描绘并绘制路线图PPT

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六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)

终点站。
(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。
六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)
巩六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)
固
练
习
（教材第26页第9题）
(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
答：返回时从终点向东偏北60°方向行驶3km，后向东行驶4km，最后向东偏南40°方向行驶3km。
2800÷48≈58（米/分）
六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)
答：小玲走完全程的平均速度是58米/分。
巩六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)
固
练
习
（教材第26页第9题）
3．1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km
后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达
根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
巩六年级上册数学课件- 描述并绘制路线图 ppt人教新课标 (共15页)
固
练
习
（教材第26页第8题）
西偏北30°1000m 西偏南45°400m 东偏北45° 400m 东偏南30°1000m
2800m
48分
小玲走完全程的平均速度是多少？
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置
→A市→B市
代表上为“北”
探究新知
3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。台风生成以后，先沿着正西方向移动了 540km，然后向西偏北30°方向移动了600km，到达A市。接着，台风向北偏西30°方向移

人教版小学六年级上册数学《描述简单的路线图》精品课件

教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正
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描述简单的路线图
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描述简单的路线图
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描述简单的路线图
课堂练习
1、小华从家往正东方向走300米到红绿灯处，再往东偏北
45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100
米到学校。
学校
北
15° 新华书店
小华家
45° 红绿灯
50m
返回
描述简单的路线图
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
返回
描述简单的路线图
25m
路口
30°
公园
北向正南方向走50m园。
返回
描述简单的路线图
绘制路线图的方法
1、确定方向标和单位长度。 2、确定起点的位置。 3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。 4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。
1、先定下出发的位置； 2、规定北方向； 3、再确定下图上距离； 4、根据方向与距离确定位置。
北
起点路口向正南方向走50m到路口。
25m
返回
描述简单的路线图
正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。
1、先定下出发的位置； 2、规定北方向； 3、再确定下图上距离； 4、根据方向与距离确定位置。
返回
描述简单的路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
返回
描述简单的路线图
探究新知
第三段
接着台风是怎样移动，到达了哪里？

人教版小学四年级数学第二单元绘制路线图PPT

。
北
东南
西
3、根据描述画出路线图（1）、星期天小明想去小华家玩，但不知怎么走。小华打电话告诉小明说：“你。从家出发向东偏南30 方向走300米到邮局，然后向东走200米到医院，再向东偏。北45 方向走100米就到我家了。”
小明家
。） 30
小华家 100米
45 ）邮局
。
北西南东
学习目标 1、在位置变化的情况下，会判断行走的方向和路程。 2、会根据方向和距离，描述简单的路线图。
3、会根据描述，绘制简单的路线图。
北 1、根据下图，说一说由A点到D点所走的路线。 C 。东 350米 60 西北南。 250米）２0 北东 200米北西 B 南 2５。（东东西西 A D 南南由A点向（）走（）到达B点，再向（）走（）米到达C点，最后再向（）走（）米到达D点。
2、看图描述1路公共汽车行驶的路线。
-------------图书馆）。
50
合作社
三环路
50 ） ------起始站卫生院立交桥
。
70
）
--------------
乡镇府
终点站
1路公共汽车从起始站出发向正东方向行。驶2站到达立交桥，再向东偏北50 方向。行驶3站到达图书馆，再向东偏南50 方。向行驶3站到达乡镇府，最后向南偏西70 方向行驶1站到达终点站。
医院
(2)小明每天上学的路线：
从家出发沿正北方向走200米到超市，然后。从超市沿南偏西45 的方向走400米到电影院，。最后从电影院沿西偏北30 方向走400米到达学校。
北
超市
西

六级上册数学课件-第二单元位置与方向第课时描述绘制简单的路线图∣人教新课标(共15张PPT)

【解题心得】描述路线图时，要先按行走路线确定每一个目标，然后以每一个目标为观测点，描述到下一个目标行走的方向和路程。
从此，请方向和距离指路的
ห้องสมุดไป่ตู้
【例3】下图是幼儿园1号班车所行驶的路线图，你能用所学的知识描述1号班车所走的路线吗？
【解题点拨】【规范解答】先从幼儿园向东偏南25°方向行驶2000米到达阳光小区，再从阳光小区向正东方向行驶2400米到达化纤厂家属院，最后从化纤厂家属院向南偏西30°方向行驶 1600米到达百合家园。
第二单元
位置与方向（二）
第2课时描述、绘制简单的路线图
1.能够描述简单的路线图。
2.在解决问题的过程中，发展空间观念。
知识要点1：理解位置关系的相对性。（重点）
两个地点间的位置关系是相对的。东偏北西偏南东偏南西偏北北偏西南偏东北偏东南偏西
知识要点2：会根据方向和距离描述、绘制路线图。（难点）
在解决问题的过程中，发展空间观念。
根（据1）下小图红填在空爸。爸的什上么方，向是上？以距离小是红多少为米？观测点，爸爸在小红的南偏西30°的方向上，距离5米。接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，达到B市……
【解题点拨】要确定物体的具体位置，首先得确定观测点。 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。东偏北西偏南东偏南西偏北北偏西南偏东北偏东南偏西 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。在解决问题的过程中，发展空间观念。要知道小红在爸爸的什么方向上，是以爸爸为观测点，小红在爸爸的北偏东30°的方向上，距离5米。

人教版六年级上册数学描述简单的路线图(例3)(课件)

小美家
服务站
巩固练习
小美从家出发，先向北偏东30°方向走300米，再向东走450米。
（1）请画出小美从家到垃圾分类站的路线图。（2）完成垃圾分类站点服务后，小美按原路返回,请思考她返回时所走的方向和路线。
回顾反思总结收获
A（5,4） B（0,0）
A
东北
B
A北
40°
描述简单的路线图（例 3 ）
描述简单的路线图（例3）
探究新知
探究新知
北
西
东
北南
西
东
南
1.台风沿正西方向移动了540千米。
2.台风向西偏北30°方向移动了 600千米。
3.台风向北偏西30 °方向移动了 200千米。 4.台风沿正西方向移动了100千米。
北
西
东
南
北
西
东
南
探究新知
绘制路线图
小华沿正南方向走50米到路口，再沿南偏西30°方向走100米到公园，接着再向西偏北40°方向走150米到图书馆，最后向正西方向走200米到体育馆。
起点定在哪里比较合适？
1厘米的线段代表几米合适？
绘制路线的方法
确定好起点，1厘米的线段起点、终点、观测点注意方向
对比发现
根据示意图描述路线
找观测点方向和距离观测点变化
前一段终点是下一段起点
连接词
然后、接着
终点
探究新知
北
西
东
北南
西
东
南
北
西
东
南
北
西
东
南
描述路线的方法
分段描述，说清方向和距离说清每段的起点和终点

根据路线图描述路线及根据描述绘制路线图案例二(课件)

谈谈你的收谁获来。说一说：这课你有什么收获
北小红家
广场
60°
30°
55° 学校
小红家→广场广场→学校
方向
距离
北小红家
广场
60°
30°
55°
学校
1.广场在小红家的什么方向？你是怎么知道的？ 2.怎样确定小红家到广场的距离？ 3.学校在广场的什么方向？距离是多少呢？
有两个观测点（观测点变化了），从哪里出发那里就是观测点，就在那里画方向标。
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，然后改变方向，沿西偏北30°方向移动了600 km，到达A市。接着，台风又改变方向，沿北偏西30°方向移动了200 km，到达B市。最后又改变方向了，沿正西方向移动了100 km。
谁来说一说：这节课你有什么收获？你都知道了哪些信息？要解决什么问题？
北出发点
50 m
路口
30°
公园
巩固练习
西偏北30° 西偏南45° 东偏北45° 东偏南30°
1000 m 400 m 400 m 1000 m 2800 m
48分
巩固练习
（2）小玲走完全程的平均速度是多少?
西偏北30° 西偏南45° 东偏北45° 东偏南30°
1000 m 400 m 400 m 1000 m 2800 m
48分
2800÷48≈58（米/分）答：小玲走完全程的平均速度约是58米/分。
谁来说一说：这节回顾小红课的你上有学什路么线收，获你？能试着说一说她放学回家的路线吗？你发现了什么？
北小红家
广场
60°

路线图绘制说明ppt课件

2
12 36
1
12 72
1
12 72
1
25 150
1
25 150
1
25 150
1
25 150 0.5
25 300
0.5
30 360 0.5
30 360 0.5
30 360 0.5
30 360 0.25
30 720
1
35 210
1
40 240
1
40 240
1
40 240
1
40 240
1
40 240
1
40 240
小店 2号区域
周三
吉林
小店 2号区域
周四
东：青岛街为界西：鞍山路为界南：北京路为界北：光华路为界
吉林
小店 2号区域
周五
15
20 40 75 14 18 20 52
69%
7
提纲
线路管理的原则路线图绘制的步骤
➢ 线路规划 ➢ 线路拜访（客户资料收集） ➢ 路线图绘制
8
路线图绘制的步骤
线路拜访(客户资料收集)列出区域内所有目标客户名单
17
线路图制作说明及要求
每张线路图上需要在图纸右下角用文字注明 A类客户有多少家、B客户有多少家、C类客户有多少家和未开发客户多少家等。
线路图必须用公司统一的表格制作。
18
客户服务政策
城区郊县
A类批发批发 B类批发
C类批发量贩连锁超市现代商超百货连锁便利 B类商超 C类商超 A类餐饮餐饮 B类餐饮 C类餐饮 A类小店小店 B类小店 C类小店特通分销批发现代商超 KA BC场餐饮小店/特通

人教版六年级数学上册《第1单元3 描述简单的路线图》精品PPT优质课件

谢谢观赏！
再见！
方向路程
家→商场西偏北30°1000m 商场→书店西偏南45°400m 书店→商场东偏北45° 400m
时间 15分 7分 8分
小玲走完全程的平均速度是
商场→家东偏南30°1000m
全程
2800m
18分 48分
多少？
2800÷48≈58（米/分）
答：小玲走完全程的平均速度是58米/分。
1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km 后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。 (1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。
（2）根据路线图，说一说公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。
①从终点站向北偏东30°方向行驶3千米。 ②向东行驶4千米。 ③向东偏南40°方向行驶3千米到达起点站。
这节课你们都学会了哪些知识？
怎样描述路线图？
描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程，终点在哪。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
2 位置与方向（二）
描述简单的路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向
代表上为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置→A市→B市
代表上为“北”

六年级上册《描述路线图》优秀课件

有问题。改正：再向北偏东 30°方向走 300 m 就到家了。辨析：学生对“东偏北”和“北偏东”分不清楚。
提升点根据路线图描述方向和距离并求平均速度
4.
(1)根据上面的路线图，说一说笑笑从家去公园和返回时
所走的方向和路程，并完成下表。
方向
路程
笑笑家→体育馆西偏北30° 800米
体育馆→公园西偏南45° 400米
公园→体育馆东偏北45° 400米
体育馆→笑笑家东偏南30° 800米

全程
——
2400米
时间 14分 8分 6分 20分 48分
(2)笑笑走完全程的平均速度是多少？ 2400÷48＝50(米/分)
答：笑笑走完全程的平均速度是 50 米/分。
怎样描述路线图？
描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程，终点在哪。
(1)从学校出发，先向 ( 东 )偏( 南 )( 45 )°方向走 ( 600 )m 到达银行，再向( 东 )走( 500 )m 到达体育馆，最后向( 东 )偏( 南 )( 20 )°方向走 ( 400 )m 到达滨江公园。
(2)从滨江公园出发返回，先向_西__偏__北___2_0_°方__向__走___4_0_0_m__ _到__达__体__育__馆__，__再__向__西__走__5_0_0_m__到__达__银__行__，__最__后__向__西__ _偏__北__4_5_°__方__向__走__6_0_0_m__到__达__学__校____。
知识点 2 根据描述绘制路线图
2．乐乐从家出发，先向东偏北 30° 方向行 300 m 到达体育馆，再向东偏南 25°方向行 400 m 到达学校。根据上面的描述，画出乐乐的上学路线图。

(2023秋)人教版六年级数学上册《描述简单的路线图》PPT课

选自教材第25页练习五第8题
路线
方向路程
家→商场西偏北30°1000m
商场→书店南偏西45°400m
书店→商场北偏东45° 400m
商场→家东偏南30°1000m
全程
2800m
时间 15分钟 7分钟 8分钟 18分钟 48分钟
选自教材第25页练习五第8题
路线家→商场商场→书店书店→商场
45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向
走100米到学校。
学校
北
15° 新华书店
小华家
45° 红绿灯
50m
思维训练
乐乐从家出发，先向东偏北 50°的方向走了 500 m 到达 A 点，接着向北偏西 30°的方向走了 400 m 到达 B 点，然后又向西偏南 50°的方向走了 500 m 到 C 达 C 点，这时乐乐离家多少米？
人教版·数学·六年级·上册
第二单元位置与方向（二）
第3课时描述简单的路线图
情境导入说一说你对台风了解多少？
探究新知
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？
1.认识图中的方向标
简易方向标所代表的方向等于图示的方向
代表上为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市
第3课时描述简单的路线图
复习导入
台风是世界上最严重的自然灾害之一，中央气象台每半小时都会对台风路线进行一次定位，你知道吗？
探究新知
知识点：描述路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？

六年级上册数学课件第3课时描述并绘制路线图

动了200km，到达B市。
知识小结
描述路线图的方法： 1．认识图中的方向标 2.确定行程路线分成几段。 3．要按照行走的路线，确定观测点及行
走的方向和距离。
对应练习（教材第22页“做一做）
1．根据同伴的描述，画出路线示意图。
对应练习
出发点 50m 路口 30° 公园
巩固练习（教材第26页第8题） 2.
根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
巩固练习（教材第26页第8题）
方向路程
家→商场西偏北30°1000m
商场→书店西偏南45°400m 书店→商场东偏北45° 400m
商场→家东偏南30°1000m
全程
2800m
时间 15分 7分 8分 18分 48分
2 位置与方向（二）
第3课时用方向和距离描述路线图
优翼
情境导入
探究新知（教材第22页例3）
知识点：描述线路图 3 此次台风的大致路径
如下图。你能用自己的语
言说说台风的移动路线吗？
探究新知
1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向
代表上为“北”
探少？
2800÷48≈58（米/分）答：小玲走完全程的平均速度是58米/分。
巩固练习（教材第26页第9题） 3．1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km
后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。 (1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置
→A市→B市

描述并绘制路线图精品课件

接着，台风又改变方向，向___ 偏___30°方向移动了___km,到
达B市……
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢: 方向是首要, 距离少不了。
.要确定位置，一般2需要___个数据, 分别方是向_____距和离_____.
用方向和距离确定物体的位置
根据同伴的描述，画出路线示意图。
2019人教版六年级数学上册第三课时
描述并绘制路线图
地图上西的方向
北 45 °东
南
同学们，请以自己家为观测点介绍一下学校的
位置吧！
北
西
东
南
学校在……
ห้องสมุดไป่ตู้注意：同一个地点，选择的观测点不同，对于位置的描
述，内容就会不同。
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）
台风生成以后，先是沿正西方向移动了___km,然后改变方向，向西偏北____方向移
动了____km,到达A市。
北我向正南方向走50m到
路口，再向南偏西约30° 走100m到公园。
我先定下你出发的位置。
司南
古代罗盘
指南针
通过今天的学习，你收获了什么？