一年级朗读材料
适合小学一年级朗读的文章
适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风，温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。
嫩草探头笑，娇花待日红。
让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。
春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。
呼出千山青，唤起万物生。
为人间送来温馨，给大地播下深情。
3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：”不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候，母爱是一个深深的吻。
一年级优秀美文朗读作品
适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文1闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。
一年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵，指⼤声朗读。
就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。
朗，即声⾳的响亮有⼒。
诵，即背诵。
朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 ⼩⾬滴 ⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到荷叶上， 荷叶眯眯笑。
⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到青蛙上， 青蛙呱呱叫。
⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到花⼉上， 花⼉快快长。
⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到草地上， 草地绿油油。
⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到⼩朋友的头上， ⼩朋友忙回家。
【篇⼆】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 假如我是 假如我是⼀棵⼤树，我会给⼈们带来新鲜的空⽓。
假如我是⼀只⼩鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是⼀只⼩青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害⾍。
假如我是⼀个太阳，我会给⼈们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教⾃⼰的孩⼦。
假如我是⽼师，我会让我的`学⽣认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
【篇三】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 ⽂明乘车歌： 同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢⾥，不⼤叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， ⽼⼈孩⼦照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲⽂明，讲礼貌， 开开⼼⼼上学校。
都夸⽩兔有礼貌 ⼩⽩兔，过⼩桥， ⾛到桥上瞧⼀瞧， 哎呀呀，⼭⽺公公⾛来了， 摇摇摆摆跨上桥。
⼩⽩兔，往回跑， 站在桥头把⼿招。
“公公请您先过吧， ⼀步⼀步要⾛好。
” 河⽔听了哗哗笑， 鱼⼉听了蹦蹦跳， 都夸⽩兔有礼貌。
【篇四】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 校园四季歌 ⾦⾊的校园 我们喧闹⽽来 年轻的胸怀 溢满⽆限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 ⽕热的情怀 放射⽣活的多彩 绿⾊的校园 那些懵懂少年 张扬⽣命的光鲜 领略知识的⽆限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的⼀年⼜⼀年 转眼间 我们长⼤ 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 ⼀⽚纯洁的沃⼟上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在⼈⽣中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。
一年级朗读诗歌
1、诗歌：《春风》春风吹，芽儿发，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙。
吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。
2、诗歌：《小雨点》小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐的向上拔。
3、《春天花儿开》春天花儿开，小草钻出来。
柳条随风飘，向我弯弯腰。
蜜蜂嗡嗡叫，忙着去赶工。
小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。
春天多美好，大家笑哈哈4、《春雨》滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
6、春姑娘花儿是眼睛，草儿是长发，树儿是身体，湖水是纱巾，这是你啊，春姑娘。
眼睛给了光彩，长发给了欢乐，身体给了尊严，纱巾给了宁静，这是你啊，春姑娘。
7、柳絮春风吹过，柳枝摇摆。
奶奶指着柳絮说：那是春阿姨特别的请贴，邀请蜜蜂妹妹，邀请燕子姐姐，邀请布谷鸟哥哥，一起欢聚在春天的田野8、春天晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
云变成了雨滴，雨滴落到大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳9、四季歌春天是一棵小树，小树吐出嫩绿的芽芽。
芽芽对太阳说：妈妈，妈妈我要放叶，我要开花。
夏天是一朵小花，小花对太阳说：妈妈，妈妈我要结果，我要长大。
秋天是一枚红果，红果对太阳说：妈妈，妈妈，我要成熟，我要回家。
冬天是一片白雪，白雪上绣着美丽的童话，白雪公主对太阳说：妈妈，妈妈，我要永远洁白，我要永远不化。
10、春大地的头发绿油油春姑娘有双热情的手，却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。
春姑娘连忙说声对不起，又摸了摸大地的头，咦为什么光秃秃的不对！不对！你看——草芽儿咧开嘴儿笑了，大地的头发绿油油！5、春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！春天是什么颜色我问大海，大海回答说：“春天是蓝色的！春天是什么颜色我问油菜花，油菜花回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问太阳，太阳回答说：“春天是红色的！”春天是什么颜色我问春雨，春雨回答说：“春天是白色的！春天是什么颜色我问小朋友，小朋友回答说：“春天是五颜六色的！”春天是什么颜色我问燕子，燕子回答说：“春天是五颜六色的！”春天是什么颜色我问小鸟，小鸟回答说：“春天是多姿多彩的！”春天是什么颜色我问玫瑰，玫瑰回答说：“春天是红色的！”春天是什么颜色我问春姑娘，春姑娘回答说：“春天是红色的！”春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！春天是什么颜色我问小白兔，小白兔回答说：“春天是白色的！”春天是什么颜色我问老爸，老爸回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问蓝天，蓝天回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问天空，天空回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问太阳，太阳回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问蝌蚪，蝌蚪回答说：“春天是黑色的！”春天是什么颜色我问向日葵，向日葵回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问大海，大海回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问蝴蝶兰，蝴蝶兰回答说：“春天是紫色的！”是五颜六色的！”春天是什么颜色我问樱花，樱花回答说：“春天是粉红的！”春天是什么颜色我问兰花，兰花回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问树，树回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问油菜花，油菜花回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问小鸟，小鸟回答说：“春天是金色的！”春天是什么颜色我问天空，天空回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问樱桃，樱桃回答说：“春天是粉红的！”春天是什么颜色我问大海，大海回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问小猫，小猫回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问太阳，太阳回答说：“春天是金光光的！”春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问油菜花，油菜花回答说：“春天是金黄色的！”春天是什么颜色我问波力，小鸟回答说：“春天是红色和橙色的！”春天是什么颜色我问云彩，云彩回答说：“春天是白色的！”春天是什么颜色我问蝴蝶，蝴蝶回答说：“春天是花色的！”天是黄色的！”春天是什么颜色我问彩虹，彩虹回答说：“春天是七彩的！”春天是什么颜色我问月亮，月亮回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问天空，天空回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问小红花，小红花回答说：“春天是红色的！”春天是什么颜色我问大绿苹果，大绿苹果回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问幼儿园，幼儿园回答说：“春天是五颜六色的！”春天是什么颜色我问小鸟，小鸟回答说：“春天是黄色的！”春天是什么颜色我问超人，超人回答说：“春天是红白色的！”春天是什么颜色我问蝌蚪，蝌蚪回答说：“春天是黑色的！”春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！”春天是什么颜色我问天空，天空回答说：“春天是蓝色的！”春天是什么颜色我问大树，大树回答说：“春天是绿色的！”天是黄色的！”春天是什么颜色我问小蝴蝶，小蝴蝶回答说：“春天是各种颜色的！”春天是什么颜色我问菊花，菊花回答说：“春天是黄色的！””春天是什么颜色我问房子，房子回答说：“春天是五颜六色的！”春天是什么颜色我问小动物，小动物回答说：“春天是浅绿色的！”春天是什么颜色我问云彩，云彩回答说：“春天是白色的！”春天是什么颜色我问霓虹灯，霓虹灯回答说：“春天是流光溢彩的！”《把云彩喊回天空》六岁的秋天是多雨的秋天我问姥爷：天上哪来那么多的雨水姥爷说：雨是云彩变的那一天，雨下个不停地下的雨哗啦啦地流流到大街上流进我家院子深深的井水里雨停了……蓝蓝的天空没有一丝云彩天空没有云朵该会多么寂寞天空没有云彩就像妈妈没有孩子我爬在井口喊云彩不一会儿天空出现七彩的云朵……青蛙为什么总是在雨后鸣唱我想它一定和我一样是在雨后喊回天空的云彩这是我在童年和青蛙心照不宣的秘密那一年的秋天我看到雨水在云朵上生长看到田野里的小花向着天空向着天空中的云朵张开五彩缤纷的手臂梳子——台湾诗人谢武彰妈妈用梳子，梳着我的头发，我也用梳子，梳着妈妈的头发；风是树的梳子，梳着树的头发小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁，它在落叶上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到后也在落叶上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁也不知道小虫的想法怎么办呢。
人教版一年级朗读内容
人教版一年级朗读内容
1.《轻轻跳》：小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.《在一起》：小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.《过桥》：数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.《月儿弯弯》：月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。
大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。
5.《家》：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
6.《洗手歌》：排着队，向前走，做什么?去洗手。
肥皂用来搓搓手，清水帮我冲冲手，毛巾给我擦擦手。
小手洗得真干净，大家一起笑开口。
7.《欢迎台湾小朋友》：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
人民日报适合一年级朗读文章
1.《猜猜我有多爱你》导读：刚刚踏入一年级的孩子，面对陌生的环境一定需要适应期，这个时候特别需要你的陪伴。
这本书讲述的是一个爱的故事，特别棒的一本亲子读本，很适合睡前一起陪伴阅读，我相信任何一个人读到“我爱你一直到月亮那里”。
一定会感动不已，孩子也会在你浓浓的爱意里睡去，他做得梦一定也是特别香甜的吧。
2.《蝴蝶·豌豆花》导读：这本诗集应该用诗情画意来形容。
很经典的童诗集，总共只有二十首，选取的是诗人诗作大家的童诗，插画更是集合了当代老中青三代画家之功。
我念小学的时候课本有选一些，比如《春雨》、《纸船》等。
3.《小狐狸买手套》导读：这本书国内的版本也很多，下图这个版本最经典的，牢牢把握住了狐狸母子间的温情、小狐狸的天真可爱和雪国梦幻般的美丽场景，某东价格不便宜。
这个童话是作者最打动人心的一部，入选岛国小学读本。
4.《我爸爸》导读：父子亲情的书也很多，这个绘本，描述的是孩子眼中无所不能的爸爸，震撼心灵。
能勾引共鸣，当你读到“我爱他，而且你知道吗？他也爱我（永远爱我）”。
你是否也会会想到自己的童年？作者同系列《我妈妈》，相比较之下又不小差距。
可能视角不一样吧。
5.《彼得兔的故事》导读：调皮捣蛋的彼得兔，不听妈妈的话，因此经常遇到危险，然后又因为害怕不敢告诉父母。
或许作为父母，应该更多地去观察孩子的内心世界，特别是做错的事的孩子，无论你怎么问他，都是一声不吭，不是他不说，只是因为害怕责骂吧。
6.《我有友情要出租》导读：书中描绘主角大猩猩因为没有朋友，孤单寂寞，从而出租友情，从收费到免费的递进，通过故事，告诉孩子应该主动去跟别人交朋友，特别适合独生子女的孩子阅读。
一年级中华经典诵读稿3分钟
一年级中华经典诵读稿3分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家朗读一首中华经典诵读稿。
这是一首关于中华文化和中华民族精神的经典诗歌，它告诉我们中华民族的伟大与辉煌。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这是唐代诗人孟浩然创作的《春晓》。
它描绘了一个美丽的春天早晨，人们还在熟睡中，但是到处都可以听到鸟儿的啼鸣。
这首诗用简洁的语言表达了大自然的生机勃勃，也展示了中华民族勤劳勇敢的精神。
中华经典是中华民族文化的瑰宝，它们是我们民族智慧的结晶。
通过学习和诵读经典，我们可以了解到中华文化的博大精深，让我们的心灵得到滋养，让我们的道德修养得到提升。
我们要以诵读中华经典为荣，我们要把中华经典传承下去。
让我们从小就培养良好的读书习惯，学会欣赏和理解经典，让中华文化在我们心中永远绽放。
谢谢大家！亲爱的朋友们：我今天要继续给大家朗读一首中华经典诵读稿。
这是一首非常有名的诗歌，它描述了中华民族的豪情壮志和奋斗精神。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣创作的《登鹳雀楼》。
这首诗以壮丽的自然景色为背景，通过描绘大自然的雄伟和壮丽，表达了作者对中华民族的自豪和对进步奋斗的憧憬。
它告诉我们中华民族永远不会停止追求进步，永远不会满足现状，而是要不断往更高的层次迈进。
中华经典是中华民族的宝藏，我们要学会珍惜和传承。
通过诵读中华经典，我们可以增加对中华文化的了解和认同，更好地传承和发扬中华民族的传统美德和价值观。
让我们一起携手学习中华经典，让中华文化在我们心中扎根、开花、结果。
让我们永远为中华经典诵读而自豪！谢谢大家！。
小学一年级朗诵材料
小学一年级朗诵材料1 书一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。
不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。
2 老鼠读书小老鼠，咬坏了我书籍。
我没有生气，也许，它也爱读书哩。
只是，我读书，将文字记在心里。
它却将文字吃进了肚子。
3 牵牛花叶儿像巴掌，藤儿长又长，喜欢攀登，一心向上。
缠上竹竿竿，爬上高围墙，挂几个花喇叭，不说也不唱。
不为自夸作广播，只是请你观赏，看着漂漂亮亮，嗅着阵阵清香。
4 秋天的来信梧桐树飘下黄叶一片，缓缓地落在地面。
路边的野菊花露出笑颜，草丛里的蟋蟀拨动琴弦，蓝天上响起歌声，飞来一群大雁……啊！黄叶一片，是秋天发出的金色信笺。
5 春天的早晨鸟开始鸣叫时，好像在很远很远的地方。
只是一会儿的工夫就看见，它们飞来在我窗前。
用它们小小的小小的嘴尖，拨弄着，拨动着，阳光，垂挂成金黄丝绸的窗帘。
6 我的影子有时变大，有时变小，影子老跟着我，总也摔不掉。
我走他走，我跑他跑，跑到树阴下，影子不见了。
刚离开树阴，它又紧跟着，走到河边，影子掉进河里了。
也好，也好，它时时躺在地下，想必太脏了，正好让它洗个澡。
7 雨中雨在伞上敲，雨在伞上跳，“叮叮咚咚……”催我上学校。
雨中一位叔叔，光着身子被雨浇，我喊叔叔来共伞，叔叔背我雨中跑。
哈哈！一把雨伞，遮住两个头；两人走路，8 猴子与井小猴想喝井水，把头伸向井里，它惊叫起来：“哎呀！有个小猴子，落到井底。
”老猴子来看，吓得直喘气：“哎呀！井底是个老猴子。
”小猴老猴都吓跑了，井里面呢？平平静静的，像一面镜子……9 葡萄熟了紫红紫红的葡萄，挂着一串串灯泡。
我看着，看着，嘴里涎水在冒。
一只小花猫，也瞅着葡萄叫。
我对猫说：馋嘴可不好；千万千万不要偷吃葡萄！10 小麻雀立在枝头谁都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀立在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子11 秋姑姑我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下！秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦。
一年级诗歌朗读小短文(共4篇)
一年级诗歌朗读小短文(共4篇)篇一：星星的故事星星闪烁在夜空中，它们向我诉说着故事。
它们是上古的英雄，闪耀着勇气和力量。
星星告诉我一段古老的宇宙传说，有关爱和友谊的美丽故事。
它们是夜晚的明灯，引领着我前进的方向。
我望着星星，感受到它们的温暖和关怀。
它们是我的守护神，保护着我度过黑暗的夜晚。
星星的故事是如此美妙，让我迷醉在无尽的想象。
当我闭上双眼，它们会一直陪伴着我。
篇二：小河的歌声小河流淌在山间，清澈见底，水草丰茂。
它拥抱着青山，轻轻低唱着欢快的歌曲。
小河的歌声如天籁之音，给大自然带来了欢乐。
它调皮地跳过石头，沿着森林向前流淌。
我坐在小河边，静静地聆听它的歌声。
仿佛置身于仙境，感受到无穷的宁静与舒适。
小河的歌声是如此动听，让我的心灵得到净化。
当我疲惫时，它会给我力量和勇气。
篇三：花儿的微笑花儿开在春天的原野上，鲜艳的颜色引人注目。
它们像小天使一样，微笑着给人们带来欢乐。
花儿的微笑是那样迷人，散发出令人陶醉的香气。
它们轻轻摇曳，与风儿跳起了欢快的舞蹈。
我走进花海中，被它们的美丽所吸引。
感受到爱和温暖，仿佛置身于花的世界。
花儿的微笑是如此迷人，给我带来温暖与希望。
当我情绪低落时，它们会鼓励我微笑面对。
篇四：季节的变化四季轮回在大地上，每个季节都有不同的面貌。
春天的花朵绽放着生机，夏天的太阳照亮了世界。
秋天的果实丰富又美味，冬天的雪花纷纷扬扬。
四季的变化是大自然的礼物，让我们感受到时间的流转。
我喜欢四季的变化，每个季节都有独特的魅力。
它们像是一幅美丽的画，展现着大自然的多彩之美。
季节的变化是如此神奇，给我带来无穷的惊喜。
每一次的转变，都让我感受到生活的奇迹。
版权声明以上内容仅为创作，如需转载请联系作者授权。
适合一年级朗诵的佳作-适合一年级个人朗读
适合一年级朗诵的佳作-适合一年级个人
朗读
以下是几篇适合一年级学生朗诵的佳作，这些文章具有简单易懂的语言和故事情节，适合一年级学生个人朗读。
1. 《春天的故事》
春天来了，大地变得绿意盎然。
小草从地里钻出来，绽放出一片片嫩绿。
花儿也开放了，各种颜色的花朵竞相争艳。
小鸟在树上唱歌，充满了快乐的声音。
大家一起欢庆春天的到来。
2. 《小兔子和胡萝卜》
小兔子非常喜欢吃胡萝卜，它每天都到田里去找胡萝卜。
有一天，它找到了一个特别大的胡萝卜，非常开心。
小兔子和大家分享了这个胡萝卜，大家一起开心地吃了起来。
3. 《小猫咪的冒险》
小猫咪很调皮，它喜欢在花园里冒险。
有一次，它跳到了高高的树上，却不知道怎么下来了。
它很害怕，但是经过努力，小猫咪终于成功下来了。
大家为它的勇敢欢呼。
4. 《小鱼儿的快乐》
小鱼儿住在一个美丽的水族馆里，在水中自由自在地畅游。
它非常快乐，和其他小鱼儿一起玩耍。
每天都是快乐的一天，小鱼儿享受着自己的幸福生活。
以上是几篇适合一年级个人朗读的佳作，它们具有简单易懂的故事情节和生动活泼的语言，非常适合一年级的小朋友们朗读。
它们能够帮助学生提高朗读能力，培养语言表达能力，同时也让他们感受到故事带来的乐趣。
让我们一起享受朗读的快乐吧！。
适合一年级小学生朗读的文章
【导语】朗读（readingaloud），是⼀种⼤声的阅读⽅式，它是⼩学⽣完成阅读起点的基本功。
就语⾔学习⽽⾔，⽆论中⽂还是英⽂等任何语⾔学习，朗读是最重要的。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣朗读的⽂章 ⼀头学问渊博的猪： ⼀头绝顶聪明的猪，住在⼀个⾮常出名的图书馆的院⼦⾥。
它深信⾃⼰由于多年图书馆的⽣涯，已经成了渊博的学者。
有⼀天，⼀只⼋哥来访问。
这头猪⽴即按照惯例，对客⼈进⾏⾃我介绍。
“朋友，相信我吧！”它说，“我在这个图书馆⾥待的时间很长了，我对这⼉的沟渠、粪坑、垃圾堆，都有着深刻的了解，甚⾄屋后⼭坡上的墓⽳都拱翻了好⼏个。
谁要是想在这个图书馆得到知识⽽不找我，那他是⽩跑了⼀趟。
” ⼋哥说：“你所说的都是图书馆外⾯的事，那⾥⾯的东西也了解吗？” “⾥⾯？”这头学问渊博的猪说，“那我最清楚不过了。
⾥⾯⽆⾮是⼀些⽊架⼦，上⾯堆满了各⾊各样的书。
” “你对那些书也了解吗？”⼋哥问。
“怎么不了解呢？”这位渊博的学者说，“那是最没意思的了。
它们既没有什么⾹⽓，也没有什么臭⽓，我咀嚼过好⼏本，也谈不上有什么味道，⼲巴巴的，连⼀点⼉⽔分也没有。
” “可是⼈们⽼在⾥⾯待着，据说他们在⾥⾯探求知识的宝藏呢！”⼋哥⼜说。
“⼈们？你说他们⼲什么！”这位猪学者说，“他们确实是那样想的，想在书⾥找点什么东西。
我常常看到许多⼈把那些书翻来翻去，结果什么也没有得到，仍然把书丢在架⼦上⼜⾛了。
我保险他们在⾥⾯连糠渣菜叶都没有得到⼀点，还谈什么宝藏！我从不做那种蠢事。
与其花时间去啃书本，还不如到垃圾堆翻⼏个烂萝⼘啃啃。
” “算了吧，我的学者！”⼋哥说，“⼀个从垃圾堆⾥啃烂萝⼘的嘴巴，来谈论书本上的事，是不⼤相宜的。
还是去啃你的烂萝⼘吧！”【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣朗读的⽂章 曾⼦杀猪： 曾⼦的夫⼈到集市上去赶集，她的孩⼦哭着也要跟着去。
他的母亲对他说：“你先回家待着，待会⼉我回来杀猪给你吃。
适合一年级小学生朗读的课文
【导语】课⽂指教科书中的正⽂，区别于注释和习题等，⼀般在语⽂或地理中出现。
英语，有对话和短⽂。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣朗读的课⽂ 《棉鞋⾥的阳光》 棉鞋⾥的阳光 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没有湿，⼲吗要晒呢？” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”⼩峰⼜问。
妈妈说：“棉被⾥有棉花，让阳光钻进棉花⾥，你说暖和不暖和？” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
⼩峰想：奶奶的棉鞋⾥也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地⽅。
奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋⾥，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？” ⼩峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋⾥有好多阳光呢！”【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣朗读的课⽂ 《两只鸟蛋》 我从树杈上取下两只鸟蛋，⼩⼩的鸟蛋凉凉的，拿在⼿上真好玩。
妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只⼩鸟，鸟妈妈这会⼉⼀定焦急不安！ 我⼩⼼地捧着鸟蛋，连忙⾛到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟⼉的欢唱，抬起头来，把⽬光投向⾼远的蓝天。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣朗读的课⽂ 《东⽅明珠》 上海黄浦江边，有⼀座⼴播电视塔。
她有⼀个美丽的名字，叫“东⽅明珠”。
这座塔，头顶蓝天，脚踩⼤地，像⼀个巨⼈。
夜晚，塔上的灯都亮了，五光⼗⾊，⾮常好看。
上海⼴播电视塔，真是⼀颗美丽的东⽅明珠。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣朗读的课⽂ 《⼩蜗⽜》 蜗⽜⼀家住在⼩树林的旁边。
春天来了，蜗⽜妈妈对⼩蜗⽜说：“孩⼦，到⼩树林⾥去玩吧，⼩树发芽了。
” ⼩蜗⽜爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，⼩树长满了叶⼦，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
” 蜗⽜妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘⼏颗草莓回来。
一年级朗诵材料
小学生诗歌朗诵大全1、《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
2、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光3、《歌唱祖国》我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
4、《祖国，感谢您》祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！5、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……6、《母校》伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。
一年级小学生朗读的文章
“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。
“孩子们，你们好！”——-小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，行走在天上。
【篇三】一年级小学生朗读的文章
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
3、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
一年级小学生朗读的文章
【导语】朗读（reading aloud），是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。以下是小编整理的《一年级小学生朗读的文章》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生朗读的文章
1、《冬思》
适合一年级学生朗诵的优美诗歌
适合一年级学生朗诵的优美诗歌朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
下面小编给大家带来关于学生朗诵的诗歌，方便大家学习。
《邂逅》那年冬天，您围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。
您为什么来到这里?这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!我从您的身旁走过，带不走您身上的一片雪花，亦带不走您双眸中的一丝忧愁。
然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。
风过和溪流，将我带到更远的岁月。
而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，那静静的山冈和雪中站立的.倩影。
您不知道我的名字，而我也不知道您是谁。
多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。
重回旧地，而您又在哪里?雪山依旧，层林尽染，只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步......我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。
《多情自古江南雨》都说雨中的江南最有味道。
我在蒙蒙细雨中，彻底感受到江南水乡的神韵。
站在廊棚下，听滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，总有一种平平仄仄的韵律感。
看柔柔的雨丝顺着屋檐串串珠儿似地洒落，淅淅沥沥地落在烟雨蒙蒙的河里，感觉别有一番风味。
江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密而斜斜，绵绵而潇潇，似烟似雾，似幻似梦，为江南披上了一层神秘的面纱。
诗人们是从来都不会错过这擦肩而过的灵感。
戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨时节江南小巷渺茫朦胧的美渲染得淋漓尽致。
江南的雨愁怅委婉。
绵绵的雨丝像扯不完的银线，淅淅沥沥从早到晚下个不停。
这样的时候，很容易勾起人们对如烟往事的怀恋。
雨中的沈园，带来潮湿的忧思和惆怅，那经久不衰的凄婉的爱情故事，总会浮现在眼前。
还有那座在梦里走过千百次的断桥，那些雨中静默着的依依杨柳，总会告诉人们一个个千古流传，永不褪色的情感故事。
一年级美文阅读材料
一年级晚朗读材料：第一周一、古诗经典《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
译文：独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。
遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。
二、国学传诵人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
三、童诗朗读《家》草丛就是蛇的家，花园就是花儿的家，泥土就是蚯蚓的家，大树就是树叶的家，森林就是动物的家，宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿？哪儿就是我的家。
四、故事链接晋朝时，有个名叫周处的人。
他是一个本性善良的人，可是，由于他自小便没了爹娘，在无人教导的情形下，周处的性情变的很残暴，行为也十分野蛮。
周处喜欢欺负弱小，常常因为自己不高兴，就把别人打的头破血流的，所以，村里得人见了他，总是躲的远远的。
这几天，村子里出现了一只凶恶的老虎，在山脚下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙，常常侵害村里的农作物，甚至还把农民活生生吞掉，大家觉得很害怕，甚至把老虎、蛟龙及周处合称“三害”，还说“三害”不除，村民将永无安宁之日。
周处听说了村里来了这“三害”，好打架的个性使他立刻到山里一拳就把老虎给打死了，接着又到湖里抓蛟龙，在湖里追了三天三夜，才消灭了蛟龙。
岸上的村民见周处一直没有浮出水面，还以为他和蛟龙同归于尽了，于是，大家便在岸上庆祝除去了“三害”。
周处回到了村子里，明白了自己竟是第三害后，从此下决心改过自新，不再是个让人家讨厌的人。
第二周一、古诗经典《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
二、国学传诵昔孟母，择邻处。
一年级朗读材料范文
《小猫学游泳》
小猫咪是个调皮的小家伙，它最喜欢的事情就是在花园里玩耍。
可是，每当它看到小鸟在天上自由自在地飞翔，猫咪就有些难过。
小猫咪心想：“小鸟可以飞，我为什么不能游呢？”
于是，小猫咪决定学游泳。
它来到了池塘边，看着池塘中自由自在游
动的小鱼，它还想：“小鱼游得好快！我一定要学会游泳，然后在池塘里
和小鱼儿一起玩耍。
”
小猫咪跳进了池塘，却发现自己不会游泳。
它紧张地挣扎着，几次被
水淹到鼻子上，害怕得直冒冷汗。
它感到绝望，想要放弃学游泳了。
这时，一只好心的小鸭子看到了小猫咪的困境，赶紧游过来帮助它。
小鸭子告诉小猫咪：“不要怕，你只需要学会身体浮在水面上，就能游得
很好了。
”
小鸭子带着小猫咪一起漂浮在水面上，小猫咪紧紧地抓住小鸭子的脖子，害怕地闭上了眼睛。
小鸭子温柔地对小猫咪说：“不要害怕，相信自己，你一定能行。
”小猫咪听了小鸭子的话，慢慢地松开了手，惊讶地发
现自己浮在水面上。
小猫咪练了很久，才最终学会游泳。
当它第一次用前爪划动水面时，
满怀欢喜地笑了起来。
它终于能和小鱼儿一起在水中自由畅游了。
从此以后，小猫咪喜欢游泳，每天都会来到池塘，和小鱼儿一起玩耍。
它不再嫉妒小鸟自由飞翔，因为它已经找到了自己的快乐。
通过学习游泳，小猫咪明白了一个道理：每个人都有自己的特长，只
要相信自己，用心去努力，就能找到属于自己的快乐。