支教面试及试讲注意事项

【教研干货】试讲

试讲、面试中应注意的几点1、个人形象作为一名志愿者支教老师，个人形象是特别需要注意的。

1、头发不许染色；2、指甲盖不能有颜色；3、不许穿过于暴露的衣服，尽量简单朴素，得体大方；4、尽量不带首饰，如戒指、手镯、项链、耳环等；5、不准披头散发；6、不准浓妆艳抹；7、……2、心理素质教员在面试时容易紧张，结结巴巴的回答问题，完全没有条理，并语无伦次，语言组织不到位。

也有一些教员过于放松，对于所提的问题没有认真的分析解读，显得有些糊弄。

3、面试技巧一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。

你微笑了，评委受你的感染，也觉得很轻松。

如果教员紧张的要命，评委也会处于一种紧张状态，不知道你下一步会不会出现其他的失误，所以都会盯着你，让你更紧张。

有的教员到处看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看评委，脚在下面搓来搓去，让看见他的人都为他紧张。

5、说话要求面试是一种面对面的、以语言为主的交流和测评形式，所以教员一定要十分注意语言的规范和面试说话的一些要求。

①一定要用普通话。

如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。

因为普通话是教师的基本功。

普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。

②音量适当。

③语调要抑扬顿挫。

要有轻重音之别，有节奏性。

不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。

④语速不能太快。

有些教员可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲。

好像赶任务一样。

结果十几分钟过去后，他自己都不知道说了些什么，评委也没听明白什么。

所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

3支一扶支教面试面试流程和注意事项

3支一扶支教面试面试流程和注意事项下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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在前往支教面试之前，务必提前对相关岗位和学校有所了解，准备充分的自我介绍和相关面试答题。

支教面试试讲开场白

支教面试试讲开场白支教面试五分钟试讲1.把握时间。

试讲一般都有时间限制，一定要事先演练，不要超时也不要过早讲完，一般来说前后30s之内是可以接受的。

如果面试官有计时，时间到后不要立马停止，应该立马总结这堂课，用最短的时间。

2.主题明确。

无论是5分钟、十分钟还是二十分钟的试讲，讲课内容都要有明确的主题，内容完整，脉络清晰，一堂课结束后要让人能明白这堂课学会了什么，一定要在最后有总结（如果是小学的话）3.内容与学生适配。

这堂课针对什么年级的学生，就要有怎样的内容。

如果不知道怎样是合适的，看小学教材大纲。

没有相关经验的话建议选高年级，低年级内容比较难掌握度。

4.板书美板书结构清晰板书内容丰富单次板书时间不要过长5.语言流畅，语速不要过快。

过快的语速不仅显示你的紧张，让自己少了反应时间，真实课堂上也会让学生没有理解反应的时间。

如果是小学，语言一定要通俗易懂，不要用成语俗语歇后语…6.语调丰富。

不要像平常讲话一样从头到尾一个语调，抑扬顿挫，如果是小学中低年级，完全可以用哄小孩儿的声音，不要怕幼稚。

支教面试，一分钟做我介绍，说点什么比较好，还有主要是开场白和结束语,首先：介绍自己姓名以及应聘的岗位。

其次：个人特长或经验总结，主要提炼自身的优势和长处（与企业岗位相关的）最后：无论成功与否，感谢面试单位提供的机会和个人在面试过程中的成长。

最重要的是：面带微笑有礼貌，大方。

请问湖北省支教面试时需不需要试讲需要一般是抽签，看你抽中什么题目，然后每个人大概20-30分钟准备，你要好好抓紧时间得到题目后，会有课本给你，你根据课本上你抽中的题目是第几课，写一个简单的教案，包括教学目标\/教学重点难点\/教学过程等，教学过程很重要，不知道你要教什么科目如果是语文，结合你要讲的那课，如果重点什么学习主要人物的精神学习本课的修辞手法学习本课的说明顺序呵呵，总之，拿到题目，要冷静分析，抓住课文主要重点来教，开场白要吸引学生哦记住以学生学为主老师讲的不多，主要要让学生参与进来，课堂气氛活跃点好当然你要能控制哦。

支教面试要怎么讲解知识

支教面试要怎么讲解知识引言支教是一项非常有意义的工作，对于申请者来说，通过面试能够获得支教的机会是一件非常重要的事情。

在面试过程中，申请者需要展示自己的知识和能力，特别是在讲解知识的环节。

本文将提供一些关于如何讲解知识的建议，帮助申请者在支教面试中取得成功。

1. 确定讲解内容在准备支教面试讲解的知识内容之前，首先需要明确面试官所要求的内容范围。

根据题目或者要求，选择适合的知识点进行讲解。

在选择时，可以考虑以下几个方面：•与支教相关：选择与支教工作紧密相关的知识点，例如教育理论、教学方法、儿童心理等。

•个人擅长：选择自己比较擅长的知识点，能够更加自信和流利地讲解。

•题目要求：根据题目要求，选择合适的知识点进行讲解。

2. 讲解内容的结构在进行知识讲解时，清晰的结构能够帮助面试官更好地理解你的讲解。

一个合理的结构应该包括以下几个部分：•引言：简要介绍讲解的内容，提出问题或者引用相关的案例，引起面试官的兴趣。

•主体：详细讲解知识的核心内容，可以结合实例、图表等形式进行说明，保持逻辑和条理性。

•总结：对刚才的讲解内容进行总结，强调核心观点和要点。

•提问与回答：主动提问并回答可能的问题，展示对知识的深刻理解。

3. 讲解技巧在支教面试中，通过一些讲解技巧能够更好地吸引面试官的注意力，同时提高讲解的效果。

以下是一些讲解技巧的建议：•简单明了：使用简单易懂的语言，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。

•生动形象：通过举例、比喻或者引用有趣的事例来生动形象地说明问题，增加讲解的吸引力。

•互动交流：与面试官保持良好的互动，主动提问并回答问题，展示自己对知识的深入理解。

•条理清晰：按照逻辑顺序进行讲解，保持结构清晰，避免跳跃式的讲解。

4. 练习与准备在面试前，进行充分的练习和准备能够提高自信和流利度。

以下是一些建议：•背诵和演练：将自己准备的讲解内容进行背诵，并找朋友或家人扮演面试官，进行模拟面试。

•反复练习：多次进行讲解练习，熟悉内容并提高讲解的流畅度。

支教面试及试讲注意事项

面试及试讲注意事项
时间：周五晚上7:00-9:00
周六下午14:30-16:30
周日晚上7:00-9:00
地点：大家先到综合楼514等候，到时负责人会带大家去面试及试讲的房间
需要准备的东西：
1.详细报名表4份（之前叫大家填过的那个，若找不到了，可以去群共享里下载后重填，这4份是要给4个面试官的）
2.5分钟试讲的教案5份（4份给4个面试官，自己拿一份讲，之前写过那个教案也可以，但是由于试讲只有5分钟，大家可能要缩略一下，也可以重写一份，教学内容自定）
具体流程：
1.志愿者到综合楼514签到等候，按签到顺序进行，到时会有负责人指引大家
2.1~2分钟的自我介绍，包括自己对支教的一些看法，自己为什么要来支教和自己的一些优势；
3.3~5分钟的面试官提问；
4.1分钟的才艺特长展示（可无，但是大家有才艺的还是要积极表现哦）；
5.面试完毕后负责人会带领志愿者前往试讲的教室；
6.试讲时间为5分钟，将自己准备好的教案给面试官每人一份，就可
以开始讲啦
面试及试讲打分标准：
面试：我们会从形象、语言表达能力、思想素质几个方面考核大家，其中形象主要是看大家精不精神，思想素质则反映在回答对支教的看法等问题上。

试讲：试讲主要考察3个方面：
1.课堂掌控力（包括感染力，有无秩序等方面）
2.授课内容（从丰富度，实用性等方面考虑）
3.授课方式（能不能让孩子们容易接受，这个主要是看大家怎么设置安排一堂课等）。

支教面试材料

支教面试材料
一、你支教的目的是什么？你能坚持到底吗？
二、本次支教是“一对一”，如果你支教的对象不喜欢你这种类型的老师，你会积极沟通，吸引Ta的注意力，让Ta融入到你的支教中吗？你是否有信心处理好这种情况？
三、本次被支教对象英语基础较差，若你反复讲解，Ta都不能理解，你是否有耐心继续教Ta？你会抱怨，甚至对Ta发脾气吗？
四、遇到不懂装懂的学生，你怎么办？
五、教学过程中，学生走神、无视你甚至干扰你，你怎么办？
六、你打算如何教学？
七、你如何看待你和被支教对象的关系？
八、遇到内向的学生，不敢开口，你如何处理呢？
九、学生向你提问，而你一时打不上来，你会直接说“I don’t know”吗？你打算如何处理？
十、你觉得被支教对象最缺少的是什么？你讲怎么帮他们？（或你去支教能给被支教对象带去什么？）十一、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫和奉献。

对此，
你怎样看待？你如何将自己成为一名合格的支教教师？
十二、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？
十三、你自身有什么优势和特长能胜任这个支教？
十四、作为支教志愿者缺乏教学经验是必然的。

那么你将怎样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？
十五、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由。

十六、如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？
十七、在规定时间内，如何安排你的支教内容？（你将怎样安排你的课堂生活以及怎样传授他们知识？）
十八、你以前参加过什么志愿者活动？
十九、请你描述自己的性格，请举具体事例证明。

二十、谈谈你的缺点吧。

参加支教面试问题及答案

参加支教面试问题及答案参加支教面试问题及答案1、为什么参加支教?你认为支教的意义是什么?√答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质?如何快速成为一名优秀的支教教师?作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。

那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢?答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。

坚持工作需要坚持爱也需要坚持连同学们都在坚持3、你为什么要报名参加研究生支教团工作?答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。

通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。

我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。

②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。

支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。

现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。

③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。

教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。

也正是因为这个原因我来支教。

④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。

4、你是如何认识研究生支教团工作的?5、你是如何理解志愿者精神的?答：(奉献、友爱、互助、进步)6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的?面试的流程是怎样的1、面试的时候最好带三份简历(建议用那种透明的封皮包着，不要折叠，纸张可用稍厚一点的，质感较好)去，放在包里(如果可以的话不要用学校用的那种书包，弄个质感好一点的电脑包就可以了)备用，一般来说，人力资源的会问你要一份简历，面试官没有问你要简历的话你可以主动给一份给他，以示礼貌。

支教面试问题及答案(2篇)

支教面试问题及答案（通用2篇）支教面试问题及答案篇一问题1. 您如何理解我们的口号“给自己一次时机，给孩子一片天空”？ Answer：我是90后，随着国家和所在城市的进展，自己吃苦和受熬炼的时机越来越少。

支教生活无异于是对自己的一次宏大历练。

让自己走出快节奏的生活，去看看另一个地方的中国的花朵。

从他们身上得到些书本上得不到的珍贵财宝。

同样，我作为支教教师，肯定会教给孩子们专业学问，这是职责所在。

另外我可以给他们讲讲我生活的环境，让他们拥有更好的幻想，我肯定以身作则，教孩子们做人做事的道理。

问题 2.您为什么要参与“河洛义教”？又是什么使您情愿千里迢迢到河南洛阳参与“河洛义教”？Answer：我想参与支教不是一天两天的想法了。

始终没有适宜的机遇。

直到看到那篇转载日志。

我的心一下沸腾了。

这就是我所期盼的时机。

我的抱负就是当一名教师。

一名人类灵魂上真正的工程师。

现在社会风气甚至是教师行业都附有贪污受贿之名。

孩子应是天真无邪的。

我想通过支教生活来确凿自己清亮而坚决的教师之路。

问题 3.请您在仔细思索后，结合自身的优、缺点对自己进展介绍，您觉得我们可能会因什么而选中您？Answer：我的优点：1为人热忱开朗。

有爱心，有急躁，喜爱小孩；2、有丰富的家教阅历。

曾在高考后的暑假开过补课班（免费）。

现在始终在做家教；3、我是农村人，肯吃苦，能自己做饭，生火。

忍耐力强。

适应环境性强。

我的缺点：有时候有些事有点较真，不圆滑。

作息时间不太稳定，爱熬夜。

但我很有原则，做事从不准迟到，不让别人等（那是铺张别人时间）。

我觉得适合不适合支教要看许多方面，但最重要的一点就是俩字“懂事”。

去支教不是去旅游或者别的，能独立的去下决心做一件事并且最终做到了，才是真正的懂事。

4、请叙述一个发生在您身边的、最盼望与山区孩子共享的故事，并简洁谈谈您选择这个故事的缘由。

Answer：在一个四口之家里。

妈妈（残疾）种地，父亲上班，姐姐在哈工大读讨论生，妹妹在本市上大一。

支教志愿者面试技巧

支教志愿者面试技巧1.提前准备2.展示自己的动机和热情在面试中，表达自己支教的动机和热情是很重要的。

告诉面试官你为什么想要支教，你对教育和社会责任的看法，以及你对支教项目所带来的意义的理解。

你可以分享一些真实的故事或经历来支持你的观点，以显示你对该项目的真实兴趣。

3.举例说明你的相关经验面试时，可以提供一些具体的例子来证明你在教育方面的经验和能力。

这些例子可以是你在教育机构或志愿者组织中的活动，或者是你在校期间的教育项目。

展示你对孩子的关注和关怀，以及你对教学方法和教育资源的理解和应用能力。

4.团队合作和领导能力作为支教志愿者，良好的团队合作和领导能力是必不可少的。

面试时，你可以谈谈你在团队中的角色和贡献，举例说明你如何与他人合作共事，解决问题和达成目标。

你还可以提及你作为领导者的经验，并说明你如何激发团队成员的活力和参与度。

5.善于沟通和表达6.灵活性和适应能力支教志愿者有时会面临一些意想不到的挑战和困难，因此灵活性和适应能力也是被考察的重要因素。

在面试中，你可以谈谈你如何适应新环境和改变计划，并解释你是如何处理在支教活动中的意外情况和挑战的。

这将展示你的应变能力和解决问题的能力。

7.提问并展示学习态度面试过程不仅是对你的了解，也是你了解项目的机会。

在面试结束前，你可以提问有关项目和志愿服务的问题，例如项目目标、日常活动、支持体系等。

这不仅能展示你对项目的关注和兴趣，也表明你具备学习态度，并希望进一步深入了解和提升自己。

总结起来，成功的支教志愿者需要具备多方面的能力和素质。

在面试中，准备充分，展现自己的动机和热情，举例说明相关经验，展示团队合作和领导能力，善于沟通和表达，灵活适应，展示学习态度等都是重要的考察指标。

最关键的是保持真实和谦虚，体现出对于教育和支教事业的热爱和责任感，这将成为你在面试中脱颖而出的亮点。

支教面试试讲讲什么

支教面试试讲讲什么支教是一项充满挑战和意义的工作，而支教面试试讲则是展现个人能力和教育理念的重要环节。

那么，在支教面试试讲中到底应该讲些什么呢？首先，要明确教学目标。

在试讲开始时，清晰地阐述本节课的教学目标是什么。

比如，如果是一节语文课，教学目标可以是让学生掌握某个生字词的写法和用法，或者理解某篇文章的中心思想。

教学目标要具体、可衡量，并且符合学生的年龄和学习水平。

选择合适的教学内容至关重要。

可以选取教材中的一个知识点或者一个片段进行讲解。

例如，在数学试讲中，选择一个典型的数学公式或例题；在英语试讲中，选择一段对话或一篇短文。

教学内容要有一定的难度，但又不能过于复杂，要能够在有限的时间内让学生有所收获。

教学方法的展示也是试讲的重点。

可以采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、实践法等。

比如，在讲解一个科学实验时，可以先进行演示，然后让学生分组实践，这样能够更好地培养学生的动手能力和合作精神。

同时，要注重与学生的互动，提问、小组讨论等方式都可以激发学生的积极性和主动性。

在试讲过程中，要关注学生的反应。

通过观察学生的表情、动作等，及时调整教学进度和方法。

比如，如果发现学生对某个知识点理解困难，可以多举一些例子进行解释，或者放慢讲解的速度。

对于教学环节的设计，要有导入、新授、巩固练习和总结等环节。

导入部分要能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

新授环节要条理清晰，重点突出。

巩固练习要有针对性，能够帮助学生巩固所学知识。

总结环节要简洁明了，让学生对本节课的重点内容有清晰的认识。

例如，如果试讲的是一节语文课《静夜思》，可以这样设计：导入：先讲一个与思乡有关的小故事，引起学生的兴趣，然后引出本节课的古诗。

新授：逐句讲解诗句的意思，解释生字词，让学生体会诗人的情感。

巩固练习：让学生模仿这首诗的句式，自己创作一首表达情感的小诗。

总结：回顾本节课的重点内容，如诗句的意思、诗人的思乡之情等。

此外，还要注重教学语言的表达。

老师试讲注意事项

老师试讲注意事项老师试讲是教育机构或学校对招聘老师的一种常见选拔方法，通过试讲，学校能够评估教师的教学能力、沟通能力、表达能力等。

以下是老师试讲时需要注意的事项：1. 提前准备：试讲前要充分准备教案、教学内容、教具、课件等，确保自己对教学内容有充分的了解，并能够清楚地传达给学生。

2. 熟悉课程标准：学校通常会提供试讲的教学要求和课程标准，教师需要事先了解并熟悉相关标准，确保自己的教学内容与课程目标相符合，并能达到评估标准。

3. 适度调整教学节奏：试讲一般时间较短，老师需要根据时间控制，掌握好整个教学节奏。

适度调整教学速度，确保内容的完整性和学生的接收能力。

4. 抓住重点：在试讲中，老师应注重重点内容的讲解，尽可能突出教学目标和重难点，展示自己的教学技巧和能力。

避免在试讲中过多涉及细枝末节的内容。

5. 开展互动：试讲过程中，应积极与学生进行互动，例如提问、小组合作、讨论等方式，激发学生的参与和兴趣。

同时，要注意与学生保持良好的师生关系，赢得学生的信任和尊重。

6. 运用多媒体教具：试讲中可以适当运用多媒体教具，如课件、图表、实物等，以增强教学效果。

但需要注意不要过分依赖教具，要保持与学生的直接互动和沟通。

7. 灵活应对问题：试讲中可能会面临学生提问或突发状况，老师要有应对这些问题的能力。

要学会灵活应对、巧妙回答，以展示自己的专业知识和能力。

同时，要对学生的问题给予积极的回应和指导。

8. 注意自身形象和语言表达：老师应注重自身形象和仪态，穿着得体、言谈举止得体。

语言表达应准确、清晰，并运用一些教育用语和教学技巧，使教学更加生动有趣。

9. 注意时间管理：试讲一般有时间限制，老师需要合理安排时间，不要超时或提前结束。

在掌握教学进度的同时，要注重学生的理解和学习效果。

10. 态度端正：试讲中要保持积极、乐观的态度，展示自信和专业素养。

与学生互动时要友善、耐心，以鼓励学生的积极参与和学习。

总的来说，老师试讲是一次展示自己教学能力和专业素养的机会，教师要充分准备、注重教学方法和教学内容的重点，灵活应对问题，并展现出良好的教学态度和氛围，以赢得学校的认可和学生的喜爱。

线上支教面试试讲教案模板

一、课程名称：（根据实际课程内容填写，如“小学数学”、“初中英语”、“高中语文”等）二、授课对象：（根据实际对象填写，如“一年级学生”、“八年级学生”等）三、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的核心知识点。

- 学生能够运用所学知识解决实际问题。

2. 能力目标：- 学生能够提高自主学习能力。

- 学生能够提高合作学习的能力。

3. 情感目标：- 培养学生对所学知识的兴趣。

- 增强学生的自信心和集体荣誉感。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：- （列举本节课的核心知识点）2. 教学难点：- （列举本节课的难点内容，如计算方法、语法结构等）五、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 创设情境，激发兴趣：- （通过故事、图片、视频等形式引入课题）2. 引导学生回顾已有知识，为新课学习做准备：- （提问或讨论，让学生回顾与新课相关的知识点）（二）新课讲授（20分钟）1. 逐步讲解核心知识点：- （结合教材内容，详细讲解重点难点）2. 举例说明，帮助学生理解：- （通过实例讲解，让学生更容易掌握知识点）3. 引导学生参与互动，巩固所学：- （设置问题，让学生回答，或进行小组讨论）（三）课堂练习（10分钟）1. 布置练习题，让学生巩固所学：- （选择适当的练习题，让学生在规定时间内完成）2. 检查练习情况，及时反馈：- （巡视课堂，检查学生练习情况，解答学生疑问）（四）总结与反思（5分钟）1. 总结本节课所学内容：- （回顾重点难点，强调重要知识点）2. 引导学生反思，提出改进措施：- （让学生谈谈对本节课的感受，提出改进意见）六、教学评价：1. 学生参与度：- （观察学生在课堂上的表现，如回答问题、参与讨论等）2. 知识掌握程度：- （通过课堂练习和课后作业检查学生的知识掌握情况）3. 学习兴趣与态度：- （观察学生在课堂上的态度，如认真听讲、积极发言等）七、课后作业：1. 布置作业，巩固所学：- （根据教学内容，布置适量的课后作业）2. 鼓励学生自主探究，提高学习能力：- （提出一些思考题，引导学生课后进行自主探究）八、教学反思：1. 教学效果：- （分析本节课的教学效果，总结成功经验和不足之处）2. 教学方法：- （反思教学方法的运用，探讨如何改进教学方法）3. 学生反馈：- （关注学生的反馈意见，不断调整教学策略）九、注意事项：1. 确保网络连接稳定，保证线上教学顺利进行。

支教志愿者面试问题大全

支教志愿者面试问题大全1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。

对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。

学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。

首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。

但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。

很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。

后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

2023支教面试要问的问题

2023支教面试要问的问题2023支教面试要问的问题一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。

1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体2、你用什么方式去和小朋友们打成一片?如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办?3、你会怎么去定位你的角色?你在这个活动中充当什么角色?二、热情，对活动的了解，对支教的看法1、你觉得我们为什么要去支教?2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么?你认为那里的支教是怎样的?3、你有什么公益活动的经历?感受是什么?请简述、4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方?无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容?5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服?6、我们去的地方是一些条件比较艰苦的山区，环境条件不佳、水土不服、和种种意想不到的困难也许会消磨你的热情和耐心，如果你出现了消极怠慢的想法，你会怎么解决，让自己始终保持热情?7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题?你会如何处理(考差对支教的了解)三、责任心1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教，这时你会怎么做?2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办?3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做?4、你可以带给孩子们什么?或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做?(对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的处理)6、如果有的学生不合群，对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通?(考察与学生相处)7、在支教的过程中可能会遇到一些不听话的孩子，他们总是和你唱反调，这时你应该怎么做?四、随机应变能力1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢?2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办?3、去到的支教的地方，那里的方言可能你也听不懂，你说得话他们也可能不懂，你会怎么办4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办?5、要是同学们对你讲的内容毫无兴趣觉得枯燥乏味，甚至不听课，你会怎么办?怎么提高他们的积极性?6、如果你上课的`过程，学生们一直在讲话，不听讲课，那你会采取什么措施?(可提示包括课堂上和课堂后)五、对待小朋友学生的态度1、在面对一个性格比较内向的孩子，ta可能与周围的同学都交往不深，经常独来独往，你会怎么办2、你会以什么角色去看待他们，然后年龄，背景差异可能会导致代沟的产生，你怎么去减少代沟?3、如果学生们爱粘着你要你陪他们玩，但你有其他事情做，你要怎么办?下一页更多精彩“2023支教面试要问的问题”支教面试问题汇总1.你为什么参加支教工作?2.你对支教工作有什么认识?3.你是如何理解志愿者精神的?4.你认为支教的意义是什么?5.你有什么特长?6.可否请你自我描述一下你自己的性格?7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么?你会怎样克服?8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么?9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容?10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题?11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为?12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师?13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理?14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系?15.人都会有个人情绪，如果你因遇到不好的事情而情绪低落，你会怎样继续你的支教工作?。

教师资格面试试讲应注意哪些问题

教师资格面试试讲应注意哪些问题教师资格面试试讲应注意哪些问题导语：面试就好比是一场考试，教师资格证面试也是如此。

在测试每个人的能力，也在测试每个人的心理素质和临场发挥。

教师资格面试试讲时要注意一些细节问题。

1、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。

普通话标准一点。

讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。

这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

2、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

3、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

4、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的'内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。

要面带微笑，不要太严肃。

7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。

最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。

试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。

9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。

回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。

支教暑期社会实践面试

尊敬的面试官，您好！我叫XXX，来自XXX大学，今天非常荣幸能够参加这次支教暑期社会实践面试。

我对支教工作充满热情，希望通过这次社会实践，将所学知识运用到实践中，为贫困地区的孩子们带去温暖和希望。

以下是我对支教工作的认识和面试自我介绍。

一、支教工作的重要性支教工作是一项具有深远意义的社会实践活动。

在我国，仍有大量贫困地区的孩子因为家庭经济困难、教育资源匮乏等原因，无法享受到优质的教育。

支教工作可以帮助他们拓宽视野，增长知识，培养兴趣爱好，提高综合素质，为他们的未来发展奠定基础。

作为一名大学生，我们有责任和义务投身于支教事业，为社会贡献自己的力量。

支教工作不仅可以帮助孩子们，还可以锻炼我们的意志品质，提高自己的综合素质，实现人生价值。

二、我的支教经历在过去的学习生活中，我积极参与各类志愿者活动，积累了丰富的实践经验。

以下是我参与过的支教活动：1. 2019年暑假，我参加了家乡的留守儿童支教活动。

为期一个月的时间里，我与队友们一起为孩子们上课、辅导作业、开展课外活动，让他们度过了一个充实而快乐的假期。

2. 2020年寒假，我加入了学校组织的“爱心支教”团队，前往贫困山区开展支教活动。

在那里，我担任了语文老师，为孩子们传授知识，帮助他们提高学习成绩。

3. 2021年暑假，我参加了学校组织的支教社会实践项目，前往西部地区开展支教工作。

在支教期间，我负责教授英语课程，让孩子们了解世界，拓宽视野。

三、我的优势与特长1. 专业知识扎实：我主修XXX专业，具备扎实的专业知识，能够胜任支教工作。

2. 具备良好的沟通能力：在参与支教活动的过程中，我学会了如何与孩子们沟通，了解他们的需求，为他们提供帮助。

3. 良好的团队合作精神：支教工作需要团队合作，我具备良好的团队合作精神，能够与队友们共同完成任务。

4. 较强的适应能力：支教工作环境艰苦，我具备较强的适应能力，能够迅速融入当地生活，为孩子们提供更好的教育。

5. 热爱教育事业：我对教育事业充满热情，愿意为贫困地区的孩子们付出自己的努力。

支教志愿者面试技巧

支教志愿者面试部分问题1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。

对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。

学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。

首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。

但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。

很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。

后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

山区计划帮扶面试教学

山区计划帮扶面试教学背景介绍为了帮助贫困山区的学生更好地接受教育，近年来许多城市的大学生自发组织了前往山区支教的活动。

同时，一些慈善机构、政府部门和企业也纷纷加入到这一行动中。

在这个过程中，对于志愿者和教育帮扶者的招聘和培训也日益重要。

特别是面试阶段，如何判断面试者的教学能力，成为了必须解决的问题。

面试教学内容针对山区计划帮扶的面试教学，主要包括以下三类内容：社会知识普及贫困山区的学生在接受正常的课程教学的同时，很多时候也需要了解一些基础的社会知识，比如道德、公益、文化、科技等。

面试教学时，应当侧重讲解这些内容，并通过互动形式，考察面试者的量化能力和表达能力。

德育教育作为教育帮扶者，必须对学生进行德育教育，引导学生正确的道德观念和价值观念。

在面试教学时，可以采用实例教学法、讨论、反思、情景剧等形式，引导面试者认识到德育教育的重要性。

课程设计和教学实践在教学工作中，最核心的部分就是课程设计和教学实践。

在面试教学时，可以准备一些教学案例或者教材，结合具体的山区学生情况，要求面试者进行课程设计和教学实践。

这部分内容较为复杂，需要注重综合能力的考察。

面试教学方法对于山区计划帮扶面试教学的方法，可以采用以下方式：教学演示法教学演示法是面试教育常用的一种教学方法。

先进行一定的前置知识普及，然后由面试者进行教学演示。

表现出色的面试者能够成功地掌握教学内容，以及自己的表达能力和教学能力。

讨论、反思法该法主要应用在带着学生们讨论一些课堂上的问题，或者让他们自己通过讨论来共同解决某些问题的教学中。

并以此来启发他们思考问题、分析问题、解决问题的能力。

组织活动法针对不同教育情况及特殊问题，采用活动形式进行培训，能够激发学生的想象力，使学习更加活泼、实用、生动。

同时，活动形式让面试者能够在有限的时间内给出更多信息。

面试教学的考察要点在网络招聘面试环节中，考察者还需要关注以下问题：常规问题的回答面试者应该能够清晰、明确地回答常规问题，例如：对扶贫工作的理解和个人经历等。

支教面试怎么回答

支教面试怎么回答支教面试怎么回答支教面试问题汇总比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题己思考一下再自支教的意义什么的就行一、根本目的类1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。

那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。

坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。

通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。

我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。

②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。

支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。

现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。

③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。

教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。

也正是因为这个原因我来支教。

④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。

4、你是如何认识研究生支教团工作的？5、你是如何理解志愿者精神的？答：（奉献、友爱、互助、进步）6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？二、能力考察类1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。