毛概社会实践项(上)
毛概社会实践报告范文(8篇)
毛概社会实践报告范文(8篇)毛概社会实践报告范文(8篇)实践活动已结束，在实践上留下的是汗水，带走的是知识；在实践期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。
下面小编带来的毛概社会实践报告范文，希望大家喜欢！毛概社会实践报告范文（精选篇1）实践目的：未成年人是祖国的未来，未成年人的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。
在未成年时期树立正确的世界观，人生观，价值观尤为重要。
同时未成年人正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
因此，未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务，通过此次的对未成年人的关注，使他们树立积极向上的人生态度，正确建立自己的人生观和价值观。
鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注，希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。
养兵千日用兵一时，告别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学，这是我们学以致用的时候了。
结合我们的知识，展示我们心理自主中心的特色。
我们走出校园，走进生活，走进社会，走进实践。
在大庙镇李井小学，我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素质现状”主题调查问卷，然后在初步调查分析的基础上，结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性的心理辅导活动。
在集中开展的“体会团结沟通你我”主题团体辅导活动中，实践服务团成员通过扑克魔术、“心有千千结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性的趣味活动，带领小学生们共同在活动中感受集体的力量，体味团结的意义，增强学生们的集体观念和协作意识，培养他们健康、乐观、积极的良好心态。
丰富多彩的活动受到了学生和学校领导的一致好评，取得了良好的成效。
在实践过程中我们还发现在未成年时期播种梦想的影响力和关注未成年人的重要性，未成年人是祖国的花朵，他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。
对未成年人的思想道德素质状况的调查也至关重要，这项工作的展开迟不容缓。
毛概实践报告【三篇】
【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是，但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事，并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。
同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。
毛概社会实践报告（通用15篇）
毛概社会实践报告毛概社会实践报告（通用15篇）随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的毛概社会实践报告（通用15篇），希望能够帮助到大家。
毛概社会实践报告篇1一、前言加强“三农”工作，在此之后制定了许多的具体政策（例如中央财政用于“三农”的资金投入连续多年以较快速度增长）来解决农村问题，这一系列的政策，使农业得到加强、农村得到发展、农民得到实惠，为推动经济社会的发展、保持社会稳定改革开放以来，特别是党的十六大到党的十八大以来，党和政府毫不放松的、全面建设社会主义和谐社会长早了重要条件。
“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，我国目前实现经济平稳较快发展，基础支撑在农业；保障和改善民生，重点难点在农民。
而科技永远是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。
为了进一步了解当前农民的受培训情况，让广大农民了解农村教育培训的重要性，大力推进科教兴农。
我在寒假期间以福建农林大学林学院学生的身份进行了以“农民受教育培训情况”为主题的问卷调查。
（一）调查对象在20xx年2月份的寒假期间，利用大多数农民都返乡过年这段时间，我对东汪镇管辖下的三个富裕程度、村民生活水平不同的东王村（镇政府所在地）、楼底村（村民生活水平较高）以及白店村（地处新乐市边缘）的村民进行了随机走访调查。
（二）调查方法这次的走访调查主要采取纸质问卷调查的方式，对三个村的村民随机走访调查，其中以入户调查为主，街头随机问卷调查为辅。
此次调查共完成问卷、15份，其中白店村6份、楼底村5份、东王村4份。
此次调查，更倾向于自己所在村子的村民受培训情况，除此之外选取的调查对象符合客观调查的要求，并且得到了比较真实可靠的数据。
二、调查结果与分析（一）受教育培训的现状1、农民教育培训现状调查这次实地调查一共打印了25份调查表，除去家人填写2份，其他全部发出，最后整理到有效的调查表合计15份，即问卷容量为15。
毛概暑期社会实践报告(通用4篇)
毛概暑期社会实践报告（通用4篇）毛概暑期社会实践报告（通用4篇）毛概暑期社会实践报告篇1经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们终于完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。
我们的调查报告的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，而且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。
在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，，制作、填写大纲，，绘制表格，后期完善。
做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少可以问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。
调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。
问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。
其次是成因。
之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。
包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。
所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
其实一开始，对这个实践报告并没怎么放在心上，想想不过是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。
但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说只有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最后通过讨论还是解决了。
毛概社会实践报告【三篇】
《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》(以下简称⽑概 )课是⼀门政治素养较⾼,理论政策性较强,内容知识⾯较宽的⼀门⼤学⽣思政必修课。
为了提⾼这门课程的实⽤性和实效性,主要是开展课堂实践教学。
本⽂是为⼤家整理的⽑概社会实践报告范⽂，仅供参考。
⽑概社会实践报告【⼀】 为了丰富同学们的署假⽣活，提⾼学⽣的社会实践能⼒，促进学⽣理论知识与社会实践的有机结合，学校组织了署假社会实践活动，主题之⼀为“改⾰开放以来家乡的发展变化及现状调查”，“农村留守⼉童的现状调查”等课题。
我选择了“改⾰开放以来家乡发展变化及现状调查”这⼀主题，对⾃⼰的家乡———沈阳市法库县的农村进⾏了调查。
通过为期10天的调查访问，我深切感受到三⼗年来本县农村发⽣了巨⼤变化，取得了巨⼤的成就，农民的⽣活有了翻天覆地的变化。
以下是我的调查报告： 从2010年7⽉24号到7⽉26⽇这三天我做了调查活动的准备，包括拟定计划、罗列提纲、设计和打印调查问卷，确定采访⼈及时间等。
从7⽉27⽇开始正式在法库县开展采⾛访调查，采访因天⽓、⼈为因素等是断断续续进⾏的，⼀直持续到8⽉5⽇。
从8⽉8号起我开始整理并撰写调查报告，并于8⽉15⽇完成。
我家乡所在地为辽宁省沈阳市法库县。
本县拥有⼟地⼀百⼆⼗万九千⼋百亩，是⼀个地多⼈少、以农业为发展主的县城。
县中有⼈⼝45万⼈(2002年统计结果)，后因⼈⼝死亡，计划⽣育政策，农村富余劳动⼒对外输出等原因，⾄2010年，全县⼤约现⽣活⼈⼝为42万。
在这次社会实践活动过程中，我分别以发放调查问卷、访问座谈等形式随即⾛访了全县中的25户⼈家，采访了35⼈。
在调查采访过程中发放调查问卷70份，收回70份，回收率100%。
这次调查活动主要是为了了解家乡在改⾰开放三⼗年来的发展变化，国家对农村实施的政策在本县中的实⾏情况，县中农村的建设，村容村貌，村中经济发展总体态势等;了解家乡村民在改⾰开放三⼗年中⾐⾷住⾏等各个⽅⾯的巨⼤变化;了解当前村民的现实⽣活状态，⽣产⽣活过程中存在的问题，以及对将来家庭发展的想法、期望。
毛概社会实践报告
毛概社会实践报告
在毛泽东思想概论的课程中，我们学习了毛泽东思想的基本原理和核心价值观，也深入了解了毛泽东思想在中国革命和建设中的重要作用。
为了更好地理解和实践毛泽东思想，我们进行了一次社会实践活动。
我们选择了到当地农村进行社会实践，深入了解农村的生产生活状况，以及农
民群众的思想观念和需求。
在实践中，我们与农民群众进行了深入的交流，了解了他们的生产方式、生活环境以及对政策的理解和反映。
通过实践，我们深刻体会到了毛泽东思想对农村工作的指导意义。
毛泽东思想
强调要紧密联系群众，深入基层，了解群众的需要和心声，从而制定出符合群众利益的政策和措施。
我们在实践中也发现，只有深入了解群众的实际需求，才能制定出更加切实可行的政策，才能推动农村的发展和进步。
在实践中，我们也发现了一些问题和困难。
农村地区的基础设施建设不完善，
农民群众的文化水平较低，这给农村的发展带来了一定的困难。
在这个过程中，我们也意识到了毛泽东思想中关于群众路线和实事求是的重要性，只有坚持实事求是的态度，才能找到解决问题的有效途径。
通过这次社会实践活动，我们更加深刻地理解了毛泽东思想的重要意义，也更
加坚定了践行毛泽东思想的决心。
我们将继续努力，将毛泽东思想贯彻到实际工作中，为推动社会进步和发展做出自己的贡献。
2023毛概社会实践报告书4篇
2023毛概社会实践报告书4篇（全文完整）大学生毛概社会实践报告篇一国家兴亡，匹夫有责。
当今社会日新月异，时事的变化对大学生的影响越来越显著。
国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事政治就是关心自己的生存环境。
尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们肩负着更大的责任。
为此，本人于清明节期间在大连工业大学对学生对时政的关注情况进行了调查。
调查方式为口头询问。
一、大学生对时事关注情况的现状调查结果让笔者很是汗颜。
大部分的同学都抱着事不关己高高挂起的想法，至于时政？更是不了解了，更有甚者连我国的基本国情和世界的基本局势都不知道。
当然还是有部分学生表示对时政非常关注。
言归正传，调查显示：大学生对时事关注程度普遍不高，其中男生远高于女生，关注程度与政治面貌略有关系。
政治面貌为积极分子、预备党员的关注的相对较多。
大部分学生关心的时政大多是自己国家发生的重特大事件，而对国际上发生的事件基本上不会去关心。
而真正是自己主动去了解国家时政的人并不多，还有部分学生关注时政只不过是为了应付某些考试或者是为了自己的交际需要，即使会去关注的人大部分也只有肤浅的了解，并没有真正地去分析和做更深入的总结。
当然，会主动去了解时政并与同学交流来表达自己对时政的见解的人更是寥寥无几。
二、存在问题的原因分析1、学生自身因素（1）笔者与被调查者交谈时，发现大多数或者说几大部分的学生对娱乐新闻极为关注，例如明星的绯闻，韩国明星的个人资料等等。
由此可以看出当代的大学生在学校里不是想着学习科学文化知识，而是消磨时间。
荒谬，八卦的新闻成为了她们整天讨论的焦点。
正是这些东西腐蚀了她们的灵魂。
长此下去，国家的未来堪忧啊。
除了娱乐新闻，政治新闻、体育新闻和财经新闻所占比例大致一样，从中我们可以看出大学生的不同爱好，但也看出了他们对时政的关心程度的欠缺。
其中，对时政偶尔关注的人占了绝大多数，他们并没有把关注国家时政当作自己生活的一部分，不知是不是受到了我们传统想法上的：事不关己高高挂起所影响。
毛概课社会实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）课程是我国高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生了解毛泽东思想的形成、发展及其在我国革命、建设和改革事业中的指导作用。
为了更好地实现毛概课程的教学目标，提高学生的实践能力，我校组织了毛概课的社会实践活动。
以下是我参加毛概课社会实践教学的报告。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，大学生面临着前所未有的机遇和挑战。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我校积极开展毛概课的社会实践活动，让学生在实践中感受毛泽东思想的魅力，增强对党的信仰和忠诚。
三、活动内容1.参观红色教育基地组织学生参观革命纪念地、革命遗址等红色教育基地，如井冈山、延安、西柏坡等。
通过实地考察，让学生了解革命先烈的英雄事迹，感受革命精神，传承红色基因。
2.开展社会调查组织学生分组开展社会调查，围绕毛泽东思想的时代价值、乡村振兴、脱贫攻坚等方面进行调研。
通过实地走访、访谈等方式，了解社会实际情况，增强学生的社会责任感和使命感。
3.举办主题讲座邀请专家学者开展毛泽东思想主题讲座，引导学生深入学习毛泽东思想，了解其在不同历史时期的指导作用。
讲座内容涵盖毛泽东思想的形成、发展、主要内容、历史地位等方面。
4.开展志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、扶贫帮困、环境保护等。
通过实践活动，让学生在实践中践行毛泽东思想，培养良好的道德品质和社会责任感。
四、活动成果1.提高了学生的思想政治素质通过参观红色教育基地、开展社会调查等活动，使学生更加深刻地理解毛泽东思想，增强了学生的“四个自信”，提高了学生的思想政治素质。
2.培养了学生的实践能力在实践活动过程中，学生学会了如何发现问题、分析问题、解决问题，提高了自己的实践能力和创新能力。
3.增强了学生的社会责任感通过参与志愿服务活动，学生体会到了服务社会的快乐，增强了社会责任感和使命感。
4.促进了教师与学生的互动在实践活动过程中，教师与学生共同参与，相互学习，增进了师生之间的感情，促进了教学相长。
毛概社会实践调查报告(精彩3篇)
毛概社会实践调查报告（精彩3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑期社会实践毛概
随着我国社会主义事业的不断发展，大学生作为国家的未来和希望，肩负着传承和发扬毛泽东思想的重要使命。
为了更好地理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观，我们组织了一次暑期社会实践活动。
以下是我对这次实践活动的总结和感悟。
一、实践背景与目的毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了深入理解毛泽东思想，增强大学生的社会责任感和使命感，我们决定开展以“深入理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观”为主题的暑期社会实践活动。
二、实践内容与过程1. 理论学习：我们首先组织了为期一周的毛泽东思想理论学习。
通过学习《毛泽东选集》、《毛泽东思想概论》等经典著作，我们系统地了解了毛泽东思想的形成过程、基本内容和历史地位。
2. 参观革命遗址：为了更直观地感受毛泽东思想的伟大实践，我们参观了井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命遗址。
通过实地考察，我们深刻体会到了革命先辈们为新中国诞生所付出的艰辛努力。
3. 社会调研：我们深入基层，开展了关于社会主义核心价值观的调研活动。
通过与农民、工人、教师等不同群体的交流，我们了解了他们在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
4. 志愿服务：我们组织了多次志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、清理社区环境等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的实践能力，也为社会贡献了一份力量。
5. 交流分享：在实践过程中，我们定期组织交流分享会，大家相互学习、相互鼓励，共同进步。
三、实践成果与感悟1. 加深了对毛泽东思想的理解：通过本次实践活动，我们对毛泽东思想有了更深入的理解。
我们认识到，毛泽东思想是指导我们进行社会主义革命和建设的强大思想武器。
2. 增强了社会责任感和使命感：在实践过程中，我们深刻体会到了作为一名大学生所肩负的社会责任和使命感。
我们决心将毛泽东思想融入自己的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 提高了实践能力：本次实践活动锻炼了我们的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
毛概思政课社会实践报告
一、前言为了深入学习和理解毛泽东思想，提高自己的思想政治觉悟，我们小组在老师的指导下，开展了为期一周的毛概思政课社会实践。
通过参观红色教育基地、听取革命故事、进行实践活动等多种形式，我们深刻体会到了毛泽东思想的伟大意义，增强了爱国主义情怀和集体主义精神。
二、实践内容1. 参观红色教育基地我们小组首先参观了XX红色教育基地，这里是抗日战争时期的重要战场，见证了无数革命先烈为了民族独立和人民解放而英勇斗争的历史。
在参观过程中，我们认真聆听了讲解员讲述的革命故事，了解了革命先烈的英雄事迹，深刻感受到了毛泽东思想的伟大力量。
2. 听取革命故事为了更好地了解毛泽东思想，我们小组还邀请了一位老红军战士来为我们讲述革命故事。
他讲述了当年在抗日战争、解放战争等时期，毛泽东同志如何带领人民进行革命斗争，取得了伟大胜利。
通过老红军战士的讲述，我们更加深刻地理解了毛泽东思想的核心内容。
3. 进行实践活动为了将所学知识运用到实践中，我们小组开展了以下实践活动：（1）开展志愿服务活动。
我们小组在社区开展了一次志愿服务活动，为居民提供义务维修、打扫卫生等服务。
通过实践活动，我们体会到了为人民服务的快乐，增强了社会责任感。
（2）举办毛泽东思想知识竞赛。
为了检验我们小组对毛泽东思想的学习成果，我们举办了一场知识竞赛。
竞赛内容包括毛泽东思想的基本原理、重要著作、历史地位等。
通过竞赛，我们进一步巩固了对毛泽东思想的理解。
三、实践成果1. 提高了思想政治觉悟通过本次毛概思政课社会实践，我们小组成员的思想政治觉悟得到了显著提高。
我们深刻认识到毛泽东思想的伟大意义，坚定了共产主义信仰，增强了为人民服务的决心。
2. 增强了爱国主义情怀在参观红色教育基地、听取革命故事的过程中，我们小组成员深切感受到了革命先烈的英勇事迹，增强了爱国主义情怀。
我们纷纷表示要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 培养了团队协作精神在实践活动中，我们小组成员互相帮助、团结协作，共同完成了各项任务。
大学生毛概作业社会实践报告(优秀模板3篇)
大学生毛概作业社会实践报告（优秀模板3篇）大学生毛概作业社会实践报告第1篇篇一：毛概社会实践调查报告1、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
二、调查时间及地点：我们的间卷主要4及了以下几个方面：1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文：今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，弱势群体这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20[某]年212万、20[某]年280万、20[某]年333万、20[某]年413万、20[某]年495万、20[某]年559万、20[某]年610万、20[某]年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止20[某]年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
大学生毛概作业社会实践报告（通用5篇）
大学生毛概作业社会实践报告（通用5篇）大学生毛概作业篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台，走在社会的上，可谓“俯仰皆学问”，可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。
”利用周六日假期去接触社会上的人，参加小组的团体活动，毫无疑问是可以收获良多的。
在学校，我们大多都只专注于我们的书本学习，只一味的在书本上寻求真知。
其实，我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的，而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。
在学校，学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动，于是觉得书中的只是也有点无聊，于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前，我们小组本来是很懒散的，都想应付了事。
然而在参与中，我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。
在参加活动的过程里，我们做到了用心，虚心，细心，热心，对社会形形色色的人也变得很耐心。
一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。
我们的学习细胞变被刺激了，甚至对于路旁的一草一木，我们都可能悟出些什么;别人的一言一行，我们可能总结出什么;我们小组的计划，没有发生很大的变化，但是我们的计划在被一步步完善。
我们坚守着计划走，一路都走的`蛮顺利。
我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。
我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。
有时我们语塞，因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多，这个认识在我们的成长道路上也很重要。
从另一个角度上，我们小组的成员总会在针对同一件事，有不同的想法。
有时你是这样想的，这样做的;他们是那样想的，那样做的。
我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。
在实践活动上，我们尽量做到不影响到每个人的学习。
当然，有时可能会因为活动时间比较限制，某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会，但是我们都会一起探讨我们的成果。
毛概社会实践报告模板3篇
毛概社会实践报告模板毛概社会实践报告模板精选3篇（一）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告本次社会实践的主题为“_________________________”，旨在通过对____________地区的深入调研，了解该地区在____________方面的发展现状，探索如何更好地运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导实践，推动地区经济社会的全面发展。
目的：通过社会实践活动，使学生们能够将理论知识与实际相结合，增强解决实际问题的能力，培养社会责任感和集体主义精神。
意义：实践活动不仅有助于学生个人的成长，同时也能够为当地的发展提供新的思路和建议，实现学校与社会的双赢。
时间：____年__月__日至____年__月__日，共计__天。
地点：____________省____________市/县____________乡/镇。
前期准备对实践地进行初步调研，了解基本情况。
制定详细的实践计划和日程安排。
准备必要的调研工具和资料。
实践过程与当地政府、企业、学校等进行交流，了解各方面的情况。
开展问卷调查、访谈、实地考察等多种形式的调研活动。
收集和整理调研数据，进行初步分析。
结果讨论组织讨论会，分享调研成果，交流心得体会。
针对发现的问题，提出改进建议和解决方案。
成果收集到大量的一手资料，为后续研究提供了丰富的素材。
对____________问题有了更深刻的认识和理解。
提出的解决方案得到了当地政府和居民的认可。
反思在实践过程中，发现理论与实践还存在一定的差距，需要进一步学习和提高。
对于调研方法和数据分析能力还需加强，以便更准确地把握实际情况。
社会实践活动需要更多的社会资源和支持，以便取得更好的效果。
建议加强学校与社会的合作，为学生提供更多的实践机会。
鼓励学生将社会实践与专业学习相结合，提高实践的针对性和有效性。
建立长效的社会实践活动机制，确保实践活动的持续性和深入性。
展望通过不断的社会实践活动，培养学生的创新能力和实践能力，为社会培养更多有用之才。
毛概实践报告(15篇)
毛概实践报告第1篇：一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市，创立于1982年，是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌，如今的变化十分的大。
10年前的义乌全部都是临时摊位，像一个特大的农村集贸市场。
而如今义乌的小商品市场已经开始走向国际化、全球化。
义乌的小商品早在乾隆年间，义乌农民就开始了“鸡毛换红糖”的经商活动。
那时的人用鸡毛做成鸡毛掸子，每逢过年过节，就走街串巷的去卖。
这便是义乌小商品经营的开始。
期间经过第一代马路市场阶段，第二代棚架集贸市场阶段，第三代棚架市场阶段，第四代大型室内柜台式市场阶段直至今日的国际商贸城阶段。
成为了我国最大的饰品、工艺、玩具、花类集散中心。
二、实践过程与义乌国际商贸城的布局在教师的带领下，我们一行人乘车于早上到了义乌国际商贸城批发市场的四区。
首先，在工作人员的带领下，我们观看了义乌崛起的影片，其中介绍了义乌崛起的历史以及目前和今后的发展。
随后便是我们自由活动。
我们先从批发市场四区开始考察，一楼经营袜类；二楼经营日用百货、手套、帽类、针棉；三楼经营鞋类、线带、花边、领带、毛线、毛巾；四楼经营文胸内衣、皮带、围巾。
市场设有高架车道，各种车辆可直达市场各个楼层。
市场东西两侧为配套辅房，集成现代物流、电子商务、国际贸易、金融服务、餐饮服务等市场配套服务设施，还拥有4d影院、旅游购物等特色商业娱乐服务。
据了解，国际商贸城四区市场借鉴运用当前国际大型商业中心先进的设计理念，融多项高科技于一体，市场内设有中央空调、大型电子信息屏、宽带网络系统、液晶电视系统、太阳能发电设施、雨水回收器、自动天窗及平行扶梯等先进的高科技硬件设施，是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场，同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。
在与摊主的聊天过程中，我们也了解到了各种商品的批发价格。
与自我所接触的商品相比较，价格普遍低了三分之二。
有一位批发商在中国小商品城日用品市场卖的是比针头线脑还微不足道的牙签。
毛概实践报告(15篇)精选
毛概实践报告(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
毛概实践报告第1篇：一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市, 创立于1982年, 是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌, 如今的变化十_届毕业生的就业指导与规划。
在此次社会实践中深刻的体会到了如下几个方面：（一）企业的发展思路与对辽宁工业的经济贡献；在现代社会中, 企业若想在激烈的竞争中具有竞争力, 发展思路更是作为一个企业的指导引导企业的发展与建设。
企业在着重当下的发展的同时, 更加重视企业未一段时期的发展方向, 并由此指导此刻的发展与建设。
在与企业负责人的谈话中, 谈到的最多的就是发展理念。
正是在有如此高瞻远瞩的领导班子的带领下, 鞍钢才能建设成为领先于国内行业。
（二）高速发展的过程中如何在经济建设与环境保护中找到平衡；在政府的大力扶植下, 辽宁的五点一线战略得以飞速的发展。
鞍钢做为东北的龙头企业, 也是容易污染环境的企业, 在可持续发展的指导下, 鞍钢追求高科技, 不断改善设备, 遵从可持续发展, 始终把排污标准高于国家的标准, 对辽宁的经济建设与环境保护具有必须的指导作用。
为人与自然和谐共生, 创立和谐社会做出了突出的贡献。
（三）企业对人才的需求情景和对应届毕业生的就业指导与提议；作为在校大学生, 在与技术人员的讨论中, 多次谈及作为大学生如何应对就业, 同时也给出了一些提议。
首先要学好专业知识, 毕竟学生以学习为重。
其次要关注就业生的就业方向并观察经济发展趋势。
最终要结合自身的专业特色选择好就业方向。
（四）作为在校大学生, 结合自身的专业特色, 如何利用相关专业知识, 经过实践学习书本以外的知识；经过参观生产流程, 了解了书本以外的知识, 拓宽了自我的眼界, 了解到了在实际生产中如何利用知识, 运用知识更合理的进行生产, 创造更大的价值。
毛概社会实践项目(上)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）社会实践安排1：形式：个人实践项目和小组实践项目2：内容：（1）个人实践项目（三选一），提交纸质版。
社会实践项目一：建言献策实践题目：“两会”建言献策基本要求：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，它们是中国人民当家作主的基本制度平台。
人大代表或政协委员很重要的一个工作就是提交提案，积极关注社会现象，直面各种现实问题，为社会和谐发展积极建言献策。
假设你是人大代表，或者是政协委员，你将肩负人民的重托来参政议政。
请你给出你的提案。
实践成果：（不少于1500字）写出你的提案，提案的内容包括案题、案由即包括对问题的分析及对策措施等。
社会实践项目二：文献精读实践题目：文献精读基本要求：自己挑选与本课程相关的1篇经典著作进行认真阅读，并做好阅读笔记。
（包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等），并挑选出一些学生代表作交流发言。
实践成果：提交读书笔记（不少于1500字）社会实践项目三：建党史上不应被忘记的人实践题目：建党史上不应被忘记的人实践目标：通过学生查找文献资料，了解更多在我国建党史上做出贡献的人物，实现对我国党史的深刻认识。
实践成果：历史人物评析（不少于1500字）（2）小组实践项目：小组实践项目（三选一）提交电子版（包括电子版报告并制作PPT）社会实践项目四：是什么影响了我们实事求是？实践题目：是什么影响了我们实事求是？实践目标：通过调查研究，发现影响当前人们实事求是的因素，为消除阻碍实事求是不利因素提供有效依据，同时让学生树立实事求是的态度。
实践成果：调研报告（不少于3000字）社会实践项目五：专业的成长实践题目：专业成长实践目标：通过对专业成长的分析，更加深刻认识社会主义制度下，我国解放和发展生产力的辉煌成果。
实践成果：调研报告（字数：不少于3000字）社会实践项目六：“老字号”的未来实践策划：如果你现在负责一家百年老店，你如何保证老字号的牌子不被砸，可以从以下行业选择，策划你的方案：食品行业、工艺品行业、物流行业、教育行业、资讯行业等。
大学生毛概个人社会实践报告
大学生毛概个人社会实践报告一、引言本次社会实践是在大学生毛概课程的指导下进行的，旨在提高大学生对社会的认知和理解，培养社会责任感和实践能力。
通过实践活动，我深刻认识到了毛概课程的重要性，对社会主义核心价值观有了更深入的理解和体验。
本报告将对实践活动进行详细记录和总结，以及自我反思和感悟。
二、实践活动内容2.1 社区志愿服务活动在实践活动的第一阶段，我们前往当地社区开展了志愿服务活动。
我们组织了一个小型的社区义工团队，为社区居民提供各种帮助和支持。
我们清扫了社区周边的公共区域，组织了废品回收活动，还为老人们提供了义务的家政服务。
通过这些活动，我们深刻体会到了社区服务的重要性，增强了社会责任感。
2.2 社会调研和访谈第二阶段的实践活动是社会调研和访谈。
我们选择了一个热门社会问题作为研究主题，采访了相关的专家和社会工作者，还进行了一些问卷调查。
通过这些调研和访谈，我们深入了解了社会问题的根源和解决方法，增加了对社会现象的观察和思考能力。
2.3 社会实践报告撰写第三阶段的实践活动是撰写社会实践报告。
我们根据实践活动的内容和收集到的资料，对整个实践过程进行了分析和总结。
我们用Markdown文本格式撰写了报告，并附上了相关的图片和数据。
通过撰写报告，我们进一步提高了写作和表达能力，同时也将实践活动的成果记录下来，与他人分享和交流。
三、实践成果和收获通过这次社会实践活动，我获得了以下几方面的成果和收获：3.1 对社会主义核心价值观的深入理解在实践活动中，我与社区居民、专家和社会工作者进行了广泛的交流和互动。
通过他们的讲解和实践经验分享，我对社会主义核心价值观有了更深入的理解和体验。
我认识到社会主义核心价值观是我们行为准则和精神支撑，要在实际行动中践行和体现。
3.2 培养了实践能力和社会责任感通过参与社区志愿服务活动和社会调研，我培养了实践能力和社会责任感。
我学会了如何组织和协调志愿服务活动，提高了自己的组织和沟通能力。
毛概社会实践(31篇)
毛概社会实践（31篇）毛概社会实践（精选31篇）毛概社会实践篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院：班级：学号：姓名：题目：论农村新面貌 __年8月25日一 . 摘要：随着社会的发展与进步，党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差，达到共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中，根据自己对农村生活、环境的了解与认识，对农村现在的面貌做了以下总结。
三 . 正文一、实践背景暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自己。
同时，在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选择了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
这里的农村和我想象中的大不一样。
在这里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。
再者，俗话说要想富，先修路这里的柏油马路通向每一个村落。
这里的交通都很方便，买车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。
这里的农产品也规划得特别好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的规划有序，一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村，8月12号回家过七月半时，发现家里的变化特别大。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）
社会实践安排
1：形式：个人实践项目和小组实践项目
2：内容：
（1）个人实践项目（三选一），提交纸质版。
社会实践项目一：建言献策
实践题目：“两会”建言献策
基本要求：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，它们是中国人民当家作主的基本制度平台。
人大代表或政协委员很重要的一个工作就是提交提案，积极关注社会现象，直面各种现实问题，为社会和谐发展积极建言献策。
假设你是人大代表，或者是政协委员，你将肩负人民的重托来参政议政。
请你给出你的提案。
实践成果：（不少于1500字）
写出你的提案，提案的内容包括案题、案由即包括对问题的分析及对策措施等。
社会实践项目二：文献精读
实践题目：文献精读
基本要求：自己挑选与本课程相关的1篇经典著作进行认真阅读，并做好阅读笔记。
（包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等），并挑选出一些学生代表作交流发言。
实践成果：提交读书笔记（不少于1500字）
社会实践项目三：建党史上不应被忘记的人
实践题目：建党史上不应被忘记的人
实践目标：通过学生查找文献资料，了解更多在我国建党史上做出贡献的人物，
实现对我国党史的深刻认识。
实践成果：历史人物评析（不少于1500字）
（2）小组实践项目：小组实践项目（三选一）提交电子版（包括电子版报告并制作PPT）
社会实践项目四：是什么影响了我们实事求是？
实践题目：是什么影响了我们实事求是？
实践目标：通过调查研究，发现影响当前人们实事求是的因素，为消除阻碍实事求是不利因素提供有效依据，同时让学生树立实事求是的态度。
实践成果：调研报告（不少于3000字）
社会实践项目五：专业的成长
实践题目：专业成长
实践目标：通过对专业成长的分析，更加深刻认识社会主义制度下，我国解放和发展生产力的辉煌成果。
实践成果：调研报告（字数：不少于3000字）
社会实践项目六：“老字号”的未来
实践策划：如果你现在负责一家百年老店，你如何保证老字号的牌子不被砸，可以从以下行业选择，策划你的方案：食品行业、工艺品行业、物流行业、教育行业、资讯行业等。
实践方式：小组形式组织策划，人数不超过5人
实践成果：提交策划书一份（字数：不少于3000字）
注意事项：
1、以上社会实践项目中，项目一、二、三为个人实践项目（三选一），提交纸质版。
项目四、五、六为小组实践项目（三选一）提交电子版（包括电子版报告
并制作PPT）
2、每位同学必须要完成个人实践项目和小组实践项目各1项，才能获得社会实践的成绩。
3、社会实践提交时间：
个人社会实践项目于第五周提交，小组社会实践项目于第十二周提交。
（由各班级学习委员负责收集并核实社会实践作业。
）
4、社会实践作业不得抄袭，如发现严重抄袭者，成绩为零。
5、社会实践项目模板附后，请注意查看。
“文献精读”阅读笔记
“历史人物评析”
“建言献策”提案
调查报告封面格式：
思想政治理论课
社会实践调查报告课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）
题目：
班级：
姓名：学号
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姓名：学号
姓名：学号
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（注：姓名栏根据实有人数设置，按作者贡献顺序填写）第一作者联系电话
指导教师
调查报告内容格式
1、打印用纸：A4标准纸
2、格式：
正文顺序：
调查报告题目
作者（姓名，学号）
指导教师
摘要（200字内）
关键词（3-5个，逗号隔开）
正文（可插图，图下附简短说明）
参考文献
附录（问卷样本、访谈提纲等）
格式设置：正文行间距：22磅；标题行间距32磅
3、字体、字号
一级标题：宋体、三号、加粗；
二级标题：宋体、四号、加粗；
三级标题：宋体、小四、加粗；
正文部分（包括作者、指导教师）：宋体、小四。