苏教版五年级上册科学第一单元《白天和黑夜》全单元精品PPT课件

示 方。测量太阳方位角时，可以先找出位竿，影再的
以对向的 方位角作为
太阳的方位角。
南(180°)
太阳方位
角225°
东(90°)
西(270°)
竿影方位
北(0°)
太阳的高度角
是指人面向太阳时，其视线和地面所夹的
角度，也可说是竿顶和竿影顶端的联机跟
地平线的夹角。
竿顶
竿影顶端
太阳高度角
太阳观测纪录表要记录的项目有哪些？
观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮 了？那个部分没有被照亮？
想一想，这两部分分别相当于一天中的什么 时间？
在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同 一地点出现昼夜交替现象？
昼夜交替试验记录
第一种解释
试验情况
能否解释昼 夜交替
第二种解释
第三种解释
第四种解释
请小组代表汇报研究结果。
1.3昼夜交替（24小时） 昼夜变化是由地球自转形成的
手电筒的位置改变，对物体的影子有什么影响？
影子的长短与光源 的高度有关，光源 越高，影子越短， 光源越低，影子越 长；影子的方向与 光源相反。
太阳在哪里
❖ 当光源位置较高时，影子较短；光源位置较低 时，影子则较长；而且影子出现的方向和光源 相反。
❖ 当光源位置较高时，影子较短；光源位置较低 时，影子则较长；而且影子出现的方向和光源 相反。
• 科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。
• 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。
阳光和影子
❖太阳出来了，被阳光照射的物体会产生 影子。太阳和影子有什么关联？一天中 不同时刻的影子都一样吗？请观察早上、 中午和下午时，校园中的同一棵树或同 一栋建筑物的影子。
❖ 让我们用手电筒代替太阳来试试看，不同位 置的光源和影子有什么关系？
日出
日中
日落
我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表， 在时钟发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？
太 阳 钟
日晷
日晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。
司南
1.2 太阳钟
日晷（也叫太阳钟）是我 国古代利用日影测量时间 的一种计时仪器。
一岗双责，安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
你见过这些形状 的月亮吗 ?
这是不是天上有 六个月亮呢?
不是, 其实月亮只有一个,由于它被太阳光 照射到的地方,有时多, 有时少而造成的.
我们来说一些有关月亮的故事 吧！
•像什么?
像香蕉,镰刀...
像这样子的月亮,
我们叫它做蛾眉 月.
上玄月
• 像什么？
• 半个西瓜 ,半个烧饼 ......
• 像这样子的月亮, 我
们叫它做弦月.
下玄月
弦月
上玄月
上弦月: 农历初九
下弦月:
农历廿二日
下玄月
• 像什么?
–像篮球 , 皮 球......
• 像这样子的月亮,
我们叫它做满月.
满月
这样的月亮,你们在什 么时候看到?
中秋节
和
农历十五日 或十六
?? ?
1.地球不动，太阳绕着地球转。
2.太阳不动，地球绕着太阳转。
3.地球自转。
4.地球绕着太阳转，同时自转。
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？
我们来做个实验，检验每一种情况，并把实 验结果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手 电筒表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。
4、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯是要靠右走。 • 3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 • 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗
户防护栏。
前节知识回顾
1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。 太阳高度的变化规律是（低—高—低）。 2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西 向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。 3、影子的方向和太阳的方向（相反）。 4、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
❖ 想一想，如果要知道太阳在天空中的位置，你 会运用哪些方法来表示？
用地面景物当参考物來描述太阳的位置
用测量的结果来说明太阳的位置
注意
观测太阳时 ，眼睛不能 直视太阳。
❖ 说一说，以上的方法各有什优缺点？
太阳位置表示法
观测太阳的位置，要同时测量方位和高度。
1.太阳的方位在正式观测时，都是以方位角表
1.2 太阳钟 练习
1（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工 具，是根据太阳和影子的关系制成的。
2、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种 。
3、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方） ，（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上 午用（左手），下午用（右手）。
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山爬树
（苏教版）五年级科学上册
1.3昼夜交替 练习
1、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。 2、地球自转的方向是（自西向东），地球自转 一周的时间大约是（24小时）。 3、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”） ，他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是 围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。 4、波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”）， 他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋 转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。
高度角
时间
方位
地点
日期
❖设计制作太阳观测纪录表并观测、记录喔！
1.1太阳和影子 练习
1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。 太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西 向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。
3、影子的方向和太阳的方向（相反）。
前节知识回顾
1（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工 具，是根据太阳和影子的关系制成的。
2、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种 。
3、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方） ，（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上 午用（左手），下午用（右手）。
昼
夜
地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替。
为什么地球上昼夜会不断地交替呢？作出我们的解释。
是不是每天都能 见到这些形状的 月亮?
于哪个时期
ABC
DEFG
H
A
新蛾 月眉
月
上 弦 月
凸满 月月
残 月
下 弦 月
蛾 眉 月
新 月
我们看到月亮被照亮的部分发生周期性的变 化，这叫月相。月相变化一个月循环一次
思考：