部编版三年级道德与法治下册全册课件【最新】

他人眼中的我
• 家长的评价
• 老师的评价
• 同学间的评价
赵兴的调查结果
父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有 韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同 老师和同学的看法，自己确实能一直坚持 练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父 母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在 父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父 母开心。
1、赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母沟 通呢？ 2、假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你会
以什么方式与他们沟通呢？小讨论
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的 美丽。 假如我能变成一种动物，我愿意成为_______，拥有这种动物 ________________的特点。 假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为______________， 拥有这个人物____________________________的特点。
2套
3.我很诚实 4.同学相伴
2套 7.请到我的家乡来 2套 10.爱心的传递者 2套 13.万里一线牵
2套
2套
每课均提供了两套精美课件！
课 题 ：《我是独特的》
教学内容：人教版三年级下册道德与法治第一课
教学目标： 1.了解自身的外貌、性格等特点，认识自 我。懂得独特的含义。 2.引导学生认识自身的独特之处，寻找自 身优缺点，并且加以改进。 3.通过学习，引导学生客观的评价自己， 认同、接纳自己，增强学生的自信心。
课堂总结：
同学们，通过今天的学习，我们知 道了我们每一个人都是独特的，而且是 独一无二、各不相同的，我们也都有自 己的优缺点，但我们要正确认识自我， 才能不断地改进自我，使自己变成期望 中的那样，成为一个优秀的拥有好品质 的人。
部编版道德与法治三年级下册
我是独特的
第一课时 我有自己的特点
小绿狼的故事
失去了一种 有人会为我哭泣
替我惋惜 记住
自己永远都是特别的那个
我是独特的
第一课时
1、我的外貌和本领 2、他人眼中的我 3、期望中的自己 4、我独特的内心世界
饿的内心世界
独一无二的我
谢谢大家！
人民教育出版社（部编）道德与法治三年级（下）
第一单元 我和我的同伴
活动二 圆的遐想
从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来 到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足 球，小绿狼也很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨， 你们好！”结果，灰狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的 看着哈瓦尔。然，一只狼说：“ 绿色的狼，这绝对不是一只 狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是狼真正的颜色”。
活动一：寻找独特的我
外貌特征
源自文库 活动本领
活动二：
活动三：期望中的我
同学们，在生活中我们常常对自己特别的期望，假如你 有一种神奇的魔法，可以将自己变成你想成为的事物， 那么你最想变成什么呢？
活动四： 心中的秘密
教师小结： 其实每个人都有自己的秘密，在这些秘 密里面，有我们丰富、独特的内心世界。 同学们，假如你有一个秘密盒子，你会 放什么秘密进去？如果你愿意，可以把 自己的秘密与别人分享吗？
假如我能变成……
【思考】你是否能从这些自我期望中，找到自己呢 ？
美丽 勤劳 勇敢
成绩好 科学家
……
阅读角
我独特的内心世界
我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有 惊喜、有悲伤……
我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的汤汁、 五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏 ，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲 虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口 架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个 “家”，它一定会经常来这个“家”里住。
我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种 颜色而不是八种呢？
你有自己的“故事袋” 吗？默默地想一想你的 “故事袋”中都装着哪 些事情。如果愿意，可 以跟大家分享。
一起来朗诵
我就是我，独特的一个
我是我 独特的一个 没有谁能够代替我 我就是我，如果世界上少了我一个
那么 这个世界上就少了一个特别的
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我和我的同伴
第二单元 我在这里长大
第三单元 我们的公共生活
第四单元 多样的交通和通信
1.我是独特的
2套 5.我的家在这里
2.不一样的你我他 2套 6.我家的好邻居
2套 8.大家的“朋友” 2套 11.四通八达的交 2套 通
2套 9.生活离不开规则 2套 12.慧眼看交通
小绿狼不好意思地低声说：“我……我生下来就是绿色的 呀……” 灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。” 其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变 色，变色，变色……”
小绿狼伤心地跑走了，一边跑一边说：“我要变成灰色的 狼”。后来，小绿狼尝试买了全套的灰色运动服、在自己的 身上涂上灰色的油漆……但是不管怎样，小绿狼最终还是没 有变成一只灰色的狼。
小讨论
• 如果你是小绿狼，你会怎么想？ 怎么做？你会坚持把自己变成 一只小灰狼吗？为什么？
活动一 我的外貌和本领
• 猜猜他（她）是谁
可爱的小女生 ，经常穿着粉 色的衣服，做 事踏实认真， 为人诚恳，经 常帮助同学复 习功课。
活泼可爱， 充满活力的 女孩，对音 乐的酷爱和 擅长，笑意 常挂脸上
留着小平头，浓 眉大眼，嗓门特 别大，一个用心 要求上进的男孩 。
教学重点：引导学生认识到自身是独特的， 发掘自身的优点，增强自信心。 教学难点：寻找自身上优点，学会客观的评 价，认同、接纳自己，增强学生的自信心。 教学准备：多媒体课件、课本插图。
预习要求：与父母、老师和同学调查自我评价。
请您欣赏歌曲:
动画片：《大头儿子小头爸爸》大家并不陌生。 请你来说说大头儿子长得跟我们大家不一样在哪里？ 那么，你们有没有发现自己和别人不一样的地方？
这个圆，在你的想象中会是什么呢？请把 它画出来，并涂上自己喜欢的色彩。
活动二 圆的遐想
当我们遇到同一个问题的时 候，不同的人会有不同的想法， 以及采取不同的解决方法。所 以我们在生活中要学着尊重每 个人的想法。