幼儿园大班朗诵诗歌
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇随着期末临近，大班幼儿也面临着毕业，即将踏入小学校门，开始新的学习生活。
为了欢送大班幼儿，给幼儿留下幼儿园最美好的印象，很多幼儿园都会为大班幼儿举办丰富多样的欢送会，其中，毕业诗就是一个重要的题材之一。
下面店铺整理了幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿，供你阅读参考。
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇1《再见了，我的老师妈妈!》再见了，我的老师妈妈，今天，我就要毕业离开幼儿园。
站在这里，我要对您说许多心里话——记得那时我刚入幼儿园，是那么紧张、那么胆小害怕，是您每天鼓励我进步陪着我长大，我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个美丽的家;我怕长大还是长大了，因为，就在今天我将毕业啦，离开关心我三年的老师妈妈，我心里是那么舍不得，说声“再见”眼角就会悄悄挂着小泪花。
亲爱的老师我的好妈妈，三年来，是您让我天天在变化——上课时，您教给我知识和本领，我学会了唱歌，还会画画;游戏时，您和我一起拍手欢笑还把我夸;睡觉时，您的故事总在我的梦里开花;我不仅是您倍加宠爱的小天使，也是您搀扶着长大的“丑小鸭”;我不仅是您三年培育出的“金苹果”，还是您心中绽开的“七色花”;亲爱的的老师，我从心里感谢您，您就是我永远的老师妈妈!再见了，我的老师妈妈，毕业后，也许我会走得很远很远，远得不能时常见到我的老师妈妈，但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家。
将来，我会长得很高很大，再高再大也是您培育的好娃娃。
放心吧，我的老师妈妈，每年花开的夏天，我都要回来，看望我常常想起的、儿时的老师妈妈，再向您汇报我的每一点成绩和更多的变化，让您知道：我是您的骄傲!您心中永远的娃娃!幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇2生：老师，今天，我们要毕业了，我们，舍不得你。
还记得我们在一起的快乐时光吗?春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。
适合幼儿园大班的诗歌朗诵 (细选3篇)
适合幼儿园大班的诗歌朗诵(细选3篇)适合幼儿园大班的诗歌朗诵1月儿月儿弯弯两头翘，好像我的细眉毛。
月儿笑了，我也笑了。
月儿圆圆挂在天，好像我的小圆脸。
月儿胖了，我也胖了。
适合幼儿园大班的诗歌朗诵2夕阳太阳公公走了一天.累得面红耳赤。
他跳到清净的湖中，把一天的疲劳。
哎呀，他不见了，是不是沉进了湖底?不，他扎了一个猛子;第二天又从湖东冒起。
适合幼儿园大班的诗歌朗诵3大雨和小雨小苗儿渴了，燕子飞到天上，喊来雨。
大雨心急;把小苗儿打歪。
小雨心细;把小苗儿浇绿。
适合幼儿园大班的诗歌朗诵 (菁选3篇)扩展阅读适合幼儿园大班的诗歌朗诵 (菁选3篇)（扩展1）——幼儿园大班诗歌朗诵3篇幼儿园大班诗歌朗诵1蟋蟀声妈妈，窗外的蟋蟀，是外婆乡下的。
不信，你听听，它的.叫声，跟乡下的蟋蟀一样，嚯——嚯!幼儿园大班诗歌朗诵21、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴幼儿园大班诗歌朗诵3母亲节，给母亲打了个电话。
但节日的问候，没有表达。
相信，无线电波，能把儿的丝丝情感，含蓄地传达。
可千里之外，母亲却问：身体痊愈了吗?原来，儿的含蓄，被母亲遥远的目光注视，顿时溶化!母亲节，给母亲打了个电话。
问母亲：您和爸身体好吗?母亲说：好!长白山的树多景美，水甜街宽，空气鲜!美人松，楼前屋后站岗，父亲天天达。
母亲节，给母亲打了个电话问母亲：小外甥有变化吗?母亲说：聪明懂事多了，只是不爱学习贪玩耍。
母亲节，给母亲打了个电话。
诗歌朗诵：幼儿园大班毕业赋
诗歌朗诵：幼儿园大班毕业赋
幼儿园大班的孩子们，毕业的日子已经近，让我们一起朗诵，沉浸在美丽的诗歌世界中。
《童年的笑脸》
童年的笑脸，灿烂如花朵，纯真无邪，如同白云飘过。
小小的手掌，你托起了未来的梦，无限的可能，就在我们的心中。
《绿色的校园》
绿色的校园，是我们快乐成长的地方。
花儿开放，鸟儿歌唱，让我们感到温馨与欢畅。
老师们的教导，如同阳光照耀，促使我们茁壮成长，变得更加坚强。
《毕业的时刻》
毕业的时刻，我们怀揣着美好的回忆。
五彩的气球，纷纷扬扬，象征着我们踏向新征程。
和小伙伴们一起玩耍，一起研究，度过了快乐美好的时光。
共
同奋斗的岁月，永远留在心头。
《感谢的心》
感谢老师的辛勤付出，给予我们无尽的关爱。
你们是我们心中
的明星，闪耀着无限的光芒。
亲爱的爸爸妈妈，你们的支持和鼓励，让我们勇往直前。
感激
之情，难以言表，我们将永远铭记在心上。
让我们一起朗诵，为幼儿园大班毕业献上赋。
谢谢大家！
毕业赋朗诵完毕，犹如一首美妙的诗篇，充满了希望与感动。
孩子们将怀揣着美好的回忆，踏上新的征程。
让我们一同为他们祝福，愿他们的未来充满奇迹与成长。
幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子
幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子国庆节是我国的重要传统节日之一，每年的10月1日，都会有各种庆祝活动，来纪念我们伟大的祖国。
对于幼儿园大班的孩子来说，这是他们成长过程中的一段难忘的回忆。
在这个特别的日子里，孩子们会在老师的带领下表演各种节目，其中包括朗诵国庆节诗歌。
下面，我将为大家带来几篇幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子，希望可以为大家提供一些参考。
篇一：《我爱你，中国》我爱你，中国因为你有雄伟的山河有深邃的文化有热情的人民我爱你，中国因为你有灿烂的历史有跌宕的民族精神有光荣的革命传统我爱你，中国因为你的姿态优美端庄你的外交坚韧果断你的军队铁血神勇我爱你，中国因为你的繁荣昌盛你的科技发展你的国际地位我爱你，中国让我们众志成城为了我们的祖国共创美好未来篇二：《祖国在我心中》祖国在我心中是一片辽阔的大地是一个美丽的家园祖国在我心中是一群勤劳的农民是一批创新的科学家祖国在我心中是一群敬业的医生是一批敬业的老师祖国在我心中是一面强大的旗帜是一支坚强的军队祖国在我心中是一本厚重的历史是一个崛起的大国我们的祖国在我心中让我们爱它、热爱它用心呵护它、保护它在今后的日子里共同为祖国的繁荣发展贡献一份力量。
篇三：《三十而立》三十而立，国家正兴。
我们走在祖国的大地上，向社会拥抱，我们肩负着使命，我们奋斗有青春的韵味，我们决不虚度光阴。
我们要为祖国的未来添砖加瓦，我们要为祖国的繁荣奋力拼搏。
我们的父辈开创了美好的时代，我们要继承发扬光大，不断推动我们的祖国前进。
我们的青春燃烧着理想的火苗，我们的步伐踏着奋斗的节拍，让我们共同携手，为祖国的明天做贡献。
以上就是三篇幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子。
无论是哪一篇，其实都传达了一个共同的信息：我们热爱祖国，我们为祖国感到自豪，我们将为祖国的繁荣发展而尽力奋斗！祖国是我们的根，我们将用我们的力量为祖国的未来献上一份自己的力量。
幼儿园大班诗歌朗诵大全短篇
幼儿园大班诗歌朗诵大全短篇春天是一本彩色的书——黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花。
春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
解析：这首诗特别可爱呢。
首先它把春天比作了三本书，这个想法就很有趣。
在说春天是彩色的书的时候，一下子就列举出了好多春天里有代表性颜色的花朵和叶子，像我们看到了一幅五颜六色的画儿一样。
然后说春天是会笑的书，小池塘笑出了圆酒窝，小朋友咧开嘴巴笑，就像这些东西都像人一样有表情啦，特别生动。
最后说春天是会唱的书，把春雷、春雨、燕子、青蛙的声音都写出来了，就像一场春天的大合唱呢。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
赏析：这首诗呀，就像一幅很美的画。
你看，诗人把弯弯的月亮想象成小小的船，这个比喻特别妙。
我们一下子就能在脑海里想象出那个画面，月亮像船一样弯弯的，两头尖尖的。
然后说自己坐在船里，看到闪闪的星星和蓝蓝的天，感觉特别宁静又美好，就好像我们也跟着诗人一起坐在月亮船里，遨游在美丽的星空下了呢。
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。
”解析：这首诗很有画面感哦。
开头就告诉我们秋天来了，树叶落了，这是很典型的秋天的景象。
然后呢，它写树叶落在不同的地方，被不同的小动物利用起来，小虫把树叶当屋子，蚂蚁当小船，小鱼当小伞，这就特别有趣，好像每个小动物都很聪明，能发现树叶的不同用处呢。
最后小燕子看到树叶说来信了，要去南方了，又把秋天和小燕子南飞联系起来了，很巧妙地把不同的元素都融合在这首诗里啦。
幼儿感恩诗歌朗诵稿2篇
幼儿感恩诗歌朗诵稿2篇篇一：幼儿大班感恩的诗歌朗诵篇一：大班诗歌朗诵今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜！暑假过后，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！亲爱的老师，亲爱的老师，我有很多话想对您说：二年前，我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气；今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。
亲爱的老师，亲爱的老师，我从心底感谢您！亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说——谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长。
以前，我常常让你们担心，惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生！爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲！亲爱的弟弟妹妹们，我想对你们说——石佛镇中心幼儿园是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大。
现在，我们快毕业了，就要走进小学了，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小学生！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的朋友！再见了，可爱的弟弟妹妹！再见了，我永远深爱的幼儿园！篇二：大班诗歌创编活动：感谢有你诗歌创编活动：感谢有你（大班）执教者：蒋群芳活动背景：在主题活动“谢谢你” 开展了一系列活动后，幼儿对各种职业已有所了解，获得了一定的职业认知，对他们产生了初步的情感认识。
在主题的末期，我设计了此次诗歌创编活动：感谢有你。
通过认知——感受——表达的线索，帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感。
通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力，学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意，丰富幼儿语言表达形式。
在教室里设置“感谢你”的主题区域，张贴着不同职业的代表人物，扩大幼儿的知识视野，增进对各行各业的熟悉感和尊敬感。
活动目标：1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作，缺一不可。
2、学习诗歌仿编，概括出不同职业带给我们的作用。
幼儿大班冬天的诗歌朗诵
幼儿大班冬天的诗歌朗诵幼儿大班冬天的诗歌朗诵冬天虽然万物枯萎又很寒冷，但其实冬天很美，我们应该从小就教会小孩子爱四季，爱冬天。
那么有哪些适合于大班的冬天诗歌呢?我们下面是给大家的大班冬天的诗歌朗诵，供大家参阅!漫步在山间弯弯小路采摘路边朵朵小花分别把盛开的或枯萎的抛向无尽的蓝天不想这些散乱的.灵魂插入哀念的记忆也不想让冬天幽幽的寂寞嵌入此刻花儿欢笑的心灵希望增添它们无穷的畅想亦或化作湖中沉思的白莲亦或化作葱郁的麦苗这样就可以打碎季节的牢笼让囚禁的凋影——再也找不到冬天萧瑟的诗行因为生命不在乎是否枯竭而在乎存在的意义是否追逐过惊艳每个生命都有绚丽的季节或心潮奔涌或颓废于沼泽只要抹过泪水仍播下曾经的梦至少在消逝之前——冬天的暖阳我深深爱着今年的暖阳，它像一首诗篇来到我的身旁。
虽然出现在一年的末尾，也无法掩盖那婀娜的模样。
它拂去了寒冷刺骨的雪，将青青的叶儿留在树梢上。
又变成一位多才的画家，悄悄将大地染上金黄。
暖阳拥抱了古桥，河道的流水也叮叮作响。
暖阳拥抱了山丘，绒绒的雀儿也欢快地歌唱。
在这个温暖的冬天里，我祝愿迎春花能够早早开放。
我祝愿小孩子能够尽情玩耍，我祝愿生病的外公能够安康。
今年的暖阳给了我无限安详，在阳光里，我洒下无尽希望。
或许明年的第一缕光，是我最珍贵，最最可爱的梦想。
窗外的雨一片紫色人们在房间里啜饮你是一个放逐者无须选择方向你是一个流浪的人抱着卑微的希望你处在糟杂的人群无端污蔑你不清楚这只是一场游戏你喜欢渐冷的冬但如何抵挡高涨的朔风还有渐霜的发该如何解开浸染的寂寥紫色冬雨不管天高地厚的袭来明天会更冷而那些酒醉的人似梦非梦依旧怀抱着一个温暖的初衷……。
适合幼儿园大班的诗歌朗诵细选
适合幼儿园大班的诗歌朗诵细选好多小朋友都喜欢听和说诗歌，这些优美的文字可以激发他们的想象力和创造力，让他们在朗诵中展示自己的才华。
幼儿园大班的孩子们正处于对声音和节奏的敏感期，他们的语言能力也正在迅速发展。
因此，在选择适合幼儿园大班的诗歌朗诵时，我们可以选择那些既富有节奏感，又容易理解的诗歌，引导孩子们通过朗诵与表演来表达自己的感受和体验。
接下来，我将为大家推荐几首适合幼儿园大班的诗歌朗诵。
1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，请你妈妈进来，嘻嘻哈哈哈。
小猫咪养在哪儿？大眼睛圆圆的。
小狗狗养在哪儿？尖尖的耳朵。
这首诗歌简单易懂，具有很强的韵律感。
孩子们可以通过模仿小兔子乖乖的语调和动作来表演这首诗歌，培养他们的表演能力和合作意识。
2.《小蜜蜂》小蜜蜂，小蜜蜂，快乐的小蜜蜂，忙碌的翅膀，快乐的心情。
它从花儿那里采蜜，忙忙碌碌，辛勤工作。
这首诗歌描述了小蜜蜂辛勤工作的场景，富有韵律感和节奏感。
孩子们可以通过模仿小蜜蜂忙碌的动作和声音，展示自己的表演才华。
3.《小雨点》小雨点，小雨点，快落下来。
轻轻地，细细地，洒在大地上。
小草儿抬起头，小花儿笑开口。
小鸟儿唱歌，小孩子欢乐笑。
这首诗歌描述了雨水滋润大地的美好场景，给人一种宁静和愉悦的感觉。
孩子们可以通过模仿下雨的声音和草儿抬起头的动作来朗诵和表演这首诗歌。
4.《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
乖乖的眼睛，忙忙的小脚跑来跑去。
它爱吃草，爱吃萝卜，跳啊跳，乐呵呵，真可爱。
这首诗歌生动地描绘了小白兔的形象和特点。
孩子们可以通过模仿小白兔跳跃的动作和咬萝卜的动作来朗诵和表演这首诗歌，培养他们的表演能力和自信心。
除了以上这些诗歌，我们还可以为幼儿园大班的孩子们选择一些简单的童谣和儿歌，如《三只小猪》、《小星星》等，这些歌曲都有明快的旋律和简单的歌词，适合孩子们一起欢唱和跟随节奏来表演。
诗歌朗诵不仅可以提高孩子们的语言表达能力，还能培养他们的审美能力和情感表达能力。
适合大班朗诵的诗歌幼儿园大班诗歌朗诵4篇
适合大班朗诵的诗歌幼儿园大班诗歌朗诵4篇近年来，朗诵活动在幼儿园中越来越受到关注和重视。
朗诵是一种通过声音表达情感和思想的艺术形式，对幼儿的语言、情感和认知发展都有积极的促进作用。
在大班级别的幼儿园中，适合朗诵的诗歌应该既能吸引幼儿的注意力，又能帮助他们扩大词汇量和提高语言能力。
以下将介绍四篇适合大班朗诵的诗歌。
第一篇诗歌名为《春天的微笑》，它能够让幼儿感受到春天的美好和生机。
诗中描述了春天的花朵怒放、小草破土而出的场景，展现了生命与希望的力量。
这首诗语言简练、意境丰富，适合幼儿班级的朗诵。
通过练习朗诵这首诗，幼儿可以理解春天带来的变化和生机，同时也能培养幼儿对自然的热爱和关注。
第二篇诗歌名为《小星星》，它能够引发幼儿对宇宙和星星的好奇。
诗中描述了夜空中闪烁的小星星，展现了宇宙的神秘和美丽。
这首诗的语言清晰明了，旋律优美，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以感受到宇宙的壮丽和无穷的可能性，同时也能促进他们对科学知识的探索和兴趣的培养。
第三篇诗歌名为《小雨滴》，它能够让幼儿体验到雨水的生命力和美好。
诗中描述了雨水洗净大地、润泽万物的景象，展现了雨水对生命的珍贵和重要。
这首诗的语言简练、意境深远，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以理解雨水对生命的重要性，同时也能培养他们对自然环境的保护和珍惜的意识。
第四篇诗歌名为《小蜜蜂》，它能够引起幼儿对蜜蜂和自然界生态的关注。
诗中描述了小蜜蜂飞舞的场景，展现了蜜蜂对花朵授粉的重要角色。
这首诗的语言简单明了，节奏明快，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以了解到蜜蜂的生活习性和与花朵相互依存的关系，同时也能培养他们对大自然生态平衡的认识和保护环境的意识。
朗诵活动不仅可以帮助幼儿扩大词汇量和提高语言能力，还可以培养幼儿的表达能力和自信心。
通过朗诵这四篇适合大班朗诵的诗歌，幼儿可以在模仿中学会表达，从中感受到美妙的声音和意境。
给予幼儿机会参与朗诵活动，不仅能够培养他们的艺术素养，还能够丰富他们的情感体验和促进他们全面的发展。
幼儿园大班诗歌朗诵方案 幼儿园诗歌朗诵
幼儿园大班诗歌朗诵方案一、引言诗歌朗诵是幼儿园教育中非常重要的一环。
通过诗歌朗诵，能够培养幼儿的语言表达能力、情感表达能力以及审美情趣。
针对幼儿园大班学生的特点，制定一套合理的诗歌朗诵方案，将有利于激发幼儿的学习兴趣，提高他们的表现能力，促进整个班级的艺术氛围。
二、诗歌选材1.选择与幼儿生活经验相关的诗歌根据幼儿年龄特点和生活经验，选取那些内容浅显易懂，能够引起幼儿共鸣的诗歌。
如《小白兔》、《两只老虎》等。
2.选择富有节奏感的诗歌幼儿对于音乐和节奏有着特别的敏感性，因此在选择诗歌上要尽量选取那些富有韵律感的诗歌，便于幼儿学习和朗诵。
3.选择富有情感色彩的诗歌选取那些表达情感丰富、且易于幼儿理解和表现的诗歌，可以激发幼儿情感表达的能力。
三、朗诵教学1. 导入在朗诵教学前，可以通过音乐、游戏等形式进行导入，让幼儿放松心情，进入朗诵状态。
2. 诗歌学习在学习诗歌时，可以通过朗读、分段朗读、模仿老师朗诵等形式进行，帮助幼儿理解并掌握诗歌的内容和表达方法。
3. 朗诵训练结合诗歌内容和特点，进行朗诵训练。
可以从语调、节奏、停顿等方面指导幼儿朗诵，培养他们的表达能力。
4. 表演训练在朗诵中加入简单的表演元素，如动作、姿势等，增加朗诵的趣味性和艺术性。
四、朗诵活动1. 课堂朗诵在日常的课堂教学中，设置专门的朗诵时间，让每个幼儿都有机会进行朗诵，增加他们的表现机会。
2. 年级朗诵比赛可以组织年级朗诵比赛，激发幼儿学习积极性，提高他们的表现水平。
3. 校园活动朗诵将诗歌朗诵融入校园活动中，如幼儿园开放日、迎新会等，丰富校园文化生活。
五、家园共育1. 家长参与鼓励家长参与诗歌朗诵教学，可以邀请家长到班级进行诗歌朗诵活动，让家长与幼儿共同参与其中。
2. 家园合作学校可以与家长合作，共同设计一些诗歌朗诵的活动，促进家园共育的良好氛围。
六、结语通过上述诗歌朗诵方案的制定和实施，可以有效提高幼儿园大班学生的诗歌朗诵能力，促进幼儿的全面发展，丰富校园文化生活。
幼儿园大班诗词朗诵教案 幼儿园诗词朗诵
幼儿园大班诗词朗诵教案一、教学目标1. 培养幼儿对诗词的兴趣，提高幼儿的诗词鉴赏能力。
2. 增强幼儿的语言表达能力和自信心。
3. 培养幼儿爱听诗、读诗、背诗、写诗的良好习惯。
二、教学重点和难点1. 重点：培养幼儿对诗词的兴趣，提高幼儿的朗诵能力。
2. 难点：如何引导幼儿正确理解诗词，并通过朗诵表达出来。
三、课前准备1. 精心挑选适合幼儿朗诵的优美诗词，如《小白船》、《春晓》等。
2. 制作相关教具，如图片、幻灯片等，以便让幼儿更好地理解诗词的意境。
3. 准备音乐、乐器等，用以搭配幼儿的朗诵，增强表现力。
四、教学过程1. 创设情境，引发兴趣教师可通过介绍诗人的生平、诗词的背景故事等手段，让孩子们对诗词产生兴趣。
2. 诗词鉴赏教师向幼儿介绍诗词的内容和意境，通过图片、故事等形式引导幼儿理解诗词。
3. 朗诵示范教师为幼儿示范朗诵，注重语音语调的处理，让幼儿感受到诗词的节奏和美感。
4. 学生模仿让幼儿跟着老师的示范朗诵，并逐渐掌握正确的朗诵技巧。
5. 分组演练将幼儿分成小组，让他们互相朗诵，并在小组内相互学习，互相竞赛。
6. 集体展示各小组进行朗诵比赛，以此激发幼儿的积极性和进取心。
7. 奖惩并重对朗诵表现突出的幼儿进行奖励，对于表现不佳的幼儿进行及时的引导和帮助。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的实际情况，对诗词朗诵教学进行调整和改进，使之更符合幼儿的认知水平和表达能力。
2. 教师要与家长充分沟通，让家长了解幼儿在诗词朗诵方面的表现，并配合家长一起进行启发与指导。
3. 教师要不断提升自身的朗诵水平，做到言传身教，让幼儿从师范中受到潜移默化的影响。
结语通过诗词朗诵教学，不仅能够培养幼儿的艺术表达能力，更可以激发幼儿对文学的热爱。
只有让幼儿在诗词朗诵中感受到快乐，才能够真正让他们在成长中得到丰富的精神滋养。
愿每一个幼儿都能在诗词朗诵中展现自我，感受美好的童年。
六、课后延伸1. 继续培养幼儿对诗词的兴趣在课后，老师可以布置一些相关的诗词作业，让幼儿通过阅读、背诵等方式巩固课堂所学内容。
幼儿园大班诗歌朗诵4篇
幼儿园大班诗歌朗诵4篇我们的祖国真大我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.幼儿园大班（2）：《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
幼儿园大班诗歌朗诵（3）：国徽五颗星，照天空。
天安门，在正中。
齿轮麦穗红绸绕。
看见国徽挺起胸。
幼儿园大班诗歌朗诵（4）：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
文学_幼儿园大班诗歌朗诵
幼儿园大班诗歌朗诵幼儿园大班诗歌朗诵(一)
扇子
祖母手上的扇子，
画了一只鸟，
祖母扇呀扇!
风来了!
鸟也飞呀飞!
祖母睡着了。
鸟也睡着了。
幼儿园大班诗歌朗诵(二)
声音
你听，风儿在吹动树叶，
沙沙，沙沙;
你听，鸟儿在高声鸣叫，
啾啾，啾啾;
你听，泉水在欢快跳跃，
叮咚，叮咚;
你听，海浪在轻拍沙滩，
哗啦，哗啦……
世界上有千万种声音
最美妙的'，
还是妈妈的叮嘱
幼儿园大班诗歌朗诵(二)
妈妈的泪花
亲爱的妈妈，
请不要再叫我小娃娃，
什么乖乖、心肝儿、小宝贝呀，从今天起，
我要和它们分家!
亲爱的妈妈，
我的小书包虽然空空，
只有铅笔盒装得满满的，
可是明天，
书呀，本呀，老师一定会发! 亲爱的妈妈，
我真的已经长大。
从明天起，
我每年用一张“好学生”奖状，
作为对您的报答。
哎呀，妈妈，
您怎么哭啦?
是不是因为明天，
我将第一次迈进校园，
您高兴得乐出了泪花……
幼儿园大班诗歌朗诵(三)
蟋蟀声
妈妈，
窗外的蟋蟀，
是外婆乡下的。
不信，
你听听，
它的叫声，
跟乡下的蟋蟀一样，
嚯——嚯!
幼儿园大班诗歌朗诵(四) 乖楼梯
我牵着弟弟
到百货公司买东西
弟弟第一次上电扶梯
他悄悄地跟我说：
这里的楼梯都好乖啊
肯自己走路
不像我们家里的
动都不动，太懒了。
幼儿园大班儿童爱国诗歌朗诵稿
幼儿园大班儿童爱国诗歌朗诵稿近年来，中国的幼儿教育注重培养孩子们的品德修养和国家意识，因此，我们幼儿园大班的孩子们也不例外。
作为未来的国家栋梁，我们不仅要培养健康的身体和良好的智力，更要树立正确的价值观和爱国情怀。
今天，我将为大家朗诵一些爱国诗歌，希望能够传递我们对祖国深深的热爱之情。
第一首诗：《我爱你，我的祖国》我爱你，我的祖国，一颗心跳成海洋。
高山巍峨，延绵不绝，大地辽阔，美丽无边。
我爱你，我的祖国，一片真情永不变。
五千年文明璀璨辉煌，英勇抗击外敌成长。
我爱你，我的祖国，一声呐喊传千年。
丰富多彩的民族文化，让我们自豪又倍感欢欣。
第二首诗：《祖国是个大家庭》祖国是个大家庭，家人众多又和睦，北方有苍茫的大漠，南方有碧海蓝天。
中央大地平原广袤，东方有鲜花嫩绿，西方有奔腾的黄河，祖国历史悠久。
我们在祖国中心，像一颗灿烂明珠，让国家繁荣昌盛，从一点点做起。
我们在大地上奔跑，像一只小蜜蜂，为祖国辛勤劳动，从最小事做起。
孩子们要热爱祖国，心怀感恩知足，从小事做起、从身边做起，奉献爱心，照亮希望，传递幸福。
建设祖国更美好，让世界看到我们的力量。
第三首诗：《五星红旗随风飘扬》五星红旗随风飘扬，我们为祖国自豪，优美旋律伴随尽情歌唱，我们向着未来奔跑。
多彩的祖国，五光十色，各族人民铸就魅力；美丽的中国，繁花似锦，世界瞩目光芒。
祖国的山川河流，是我们最好的朋友；祖国的舞台阳光，点燃我们的梦想。
我们祈愿祖国繁荣昌盛，百姓安居乐业；我们誓言奉献爱心，共同创造美好未来。
在爱国诗歌的陪伴下，我们心中的爱国情怀得到了升华，在平凡的日常中，演绎着对祖国的爱。
幼儿园大班的孩子们，无论身处何方，都能感受到祖国的温暖。
我们相信，通过我们的努力，中国必将成为世界的瞩目焦点，我们作为祖国的未来希望，将会继续努力奋斗，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
让我们一起高唱爱国之歌，传递爱的力量，让祖国更加美好！。
幼儿园大班我的梦的诗歌朗诵
幼儿园大班我的梦的诗歌朗诵幼儿园大班，我的梦的诗歌朗诵梦，是指引我们前进的灯塔；诗歌，是表达我们心声的美妙旋律。
在幼儿园大班的时光里，我有着无尽的梦想，将它们融入到我的诗歌里，用朗朗诵读的方式，表达我内心的渴望与希冀。
第一部分：梦的起航小时候，我常常盘算着未来的梦想，憧憬着能够和小伙伴们一起探索世界的奇妙。
清晨的阳光洒在稚嫩的脸庞上，我朗朗地诵读着：“我有一个小小的梦，期望着未来的荣耀。
我要和朋友们合作，去追寻世界的奇妙。
”这段诗句似乎是火种，点燃了我的求知欲和冒险精神。
每当我读起这首诗的时候，心中就会油然而生一股热血，伴随着兴奋和憧憬。
第二部分：梦的探索在大班的日子里，我积极参与各种活动，用文字和声音来传递我的梦想。
我将思绪和想象变成了动人的诗歌，朗朗地诵读出来，让大家都能感受到我的内心世界：“我穿越时光隧道，踏上梦想的船头。
陆地，海洋，天空，都是我探索的目标。
”我想象自己能在无边的海洋尽情冒险，也能在开阔的天空里自由翱翔。
不仅如此，我还认识了很多伙伴，我们共同组成了一个探索团队，互相帮助与支持，一起踏上梦想之旅。
第三部分：梦的成长幼儿园的日子逐渐逝去，我的梦想也随着时间的推移落地生根。
我逐渐明白，一个真正的梦想需要付出努力与坚持。
我朗朗地念着诗歌，表达着我内心深处的成长：“梦想的路途并不容易，它需要我们坚持不懈。
每一天，每一天，都要努力实现梦想。
”我开始明白，每天的学习和努力都是为了实现自己的梦想。
每一次的朗诵，都是一次对自己内心的强调和鼓励。
我坚信，只要付出努力，梦想就一定能实现。
第四部分：梦的启示在日后的成长中，我的朗诵表演不仅仅是为了自己，更是能够影响身边的人。
我朗朗地诵读，温暖着每一个人的心灵：“梦想的火焰不灭，它将点燃世界的希望。
用诗歌的力量，让人们心灵再次燃烧。
”我希望自己的朗诵能够成为一种启示，让身边的人感受到自己心中的梦想与热情。
每一次的诵读，都是对美好未来的向往与期盼，也是对自己和他人不懈追求的勉励。
幼儿园大班儿歌朗诵范例大全
幼儿园大班儿歌朗诵
范例大全
1幼儿园大班儿歌朗诵范例大全篇一
《跳舞的落叶》
静悄悄的树林里，
淘气的落叶聚在一起，
商量着什么呢？
沙沙沙，起风了，
落叶欢快地起舞，
轻轻地飞起来，
慢慢地滑下去。
呼呼呼，风大了，
落叶散开又聚拢，
急急地冲上天空，
缓缓地落向大地。
转啊转，转圈圈，
摇啊摇，摆啊摆，
一群爱跳舞的落叶宝宝啊！
2 .幼儿园大班儿歌朗诵范例大全篇二
《秋天的翅膀》
秋天到，叶儿黄，
风婆婆，送翅膀。
送小猪，飞天上，
八戒没我本领强。
送小猫,哺哺叫，当个飞虎大队长。
送小兔，飞啊飞，
去找嫦娥和吴刚。
最后送给小丫丫，张开翅膀找梦想。
3 .幼儿园大班儿歌朗诵范例大全篇三
《秋天留在窗前》
林间，
飘着一片片落叶，有红的，有黄的，
捡呀捡，
捡起一叠叠。
拼拼贴贴，
拼成一只小鸟，
贴成一只蝴蝶……
啊，我捡回的是秋天的影子，留
呀留在我家的窗前。
4 .幼儿园大班儿歌朗诵范例大全篇四
《蒲公英》
蒲公英，撑着伞，
飞呀飞得忙。
飞上小山岗，忙给小草遮太阳。
哎！蒲公英，
我爱你的小白伞，
更爱你的好心肠。
5 .幼儿园大班儿歌朗诵范例大全篇五
《树的变化》
一棵树儿高又大，
树上鸟儿叫喳喳。
春天大树发新芽，
夏天大树开红花。
秋天北风呼啦啦，
冬天鸟儿就搬家。
幼儿园大班我的梦想在远方诗歌朗诵老师说
幼儿园大班我的梦想在远方诗歌朗诵老师说在幼儿园大班，我有一个美丽的梦想，在远方闪耀光芒。
我愿意为了梦想而努力奋斗，成为璀璨的星辰。
当老师问起我的梦想时，我自信地站起来，朗诵出我的诗歌：远方的天空，无边无际，
那里有梦想在等待。
我心中种下了一颗种子，
它将发芽、生长、绽放。
我渴望飞向远方，
变成彩虹飘扬的羽毛。
在蓝天上划过一道亮丽的弧线，
给每个人带来希望与欢笑。
我想沐浴在阳光的怀抱，
和鲜花一起绽放芬芳。
成为大海中的一只鲸鱼，
轻松畅游在波涛汹涌的海洋。
我希望成为一位勇敢的探险家，
穿越森林和草原的广阔。
和小伙伴们一起探索未知的奥秘，
解开宇宙间的谜题和秘密。
我的梦想是让世界更加美好，
用爱与善良点亮每个人的心。
我相信，只要坚持追寻梦想，一切都会变得更加辉煌。
老师，请您相信我的梦想，让我用诗歌的声音传递它。