幼儿园小班晨间游戏
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 促进幼儿的身体发育和动作协调性。
4. 培养幼儿的社交能力，增强幼儿的人际交往。
二、活动准备：1. 教具：晨间游戏素材、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 环境：保持活动场地干净、安全，避免障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操，如头部运动、肩部运动、腰部运动和腿部运动，帮助幼儿活动全身关节，做好准备活动。
2. 晨间游戏一（10分钟）：游戏名称：《动物快跑》玩法：教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏模仿动物奔跑，如兔子跳、小狗跑等。
音乐停止后，幼儿回到原点，换下一个动物。
3. 晨间游戏二（10分钟）：游戏名称：《快乐的小鸟》玩法：教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手形成一个圆圈。
教师在圆圈中间手持羽毛球拍，模仿小鸟飞行。
当教师说“快乐的小鸟飞到这里”，幼儿迅速找到空位，组成一个新的圆圈。
4. 晨间游戏三（10分钟）：游戏名称：《捉迷藏》玩法：教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿选出一个队长。
队长闭上眼睛数到十，其他幼儿找到藏身之处。
队长数完后，开始寻找其他幼儿。
找到一个幼儿后，队长将其带回原点，继续寻找下一个幼儿。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳，准备进入下一个活动。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的情绪，确保他们积极参与活动。
3. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
4. 教师应以鼓励和表扬为主，激发幼儿的参与积极性。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的团队精神和规则意识。
3. 观察幼儿在活动中的身体发育和动作协调性，评价他们的身体素质。
户外游戏一角 小班晨间体育游戏
户外游戏一角小班晨间体育游戏晨间活动对于幼儿园的小班来说是非常重要的，它能帮助孩子们运动身体、放松心情，为一天的学习做好准备。
而户外游戏是晨间体育活动的一种重要形式，能激发孩子的兴趣，增强孩子的体能和协作能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合小班幼儿的户外游戏，帮助教师们为孩子们打造欢乐而有益的晨间体育活动。
一、传递游戏传递游戏是一种简单而又充满乐趣的晨间体育游戏。
可以将小班的孩子们分为两队，队员们手拉手排成一列，然后在教师的指令下，传递球或物品给队伍的另一端，传递完毕后，队伍的最后一位跑到队伍的前面，重新开始传递，看哪个队伍最快完成。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼协作能力，提高队列意识，同时也能锻炼他们的眼手协调能力。
二、追逐游戏追逐游戏是幼儿园晨间体育活动的经典之选，孩子们喜欢追逐和被追逐的感觉。
教师可以在宽敞的操场上划定一个追逐游戏的区域，然后让孩子们自由奔跑追逐，或者分成小组进行比赛，看哪个小组先抓住其他小组的成员。
这个游戏能够让孩子们释放活力，锻炼身体，同时也培养他们的反应能力和机智。
三、射击游戏射击游戏是一种适合小班幼儿参与的晨间户外游戏。
通过使用橡皮弹射击器或小球射击器，教师可以在操场上设置一些目标，让孩子们进行射击，看谁的准确度最高。
这个游戏不仅能帮助孩子们发展他们的眼手协调能力，还能让他们学会专注和集中注意力。
教师可以根据孩子们的年龄和能力，调整游戏难度，让每个孩子都能有参与感。
四、踩气球比赛踩气球比赛是一种既有趣又能锻炼身体的晨间体育游戏。
将教师准备好的气球绑在每个孩子的腿上，然后让孩子们进行比赛，看谁先将对方的气球踩破。
这个游戏既能锻炼孩子们的反应速度和手脚协调能力，又能让他们在欢乐的氛围中进行自我挑战。
教师在游戏中可以加入一些小小的规则，如只能用脚踩气球，互相配合踩气球等，增加游戏的趣味性和挑战性。
总之，户外游戏是小班晨间体育活动的一块重要组成部分。
这些游戏不仅能让孩子们享受运动的乐趣，同时也能锻炼他们的身体和发展他们的各项能力。
小班晨间活动方案10个
小班晨间活动方案10个晨间活动是小班教育中非常重要的一部分，它不仅能够帮助孩子们从睡眠中醒来，还可以激发他们的兴趣，培养他们的创造力和社交能力。
在这篇文章中，我将为您介绍10个适合小班晨间活动的方案。
晨间活动方案1：亲子游戏为了让孩子们尽快适应幼儿园生活，可以邀请家长们参与到晨间活动中来。
例如，在一个学期的第一天，可以安排一个亲子游戏，让家长和孩子一起玩游戏，增进亲子关系的同时也能促进孩子与其他孩子的交流。
晨间活动方案2：音乐欣赏音乐是小班晨间活动的常见选择之一。
播放一些轻快欢快的音乐，例如儿童歌曲或纯音乐，让孩子们欣赏音乐的美妙，同时可以鼓励他们随着音乐的节奏做一些简单的动作。
晨间活动方案3：角色扮演通过角色扮演的方式，可以让孩子们充分展现自己的想象力和创造力。
可以准备一些简单的角色服装，让孩子们选择自己喜欢的角色扮演，并和其他孩子一起进行互动，加强交流。
晨间活动方案4：绘画绘画是培养孩子们艺术感和创造力的好方法。
在晨间活动中，可以准备一些彩色纸、彩笔或彩色铅笔，让孩子们自由绘画。
可以提供一些简单的主题，例如动物、植物、家庭等，也可以鼓励他们根据自己的想法进行绘画创作。
晨间活动方案5：益智游戏益智游戏可以锻炼孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
可以准备一些拼图游戏、迷宫游戏或智力问答题，让孩子们在游戏中学习和思考。
晨间活动方案6：故事时间故事是激发孩子们阅读兴趣和想象力的好方法。
可以选择一些生动有趣的儿童故事，或根据孩子们的兴趣选择不同主题的故事，并用生动的语言和肢体语言讲述给孩子们听。
晨间活动方案7：户外活动户外活动可以让孩子们呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
可以安排一些简单的户外游戏，例如套圈圈、接力赛跑或捉迷藏等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强合作意识。
晨间活动方案8：手工艺制作手工艺制作可以培养孩子们的动手能力和创造力。
可以准备一些简单的手工材料，例如彩纸、胶水、剪刀等，让孩子们自己制作一些小工艺品，例如折纸花、剪纸、贴画等。
小班晨间活动方案10个
小班晨间活动方案10个晨间活动是幼儿园小班孩子们一天中的第一个集体活动，它不仅能够激发孩子们的活力，还能帮助他们快速适应幼儿园的环境。
以下是为小班孩子们设计的10个晨间活动方案：1. 音乐律动：播放欢快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏拍手、踏脚或做简单的舞蹈动作，以提高孩子们的节奏感和身体协调性。
2. 晨间问候：老师带领孩子们学习如何用不同的语言和方式问候他人，比如用英语说“Good morning”，用中文说“早上好”，培养孩子们的基本社交礼仪。
3. 故事时间：老师讲述一个简短有趣的故事，鼓励孩子们在故事结束后分享自己的感受或想法，锻炼孩子们的语言表达能力。
4. 手指画：准备无毒的手指画颜料和纸张，让孩子们用手指在纸上自由绘画，激发孩子们的创造力和想象力。
5. 角色扮演：设置一些简单的角色扮演场景，如医生、老师、警察等，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演学习社会角色和行为规范。
6. 自然探索：在幼儿园的花园或户外区域，让孩子们观察植物、昆虫等自然元素，培养孩子们对自然的好奇心和观察力。
7. 团队游戏：组织一些简单的团队合作游戏，如传球接力、团队拔河等，让孩子们在游戏中学习团队合作的重要性。
8. 晨间操：设计一套适合小班孩子的晨间操，包括伸展、跳跃、平衡等动作，帮助孩子们活动身体，增强体质。
9. 创意拼贴：提供各种颜色和形状的纸张、杂志图片等材料，让孩子们自由拼贴，创造出自己的艺术作品。
10. 晨间日记：鼓励孩子们用画画或简单文字记录下自己早晨的心情和想法，培养孩子们自我表达和记录的习惯。
结束语：通过这些丰富多彩的晨间活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中开始新的一天，还能在活动中学习到各种生活技能和社交能力。
希望这些活动方案能够为小班孩子们的幼儿园生活增添更多色彩。
幼儿园小班晨间游戏教案
幼儿园小班晨间游戏教案教学目标本教案旨在通过晨间游戏的形式，创造轻松愉快的氛围，促进小班幼儿的身心发展，并帮助幼儿掌握以下能力：•交往合作能力•手眼协调能力•语言沟通能力•注意力和记忆力•自我保护和安全意识教学内容游戏一：拍拍球1.要求：分成3至4组，每组2到3人，坐在同一排，互相挨着，每组一只球2.操作：小朋友将球从左手拍到右手，再从右手拍到左手3.变化：可以增加数量，也可以增加规则，比如要求同时拍两个球、加入倒计时等4.效果：锻炼幼儿的手眼协调能力和集中注意力游戏二：找朋友1.要求：将幼儿分成两组，站在教室两端。
每组幼儿持有各自一张有图案的卡片，卡片上有一组成对的图案。
2.操作：教师说出一个图案，所有持有该图案卡片的幼儿在规定时间内找到对方，握手并拍手。
时间结束后，没有找到对方的幼儿视为输。
3.变化：可以增加数量和难度，比如加入动作或者将图案换成字母4.效果：锻炼幼儿的语言沟通能力、注意力和集中力，同时促进幼儿交往和合作能力游戏三：捉迷藏1.要求：教师选一名幼儿当“狐狸”，其他幼儿当“兔子”。
狐狸站在中间，兔子们围成一个圈摸鼻子，跳舞方向要统一。
狐狸在摸到兔子，并大喊“1，2，3，我抓到了XXX”，兔子停下不动，等待其它同伴解救。
2.操作：教师点名一名幼儿拯救，比如“小玲来救小华”，小玲跑到小华的面前，举起她的手，两个人合十，跟随旋律再回到站队的位置。
3.变化：可以增加狐狸的数量，加入闯关模式等。
4.效果：锻炼幼儿的身体协调能力、注意力和记忆力，同时帮助幼儿培养自我保护和安全意识。
教学方法1.游戏化教学法：让幼儿在游戏中学习和体验，让幼儿在愉悦中学习，减轻学习负担2.多元化的教学法：运用多种形式的教学法，如动手、口头、肢体语言、音乐、游戏等，丰富教学内容，调动幼儿的积极性和参与度。
教学环节•开场：教师向幼儿介绍游戏，告诉幼儿要求和规则•游戏1：拍拍球•活动过渡：以舞蹈形式转换游戏•游戏2：找朋友•游戏3：捉迷藏•收场：回顾游戏内容和规则，总结所学习到的技能。
小班小朋友晨间游戏活动教案
小班小朋友晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 培养小朋友们的团队合作精神和协调能力。
2. 提高小朋友们的身体活力和晨间积极性。
二、活动时间：每天晨间活动时间，约15-20分钟。
三、活动地点：幼儿园户外活动场地或教室内。
四、活动准备：1. 音乐播放设备2. 晨间游戏道具（如跳绳、球类等）3. 足够的活动空间五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领小朋友们做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 进行一些简单的集体舞蹈，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
2. 团队合作游戏（5分钟）2.1 游戏一：跳绳接力赛2.1.1 小朋友们分成两个小组，进行跳绳接力比赛。
2.1.2 每组跳完一次，交换跳绳，直到规定的次数。
2.1.3 教师记录每个小组的用时，比赛结束后给予表扬和鼓励。
2.2 游戏二：丢沙包2.2.1 小朋友们分成两个小组，站在对角线上。
2.2.2 每组轮流丢沙包，目标是丢到对方区域。
2.2.3 对方接住沙包后，要迅速丢回。
2.2.4 比赛过程中，教师注意观察孩子们的动作和配合情况，给予指导和建议。
3. 自由活动（5分钟）3.1 小朋友们可以自由选择喜欢的晨间游戏，如踢足球、丢沙包、跳绳等。
3.2 教师巡回指导，关注孩子们的安全和游戏情况。
4. 结束活动（2分钟）4.1 教师带领小朋友们做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
4.3 组织小朋友们回教室，结束晨间游戏活动。
注意：教师在活动过程中要注意观察孩子们的安全情况，遇到问题及时给予指导和帮助。
根据孩子们的兴趣和反应，适时调整游戏内容和时间。
六、活动延伸：为了进一步丰富小朋友们的晨间活动，可以在每周的不同日子安排不同的主题晨间游戏，例如周一可以进行跳绳接力赛，周二可以尝试集体舞蹈，周三可以进行简单的体育竞技等。
这样不仅能够保持孩子们对晨间游戏的兴趣，还能够帮助他们发展不同的技能和兴趣。
七、安全注意事项：在进行晨间游戏活动时，安全始终是第一位的。
小班晨间户外游戏活动教案
小班晨间户外游戏活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体素质，培养幼儿参加晨间户外活动的兴趣。
3. 促进幼儿感官发育，提升幼儿对户外环境的观察力和表达能力。
4. 培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿遵守户外活动规则。
二、活动准备：1. 教具：户外活动器材（如滑梯、跳绳、球类等）、音乐播放设备、交通信号标志等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地，确保幼儿活动安全。
3. 人员：配备足够的工作人员，包括教师和保育员。
三、活动时间：1. 每周五次，每次活动时间为20分钟。
2. 活动时间安排在晨间幼儿到达幼儿园后，早餐前进行。
四、活动内容：1. 热身活动：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，如头部、颈部、手臂、腰部、腿部等。
2. 团队游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，培养幼儿的团队精神和纪律性。
3. 感官探索：让幼儿在户外环境中寻找不同的声音、颜色、形状等，提升幼儿的观察力和表达能力。
4. 体育活动：利用户外活动器材，让幼儿进行简单的体育活动，如滑梯、跳绳、投球等，锻炼幼儿的身体素质。
5. 自由活动：给予幼儿一定时间的自由活动时间，让幼儿自主选择活动内容，培养幼儿的自主能力。
五、活动结束：1. 组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、听音乐等，使幼儿身心得到放松。
3. 带领幼儿回到班级，准备进行早餐。
六、活动组织与实施：1. 活动前，教师应提前准备好活动器材和场地，确保活动环境的安全。
2. 活动过程中，教师应以积极、热情的态度引导幼儿参与，关注每个幼儿的表现。
3. 教师应随时观察幼儿的活动情况，确保幼儿在安全范围内活动，避免发生意外。
4. 活动结束后，教师与幼儿一起整理活动器材，培养幼儿的自我服务意识。
七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无危险物品，避免幼儿受伤。
2. 注意幼儿的着装，要求幼儿穿着舒适、适合户外活动的衣物和鞋子。
4. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现，发现不适情况及时处理。
小班晨间活动指导要点（精选4篇）
小班晨间活动指导要点（精选4篇）以下是网友分享的关于小班晨间活动指导要点的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
小班晨间活动篇一小班圈的玩法：1、游戏：“网小鱼”教师做渔翁，用圈做渔网，小朋友做鱼，在池塘里面游，被网住的鱼，站在池塘边，要求幼儿用前脚掌着地。
2、跳圈每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的形状，教师引导幼儿跳圈的方法，请个别幼儿跳给大家看，共同总结每一组的跳法，要求：幼儿可以单脚跳、可以双脚跳，但必须用前脚掌着地。
3、看谁钻的快用两根长绳把圈固定成一行，重点悬挂一面小鼓分两组进行比赛，开始后第一名幼儿出发，钻过所有的圈去敲响小鼓，后面的幼儿再继续像前面的幼儿一样完成，两组谁先跑完就是冠军。
4小班体育游戏活动：小兔采萝卜活动目标：1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。
2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。
活动准备：自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。
游戏：小兔采萝卜1．教师示范玩法我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳过去，采一个萝卜回来！2．请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。
3．教师带领幼儿一起游戏。
5、拍铃鼓目的：培养儿童的动作迅速和灵敏。
准备：铃鼓1个，场地上画1个直径为1米的圆圈。
玩法：2人游戏，甲站在圆圈中，身后系着铃鼓，乙站在圆圈外，与甲面对面。
发令后，乙设法拍甲身后的铃鼓，但不能进圈，甲设法避让，但不能出圈。
如果拍到了铃鼓，则甲乙2人对换角色，游戏继续进行。
6、晨间游戏：捡豆豆游戏目标：训练幼儿的手臂以及全身的平衡能力。
准备材料：小碗、黄豆、勺子游戏玩法：在碗里放一些黄豆，幼儿分成两队比赛用勺子运豆豆。
看哪对在相同的人数下运的最多。
游戏规则：幼儿只允许单手拿勺子运豆豆，在前一个幼儿将豆豆放进碗里时，才开始运豆豆。
7、运南瓜1、能协调的完成边滚球边走。
晨间活动的教案小班(优秀23篇)
晨间活动的教案小班（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小班晨间活动教案(优质19篇)
小小班晨间活动教案（优质19篇）1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。
2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。
】自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、t形街。
一、出示交通标志，引出主题：二、说明玩法：（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在t形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。
（2）游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。
司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的`小朋友将被罚停止游戏。
三、游戏规则：（1）车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走（驶）（2）违反游戏规则者应停止游戏。
四、幼儿进行游戏，教师巡回指导：（1）教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的，举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。
（2）幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。
五、评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏？以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。
本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。
在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。
在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。
小小班音乐活动教案1．能根据乐曲进行韵律活动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2．感应八拍乐句，初步培养幼儿的音乐感知能力。
幼儿园小班晨间游戏教案
幼儿园小班晨间游戏教案晨间游戏教案一、教学目标1. 学生能够通过游戏锻炼身体，促进身体发育。
2. 学生能够通过游戏培养团队合作精神。
3. 学生能够通过游戏增强自信心。
二、教学重点1. 学生能够通过游戏锻炼身体，促进身体发育。
2. 学生能够通过游戏培养团队合作精神。
三、教学难点1. 学生能够通过游戏增强自信心。
四、教学方法1. 游戏教学法2. 任务型教学法五、教学准备1. 圆形操场2. 音乐设备3. 游戏器材六、教学步骤（一）铃声响起1. 学生们集体唱歌，做晨练，活动身体。
（二）游戏环节1. 亲子接力赛游戏器材：球、鸡蛋、勺游戏规则：班级分成两组，每组五个人，每个小朋友手中拿着一只汤勺，上面放着一个鸡蛋或球，开始时，第一个小朋友手中夹着汤勺和鸡蛋（或球），跑到终点后，小朋友把汤勺交给下一个小朋友，小朋友在继续完成之前的任务，直到所有小朋友完成，第一个完成的小组获胜。
2. 吉尼斯跳绳游戏器材：跳绳游戏规则：每个小朋友都有各自的跳绳，老师放音乐时，小朋友们可以进行跳绳比赛，目标是跳最多次，第一个跳满的小朋友成为游戏的胜利者。
3. “鬼魂捉人”团队游戏游戏器材：无游戏规则：班级可以分成两组，其中一组是“鬼魂”，另一组是“人类”，“人类”需要躲避“鬼魂”，跑到指定地点就算胜利，“鬼魂”需要追击“人类”，当“鬼魂”接触到“人类”时，“人类”就会转化成“鬼魂”，内容持续到只有一位“人类”为止。
（三）结束提示1. 本次教学主要是为了让小朋友们更好地锻炼身体，提高自信心，培养团队合作精神。
2. 在游戏过程中，所有同学要注意安全，避免出现意外。
3. 谢谢大家的聆听。
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的身体，增强体质。
4. 培养幼儿的晨间生活习惯，养成按时入园的好习惯。
二、活动时间：每天早上8:00-8:30三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：小班幼儿五、活动内容：1. 热身活动：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 团队游戏：丢沙包、传球、拔河等。
3. 创造性游戏：搭建积木、画简笔画、制作小手工等。
4. 放松活动：听音乐、做瑜伽、轻松舞蹈等。
六、活动准备：1. 户外活动场地布置安全、舒适。
2. 热身活动器材：跳绳、捉迷藏道具、老鹰捉小鸡道具等。
3. 团队游戏器材：沙包、球、绳子等。
4. 创造性游戏材料：积木、画纸、彩笔、手工材料等。
5. 放松活动材料：音乐播放设备、瑜伽垫、舞蹈道具等。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等热身游戏，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 团队游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行丢沙包、传球、拔河等团队游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 创造性游戏（5分钟）：教师提供搭建积木、画简笔画、制作小手工等创造性游戏材料，让幼儿发挥想象力和创造力，自由选择活动。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿听音乐、做瑜伽、轻松舞蹈等放松活动，让幼儿身心得到舒展。
八、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣和需求。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 搜集幼儿在创造性游戏中的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
九、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意活动过程中幼儿的着装，便于运动。
3. 关注幼儿的情绪，及时调整活动内容，让幼儿在愉快的氛围中参与活动。
十、活动拓展：1. 家园合作，引导家长关注幼儿的晨间活动，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
小班小朋友晨间游戏活动教案
一、活动名称：小班小朋友晨间游戏活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、专注力和动手能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。
4. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的晨间活动参与度。
三、活动时间：15分钟四、活动准备：1. 教具准备：晨间游戏道具、音乐播放设备2. 环境准备：宽敞的场地、安全的环境五、活动过程：1. 热身活动（3分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 晨间游戏一：猜谜语（3分钟）a. 教师出示谜语卡片，幼儿猜谜底。
b. 猜对的幼儿可以获得小奖品，激发幼儿的参与积极性。
3. 晨间游戏二：拼图比赛（4分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组发放一幅拼图。
b. 幼儿需要在规定时间内完成拼图，速度快的组获胜。
c. 教师鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。
4. 晨间游戏三：快乐接力（3分钟）a. 教师将幼儿分成若干小组，每组站在起点。
b. 教师发出信号，第一个幼儿拿着接力棒跑向终点，将接力棒交给下一个幼儿。
c. 一个幼儿将接力棒交给教师，速度快的组获胜。
5. 结束活动（1分钟）a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师总结本次活动，表达对幼儿的鼓励和赞扬。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿的参与程度，鼓励每个幼儿积极参与活动。
3. 活动过程中，教师应积极引导幼儿，培养幼儿的观察力、专注力和动手能力。
4. 活动结束后，教师应关注幼儿的身心状况，及时发现并解决问题。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的晨间活动情况，鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置晨间活动角，展示幼儿的晨间活动成果。
3. 教学活动：结合晨间活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的观察力、专注力、动手能力和团队协作精神。
幼儿园小班早上活动教案
幼儿园小班早上活动教案一、教案目标通过早上的活动安排，帮助幼儿们培养良好的生活习惯，提高身体协调能力和社交能力。
二、活动内容及安排1. 晨间集体活动（10分钟）•活动名称：晨间操•活动目的：活动身体、放松筋骨•活动内容：根据幼儿喜欢的歌曲进行晨间操活动，包括手臂摆动、头颈转动等。
2. 自由活动（10分钟）•活动名称：自由玩耍•活动目的：自主选择活动，培养幼儿的想象力和创造力•活动内容：提供各种玩具和游戏材料，让幼儿自由选择进行游戏，如积木、玩偶、沙盘等。
3. 互动游戏（15分钟）•活动名称：躲猫猫•活动目的：培养幼儿的注意力、体能和社交能力•活动内容：将空间划分成安全区和被追击区，一个孩子扮演猫，其他孩子则尽量不让猫触碰到自己，被触碰到的孩子成为猫，继续游戏。
4. 手工活动（20分钟）•活动名称：剪纸艺术•活动目的：培养幼儿的动手能力和艺术感觉•活动内容：提供彩纸和剪刀，引导幼儿剪出各种形状的纸片，然后组合在一起，创作自己的剪纸艺术作品。
5. 集体活动（15分钟）•活动名称：音乐游戏•活动目的：培养幼儿的合作能力和音乐感知能力•活动内容：播放儿歌，让幼儿随着音乐的节奏做出相应的动作，如拍手、跳跃等。
6. 故事时间（15分钟）•活动名称：绘本故事•活动目的：培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力•活动内容：老师讲述一本绘本故事，或者由幼儿自己选择一本绘本，老师引导他们参与故事的讲述和角色扮演。
7. 教室环境整理（10分钟）•活动名称：整理环境•活动目的：培养幼儿的整理能力和责任感•活动内容：让幼儿参与教室环境的整理工作，如将玩具归位、把座椅排整齐等。
三、教学方法本教案采用多样的活动形式，结合集体和个别活动，让幼儿全方位参与并培养他们的合作精神、动手能力和自理能力。
四、教学准备•晨间操需要播放器和音乐源。
•自由活动准备各种玩具、游戏材料。
•互动游戏需要划定游戏场地和指定追击者。
•手工活动准备彩纸和剪刀。
•集体活动准备播放器和儿歌音源。
小班晨间活动教案3篇
小班晨间活动教案3篇Small class morning activity teaching plan小班晨间活动教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班晨间活动教案2、篇章2：小班晨间活动教案3、篇章3：小班晨间活动教案篇章1:小班晨间活动教案很多幼儿园的哈子协调能力比较差，所以需要大量的活动来帮助他们锻炼自己四肢的协调能力。
都说一天之计在于晨，晨间活动不仅能帮助孩子协调各种手脚搭配能力，还可以帮助他们锻炼身体，提高抵抗力。
活动目标1、在活动进行的时候，帮助孩子锻炼走、跑、跳等各种身体动作和协调能力。
2、让儿童在活动中感受到集体带来的欢乐。
活动准备1、各种适合幼儿的体育小器械（比如：小塑料转盘，一些布绳，小沙包等等）2、划分几个区域，比如扔沙包的就在沙包区域，跳绳的就在跳绳区。
活动过程1、首先老师要让孩子进行一些热身运动，并且检查孩子的衣服和鞋子有没有不适合做运动的情况。
2、然后开始分散进行运动，让每位孩子选择自己喜欢的活动，然后排序到活动的区域进行体育活动。
3、较好每个区域都有一个老师在场进行指导，当孩子玩了这个区域的`活动后，提醒他可以尝试其他区域的活动，帮助他们训练自己的各种协调能力。
这样的体育活动，不管是大班的孩子还是小班的孩子，都非常适合。
不仅能帮助他们愉快的感受幼儿园的氛围，还能提高他们的协调能力和身体素质！篇章2:小班晨间活动教案【按住Ctrl键点此返回目录】活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
活动目标能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
小班晨间游戏活动户外教案
小班晨间游戏活动户外教案一、教学目标1. 让幼儿在户外环境中进行游戏活动，促进身体的锻炼和发展。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过游戏活动，促进幼儿的认知、语言、情感和社交发展。
二、教学重点1. 让幼儿在户外环境中进行游戏活动。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点1. 如何引导幼儿进行游戏活动。
2. 如何促进幼儿的团队合作意识。
四、教学准备1. 室外场地2. 游戏道具：篮球、足球、绳子、小圆盘等3. 教师准备好相关的指导语和游戏规则五、教学过程1. 游戏一：传球比赛活动目的：培养幼儿的团队合作意识和沟通能力活动准备：将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组都有一个球。
球传递的方式可以自由选择，可以是手传、脚传或者用绳子传递。
活动过程：教师给每个小组规定一个传球次数，比如10次。
然后让每个小组依次进行传球比赛，看哪个小组能在规定的次数内完成传球。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中发生的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
2. 游戏二：绳子拉力赛活动目的：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识活动准备：将幼儿分成两个队，每队站在一条绳子的两端。
活动过程：教师给每个队规定一个目标线，然后让两个队进行拉力赛。
比赛结束后，可以让幼儿们换一下位置再来一次，这样既锻炼了幼儿们的身体，又培养了他们的团队合作意识。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
3. 游戏三：足球射门活动目的：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识活动准备：准备一个足球和一个球门。
活动过程：将幼儿分成两个队，每个队轮流进行射门比赛。
每个队的成员可以轮流进行射门，其他队员可以做守门员。
比赛结束后，可以给获胜的队伍颁发奖励。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
六、教学反思通过这些户外游戏活动，幼儿们在锻炼身体的同时也培养了团队合作意识和沟通能力。
小班晨间游戏活动
目标11.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
游戏一：走小路目标：练习在宽25厘米的平行线中间走。
准备：场地布置（如图）学会儿歌：小小路，窄又长，花儿开在路两旁，小朋友，走小路，整整齐齐排成行。
玩法：幼儿成一路纵队站在场地的一端。
游戏开始，教师说：“今天，老师带小朋友到公园去玩，要走过一条小路，走路时要小心，不要踩到旁边的花。
”接着幼儿一个跟着一个，边走边念儿歌：“小小路，窄又长，花儿开在路两旁，小朋友，走小路，整整齐齐排成行。
”到公园后，幼儿自由地进行活动。
教师说：“时候不早了，我们回幼儿园去吧！”幼儿站成一路纵队一个跟着一个再从小路走回来。
规则：走小路时不得踩线。
注意事项：a走小路时两手可自然地侧举，帮助平衡。
B参加游戏的人数多时，可多画几条小路，或画曲线的小路。
游戏二：过小桥目标：练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。
准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐2个；小篮2个；独木桥；场地布置（如图）玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。
游戏开始，教师说：“我们去给萝卜浇水，路上要走过一座小桥，过桥时大踏步向前走，眼睛向前看。
”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水，再从桥上走回来；然后，大家再依次走过小桥去锄草，最后，教师说：“萝卜长大了，小朋友去拔萝卜吧！”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。
规则：必须走在小桥上。
注意事项：a提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。
B也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内容。
游戏三：小汽车爬坡目标：练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。
准备：高15—20厘米的斜坡。
玩法：幼儿扮汽车小司机，成一路纵队面对斜坡站立。
游戏开始，教师说：“今天，我们的汽车要爬山坡，现在，先检查车。
”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车），被摸的幼儿发出“滴滴——”的声音。
都检查完后，教师说：“开始爬坡！”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，嘴里发出“滴滴——“的声音。
晨间活动游戏小班教案大全
晨间活动游戏小班教案大全教案标题：晨间活动游戏小班教案大全教案目标：1. 帮助幼儿在晨间活动中积极参与、互动并享受游戏的乐趣。
2. 培养幼儿的社交技能、团队合作能力和注意力集中能力。
3. 促进幼儿的身体活动和大脑发展。
教案内容：一、游戏名称：动物行进曲目标：促进幼儿的身体活动和动作协调能力。
准备：1. 播放器和音乐。
2. 一些卡片或图片，上面分别画有不同的动物。
步骤：1. 让幼儿围坐在教室中央。
2. 解释游戏规则：当音乐响起时，幼儿按照你出示的动物卡片或图片上的动物进行相应的动作，如跳跃、爬行、奔跑等。
3. 播放音乐，同时出示一张动物卡片或图片。
4. 让幼儿根据卡片或图片上的动物进行相应的动作，持续一段时间后停止音乐。
5. 停止音乐后，让幼儿停止动作并回到原位。
6. 重复步骤3-5，使用不同的动物卡片或图片。
二、游戏名称：找朋友目标：培养幼儿的社交技能和团队合作能力。
准备：1. 一些卡片或图片，上面分别画有不同的动物。
2. 胶带或绳子，用于划定游戏区域。
步骤：1. 在教室中央划定一个较大的游戏区域。
2. 将每个幼儿的背后贴上一张动物卡片或图片，不让幼儿看到自己的动物。
3. 解释游戏规则：幼儿需要通过与其他幼儿交流，找到与自己的动物相同的朋友。
4. 让幼儿在游戏区域内自由走动，与其他幼儿交流并询问对方的动物是什么。
5. 当幼儿找到与自己动物相同的朋友后，他们可以一起回到教室中央，并握手表示找到了朋友。
6. 继续游戏，直到每个幼儿都找到了自己的朋友。
三、游戏名称：数字接龙目标：促进幼儿的注意力集中能力和数数技能。
准备：1. 一些数字卡片，上面写有从1到10的数字。
步骤：1. 让幼儿围坐在教室中央。
2. 出示一张数字卡片，大声读出数字。
3. 要求幼儿继续接龙，说出比前一个数字大1的数字。
4. 例如，如果第一个数字是3，下一个幼儿需要说出4，然后下一个幼儿说出5，依此类推。
5. 如果幼儿说错数字或停顿时间过长，则他们出局。
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：2. 培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 提高幼儿的节奏感和音乐素养。
二、活动时间：15分钟三、活动地点：户外活动场地或室内活动室四、活动准备：1. 音乐播放设备2. 玩具乐器（如小鼓、铃铛等）3. 呼啦圈4. 彩虹伞五、活动过程：1. 热身活动（3分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 彩虹伞游戏（5分钟）a. 教师将彩虹伞放在地上，让幼儿轮流跳跃触摸伞面。
b. 教师可邀请幼儿一起摇动彩虹伞，增加游戏的趣味性。
3. 玩具乐器演奏（3分钟）a. 教师分发玩具乐器给幼儿，并教授简单的演奏技巧。
b. 教师带领幼儿共同演奏，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
4. 呼啦圈游戏（3分钟）a. 教师将呼啦圈放在地上，让幼儿轮流跳跃穿越呼啦圈。
b. 教师可邀请幼儿一起转动呼啦圈，增加游戏的趣味性。
5. 放松活动（1分钟）a. 教师带领幼儿做简单的深呼吸，帮助幼儿放松身心。
b. 教师可邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
注意：教师在活动过程中要注意观察幼儿的行为，确保活动安全。
根据幼儿的兴趣和参与程度，适当调整活动内容和时间。
六、活动目标：1. 增强幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 通过游戏活动，提高幼儿的反应速度和敏捷性。
4. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。
七、活动时间：10分钟八、活动地点：户外活动场地或室内活动室九、活动准备：1. 平衡木2. 障碍物（如椅子、轮胎等）3. 软垫4. 玩具接力棒十、活动过程：6. 平衡木挑战（2分钟）a. 教师设置一个简易的平衡木赛道，放置一些障碍物。
b. 邀请幼儿依次尝试通过平衡木，鼓励他们保持平衡，克服障碍。
7. 接力比赛（3分钟）a. 将幼儿分成两个小组，每组幼儿手持接力棒。
b. 教师设置一个接力赛道，每组幼儿依次完成赛道上的任务，如跳跃、穿越障碍物等。
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小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。
为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我们为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。
启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。
考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。
由于小班孩子自我保护能力差，选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。
活动目标
1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
活动准备
1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）
2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个；
球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个；
布绳区投放布绳20个；
转盘区投放转盘20个。
活动过程
1、热身运动
1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备
2）引导活动，放松关节
看见小鸟点点头——头部运动
看见小熊招招手——上肢运动
看见小猴问个好——弯腰运动
看见山羊蹲下来——下蹲运动
看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
1）幼儿选择自己喜欢的区域活动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
2）教师在各个区域进行指导
沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。
比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。
布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。
也可放在地上摆成各种图案，跳格子。
转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
3）启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。
转盘顶在头上走直线，曲线等。
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