ bàn fǎ zhěnɡ tiān jiéɡuǒ
( ) ( ) ( ) ( ) 3、根据文章内容填空。
小男孩气得噘嘴是因为。
后来，他开心地笑了是因为。
4 、第四节中祖父会对小男孩说些什么？联系上下文想一想，写一写。
于是，他的祖父对小男孩说：“你要记住，
三、写作题目：题目：《___________真了不起》
要求：请先把题目补充完整，再选择一件能说明人物了不起的事写下来，注意把过程写清楚，语句通顺，标点正确，字数在250字左右。