新人教部编版初中七年级语文第一单元测试卷及答案

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最新部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

最新部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第一单元检测试卷时间120分钟;满分120分一、积累与运用(34分)1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)校.补鲜.为人知hè然心不在yān2.依次填入句中横线上的词句,最恰当的一项是()(2分)(1)邓稼先则是一个最引人注目的人物。

《邓稼先》(2)一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句:“。

” 《邓稼先》(3)鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

《回忆鲁迅先生》A.不我坚决不能走压B.不要我不能走扣C.不需坚决不行放D.不能我坚决不走压3.阅读课文选段,回答问题。

(8分)“人家说了再做,我是做了再.说。

”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正.浓。

他正向.古代典籍(),有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高,越高,攀得越起劲钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

他要给.我们衰微的民族开()救济的文化药方。

——臧克家《说和做》(1)在选文横线处填入恰当的标点。

(2分)(2)在选文括号内填写恰当的词语。

(2分)(3)选文中加点的“再”“正”是词,加点的“向”“给”是词。

(2分)(4)文中画线句子运用了的修辞。

(2分)4.下列加点成语使用有误的一项是()(3分)A.秦玥飞自耶鲁大学毕业后,毅然回国到农村担任村官,六年来一直奋战在脱贫攻坚第一线,成了当地家喻户晓....的人物。

B.国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色,真是锋芒毕露....,令人赞叹。

C.1985年8月,邓稼先虽然做了切除直肠癌的手术,但他仍然锲而不舍....地工作,至死不懈,对我国国防武器做出了许多新的巨大贡献。

部编版七年级下册语文第一单元测试卷(含答案解析)

部编版七年级下册语文第一单元测试卷(含答案解析)

人教部编版语文七年级下册第一单元测试卷〔时间:120 分钟总分:120 分〕学校班级姓名座号一、积存与运用(25 分)1.依据拼音写出汉字,给加点选择正确的读音。

(3分)历史的星空,因有众多出色人物而光辉cànlàn 。

他们中有chìzhàfēngyūn 的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有为人类奉献贵重精神食粮的文学艺术家。

阅读本单元的课文,能让我们感受到他们的非凡气质,喚起我们对抱负的憧.(A.tóng B.chōng)憬与追求。

2.以下各组词语书写准确无误的一项为哪一项( )(3 分)A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝鲜为人知B.人才济济燕然勒功锋铓必露潜心贯注C.可歌可泣当之无愧家喻户晓锲而不舍D.鞠躬尽瘁深恶痛绝一返既往群蚁排衙3.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项( )(3 分)A.他性格豪爽、敢做敢当,所以应当说他还是个相.当.不错的人。

B.根.据.统计资料说明,中学生抽烟已成了一个不小的社会问题。

C.革命的后代,决不能靠借老子的光,从.优越舒适的小天地里面成长。

D.今日我大老远跑到了你们这儿,没想到来就遇上了刚.刚.的倒霉事儿。

4.古诗文名句默写。

(14 分)(1)谁家玉笛暗飞声,。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2) ,双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)(3)卿今者才略,!(司马光《孙权劝学》)(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是:,。

(5)古代诗歌中有很多咏物言志诗,它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情,请你默写出连续的两句:,。

5.以下说法不正确的一项为哪一项()(2 分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代有名诗人,主要作品有《烙印》《老马》等。

B.萧红是现代作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》和散文集《牛车上》等。

C.邓稼先是我国研制和进展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和型核武器做出了重大奉献。

部编版语文七年级上册第一单元检测(含答案)

部编版语文七年级上册第一单元检测(含答案)

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分130分,考试时间120分钟一、积累与运用(共7小题,28分)1、选出下面画线字注音有误的一项()(2分)A、分歧.(qí)欹.(qī)斜祷.(dǎo)告水波粼粼..(lín)B、瘫.(tān)痪沉寂.(jì)菡(dàn)翻来覆.(fù)去C、憔悴.(cuì)荫蔽.(bì)匿.(nì)笑满.(mán)不在乎D、树杈.(chà)姊.(zǐ)妹脸颊.(jiá)形影.(yǐng)不离2、选出下面字形书写无误的一项()(2分)A、伤疤笑嘻嘻各得其所B、折散婆婆嘴自作主张C、决别三蒂莲喜出望外D、坚难一霎时不可抗拒3、选出下面句中画线词语运用有误的一项()(2分)A、看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。

B、美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。

C、.从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。

D、地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。

4、.选出下列句子中没有语病的一项()(2分)A、万芳由于怕我回家挨大人的骂,把自己的好裤子换了我的破裤子。

B、我能否要回木雕是我最伤心的事情。

C、我们班数学不及格的现象逐步下降。

D、《金色花》一文充满童真童趣,我们没有理由喜欢。

5、选出下列句子标点有误的一项()(2分)A、“放在哪儿了?拿来我看看。

”妈妈好像看出我在撒谎。

B、我们俩形影不离,语文老师管我们俩叫“合二而一”。

C、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?D、.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。

6、综合性学习(10分)母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷[测试范围:第一单元时间:60分满分100分]一、积累·运用(26分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.清澈.(chè)碣.石(jié)应和.(hé)B.贮.藏(zhù)发髻.(jì)萧瑟.(sè)C.抖擞.(sǑu)酝酿.(niàng)黄昏.(yǖn)D.镶.边(rǎng)着.落(zhuÓ)竦.峙(sǑng)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.坚韧温晴梦寐洪托B.朗润静默舒活花胞C.稀疏栖息匍匐唤醒D.竦峙枯藤澄清冷列3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)A.盛开的紫罗兰花吸引不少人驻足..欣赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数....,憋红了脸,在天边挣扎。

C.阅读课上,同学们像一只只勤劳的小蜜蜂,扑在书上,呕.心沥血...地吮吸着知识的营养。

D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆..的身子。

4.名句默读。

(12分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是:,;,。

(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染了悲凉气氛的句子是:,,。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切之情的诗句是:,。

(4)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“?”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“”,包含着思乡的泪水。

5.学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。

请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。

(8分)(1)如果让你来参加与策划,你准备设计哪些活动项目?请仿照示例,列举两项。

(2分)示例:①泛舟诗海觅春迹②“秋之魂”诗歌朗诵会(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。

部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第一单元测试卷及答案(含两套题)

部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第一单元测试卷及答案(含两套题)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第一单元测试卷(满分:150分 时间:120分钟)题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句,不得多选)①秋风萧瑟,________________。

(曹操《观沧海》) ②__________________,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③__________________?归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)④幸甚至哉,_______________。

(曹操《观沧海》) ⑤沾衣欲湿杏花雨,_______________________。

(志南《绝句》)⑥__________________,草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑦________________________,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》)⑧马致远《天净沙·秋思》中形容游子悲伤到极点的一句是__________________。

(2)默写王湾的《次北固山下》的颔联和颈联。

________________________,________________________。

________________________,________________________。

2.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。

(9分)处于京华一隅的这个小院,像是远离尘嚣,别有一番天地,它静mì、安适,特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实,更凭添了几分温xīn。

拍戏,是个扰人的活儿,把原本整洁的院子弄得很凌乱。

艾老的夫人高瑛大姐古道热肠,对此毫不介意,还替剧组找东拿西,不停地张罗着…… (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

(3分) 静mì( ) 温xīn( ) 张罗.( ) (2)文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法是“_________”。

部编版七年级上册语文第一单元检测(附答案)

部编版七年级上册语文第一单元检测(附答案)

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 酝酿.(liánɡ) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié)B. 棱.镜(línɡ) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù)C. 卖弄.(lònɡ) 池畦.(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ)D. 花苞.(bāo) 竦.峙(sǒnɡ) 窠巢.(cháo) 静谧.(mì)2.下列词语书写完全正确的一项是()A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人3.下列句中加点成语使用不当的一项是()A. 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏.B. 下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人.....D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味.....4.下列说法不正确的一项是()A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士.5.下列对话,语言得体的一项是()A. 甲:“我有两张球票,请你看球赛,好吗?”乙:“没空,别找我.”B. 甲:“你的书法真棒,全校第一.”乙:“你知道我付出了多大的代价,我是天天练的呀,不得第一才怪!”C. 甲:“谢谢你给我让座!”乙:“不客气,帮助老人是我应该做的.”D. 甲:“大夫,我要出院了,谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙:“不客气,请走好,欢迎再来!”6.下列句子没有语病的一项是()A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文,旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪.7.根据语境,仿照画线句子,续写句子,使之成为语意连贯的一段话.阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________;_____________________;_____________________;_____________________.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是:__________,______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是:_____________?_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是:______________,______________.(4)_______________,随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了,水涨起来了,_____________.(朱自清《春》)9.在第46个世界环境日(每年6月5日)到来之际,学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.(1)【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.(2)【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函,请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授:我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动,特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日(3)【我思考】针对下面三则材料,就如何治理环境污染的问题,请你提出三条合理的建议.材料一:为了经济效益,西南一些省份一直在砍伐原生态林,大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”,其涵水能力差,大面积种植会导致地下水位下降.此外,桉树还是“霸王树”,它生长了,其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的,生态遭受颠覆性的破坏.材料二:据监测,我国七大水系中,松花江和淮河、黄河和辽河、海河,分别为轻度、中度、重度污染,多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三:1月28日,环境保护部通报了2017年除夕至初一(27日19时至28日5时)全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响,全国338个地级及以上城市中,259个城市出现不同程度的空气污染,其中124个城市为重度及以上污染,按PM2.5小时峰值浓度排序,受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为:大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.阅读下面这首小令,完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好,为什么?11. 古人说:“凡景语,皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.④春天像__ __,从头到脚都是新的,他生长着.⑤春天像__ __,花枝招展的,笑着,走着.⑥春天像__ __,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处,并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么?14. 结合语境,体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织..着.(2)树叶子却绿得发亮,小草也青得逼.你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给①②③段各加上一个小标题.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空.春天,就这样莅临了无痕的心境.③久久酝酿的激情开始发芽拔节,慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥,最美的季节缓缓拉开了帷幕,春天,无处不书写着一个崭新的开始.④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里,那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间.仿佛列车从长夜驶进黎明,仿佛在一个长长的梦中被朝霞唤醒.无边的感动之中,温柔地采撷春天带来的每一份美好......⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水,殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实.在这样一个苏醒的时刻,所有梦想的背影都清晰可见.⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦,让生命随之汹涌澎湃.就像黯淡的昨日纷飞无迹,生活开始了又一度美丽的轮回.用心收藏每一声真实的心跳,变成心底闪烁的灯光,照亮未知的前路.就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红.⑦走进春天的心跳,不惊起一丝尘埃.那是坚冰在悄悄地解冻,那是白雪在轻轻地融化,那是细雨在温柔地洒落.⑧走进春天的心跳,背起沉重的行囊.那是勃勃叩响的足音,那是声声梦想的召唤,那是铮铮鸣彻的鼙鼓!16. 散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?17. 本文以“春天的心跳”为题妙在何处?18. 阅读第④段中的画线句,说说加点词“每一份美好”的具体内容.19. 第⑦⑧两段结构相似,在表达主题的作用方面也一样吗?为什么?20. 第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红”.对此,请联系生活实际谈谈你的看法.写作与表达21.请以“那一次,我________”为题,在横线上填入一个恰当的词语,将题目补充完整后写一篇文章. 要求:①写出真情实感;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名.参考答案积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 酝酿.(liánɡ) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié)B. 棱.镜(línɡ) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù)C. 卖弄.(lònɡ) 池畦.(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ)D. 花苞.(bāo) 竦.峙(sǒnɡ) 窠巢.(cháo) 静谧.(mì)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字.A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”,B项“棱镜”的“棱”读作“léng”,“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”,“草垛”的“垛”读作“duò”.2.下列词语书写完全正确的一项是()A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.A项有误,应为“嘹亮”;B项有误,应为“迫不及待”;D项有误,应为“娇媚”.故选C.3.下列句中加点成语使用不当的一项是()A. 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏.B. 下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人.....D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味.....【答案】D【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用.要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.D项有误,“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味的样子,用在此处与语境不符.【点睛】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.4.下列说法不正确的一项是()A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士.【答案】D【解析】【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解.它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识.D项有误,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者应为李白,号“青莲居士”.5.下列对话,语言得体的一项是()A. 甲:“我有两张球票,请你看球赛,好吗?”乙:“没空,别找我.”B. 甲:“你的书法真棒,全校第一.”乙:“你知道我付出了多大的代价,我是天天练的呀,不得第一才怪!”C. 甲:“谢谢你给我让座!”乙:“不客气,帮助老人是我应该做的.”D. 甲:“大夫,我要出院了,谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙:“不客气,请走好,欢迎再来!”【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对语言得体的辨析能力.解答此类题时,要从以下四个方面入手:第一看场合,根据说话的场合决定说什么样的话;第二看对象,注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等,尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当;第三看感情,注意所使用的褒贬词语是否得当;第四看语体,有口头语和书面语两种.本题要结合语境来分析.A项不得体,面对同学的邀请,乙的回答比较生硬;B项中乙的回答不够谦虚;D项中“欢迎再来”不符合语境.故选C.6.下列句子没有语病的一项是()A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文,旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪.【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.A项中“首飞”是“第一次飞”的意思,与前边的“第一次”意思重复,应删去“第一次”;B 项两面对一面,可在“相关部门”后面加“是否”;C项成分残缺,缺少宾语,可在“教育人”后面加上“的目的”;D项没有语病.故选D.7.根据语境,仿照画线句子,续写句子,使之成为语意连贯的一段话.阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________;_____________________;_____________________;_____________________.【答案】(1). 春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;(2). 夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;(3). 秋,以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦;(4). 冬,以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕.【解析】【详解】此题考查学生补写句子的能力,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容.此题注意按照春夏秋冬的顺序作答,用四字短语概括出季节的特点,写出季节给自己的感受.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是:__________,______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是:_____________?_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是:______________,______________.(4)_______________,随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了,水涨起来了,_____________.(朱自清《春》)【答案】(1). (1)日月之行(2). 若出其中(3). (2)乡书何处达(4). 归雁洛阳边(5). (3)海日生残夜(6). 江春入旧年(7). (4)我寄愁心与明月(8). (5)太阳的脸红起来了【解析】【详解】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题.诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字.“雁”“夜”“寄”是此题中的易错字,作答时要注意字形.9.在第46个世界环境日(每年6月5日)到来之际,学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.(1)【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.(2)【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函,请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授:我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动,特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日(3)【我思考】针对下面三则材料,就如何治理环境污染的问题,请你提出三条合理的建议.材料一:为了经济效益,西南一些省份一直在砍伐原生态林,大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”,其涵水能力差,大面积种植会导致地下水位下降.此外,桉树还是“霸王树”,它生长了,其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的,生态遭受颠覆性的破坏.材料二:据监测,我国七大水系中,松花江和淮河、黄河和辽河、海河,分别为轻度、中度、重度污染,多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三:1月28日,环境保护部通报了2017年除夕至初一(27日19时至28日5时)全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响,全国338个地级及以上城市中,259个城市出现不同程度的空气污染,其中124个城市为重度及以上污染,按PM2.5小时峰值浓度排序,受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为:大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.【答案】(1)示例一:用我们的双手为地球撑起一把保护伞.示例二:改善环境质量,推动绿色发展.(2)①“尊敬的李教授”应顶格写;②《爱护环境》书名号应改为引号.(3)①保护原生态林,涵养地下水,防止生态破坏;②杜绝污水入河,建立污水处理系统;③市区禁止燃放烟花爆竹(用电子烟花爆竹代替传统的烟花爆竹),防止空气污染.【解析】试题分析:(1)宣传语,感情要真挚,构思新颖,语言简明.字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明.特别是主题要鲜明,一定不能脱离“保护环境”的主题.平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用.(2)修改邀请函的两处错误.称呼要顶格.《爱护环境》书名号应改为引号,因为“爱护环境”是活动主题的名称,不是书名等.(3)要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法.建议的针对性要强,要针对材料一的乱砍滥伐,材料二的河流污染,材料三的空气污染提建议.一般建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目.建议要具体明白,可操作性强,切实可行.阅读下面这首小令,完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好,为什么?11. 古人说:“凡景语,皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.【答案】10. 不好.因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦),而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞),二者意境不同.11. 这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法.如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”,表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”.【解析】【10题详解】此题考查的知识点是诗词语言的理解.“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了,甚至可能处境困窘,连马都累瘦了;而若是一匹“骏马”,则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客,正驰骋天地间,施展自己的抱负.二者意境大相径庭.点睛:此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果.解答时结合诗句的意思来品味关键词,要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感.【11题详解】此题考查的知识点是诗词内容的理解及情感的抒发.枯萎的藤蔓,垂老的古树,夕阳下一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的枝桠上.荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子,在异乡的西风里踌躇而行.诗人通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等“景语”表达游子孤寂的“情语”.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.④春天像__ __,从头到脚都是新的,他生长着.⑤春天像__ __,花枝招展的,笑着,走着.⑥春天像__ __,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处,并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么?14. 结合语境,体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织..着.(2)树叶子却绿得发亮,小草也青得逼.你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给①②③段各加上一个小标题.【答案】12. (1). 刚落地的娃娃、新(2). 小姑娘、美(3). 健壮的青年、力13. 杨柳风,吹动杨柳的风,指春风.意思是:春风吹到脸上不觉得寒冷,很温暖.14. (1)斜织:形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征.(2)逼:突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点,准确地描绘出在春雨的滋润下,万物充满生机的景象.15. (1)春风图(2)春雨图(3)迎春图【解析】【12题详解】此题考查学生对课文内容的掌握以及概括能力.三个句子体现了春天的特点,“从头到脚都是新的”突出了春天的“新”;“花枝招展的”突出了春天的“美”;“有铁一般的胳膊和腰脚”突出了春天的“力”.【13题详解】此题考查学生对重点语句的理解能力.“杨柳风”指的是春风,它的特点是温暖.“吹面不寒杨柳风”出自志南和尚的《绝句》,意思是:轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息,令人心旷神怡.【14题详解】本题考查重点句子的赏析能力.一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答.通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果.“斜”说明春风轻拂,“织”写出了春雨的细密;“逼”突出了小草的光泽,这是春雨滋润的结果.【15题详解】此题考查学生拟写小标题的能力.小标题能吸引读者,让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解,在阅读过程中更快更准确地理解文章内容,了解写作意图.第①段写的是春风的特点,第②段写的是春雨的特点,第③段写的是人们迎接春天的到来,据此概括即可.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空.春天,就这样莅临了无痕的心境.。

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)第一单元测试卷时间:120分钟,满分:120分一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)。

A。

酝酿(liàng)窠巢(kē)黄晕(yùn)发髻(jì)B。

水藻(zǎo)看护(kàn)花苞(bāo)棱镜(lén)C。

静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(sè)D。

卖弄(lòng)风筝(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是(A)。

A。

朗润嘹亮抖擞干躁B。

贮蓄喉咙睫毛响晴C。

化妆粗犷干涩澄清D。

屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是(B)。

A。

上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B。

参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。

C。

教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。

D。

经过努力,XXX终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋。

4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是(C)。

A。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C。

天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。

D。

乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着簑,戴着笠的。

5.下列句子没有语病的一项是(D)。

A。

在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。

B。

当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C。

我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。

D。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。

6.下面对诗句的赏析有误的一项是(C)。

A。

“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。

部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第一单元检测试卷满分:100分考试时间:150分钟得分:________一、语文知识积累(1~5题,每题2分,第6题8分,共18分)1.下列词语中加点字的注音正确的一项是()A.萦.带(yínɡ)殷.红(yān)草率.(shuài)兀.兀穷年(wù)B.涉.猎(shè)阖.眼(hé)校.对(xiào)当之无愧.(kuì)C.彷.徨(pánɡ)选聘.(pìn)赫.然(hè)锲.而不舍(qì)D.迭.起(dié)署.名(shǔ)澎湃.(pài)深恶.痛绝(è)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.竭力笼罩薪金如释众负B.两鬓迸溅颠沛毛骨悚然C.墨契吩咐咳嗽仙露琼浆D.累赘抹杀姣肉血气方刚3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.李明那段故事虽然鲜为人知....,但却是可歌可泣的。

B.史铁生在病重期间仍然锲而不舍....地进行创作,写出了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。

C.不是你俩还有谁!这班上就数你们俩最爱造谣生事,搬弄是非....。

D.保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民却不以为然....,照旧乱停乱放。

4.下列句子有语病的一项是()A.通过“一师一优课”活动的开展,某市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

B.某市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经取得了阶段性成果。

C.为了防止溺水事件再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D.高速公路上的团雾,往往常与重大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。

5.下列表述不正确的一项是()A.《邓稼先》一文是一篇回忆性散文,文章是完全按照邓稼先的生平顺序来行文的。

B.闻一多,本名闻家骅,字友三,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。

部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案

部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案
ㅤㅤ“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马。身躯瘦弱地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,尽情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。
ㅤㅤ因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天各种花开花谢,来去匆匆,有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”
10.【甲】段写春花的文字在描写上很有层次,请找出语段中表现层次井然的三个词语。(3分)
、、。
11.在【乙】段文字中,作者赞扬夏天的精神;【丙】段文字中,作者强调秋天的精神。(2分)
12.仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。(任选一句作答)(2分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(许广平《鲁迅先生与海婴》)
7.九月,同学们升入了初中,然而,许多同学仍然没有脱离童年的稚嫩情绪。于是,在学习之余,学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动,请你参与。(6分)
(1)欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改。(2分)
选段一
但那是我最为心爱的宝书,看起来却是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜??一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
选段三
(1)请根据语境,选出加点字正确 读音。(只填序号)(2分)
①远天归雁拂(A.fó B.fú)云飞,近水游鱼进冰出。()
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēn B.fèn)外妖娆。()

人教部编版七年级语文上册 第一单元检测题(含答案及解析)

人教部编版七年级语文上册 第一单元检测题(含答案及解析)

人教部编版七年级语文上册第一单元检测题时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)班级:姓名:考号:.一、语文积累与运用(35分)1.默写。

(10分)(1)潮平两岸阔,。

(王湾《次北固山下》)(2)小荷才露尖尖角,(杨万里《小池》)(3)秋风萧瑟,。

(曹操《观沧海》)(4) ,二月春风似剪刀。

(贺知章《咏柳》)(5)《天净沙·秋思》中,写游子孤寂愁苦之情,卒章显志的的名句是“,”。

(6)《观沧海》中点出诗人登临碣石山的目的的诗句是“,”。

(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”意境相近的诗句是“,”。

2.请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。

(12分)他现在毫不留情....了,然而这是受了阎罗老子的督责之故,不得已也。

一切鬼众中,就是他有点人情;我们不变鬼则已,如果要变鬼,自然就只有他可以比较的相亲近。

迎神时候的无常,可和演剧上的又有些不同了。

他只有动作,没有言语,跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走,他要去吃;他却不给他。

……这捧着饭菜的一幕,就是“送无常”。

因为他是勾魂使者,所以民间凡有一个人死掉之后,就得用酒饭恭送他。

至于不给他吃,那是赛会时候的开玩笑,实际上并不然。

但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,——要寻真实的朋友,倒还是他妥当。

(1)以上文段选自《》,作者是。

(2分)(2)“毫不留情”在句子中的意思是:。

(2分)(3)请把文中画线的句子改为感叹句:(2分)(4)请结合原著回答:①民间的百姓为什么喜欢无常?②作者在文章中表达对无常的喜欢,其本意是什么?(6分)。

3.学校开展“读经典诗词,品四季美景”系列活动,请你参与。

(13分)(1)小明在活动中向同学们推荐了《四时之诗:蒙曼品最美唐诗》这本书,下面是他的推荐语,请按要求帮助修改。

(6分)这本《四时之诗:蒙曼品最美唐诗》收录了唐诗的精华,所选择的唐诗都是经典中的经典,适合各阶层的人经常学习吟诵,增加文化修养。

人教部编版七年级(初一)语文上册第一单元测试卷及答案

人教部编版七年级(初一)语文上册第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分(50分)一、基础知识及运用(完成1-10题,每题2分,共20分)1、下列词语注音完全正确的一组是()A、酝酿.(liánɡ)黄晕.(yùn)发髻.(jì)栀.子(zhī)B、唱和.(hé)肥硕.(shuò)鳊.鱼(biān)乌桕.(jiù)C、寥.阔(liáo) 枯涸.(ɡù) 清洌.(liè) 梦寐.(mèi)D、澹澹.(dàn)耸.峙(sǒnɡ) 栖.息(qī) 禅.心(chán)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是()A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

(指果实又大又饱满)B、水何澹澹,山岛竦峙。

(高高地挺立)C、济南的冬天是响晴的。

(指声音响亮明朗)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

(比喻姿态优美)4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(拟人、排比)B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。

(比喻、排比)C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(比喻)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

(比喻、拟人)5、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:()A、《秋天》选自《预言》,是一首现代诗歌,作者何其芳,现代诗人、评论家。

B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》,文章写了夏天的紧张、热烈和急促,表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。

C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D、朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。

散文代表作有《春》《背影》等。

6、下列句子中成语使用正确的是 ( )A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。

部编版七年级上册语文第一单元测试含答案

部编版七年级上册语文第一单元测试含答案

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(满分100分时间120分钟)一、积累与运用(26分)1.根据汉语拼音写出汉字.(4分)(nà)_ 凉(bì)_ 益熙来(rǎng)______往潜移(mò) 化2.下列词语中有四个错别字,请找出并订正.(4分)相题并论危言耸听死乞白赖刨根究底星罗其布千姿百态惊慌失错半明半昧摇摇欲堕井然有序3.默写.(10①,风正一帆悬.②海日生残夜,__________________. 王湾《》③谁道人生无再少?,.④问渠那得清如许,___________________. ___________《观书有感》⑤东风不与周郎便,. (杜牧《赤壁》)⑥然而当初她的芽儿,,. 冰心《成功的花》4. 亲近文学,可以让我们感受到世界的广大,感悟到深刻的人生哲理,请根据你对人生和生命的理解,补写句子.(4分)生命是盛开的花朵,,灿烂芬芳;生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;生命是优美的乐曲,和谐悦耳,婉转悠长;,汹涌澎湃,浩浩荡荡.5.口语交际.(4分)星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重.围观行人因担心讹诈不敢上前救助.小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说“(1).小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助.同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说:(2).二、阅读与理解(44分)比较阅读甲、乙两则寓言,完成6-10题.(16分)【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? (《刻舟求剑》) 【乙】荆人欲袭宋①,使人先表②澭(yōng)水.滚水暴益③,荆人弗知,循表而夜涉④,溺死者千有余人,军惊而坏都舍⑤.向⑥其先表之时,可导⑦也;今水已变而益多矣,荆人尚犹⑧循表而导之,此其所以败也. (选自《吕氏春秋》)【注释】①荆:楚国的别名.袭:袭击. ②表:这里作动词用,立标志. ③益:同“溢”,涨水. ④涉:渡河. ⑤军惊而坏都舍:军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样.而,这里作“如”讲. ⑥向:从前,往昔.、⑦导:渡水. ⑧尚犹:仍旧.6.解释下面句中的加点词.(4分)(1)遽契.其舟( ) (2)是.吾剑之所从坠( )(3)使.人先表滚水( ) (4)循.表而夜涉( )7.解释下面加点“之”所指代的内容.(2分)(1)从其所契者入水求之.( ) (2)荆人尚犹循表而导之.( )8.用现代汉语翻译下面的文言句.(4分)(1)求剑若此,不亦惑乎?________________________________________________________________________(2)向其先表之时,可导也.________________________________________________________________________9.遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠.”请揣摩甲文中刻舟者此时的心理活动.(2分)________________________________________________________________________10.读了这两则寓言故事,你受到哪些教育?(写出两点)(4分)________________________________________________________________________阅读《为你打开一扇门》的选断,回答11-15题.(13分)文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释,一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶.优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情,文学作品对人的影响,是潜移默化的,阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的累积,一种智慧的累积,一种感情的累积.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情,如果对文学一无所知,而想成为有文化修养的现代文明人,那是不可想象的,有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智慧”的野蛮人.这并不是危言耸听.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径,这已经成为很多人的共识.11.找出这段文字的中心句或用自己的语言概括这段文字的主要内容.(2分)________________________________________________________________________12.“一个时代的优秀……是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶.”这句话中的“风景线”、“结晶”各比喻什么? (2分)________________________________________________________________________ 13.“这.不是危言耸听.”“这.已经成为很多人的共识.”中加点的“这”分别指代什么?(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”,你赞同这样的说法吗?说说理由.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.阅读下列名句,用简练的语句提炼中心意思.(2分)材料一:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话. (笛卡尔)材料二:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.(凯勒) 材料三:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩.(培根)________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章,回答16-19题.(15分)读书,人才更像人严文井如果一个人有了“知识”这样一个概念,并且认识了自己知识贫乏的现状,他就可能去寻求、靠近知识.相反,如果他认为自己什么都懂,他就会远离知识,在他自以为是在前进的时候,走着倒退的路.当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望.当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候,我又产生了分辨好坏,选择好书的愿望.教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分,你不得不尊敬它们,但不必害怕它们,更不要被它们捆住手脚.为此,我已经付出了不小的代价,我没能考进大学,我并不认为自己学不好.如果我在思考一个问题,长期得不到解答,我就去向古代的智者和当代的求索者求教,按照一个明显的目的,我打开了一本又一本书.有的书给了我许多启发多有的书令我失望.即使在那些令我失望的书面前,我还是感觉有收获.那就是:道路没有完毕,还得继续走下去.书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们.当你打开任何一本书籍的时候,马上你就会听到许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声.你可以停留在里面,也可以马上退出来.至于我,即使那本书里有魔鬼在嚎叫,我也要听一听,这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别.这些差别也是知识.书籍对所有的人都是平等的.即使你没有上过任何学校多只要你愿意去求教,它们都不拒绝.我读过一点点书,最初是为了从里面寻找快乐和安慰,后来是为了从里面寻找苦恼和疑问.只要活着,我今后还要读一点点书,这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏.书籍,在所有动物里面,只有人这种动物才能制造出来.读书,人才更加像人.(选自《严文井文集》) 16.作者说“即使在那些令我失望的书面前,我还是感觉有收获”,这个“收获”是指什么?(3分)17.文中画线句中的“美妙的音乐”、“刺耳的噪声”分别比喻什么?(4分)18.作者说自己开始读书是为了寻找快乐,可后来为什么却变为寻找苦恼和疑问呢?(4分)19.本文题目是“读书,人才更像人”,结合内容和自己的理解,说说这句话的意思. (4分)三、作文(30分)20.告别小学,你已经在全新的校园里生活学习了一个多月.想必这个一多月的初中生活,你对新的同学,新的老师,新的学习生活有着新的感受.请以“新生活,新感受”为话题写一篇作文.要求:①题目自拟;②字数不少于600字,一定要结合具体的事例抒发感受;③文中不得出现真实姓名、班级、学校.参考答案1.纳裨攘默2.3.略4. 绚丽多姿生命是奔流的江河5.⑴小华,你热心助人的品行真值得我学习,但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生,你要多考虑一下.(意近即可)⑵小明,谢谢你的提醒.但不去救助我不忍心.不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或:找几位围观者请他们作证,并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程),谢谢.(意近即可)6.(1)用刀子雕刻 (2)这 (3)派 (4)沿着7.(1)指代剑 (2)指代前进的路8.(1)像这样找剑,不也太糊涂了吗?(2)以前他们先在滚水里树立标记的时候,(标记)可以引导涉水.9.示例:我的宝剑掉下去没有关系,反正我已经刻上了.记号,还恼它跑了不成.10.示例:世界上的事物总是在不断地发展变化,我们在想问题做事憾时,要考虑这种变化;做事时要根据实际情况而改变原来的计划,思维不能僵化,要善于变通.【参考译文】楚国人想袭击宋国,派人先在澭水里树立标记.澭水突然涨水,楚国人不知道,顺着标记在夜晓徒步过河,淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同都邑里的房屋倒塌一样.以前他们先在滚水里树立标记的时候,(标记)可以引导涉水,现在水已变化涨了很多,楚国人还顺着标记涉水,这就是他们失败的原因.11.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.12.“风景线”比喻某种美丽的景观、景象;“结晶”比喻珍贵的成果.13.第一个“这”指一个从不读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”第二个“这”指亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.14.示例:赞同.因为阅读优秀文学作品对我们的文化素养起到重要的作用.如果一个不爱好读书的人,即使学历再高,也很难成为一个有情感、有素养的人.15.示例:读书让我们不断成长.16.道路没有完毕,还得继续走下去.17.“美妙的音乐”比喻积极的思想和内容;“刺耳的噪声”比喻消极的思想和内容.18.开始读书只注意故事情节的精彩,后来读书变为一种探究和质疑,变被动为主动.19.书籍只有人这种动物才能制造出来;读书能让人更聪明更有智慧;读书能让人的精神更高尚,读书能让人的生活更充实;读书能让我们人类社会更加进步和发展.20.略。

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷一、根据拼音写出汉字。

1.山朗润起来了,水zhǎng________起来了,太阳的脸红起来了2.空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块kōng líng________的蓝水晶。

3.那是雨,是使人jìng mì____________、使人怀想、使人动情的秋雨啊!【答案】 1.涨 2.空灵 3.静谧【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。

学生只有读准字音,才能得出相应的词语。

在书写词语的时候,注意同音字、形似字、易错字的辨析,要准确书写,不要出现错别字。

注意“涨”不要写成“胀”,“空灵”的“灵”不要写成“玲”,“静谧”的“谧”不要写成“密”。

二、根据提示默写1.《天净沙·秋思》中点明主旨的句子:________________,________________。

2.《次北固山下》中,“________________”一句,写出了春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。

3.《观沧海》中抒写想象的句子:________________,________________;________________,________________。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对远方友人的思念的句子:____________________,____________________。

【答案】1.夕阳西下断肠人在天涯 2.潮平两岸阔 3.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 4.我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查理解性默写(情景描写)。

顾名思义,理解了才能默写出来;理解了才能记得久、记得牢。

只是摇头晃脑不加理解的背是没用的,因为你所记忆的东西,能用的地方,远远不止于默写这点范畴。

所以平时一定要加强理解性默写的训练。

根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。

要注意“涯”“郎”等字词的书写。

人教部编版语文七年级上册1-5单元测试卷含答案

人教部编版语文七年级上册1-5单元测试卷含答案

部编版语文七年级上册1-5单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是()A.《二十四孝图》中,鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

B.《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。

C.《琐记》中,鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因,文中的衍太太对隔壁的孩子很好,文中饱含了作者对衍太太的感激之情。

D.《阿长与〈山海经〉》中描写了长妈妈的迷信、唠叨,表达了“我”对她的不满之情;对长妈妈为自己购买渴求已久的《山海经》,又充满了尊敬和感激之情。

2.下列对病句的修改不正确...的一项是()A.作为冬奥文化的传播者、中外对话的使者,冰墩墩虽然备受国人宠爱,而且还受到外国友人的追捧。

(将“虽然”改为“不仅”)B.“国家反诈中心”App有丰富的防诈骗知识,通过学习里面的知识可有效避免各种网络诈骗的发生,提高每个用户的防骗。

(在“防骗”后面加上“能力”)C.变异毒株是我国目前的主要流行毒株,传染性强,传播速度快,感染者症状不明显,发生隐匿传播风险更高。

(在“传染性强”加上“具有”)D.近期,俄乌冲突导致的供应不确定性进一步加强欧洲能源困境,不过欧洲想在短期内摆脱对俄能源依赖并不现实。

(将“加强”改为“加剧”)3.下列句子中标点符号使用符合..规范的一项是()A.那是一个十五、六岁的花季少女,她的笑容如阳光般灿烂。

B.援军到了!接机、食宿、防护……等,黄石“走心安排”迎接江苏省援黄石医疗队。

C.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?D.“如果你从疫情一线平安回来,”他对着妻子远去的背影高喊,“我说话算数,一年的家务,我……我全包!”4.下列对病句的修改不正确的一项是A.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

部编版语文七年级上册第一单元检测卷(附答案)

部编版语文七年级上册第一单元检测卷(附答案)

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试时间:120分钟分值:100分一、基础·运用(10分)1.阅读文段,完成题目。

(6分)一面镜,照见岁月桃面,映出时光丹唇。

一季季的花,宛若信使,传递消息和情思。

各种花香的气息,把冬yùn酿成春。

小寒赏梅,出门见山茶,窗台开水仙,静谧.养心;大寒深山有瑞香,厅前兰花友,煎山矾三钱,茶饮暖心;立春一簇迎春黄,看似a(精雕细刻信手拈来),却是恰好的一路春光,转眼就是樱桃红,望去一树粉紫;①雨水湿菜花,换上棉布裙,深巷杏花闹,看村外李花笑枝头;②惊蛰一声,众花b(争先恐后精神抖擞),桃花开成诗,棣棠忘忧,铺上宣纸,画蔷薇半窗花成海;③春分时节,于一枝海棠上,捉住“小蕾深藏数点红”,篱落边梨花白,木兰本素艳,风吹腻粉开;清明春深处,桐花落,麦花写信,柳花读;④待到谷雨,牡丹花前绘满月,荼一开,楝花簌簌落清香,何尝.不是一个女子对岁月最深情的落款?(1)“yùn”“谧”“尝”依次对应的字形、读音、笔顺都正确的一项是(2分)( )A.酝mì“尝”的第一笔是竖B.孕mì“尝”的第一笔是点C.酝bì“尝”的第一笔是竖D.孕bì“尝”的第一笔是点(2)根据上下文,依次填入文段a、b处的词语恰当的一项是(2分)( )A.信手拈来精神抖擞 B.精雕细刻精神抖擞C.信手拈来争先恐后 D.精雕细刻争先恐后(3)对文段中标序号语句所运用的修辞手法及其表达效果分析有误的一项是(2分)( )A.第①句中“看村外李花笑枝头”运用了拟人的修辞手法,将李子花人格化,“笑”生动地写出了李子花在枝头绽放的美好样子。

B.第②句中“画蔷薇半窗花成海”运用了夸张的修辞手法,极力凸显窗外大片蔷薇盛开的样子。

C.第③句中“小蕾深藏数点红”运用了引用的修辞手法,引用名人诗句,呈现出春分时节枝头海棠含苞的景象。

D.第④句中“何尝不是一个女子对岁月最深情的落款”运用了设问的修辞手法,加强语气,将作者对楝花飘落的无奈和忧伤凸显出来。

部编版七年级上册语文第一单元综合检测题(含答案)

部编版七年级上册语文第一单元综合检测题(含答案)

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(满分120分,考试用时120分钟)一、积累与运用(32分)(一)给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。

(8分)1.栖.息() 2.贮.蓄()3.liáo亮() 4.梦mèi ()(二)下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A、并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼B、清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹C、急躁鸦雀无声翻来复去截然不同D、诀别得意扬扬混为一谈不求甚解(三)加横线成语运用错误的一项是()(3分)A.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,跟轻风流水应和着。

B.王老师说这番话时,一时间满教室鸦雀无声。

C.他看到所有的部队都整装待发,自豪地笑了。

D.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,心旷神怡地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳。

(四)下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A、2013年开始实施的新交通规则,对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚,被称为“史上最严的交规”。

B、中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目,意在提高未成年人自救自护的意识和能力。

C、在“广州范本”环保包装大赛上,作品能否脱颖而出,很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D、计划于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通,成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

(五)指出对下列各句的修辞判断正确的一组()(3分)①几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。

那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀着的银练。

②只要有对生活的远望和对自身力量的自信,那么整个一生将是一座庄严的时钟,一座洋溢着精神力量,并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

④蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。

A.比喻夸张比喻对偶B.夸张借代对比比喻C.比喻借代拟人比喻D.比喻比喻拟人对偶(六)从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是()(3分)生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛苦挣扎, ,但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活本身获得智慧。

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第一单元考试卷及答案(含两套题)

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第一单元考试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案(总分:120分 时间: 120分钟)一、选择题(10分)1.下面句中加线的词语运用有误的一项是( )(2分) A .他凭着锲而不舍的精神,终于成功地完成了任务。

B .我了解了一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

C .在公共场所吸烟、乱扔垃圾等行为让人深恶痛绝。

D .张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。

2.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)A .第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B .纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C .人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D .—个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

3.下列对各句运用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分)①他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

②“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,烟炯目光,一直远射到有史以前。

④我说:“天晴啦,太阳出来啦。

”许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

A .比喻 排比 夸张 双关 B .拟人 排比 比喻 双关 C .夸张 排比 比喻 拟人 D .排比 夸张 比喻 拟人4.对下列句中加线词的古今意义的解释有误的一项是( )(2分)A .孤岂欲卿治经为博士邪(古义:专掌经学传授的学官;今义:李位的最高一级)B .但当涉猎(古义:只,只是;今义:但是,表转折)C .见往事耳(古义:以往的事情;今义:过去的事情)D .即更刮目相待(古义:重新;今义:改变,改换)得 答 题5.下列対文章的理解和分析有误的一项是( )(2分) A .《邓稼先》一文中六个部分之间看似各自独立,实则有内在的联系,逻辑严密,不可调换顺序。

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第一单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分(50分)一、基础知识及运用(完成1-10题,每题2分,共20分)1、下列词语注音完全正确的一组是()A、酝酿.(liánɡ)黄晕.(yùn)发髻.(jì)栀.子(zhī)B、唱和.(hé)肥硕.(shuò)鳊.鱼(biān)乌桕.(jiù)C、寥.阔(liáo) 枯涸.(ɡù) 清洌.(liè) 梦寐.(mèi)D、澹澹.(dàn)耸.峙(sǒnɡ) 栖.息(qī) 禅.心(chán)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是()A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

(指果实又大又饱满)B、水何澹澹,山岛竦峙。

(高高地挺立)C、济南的冬天是响晴的。

(指声音响亮明朗)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

(比喻姿态优美)4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(拟人、排比)B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。

(比喻、排比)C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(比喻)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

(比喻、拟人)5、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:()A、《秋天》选自《预言》,是一首现代诗歌,作者何其芳,现代诗人、评论家。

B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》,文章写了夏天的紧张、热烈和急促,表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。

C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D、朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。

散文代表作有《春》《背影》等。

6、下列句子中成语使用正确的是 ( )A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。

B.班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。

C.韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。

D.“六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。

7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语,下列说法不妥的一项是()A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”。

B.称别人的父亲叫“令尊”。

C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。

D.请别人帮忙应先说“打扰”。

8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)这位发言人_________指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。

(2)尽管这只是一次__________,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。

(3)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然_______日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。

A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致9、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是()A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

B、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

D、随风潜入夜,润物细无声。

10、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。

”A、表现了诗人宽宏大量B、表现了诗人高雅风度C、表现了诗人反击艺术D、表现了诗人自命清高二、阅读理解(完成11-25题,每题2分,共30分)(一)阅读下面两段文字,回答11-15题,每题2分。

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息,()着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别()。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全()着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里()着。

11、阅读语段,联系全文,下列说法错误的一项是()A、本文选自《春》,作者朱自清,字佩弦,著名作家、散文家,代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等。

B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春,表达了对春天的喜爱之情,对美的追求和对光明的向往。

C、第一语段是春风图,写出了春风和煦温暖的特点。

D、第二语段是春雨图,写出了春雨贵如油的特点,表达了作者对春雨的喜爱。

12、下列各句运用的修辞方法有误的一项是()A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(引用、比喻)B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

(拟人)C、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

(排比、比喻)D、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

(比喻)13、如果将第1自然段划分层次,正确的划分是()A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④14、文中括号里应填入的词语依次是()(3分)A.混脑罩静默 B.夹恼盖沉默C.混恼笼静默 D.混恼飘静默15、下列说法正确的一项是()A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发,写出了春风温柔温暖的特点。

B、第一段中的第③句从人的听觉出发,写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。

C、“像牛毛,像花针,像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。

D、“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。

“逼”极写了小草的青翠,以一个动词达到了形容词达不到的效果。

(二)阅读下面短文,回答16-20题,每题2分。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!16、给这段话选一个标题。

()A.雪后的景色 B.冬天群山美C.雪后图 D.雪后山更美17、.文段开头“最妙的是下点小雪”,究竟“妙”在哪里?选出正确的一项()A、小雪可以给小山穿上“花衣”。

B、小雪可以给蓝天“镶银边”。

C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。

D、小雪可以反射出小山的各种色彩。

18、本段层次划分正确的一项是()A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的?()A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次20、下列说法错误的一项是()A、本段文字选自《济南的冬天》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,作品收在《老舍文集》里。

B、作者围绕“妙”字,描述了小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山穿上花衣,薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。

C、文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪,“暗黄”指的是草;而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法,写出了自然之景的美丽。

D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

(三)读下面古诗,回答21-25题,每题2分。

观沧海东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

21、下列说法不正确的一项是()A、《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人,他的诗歌以慷慨悲壮见称。

B、《钱塘湖春行》的作者是白居易,字乐天,宋代诗人,著有《白氏长庆集》。

C、《观沧海》一诗选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》的第一章,表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。

D、《钱塘湖春行》通过对初春景物的描写,表达了作者对初春的喜爱之情。

22、阅读《观沧海》,下列说法不正确的一项是()A、“东临碣石,以观沧海”,点明了观海的地点,直陈其事,并以“观”字统领全文。

B、“树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起”,是写的实景,静动结合,写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。

C、“日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里”,是实写,表现大海吞吐日月星辰的气概。

D、“日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里”,作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。

23、阅读《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是()A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

24、下面选项中划分节奏正确的一项是()A、东/临碣石,以观/沧海。

B、秋风/萧瑟,洪波/涌起。

C、几处/早/莺/争暖树,谁家/新/燕啄春泥。

D、乱花/渐欲迷/人眼,浅草/才能没/马蹄。

25、对两首诗歌说法正确的一项是()A、“幸甚至哉,歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情。

B、“水何澹澹,山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”。

C、“早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色。

D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面,所以看着很低。

将第Ⅰ卷选择题的答案填写在下面的表格中:第Ⅱ卷三、诗词默写:(5分)26、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是:,。

27、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:,。

28、,闻道龙标过五溪。

,随风直到夜郎西。

李白(唐)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》29、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

,。

李商隐(唐)《夜雨寄北》四、课外阅读理解(阅读文章,完成30-34题,共15分)孩子是春天的另一种姿势①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。

太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。

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