三年级语文下册素材-第六单元期末复习过关自查表 部编版
第六单元知识点总结+必考知识点过关训练三年级语文下册部编版(含答案)
部编版三年级语文下册第六单元知识点总结一、易读错的字碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīng）儿二、易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”。
表: 最后一笔是“捺”。
鬼: 最后两笔是：撇折、点。
越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
三、会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清爽爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动戏耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛苦过年央求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗若是透明娇软扯成仰着头一串飞越婴儿希望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄快乐骄傲美丽四、多音字扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）斗dǒu（一斗）dòu（战斗）处chù（好处）chǔ（处置）差chà（差劲）cī（参差不齐）和huò（和弄）huó（和面）薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）散sàn（散步）sǎn（散文）弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教书）五、形近字默（沉默）墨（墨水）狼（恶狼）浪（浪花）贱（卑贱）溅（溅出）胡（胡说）葫（葫芦）贯（贯穿）惯（习惯）里（里面）厘（厘米）朗（晴朗）廊（走廊）樱（樱花）婴（婴儿）腕（手腕）碗（饭碗）谦（谦虚）歉（道歉）纪（纪律）记（忘记）喉（喉咙）候（等候）六、近义词平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉戏耍—玩耍监督—监视抗议—抗争折磨—折腾架势—姿势处置—处理潮湿—湿润破裂—破碎容易—简单若是—如果骄傲—自豪飘游—飘浮解释—解说透明—清澈特别—非常漂亮—美丽奇怪—好奇七、反义词平静—喧闹钻入—冒出开放—凋落痛苦—快乐答应—拒绝冤家—朋友熟练—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—服从潮湿—干燥容易—困难零乱—整齐骄傲—谦虚希望—失望高兴—难过漂亮—丑陋失信—守信忘记—牢记留下—离开八、词语搭配1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透明）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（奇怪）地问3.四字词语扇动翅膀拍水戏耍你泼我溅清清爽爽明明亮亮夺门而逃规规矩矩耿耿于怀长长短短轻清透明玲珑娇软四散分飞轻清脆丽飘过大海飞越山巅风和日丽信守诺言九、词语归类1. AABB 式词语：清清爽爽认认真真规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火2. AABC 式词语：耿耿于怀翩翩起舞蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣3. ABAB 式词语：和弄和弄讨论讨论分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼4. ABB 式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十、句子积累比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人教部编版三年级下册语文必背内容及闯关表
人教部编版三年级下册语文必背内容及闯关表以下是格式正确、已删除明显有问题的段落，以及小幅度改写后的文章：必背闯关表】古诗三首】1.《绝句》（唐代.XXX）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，XXX睡鸳鸯。
2.《忆江南》（唐代.XXX）江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆XXX？3.《滁州西涧》（唐代.XXX）独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
语文园地一】忆江南》（唐代.XXX）江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆XXX？语文园地二】9、寓言故事成语语文园地三】13.《花钟》（第1段）语文园地四】18.童年的水墨画（第一部分）滁州西涧》（唐代.XXX）独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
语文园地六】知错能改名言语文园地七】八字成语统编版语文三年级下册必背资料】一、古诗文背诵积累：（十首）1.《绝句》（唐代.XXX）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，XXX睡鸳鸯。
2.《忆江南》（唐代.XXX）江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆XXX？3.《滁州西涧》（唐代.XXX）独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
4.《鹿柴》（唐代.XXX）空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
5.《静夜思》（唐代.XXX）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6.《登鹳雀楼》（唐代.XXX）白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
7.《春晓》（唐代.XXX）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8.《村居》（唐代.XXX）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9.《登高》（唐代.XXX）XXXXXX，XXX飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10.《悯农》（唐代.XXX）春种一粒粟，秋收万颗子。
部编版三下语文必背内容及闯关表word精品
部编三年级语文下册必背闯关表统编版语文三年级下册必背资料（古诗文、课文、日积月累）一、古诗文背诵积累：（十首）第一课古诗三首《绝句》唐代.杜甫（f u ）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景宋代. 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中宋代. 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
语文园地一忆江南唐代. 白居易江南好，风景旧曾谙（①）。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？第五课．守株待兔《韩非子?五蠹（du）》宋人有耕（g旳g）者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释（sh）其耒（1百）而守株，冀（j）复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
第九课古诗三首元日宋代. 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
清明唐代. 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟唐代. 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（语文园地四）滁（ch 州西涧（ji a n）唐代. 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．大林寺桃花（语文园地八）唐代. 白居易人间四月芳菲（fei）尽，山寺桃花始盛开。
长恨（h e n春归无觅处，不知转入此中来。
二、成语背诵归纳：1．寓言故事成语：（语文园地二）邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2．八字成语：（语文园地七）兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉（ym）得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤（ch）,近墨者黑。
三、日积月累1．文学常识：（语文园地三）文房四宝：笔墨纸砚雅（y a人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切2．知错能改名言：（语文园地六）见善则迁，有过则改。
《周易》过而不改，是谓过矣。
----- 《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。
部编三年级下册语文 第六单元复习卡(有答案)
第六单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品？（）A.2017年B.2015年C.2016年2.文中提到的故宫文创产品有（）。
A.被子B.雪糕C.手机壳3.下列哪项不是故宫月饼的特点？（）A.高颜值B.价格实惠C.文艺范儿二、下列加点字的读音有误的一项是（）A.溅．落（jiàn）剃．头（tì）执．行（zhí）是否．（fǒu）B.习惯．（ɡuàn）刑．法（xínɡ）代替．（tì）厘．米（lí）C.摸．索（mō）薄．饼（bó）颤．抖（chàn）巍．峨（wēi）D.山巅．（diān）闪耀．（yào）庆．祝（qìnɡ）盼．望（pàn）三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
mò shuǐrǎn sèzhú ɡān bō dònɡlànɡ huā（）（）（）（）（）hú lu dǎ màchóu rén chà shēnɡsuī rán（）（）（）（）（）tiáo jiàn jiǎ ruòyǎnɡ wànɡchuàn mén yīnɡ ér（）（）（）（）（）2.根据语境写词语。
（1）雨后的松树像刚洗过澡，一身qīnɡ shuǎnɡ（），松针上挂着一串串明亮的雨珠，树下一个个小mó ɡu（）也钻出了泥土。
（2）biǎo dì（）天生dǎn xiǎo（），害怕剃头，每次都是被姑父押进lǐ fà（）店的。
四、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.扇动翅膀优秀的顾客B.钻入水中时髦的发式C.吹肥皂泡尖尖的嘴巴D.改善气息无声地散裂五、下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A.“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
小学三年级部编版语文下学期期末综合复习过关练习单
小学三年级部编版语文下学期期末综合复习过关练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音，写词语。
qímǎwēi wǔhòu tuìjiēzhe méi qìzhèn jìng gōng dǎxùn sùān níng dài jià2. 看拼音，写词语。
gēng dìjiāo ào xīn shǎng tàn qìjiēchùxūxīn jūn yún chítáng3. 看拼音写词语。
hán lěng mǎn zài dēng gāo qìxīzhǎng shēng jiāo wài4. 看拼音，写词语，注意书写要美观。
hélǒng cuìniǎo guān chájiāo wài yóu yùjūn jiàn líng luàn yǎng wàng5. 看拼音写词语。
chuān dài yóu piào jiùmìng wán shuǎyǎn zòu gǎn shòu jīdòng chìbǎng lún liúchéng shí【形近字词】6. 比一比，认一认，再组词。
晒（_______）乱（_______）钓（_______）蜡（_______）诚（_______）洒（_______）刮（_______）钩（_______）错（_______）城（_______）7. 辨字组词。
部编人教版三年级下学期语文期末复习阶段过关测试试卷及答案(完美版)
部编人教版三年级下学期语文期末复习阶段过关测试试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
chìbǎng yǎn zòu bǎo guìhuīquèbǔyúrèlièhuòzhějiāo wài二、辨字组词推（_________）管（_________）秒（_________）险（_________）腿（_________）官（_________）妙（_________）捡（_________）三、古诗连线。
草长莺飞二月天铜雀春深锁二乔欲济无舟楫隔篱呼取尽馀杯东风不与周郎便拂堤杨柳醉春烟肯与邻翁相对饮端居耻圣明四、选择合适的词语填空。
适宜适应（1）小草（_________）环境的能力相当强。
（2）昙花的开放需要（_________）的温度。
陆续继续（3）花儿在二十四小时内（_________）开放。
（4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。
五、补充词语，再选词填空。
（____）发（____）中（____）疾（____）快（____）嘴（____）舌（____）平（____）稳（1）关于这次郊游要去哪里，大家__________地讨论着。
（2）小明是国家射击队队员，他射击几乎是__________。
（3）要不是妈妈_________，我可要摔倒了。
六、按要求写句子。
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）_____________________________________________2.春风吹绿了田野。
（写成反问句）_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。
（改为把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋湿了战士们的衣服。
部编人教版三年级语文下册期末检测考试复习表
部编人教版三年级语文下册期末检测考试复习表班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语。
yuān yanɡlúyáxiǎo xi méi zihuābàn lián peng pòlièzīshìlíng lìjùlǒnɡxíng chéng xiān xìrónɡhuàyàn zi chóng gāo fàn qǐ2. 我是小小书法家。
yīfu yán liào yáo huàng huǒcháishuìjiào bǔzhuōcháo shīzhìshǎo3. 看拼音，写词语。
sūxǐng xiūjiàn zhǔn quèfēn fāngmòshēng kūn chóng biàn rèn zǔlì4. 读拼音写词语。
rónɡhuàwǔdǎo yún chèn qīng shuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùn sùwēi wǔkuājiǎnɡmòfēi （________）（________）（________）（________）句子训练营5. 按要求写句子。
1．既然……就……（造句）_________________________________________________2．……就是……（造句）__________________________3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
部编版三年级语文下册课本必背内容检查表(期末复习必备)
是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静
地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下
游过，告诉我昨夜做的好梦……（《荷花》）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不
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忆江南？（唐•白居易《忆江南》）
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寓言是生活的一面镜子。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子
紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不来、见也没见过的颜色
ห้องสมุดไป่ตู้
。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着
的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹
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马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正 在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗
在九点左右含笑一现……（《花钟》）
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。《蜜
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蜂》
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第四 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人 单元 舟自横。（唐•韦应物《滁州西涧》）
溪边|垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影
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给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎
十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，
小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟
庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很
镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。（《火烧云
》）
兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。
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眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。
2019年最新部编版三年级语文下册期末第六七单元复习资料汇编
2019年最新部编版三年级语文下册期末第六七单元复习资料汇编第六单元知识小结一、易读错的字碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīng）儿二、易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”。
表: 最后一笔是“捺”。
鬼: 最后两笔是：撇折、点。
越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
三、会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清爽爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动戏耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃 责骂 仇人 差点 付钱 双倍 虽然 一件 大师 中药 姑父 欢迎 害人精 摆布 痛苦 过年央求虽然 天分 睡衣 镜子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是 透明 娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿 希望 种类 其中网球分裂形式圆满 目送 脆薄 颤巍巍 山巅 和弄和弄快乐骄傲 美丽四、多音字扇⎩⎪⎨⎪⎧sh ān （扇风）sh àn （扇子） 钻⎩⎪⎨⎪⎧zu ān （钻洞）zu àn （电钻） 斗⎩⎪⎨⎪⎧d òu （战斗）d ǒu （一斗）处⎩⎪⎨⎪⎧ch ǔ（处置）ch ù（好处）差⎩⎪⎨⎪⎧ch ā（差别）ch āi （出差）c ī（参差不齐）ch à（差劲）和⎩⎪⎨⎪⎧h é（和和美美）hu ó（和面）hu ò（和弄）薄⎩⎪⎨⎪⎧b áo （薄饼）b ó（厚此薄彼）b ò（薄荷）散⎩⎪⎨⎪⎧s ǎn （散文）s àn （散步） 弹⎩⎪⎨⎪⎧d àn （子弹）t án （弹琴）教⎩⎪⎨⎪⎧ji āo （教书）ji ào （教室）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧墨（墨水）默（沉默） ⎩⎪⎨⎪⎧浪（浪花）狼（恶狼） ⎩⎪⎨⎪⎧溅（溅出）贱（卑贱）⎩⎪⎨⎪⎧葫（葫芦）胡（胡说） ⎩⎪⎨⎪⎧惯（习惯）贯（贯穿） ⎩⎪⎨⎪⎧厘（厘米）里（里面） ⎩⎪⎨⎪⎧廊（走廊）朗（晴朗） ⎩⎪⎨⎪⎧婴（婴儿）樱（樱花） ⎩⎪⎨⎪⎧碗（饭碗）腕（手腕） ⎩⎪⎨⎪⎧歉（道歉）谦（谦虚） ⎩⎪⎨⎪⎧记（忘记）纪（纪律） ⎩⎪⎨⎪⎧候（等候）喉（喉咙） 六、近义词平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉 戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争 折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理 潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单 若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮 透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽奇怪—好奇 解释—解说七、反义词平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落 痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友 熟练—生硬 时髦—落伍 怒—喜 抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难 零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望 高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信忘记—牢记 留下—离开八、词语搭配 1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透明）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（奇怪）地问九、词语归类1. AABB 式词语：清清爽爽认认真真规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火2. AABC 式词语：耿耿于怀翩翩起舞蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣3. ABAB 式词语：和弄和弄讨论讨论分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼4. ABB 式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十、句子积累比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
统编语文三年级下册第6单元 “地毯式”自主学习过关自查表
统编语文三年级下册第6单元“地毯式”自主学习过关自查表这样的句子还有:“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
”这句话写出了肥晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多样。
3.读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……参考提示：这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。
句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行……九、拓展阅读《寄小读者》冰心22.*《我不能失信》语文园地六一、交流平台总结了理解难懂句子和难懂词语的方法：①结合自己的生活经验来理解②理解上下文的相关词语或句子来理解③查找相关资料或者向别人请教。
二、识字加油站读一读，说说你看到的画面。
旭xù日岛屿yǔ海滨沙滩瞭liào望巡xún航缆lǎn绳铁锚máo方法指导：借助教材插图和联系生活经验理解词语，还可以交流与岛屿、港口相关的知识或见闻。
参考提示：我发现这些词语都充满生活气息，再现了海边居民的生活场景。
三、语句段运用①读一读，说说两组加点词语意思的不同。
方法指导：“熟”和“味道”都是多义词，它们在不同的语境中表达的意思也不同，从而初步懂得要联系具体语境理解词语的意思。
参考提示：“熟”在第一个句子当中指食物烧煮到可以食用的程度；在第二个句子当中指熟练，表示程度深。
“味道”在第一个句子当中指石头接触某样东西时的感觉；在第二个句子当中指某种感受、趣味、情趣。
部编人教版三年级语文下学期期末综合复习表
部编人教版三年级语文下学期期末综合复习表班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
晨（_______）服（_______）粗（_______）扬（_______）猜（_______）辰（_______）报（_______）组（_______）杨（_______）情（_______）2. 比一比，再组词。
促（_______）则（_______）扬（_______）悄（_______）捉（_______）测（_______）杨（_______）消（_______）3. 辨字组词。
臂（______）惜（______）镜（______）栽（______）缝（______）壁（______）蜡（______）境（______）载（______）篷（______）4. 比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）拼音词组5. 看拼音，写词语。
yǐn jiǔzhìshǎo ɡūdúqīng chuwèi lái mónàn fān chuán yín pán6. 看拼音写词语。
fùqīn zhuāng zài wán shuǎbǎo guìshìxiàn zāi shùchìbǎng cōng míngjiāo wài qiáng bì7. 看拼音，写词语。
（会写字）mǎn zúōu zhōu shèhuìcháo xiǎn jìn bùyǐng xiǎngshíjiàng shèjìqiáo dòng8. 看拼音，写词语。
部编版三年级语文下册第六单元复习卡（2）
部编版三年级语⽂下册第六单元复习卡（2）部编版三年级语⽂下册第六单元复习卡⼀、听两遍朗读录⾳，完成下列练习。
1.故宫博物院从哪年开始推出⽂创产品？（）A.2017年B.2015年C.2016年2.⽂中提到的故宫⽂创产品有（）。
A.被⼦B.雪糕C.⼿机壳3.下列哪项不是故宫⽉饼的特点？（）A.⾼颜值B.价格实惠C.⽂艺范⼉⼆、下列加点字的读⾳有误的⼀项是（）A.溅．落（jiàn）剃．头（tì）执．⾏（zhí）是否．（fǒu）B.习惯．（ɡuàn）刑．法（xínɡ）代替．（tì）厘．⽶（lí）C.摸．索（mō）薄．饼（bó）颤．抖（chàn）巍．峨（wēi）D.⼭巅．（diān）闪耀．（yào）庆．祝（qìnɡ）盼．望（pàn）三、拼写乐园。
1.看拼⾳，写词语。
mò shuǐrǎn sèzhú ɡān bō dònɡlànɡ huā（）（）（）（）（）hú lu dǎ màchóu rén chà shēnɡsuī rán（）（）（）（）（）tiáo jiàn jiǎ ruòyǎnɡ wànɡchuàn mén yīnɡ ér（）（）（）（）（）2.根据语境写词语。
（1）⾬后的松树像刚洗过澡，⼀⾝qīnɡ shuǎnɡ（），松针上挂着⼀串串明亮的⾬珠，树下⼀个个⼩mó ɡu（）也钻出了泥⼟。
（2）biǎo dì（）天⽣dǎn xiǎo（），害怕剃头，每次都是被姑⽗押进lǐ fà（）店的。
四、下列词语搭配不恰当的⼀项是（）A.扇动翅膀优秀的顾客B.钻⼊⽔中时髦的发式C.吹肥皂泡尖尖的嘴巴D.改善⽓息⽆声地散裂五、下列各句中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.“我明⽩了，我们的庆龄是个守信⽤的孩⼦。
三年级部编版语文下册期末知识回顾全面检查试卷含答案
三年级部编版语文下册期末知识回顾全面检查试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùn sù（________）（________）（________）（________）jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr （________）（________）（________）（________）shèjìjiǎn chápǔtōnɡchèn shān （________）（________）（________）（________）二、辨字组词欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）三、把下面搭配合适的词语用线连起来。
伶俐可爱的天空一朵朵图画旷亮无比的燕子一个个荷花光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘波光粼粼的图画一幅幅清香四、把下列词语补充完整，并按要求写几个。
光（____）（____）目准（____）无（____）（____）（____）待兔相提（____）（____）没（____）打（____）掩（____）盗（____）自言自语（ABAC） __________ __________生机勃勃（ABCC） __________ __________五、读一读，选择合适的词语填空。
飘荡荡漾1．小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地（______）开去。
2．微风中，柔软的柳枝随风（______）婀娜多姿。
机灵灵活3．小明是个（______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。
4．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不管……总……5．（______）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，（______）它受到尊敬，光荣无比。
部编语文三下第六单元期末过关自查表
统编教材三下第六单元期末复习过关自查表要识记、过关的内容单元首页【人文主题】★多彩童年本单元共编排四篇课文，包括三篇精读和一篇略读。
现代诗歌《童年的水墨画》（《溪边》《江上》《林中》）儿童趣事《剃头大师》《肥皂泡》名人故事《我不能失信》，从不同角度呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。
【语文要素】★运用多种方法理解难懂的句子。
运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子。
★写一个身边的人，尝试写出他的特点。
留心观察身边的人，发现身边人的特点，培养观察能力，养成良好的观察习惯。
18 《童年的水墨画》（《溪边》、《江上》、《林中》）一、文本主题《童年的水墨画》是一篇儿童诗，选取了一组儿童生活的镜头，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。
二、重点生字①字音：碎（suì）染（rǎn）溅（jiàn）浪（làng）②字形：“墨”的“黑”字四点底要均匀铺开，“土”写得扁平，最后一横稍长。
“染”下面“木”字横要长，撇捺要舒展。
“腾”的右下部分是马。
“爽”字先写左边的两个撇点，再写右边的两个，最后写竖撇和捺。
③多音字：扇shàn（扇子）shān（扇风）钻uān（钻研）uàn（钻石）三、重点词语解释水墨画：画的一种。
用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
扑腾：原指游泳时用脚打水。
本课指重物落地的声音。
拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。
抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。
水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。
梳妆：梳洗打扮。
虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。
四、能够会写的词语水墨画钓竿浪花清爽垂柳葫芦松树松针蘑菇（与植物有关）扑腾扇动戏耍拨动（与动作有关）五、赏析语句①垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。
②像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
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统编教材三下第六单元期末复习过关自查表要识记、过关的内容单元首页【人文主题】★多彩童年本单元共编排四篇课文，包括三篇精读和一篇略读。
现代诗歌《童年的水墨画》（《溪边》《江上》《林中》）儿童趣事《剃头大师》《肥皂泡》名人故事《我不能失信》，从不同角度呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。
【语文要素】★运用多种方法理解难懂的句子。
运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子。
★写一个身边的人，尝试写出他的特点。
留心观察身边的人，发现身边人的特点，培养观察能力，养成良好的观察习惯。
18. 《童年的水墨画》（《溪边》、《江上》、《林中》）一、文本主题《童年的水墨画》是一篇儿童诗，选取了一组儿童生活的镜头，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。
二、重点生字①字音：碎（suì）染（rǎn）溅（jiàn）浪（làng）②字形：“墨”的“黑”字四点底要均匀铺开，“土”写得扁平，最后一横稍长。
“染”下面“木”字横要长，撇捺要舒展。
“腾”的右下部分是马。
“爽”字先写左边的两个撇点，再写右边的两个，最后写竖撇和捺。
③多音字：扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuān（钻研）zuàn（钻石）三、重点词语解释水墨画：中国画的一种。
用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
扑腾：原指游泳时用脚打水。
本课指重物落地的声音。
拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。
抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。
水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。
梳妆：梳洗打扮。
虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。
四、能够会写的词语水墨画钓竿浪花清爽垂柳葫芦松树松针蘑菇（与植物有关）扑腾扇动戏耍拨动（与动作有关）五、赏析语句①垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。
②像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
③松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。
④小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
这句话既是比喻句又是拟人句。
句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。
“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。
六、朗读指导★朗读技巧①注意停顿山溪/像绿玉带一样/平静只见松林里/一个个斗笠/像蘑菇一样②读出音韵美，读出对诗的理解。
每首小诗六行三句，句末押韵。
《江上》一诗押a韵《林中》一诗押ang韵朗读时表达出舒畅、欢快、昂扬的情绪。
《溪边》一诗押ing（eng）韵符合静谧的情调，朗读时舒缓。
七、课后习题1. 朗读课文。
背诵《溪边》。
参考提示：朗读课文是为了更好地了解课文内容，也是巩固生字识记成果的主要途径。
首先要把课文读正确、流利，然后想象课文描绘的画面，有感情地朗读课文。
★背诵方法①在熟读的基础上，诗句填空式背诵。
②提示关键字进行引导背诵。
如“垂柳”“山溪”“人影”③先梳理诗歌结构再进行背诵。
全诗共6行3句第一句先写环境：溪边的垂柳和平静的小溪；第二句写事件：人在溪边钓鱼；第三句是一个特写：雨钓上来了，“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”。
（梳理结构之后，先分句背诵再背诵全诗。
）2.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。
参考提示：自主交流已经读懂的内容，初步感知和主要内容，引导想象诗歌描绘额画面，谈谈自己的阅读感受。
《溪边》让我看到了钓鱼的孩子，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影；静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊。
鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水流动了起来，水中的人影碎了，鱼跳跃着，孩童欢笑着。
《江上》让我看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。
就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。
突然一阵水花,他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
《林中》让我看到了刚刚经过雨水洗过的松林,各种蘑菇蓬勃地挤出地面，孩子们笑着闹着成群结队地采蘑菇，尽情地享受着大自然赐予的欢乐。
2. 联系上下文，说说下面的诗句的意思。
★语文要素：联系上下文◇人影给溪水染绿了。
参考提示：联系上下文理解体会，《溪边》中第一行诗将“溪水”比作“镜子”，可以看出这里的溪水很平静，所以词能够当镜子。
第二行诗点明是“山溪”，小溪的两边都是山，山是青翠的，溪水如镜子一般，青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就好像一条“绿玉带”了。
人影倒映在绿色的山溪里，就像画布一样被溪水染绿了。
◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
参考提示：联系上下文理解体会，一阵“清清爽爽”的雨过后，小蘑菇钻出地面，吸引了山里的额孩子上山采摘。
他们呼朋唤友，洒下一路欢声笑语。
戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。
八、拓展阅读《童年的水墨画》，原名《童年的彩墨画》，共6首小诗，除了课文选取的3首，还有三首，如下：街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
花前目光一次次从花上移到纸上。
心里早画下花儿的模样。
一支蜡笔在纸上轻轻滑动，一朵鲜花在纸上慢慢开放；一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，它好像已闻到花儿的清香。
树下黄桷树撑开一柄翠绿的伞，一群白鸽在浓荫中飞翔。
阳光从叶缝间悄悄地看，千百只眼睛织成一张光的网。
仿佛老树也变得年轻了。
一次次鼓着绿色的手掌。
19. 《剃头大师》一、文本主题《剃头大师》讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事，情节有趣，展现了童年生活的纯真与趣味。
二、重点生字①字音：剃（tì）鬼（guǐ）夺（duó）泡（pào）②字形：“表”的上部是三横一短竖，不要把竖画写成竖撇一笔拉通。
“鬼”的首笔是短撇，不要写成刀字头；竖弯钩里面是撇折、点，不要写成点。
“差”上部是三横加竖撇，注意和“表”字区别；下面是“倍”左边是单人旁，不要写成双人旁；右下部是“口”，不要多加一横写成“音”。
③多音字：处chǔ（处理）chù（到处）折zhé（折磨）zhē（折腾）shé（折本）仇chóu（仇人）qiú（姓仇）三、重点词语解释噩梦：可怕的梦。
监督：查看并督促。
摆布：操纵，支配。
抗议：对某人的言论、行为等表示强烈的反对。
规规矩矩：合乎标准或常理；（行为）端正老实。
折磨：使人肉体上、精神上受痛苦。
耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
锃亮：形容反光发亮。
四、能够会写的词语大师表弟胆小中药姑父理发欢迎仇人摆布双倍过年央求虽然天分电灯泡五、课文梳理第一部分（1-6）：主要讲述了老剃头给小沙剃头的过程。
第二部分（7-18）：主要写“我”给小沙剃头的过程。
六、赏析语句①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。
作者通过对姑父的“押”“执”“监督”动作描写，衬托出小沙害怕剃头的程度。
②总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。
老师傅耳朵不好，所以听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头儿摆布。
“锃亮”老师傅的剃刀经常磨，反着光发着亮。
因为小沙骂的“害人精”，老师傅听不清；而那“锃亮的剃刀”又最容易让人做噩梦，所以小沙只得规规矩矩地由老头儿摆布。
③最痛苦的是，老剃头师习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
“老掉牙”的推剪“咬住”“不放”，表现了小沙由人摆布的痛苦样子，生动、形象，用词准确。
④这次，小沙的头发很长了，他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五元钱。
“折磨”联系上文，指的是一绺头发被咬住不放、碎头发掉在脖子里，让小沙遭受痛苦。
“央求”形象的表现出小沙对去理发店的惧怕，对我能替她剪头发的渴望。
⑤这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了头发。
“这儿这儿一剪刀，那儿一剪刀一刀”体现出“我”剪的很随意，为后文作了铺垫。
这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。
⑥我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
“可惜”“遭”形象的表现出我的慌张，心理已经乱了，不知所措。
这两句话采用比喻的修辞手法，把小沙的坑坑洼洼的头比成了梯田，生动的描写出我的胡乱剪的结果。
七、课后习题1.朗读课文。
说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。
参考提示：老剃头师傅剃头时小沙总是觉得一会儿痛一会儿痒,跟受刑一样。
小沙却央求“我”给他剃头，还愿意付“我”钱，即使“我”剪得参差不齐他也夸“我”是剃头大师。
2.一边默读一边想，试着回答下面的问题。
◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这么称呼他们？参考提示：“剃头大师”是“我”，“害人精”是老剃头师傅。
因为小沙不爱去理发店剃头，所以谁给他剃头他就叫谁“害人精”，因为“我”没有给小沙弄痛，所以他觉得“我”像“剃头大师”。
◇“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？参考提示：这里的“优秀”是反语。
“我”之所以这么说，是因为小沙对“我”剃头的要求是只要不剪破耳朵就可以，可以看出小沙很小，天真可爱，对自己的发型没有任何要求。
3.课文为什么用“剃头大师”作为题目？和同学们交流你的看法。
参考提示：“我”自认为有剃头的天分，技术比老剃头师傅还熟练，所以称自已为“剃头大师”。
而结果是小沙的头发被“我”剪得乱七八糟，最后被迫去理发店剃成了光头。
题目和故事的结果形成明显的反差，更吸引读者。
用“剃头大师”作为题目风趣幽默，体现了孩子的童真童趣、可爱淘气。
八、拓展阅读描写童真童趣的诗句有：小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.《肥皂泡》一、文本主题《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
二、作家名片冰心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
三、重点生字①字音：皂（zào）廊（láng）碗（wǎn）若（ruò）透（tòu）婴（yīng）仰（yǎng）②字形：白＋七=皂女＋乔=娇“透”走出房门，景色秀丽。