教师心理健康习题

教师心理健康习题

1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的（）

A.心理状况

B.智力状况

C.健康状况

D.工作状况

2、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（）

A.目标

B.手段

C.方法

D.依据

3、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（）

A.生理条件

B.心理条件

C.家庭条件

D.社会条件

4、自我意识正确是个体心理健康的（）

A.唯一标准

B.客观标准

C.先决条件

D.核心标准

5、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足，他们能过一种（）

A.紧张的生活

B.平淡的生活

C.平衡的生活

D.快乐的生活

6、世界卫生组织的简称是（A.）。

A. WHO

B. WHS

C. WHY

D. WHJ

7、心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（）

A.很难

B.很容易

C.比较困难

D.比较容易

8、下列表述哪一项不符合第三届国际心理卫生大会提出的心理健康的标准（）

Ａ身体、智力、情绪十分协调Ｂ适应环境，人际关系中能彼此谦让

Ｃ有痛苦感，心理常常感到难受Ｄ在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活

9、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（）

A.了解他人，理解他人

B.乐于接受他人，也愿意被他人接受

C.在别人中间总是受欢迎的

D.与家人的关系时好时坏

10、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据（）

A.统计常模

B.道德规范

C.生活适应

D.临床诊断

1、下列表述对心理健康教育的基本涵义理解有误的是（）

A.是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展的教育活动

B.是素质教育的重要组成部分

C.是治疗精神疾病的重要手段

D.是落实跨世纪素质教育工程，培养高质量人才的重要环节

2、在心理咨询工作中，对其工作对象的称呼不恰当的是（）

A.来访者

B.求助者

C.求询者

D.病人

3、在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）

A.心理咨询师

B.心理治疗师

C.心理医生

D.辅导员或心理教师

4、心理治疗的基础首先在于建立良好的（）

A.治疗关系

B.辅导关系

C.咨询关系

D.朋友关系

5、心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有（）

A.相同性

B.协调性

C.对立性

D.差异性

6、就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）

A.正常学生

B.优秀学生

C.问题学生

D.异常学生

7、在心理咨询工作中，其工作对象被称为来访者或求助者、求询者，主要是指在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的（）

A.异常人

B.病人

C.正常人

D.好人

8、由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）

A.学校心理咨询

B.学校心理学

C. 学校心理辅导

D.学校健康辅导

9、在全面发展教育中，心理健康教育具有（）

A.因果效应

B. 乘数效应

C.加数效应

D.特殊效应

10、心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（）

A.必然的

B.可能的

C.不大的

D.偶然的

11、保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者应从道义上维护、法律上保护学生的（）

A.人格和尊严

B.选举权和被选举权

C. 名誉和隐私权

D.政治权利和经济地位

12、心理健康教育与德育的最大不同在于（）。

A.工作内容不同

B.学生观不同

C.目标侧重不同

D.理论基础不同

13、下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解有误的是（）

A.基础与中介作用

B.操作与动力作用

C.激励与增效作用

D.定向与领导作用

14、下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是（）

A.促进学生身心健康和全面发展

B.推进学校素质教育的全面实施

C.推动社会文明与进步

D.消除民族差异，促进世界统一

15、就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在（）

Ａ包含关系Ｂ递进关系Ｃ肯定关系Ｄ否定关系

16、心理健康教育的基础目标是（）

A.防治心理疾病，增进心理健康

B.优化心理素质，促进全面发展

C. 开发心理潜能，达到自我实现

D.治疗精神疾病，提高全民素质

17、心理健康教育的基本目标是（）

A.防治心理疾病，增进心理健康

B.优化心理素质，促进全面发展

C. 开发心理潜能，达到自我实现

D.治疗精神疾病，提高全民素质

18、心理健康教育的终极目标是（）

A.防治心理疾病，增进心理健康

B.优化心理素质，促进全面发展

C. 开发心理潜能，达到自我实现

D.治疗精神疾病，提高全民素质

1、对现代心理卫生运动的兴起作出直接贡献的先驱者当属美国人（） A.马斯洛 B.罗杰斯

C.梅耶

D.比尔斯

2、1909年2月，在比尔斯等人的积极努力下，“美国全国心理卫生委员会”在哪个城市成立（）

A.纽约

B.华盛顿

C.旧金山

D.费城

3、1930年，“第一届国际心理卫生大会”在华盛顿召开，会上成立

了一个永久性的国际组织，名称是（）

A.世界心理学会

B.国际心理学委员会

C.国际心理卫生委员会

D.国际心理咨询师委员会

4、20世纪初，法国心理学家比奈与西蒙合作研发的科研成果的问世，使通过心理测量解决实际问题的想法变成现实。其标志性成果是（）

A.人格测验量表

B. 气质测验量表

C. 情绪测验量表

D. 智力测验量表

5、心理测量使心理健康教育有了更科学的（）

A. 手段和工具

B.技术和方法

C. 理论和技术

D. 手段和目标

6、因创立波士顿职业局，被誉为“心理辅导之父”的心理学家是（）。

A.马斯洛

B. 帕森斯

C.梅耶

D.比尔斯

7、1896年，维特默在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个（）

A. 儿童心理咨询诊所

B. 成人心理咨询诊所