幼儿园教案刮画——大班环保美术活动

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大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案一、活动目标:1. 引导幼儿发现生活中的可利用材料,培养幼儿的环保意识。

2. 学习刮画的基本技巧,发展幼儿的美术创造力。

二、活动重难点:1. 活动重点:让幼儿了解环保材料在美术活动中的应用,培养幼儿的刮画技巧。

2. 活动难点:引导幼儿独立创作,发挥创意,并将环保理念融入作品中。

三、活动准备:1. 物质准备:废旧画纸、颜料、画笔、刮画工具、生活物品图片等。

2. 环境准备:安静、舒适、光线充足的活动室。

四、活动过程:1. 导入:教师向幼儿介绍本次活动主题,引导幼儿讨论生活中的环保材料。

2. 讲解刮画技巧:教师示范刮画方法,讲解如何利用环保材料进行创作。

3. 创作环节:幼儿分组合作,选择合适的环保材料和刮画工具进行创作。

4. 作品展示:教师组织幼儿展示作品,引导幼儿分享创作心得和环保理念。

五、活动延伸:1. 家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长共同欣赏,传播环保理念。

2. 环境创设:利用废旧材料,让幼儿参与幼儿园环境创设,实践环保行动。

3. 后续活动:组织类似的主题活动,让幼儿持续关注环保,发挥创意。

六、活动评价:1. 观察幼儿在创作过程中的参与度,了解他们对环保材料的认识和运用。

2. 评价幼儿的刮画技巧和创意表现,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

七、活动注意事项:1. 确保活动环境安全,避免幼儿在创作过程中受伤。

2. 注重培养幼儿的团队合作精神,让每个幼儿都有参与感和成就感。

3. 教师应尊重幼儿的个性差异,给予个别指导,帮助幼儿发挥潜能。

八、活动观摩与反馈:1. 组织教师进行活动观摩,互相学习和交流教学经验。

2. 收集教师和幼儿对本次活动的反馈意见,及时调整和完善教学方案。

3. 定期开展类似活动,提高幼儿的环保意识和美术创造力。

九、活动拓展:1. 邀请环保专家进行讲座,让幼儿更深入地了解环保知识。

2. 组织幼儿参观环保展览,激发他们的创作灵感。

3. 开展校园环保主题活动,让幼儿将环保理念付诸实践。

刮画大班环保美术活动教案

刮画大班环保美术活动教案

刮画大班环保美术活动教案一、教学内容本节课选自《大班环保美术活动教材》第四章“我们的地球”,详细内容为“刮画”一节。

通过刮画这种美术形式,让学生了解环保的重要性,引导他们关注地球生态环境,培养他们的环保意识。

二、教学目标1. 让学生掌握刮画的基本技巧,提高他们的美术表现力。

2. 通过创作刮画作品,培养学生的环保意识,使他们关注地球生态环境。

3. 培养学生的团队合作精神,提高他们的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:刮画技巧的掌握,环保意识的培养。

2. 教学重点:引导学生关注地球生态环境,激发他们的创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具:刮画纸、刮画笔、环保图片、地球仪、多媒体设备。

2. 学具:刮画纸、刮画笔、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示环保图片,引导学生关注地球生态环境。

学生讨论环保问题,发表自己的看法。

2. 技能讲解与示范(10分钟)教师讲解刮画的基本技巧,并进行示范。

学生跟随教师一起练习刮画技巧。

3. 创作刮画(20分钟)学生分组,讨论创作主题,确定作品构思。

学生根据构思,用刮画笔在刮画纸上创作。

4. 作品展示与评价(15分钟)各组展示作品,介绍创作意图。

师生共同评价作品,提出改进建议。

5. 例题讲解与随堂练习(15分钟)教师出示例题,讲解解题思路。

学生独立完成随堂练习,巩固刮画技巧。

学生分享学习心得,反思自己在环保方面的行为。

六、板书设计1. 刮画大班环保美术活动2. 内容:刮画技巧环保意识地球生态环境七、作业设计1. 作业题目:以刮画形式创作一幅环保主题的作品。

2. 答案:学生根据所学技巧和环保意识,独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生将环保理念融入日常生活,关注身边的环境问题,用实际行动为地球环境保护贡献自己的力量。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 技能讲解与示范的详细程度4. 创作刮画的过程管理5. 作品展示与评价的方式6. 例题讲解与随堂练习的针对性7. 作业设计与答案的合理性8. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学难点与重点设定教学难点在于刮画技巧的掌握和环保意识的培养。

刮画——大班环保美术活动课件教案

刮画——大班环保美术活动课件教案

刮画——大班环保美术活动课件教案一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材第四章《奇妙的刮画》,详细内容包括刮画的起源、刮画的基本技法、环保材料的应用以及创意刮画的实践。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的历史背景,掌握刮画的基本技法。

2. 培养学生利用废旧材料进行创作的环保意识。

3. 激发学生的想象力,提高他们的审美观和创新能力。

三、教学难点与重点难点:刮画技法的掌握以及环保材料的应用。

重点:培养学生环保意识,激发学生的创意思维。

四、教具与学具准备教具:刮画教材、示范作品、刮画板、刮画笔、废旧材料(如报纸、杂志、购物袋等)。

学具:刮画板、刮画笔、废旧材料。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用实物展示,引导学生关注环保问题,提出利用废旧材料进行创作的想法。

2. 知识讲解(10分钟)介绍刮画的起源、基本技法以及环保材料的应用。

3. 示范讲解(10分钟)演示刮画创作过程,讲解刮画技巧,解答学生疑问。

4. 实践环节(20分钟)学生分组,利用废旧材料进行创意刮画实践。

5. 随堂练习(15分钟)学生独立完成一幅刮画作品,教师巡回指导。

6. 展示评价(10分钟)六、板书设计1. 刮画的起源与技法2. 环保材料的应用3. 创意刮画实践七、作业设计1. 作业题目:以“我的环保刮画”为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案要求:作品需运用废旧材料,体现环保理念,创意新颖。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:鼓励学生在生活中发现更多废旧物品,尝试将其应用于刮画创作,提高环保意识。

同时,引导学生关注刮画艺术的发展,了解更多刮画技法,拓宽创作思路。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践环节。

4. 作业设计的要求。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定难点:刮画技法的掌握以及环保材料的应用。

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材第四章《有趣的刮画》,详细内容为利用废旧材料制作刮画,通过刮画活动培养幼儿的环保意识和美术创作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本技巧,能够运用废旧材料进行创作。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高审美素养。

3. 增强幼儿的环保意识,使其养成节约资源、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点:刮画技巧的掌握,废旧材料的合理运用。

2. 教学重点:培养幼儿的环保意识,提高美术创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:刮画纸、废旧材料(如报纸、杂志、卡片等)、画笔、颜料、剪刀、胶水。

2. 学具:刮画纸、废旧材料、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一幅刮画作品,引导幼儿观察、讨论,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解刮画技巧(10分钟)(1)介绍刮画的基本技巧。

(2)示范刮画过程,讲解注意事项。

3. 创作刮画(15分钟)(1)分发刮画纸和废旧材料。

(2)引导幼儿发挥想象力,创作刮画。

(3)教师巡回指导,解答幼儿疑问。

4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿独立完成刮画作品。

(2)教师选取部分作品进行展示,组织幼儿互相评价、交流。

六、板书设计1. 大班环保美术活动——刮画2. 内容:(1)刮画技巧(2)废旧材料运用(3)环保意识培养七、作业设计1. 作业题目:以“环保”为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案:作品需运用废旧材料,表现出环保主题,具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本次活动中,教师应及时关注幼儿的创作过程,给予针对性的指导,提高幼儿的刮画技巧。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿将刮画作品带回家,与家人分享,提高环保意识。

(2)组织幼儿参观环保主题展览,深入了解环保知识,激发创作灵感。

(3)开展环保公益活动,让幼儿亲身体验环保的重要性,将刮画活动与实际生活相结合。

重点和难点解析1. 教学难点:刮画技巧的掌握,废旧材料的合理运用。

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案2

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案2

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材,第三章“有趣的刮画”,详细内容为利用废旧材料制作刮画,通过刮画的形式培养幼儿的环保意识和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本制作方法,学会运用废旧材料进行创作。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的审美观念。

3. 增强幼儿的环保意识,让他们明白废旧物品可以变废为宝。

三、教学难点与重点难点:掌握刮画的技巧,能够独立完成作品。

重点:学会运用废旧材料,培养环保意识和动手能力。

四、教具与学具准备教具:刮画样品、刮画纸、废旧材料(如牙膏皮、瓶盖、勺子等)、环保知识小卡片。

学具:刮画纸、废旧材料、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入:通过展示刮画样品,引发幼儿的兴趣,让他们猜测这些美丽的画作是如何制作出来的。

2. 讲解:介绍刮画的制作方法,以及如何利用废旧材料进行创作。

3. 实践情景引入:邀请幼儿参与,共同利用废旧材料制作刮画。

4. 例题讲解:现场演示如何制作刮画,讲解刮画技巧。

5. 随堂练习:幼儿在教师的指导下,独立完成刮画作品。

7. 环保知识拓展:发放环保知识小卡片,让幼儿了解废旧物品的再利用方法。

六、板书设计1. 大班环保美术活动——刮画2. 内容:(1)刮画的制作方法(2)刮画材料:刮画纸、废旧材料(3)刮画技巧(4)环保知识拓展七、作业设计1. 作业题目:利用废旧材料制作一幅刮画作品。

2. 答案:作品形式不限,要求主题明确,色彩搭配合理,具有一定的创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们在制作过程中的困惑,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿将刮画作品带回家,与家人分享,提高他们的自信心。

(2)开展环保主题活动,让幼儿深入了解环保知识,培养环保意识。

(3)组织幼儿参观美术展览,拓宽他们的艺术视野。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动

幼儿园教案刮画——大班环保美术活动一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材第四章《奇妙的刮画》,详细内容围绕刮画的基本技巧、环保意识的培养以及创意思维的拓展。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的基本技巧,培养他们的动手能力和审美能力。

2. 培养幼儿的环保意识,让他们在创作过程中关注环境保护。

3. 激发幼儿的创意思维,鼓励他们大胆表达自己的观点和想法。

三、教学难点与重点难点:刮画技巧的掌握、环保意识的融入。

重点:基本刮画技巧的学习、创意思维的表达。

四、教具与学具准备教具:刮画纸、刮画笔、环保素材、示范作品。

学具:刮画纸、刮画笔、环保素材。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一幅刮画作品,引导幼儿观察并讨论作品的特点,激发他们对刮画的兴趣。

2. 示范讲解(10分钟)(1)向幼儿介绍刮画的基本技巧,如点、线、面的运用。

(2)展示如何将环保素材融入刮画作品,引导幼儿关注环境保护。

3. 创作指导(10分钟)(1)让幼儿自由选择环保素材,引导他们构思作品。

(2)指导幼儿运用刮画技巧进行创作,鼓励他们大胆表达自己的观点和想法。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿根据所学技巧和构思,进行刮画创作。

5. 展示与评价(5分钟)(1)邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿作品进行评价,关注技巧、环保意识和创意思维的体现。

六、板书设计1. 《奇妙的刮画》2. 内容:(1)刮画基本技巧:点、线、面(2)环保素材运用:树叶、瓶盖、纸杯等(3)创意思维:发挥想象,表达自己的想法七、作业设计1. 作业题目:以“环保”为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案:作品需体现刮画基本技巧,融入环保素材,表达自己的观点和想法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在刮画技巧、环保意识和创意思维方面的掌握程度,为后续教学提供依据。

2. 拓展延伸:(1)开展环保主题活动,让幼儿深入了解环境保护的重要性。

示范幼儿园大班美术教案教学设计:刮画——大班环保美术活动

示范幼儿园大班美术教案教学设计:刮画——大班环保美术活动

示范幼儿园大班美术教案教学设计:刮画——大班环保美术活动一、教学目标1.了解环境保护的重要性并进行环保主题的美术创作;2.认识刮画的基本原理和技法;3.培养幼儿色彩感觉和绘画想象力,提高幼儿手眼协调能力和创作能力;4.培养幼儿观察能力,在实践中体验游戏乐趣和美术表现的自我价值。

二、教学准备1. 教师准备白板、彩色纸、彩笔、水彩笔、刮画工具、餐巾纸、洒水瓶、环保相关的图片、视频等辅助教材。

2. 学生准备干净的手和衣物。

三、教学过程1. 热身(5分钟)教师可以组织孩子讨论环境保护、如何可持续地保护我们的地球,激发孩子的环保意识和对大自然美好的向往。

2. 引入(5分钟)教师出示环保相关的图片、视频,引导幼儿思考问题:“远离塑料污染,我们应该怎么做?“3. 演示(10分钟)教师向孩子展示刮画的方法和技巧,指导幼儿如何用刮画工具在彩纸上运用特殊方法来呈现出独特的图像和纹理。

4. 实践(30分钟)要求孩子将环保主题和刮画技法结合起来,创作符合主题要求的环保画作品。

教师可以提供一些图片和餐巾纸,孩子们可以自由发挥,表现他们对环境保护的理解和想法。

5. 分享(10分钟)教师要求幼儿在同伴面前分享他们的画作,并与同学交流彼此的创作经历和心得体会,促进幼儿艺术兴趣、团队精神和合作能力的提高。

6. 安排活动(5分钟)在幼儿课程中进行环保主题美术展示活动,向班级其他同学和家长展示幼儿的作品,提高幼儿的艺术欣赏力和创作能力。

四、教学效果通过这一活动,幼儿可以进行多方面的创作,不仅提高幼儿的手工能力和创造能力,孩子还可以学到环保、自然美的相关知识和情感,激发幼儿爱美、亲近自然的心理,达到美育的教育目的。

五、教学反思因为刮画需要一定的动手操作,需要教师给幼儿充分的操作时间和空间,避免因为时间紧张和幼儿操作不当导致的项目无法完成。

同时,在教学过程中,要适当引导幼儿自主学习和发掘创造,让他们可以充分发挥自己的想象力和创造力,激发幼儿对美术和环保的积极兴趣。

幼儿园大班美术精品教案 刮画 大班环保美术活动

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幼儿园大班美术精品教案刮画大班环保美术活动幼儿园大班美术精品教案 - 刮画引言:美术是培养幼儿审美能力和创造力的重要方式之一。

为了提升大班幼儿的艺术修养,本教案设计了一堂刮画课,通过环保主题的美术活动,引导幼儿关注环境保护,培养他们的环保意识。

教案目标:1. 了解刮画作为一种美术表现形式;2. 通过观察、思考和创作,培养幼儿的艺术创造力;3. 引导幼儿关注环境保护,培养环保意识。

准备材料:1. 刮画板;2. 刮画工具(如:刮刀、硬卡纸、铅笔等);3. 彩色油性蜡笔;4. 色彩丰富的废旧纸张(如彩纸、杂志等);5. 散发环保相关图片。

教学步骤:第一步:导入环节(5分钟)教师向幼儿们展示关于环境保护的图片,让幼儿观察图片并讨论:1. 这些图片中有什么内容?为何这些内容与环境保护有关?2. 我们为什么需要保护环境?第二步:展示刮画作品(5分钟)教师展示一些刮画作品,并简单解释刮画的特点和表现效果。

同时,引导幼儿观察作品的色彩和线条,并与环境保护主题进行联系。

第三步:创作准备(10分钟)1. 教师向幼儿介绍刮画板和刮画工具,让他们触摸、感受,了解使用方法。

2. 幼儿挑选自己喜欢的颜色和废旧纸张,用铅笔勾勒环保主题的简单图案。

第四步:刮画实践(20分钟)1. 完成废旧纸张图案的勾勒后,将其固定到刮画板上。

2. 幼儿用彩色油性蜡笔在废旧纸张上涂抹,使废旧纸张完全被覆盖。

3. 刮画板上的彩色蜡笔部分会被幼儿用刮刀或硬卡纸刮掉,废旧纸张上残留的图案会逐渐显露出来。

第五步:观赏和分享(10分钟)1. 幼儿们观赏彼此的刮画作品,并进行分享。

2. 鼓励幼儿用自己的语言描述刮画作品中所展现的环保主题。

第六步:小结(5分钟)教师与幼儿一起回顾整个刮画过程,并引导他们总结刮画的特点和环保主题的表现形式。

拓展活动:1. 搭配音乐进行环保刮画,增加艺术的感染力;2. 邀请家长参与,共同创作环保刮画作品;3. 通过展览的形式,给幼儿提供展示作品的机会,增强他们的自信心。

刮画教案大班美术活动教案

刮画教案大班美术活动教案

刮画教案大班美术活动教案第一章:活动背景与目标一、活动背景刮画是一种独特的绘画形式,通过刮除画纸上的颜料,展现出独特的视觉效果。

大班幼儿已经具备一定的绘画基础,通过刮画活动,可以培养他们的创新意识、动手能力和审美能力。

二、活动目标1. 培养幼儿对刮画的兴趣和热情。

2. 提高幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 培养幼儿的创新意识和团队合作精神。

第二章:活动准备一、物质准备1. 刮画纸、颜料、画笔、调色板等绘画材料。

2. 刮画模板或范例。

3. 清水、毛巾等清洁用品。

二、环境准备1. 宽敞的绘画空间,确保幼儿活动自如。

3. 音乐播放设备,营造轻松愉快的氛围。

第三章:活动过程一、导入部分(5分钟)1. 教师向幼儿展示刮画作品,引发幼儿的兴趣。

2. 简要介绍刮画的制作过程和技巧。

二、实践部分(10分钟)1. 教师引导幼儿自由选择绘画材料,按照自己的喜好创作刮画。

2. 教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

三、展示与交流部分(5分钟)1. 教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享创作心得。

2. 引导幼儿互相欣赏、评价,培养幼儿的审美能力和表达能力。

第四章:活动延伸一、家庭延伸1. 教师鼓励幼儿将作品带回家,与家人分享。

2. 家长可以陪同幼儿一起创作,增进亲子关系。

二、环境延伸1. 教师将幼儿的作品布置在公共区域,供全体幼儿欣赏。

2. 定期举办绘画展,展示幼儿的优秀作品。

第五章:活动总结一、教师总结1. 教师回顾活动过程,强调幼儿在活动中的亮点。

2. 针对幼儿的表现,提出改进意见和建议。

二、幼儿总结1. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 鼓励幼儿继续努力,不断提高自己的绘画能力。

第六章:活动注意事项一、安全教育1. 提醒幼儿使用绘画工具时要注意安全,避免划伤手指。

2. 告知幼儿颜料使用时的注意事项,防止弄脏衣物。

二、环保教育1. 引导幼儿节约使用绘画材料,避免浪费。

2. 教育幼儿爱护环境,保持创作现场的整洁。

刮画大班美术教案6篇

刮画大班美术教案6篇

刮画大班美术教案6篇刮画大班美术教案篇1教学目标:1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境爱护的重要性,教育幼儿要爱护环境。

3、激发幼儿的想象力与制造力。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

教学预备:1、图片一张、〔愁眉苦脸的垃圾房〕磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套〔圆珠笔与削尖的塑料管各一根〕。

教学过程:一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作兴奋状,提问:小伙伴,你们看看,老师的脸上是什么表情?〔兴奋〕今日,老师很兴奋,由于有这么多客人到我们幼儿园来作客,小伙伴,你们肯定也很兴奋,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?2、老师出示图片〔图片上是愁眉苦脸的垃圾箱〕提问:〔1〕这是谁呀?它的脸上是什么表情?〔不兴奋、苦恼〕〔2〕垃圾房为什么不兴奋呢?它有什么苦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的苦恼》。

4、听完故事后提问:小伙伴,垃圾房有什么苦恼呀?〔幼儿讲解并描述〕5、师:垃圾房有这么多的苦恼,你们有什么好方法援助它吗?二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画师:现在的环境问题有很多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的苦恼,就是有些人不懂得爱惜它们,不懂得爱护环境的重要性,那么,让我们一起来援助它们好不好?今日,就请小伙伴用刮画的方法把你想出来的方法,想告知大家的话画出来,用你们的画告知大家要爱护环境,爱惜我们的家园。

2、提出刮画要求:师:老师为你们预备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出漂亮的刮画,内容有很多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导〔放轻松音乐〕。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小伙伴的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告知大家什么?〔请假设干幼儿讲解并描述〕刮画大班美术教案篇2活动目的:1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌控刮蜡画的方法。

《刮画》大班美术教案

《刮画》大班美术教案

《刮画》大班美术教案《刮画》大班美术教案(精选13篇)《刮画》大班美术教案篇1教学目标:1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

教学准备:1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。

教学过程:一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案一、活动目标1. 了解刮画的基本技巧,能够运用不同的工具和材料进行创作。

2. 培养幼儿的环保意识,激发幼儿利用废旧材料进行创作的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高幼儿的审美能力。

二、活动准备1. 废旧塑料瓶、卡片、彩纸、颜料等材料。

2. 画纸、画笔、剪刀、胶水等工具。

3. 相关环保刮画作品的图片或视频。

三、活动过程1. 导入:展示环保刮画作品的图片或视频,引导幼儿欣赏和讨论,引发幼儿对刮画的兴趣。

2. 讲解刮画的基本技巧和注意事项,示范操作过程。

3. 幼儿分组进行创作,教师巡回指导。

4. 幼儿展示自己的作品,互相评价、交流。

四、活动延伸1. 家园共育:邀请家长参与幼儿的刮画创作,共同制作环保作品。

2. 环境布置:将幼儿的刮画作品用于班级环境布置,营造环保氛围。

3. 作品展示:组织幼儿将自己的作品展示在幼儿园的作品墙上,提升幼儿的成就感。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现,及时给予鼓励和指导,培养幼儿的自信心和自主能力。

2. 在活动过程中,教师要注意培养幼儿的环保意识,引导幼儿合理利用废旧材料。

3. 教师要关注幼儿的个别差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到发展和提升。

六、活动步骤1. 准备阶段:让幼儿收集废旧塑料瓶、卡片、彩纸等材料,教师提前准备好颜料、画笔、剪刀、胶水等工具。

2. 讲解阶段:向幼儿介绍刮画的基本技巧和注意事项,如如何正确使用刮画工具、如何搭配色彩等。

3. 示范阶段:教师现场示范刮画创作过程,展示如何利用废旧材料创作出美丽的画作。

4. 创作阶段:幼儿开始分组进行刮画创作,教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示阶段:幼儿完成作品后,互相展示、评价、交流,教师对作品进行总结评价。

七、活动注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用刮画工具,避免受伤。

2. 引导幼儿合理搭配色彩,培养幼儿的审美能力。

3. 鼓励幼儿大胆创作,发挥想象力和创造力。

幼儿园大班美术教案:刮画——大班环保美术活动

幼儿园大班美术教案:刮画——大班环保美术活动

幼儿园大班美术教案:刮画——大班环保美术活动教学目标:1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱,提升他们的创新思维和动手能力。

2. 通过刮画活动,让幼儿了解环保的重要性,培养他们的环保意识。

3. 让幼儿掌握刮画的基本技巧和方法,能够独立完成一幅刮画作品。

教学内容:本节课的主要内容是刮画艺术,主题为“环保”。

幼儿将学习如何使用刮画工具在特殊的刮画纸上创作出与环保相关的画面,如垃圾分类、保护动物、植树造林等。

教学准备:1. 特殊的刮画纸和刮画工具(如竹签、牙签等)。

2. 环保相关的图片和故事素材,用于启发幼儿的创作灵感。

3. 干净的工作台和围裙,保护幼儿的衣服不被颜料弄脏。

教学过程:1. 导入环节:教师通过讲述环保小故事或展示环保图片,引发幼儿对环保话题的兴趣和思考。

2. 技巧讲解:教师演示刮画的基本技巧和方法,如如何控制刮画工具的力度和方向,如何通过刮除表面的颜色来展现下面的颜色等。

3. 实践环节:幼儿在教师的指导下,选择自己喜欢的环保主题进行刮画创作。

教师巡回指导,帮助幼儿解决刮画过程中遇到的问题。

4. 展示分享:幼儿完成后,邀请他们分享自己的作品和创作思路,鼓励他们欣赏和评价他人的作品。

教学延伸:在课后,可以引导幼儿将刮画作品带回家,与家长分享他们在课堂上学到的环保知识和刮画技巧。

同时,也可以建议家长在生活中引导幼儿实践环保行为,如垃圾分类、节约用水等。

教学总结:本节课通过刮画活动,不仅让幼儿体验到了美术创作的乐趣,也让他们在实践中理解了环保的重要性。

希望幼儿能将这种环保意识融入到日常生活中,成为真正的环保小卫士。

教学评估:1. 观察和记录幼儿在刮画过程中的表现,如是否能熟练使用刮画工具,能否独立完成作品,作品的主题是否符合环保要求等。

2. 通过幼儿的作品和分享,评估他们对环保知识的理解程度和创新思维的发展情况。

3. 在课后与家长沟通,了解幼儿在家中的环保行为表现,以此评估教学效果的持久性和影响力。

幼儿园美术刮画教案

幼儿园美术刮画教案

幼儿园美术刮画教案【篇一:刮画——大班环保美术活动】幼儿园教案大全教学目标:1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

教学准备:1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。

教学过程:一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)五、老师小结。

幼儿园刮画——大班环保美术活动精品教案

幼儿园刮画——大班环保美术活动精品教案

幼儿园刮画——大班环保美术活动精品教案一、教学内容本次教学内容选自大班环保美术活动教材第六章《神奇刮画》,详细内容围绕“环保”主题,通过刮画这种艺术形式,引导幼儿发现日常生活中环保材料,并利用这些材料创作出美丽画作,以此激发他们环保意识和艺术创造力。

二、教学目标1. 让幼儿解刮画基本技巧,掌握刮画工具使用方法。

2. 培养幼儿观察能力、想象力和创造力,提高他们美术素养。

3. 引导幼儿关注环保,学会利用生活中废旧物品进行艺术创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿正确使用刮画工具,掌握刮画技巧。

2. 教学重点:培养幼儿环保意识和艺术创造力。

四、教具与学具准备1. 教具:刮画纸、刮画笔、废旧信用卡、调色盘、颜料等。

2. 学具:刮画纸、刮画笔、废旧信用卡、调色盘、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)以一个关于环保小故事引入,让幼儿思考如何保护环境。

激发幼儿对环保艺术兴趣,引出本节课主题——刮画。

2. 技能讲解与示范(10分钟)向幼儿介绍刮画基本技巧,演示如何使用刮画工具。

示范刮画过程,引导幼儿观察、模仿。

3. 创作实践(15分钟)让幼儿使用刮画纸、刮画笔、废旧信用卡等工具,进行自由创作。

在创作过程中,鼓励幼儿相互交流、分享心得。

4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)以一个简单刮画作品为例,讲解创作思路和技巧。

让幼儿根据所学知识,进行随堂练习,巩固刮画技巧。

邀请部分幼儿分享自己作品,进行点评、鼓励。

六、板书设计1. 《神奇刮画》2. 内容:环保主题:刮画工具:刮画纸、刮画笔、废旧信用卡、调色盘、颜料技巧:掌握刮画技巧,利用废旧物品进行创作七、作业设计1. 作业题目:以环保为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案要求:作品内容丰富,体现出环保意识和艺术创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿在家庭、社区中,寻找更多环保材料,进行艺术创作。

同时,组织相关环保活动,让幼儿亲身体验环保重要性。

刮画——大班环保美术活动精品课件精品教案

刮画——大班环保美术活动精品课件精品教案

刮画——大班环保美术活动精品课件精品教案一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材第四章《奇妙的刮画》,详细内容包括刮画的起源、刮画的基本技法、刮画创作的环保理念以及刮画作品的创意设计。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念,掌握刮画的基本技法。

2. 培养学生运用废旧材料进行美术创作的环保意识。

3. 激发学生的创意思维,提高学生的美术创作能力。

三、教学难点与重点教学难点:刮画技法的掌握、环保意识的培养。

教学重点:刮画的基本概念、创意设计。

四、教具与学具准备教具:刮画教材、刮画作品范例、刮画板、废旧材料(如旧报纸、杂志、包装纸等)。

学具:刮画板、废旧材料、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示刮画作品范例,引导学生观察并提问:“你们知道这些作品是如何创作的吗?”让学生猜测并回答,引出本节课的主题——刮画。

2. 理论讲解(10分钟)(1)教师讲解刮画的起源、基本技法。

(2)教师强调环保理念,引导学生利用废旧材料进行创作。

3. 例题讲解(10分钟)教师以一个简单的刮画作品为例,现场演示刮画的基本技法,并讲解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习(10分钟)学生根据教师提供的废旧材料,进行刮画创作练习,教师巡回指导。

5. 创意设计(10分钟)学生自主创意,利用刮画技法进行环保主题的作品创作。

6. 展示评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师进行点评,引导学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 刮画——大班环保美术活动2. 内容:(1)刮画的起源与基本技法(2)环保理念与刮画创作(3)创意设计方法七、作业设计1. 作业题目:以“绿色家园”为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励学生在家中寻找废旧材料,进行刮画创作。

(2)组织刮画比赛,提高学生的创作热情。

(3)引导学生关注环保问题,将环保理念融入日常生活。

重点和难点解析1. 教学难点:刮画技法的掌握、环保意识的培养。

刮画——大班环保美术活动课件教案

刮画——大班环保美术活动课件教案

刮画——大班环保美术活动课件教案一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材,第三章“生活中的环保”,第二节“刮画”部分。

详细内容包括:了解刮画的基本技巧,通过实际操作,学习使用废旧材料制作刮画,培养幼儿的环保意识和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的基本技巧,能够运用废旧材料进行创作。

2. 培养幼儿的环保意识,提高他们对生活中废旧物品的再利用能力。

3. 激发幼儿的想象力、创新能力和审美情趣。

三、教学难点与重点难点:运用废旧材料进行刮画的技巧。

重点:掌握刮画的基本方法,培养环保意识和创新能力。

四、教具与学具准备教具:刮画教材、废旧材料(如硬纸板、报纸、杂志等)、画笔、颜料、调色板。

学具:刮画纸、废旧材料、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示一幅刮画作品,引导幼儿观察并猜测创作材料。

(2)讨论生活中常见的废旧材料,引导幼儿关注环保。

2. 新课导入(10分钟)(1)介绍刮画的基本技巧和创作方法。

(2)示范如何使用废旧材料进行刮画创作。

3. 例题讲解(10分钟)(1)出示一个刮画作品,讲解创作思路和技巧。

(2)引导幼儿分析作品中废旧材料的使用。

4. 随堂练习(10分钟)(1)发放刮画纸和废旧材料,让幼儿动手实践。

(2)巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价(5分钟)(1)让幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)组织同伴评价,鼓励幼儿发现优点,提出建议。

六、板书设计1. 刮画的基本技巧2. 废旧材料的使用方法3. 环保意识和创新能力七、作业设计1. 作业题目:以“我的环保刮画”为主题,创作一幅刮画作品。

2. 答案:作品要求运用废旧材料,表现出环保主题,具有创新性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿在生活中寻找废旧材料,进行刮画创作。

(2)开展环保主题活动,提高幼儿的环保意识。

(3)组织亲子活动,让家长参与幼儿的刮画创作,增进亲子关系。

大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案

大班环保美术活动刮画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环保美术教材》第五章“奇妙的刮画”,主要涉及刮画的基本技巧和环保意识的培养。

详细内容包括:认识刮画工具和材料,学习刮画的基本技法,通过刮画创作表现环保主题,培养幼儿的观察力、创造力和环保意识。

二、教学目标1. 了解刮画的基本工具和材料,掌握刮画的基本技巧。

2. 通过创作刮画,培养幼儿对环保的认识和意识。

三、教学难点与重点教学难点:刮画技法的掌握,环保意识的形成。

教学重点:学习刮画的基本技巧,创作具有环保主题的作品。

四、教具与学具准备教师准备:刮画纸、刮画笔、废旧信用卡、调色盘、颜料、画笔、环保素材图片等。

学生准备:刮画纸、刮画笔、废旧信用卡、调色盘、颜料、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示环保素材图片,引导幼儿关注环保问题。

激发幼儿兴趣,提出本节课的学习任务:用刮画表现环保主题。

2. 讲解刮画技巧(10分钟)教师示范刮画的基本技巧,如用力、方向、速度等。

学生跟随教师一起练习,熟悉刮画技巧。

3. 创作刮画(15分钟)教师分发刮画纸和工具,讲解创作要求。

学生在教师的指导下,运用刮画技巧,创作具有环保主题的作品。

4. 交流与评价(5分钟)学生展示自己的作品,分享创作心得。

教师评价学生的作品,给予鼓励和指导。

5. 随堂练习(10分钟)教师提供环保主题的刮画素材,学生自主练习。

教师巡回指导,解答学生疑问。

六、板书设计1. 环保主题:保护地球,从我做起2. 刮画基本技巧:用力、方向、速度3. 创作要求:运用刮画技巧,表现环保主题七、作业设计1. 作业题目:以“环保行动”为主题,创作一幅刮画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度高,刮画技巧掌握较好,但部分学生对环保意识的培养还需加强。

2. 拓展延伸:组织学生参加环保公益活动,如植树、捡拾垃圾等,将环保理念融入日常生活。

鼓励学生在家庭和社区中宣传环保知识,共同为地球环境保护贡献力量。

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案

幼儿园刮画——大班环保美术活动教案一、教学内容本节课选自大班环保美术活动教材,主要围绕“刮画”进行教学。

教学内容包括教材第六章第二节《奇妙的刮画》,详细内容为刮画的起源、刮画的基本技巧以及刮画在环保美术中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的起源,掌握刮画的基本技巧,提高学生的美术表现力。

2. 培养学生热爱大自然、关注环保的意识,激发学生利用废旧材料创作美术作品的兴趣。

3. 培养学生的创新精神和团队合作能力。

三、教学难点与重点教学难点:刮画技巧的掌握、环保意识的培养。

教学重点:刮画的基本步骤、废旧材料的利用。

四、教具与学具准备教具:刮画模板、刮画纸、刮画笔、环保材料(如废旧报纸、杂志、瓶子等)。

学具:刮画模板、刮画纸、刮画笔、环保材料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用废旧报纸、杂志、瓶子等环保材料制作刮画作品,展示给学生,引导学生关注环保,激发学生的创作兴趣。

2. 知识讲解(10分钟)(1)介绍刮画的起源和基本技巧。

(2)讲解刮画在环保美术中的应用。

3. 例题讲解(10分钟)演示刮画的基本步骤,引导学生跟随老师一起完成刮画作品。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行刮画创作,鼓励学生发挥想象,利用废旧材料创作出富有创意的刮画作品。

5. 学生展示与评价(10分钟)六、板书设计1. 大班环保美术活动——刮画2. 内容:(1)刮画的起源(2)刮画的基本技巧(3)刮画在环保美术中的应用七、作业设计1. 作业题目:利用废旧材料创作一幅刮画作品。

2. 答案:学生需上交一幅刮画作品,作品要求富有创意,体现环保理念。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的环保问题,鼓励学生将环保理念融入刮画创作。

(2)组织学生参加刮画比赛,提高学生的美术素养,培养学生的团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点:刮画技巧的掌握、环保意识的培养。

2. 例题讲解:刮画的基本步骤。

3. 学生动手实践:刮画作品的创作。

刮画——大班环保美术活动优质课件优质教案

刮画——大班环保美术活动优质课件优质教案

刮画——大班环保美术活动优质课件优质教案一、教学内容本次教学活动选自大班环保美术活动教材第六章——《奇妙刮画》。

详细内容包括引导幼儿解刮画基本技法,运用废旧材料制作刮画作品,以此激发幼儿环保意识和创新思维。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画基本技巧,能够独立完成一幅刮画作品。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过利用废旧材料进行创作,增强幼儿环保意识。

三、教学难点与重点难点:刮画技法掌握和运用,废旧材料巧妙利用。

重点:培养幼儿创新思维和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具:刮画纸、废旧材料(如瓶盖、卡片、塑料片等)、画笔、颜料、范例作品。

2. 学具:刮画纸、废旧材料、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)引导幼儿观察教室内废旧材料,讨论如何将这些废旧材料变废为宝。

2. 新课导入(10分钟)(1)向幼儿介绍刮画基本技法。

(2)展示范例作品,让幼儿欣赏并讨论作品创作方法。

3. 例题讲解(10分钟)以“美丽家园”为主题,示范如何运用废旧材料和刮画技法进行创作。

4. 幼儿创作(10分钟)(1)分发刮画纸和废旧材料,引导幼儿构思自己作品。

(2)幼儿动手创作,教师巡回指导。

5. 随堂练习(10分钟)幼儿互相展示作品,分享创作心得。

教师对幼儿作品进行评价,强调创新思维和环保意识重要性。

六、板书设计1. 板书刮画——美丽家园2. 板书内容:(1)刮画基本技法(2)废旧材料利用(3)作品展示七、作业设计1. 作业题目:以“我心中大自然”为主题,运用刮画技法进行创作。

2. 答案:幼儿完成一幅刮画作品,作品需体现出主题和环保意识。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次教学活动中,幼儿掌握刮画技法,提高环保意识,但部分幼儿在创作过程中仍需加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现更多可利用废旧材料,进行创作,将环保理念融入日常生活。

重点和难点解析1. 教学难点与重点把握2. 实践情景引入设置3. 例题讲解深入浅出4. 幼儿创作过程中巡回指导5. 作业设计生活化与主题性一、教学难点与重点把握在教学过程中,我深知刮画技法掌握和运用,以及废旧材料巧妙利用是本次教学难点和重点。

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教案
教学目标:
1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

教学准备:
1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。

教学过程:
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?
2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:
(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)
(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)
5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?
二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画
师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:
师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)
五、老师小结。

师:今天,小朋友画了这么多好看的画,有的是告诉大家不要乱扔垃圾,有的是教育大家保护花草树木,有的是告诉大家空气污染、水污染的危害,有的是告诉大家人类和动物要做好朋友,这些画都很好看。

老师相信,那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画,一定会非常难为情,会改正自己的错误的。

现在,就让我们一起去把这些刮画贴到外面去,告诉大家要保护环境,爱护我们的家园(带领幼儿走出活动室)。

幼儿园。

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