20 少年王勃ppt课件

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三年级下册《少年王勃》课件.

督都督：古时的军事长官宴宴会凝凝视晖余晖
选择正确的解释：
竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！” ①罕见的；特殊的；非常的； ②出人意料的；令人难测ห้องสมุดไป่ตู้； ③惊异；
滕王阁
自读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事？
课文哪个词说明王勃的《滕王阁
序》是一篇很有名的文章？请把
它圈出来。
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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“千古传诵”是什么
千古传诵
意思？你能用它造一个句子吗？
读课文，思考
1.读读第一节，都督为什么邀请王勃参加宴会？你能用上“因为……所以……”的句式来回答吗？

《少年王勃》免费课件

《少年王勃》免费课件《少年王勃》免费课件《少年王勃》是一篇人物故事。

课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。

以下是《少年王勃》免费课件，希望能帮到你!教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。

2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华，激发学生的'学习热情。

教学重点：背诵三、四自然段;书写生字;知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华，就写出了《藤王阁序》这样的千古名文。

教学难点：理解文中的四个成语;感受王勃登上滕王阁观看到的美景与他写的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的关系。

教学准备：生字卡、投影片、有关王勃的有关资料。

教学时间：三课时第一课时教学要求：初读课文，初步读懂课文。

学习书写生字：学习生字：探昌篇章突读共绝。

教学过程：一、揭示课题1、板书课题：少年王勃学生齐读2、课文讲谁?注意多音字“少shao”。

3、简介王勃：他在少年时，在藤王阁的宴会上，一气呵成写成了千古传诵的名文《藤王阁序》。

请同学们自己来学学课文。

二、初读课文1、自读课文2、检查南昌滕王阁整修一新宴会都督邀请一篇文章凝视秋景水天一色突然胸有成竹文思如泉笔走如非拍案叫绝千古传诵落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

指名领读、开火车读、齐读。

3、分小组读课文。

4、分段读课文(读后评议)5、交流不理解的词语：(用的方法理解)南昌探望藤王阁都督孤鹜拍案叫绝三、学习生字：探昌篇章突读共绝第二课时教学要求：围绕“王勃很有才气”学习理解课文，理解文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这诗句。

教学过程：一、复习导入课文讲了谁?他是怎样的一个人?指导读好第一自然段板书：很有才气二、围绕“王勃很有才气”学习课文1、课文的那些语句说明王勃很有才气?请把他找出来读一读。

(小组讨论学习)2、全班讨论交流相机出示：一位姓阎的都督正准备在藤王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

【沪教版】三年级语文上册 20 《少年王勃》课件2

• 探望南昌滕王阁序都督 • 宴会文章野鸭阅读
• 庆贺凝望余晖胸有成竹 • 文思泉涌拍案叫绝千古传诵
• 有一年的 —秋—天，—王—勃应总督的邀请，在—滕王—阁写下了流传千古的《—滕—王—阁序—》。
• 一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
王勃唐代诗人。王勃与于龙以诗文齐名，并称“王于”，亦称“初唐二杰”。王勃也之冠。
南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，因初唐才子王勃作《滕王阁序》让其在三楼中最早天下扬名，故又被誉为“江南三大名楼”之首。从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层。是一座名副其实的高雅的文化殿堂。
• 当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，竟忍不住拍案叫绝：“ 奇才，真是奇才！”
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓的飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻的飘荡……
山中
唐王勃
长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
送杜少府之任蜀川
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
城阙（què）宦（huàn）游歧（qí）路
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

少年王勃PPT课件

1
王勃唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称 “初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。
2
送杜少府之任蜀州
què
城阙辅三秦，风烟望五津。
huàn
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
qí
无为在歧路，儿女共沾巾。
3
滕王阁
4
滕王阁
5
滕王阁夜景
6
南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，因初唐才子王勃作《滕王阁序》让其在三楼中最早天下扬名，故又被誉为“江南三大名楼”之首。从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层。是一座名副其实的高雅的文化殿堂。
31
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
32
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
7
探望南昌都督野鸭
不敢文章少年邀请
宴会凝望多少序言
灿烂滕王阁庆贺秋景
8
滕王阁序、整修一新、胸有成竹、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝、千古传诵
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
9
探昌阁督宴章敢鸭读序
10
自读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事？
课文哪个词说明王勃的《滕王阁
序》是一篇很有名的文章？请把它圈出。“千古传诵”是什么意
思？你能用它造一个

《少年王勃》课件).ppt2

滕王阁夜景
滕王阁位于南昌市沿江路赣江边。唐高宗永徽四年，唐太宗李世民之弟、滕王李元婴都督洪州时所建，故名滕王阁。滕王阁在历史上的兴废更迭达29次之多，现在的滕王阁主阁落成于1989年10月8日，共九层，净高57.5米，南北配有回廊连接的两个辅亭，建筑面积13000多平方米。它濒邻南浦，面对西山，视野开阔。
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”
1.王勃在看什么、想什么？ 2. “胸有成竹”是什么意思？你能用它造一个句子吗？
远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡„„
读读这两个句子，你觉得描写的景色美吗？美在里？请闭上眼睛想象一下，你能用自己话描绘一下这幅江景图吗？
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。远处，天连着水，水连着
天，水天一色。一只野鸭正披着
落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
这么迷人的江景图，王勃只用一句话就写出来了，是哪句话？在课文中找出来画上虚线。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
1.这句话是什么意思？ 2.这句话好在哪里？ 3.谁能把这句话读好？
少年王勃
王勃，唐代诗人, 字子安, 山西河津人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被世人赞为神童。上元二年，他南下探亲,渡海溺水，惊悸而死，仅27岁。
自由朗读课文
1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。
城阙（què ）宦（huà n）游歧（qí ）路
1.朗读、背诵王勃的作品。
2.古代像王勃这样机敏的少年，你还知道哪些人？搜集他们的故事，以小组为单位编一份小报。

《少年王勃》PPT课件2 (共20张PPT)

挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《少年王勃》ppt课件

具和服装。
模拟场景
按照文中描述的场景，布置教室或活动室，营造相应的氛围
。
表演展示
学生按照角色分工，进行角色扮演和表演，展现文中人物的
性格特点和情感变化。
观众互动
观众可以提问或发表意见，与表演者进行互动交流，加深对
文中人物和情节的理解。
分享交流：各组代表发言，展示学习成果
分享内容
学生分享自己在学习过程中的心得体会、收获和感悟，以及对王勃形象和作品的理解和评
小组代表发言
每个小组选派一名代表，向全班汇报小组讨论的结果，分享对王勃形象的认识和感受。
教师点评
教师对学生的发言进行点评和总结，引导学生深入思考和探讨王勃的形象和内心世界。
角色扮演：模拟文中场景，加深体验和理解
01
02
03
04
选择角色
学生自由选择文中角色，如王勃、阎都督等，准备相应的道
阅读《滕王阁序》全文，理解王勃的文学才华和时代背景。
阅读相关文献，了解王勃在文学史上的地位和影响。
查阅关于王勃的生平、代表作品及时代背景等资料，加深对王勃的认识。
完成课后练习题，巩固所学知识
完成《少年王勃》ppt课件中的课后练习题，包括选择题、填空
题和简答题等。
针对练习题中的重点和难点，进行反复练习和巩固。
价。
展示形式
学生可以通过口头表述、PPT演示、手工制作等多种形式展示自己的学习成果。
互动交流
其他同学可以提问或发表意见，与分享者进行互动交流，共同探讨和学习。
教师总结
教师对学生的分享和交流进行总结和评价，肯定学生的努力和成果，提出改进意见和建议
。
05

少年王勃语文课件PPT

探昌阁督宴章敢鸭读序
探望不敢宴会灿烂南昌文章凝望滕王阁都督少年多少庆贺野鸭邀请序言秋景千古传诵文思如泉拍案叫绝
1、划出你喜欢的词语读一读，说说喜欢的理由。
2、读一读你最喜欢的句子，争取让别人也喜欢。
3、读一读你认为比较难的句子，提醒别人哪儿要注意。
有一年,少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，腾王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 74.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 44.不要死，也不要孤独的活着。 3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 96.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 68.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金 4.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 99.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
滕王阁
黄鹤楼鹳雀楼Fra bibliotek89.丈夫四海志，万里犹比邻。 76.输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？ 22.每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。 51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！ 55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 13.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 84.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。 45.世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。人生如四季轮回，既然有春天的花开，也就有秋天的落叶;既然有夏天的骄阳，也就有冬天的风雪。一个人只有经过困境的砥砺，才能焕发出生命的光彩。

三年级下册语文课件-9 少年王勃∣苏教版 (共17张PPT)共19页PPT

三年级下册语文课件-9 少年王勃∣苏教版 (共17张PPT)
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字 பைடு நூலகம்明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

三年级下册《少年王勃》精品课件

少年王冕
序言
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一阵大雨过后，天空中（黑）云边上镶着（）白云。阳光透出来了，照得湖水（通红）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（葱茏），（青翠）欲滴。树枝像水洗过一般，（绿）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
一阵大雨过后，（天空中）黑云
边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖
习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。
一天，母亲把他叫到面前说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”