廉洁文化进校园主题班会

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小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。

教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律，从我做起”章节，详细内容主要包括：理解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，培养廉洁自律的良好习惯，以及如何在生活中践行廉洁。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对于个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。

3. 引导学生在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，将廉洁理念融入日常生活。

重点：培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考。

2. 新课导入：讲解廉洁的含义，让学生认识廉洁的重要性。

3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解廉洁自律的具体表现。

4. 随堂练习：让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。

5. 小组讨论：分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。

7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书廉洁自律，从我做起2. 板书内容：廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈对廉洁的理解。

举例说明你如何在生活中践行廉洁。

结合教材，分析廉洁自律的重要性。

2. 答案：对廉洁的理解：廉洁是指遵守道德规范，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。

生活中践行廉洁的例子：如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。

廉洁自律的重要性：有利于树立正确的价值观，提高道德素质，促进社会和谐。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，让学生了解廉洁的含义和重要性，培养学生廉洁自律的习惯。

课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。

拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动，将廉洁理念传播给更多的人。

廉政清风进校园班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。

本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。

2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。

3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。

通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。

4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。

他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。

5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。

他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。

她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。

清廉文化进校园班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为进一步加强校园廉洁文化建设，培养学生正确的价值观和道德观，营造风清气正的校园环境，我校决定开展“清廉文化进校园”主题班会活动。

本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深入了解清廉文化的内涵，树立廉洁自律的意识，为学生的健康成长奠定坚实基础。

二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调清廉文化的重要性，指出廉洁自律是每个学生应具备的基本素质，希望大家能够通过本次班会，深刻理解清廉文化的内涵，并将其融入到日常生活中。

（二）主题演讲由优秀学生代表李明同学进行主题演讲。

李明同学以“廉洁从我做起”为主题，结合自身经历，分享了如何在生活中践行清廉文化的体会。

他提到，廉洁不仅是一种道德品质，更是一种生活态度，希望大家从小事做起，从自身做起，共同营造一个廉洁的校园环境。

（三）案例分析接下来，班主任张老师通过几个典型案例，向同学们展示了清廉文化在现实生活中的应用。

她以校园周边的商家是否存在不正当竞争、同学之间是否存在抄袭作弊现象等为例，引导同学们思考如何在日常生活中抵制不良风气，做到廉洁自律。

（四）互动环节为了活跃班会气氛，提高同学们的参与度，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，就如何在学校生活中践行清廉文化展开讨论，并分享各自的观点和体会。

在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。

（五）观看视频随后，播放了一段关于清廉文化的教育视频。

视频中，通过讲述一些廉洁奉公的先进事迹，进一步加深了同学们对清廉文化的理解。

观看结束后，同学们纷纷表示，要以视频中的先进人物为榜样，努力做到廉洁自律。

（六）总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结发言。

她强调，清廉文化是中华民族的传统美德，希望大家能够将清廉文化内化于心、外化于行，做到学以致用。

同时，她还对同学们提出几点希望：1. 增强廉洁意识，自觉抵制不良风气；2. 诚实守信，做到言行一致；3. 积极参与校园文化建设，为营造风清气正的校园环境贡献力量。

《廉洁文化进校园》主题班会

《廉洁文化进校园》主题班会一、背景作为一名中学生，学习廉洁文化对于培养良好的道德品质和价值观念十分重要。

廉洁文化不仅是国家的需要，也是每个学生必须具备的素质。

因此，开展《廉洁文化进校园》主题班会具有重要意义，有利于学生树立正确的价值观，提高廉洁意识，促进学风建设。

二、目的1. 增强学生的廉洁意识通过主题班会，让学生了解廉洁文化的重要性，树立正确的道德观念，提高防腐拒变的能力。

2. 弘扬廉洁文化引导学生热爱生活、热爱劳动、热爱学习，珍惜来之不易的知识财富，自觉抵制腐败、贪污、浪费和奢靡之风。

3. 提升学校的廉洁氛围倡导学生从我做起，从现在做起，为学校营造廉洁、清正、阳光的氛围。

三、内容1. 廉洁文化故事分享安排学生自愿分享廉洁文化相关的故事，包括身边发生的廉洁典型事迹、感人的廉洁故事等，通过生动的案例引导学生认识廉洁的重要性。

2. 廉洁文化相关视频欣赏播放一些廉洁文化相关的视频，如廉政纪实片、廉洁教育宣传片等，让学生通过视觉形式深刻理解廉洁文化的内涵和价值。

3. 廉洁文化主题讲座邀请学校廉洁文化专家或相关领域的专业人士，围绕廉洁文化进行讲座，介绍廉洁文化的重要性、内涵和实践方法。

4. 学生廉洁文化演讲比赛组织廉洁文化演讲比赛，让学生展现自己对廉洁文化的理解和看法，激发学生参与和表达的热情。

5. 互动讨论环节开展互动讨论环节，让学生就廉洁文化相关话题展开自由讨论，促进学生之间的交流和思想碰撞。

四、实施步骤1. 召开筹备会确定主题班会的时间、地点，明确每个环节的具体安排和负责人。

2. 宣传推广在学校内外进行宣传，让学生、家长和老师了解主题班会的目的和意义。

3. 筹备阶段联系讲座人员，准备分享故事和视频材料，确定演讲比赛的题目和规则。

4. 主题班会实施按照计划，开展各项内容，确保环节顺利进行，引导学生深入参与。

5. 效果评估通过调查问卷或讨论小组，收集学生的反馈意见，评估活动效果，为今后的廉洁文化教育提供参考。

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。

具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。

2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。

3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。

教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。

3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。

4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。

5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。

6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。

答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。

2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。

答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。

2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文

2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标本次主题班会旨在将廉政文化引入校园，通过教育引导，使学生们树立正确的价值观，培养廉洁自律的品格，增强对廉政建设重要性的认识。

具体目标如下：知识目标：让学生了解廉政文化的内涵，认识廉政建设对于国家和社会发展的重要性，掌握廉政相关的基本知识和法律法规。

能力目标：培养学生的思辨能力和判断力，学会识别和分析社会中的廉政与腐败现象，积极参与廉政文化的传播与实践。

情感目标：激发学生对廉政文化的认同感和责任感，形成积极向上的校园廉政氛围，促进学生个人道德修养的提升。

二、教学重点和难点教学重点：廉政文化的核心理念和价值取向。

廉政建设在国家治理中的作用与意义。

学生如何践行廉政文化，树立廉洁自律的榜样。

教学难点：如何将抽象的廉政理论转化为生动有趣的课堂内容，引起学生的兴趣。

引导学生深入理解廉政文化的内涵，形成自觉行动。

帮助学生辨别和抵制身边的腐败现象，形成良好的校园风气。

三、教学过程导入新课：展示廉政文化相关的图片或视频，引起学生的注意。

提问学生对廉政的理解，了解学生的前知。

简要介绍本次班会的目的和意义。

知识讲解：详细阐述廉政文化的历史渊源、基本内涵和核心价值。

分析廉政建设对于国家政治稳定、经济发展和社会进步的推动作用。

讲解相关的廉政法律法规和典型案例，增强学生的法律意识。

小组讨论：分组讨论廉政文化在学校、家庭和社会中的具体表现。

每组选取代表汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

通过小组讨论，加深学生对廉政文化的理解和认同。

情境模拟：设计廉政情景剧，让学生扮演不同的角色，模拟廉政与腐败的冲突和抉择。

通过角色扮演，让学生体验廉政行为的重要性，增强道德判断力。

对学生的表演进行点评，指出其中的亮点和不足，引导学生进一步思考。

课堂互动：开展廉政知识问答游戏，以竞赛的形式巩固学生的廉政知识。

邀请学生分享自己或身边人的廉政故事，激发学生的参与热情。

引导学生总结廉政文化的意义，并提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体计划。

2023年廉洁教育主题班会(精选3篇)

2023年廉洁教育主题班会（精选3篇）班会主题一：推动廉洁教育，培养学生廉洁意识1. 主题：廉洁教育培养，树立良好形象2. 目的：培养学生廉洁意识，让他们在日常生活中树立正确的价值观和道德观3. 内容：(1) 介绍廉洁教育的重要性，为什么每个人都需要具备廉洁意识；(2) 分享一些廉洁教育的案例，让学生了解廉洁的含义；(3) 引导学生思考自己在学校、家庭和社会中如何体现廉洁意识，如何避免不良行为；(4) 组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和建议；(5) 结合班级实际情况，制定廉洁行为守则，鼓励学生签署并遵守。

班会主题二：筑牢廉洁防线，自觉抵制腐败诱惑1. 主题：自觉抵制腐败，筑牢廉洁防线2. 目的：引导学生正确认识腐败的危害，培养他们自觉抵制腐败的能力和决心3. 内容：(1) 介绍腐败的概念，并就其危害性进行说明；(2) 分享一些腐败案例，让学生认识到腐败对个人、家庭和社会的伤害；(3) 引导学生思考自己日常生活中可能会遇到的腐败诱惑，如何抵制这些诱惑；(4) 分组展开讨论，让学生分享自己的抵制腐败的经验和方法；(5) 结合廉洁教育，启发学生以自己的实际行动支持和参与廉洁之路。

班会主题三：弘扬廉正风尚，共建和谐校园1. 主题：共建和谐校园，弘扬廉正风尚2. 目的：引导学生树立正确的人生观和价值观，营造廉正的学习环境3. 内容：(1) 倡导学生尊重师长、团结同学，共同营造和谐校园的重要性；(2) 分享一些校园廉洁教育典型案例，让学生了解校园廉洁的表现形式；(3) 引导学生思考如何在校园生活中弘扬廉正风尚，以自己的行动影响他人；(4) 分组讨论，制定共建和谐校园的倡议书，鼓励大家共同签署；(5) 结束班会时，号召全体学生积极参与共建和谐校园的活动，共同营造廉正的学习环境。

廉风入校园班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：XX学校教学楼XX教室主持人：XX参与人员：XX班级全体同学一、班会背景为深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，进一步加强校园廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境，XX班级决定开展以“廉风入校园”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场主持人XX同学首先对全班同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她表示，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解廉洁文化的内涵，树立正确的价值观，做到廉洁自律。

2. 廉洁知识讲座（1）邀请学校辅导员XX老师为同学们讲解廉洁文化知识。

XX老师从廉洁文化的起源、发展、内涵等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，让同学们对廉洁文化有了更加清晰的认识。

（2）播放廉洁教育视频。

视频中，通过生动的故事和画面，展示了廉洁文化的魅力，让同学们在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育。

3. 分组讨论（1）将全班同学分成若干小组，围绕“如何将廉洁文化融入校园生活”这一主题进行讨论。

各小组同学积极参与，踊跃发言，提出了许多有针对性的意见和建议。

（2）各小组推选代表发言，分享讨论成果。

代表们从学习、生活、交往等方面阐述了如何践行廉洁文化，引起了同学们的共鸣。

4. 廉洁承诺签名（1）主持人宣读廉洁承诺书，要求同学们认真阅读并签字。

（2）全班同学庄重地在廉洁承诺书上签名，表达了自己践行廉洁文化的决心。

5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调廉洁文化的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记廉洁自律，为营造良好的校园环境贡献力量。

三、班会成果1. 同学们对廉洁文化有了更加深刻的认识，明白了廉洁自律的重要性。

2. 通过分组讨论，同学们提出了许多将廉洁文化融入校园生活的建议，为学校廉洁文化建设提供了有益参考。

3. 同学们在廉洁承诺书上签名，表示将践行廉洁自律，为校园廉洁文化建设贡献力量。

四、班会反思1. 班会内容丰富，形式多样，但部分同学参与度不高，需在今后的活动中加强引导。

《廉洁文化进校园》主题班会

第一章节
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育
包拯的故事
包拯（公元999－公元1062年），字希仁，庐州(今安徽合肥)人。天圣朝进士，累迁监察御史。建议练兵选将、充实边备。多次弹劾权幸大臣。
包拯做官以断案英明刚直而著称于世。在庐州做官时，执法不避亲党、一视同仁。
在开封时，开官府的正门，使要告状的人可以直接到达堂前见到他本人，讲述自己的遭遇，杜绝奸恶之人从中作梗。
家有金山银山，一日不过三餐；
孰廉孰贪最分明，百姓心中有杆秤；
人人远离腐败，家家幸福平安；
廉洁在我心中
树立正确意识：腐倡廉是每个公民义不容辞的事（国家兴亡，匹夫有责）。
认真行使民主选举的权利，选好人；积极行使民主监督的权利。
自觉履行好公民义务，不搞歪门邪道，杜绝行贿行为。
做担任领导干部亲友的好帮手，时常提醒，积极监督，绝不起负面作用。
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育
他立朝刚毅，所有的贵戚、宦官看到他都会收敛很多，有“关节不到，有阎罗包老” 的话流传。后世把他当作清官的化身—— 包青天。
海瑞的故事
海瑞（1514－1587），明代著名政治家。海南琼山人，自号刚峰。海瑞是我国历史上的著名清官。推行清丈、平赋税，并屡平冤假错案，打击贪官污吏，深得民心。
1993年，进藏工作期满，他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。在他勤奋工作下，阿里经济有了较快的发展。
1994年11月29日，完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年 50岁。
2009年9月14日，他被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一，他的故事广为流传。
第二章节
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育

小学廉洁文化进校园主题班会教案

小学廉洁文化进校园主题班会教案小学廉洁文化进校园主题班会教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学廉洁文化进校园主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学廉洁文化进校园主题班会教案1为营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

结合我校实际情况，特制定本实施方案：一、活动主题廉洁从教、敬廉崇洁、诚信守法。

二、活动原则主要采取正面引导、循序渐进的原则。

活动内容要贴近师生、贴近实际、从小处入手、小事做起。

三、活动目标1．强化党员干部党风廉政责任意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范。

立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。

提升个人基本素养，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2．强化全体教师廉洁从教责任意识。

立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3．强化广大学生节俭自律责任意识。

通过廉洁文化宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；在课堂教学中有机渗透廉洁教育内容，通过“廉洁自律、奉公守法”教育，形成廉洁教育的良好氛围，增强学生的廉洁意识，培养学生识别腐败现象的能力，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

四、具体内容1．学校：将廉政文化建设与党风廉政教育相结合。

组织观看警示教育录像。

提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员、学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模。

2．教职工：将廉政文化建设与师德教育相结合。

要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，组织教职工认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》等条例法规，组织“廉洁”主题硬笔书法作品展示活动。

小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇

小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。

具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律，从我做起”。

我们将详细学习廉洁含义，为什要廉洁自律，以及如何在生活中实践廉洁自律。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁自律重要性。

2. 培养学生树立廉洁自律意识，养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。

3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，从小事做起，从自身做起。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律内涵，并将其运用到生活中。

教学重点：培养学生廉洁自律意识，引导学生在生活中践行廉洁自律。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。

2. 学具：课堂练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律图片，引发学生对廉洁自律关注，提出问题：“你们知道廉洁自律是什？”2. 新课导入：讲解廉洁自律含义，让学生解廉洁自律重要性。

3. 实践情景引入：分享一些廉洁自律案例，让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。

4. 例题讲解：讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求，并进行实例分析。

5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中一些场景，判断是否符合廉洁自律要求。

六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律认识，以及如何在生活中实践廉洁自律。

2. 答案要点：廉洁自律是一种道德品质，要求我们诚实守信、遵纪守法。

在生活中，我们要从小事做起，如：不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否真正理解廉洁自律含义，并在生活中实践。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动，如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等，以增强学生廉洁自律意识。

清廉文化教育班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“传承清廉文化，树立良好风气”。

旨在通过教育引导，让学生了解清廉文化的内涵，树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

二、班会流程1. 开场致辞2. 清廉文化知识讲解3. 清廉故事分享4. 学生互动环节5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了清廉文化教育的重要性，指出清廉文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。

她希望全体学生能够积极参与到清廉文化教育中来，共同营造一个风清气正的校园环境。

2. 清廉文化知识讲解张老师从以下几个方面对清廉文化进行了详细讲解：清廉文化的起源与发展：介绍了清廉文化的起源，以及在不同历史时期的发展脉络。

清廉文化的内涵：阐述了清廉文化的核心内涵，包括廉洁自律、公正无私、忠诚守信等。

清廉文化的现实意义：分析了清廉文化在现代社会中的重要性，强调清廉文化对于个人成长、社会和谐、国家发展的重要作用。

3. 清廉故事分享为了让学生更加直观地了解清廉文化，张老师分享了几个经典的清廉故事：包拯断案：讲述了包拯公正无私、廉洁奉公的故事，让学生认识到清廉品质的重要性。

海瑞罢官：介绍了海瑞不畏权势、敢于直言的精神，激励学生勇于担当、坚守原则。

诸葛亮七擒孟获：讲述了诸葛亮以德服人、以理服人的智慧，引导学生学会宽容待人、以理服人。

4. 学生互动环节为了让学生更好地参与到班会中来，张老师组织了以下互动环节：清廉知识问答：通过提问的方式，检验学生对清廉文化知识的掌握程度。

清廉名言分享：让学生分享自己喜欢的清廉名言，共同感受清廉文化的魅力。

清廉主题演讲：鼓励学生结合自身实际，进行清廉主题的演讲，表达对清廉文化的理解和追求。

5. 总结发言在班会接近尾声时，张老师进行了总结发言。

她强调，清廉文化教育不是一朝一夕之事，需要我们长期坚持、不断努力。

清廉校园班会内容记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX年级XX班教室主持人：XX（班长）参与人员：XX年级XX班全体同学及班主任XX老师一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强校园廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境，XX年级XX班特此召开“清风正气满校园，廉洁自律我先行”主题班会。

二、班会流程（一）班主任讲话班主任XX老师首先进行了发言，她强调了廉洁自律的重要性，并结合当前社会和校园中的一些不正之风，提醒同学们要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制不良风气。

老师讲话要点：1. 廉洁自律是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的责任。

2. 校园是培养人才的摇篮，廉洁校园建设对于学生的健康成长至关重要。

3. 同学们要树立正确的价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义等不良思想。

4. 希望大家能够从自身做起，从点滴做起，共同营造一个廉洁、文明的校园环境。

（二）观看廉洁教育视频为了使同学们更加直观地了解廉洁自律的重要性，班会期间播放了《廉洁自律，从我做起》的教育视频。

视频中通过生动的故事和案例，展示了廉洁自律在个人成长和社会发展中的重要作用。

（三）学生代表发言学生代表XX同学结合自身实际，分享了他在学习、生活中如何践行廉洁自律的经历和感悟。

学生代表发言要点：1. 廉洁自律要从身边的小事做起，比如不抄袭作业、不浪费粮食等。

2. 要树立正确的价值观，明确自己的人生目标，不为物质所迷惑。

3. 要学会自律，养成良好的学习习惯和生活习惯，不断提升自己的综合素质。

（四）小组讨论同学们以小组为单位，就“如何建设廉洁校园”这一主题展开了热烈的讨论。

讨论过程中，大家积极发言，提出了许多有针对性的建议。

小组讨论要点：1. 加强廉洁教育，提高学生的廉洁意识。

2. 完善校园管理制度，加强对违规行为的监督和惩处。

3. 建立健全激励机制，鼓励学生积极参与廉洁校园建设。

4. 加强家校合作，共同营造廉洁的家庭氛围。

（五）班会总结班长XX同学对本次班会进行了总结，他强调：1. 廉洁自律是每个公民的基本素养，我们要时刻牢记。

清廉文化班会记录范文(3篇)

第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败斗争，加强青少年学生的廉洁教育，提高学生的廉洁意识，我校决定于20XX年XX月XX日开展“廉洁文化”主题班会。

本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，培养廉洁自律的品质，营造风清气正的校园环境。

二、班会目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的意识，自觉抵制不良风气。

3. 提高学生道德素质，树立良好的社会形象。

三、班会过程1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了廉洁文化的重要性，希望同学们能够积极参与，共同营造廉洁校园。

2. 观看廉洁教育视频组织同学们观看一部廉洁教育视频，通过生动的事例和深刻的道理，让学生们更加直观地了解廉洁文化的内涵。

3. 小组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）什么是廉洁文化？（2）廉洁自律对我们有什么好处？（3）如何践行廉洁自律？各小组在规定时间内进行讨论，并推选代表发言。

4. 代表发言各小组代表分别就讨论结果进行发言，分享了他们对廉洁文化的理解、认识以及践行廉洁自律的方法。

5. 廉洁承诺签名全体同学在廉洁承诺书上签名，表示将自觉践行廉洁自律，为营造廉洁校园贡献力量。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的廉洁教育工作提出了要求。

四、班会成果1. 同学们对廉洁文化的内涵有了更深入的了解。

2. 同学们认识到廉洁自律的重要性，纷纷表示要将廉洁自律融入到日常生活中。

3. 班级廉洁氛围得到明显改善，同学们自觉抵制不良风气。

五、后续工作1. 班主任将继续加强廉洁教育，定期开展廉洁主题活动。

2. 各学科教师结合教学实际，融入廉洁教育内容。

3. 家校合作，共同营造廉洁教育氛围。

本次“廉洁文化”主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中受到了深刻的教育，提高了廉洁意识。

相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够营造一个风清气正的校园环境。

2024年廉政文化进校园主题班会教案范文

2024年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和意义，树立正确的价值观和道德观。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。

3. 提高学生遵纪守法、诚实守信、廉洁自律的意识。

4. 引导学生积极参与廉政文化进校园活动，营造风清气正的校园环境。

二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和意义。

2. 培养学生的高尚情操和廉洁意识。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的内涵。

2. 如何培养学生积极参与廉政文化进校园活动的意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉政文化的内涵、意义以及引导学生参与廉政文化进校园活动的方法。

2. 案例分析法：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍廉政文化的内涵和意义，引导学生了解廉政文化进校园的重要性。

2. 讲解知识点：详细讲解廉政文化的内涵、意义以及学生如何参与廉政文化进校园活动。

3. 案例分析：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。

4. 小组讨论：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。

5. 总结发言：总结本节课的主要内容，强调学生要树立正确的价值观和道德观，积极参与廉政文化进校园活动。

6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学内容。

六、教学延伸：1. 组织学生参观廉政文化展览，让学生直观地感受廉政文化的魅力，进一步加深对廉政文化的理解。

2. 开展廉政文化主题实践活动，如廉政知识竞赛、廉政故事演讲比赛等，激发学生的参与热情，培养学生的廉洁意识。

七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及对于廉政文化知识的理解程度。

2. 课后作业评价：检查学生课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学内容的掌握程度。

3. 实践活动评价：对学生在廉政文化主题实践活动中的表现进行评价，关注学生的实践能力和廉洁行为。

校园廉政文化主题班会教案8篇

校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。

下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。

应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。

活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。

活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。

2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。

3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。

参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。

合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，从小树立正确的价值观。

3. 提高学生对廉洁文化在校园传播与实践的认识，积极参与廉洁文化活动。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。

教学重点：培养学生廉洁自律的品质，提高学生对廉洁文化的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、廉洁自律宣传册、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考，激发学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解廉洁的含义、重要性以及廉洁自律的要求。

3. 实践情景引入：展示校园中廉洁文化的实例，让学生感受廉洁文化的重要性。

4. 例题讲解：分析一个廉洁自律的案例，让学生了解如何将廉洁自律融入日常生活。

5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边的廉洁现象，并进行讨论。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的廉洁”为主题，写一篇作文。

答案示例：我心中的廉洁是诚实守信，不贪污受贿，不徇私舞弊，公正公平……2. 作业题目：设计一份廉洁宣传海报。

答案示例：海报中包含廉洁的定义、廉洁自律的重要性以及廉洁标语等元素。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及廉洁教育的落实情况。

2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，开展廉洁主题班会，引导学生将廉洁文化融入日常生活。

板书设计：1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解廉洁的含义，树立廉洁自律的意识，积极参与廉洁文化的传播与实践，为构建廉洁校园贡献力量。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。

二年级廉洁文化进校园主题班会（精选5篇）

二年级廉洁文化进校园主题班会（精选5篇）第一篇：二年级廉洁文化进校园主题班会二年级廉洁文化进校园主题班会一、活动目标：1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化进校园的意义。

2．联系英雄人物廉洁先进事例，看优秀爱国影视片，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：收集有关廉洁方面的故事、电影、童谣。

三、活动过程：师：同学们，早上好！1.廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！师，讲解什么是廉洁。

1.廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

2.这些内容都跟我们息息相关。

我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。

3.说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。

下面老师给你们讲一讲周恩来的故事。

4.伟人的事迹给人以无穷的启发。

由此，我们一起来学习廉洁童谣。

小故事一则：周恩来总理对待个人生活在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。

殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。

1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。

大使夫人看后，感动得边洗边流泪。

至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。

周恩来总理的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。

他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。

一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。

有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。

2024年廉政文化进校园主题班会教案范文

一、教案背景班会主题：2024年廉政文化进校园课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强反腐倡廉意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。

教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生反腐倡廉意识。

教学难点：1. 如何引导学生正确理解廉政文化。

2. 如何激发学生参与反腐倡廉的积极性。

教学准备：1. 教师准备相关资料和案例。

2. 学生提前了解廉政文化相关知识。

二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉政文化的内涵和重要性。

2. 学生分享自己对廉政文化的理解和看法。

步骤二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现廉政文化进校园的案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出建议。

步骤三：小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在学校中推广廉政文化。

2. 各组分享讨论成果，全班共同讨论。

步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。

2. 学生分享自己的感悟和决心，提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体做法。

三、课后作业2. 家长参与评价，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况。

四、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 家长反馈，了解学生在家践行廉政文化的情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。

关注学生在课堂和课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保廉政文化教育的落实。

六、教学拓展1. 组织学生参观廉政文化展览或开展廉政知识竞赛活动，让学生更深入地了解廉政文化。

2. 邀请校内外专家或廉政楷模进行讲座，分享他们的经验和故事，激发学生的反腐倡廉意识。

七、家校合作1. 教师与家长沟通，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况，共同关注学生的成长。

八、实践活动1. 组织学生开展廉政文化主题的社会实践活动，如访问社区、企事业单位等，了解社会廉政建设情况。

廉洁文化进校园主题班会教案

廉洁文化进校园主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想品德教育，提高学生的廉洁意识，营造风清气正的校园环境，学校决定开展“廉洁文化进校园”主题班会活动。

通过本次活动，使学生了解廉洁文化的重要性，培养学生的廉洁品质，自觉抵制不良风气。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵和重要性。

2. 培养学生廉洁自律的意识，提高学生的道德素养。

三、教学内容1. 廉洁文化的定义与内涵2. 廉洁文化在校园中的重要性3. 廉洁自律的意义与方法4. 不良风气的危害及应对策略5. 廉洁人物的先进事迹四、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁文化的思考。

2. 新课导入：介绍廉洁文化的定义与内涵，让学生了解廉洁文化的重要性。

3. 案例分析：分享一些校园中的廉洁自律典型事迹，引导学生学习廉洁品质。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。

5. 成果分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习。

6. 不良风气危害展示：通过图片、视频等形式展示不良风气的危害。

7. 应对策略：讨论如何自觉抵制不良风气，提出具体的应对策略。

8. 廉洁人物学习：介绍一些廉洁人物的先进事迹，激发学生的敬仰之情。

9. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调廉洁文化在校园中的重要性。

10. 课后实践：布置一道关于廉洁文化的实践作业，让学生将所学应用于实际生活中。

五、教学评价1. 学生对廉洁文化内涵的理解程度。

2. 学生对廉洁自律的认同感和实践能力。

3. 学生对不良风气的认识及应对策略的掌握。

4. 学生对廉洁人物的敬仰之情及学习意愿。

六、教学活动1. 小组活动：组织学生分成小组，进行廉洁文化主题的创意活动，如绘画、写作、手工制作等，让学生通过实践活动深入理解廉洁文化。

2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如廉洁楷模、反腐倡廉工作者等，通过情景剧的形式展示廉洁行为的重要性。

3. 主题演讲：鼓励学生参加廉洁文化主题的演讲比赛，让学生在准备和演讲过程中深化对廉洁文化的理解。