2017部编语文七下古诗文默写专项训练
(完整)部编版语文七年级下册古诗文默写及答案.doc
部编版语文七年级下册古诗文默写一、《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)1.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是:3.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场矫健雄姿的诗句是:4.《木兰诗》中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句(描写边塞艰苦(阴冷苦寒)的军旅生活的5.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征6.7.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨二、王维《竹里馆》1.《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是:2.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:3.《竹里馆》中以声响衬托静境三、《春夜洛城闻笛》(李白)1. 《春夜洛城闻笛》形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:2. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己四、《逢入京使》(岑参)1.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是(表达诗人3.《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是:五、韩愈《晚春》(全诗表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意)1、韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:2、《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:六《陋室铭》理解性默写1、表达诗人怀才不遇的诗句是(时间的绵长):2、抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句(空间的辽阔):九、《望岳》1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:2、虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:3荡和眼界的空阔的主观感受,表现泰山的高峻、幽深。
4、表现诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的语句:十、《登飞来峰》1、运用正面描写与侧面描写结合表现山和塔之高的诗句是:2、《登飞来峰》中说明只有站得高,才能看得远的道理(或与“会十一、《己亥杂诗》1、诗中表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起的句子是:2、诗中表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的句子是:十二、《泊秦淮》1、2、借古讽今,抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句子是:十三、《贾生》1、表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:2、笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的十四、《过松源晨炊漆公店》1、用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:2十五、《约客》1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:十六、《河中石兽》论述的道理是十七、综合默写1、小明暑假参加科技夏令营,眼界大开,增长了知识。
(完整版)部编版语文七年级下册古诗文默写训练
(完整版)部编版语文七年级下册古诗文默
写训练
本文主要介绍了部编版语文七年级下册古诗文默写训练的内容和目标。
目标
通过古诗文默写训练,帮助学生提高语文素养,掌握古诗文的基本知识和技巧,培养学生的审美情趣和语言表达能力。
内容
本训练包括七年级下册的所有古诗文,共计多篇。
每篇古诗文都提供默写空白文本。
学生需要在规定时间内默写出每篇古诗文的内容。
训练方法
1. 学生在准备默写前,应先认真阅读古诗文原文,理解每篇古诗文的主题、情感和意境。
2. 学生可使用默写空白文本,按照原文的语序、词句要求,将古诗文的内容进行默写。
3. 默写完毕后,学生可对照原文进行对比校对,找出错误并进行修改。
4. 学生应掌握每篇古诗文的背景知识,如作者、朝代、创作背景等,以丰富对古诗文的理解和欣赏。
效果评估
通过默写训练,学生将提高古诗文的记忆和理解能力,增强语言表达能力,培养审美情趣。
学生的默写成绩将作为评估学生语文素养的重要指标之一。
注意事项
1. 学生需按时完成默写任务,避免拖延。
2. 学生在默写时应准确理解古诗文的意思,避免死记硬背。
3. 学生可参考老师提供的解析和讲解,加深对古诗文的理解。
4. 学生可在提高默写成绩的基础上,进行更多的思考和探索,拓展对古诗文的理解和感悟。
通过部编版语文七年级下册古诗文默写训练,学生将不仅提高语文素养,还能感受到古诗文的美妙与深邃,培养出对文学艺术的鉴赏能力。
初中语文部编版七年级下册古诗文默写常考题型练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分一、开放式默写1.抗日名将王若飞,见民族危难,立志以身许国,即以《木兰诗》中的“(),()”两句诗为据,改名为“若飞”。
2.请写出与“夏”有关的诗句。
示例:①()②()③()3.请写出与战争有关的诗句。
示例:()4.古诗文中有许多含“雨”字的名句,请写出连续的两句。
示例:①()②()③()5.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了”,一首《时间都去哪儿了》的歌,催发了人们对珍惜时间的思考,让人不禁联想起古诗文中“()”的名句。
6.请写出一句带“柳”字的诗句。
示例一:()示例二:()示例三:()示例四:()7.面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗词,来表达你心中理想的自然环境。
示例一:()示例二:()示例三:()8.“明月”历来是古今诗人歌咏的对象之一。
请写出含“月”字的古诗词名句。
(连续的两句)示例一:()示例二:()二、直接默写1.(),夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)2.(),弹琴复长啸。
深林人不知,()。
(王维《竹里馆》)3.(),固颠;(),不更颠乎?(纪昀《河中石兽》)4.(),散入春风满洛城。
(),何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)5.(),关山度若飞。
(),寒光照铁衣。
(《木兰诗》)6.东市买骏马,西市买鞍鞯,(),()。
(《木兰诗》)7.草树知春不久归,()。
(),惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)8.马上相逢无纸笔,()。
(岑参《逢入京使》)9.(),贾生才调更无伦。
(),不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)10.有约不来过夜半,()。
(赵师秀《约客》)11.黄梅时节家家雨,()。
(赵师秀《约客》)12.造化钟神秀,()。
荡胸生曾云,()。
(),一览众山小。
(杜甫《望岳》)13.(),吟鞭东指即天涯。
(),化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)14.(),后不见来者。
念天地之悠悠,()!(陈子昂《登幽州台歌》)15.(),赚得行人错喜欢。
部编七年级下册古诗文理解性默写(完整版)
2017 年部编七年级语文下册古诗文理解性默写(检测版)(一)《竹里馆》(王维)1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情形的两句是:。
2.王维《竹里馆》一诗中, 写诗人的活动的两句是。
3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是。
4.用拟人化的手法,显示出诗人新奇而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也其实不为此感觉孤单的心情的是。
(二)春夜洛城闻笛(李白)1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的迷恋和思乡之情的两句是:,2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:,3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:,4.《春夜洛城闻笛》中与“ 乡书何处达,归雁洛阳城” 有异曲同工之妙的诗句是:,5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“ 折柳” 去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:,6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:,7.表达诗人自己情怀,却从他人反说。
不言“ 我” ,却更见“ 我” 感触之深,乡思之切的是:(三)逢入京使(岑参)1.写诗人因为行色急忙,只能用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:。
3.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:,4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是:,(四)晚春(韩愈)1. 诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春节气花草树木竞相开花、争妍斗艳的漂亮情形的句子是:,2.经过拟人的修辞写就连那原来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘服输,化作雪花随风飞舞,加入了留春的队列的句子是:,3.写暮春节气,花木忧如了解春将逝去,因此特别珍惜春色争芳斗艳,尽兴伸展生命的本色的句子是:,4.诗中表面揶揄“ 杨花榆荚” 无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:,5.(诗中包含真理的句子是)一个人“无才情”其实不行怕,重要的是珍惜岁月,不失机机,“春色”是不负“杨花榆荚”这样的居心人的句子是:,(五)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)1.《木兰诗》写木兰参军的原由是:2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:3 、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是:4、成语“虚无缥缈” 出自《木兰诗》中的:。
部编版语文七年级下册古诗文理解性默写专项训练(附答案)
部编版语文七年级下册古诗文理解性默写专项训练(附答案)部编版七年级下册古诗文理解性默写专项训练(附答案)(时长:30分钟满分:100分)1.《竹里馆》中运用拟人手法,写夜深人静、明月相伴的诗句是: ____________,___________。
写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗气质的诗句是: ____________,___________。
2.《春夜洛城闻笛》中运用了夺张的修辞手法的诗句是:____________;运用了双关的修辞手法的诗句是: ____________;写自己的思乡情怀,却从他人反说的诗句是: ____________,____________。
3.《逢人京使》中,写诗人由于行色匆匆,只好以托人捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是:____________,____________。
运用夸张手法表达思乡之情的诗句是: ____________,____________。
4.(1)韩愈在《晚春》中形象生动地写出晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的诗句是: ____________,____________。
(2)花无语,人有情。
韩愈《晚春》中的“__________,________”写出了杨花的不甘示弱;陆游《咏梅》中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”写出了梅花的坚守;龚自珍<已亥杂诗(其五)》中的“__________,_________”写出了落花的奉献。
5.陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是: ______,________!表现诗人生不逢时的境遇的句子是: ________,_________。
6.(1)在王安石的《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的诗句是: ____________,____________;杜甫在《望岳》中与其有异曲同工之妙的诗句是: ____________,____________。
部编版语文七下古诗文默写及文言文专项复习练习题(含答案)
1.善射
2.公亦以此自矜
3.释担而立
4.但微颔之
5.尔安敢轻吾射
6.康肃笑而遣之(三)找出下面句子中的通假字并解释
1.徐以杓酌油沥之
(三)找出下面句子中的通假字并解释。
1.卿今当涂掌事
2.孤岂欲卿治经为博士邪
(四)解释下列古今异义词的古义。
(二)解释下列加点词在文中的意思。1.山门圮于河2.阅十余岁3.求二石兽于水中4.竟不可得5.尔辈不能究物理6.湮于沙上
7.必于石下迎水处啮沙为坎穴8.转转不已已:
9.可据理臆断欤 臆断:
(三)指出下列加点的词的活用现象,并解释
1.棹数小舟 棹:
2.岂能为暴涨携之去
暴涨:
今义:跟 “湿”相对
2.求石兽于水中
二、《卖油翁》
(一)请用“/给”下列句子断句。(标三处)1.公亦以此自矜2.以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿
(二)解释下列加点词在文中的意思。
2.以我酌油知之
《短文两篇》 陋室铭》
(一)请用“/给”下列句子断句。
1.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁
2.无/丝竹/之乱耳,
无/案牍/之劳形
(二)解释下列加点词在文中的意思
求:古义: 今义:请求、要求、追求
3.是非木杮 是非:古义: 今义:事物的正确或错误,或因说法引起的误会或纠纷
4.渐沉渐深耳
耳:古义:
今义:耳朵
5.尔辈不能究物理
物理:古义:
今义:一门学科
(五)解释下列一词多义词。
1.如:如是再啮 如其言
2.之:一讲学家设帐寺中,闻之笑曰 求之下流,固颠 其反激之力
初中语文部编版七年级下册全册古诗词理解性默写练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗词理解性默写班级考号姓名总分(一)《竹里馆》(王维)1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:()。
2.《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句是:()。
3.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是:()。
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是:()5.《竹里馆》中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是()6.《竹里馆》中用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是()7.《竹里馆》诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句是:()。
8.王维在《竹里馆》中的“()”运用拟人化的手法,把明月当成心心相印的知己朋友,想象新颖而独特。
9.《竹里馆》诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句是:()。
10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法,表明自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的诗句是:()。
11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是:()。
12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意,展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句是:()。
13.王维在《竹里馆》中用“()”勾勒了一幅月华如水,自在惬意的山居幽林图。
14.与王维静坐竹里馆,感受王维传递出悠远宁静的心境,仿佛与自然的景致融为一体,达到“诗中有画”的高超境界:()15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满,抒发自己气节的句子是:()16.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是:()。
17.《竹里馆》中“()”一句与苏轼“早晚渊明赋归去,浩歌长啸老斜川”一样用弹琴抒发自己的感情。
(二)春夜洛城闻笛(李白)1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:()。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:()3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:()4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:()5.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:()6.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:()。
初中语文部编版七年级下册课外古诗词默写练习(附参考答案)
七年级语文下册课外古诗词默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《约客》赵师秀1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)诗中让人感受到雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句是: , 。
(2)这首诗中细微的动作形神兼备,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句是: , 。
二、《竹里馆》王维1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)写人物活动,体现诗人的高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却不容易引起别人共鸣的诗句是: , 。
(2)用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是: , 。
(3)诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句是: , 。
三、《春夜洛城闻笛》李白1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达?归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是: , 。
(2)表达诗人自己情怀,却从他人反说,不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的句子是: , 。
四、《逢入京使》岑参1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句是: , 。
(2)诗中借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人复杂情感的诗句是: , 。
(3)诗中描绘诗人偶遇老友,万分喜悦,并托友人捎信向家人报平安的诗句是: , 。
五、《晚春》韩愈1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
(1)诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争奇斗艳的美丽景象的句子是: , 。
(2)通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是: , 。
(3)体现一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是: , 。
六、《贾生》李商隐1.直接默写。
, 。
, 。
2.理解默写。
部编七年级下册古诗文理解性默写带答案
2017 年部编七年级下册古诗文理解性默写(1)(一)《孙权劝学》(《资治通鉴》)1、《孙权劝学》的原由是:卿今当涂掌事,不行不学。
2、《孙权劝学》的学习方法是:但当涉猎,见旧事耳。
3、《孙权劝学》的成就是:卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(二)《木兰诗》 ( 南北朝乐府北方民歌 )1、写木兰参军的原由是:昨夜见帖,可汗点兵,军书二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
2、表现木兰出征前紧张忙碌、周祥有序的预备情况的几句是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
3、成语“虚无缥缈”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
4、简写木兰奔赴战场的健壮雄姿两句:万里赴戎机,关山度若飞。
5、《凉州词》诗云:“醉卧疆场君莫笑,古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相像的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。
6、写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。
7、表现木兰战功卓著的是:策勋十二转,恩赐百千强。
8、运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金柝,冷光照铁衣。
9、突出木兰不图富贵荣华的崇高道德的句子:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
10、描绘战事屡次而惨烈,经历了长久战斗光阴而木兰最后凯旋的句子是:将军百战死,壮士十年归。
11、用生动而平常的比喻,道出全诗要旨的句子是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄!12、表现木兰参军慎重、机智的诗句是:同行十二年,不知木兰是女郎。
精选文档2017 年部编七年级下册古诗文理解性默写 (2)( 三) 《竹里馆》(王维)1、写夜静人寂,明月相伴情况的两句是:深林人不知,明月来相照。
2、诗中写诗人的活动的两句是:独坐幽篁里,抚琴复长啸。
3、写人物活动,表现诗人文雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这倒是不简单惹起别人共识的是:独坐幽篁里,抚琴复长啸。
4、用以人化的手法,显示出诗人新奇而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也其实不为此感觉孤单的心情的是:深林人不知,明月来相照。
部编版七年级下册语文期末复习:古诗文默写练习题及答案全套
部编版七年级下册语文期末复习:古诗文默写练习题及答案全套部编版七年级下册语文古诗文默写练习题及答案全套一、提示型默写:1.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。
(普希金《假如生活欺骗了你》)2.忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)3.心儿永远向往着未来:现在却经常是忧郁。
(普希金《假如生活欺骗了你》)4.一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(普希金《假如生活欺骗了你》)5.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(《木兰诗》)6.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
(《木兰诗》)7.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(《木兰诗》)8.万里赴戒机,关山度若飞。
(《木兰诗》)9.朔气传金柝,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)10.将军百战死,壮士十年归。
(《木兰诗》)11.策勋十二转,赏赐百千强。
(《木兰诗》)12.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(《木兰诗》)13.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)14.爷娘闻女来,出郭相扶将。
(《木兰诗》)15.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
(《木兰诗》)16.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(《木兰诗》)17.山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
(吴均《山中杂诗》)18.独坐幽篁里,弹琴复长啸。
森林人不知,明月来相照。
(王维《竹里馆》)19.峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)20.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)21.谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)22.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)23.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)24.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)25.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁洲西涧》)26.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
初中语文部编版七年级下册古诗文理解性默写练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的两句是:_______________,_______________。
②《陋室铭》全文中起到画龙点睛(主旨)作用的句子是:_______________,_______________。
③《陋室铭》中,写陋室来往客人之高雅的两句是:_______________,_______________。
④在《陋室铭》中,表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:_______________,_______________。
⑤《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:_______________,_______________。
⑥《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子:_______________,_______________。
⑦《陋室铭》中表明欣赏山水尤重内在的句子是:___________,___________。
___________,___________。
⑧《陋室铭》中表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是:_______________,_______________。
⑨《陋室铭》中从正面描写陋室中生活的句子是:_______________,_______________。
⑩《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:_______________,_______________。
⑪人以德立身,不管身处的环境多么恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢,正如《陋室铭》中所云:______________,______________。
⑫“空山无人,水流花开”二句,极琴心(弹琴)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境;“_______________,_______________”二句,极交友之妙境。
部编版七年级语文下册古诗词默写附答案
部编版七年级语文下册古诗词默写一.名句默写。
(第一单元)(1)________________,我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词》(其一)](2)河流大野犹嫌束,________________。
(谭嗣同《潼关》)(3)我寄愁心与明月,________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(5)君问归期未有期,________________。
(李商隐《夜雨寄北》)(6)________________,百般红紫斗芳菲。
(韩愈《晚春》)(7)李白的《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之情的句子是:________________ __,__________________。
(8)杜牧在《泊秦淮》中描写朦胧的水色夜景,渲染出一种凄清的气氛的句子是:__________________,__________________。
(9)______________,明月来相照。
(《竹里馆》)(10)杨花榆荚无才思,____________________。
(《晚春》)(11)岑参《逢入京使》中的“____________________,________________________”,写诗人偶遇返京的使者,托他捎口信,表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
(12)古代有许多表现“思乡”的诗句,请写出连续的两句:____________________________________________。
(13)出自《孙权劝学》的两个成语是:_________________、_________________。
(14)_____________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(15)草树知春不久归,_____________________。
(韩愈《晚春》)(16)此夜曲中闻折柳,_____________________。
人教部编版语文七年级下册古代经典著作默写专项训练(含答案)
人教部编版语文七年级下册古代经典著作默写专项训练(含答案)人教部编版语文七年级下册古代经典著作默写专项训练(含答案)引言本文档旨在提供给七年级学生一份古代经典著作默写专项训练,以帮助学生提升语文研究的效果。
以下是本次训练的题目和答案,供学生参考。
题目与答案1. 题目:《诗经》中有一首《静女》,请默写这首诗的全部内容。
答案:> 静女其姝,巧笑倩兮,美目盼兮。
素以为绚兮,何可侮兮!> 靓女其妒,巧笑倩兮,美目盼兮。
素以为绚兮,适可而止兮!2. 题目:《左传》中有一篇《昭公十二年》的文字描述,请默写这篇描述的主要内容。
答案:> 昭公十二年,公至自戎。
田子方封,则田子方间公曰:“是殷之子孙而以此好戎乎?”公曰:“不然。
余以不戎即蔑报。
”田子方曰:“不然。
是以戎亦有不如余者,而鬬不武者与?”>> 公曰:“然。
”>> 李鬬曰:“请案之。
”公曰:“可以。
舍罕出与入为泄,谮君后为败。
”>> 李驩将以时一私于公之间,曰:“以臣言之,可杀,不可全。
”公赦之,而杀其臣禄叔。
>> 君子曰:“舍罕之牖谁羊?”曰:“鬼方,鬼官。
”>> 公如殷,子服景伯。
3. 题目:《论语》中有一篇《述而篇》的文字描述,请默写这篇描述的主要内容。
答案:> 《述而》曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。
”>> 老彭好作仁,窃比我好学不倦。
结语希望以上默写专项训练对学生们的语文学习有所帮助。
通过熟悉古代经典著作的内容,可以提高对经典文化的理解和运用能力。
加油!。
七年级下册语文默写专项训练
七年级下册语文默写专项训练一、古诗词默写。
- 不闻机杼声,唯闻女叹息。
(描写木兰停机叹息的句子)- 朔气传金柝,寒光照铁衣。
(描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的句子)- 当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(描写木兰凯旋后梳妆打扮的句子)- 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(用比喻作结,巧妙解答木兰女扮男装未被发现的奥秘的句子)- 前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!- 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
- 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
- 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
- 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
二、文言文默写。
- 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”(孙权劝吕蒙学习的话)- 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”(吕蒙对鲁肃赞叹后的回答)- 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
(描写卖油翁看陈尧咨射箭时的神态动作的句子)- 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”(描写卖油翁倒油技艺高超的句子及他的话语)三、现代文默写(如果有要求背诵的段落)- 啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(开头点明歌颂黄河的原因的句子)- 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
(描写黄河磅礴气势的句子)。
部编版七年级下册语文期末复习:古诗文默写专项练习题(Word版,含答案)
部编版七年级下册语文期末复习:古诗文默写专项练习题(Word版,含答案)部编版七年级下册语文期末复:古诗文默写专项练题1.古诗文默写。
(1)_______________,关山度若飞。
朔气传金柝,_______________。
(《木兰诗》)(2)XXX《竹里馆》中运用拟人的修辞手法,把倾洒着XXX的明月当成心心相印的知己好友,显示出诗人新颖独特的想象力的句子是“_______________,_______________”。
(3)古诗常间接抒情,别具匠心,读来饶有趣味。
“_______________,_______________”(《逢入京使》),XXX把旅途艰辛、回家无期、万千思念托付于“捎口信”之中;“_______________,_______________”(《晚春》),XXX 以拟人化的手法写草木避短用长,为“晚春”添色,表达惜春之意。
2.按原文默写。
(1)予独爱_______________,_______________。
(XXX《爱莲说》)(2)荡胸生曾云,_______________。
_______________,一览众山小。
(XXX《望岳》)(3)_______________,衣冠简朴古风存。
从今若XXX乘月,_______________。
(XXX《游山西村》)(4)_______________,关山度若飞。
_______________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)3.默写。
(1)《木兰诗》中描画边塞环境卑劣,虎帐费力糊口的两句是:_______________,_______________。
(2)《木兰诗》中描写XXX奔赴战场时矫健英姿的句子是:_______________,_______________。
(3)《木兰诗》中描述斗争剧烈,战役旷日耐久的句子是:_______________,_______________。
(4)“_______________,_______________”两句诗写出了木兰面临高官厚禄不为所动,表现了XXX不慕繁华繁华的尊贵品格。
部编版七年级语文下册期末专项复习《古诗文默写》测试卷及答案
部编版七年级语文下册期末专项复习《古诗文默写》测试卷及答案一、直接型默写1. ________________,关山度若飞。
(《木兰诗》2.不闻机杼声,________________。
(《木兰诗》3.双兔傍地走,________________?(《木兰诗》4.将军百战死,________________。
(《木兰诗》5. ________________,对镜帖花黄。
(《木兰诗》)6.阿姊闻妹来,________________。
(《木兰诗》)7. ________________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)8.深林人不知,________________。
(王维《竹里馆》)9.杨花榆荚无才思,________________。
(韩愈《晚春》10.马上相逢无纸笔,________________。
(岑参《逢人京使》.11. ________________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)12.念天地之悠悠,________________。
(陈子昂《登幽州台歌》)13.不畏浮云遮望眼,________________。
(王安石《登飞来峰》)14. ________________,一览众山小。
(杜甫《望岳》15.箫鼓追随春社近,________________。
(陆游《游山西村》)16. ________________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)17.商女不知亡国恨,________________(杜牧《泊秦淮》)18. ________________,化作春泥更护花。
[龚自珍《已亥杂诗》(其五)]19.政入万山围子里,________________[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]20.________________,不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》21.________________,闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)二、理解型默写1.《孙权劝学》中,孙权首先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性的语句是:________________,________________!2.《木兰诗》中运用对偶的修辞手法写边塞夜景和军营寒苦,最能反映木兰艰辛的从军生活的句子是:________________,____________ ____。
初中语文部编版七年级下册古诗文默写练习(情景默写+重点名句)(附参考答案)
七年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分一、情景默写1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)(),自缘身在最高层。
(2)谁家玉笛暗飞声,()。
(3)雄兔脚扑朔,()。
(4)(),一览众山小。
(5)在学习中,我们常常会被各种难题阻挡,但陆游用诗句告诉我们:只要坚持,就会有奇迹发生。
(),()。
(用《游山西村》中的诗句填写)(6)《陋室铭》一文中,点明主旨的句子是:(),()。
2.古诗文默写。
(1)(),何人不起故园情。
(2)有约不来过夜半,()。
(3)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是:(),()。
(4)杜甫《望岳》中的“(),()”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
3.千百年来,多少文人墨客,赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句,形成了“月亮情结”。
请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。
【示例】(),()。
【示例】(),()。
4.古诗文名句默写。
“歌以咏志,诗以传情。
”李白《春夜洛城闻笛》中的“(),()”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;岑参《逢入京使》中的“(),()”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;王维《竹里馆》中的“(),()”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意;韩愈《晚春》中的“(),()”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。
二、重点名句默写5.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①商女不知亡国恨,()。
(杜牧《泊秦淮》)②可怜夜半虚前席,()。
(李商隐《贾生》)③(),一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)④(),青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)⑤会当凌绝顶,()。
(杜甫《望岳》)⑥(),柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(2)根据理解默写诗句。
①王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“(),()。
”②周敦颐《爱莲说》中“(),()”是君子身处污浊环境,超然脱俗,保持高风亮节的真实写照。
2017年部编版七年级下册古诗理解性默写(含答案)
2017年部编版七年级下册古诗理解性默写(含答案)第一篇:2017年部编版七年级下册古诗理解性默写(含答案) 新人教版七年级下册古诗词理解性资料《竹里馆》1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
2.抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句:深林人不知,明月来相照。
3.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
4.诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
《春夜洛城闻笛》1.诗中以声传情的诗句:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
2.诗中集中抒发闻笛感受的诗句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《逢入京使》1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
3.诗中描绘诗人偶遇老友,万分喜悦,并托友人捎信向家人报平安的诗句:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
4.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
5.诗中借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人复杂情感的诗句:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
《晚春》1、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归,百般红字斗芳菲。
2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
3、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
《木兰诗》1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。
2、.描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
3、描写征战激烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。
初中语文部编版七年级下册古诗词默写练习(逐篇默写+主题式默写)(附参考答案)
七年级语文下册古诗词默写练习班级考号姓名总分一、逐篇默写(一)木兰诗【直接默写】1. ,唯闻女叹息。
2.女亦无所思,。
3. ,可汗大点兵。
4. ,从此替爷征。
5.东市买骏马,,,。
6.不闻爷娘唤女声,。
7.万里赴戎机,。
,寒光照铁衣。
,壮士十年归。
8.归来见天子,。
策勋十二转,。
9.可汗问所欲,,,送儿还故乡。
10.开我东阁门,,脱我战时袍,。
当窗理云鬓,。
出门看火伴,:同行十二年,不知木兰是女郎。
11.雄兔脚扑朔,;双兔傍地走,?【理解性默写】1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的矫健雄姿的两句是:,。
(现多运用于奔赴战场,英勇杀敌。
)2.《木兰诗》中写征途遥远,行军神速的句子是:,。
3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是:,。
4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,木兰经历了漫长的战斗岁月,最终凯旋的两句诗是:,。
5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子:,。
6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:,,,。
7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是:,。
8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是:,。
9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: ,,,。
10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪,表现将士们边地生活艰苦的句子是:。
11.通过环境描写,渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是:,。
12.古人有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的诗句,《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是:,。
13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是:,。
14.互文,可见战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
常用来形容战争残酷,生还者无几的诗句是:,。
15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是:,。
16.描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是:,。
17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是:,。
18.运用夸张手法描写木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是:,。
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20古代诗歌五首(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!译文:追忆历史,我无缘拜会那些求贤若渴的古代君主;向往未来,我更为不能生逢旷世明君而万分担忧。
一想到天地的广阔无边与永恒不息,就浩叹人生的短暂与渺小。
吊古伤今,我怎能不忧从中来、潸然泪下呢!赏析:《登幽州台歌》这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。
他直言敢谏,对武后朝的不少弊政常常提出批评意见,却不为武则天采纳,一度因“逆党”株连而下狱。
他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他的心情非常苦闷。
武则天万岁通天元年,契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。
武为人轻率,少谋略。
次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。
稍后,陈子昂又向武进言,武不听,反把他降为军曹。
诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
“前不见古人,后不见来者。
”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。
《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》与《登幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。
《蓟丘览古》七首,对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗,燕太子丹礼遇田光等历史事迹,表示无限钦慕。
但是,像燕昭王那样前代的贤君既不复可见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。
本篇以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。
这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有,因而获得广泛的共鸣。
诗之取胜,途径非一。
有以词藻胜的,有以神韵胜的,有以意境胜的,有以气势胜的,……取胜之途不同,欣赏的角度也就不一样。
《登幽州台歌》纯以气势取胜,诗里有一股郁勃回荡之气,这股气挟着深沉的人生感慨和博大的历史情怀,以不可阻遏之势喷放出来,震撼着读者的心灵。
我们如能反复涵咏、反复吟诵,自然能感受到它的磅礴气势,得到艺术的享受。
容易出现的错别字:悠悠(幽幽)怆(仓)(二)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
译文:五岳之首的泰山到底怎么样呢?在古代齐、鲁两国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南、北两面,一面明亮,一面昏暗,截然不同。
山中的云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因极力张大眼睛远望飞鸟归林,故感到眼角几乎要裂开。
我一定要登临泰山极顶,俯瞰群山,它们都将变得那么渺小。
赏析:本诗以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势,抒发了作者青年时期的豪情和远大抱负。
前六句实写泰山之景。
开头一句“岱宗夫如何”,以一句设问统领下文。
第二句的“齐鲁青未了”生动形象地道出泰山的绵延、高大。
“青”字是写青翠的山色,“未了”是表现山势坐落之广大,青翠之色一望无际。
这是远望之景。
三、四两句是近望之势。
“造化钟神秀”是说泰山秀美无比,仿佛大自然将一切神奇秀丽都聚集在这里了,一个“钟”字生动有力。
“阴阳割昏晓”,突出泰山的高耸挺拔,高得把山南山北分成光明与昏暗的两个天地。
“割”字形象贴切,给参天矗立的山姿赋予了生命力。
五、六两句是近看之景,并由静转动。
“荡胸生曾云”描写山腰云雾层层缭绕,使胸怀涤荡,腾云而起,用层云衬托出山高。
“决眦入归鸟”,是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟,表现出了山腹之深。
一个“入”字用得微妙传神,好像一只只小鸟从远处徐徐而来,又徐徐而去,足见山腹是何等深远了。
最后两句想象中的登山之情,仍是“望”,而不是“登”,是作者由望景而产生了登顶的愿望。
“会当凌绝顶”中的“凌”字,表现了作者登顶的决心和豪迈的壮志。
“一览众山小”,写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象,其他的山在泰山面前显得低小,以此衬托出泰山的高大。
这首诗的题目是“望岳”,全篇紧紧抓住“望”字写景,写景中又处处烘托着一个“高”字。
从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现,令人如亲临其境。
故此《望岳》一诗,成为历代描写泰山的佳篇,被人们传诵不绝。
容易出现的错别字:曾(层)眦凌(临)(三)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
译文:飞来峰上耸立着极高的宝塔,我听说鸡叫时可以看见太阳升起。
不怕会有浮云遮住了远望的视线,只因为人已经站在山的最高峰。
赏析:山是高耸的,塔是高耸的,山顶上的塔更是高高耸立的。
飞来峰和它上面的宝塔总共多高?不知道。
诗人只告诉我们,单是塔身就是八千多尺——这当然是夸张的说法。
诗人还讲了一个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以看见海上日出。
请想想飞来峰那高耸云天的气势吧!宝塔虽高,却不是高不可上。
转眼间,诗人已登上塔顶,世界万物,尽收眼底,那游荡的云片再也挡不住视线了!“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”乍听起来,是在谈论观赏风光的体会;可一寻味,便会从中领悟到一条人生哲理:在社会生活和思想修养方面,不也是站得高才能看得远吗?对诗人,这是雄心勃勃的自勉;对读者,这是引人向上的启示。
容易出现的错别字:自(只)身(生)(四)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
译文:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊,在丰收的年景里待客菜肴非常丰足。
山峦重叠,水流曲折,正担心无路可走,柳绿花艳时忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫,打起鼓,春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。
今后如果还能趁大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
赏析:这是一首记游抒情诗,是陆游的名篇之一。
首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
腊酒,指腊月所酿的酒。
豚,是小猪,这里指猪肉。
足鸡豚,指菜肴丰足。
说农家酒味虽薄,待客情意却十分深厚。
一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。
“莫笑”二字,道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来广为传诵。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句,仿佛可以看到诗人在青翠的山峦间漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益依稀难认。
正在迷惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。
其喜形于色的兴奋之状,可以想见。
当然这种境界前人也有描摹,这两句却格外委婉别致。
人们在探讨学问、研究问题时,往往会有这样的情况:山回路转、扑朔迷离,出路难寻。
于是顿生茫茫之感。
但是,如果锲而不舍,继续前行,忽然间眼前出现一线亮光,再往前行,便豁然开朗,发现了一个前所未见的新天地。
这就是此联给人们的启发,也是宋诗特有的理趣。
人们读后会感到,在人生某种境遇中,与诗句所写有着惊人的契合之处,因而更觉亲切。
这里描写的是诗人置身山阴道上,信步而行,疑若无路,忽又开朗的情景,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。
于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围,而具有很强的艺术生命力。
颈联则由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。
“社”为土地神。
春社,在立春后第五个戊日。
农家祭社祈年,满怀对丰收的期待。
陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”,赞美着这个古老的乡土风俗,显示出他对吾土吾民之爱。
前三联写了外界情景,并和自己的情感相融。
然而诗人似乎意犹未足,故而笔锋一转:尾联“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
”“无时”,即随时。
诗人已“游”了一整天,此时明月高悬,整个大地笼罩在一片淡淡的清光中,给春社过后的村庄染上了一层静谧的色彩,别有一番情趣。
于是这两句诗从胸中自然流出:但愿从今以后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语,此情此景,不亦乐乎?一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人被投降派弹劾罢归故里,心中当然愤愤不平。
对照诈伪的官场,诗人于家乡淳朴的生活之中产生无限的欣慰之情。
此外,诗人虽貌似闲适,却未能忘情国事。
秉国者目光短浅,无深谋长策,然而诗人并未丧失信心,深信总有一天会否极泰来。
这种心境和所游之境恰相吻合,于是两相交涉,产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
陆游七律最工。
这首七律结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足,游意不尽;又层次分明。
尤其中间两联,对仗工整,善写难状之景,如珠落玉盘,圆润流转,达到了很高的艺术水平。
(五)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
译文:浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起,这一起身,从此就是天涯海角了。
我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成泥土,还能起着培育下一代的作用。
赏析:“浩荡离愁白日斜”,“浩荡”,广大无边。
“白日斜”,夕阳西斜。
龚自珍报国无门,终于辞官回归杭州故里,心情是十分苦闷的。
诗中用“浩荡”来形容离愁,说明愁绪之深。
这个“愁”不是个人私怨,而是对国事的忧虑,爱国之心显而易见。
“浩荡离愁”又用夕阳西斜来烘托,更为愁绪抹上一重浓浓的色彩。
“吟鞭东指即天涯”一句是说甩响马鞭,奔向遥远的地方。
才离京城何来“天涯”呢?这是作者的心态所致。
因为这次离京意味着告别朝廷,远离仕途,不再回来了,所以作者产生了有如天涯漂泊的心绪。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”“落红”,落花。
“红”,比喻理想与信念。
“落红”,是作者自比脱离官场。
这两句诗运用了托物言志的手法,表面上写“落花”,花虽落但仍然依恋故枝,心系故枝,并且要化成泥土滋养故枝,实际上是借以表露诗人的情怀。
诗人虽然像一朵落花辞别故枝一样地离别了京师,但他并不是无情的,他的心依然留在京城,留在朝廷,依然要把自己的一切献给自己的理想和信念。
龚自珍对当时社会现实是有着清醒的认识的,明知前途困难重重,他仍执着地“化作春泥更护花”,这种对理想的坚定追求,高度的爱国热忱,崇高的献身精神令人感佩不已。
容易出现的错别字:涯(崖)作(做)【练习巩固】1.《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者。
2.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!3.《望岳》中,“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
4.《望岳》中,“会当凌绝顶,一览众山小”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。