实验五 一二年生花卉
花卉学实验
实验一：露地花卉（一、二年生及宿根）形态观察及种类识别一、教学目的依据花卉分类原则，掌握各类露地花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用。
二、主要仪器设备：放大镜、测量尺、记录本。
三、地点花房、花卉市场或生产现场四、方法与步骤由指导教师作简单介绍，重点观测记载有关分类指标：本实验是几个人合作完成，既有分工，又有合作，保证实验质量。
观察50种以上的花卉，包括一、二年生草花和宿根花卉的形态特征。
用测量尺测株高及叶、花的大小，用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。
仔细观察花的色泽、形态等。
五、实验报告以小组为单位，每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。
总结该植物的形态特征、园林应用。
附有照片附表1 露地花卉（一、二年生）观测记录表调查者：__________，调查时间：______________植物名称：_________ ，科属___________ ，高度，分枝方式：。
枝：颜色_____________枝长___________________叶：叶形___________，叶色_______________，叶缘_______________________，花：花型_________，花色________，花瓣的数量_____，花序的种类_________。
果实：种类__________，形状__________，颜色_________，大小。
土壤：质地____________，pH_____________。
本花卉主要的识别要点：园林用途；实验二：温室花卉形态观察及种类识别一、教学目的依据花卉分类原则，掌握各类露地花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用。
到花卉批发市场进行常见花卉种类，特别是观叶花卉的种和品种的识别。
二、主要仪器设备：放大镜、测量尺、记录本。
三、地点花房、花卉市场或生产现场四、方法与步骤由指导教师简单介绍，重点观测记载有关分类指标：本实验是几个人合作完成，实验时必须做好组织工作，既有分工，又有合作，保证实验质量。
实验五 一二年生花卉
实验五、一二年生花卉观察与识别1.简述下列花卉的形态特征、观赏特性与用途。
(1)三色堇；形态特征：2年生草本，多分枝，稍匍匐状生长。
基生叶近心脏形，茎生叶较狭长，边缘浅波状，托叶大而宿存。
花大，腋生，蓝、白和黄色。
花期4-6月，果期5-7月。
观赏特性及用途：三色堇是布置春季花坛的主要花卉之一。
目前三色堇花的色彩、品种比较繁多。
三色堇多用作布置花坛，也可盆栽。
(2)鸡冠花；形态特征：一年生草本，茎直立粗壮，叶互生，叶卵状披针形至披针形，全缘。
花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。
花有白、淡黄、金黄、淡红、火红、紫红、棕红、橙红等色。
胞果卵形，种子黑色有光泽。
花期7-10月，果熟9-10月下旬。
观赏特征及用途：：鸡冠花因其花序红色、扁平状，形似鸡冠而得名，享有“花中之禽”的美誉。
鸡冠花是园林中著名的露地草本花卉之一，花序顶生、显著，形状色彩多样，鲜艳明快，有较高的观赏价值，是重要的花坛花卉。
多用作布置花坛、花镜，也可置于庭院，或作盆栽。
(3)花菱草；形态特征：多年生草本植物，常作一、二年生栽培。
株形铺散或直立、多汁，全株被白粉，呈灰绿色。
叶基生为主，茎上叶互生，多回三出羽状深裂，状似柏叶，裂片线形至长圆形。
单花顶生具长梗，花瓣4枚，外缘波皱，黄至橙黄色。
萌果细长，种子椭圆状球形。
花期5-6月。
观赏特征及用途：花菱草茎叶嫩绿带灰色，花色鲜艳夺目，是良好的花带、花径和盆栽材料，也可用于草坪丛植。
(4)虞美人；形态特征：一、二年生草本植物。
分枝细弱，被短硬毛。
全株被开展的粗毛，有乳汁。
叶片呈羽状深裂或全裂，边缘有不规则的锯齿。
花单生，有长梗，未开放时下垂，花萼2片，椭圆形，外被粗毛。
花冠4瓣，近圆形，具暗斑。
蒴果杯形，成熟时顶孔开裂，种子肾形观赏特征及用途：虞美人的花多彩多姿、颇为美观，适用于花坛、花境栽植，也可盆栽或作切花用。
也可成片栽植。
(5)羽衣甘蓝；形态特征：二年生草本，植株高大，根系发达，茎短缩，密生叶片。
简述一二年生花卉生产繁殖技术要点
一、了解一二年生花卉1. 一二年生花卉是指种子在一年内萌发并长成茎叶，第二年开花结果，然后完成生命周期。
2. 一年生花卉是在一年内完成整个生命周期，而二年生花卉需要两年的时间。
3. 一二年生花卉通常以播种繁殖为主，通过良好的管理和培育技术可实现规模化生产。
二、一二年生花卉生产繁殖技术要点1. 选择适宜的播种时间：一般在春季或秋季，避开严寒和酷热的天气。
2. 土壤准备：选择疏松肥沃的土壤，进行耙土、施肥、平整等工作。
3. 播种方法：对不同种类的一二年生花卉，采用不同的播种方法和密度，根据要求控制播种深度。
4. 管理技术：浇水、施肥、灌溉、防病防虫等管理工作尤为重要。
5. 花期管理：及时除去枯叶、疏花、剪枝等，保持植株健康有序生长。
6. 繁殖技术：一二年生花卉可以通过种子繁殖，也可通过嫁接、扦插等方式进行繁殖。
三、深入探讨一二年生花卉生产繁殖技术在实际生产中，对一二年生花卉的繁殖技术要点进行深入探讨和实践是非常重要的。
我们需要了解每种一二年生花卉的生长习性和繁殖特点，以及其对环境的适应能力。
根据不同的品种和生长环境，选择合适的种植方法和管理技术。
对于喜阳性的一二年生花卉，需要充足的阳光和良好的排水，而喜阴性的一二年生花卉则需要半阴半阳的生长环境。
针对不同季节和气候条件，及时调整管理措施，保证一二年生花卉的正常生长和开花结果。
总结回顾通过本文的认识，我们深入了解了一二年生花卉的生产繁殖技术要点。
在实际操作中，我们需要根据具体的情况进行灵活应用，结合自身经验不断总结改进。
只有不断学习和实践，才能更好地掌握一二年生花卉的繁殖技术，促进花卉产业的发展。
对于一二年生花卉的种植者和爱好者来说，更要激发热情，不断钻研，才能取得更好的生产效益和花卉品质。
个人观点和理解我个人认为，一二年生花卉作为重要的园艺植物之一，其生产繁殖技术的掌握对于花卉产业的发展至关重要。
我们应该注重理论和实践相结合，不断创新和求实，从而能够更好地应对各种挑战，不断提高生产效益和花卉品质。
一二年生花卉
▪ 2、繁殖 ▪ 一二年生花卉多用种子繁殖，也可扦插繁殖。
如一串红、矮牵牛、彩叶草等。
▪ 采集时间：果实刚成熟变黄时采集。 ▪ 对易杂交的花卉必须隔离种植才可留种采收。
▪ 3、栽培方式 ▪ （1）直播栽培方式 将种子直接播于需美化的地
块的栽培方式成为直播。
▪ 适用于：主根明显、须根少、不耐移植的花卉。 ▪ 如虞美人、凤仙花、矢车菊、花菱草等。 ▪ （2）育苗移栽方式 先在育苗圃地进行培育，至
鸡冠花等。
▪ （2）抹芽 指剥去过多的腋芽或挖掉脚芽， 限制枝数的增加或过多花朵的发生，使营养 相对集中，花朵充实且大。
▪ （3）折枝捻梢 折枝是将新梢折曲但仍然 连而不断。捻梢指将梢捻转。折枝捻梢均可 抑制新梢徒长，促进花芽分化。
▪ 适于花卉：牵牛、茑萝等
▪ （4）曲枝 为使枝条生长均衡，将生长势过旺的枝 条向侧方压曲，将长势弱的枝顺直，可得到抑强扶弱 的效果。木本花卉用细绳将枝条拉直或向左向右拉平， 使枝条分布均匀。
▪ （4）灌水法：老农谚-冬灌水防冻害。冬灌 水后能提高土的导热量，使深土层的热量容 易传到土面，从而提高近地表空气温度。因 此，在严冬来临前冬灌水。
三、常见一年生花卉栽培
一、 一串红
〔学名〕 Salvia splendens 〔英名〕 scarlet sage 〔别名〕 爆竹红、西洋红、墙下红 〔科属〕 唇形科。鼠尾草属
（如图2）
图二
▪ 〔观赏与应用〕 可布置花坛和花境，也可 盆栽及作切花材料。花和种子均可入药，作 收敛剂，具凉血、止血、止带等功效。
三、矮牵牛
〔学名〕 Petunia hybrida Vilm 〔英名〕 co m m on petunia 〔别名〕 碧冬茄、番薯花、撞羽朝颜 〔科属〕 茄科， 矮牵牛属 （如图4）
五种一二年生花卉的繁殖管理与应用
２ ． ３ 栽 培 管 理 。 播种 后 ，如 遇 到寒 潮 低 温 ， 可 用
塑 料 薄 膜 把 花 盆 包 起 来 ， 以保 温 保 湿 ； 幼 苗 出 土
五 种 关一 年 生 花 卉 繁 殖 管 理 与 应 用 键 词二 ：一二 年 生花 卉 ：繁 殖 ：管 理 的 的光 照 ，否 则幼 苗会 生 长 得非 常柔 弱 ；大 多数 种 子
３ 黑心 金光菊
３ ． １ 形 态 与 习性 。 一 二 年 生 ， 株 高 ６ ０～ １ ０ ０ ｃ ｍ， 重瓣 花 ，舌 状花 黄 色 ，有 时有 棕色 黄 带 ，管状 花 暗
白粉 ， 叶面卷 曲，叶缘 波状 皱 叠 ，叶 柄粗
面有 翼 ，紧 密着 生 于 短 茎 上 。叶 色 多样 ，
使幼 苗 在 ４ 、 ５片真 叶 时 并 经 过 低 温 ０ ℃
左右 的刺 激 。在 一般气 候 条件 下只 需 露地
４ ． １ 形 态 与 习性 。多年 生 草本 ，多 作 ２年 生 栽 培 。
过冬 ，就 可 以达 到这个 目的 。
１ ． ４ 应 用 。 是 园林 中冬 季 布 置 花 坛 的 好 材 料 ，或 用 盆 栽布 置 ，花坛 镶边 。整 个植 物还 可作 为饲 料 。
有 黄 色 、橙 黄 、橙 红 、 白等 色 。株 高 ３ ０～６ ０ ｃ ｍ，
月１ 。为 保 证其 植 株 健 壮 ，花 大 色 艳 ，应 于 播 种 后 长 出 ４～５片 叶 时进 行 一次 移 植 。１ １月份 定 植 。 可
露地越 冬 。
如 不选择 保 留优 良品种 ，则 易退化 。 １ ． ２ 繁 殖 技 术 。种 子 繁 殖 。 秋 播 ， ８月
2009级观赏植物学实验报告书写规范2011
观赏植物学实验报告书写规范说明：1．实验目的、仪器及设备、试验材料等严格按照下列的格式写，作业部分由自己完成；2．实验报告封面统一用后面附的模板；3．实验报告成绩占课程总成绩的20%，希望大家认真做好；4．交报告时间最迟在第13周周末；5．用16k纸张打印，5号宋体，单倍行距，页边距2cm。
实验一观赏植物的形态观察与辨识一、实验目的与要求通过观赏植物根、茎、叶、花、果的一般形态及其变态的观察、解剖，了解植物的外部形态及变态体的来源，掌握不同类型植物花的结构和果实特点。
二、仪器及设备体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料萝卜、红薯，爬墙虎、凌霄的带叶茎，洋葱的鳞茎，洋芋的块茎，不同叶形植物的叶子，紫荆、白玉兰、连翘的花，杨柳课植物的花序，各种类型的果实等。
四、作业1.植物的叶分为那几种类型？什么是羽状复叶、三出复叶、单身复叶？2.什么是叶序？叶序分为哪几类？举例说明。
3.简述白玉兰、紫荆花的构造。
4.花被、花冠、花萼、雌蕊群、雄蕊群、两性花、单性花的概念。
5.什么是花序？总状花序、柔荑花序有啥特点？举例说明。
6.观叶植物按照植物叶子的色彩分为哪几类？举例说明。
7.什么是花相？花相分为哪几类？举例说明。
8.按照园林用途观赏植物可以分为哪几类？举例说明。
9.花卉的配置方式（应用方式）有那些类型？举例说明。
实验二乔木树种的观察与识别一、实验目的与要求通过对校园、树木园常见乔木树种的观察，掌握常见乔木树种的识别特点、观赏价值、园林用途、生长习性。
结合腊叶标本和新鲜标本的实验室解剖观察，了解主要乔木树种的形态特征，利用检索工具学会植物识别的鉴定方法。
二、仪器及设备体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料雪松云杉油松白皮松侧柏园柏广玉兰女贞等常绿乔木，银杏白玉兰红叶李七叶树多种观赏桃木瓜各种梅花国槐五角枫等落叶乔木。
四、作业1. 区别下列各分类群：云杉与青杆；油松与白皮松；广玉兰与白玉兰；枇杷与石楠；毛白杨与垂柳；木瓜与贴梗海棠；梅花与樱花；五角枫与三角枫。
《一二年生花卉》课件
一些花卉还具有芳香，能吸引人们驻 足欣赏，为人们提供休闲和放松的空 间。
丰富生物多样性
一二年生花卉的引入，增加了园林中 的植物种类，从而丰富了生物多样性 ，有助于生态平衡。
家庭园艺应用
装点家居
一二年生花卉适合种植在家庭园艺中，能够装点家居，提升居住 环境的品质。
培养孩子的观察能力
种植和照料一二年生花卉，可以培养孩子的观察力和耐心，同时也 能让他们了解植物的生长过程。
韵律美
一二年生花卉在生长过程中，随着季节的变化，呈现出不 同的生长状态和韵律，如春季的二月兰、夏季的紫茉莉等 。
寓意美
一二年生花卉寓意丰富，如紫罗兰寓意纯洁、矢车菊寓意 细致、金盏花寓意希望等，使得这些花卉更具有人文内涵 。
CHAPTER 06
一二年生花卉的发展趋势与展望
市场需求与变化
市场需求增加
放松心情
花卉的美丽和芳香有助于放松心情，减轻压力。
价值与意义
01
02
03
生态价值
一二年生花卉在维护生态 平衡、改善环境质量方面 具有重要意义。
美学价值
一二年生花卉具有极高的 美学价值，能够满足人们 对美的追求，提升生活品 质。
经济价值
一二年生花卉的种植和销 售，为相关产业提供了经 济效益，促进了经济发展 。
一二年生花卉适应性强，能在多种土壤和 气候条件下生长，因此在不同地区的园林 应用中都有广泛的应用。
习性
光照需求
一二年生花卉通常需要充足的 光照才能正常生长和开花，但 不同的品种对光照的需求也有
所不同。
水分需求
一二年生花卉的水分需求因品 种而异，一些品种需要保持土 壤湿润，而另一些品种则较为 耐旱。
定期检查一二年生花卉的生 长情况，发现病虫害应及时 采取防治措施，以防病虫害 扩散。
一二年生花卉识别
三. 常见旳一二年生花卉
矮牵牛（Petunia hybrida）
〖别名〗草牡丹、碧冬茄 ［英名］Petunia 【科属】茄科 碧冬茄属 【 产地与分布】 原产南美，各地广为栽培。
【辨认特征】
数年生草本作一年生栽培。 • 茎：株高10～40cm，全株被腺毛，茎直立或匍匐，
• 叶：叶互生，嫩叶近对生，卵形、全缘，近无柄。 • 花：花单生叶腋或顶生，花冠漏斗状，有单瓣、
（3）杂交种：多数品种为F1代杂种，重瓣 。
牵牛花
矮牵牛
矮牵牛与牵牛花旳区别
【园林用途】
矮牵牛花大且花色丰富艳丽，花期长，适于花坛和 露地绿化栽植。大花及重瓣品种亦常盆栽欣赏。蔓 生型还可垂吊欣赏。
“花坛植物之王”，适于春、夏、秋季花坛及 自然式布置；大花、重瓣品种可盆栽欣赏。
5 . 一二年生花卉旳代表种类
重瓣、半重瓣、瓣边有波皱等；多花，花色繁多， 有红、紫红、粉红、橙红、紫、蓝、白及复色等。
• 花期：自然花期长（4～10月），冬季入室，如能 保持15℃以上旳室温，则整年开花。
【常见品种】 常见旳栽培变种和品种有：
（1）矮生种：株高约20cm，花小，单瓣。
（2）大花种：花径10cm以上，花瓣边沿波状或卷 曲状。其中花坛种株高30～40cm，花瓣边沿波状， 单瓣；重瓣种雄蕊瓣化，雌蕊畸形，花型有大有小。
任务1.2 一二年生花卉辨认
选自《项目1 花卉辨认》
主要内容
一． 一二年生花卉旳概述
二． 一二年生花卉旳园林应用 三． 一二年生花卉旳代表种类（矮牵牛、大花三色堇）
一、一二年生花卉旳概述
1.概念
1 ）一年生花卉 在一种生长季节完毕全部生活史旳花卉。春天播种， 夏秋开花，冬天死亡。鸡冠花、万寿菊等。 原产地为数年生花卉，但是播种后能当年开花旳亦 做一年生花卉栽培。如矮牵牛、金鱼草等。
花草学实验报告
花卉学实验报告指导教师：周兵实验一花卉的分类- 实验时间2013年9月10日（2学时）实验目的：通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育情况观察，使学生了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。
具体步骤：由教师指导识别200~300种花卉种类，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型进行分类。
1.重点识别开花植物50~80种，按多种分类法分类，并填写下表。
2. 掌握常见花卉所属原产地气候类型3. 花卉依原产地的分类与生活型和栽培方式的分类的关系如何？4. 理解花卉分类的意义。
评价各种分类法的优缺点？表1 花卉分类与识别记载序号植物名称类别识别要点生长环境生长状况备注1三色堇2鸡冠花3金盏菊4矮牵牛5石竹6桂花7秋海棠8酢酱草9鸢尾10葱兰11一串红12美女樱实验二花卉种子形态识别和种子质量鉴别-实验时间2013年9月17日（2学时）实验目的：从外部形态识别常见花坛花卉种子的特征，为鉴别种子优劣以及进行种子清洗、分级、包装和检验提供重要依据。
实验材料：花卉种子，天平（0.0001g），放大镜等。
具体步骤：肉眼观察或借助放大镜观察各种花卉种子外部形态，并对相似的种子进行比较。
画图。
上次我们观察的几种花卉的种子，画图，并填下表表1 常见的一二年生花卉种子形态识别和种子质量鉴别测定项目花卉种类千粒重平均粒实直径色泽形状附着物其他特征紫荆牵牛苏铁紫薇长春花紫罗兰紫茉莉实验三露地花卉识别-----实验时间2013年9月24日（2学时）实验目的：掌握本地区常用的露地花卉种类、中文名、拉丁名、形态特征、科属及园林应用形式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
实验地点：白鹭洲公园、滨江公园，校园等。
表2 花卉分类与识别记载序号植物名称类别识别要点生长环境生长状况备注半支莲金鱼草羽衣甘蓝黄帝菊银叶菊万寿菊孔雀草金鸡菊黑心菊金光菊松果菊实验四温室花卉识别——实验时间2013年10月8日（2学时）实验目的：依据花卉分类原则，掌握各类温室花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用，熟悉室内花卉种类的基本形态和观赏特征及其习性。
花卉学实验报告
实验一、二“雪柳组织培养技术探究”综合实验摘要：实验以MS培养基为培养基，设计并配置了母液，完成了诱导培养，初步体验了雪柳的离体培养过程。
实验以正交实验设计母液，希望筛选出最优配方。
关键词：雪柳；组织培养；A 母液及培养基的配置（实验原理：组织培养所用培养及含有植物生长所必需的各类营养物质，同时也要灭菌，确保无菌操作的进行）1 实验试剂和仪器设备1试剂琼脂蔗糖蒸馏水 1mol/lNAOH溶液，各类母液，植物激素。
2仪器设备电子天平烧杯两桶移液管玻璃棒钥匙称量纸 PH试纸锥形瓶等2实际方法及步骤1取 7g琼脂加水，加热使之完全融化，再加15g蔗糖。
2依次吸取适量ms培养基母液3按如下设计方案，添加激素，配置含有不同激素配比的MS培养基。
4定容到需要的体积，并用1mol/LNAOH溶液调整培养基溶液PH至5.8-6.0，5将配制好的液态培养基分装到培养瓶中，分装量20-30ml/瓶，厚度为培养瓶底部1cm左右即可。
6研讨设计的不同激素配比的培养基配方。
7装瓶的培养基进行高压灭菌处理，在高压灭菌锅121摄氏度下进行20MIN。
8经过高压灭菌后的培养基冷却凝固，待接种用，9包好实验用具（培养皿，烧杯），加蒸馏水用高温灭菌锅在121摄氏度经过三分钟灭菌。
实验注意事项，配置培养基前提前大致估计一下药品数量，不够提前配置。
琼脂不可加热太快，以防止加热太快琼脂结块培养基灭菌时注意放干净冷空气药品切记加错，注意把培养基平放，以防倾倒，灭菌完成培养基勿动，待培养基冷却凝固。
B 诱导培养操作1实验试剂和设备1试剂：75％的酒精、95％的酒精、0．1％的升汞（(氯化汞，HgCl2)）、无菌水、无菌滤纸等。
实验器具：超净工作台、盛有培养基的培养瓶、接种器械（主要指解剖刀、剪刀、镊子等）、酒精灯。
2、方法和步骤1．用水和肥皂洗净双手，穿上灭菌过的专用实验服、帽子与鞋子，进入接种室。
2．打开超净工作台和无菌操作室的紫外灯，照射20min。
实验一 高级花卉园艺师考试植物识别(试验1)花卉识别
132.球根秋海棠 秋海棠科
133.花毛茛 毛茛 科
134.晚香玉 石蒜 科
135.石蒜 石蒜科
136.美人蕉 美人蕉科
137. 鸢尾 鸢尾 科
138.玉簪 百合 科
139.葱兰 石蒜科
140.大丽花 菊科
141.番红花 鸢尾科
142.铃兰 百合 科
143.雪滴花 石蒜科
144.山丹 百合科
柏科
96.橡皮树 桑科
97.大叶黄杨 卫矛科
98.垂叶榕 桑科
99.非洲茉莉 马钱科
100.美丽针葵 棕榈科
散尾葵 棕榈科 散尾葵属
袖珍椰子 棕榈科 袖珍椰子属
101琴叶榕 桑科
102夏威夷椰子 棕榈科
103.马拉巴栗
木棉科
104.蒲葵 棕榈科
105.一品红 大戟科
106. 密叶朱蕉 龙舌兰科 龙血树属
4.百日草 菊科
5.半枝莲 马齿苋科
6.紫茉莉 紫茉莉科
7.万寿菊 菊科
8.麦秆菊 菊科
9.藿香蓟 菊科
10.千日红 苋科
11.茑萝 旋花科
12.一串红 唇形科
13.矮牵牛 茄科
14.牵牛花 旋花科
15.金鱼草 玄参科
16.风铃草迎春花 木犀科
83.贴梗海棠 蔷薇科
84.六月雪 茜草科
85杜鹃 杜鹃花科
86.山茶花 山茶科
87.天女木兰 木兰科
88.桂花 木犀科
89.南天竹 小檗科
90.袖珍椰子 棕榈科
91.露兜树 露兜树科
92.朝鲜黄杨 黄杨科
93.大叶伞 五加科
94.变叶木 大戟科
95.侧柏
19.三色堇 堇菜科
20.紫罗兰 十字花科
常见一二年生花卉生产实例凤仙花分布与习性
常见一二年生花卉生产实例
•园林应用 紫罗兰花朵繁茂，花色丰富艳丽，香气 浓郁，栽培管理容易，花期较长，是春 季花坛，化境或花带的主要布置材料;也 可作室内盆栽观赏；作切花，花枝产量 高，水养持久，可周年供应。 紫 罗 兰
知识点小结
1. 2. 3. 4. 凤仙花的分布与习性 凤仙花的园林应用 紫罗兰的分布与习性 紫罗兰•关键技术
播种繁殖 若做二年生栽培，可于9--10月进行播种。 紫 播种前要将花盆浇足水，播种后不宜直接浇水，用 罗 “浸水法”来保持土壤湿润。一般播种后两周即可发 兰 芽。注意秋播时间不能太晚，影响生长。若作为一年 生栽培，在夏季比较凉爽的地区，一年四季均可进行 播种。
紫罗兰在真叶展叶前要进行分苗移植。因其为直 根性植物，不耐移植，因此为保证成活，要较早移植， 并多带宿土，尽量不要伤根。栽培期间要薄肥勤施。 花坛布置，应适当控制水分，并进行中耕保墒，以便 植株低矮紧密，取得更好的观赏效果。
项目5.2 常见花坛类花卉的生产技术
模块五 花坛类花卉生产技术
常见一二年生花卉的生产技术: 凤仙花/紫罗兰
典型工作任务5.2.4
常见一二年生花卉的生产技术
凤仙花
紫罗兰
常见一二年生花卉生产实例
•分布与习性
凤 仙 花
凤仙花科凤仙花属，别名指甲花、染指甲花、 急性子、透骨草、小桃红等 原产我国南部、印度和马来西亚，现世界各地 均有栽培。喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏 松肥沃微酸土壤中，但也耐瘠薄。凤仙花适应性较 强，移植易成活，生长迅速。
常见一二年生花卉生产实例
凤 仙 花
•园林应用 凤仙花依品种不同，可供花坛、花镜、花篱 栽植，也可栽植成花丛或花群，矮小而整齐 的也可作盆花。高大类型，于夏季可代替灌 木布置。
花卉实验报告
仲恺农业工程学院实验报告纸园艺园林学院（院、系）园林专业 111 班组花卉学实验课学号201110xx 姓名 xxx 实验日期 2013-9-16 教师评定实验一花卉种子检测与发芽试验一、实验目的要求：了解常规的种子品质检测的方法及掌握种子发芽条件。
二、实验材料、用品：1. 材料：各种花卉的种子。
2. 用具：发芽皿、镊子、滤纸。
三、实验方法与步骤：（一）取样：送检样品量，中粒种子约100克，小粒种子100～150克。
（二）测定种子净度：1. 试验样品的提取：样品成分分类标准：纯净种子、废种、夹杂物。
2. 计算纯度：纯度(净度)公式：（三）测定种子质量：可用百粒法及千粒法。
（四）发芽试验：主要是测定实验室发芽率。
1. 提取试验样品：取两位小数。
2. 消毒处理：（1）用具消毒:发芽器具、镊子等。
（2）种子消毒：0.2%高锰酸钾或0.15%的福尔马林或35%的过氧化氢。
3. 浸种：每天换水1～2次。
4. 置床：一般大、中粒种子用砂床或土床，小细粒种子用纸床。
（1）用培养皿垫一张滤纸作床，加蒸馏水湿润发芽床，用镊子轻压床面，四周不出现水膜为宜。
（2）将种子分别置床，种粒之间相当于种粒本身1—4倍。
（3）用铅笔在标签上注明组号，试验样品号，日期，姓名，贴在培养皿外缘以示区别。
（4）将发芽皿盖好，利用室温发芽。
（5）观察记录：以置床的一天作为发芽试验的第1天，以后第3天、第5天、第7天、第10天往后每隔5天观察统计发芽数，直至规定日期为止，并将发芽情况记录。
5. 发芽试验管理：（1）经常加水，保持发芽床一定含水量，加水后种粒四周不出现水膜为宜。
（2）将感染发霉的种粒检出，用蒸馏水或冷开水冲洗数次，再用0.15%高锰酸钾消毒后放回原处，如果有5%以上种粒发霉，则应更换发芽床。
（3）检查发芽培养箱的温度，24小时内变幅不得超过±1℃。
（4）应该经常揭开发芽皿的盖子片刻，以利通气。
6．到达发芽终止日期，分组用切开法，对未发芽的种粒，进行补充鉴定，分别按下列几类统计：（1）新鲜健全粒；（2）腐烂粒；（3）空粒；（4）涅粒。
花卉学实验报告
花卉学实验报告指导教师：周兵实验一花卉的分类- 实验时间2013年9月10日（2学时）实验目的：通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育情况观察，使学生了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。
具体步骤：由教师指导识别200~300种花卉种类，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型进行分类。
1.重点识别开花植物50~80种，按多种分类法分类，并填写下表。
2. 掌握常见花卉所属原产地气候类型3. 花卉依原产地的分类与生活型和栽培方式的分类的关系如何？4. 理解花卉分类的意义。
评价各种分类法的优缺点？表1 花卉分类与识别记载实验二花卉种子形态识别和种子质量鉴别-实验时间2013年9月17日（2学时）实验目的：从外部形态识别常见花坛花卉种子的特征，为鉴别种子优劣以及进行种子清洗、分级、包装和检验提供重要依据。
实验材料：花卉种子，天平（0.0001g），放大镜等。
具体步骤：肉眼观察或借助放大镜观察各种花卉种子外部形态，并对相似的种子进行比较。
画图。
上次我们观察的几种花卉的种子，画图，并填下表表1 常见的一二年生花卉种子形态识别和种子质量鉴别实验三露地花卉识别-----实验时间2013年9月24日（2学时）实验目的：掌握本地区常用的露地花卉种类、中文名、拉丁名、形态特征、科属及园林应用形式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
实验地点：白鹭洲公园、滨江公园，校园等。
表2 花卉分类与识别记载实验四温室花卉识别——实验时间2013年10月8日（2学时）实验目的：依据花卉分类原则，掌握各类温室花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用，熟悉室内花卉种类的基本形态和观赏特征及其习性。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。
实验地点：花卉市场。
要求掌握：虎尾兰，八仙花，茉莉，栀子花，绿萝，巴西铁，发财树，富贵竹，苏铁，文竹，长寿花，平安树，绿巨人，白鹤芋，花烛，鹤望兰，常春藤，大花蕙兰，蝴蝶兰，仙客来，散尾葵，袖珍椰子，米兰，金边瑞香，棕竹，兜兰，文心兰，花叶万年青，君子兰，三角梅等。
项目一 一二年生花卉1
形态
作一、二年生栽培。茎直立，株形矮小。单叶 对生，形小，披针形或椭圆形，红色、黄色或 紫褐色，或绿色中具彩色斑。头状花序，花小 白色。
应用
可用作花坛、地被、盆栽等，也是模纹花坛、 立体花坛和立体雕塑的良好材料。
千日红
学名：Gomphrena globosa L. 别名：百日红、火球花。 科属：苋科千日红属
大花马齿苋
学名：Portulaca grandiflora Hook. 别名：洋马齿苋、太阳花 科属：马齿苋科马齿苋属
形态
与半枝莲相似。不同处在于茎紫红色；叶片扁 平，倒披针形、倒卵形，先端圆，稍凹；花多 单瓣，先端凹。花期更长，5-11月。
应用
同半枝莲
石竹
学名：Dianthus chinensis L. 别名：洛阳花、中国石竹。 科属：石竹科石竹属
形态
茎直立，被腺毛。下部叶对生，上部叶互生， 宽卵形、长圆形和披针形，顶端锐尖，全缘， 叶面有柔毛；无叶柄。
应用
可作花坛背景、篱垣或在路边丛植，也可大片 种植于草坪之中，与各色花草组成绚丽的图案， 亦可盆栽、切花之用。
五色苋
学名：Alternanthera bettzickiana 别名：红绿草、红草等。 科属：苋科莲子草属。
花数朵簇生总苞上，花萼呈 花瓣状，花冠喇叭形，红、 橙、黄、白、紫等色或有条 纹、斑块或两色相间，芳香。
果实黑色，卵圆形，表面皱缩有棱，俗称“小 地雷”。
应用
花朵娇艳，花色丰富，花开繁茂，清香宜人， 宜于在傍晚或夜间纳凉的地方布置，颇增生趣， 可在房前屋后、篱旁、路边丛植，或于林缘周 围成片栽培，也可制作成盆景放在家中观赏。
一二年生花卉
一二年生花卉一二年生花卉指的是在其生命周期中需要两年的时间来完成生长、开花和结果的花卉植物。
这类花卉具有短暂的生命周期，但其鲜艳而美丽的花朵常常给人们带来视觉上的享受。
在这篇文章中，我们将介绍一些常见的一二年生花卉以及它们的种植和养护技巧。
一、矢车菊（Centaurea cyanus）矢车菊是一种色彩丰富的花卉，花朵主要为蓝色、紫色和白色。
它们生长力强，适应性广，可以在阳光充足、排水良好的土壤中生长。
在种植矢车菊时，我们需要为其选取一块阳光充足的地方，并将土壤翻松、除去杂草。
矢车菊适合进行直播，播种的时间一般在春季或秋季。
在保持土壤湿润的同时，我们还可以通过施肥来促进其生长。
二、蒲公英（Taraxacum officinale）蒲公英是一种常见的野花，具有黄色的花朵和细长的蓬松果穗。
它们适应性强，可以在几乎任何类型的土壤中生长。
蒲公英的种植最好选择阳光充足、排水良好的地方。
在种植时，我们可以选择直播或栽培苗木的方式。
蒲公英的繁殖能力很强，一般只需将种子撒在土壤表面，轻轻拍实即可。
在生长期间，我们需要定期浇水、施肥以及及时除草。
三、向日葵（Helianthus annuus）向日葵是一种非常受欢迎的一二年生花卉。
它们以其巨大的黄色花朵和高大的茎干而闻名。
向日葵喜欢充足的阳光，因此在种植时需要选择一个阳光充足的位置。
选择肥沃的土壤并确保良好的排水是种植向日葵的关键。
在播种前，我们可以事先将种子浸泡在水中一天以提高发芽率。
向日葵的生长过程中，我们需要保持土壤湿润，并定期施肥。
四、矮矢莲（Nemesia strumosa）矮矢莲是一种美丽的一二年生花卉，其花朵颜色丰富多样，包括紫色、粉色、白色等。
它们适合种植在阳光充足、通风良好的地方。
在种植前，我们可以将种子浸泡在温水中一天以促进发芽。
在播种时，我们需要将种子轻轻覆盖一层细土，并保持土壤湿润。
矮矢莲的生长期较短，因此我们可以选择适当的时间间隔进行连续播种，以延长观赏期。
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实验五、一二年生花卉观察与识别
1.简述下列花卉的形态特征、观赏特性与用途。
(1)三色堇；
形态特征：2年生草本，多分枝，稍匍匐状生长。
基生叶近心脏形，茎生叶较狭长，边缘浅波状，托叶大而宿存。
花大，腋生，蓝、白和黄色。
花期4-6月，果期5-7月。
观赏特性及用途：三色堇是布置春季花坛的主要花卉之一。
目前三色堇花的色彩、品种比较繁多。
三色堇多用作布置花坛，也可盆栽。
(2)鸡冠花；
形态特征：一年生草本，茎直立粗壮，叶互生，叶卵状披针形至披针形，全缘。
花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。
花有白、淡黄、金黄、淡红、火红、紫红、棕红、橙红等色。
胞果卵形，种子黑色有光泽。
花期7-10月，果熟9-10月下旬。
观赏特征及用途：：鸡冠花因其花序红色、扁平状，形似鸡冠而得名，享有“花中之禽”的美誉。
鸡冠花是园林中著名的露地草本花卉之一，花序顶生、显著，形状色彩多样，鲜艳明快，有较高的观赏价值，是重要的花坛花卉。
多用作布置花坛、花镜，也可置于庭院，或作盆栽。
(3)花菱草；
形态特征：多年生草本植物，常作一、二年生栽培。
株形铺散或直立、多汁，全株被白粉，呈灰绿色。
叶基生为主，茎上叶互生，多回三出羽状深裂，状似柏叶，裂片线形至长圆形。
单花顶生具长梗，花瓣4枚，外缘波皱，黄至橙黄色。
萌果细长，种子椭圆状球形。
花期5-6月。
观赏特征及用途：花菱草茎叶嫩绿带灰色，花色鲜艳夺目，是良好的花带、花径和盆栽材料，也可用于草坪丛植。
(4)虞美人；
形态特征：一、二年生草本植物。
分枝细弱，被短硬毛。
全株被开展的粗毛，有乳汁。
叶片呈羽状深裂或全裂，边缘有不规则的锯齿。
花单生，有长梗，未开放时下垂，花萼2片，椭圆形，外被粗毛。
花冠4瓣，近圆形，具暗斑。
蒴果杯形，成熟时顶孔开裂，种子肾形
观赏特征及用途：虞美人的花多彩多姿、颇为美观，适用于花坛、花境栽植，也可盆栽或作切花用。
也可成片栽植。
(5)羽衣甘蓝；
形态特征：二年生草本，植株高大，根系发达，茎短缩，密生叶片。
叶片肥厚，倒卵形，被有蜡粉，深度波状皱褶，呈鸟羽状，花序总状，果实为角果，扁圆形，种子圆球形，褐色。
观赏特征及用途：羽衣甘蓝叶色极为鲜艳，是冬季和早春中演的观叶植物。
多用于布置花坛、花镜，或作盆栽。
(6)矮牵牛；
形态特征：多年生草本，常作一、二年生栽培;也有丛生和匍匐类型; 叶椭圆或卵圆形; 播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状;花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等; 蒴果，种子极小。
观赏特征及用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，大面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目。
（7）一串红；
形态特征：多年生草本，方茎直立，光滑，茎四棱，卵形，边缘有锯齿。
轮伞状总状花序着生枝顶，唇形共冠，花冠、花萼同色，花萼宿存。
变种有白色、粉色、紫色等，花期7月至霜降。
小坚果，果熟期10-11月。
观赏特征及用途：常用作花坛、花境的主体材料，在北方地区常作盆栽观赏。
（8）金盏菊；
形态特征：二年生草本植物，全株被白色茸毛。
单叶互生，椭圆形或椭圆状倒卵形，全缘，基生叶有柄，舌状花一轮，金黄或桔黄色，筒状花，黄色或褐色。
花期12-6月，盛花期3-6月。
瘦果，呈船形、爪形，果熟期5-7月。
观赏特征及用途：金盏菊植株矮生、密集，花色有淡黄、橙红、黄等，鲜艳夺目，是早春园林中常见的草本花卉，适用于中心广场、花坛、花带布置，也可作为草坪的镶边花卉或盆栽观赏。
长梗大花品种可用于切花。
（9）万寿菊；
形态特征：多年生草本植物，全株具异味，茎粗壮，绿色，直立。
单叶羽状全裂对生，裂片披针形，具锯齿，上部叶时有互生，裂片边缘有油腺，锯齿有芒，头状花序着生枝顶，黄或橙色，总花梗肿大，花期8～9月。
瘦果黑色，冠毛淡黄色。
观赏特征及用途：可作花坛与切花。
（10）地肤；
形态特征：一年生直立草本花卉，株形呈卵形、倒卵形或椭圆形，分枝多而密，具短柔毛，茎基部半木质化。
单叶互生，叶线性，线形或条形。
植株为嫩绿，秋季叶色变红。
花极少，花期9-10月，无观赏价值，脆果扁球形。
观赏特征及用途：用于布置花篱，花镜，或数株丛植于花坛中央，可修剪成各种几何造型进行布置。
盆栽地肤可点缀和装饰于厅、堂、会场等。
也可作地被植物。
（11）千日红；
形态特征：年生直立草本，全株被白色硬毛。
叶对生，纸质，长圆形，叶柄短或上部叶近无柄。
花夏秋间开放，紫红色，排成顶生、圆球形或椭圆状球形,胞果不开裂。
花期为8月至霜降。
观赏特征及用途：千日红适宜做花坛、花镜材料，也可作盆栽或切花、干花用。
（12）飞燕草；
形态特征：多年生草本，全株被柔毛。
茎具疏分枝。
叶互生，掌状深裂，基生叶和茎下部叶具长柄；叶片圆肾形，三全裂，轴和花梗具反曲的微柔毛；花左右对称；小苞片条形或钻形；萼片5，花瓣状，蓝色或紫蓝色，蓇葖果3个聚生。
花期8～9月。
果期9～10月。
观赏特征及用途：花形别致，色彩淡雅。
或丛植，栽植花坛、花境，也可用作切花。
（13）凤仙花；
形态特征：一年生草本，茎肉质，粗壮，直立。
上部分枝，有柔毛或近于光滑。
叶互生，阔或狭披针形，顶端渐尖，边缘有锐齿，基部楔形；叶柄附近有几对腺体。
花期为6-8月，结蒴果，种子圆形。
观赏特征及用途：凤仙花是美丽的花坛植物，也可盆栽。
（14）观赏辣椒
形态特征：草本，茎直立，茎部木质化，分枝能力强，单叶互生，全缘，卵圆形，叶片大小、色泽与青果的大小色泽有相关性。
花小，有白色、绿白色、浅紫色和紫色。
花期7月至霜降。
观赏特征及用途：观赏辣椒属观果植物，果实鲜艳具有光泽，点缀绿叶中，玲珑可爱，是夏秋盆栽供室内观赏的好材料，也适用于做花坛、花镜的配置材料。
（15）波斯菊；
形态特征：一年生草本植物，细茎直立，分枝较多，光滑茎或具微毛。
单叶对生，二回羽状全裂，裂片狭线形，全缘无齿。
头状花序着生在细长的花梗上，有白、粉、深红色。
筒状花占据花盘中央部分均为黄色。
瘦果有椽，花期夏、秋季。
观赏特征及用途：波斯菊株形高大, 叶形雅致, 花色丰富, 有粉、白、深红等色,适于布置花镜，在草地边缘，树丛周围及路旁成片栽植美化绿化，颇有野趣。
重瓣品种可作切花材料。
适合作花境背景材料，也可植于篱边、山石、崖坡、树坛或宅旁。
2. 区别花菱草与虞美人、金盏菊与万寿菊。
答：①花菱草：花菱草为多年生草本植物，常作一、二年生栽培。
株形铺散或直立、多汁，全株被白粉，呈灰绿色。
叶基生为主，茎上叶互生，多回三出羽状深裂，状似柏叶，裂片线形至长圆形。
单花顶生具长梗，花瓣4枚，外缘波皱，黄至橙黄色。
萌果细长，种子椭圆状球形。
②虞美人：一、二年生草本植物。
分枝细弱，被短硬毛。
全株被开展的粗毛，有乳汁。
叶片呈羽状深裂或全裂，边缘有不规则的锯齿。
花单生，有长梗，未开放时下垂，花萼2片，椭圆形，外被粗毛。
花冠4瓣，近圆形，具暗斑。
蒴果杯形，成熟时顶孔开裂，种子肾形，寿命3～5年。
③金盏菊：金盏菊株高30～60cm，为二年生草本植物，全株被白色茸毛。
单叶互生，椭圆形或椭圆状倒卵形，全缘，基生叶有柄，舌状花一轮，金黄或桔黄色，筒状花，黄色或褐色。
花期12-6月，盛花期3-6月。
瘦果，呈船形、爪形，果熟期5-7月。
④万寿菊：多年生草本植物，株高60~100cm，全株具异味，茎粗壮，绿色，直立。
单叶羽状全裂对生，裂片披针形，具锯齿，上部叶时有互生，裂片边缘有油腺，锯齿有芒，头状花序着生枝顶，径可达10cm，黄或橙色，总花梗肿大，花期8～9月。
瘦果黑色，冠毛淡黄色。
3. 解释一二年生花卉的概念。
答：一年生花卉的概念：一年生花卉是在一个生长季内完成其全部生活史的花卉植物。
即从播种到开花、结实、枯死均在一个生长季内完成。
一般春天播种、夏秋生长，开花结实，然后枯死，因此一年生花卉又称春播花卉。
二年生花卉的概念：二年生花卉是在两个生长季内完成其生活史的花卉植物。
当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。
这类花卉，一般秋天播种，次年春季开花。
因此，这类花卉常称为秋播花卉。