幼儿园中班下学期班级计划

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幼儿园中班第二学期的工作计划(通用6篇)

幼儿园中班第二学期的工作计划(通用6篇)

幼儿园中班第二学期的工作方案〔通用6篇〕幼儿园中班第二学期的工作方案1孩子们又长大一岁了,在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了,他们逐渐长大了;随着活动才能的增强,幼儿愿意更多自主活动。

孩子玩得乐了,学习更有劲了,可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合,在玩中学,学中玩,同时又能养成良好的学习、生活常规习惯,是我们这学期所要考虑和努力的。

以此为目的,我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。

一、德育常规工作。

1.开展庆“六一”活动,知道六一儿童节是孩子们自己的节日。

2.通过活动“妈妈,我爱你”让幼儿知道三八妇女节是所有妈妈的节日,并让幼儿制作小花送给妈妈。

3.组织幼儿参加自理才能的比赛:我会系鞋带,增强幼儿的自理才能。

4.在班里开展评选“小组长”“小小管理员”的活动,激发幼儿之间的互相学习,鼓励幼儿在生活上、学习上能共同进步。

5.知道过了暑假,即将成为大班的哥哥、姐姐,要给小、中班的弟弟、妹妹做典范。

二、教育教学工作。

1.紧抓我班的舞蹈特色不放松,在中班上学期学习的根底重视舞蹈常规的培养,让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体,更要动脑筋。

在舞蹈的内容安排上每周进展一个组合的教授,同时在软度的练习方面也要加强。

2.继续培养幼儿的计算操作才能和操作习惯,利用好益智区及各种操作材料,让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。

3.利用发放聪明贴、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己,积极动脑,大胆答复下列问题。

4.在主题活动的施行中,首先我们要认真地选择主题的内容〔活动的选择能和我参与的课题相结合〕,其次,在主题活动的开展中要能钻研,将活动能深化地开展下去。

最后做好主题活动的资料整理工作。

三、常规培养措施。

1.坚持循序渐进和持之以恒的原那么严格执行一日常规,并能自始自终做下去,强调幼儿在操作活动和游戏前的规那么。

对于才能较差的幼儿,不急于求成,一步一个脚印,要求他们有所进步便是成功。

2.充分利用有效时机进展教育。

幼儿园中班下学期工作计划13篇

幼儿园中班下学期工作计划13篇

幼儿园中班下学期工作计划13篇幼儿园中班下学期工作计划篇1一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。

天气渐渐变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。

在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。

在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。

户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的加强工作通过培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的'卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。

只有个别的幼儿需要教师的提醒,而中班下需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

四、做好配合班中的教师搞好各项活动的工作在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内教师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使教师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的教师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

幼儿园中班下学期工作计划篇2一、班级情景分析我班现有幼儿__名,其中男生__名,女生__名。

中班下学期班级工作计划 15篇

中班下学期班级工作计划 15篇

中班下学期班级工作计划 15篇中班下学期班级工作计划 1新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。

由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。

新的学期新的知识,我们将继续认真学习,加强学习和研究。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:一、班况分析我们中班现在共有幼儿__名,通过中班上学期的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系,教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。

3、及时加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

幼儿园下学期中班班务计划(精选5篇)

幼儿园下学期中班班务计划(精选5篇)

幼儿园下学期中班班务计划幼儿园下学期中班班务计划(精选5篇)幼儿园中班的新学期有什么样的班务计划呢?下面小编给大家带来幼儿园下学期中班班务计划(精选5篇),欢迎阅读,希望对你们有所帮助!幼儿园下学期中班班务计划1一、情况分析(一)学会自我保护1、我班多数幼儿自理能力强,个别幼儿生活自理能力较差,需要老师不断提醒、洗手、洗脸、唰口。

2、大部分幼儿已养成使用文明用语,但有50%幼儿喜欢打断别人的讲话,解决问题能力较差,喜欢告状。

3、多数幼儿喜欢动植物,但不会照顾它们,没有养成定期给植物浇水的好习惯。

4、全班幼儿的血色素、体重均能达标,喜欢体育运动,但部分幼儿大小肌肉群发展不均衡,平衡能力较差。

(二)学会关心友善1、大部分幼儿性格开朗,但性格胆怯,做事欠恒心,绝大多数幼儿不能欣赏别人的优点,遇到困难容易退缩。

2、幼儿愿意讲述身边的事情,关心国家时事。

(三)学会生存成长1、大多数幼儿的感觉器官发展敏锐,有一定的观察力;有一部分幼儿还需锻炼。

2、50%幼儿口语发展欠缺,词语不够丰富;30%幼儿说话不完整,用词单一,不敢在众人面前发言。

3、掌握基本的数概念,但缺乏应变能力。

4、幼儿喜欢唱歌、跳舞,知道简单的乐理常识;能用画笔表达内心情感,画面欠创造性。

5、方案活动开展顺利,幼儿都能把问题带回家,60%幼儿能把所知的答案告知同伴及老师。

但有个别幼儿显得漠不关心,没有探索精神。

(四)家长工作1、大部分家长能配合本班开展的各类活动,但有少部分家长表现出不理解本班工作。

2、部分家长对班及计划不闻不问,只重视饮食。

3、40%的家长放学后会主动向老师了解幼儿在园的各种情况,发现问题并及时向老师请教。

二、发现目标(一)学会自我保护1、通过各类活动,训练幼儿专心、耐心及手脚协调。

2、培养幼儿正确的洗漱姿势,培养良好的卫生习惯,学会照顾环境,树立环保意识。

3、知道不打扰别人的工作及讲话,与同伴能友好相处。

(二)学会关心友善1、通过多种活动培养幼儿尊老爱幼,关心别人。

中班幼儿园下学期工作计划11篇

中班幼儿园下学期工作计划11篇

中班幼儿园下学期工作计划11篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023幼儿中班班级下学期工作计划6篇

2023幼儿中班班级下学期工作计划6篇

2023幼儿中班班级下学期工作计划6篇幼儿中班班级下学期工作计划篇1一、本学期主要目标1、根据园长制定的《园务计划》和班级班务计划以及要求来完成本学期的工作任务。

2、班级三位老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。

3、教师积极做好家长工作,及时沟通,更好地达到家园共育的目的。

4、根据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时完成本学期的教学内容。

(一)常规工作1、在日常活动中,较强幼儿各种行为习惯的培养,见到老师、家长要主动问好。

2、在课堂上,要遵守课堂纪律,如:回答问题是要举手、安静的听他人发言。

培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。

(二)教学工作1、根据幼儿的年龄特点,进行因人施教,从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,积极的开展教学活动,充分的让幼儿吸收知识。

2、严格按照学期教育计划,月计划,周计划开展教学活动,课后及时反思课程中不足的地方,针对出现的问题,采取相应的措施帮助幼儿学习。

3、在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,每周及时备课并准备充分教具,使教学达到预期的效果。

4、在一日生活中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习,在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力,传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。

(三)保育工作1、每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等,幼儿如有不适立即通知家长。

在进餐时培养幼儿饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,不挑食的好习惯。

2、每天如实记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生。

对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。

3、根据天气的变化,及时帮助幼儿增减衣物,对生病的幼儿要加倍关心,按时给幼儿喂药并做好登记工作。

二、家园共育1、,教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)幼儿园中班下学期工作计划篇1转眼间,新的一个学期又开始了,中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次,我感觉到肩上的担子更重了。

而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:一、思想工作本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度。

无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。

积极做好各种教学活动。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二、教育教学本学期,我一定争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。

课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教具,提前备好课件,根据幼儿掌握情况实施作出调整,(认真准备音乐磁带、教具,提前编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况实施作出调整,)班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

广泛阅读书籍,在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。

每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外,还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会,以便进行必要的读书学习交流。

三、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)

幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)

幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)幼儿园中班第二学期工作计划篇1 新的学期开始了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作计划。

一、学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。

学期初创设室内教育环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延伸和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教育功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。

四月份与中一班教师合作,创编幼儿体操,发扬青年教师的特长,按园内要求和幼儿的实际,创编体操,并参加园内的评选。

有计划地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动足迹,定期向家长展示。

班级之间,相互学习,打破班级界限,使幼儿对染纸也有一定了解,引导幼儿分批定期去中一班参加染纸活动,把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展示。

吸引他们来我班学习盘纸。

在特色盘纸方面,体现家园配合,调动家长参与的积极性,教师为家长创设参与的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。

按园内要求开展多项教学活动,做到有准备,不上无准备的课,重视书写的相关要求,保证书写质量。

在教学中较好地体现出《纲要》精神,重视幼儿的全面发展。

五月份做好迎六一的准备、组织幼儿排练节目,调动幼儿积极参与欢庆活动,体现即日的快乐。

做好期末的各类书写材料的积累,按时上交各类书写材料。

在日常活动中,重视幼儿的养成教育,通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培养。

在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时,注重促进幼儿的社会性发展,使幼儿懂得讲文明,有礼貌,关心他人,有爱心,又较简单的社会规则意识,自我调节意识,从小培养幼儿的良好品质。

定期做好家长工作,随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备,使家长能够积极配合班上的工作,理解老师的工作。

利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工作和相关活动,利用博客介绍宣传班内活动信息,丰富博客内容,吸引更多家长来关注博客,发挥博客的更大功能。

中班下学期班级工作计划(15篇)

中班下学期班级工作计划(15篇)

中班下学期班级工作计划(15篇)中班下学期班级工作计划1我班共有30名幼儿,男孩20名,女孩10名。

其中5名小班年龄幼儿。

根据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方意见,上学期有10名幼儿参加体育舞蹈班,17名参加乒乓班。

我们依据《上海市学前教育课程指南》,从幼儿年龄特点出发,考虑每个孩子的发展需求,设计适合本班实际的活动方案,努力使每个孩子都得到发展。

经过一学期的中班集体生活,在生活自理能力、学习习惯、运动能力等方面都在一定程度上得到了提高,现就对幼儿上学期在各个领域的表现情况进行具体的分析:一、自理能力:幼儿自理能力较小班时,有了很大程度的提高。

如:进餐方面,许多幼儿克服了挑食的毛病,并能按时吃完。

通过“值日生督促、提醒;餐厅服务员的饭后检查”等活动,帮助幼儿养成文明就餐习惯,绝大部分幼儿能注意保持做到“三净”。

当然有部分幼儿进餐速度较慢,一名幼儿长得较瘦弱,两名幼儿属于轻度肥胖,对于他们,我们都给予了特别关注。

另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进行穿脱衣服、束衣裤等的生活技能的练习,鼓励幼儿自己的事情自己做。

幼儿自我服务意识逐渐增强,大部分幼儿能独立束好衣裤、整理自己的物品等。

二、认识自己:我班幼儿依赖性比较强,在家都是娇生惯养,家长包办的情况较为严重,一旦遇到困难他们就寻求帮助:“阿姨你帮帮我好吗?”“老师,我想要……”独立性差。

日常生活中,教师一方面给予他们适当的帮助,同时也为他们提供了不少锻炼的机会,现在他们很多时候都会先自己尝试一下,再不能解决就会求助老师或者同伴;而那些年龄稍大一点的幼儿就比较独立一点,他们喜欢与同伴一起参加各种活动,比较善于表达自己的情感,还能主动帮助同伴。

三、适应集体:我们班幼儿的个性差异较大,一部分幼儿性格张扬,较为开朗,在参加集体活动时,能积极地投入其中,情绪愉快地参与活动。

但对集体规则的意识不强,如:刘松泉、王晓霆小朋友就对自己的情绪控制能力较差,因此日常活动中经常利用谈话、故事等形式增强他们的规则意识。

中班下学期工作计划6篇

中班下学期工作计划6篇

中班下学期工作计划6篇中班下学期工作计划 1一、保教工作首先班级常规管理依然不能放松,这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础。

讲究卫生,行为礼貌,团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿习惯成自然。

合理安排幼儿每日活动,动静交替,室内室外互补,根据季节变化进行调整。

在幼儿自理能力方面逐步加强,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己会做的事情不懒惰,在幼儿园的好习惯在家也要保持。

对幼儿之间的纠纷采用适当干预,指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难,学习与同伴有好相处。

1、树立健康的观念,以“保护幼儿的生命,促进幼儿的健康”,作为班级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力。

以幼儿身心充分发展为前提,让幼儿在健康安全的环境中,尽情游戏。

我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到健康的发展。

以故事、游戏、及教师自己绘制的图片,让幼儿知道一些日常的安全知识。

并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。

知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进行良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已经比较熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少,在园时对家长的依恋感也相应减少,因而我班的幼儿在日常生活中自由放松,活泼好动。

本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。

(1)、我们将以幼儿崇拜的*人物为榜样,讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样,培养幼儿活泼开朗的性格,要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

(2)、加强活动区规则。

我们根据各活动区的特点,结合教育常规要求制定出相应的规则。

幼儿园中班下学期班级工作计划(通用5篇)-最新

幼儿园中班下学期班级工作计划(通用5篇)-最新

幼儿园中班下学期班级工作计划(通用5篇)时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?下面是精心为大家整理的5篇《幼儿园中班下学期班级工作计划》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

幼儿园下学期中班班务计划篇一以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为方向,以《幼儿教师专业标准为要求》,结合园的计划,严以律已,认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。

恪守“给孩子一个幸福童年”师训,积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向,通过形式多样的活动,促进幼儿身心健康全面素质的发展。

一、班级情况本学期我班幼儿人数为31人,男孩19 名,女孩12 名。

其中新生一名。

到了中班下学期,大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动和游戏。

但也存在了不足:个别幼儿不太主动开口表达,如林美璇、陈语晗、陈俞霖,需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差,如任锦源、陈考熙、黄宣铮,容易做出一些危险的动作,喜欢打闹。

另外,中班孩子会说,能说,但缺乏语言表达的技巧,语言组织能力不强,这需要得到更多锻炼和引导。

二、重点工作1、继续优化班级管理措施,建立文明、和谐的班级氛围。

2、制定“生活小能手”的培养计划,有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。

3、充分发挥家园合作的关系,继续开展“家长助教”活动。

三、主要工作和措施。

(一)教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。

①在一日生活中,多注重与孩子的私下交谈,多了解孩子的内心,注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流,及时给予适当的引导和帮助。

例如,参与娃娃家客人的游戏,指导孩子怎么待客等等。

②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量,避免口语化。

③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动,每周提前请家长在家做好引导,并设立每周“排行旁”,激发幼儿大胆表达的积极性。

幼儿园中班下学期班级工作计划优秀8篇

幼儿园中班下学期班级工作计划优秀8篇

幼儿园中班下学期班级工作计划优秀8篇中班下学期班级工作计划篇一一、班级情况分析1、班级概况我班共有40名幼儿,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡状态。

由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天情况看,孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活;2、班级幼儿发展特点我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。

因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。

(1)幼儿发展优势a、健康方面:班级幼儿生长发育良好。

b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。

在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。

c、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。

(2)薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。

b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。

d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

3、家长情况分析二、本学期的培养目标(1)引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。

在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

(2)学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。

在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。

(3)爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。

2023年关于下学期中班工作计划范文5篇

2023年关于下学期中班工作计划范文5篇

2023年关于下学期中班工作计划范文5篇下学期中班工作计划篇1(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。

如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:健康领域任务:1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施:1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。

社会领域任务:1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。

幼儿园中班下学期班务工作计划(精选10篇)

幼儿园中班下学期班务工作计划(精选10篇)

幼儿园中班下学期班务工作计划(精选10篇)幼儿园中班下学期班务工作计划精选篇1一、指导思想坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步发展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、教育目标幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据中班幼儿的实际情况和实际水平,制定了本班的安全工作计划,以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动。

三、教育措施1.增强幼儿的自我保护意识。

幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预测自己的行为。

因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

2.加强晨检力度,消除事故隐患。

教师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品。

定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新。

3.加强身体锻炼,增强孩子体能。

由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易受到意外伤害。

因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4.家园联系共同对幼儿进行安全教育。

严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

5.进行安全工作自查。

及时地对班级里的.桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的安全意识。

中班下学期班级工作计划(精选18篇)

中班下学期班级工作计划(精选18篇)

中班下学期班级工作方案〔精选18篇〕中班下学期班级工作方案〔精选18篇〕中班下学期班级工作方案篇1又到了一个新学期,家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班、孩子们期望见到老师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇搞笑的知识。

家长们期望看到能让他们放心的老师,见到孩子们安康快乐的成长。

我们中一班这个新组合,每一天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处,我们期望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期,和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探究性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开场有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机。

在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的开展空间。

但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,透过这近一周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是开展得比拟全面。

下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况分析:1、我们中班,共有60名幼儿。

其中女孩19名,男孩有22名。

由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需必须的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。

冬季即将到来,多进展体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病潜力。

2、班内幼儿能根本理解和遵守幼儿园的生活常规,自理潜力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往潜力较强,但词汇量不大,用词比拟单一。

在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。

对图片的理解和讲述潜力还比拟薄弱。

4、在音乐方面,个别幼儿可以很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字明晰,喜欢节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。

能掌握简单的音乐游戏的进展方法。

5、喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。

2024年幼儿园中班下学期工作计划(8篇)

2024年幼儿园中班下学期工作计划(8篇)

2024年幼儿园中班下学期工作计划新学期开始了为了更好地开展本学期各方面的工作,现根据本班的实际情况,制定班务计划如下:一、班级情况分析本班共有36名幼儿,其中插班生____名。

通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,英语水平有了很大的提高,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。

看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标及措施保健工作1加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。

通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

3重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。

活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。

并能及时收拾和整理小型体育器械。

4继续全面规范开展值日生工作,培养幼儿的动手能力及服务意识。

5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。

中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。

为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

6定期在家长桥》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

教育工作1继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。

2本学期的主题为:节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、有趣的故事等。

3结合我园的课题研究,继续开展子课题“通过体验式阅读培养45岁幼儿书面表达能力”活动,加强幼儿读写能力的培养。

4继续重视班级惯例管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。

2024年中班下学期班级工作计划(五篇)

2024年中班下学期班级工作计划(五篇)

2024年中班下学期班级工作计划一、家长与教师互动与教师保持密切沟通,以理解儿童在园所的行为和学习状况,同时尊重并考虑教师的教育建议和观察结果。

总体而言,我班家长具有较高的教育意识,对教师的工作表现出充分的理解和支持,呈现出积极的发展趋势。

二、学期教育目标1、动作技能发展(1)激发幼儿参与体育活动的积极性,培养他们面对困难的勇气。

(2)在跑步时,训练幼儿曲臂大步走,以更好地控制速度和方向,增强上下肢的协调性。

(3)教授幼儿单手和双手向前上方挥臂投掷物体的技巧。

(4)鼓励幼儿探索多种运动器械的使用方法。

(5)引导幼儿掌握基本的操作工具和材料,积极参与各种手工活动,提升动手能力。

2、生活卫生习惯培养(1)培养幼儿愉快的进餐习惯,避免挑食和食物浪费,同时学习自我分发餐具和清理餐桌,养成定时饮水的习惯。

(2)继续帮助幼儿建立正确的个人卫生习惯,逐步学会自我管理大小便。

(3)教导幼儿独立、有序地穿脱衣物和鞋袜,学会整理脱下的衣物,并学习整理床铺。

(4)培养幼儿收拾整理玩具和日常用品的意识,不随意丢弃,不随地吐痰,保持环境整洁。

(5)教育幼儿认识并遵守公共场所的卫生规则,不乱写乱画。

3、自我保护能力(1)鼓励幼儿配合进行健康检查,愿意接受疾病预防和治疗。

(2)教育幼儿在活动中学会保护自己,同时也要注意不伤害他人。

(3)让幼儿记住父母的工作单位、家庭住址及紧急联系方式,遇到危险时知道寻求帮助。

(4)引导幼儿识别日常生活中的安全标志,了解安全注意事项,遵守简单的交通规则,确保自身安全。

(二)认知发展1、科学(1)激发幼儿对周围常见事物和现象的观察兴趣,从中体验学习的乐趣。

(2)引导幼儿有目的地、有序地观察事物,能进行持续观察,发现事物或现象的差异和变化。

(3)感知声音和颜色的变化,培养幼儿的感知能力。

2、语言(1)鼓励幼儿主动与他人交流,大胆使用词汇,体验语言沟通的价值。

(2)培养幼儿表达个人感受和想法的意愿,积极回答问题。

幼儿园中班下学期工作计划(15篇)

幼儿园中班下学期工作计划(15篇)

幼儿园中班下学期工作计划(15篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《幼儿园中班下学期工作计划(15篇)》,希望能够帮到你!幼儿园中班下学期工作计划1一、本班情况分析本班幼儿34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。

本班幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

能进行一些简单的生活自理活动。

幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

当遇到困难时,幼儿就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

二、安全工作措施1、加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

2、懂得交通安全。

3、会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。

如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大小便与喝水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

5、坚持每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

三、保教工作重点(一)保育工作1、严格做好班级各项卫生消毒工作,每天做好晨检、开窗通风,有问题及时向医生及领导汇报。

2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。

鼓励幼儿独立进餐,做到每个幼儿吃饱吃好。

3、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

4、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

5、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。

6、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。

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幼儿园中班下学期班级计划
上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。

因此,本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特
色的班务工作计划,如下:
一、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色,培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓,结合思维游戏培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。

加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。

二、班级经营与自身建设方面
加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。

结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程,根据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。

善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机。

积极引导。

关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。

2、坚持开展读书活动,做好读书笔记、互相交流、推荐。

3、每月召开班务会议,讨论、反思、分析班级、幼儿情况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题及时沟通并共同解决。

4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。

5、爱护并保管好班级财物,节约水电。

6、老师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;
7、老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。

三、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养
倾听就是细心听取别人说话。

善于倾听是一个人不可缺少的修养。

学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏
实、尊重他人的印象。

因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。

我们将采取以下措施:
1、多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。

多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听机会。

给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

3、在活动中巩固。

开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

(二)提高幼儿的合作意识和交往能力
通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。

与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)培养幼儿学习英语的兴趣
激发和培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。

丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。

并能大胆的在集体面前表演英语节目。

具体措施:
1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。

2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流,或复习学过的英语对话或
歌曲。

3、组织幼儿听英语磁带,帮助他们练习听力。

4、创设英语角,为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。

通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英语的主动性。

(四)初步进行蒙氏教学
1、培养幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动,能按老师的要求安静有序地进行走线。

2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响
别人的工作。

3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性
地进行操作各种材料。

4、在操作过程中能勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。

5、能爱护操作材料,活动结束后能收拾、整理工作材料。

6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。

四、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习
《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。

”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、
发展自我。

本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。

五、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。

4、执行消毒制度,达到卫生标准;
六、家长工作
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。

充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。

另外,教师将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作,为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。

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