小学五年级语文标点符号专项练习含答案

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部编版语文五年级下册期末标点符号专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文五年级下册期末专项复习—标点符号1.下列句子中，引号的作用与例句相同的一项是（）例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！A．我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

B．海伦·凯勒凭借惊人的毅力，终于学会了用手指“说话”。

C．沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。

”D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

2.下列句子中破折号的用法与其他三项不一致．．．的一项是（）A．这是一年的最后一天——大年夜。

B．“爸爸——，我回来了！”她大声地喊着。

C．我要到高原的湖边，寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。

D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．西坡长满了松、柏、女贞……等树，而东坡只有雪松。

B．暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。

C．枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复？还是无休止的进化？D．《君子坦荡荡，小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。

4.下列句子说法不正确．．．．．的一项是（）A．在萧红的眼里，祖父园子中的一切都是自由的，可见作者对自由生活的向往。

B．《景阳冈》一文中，武松用“闪、躲”来对付“大虫”的进攻，表现了武松的有勇有谋。

C．“我……我想起了自己的发现……”句中省略号的作用是表示说话断断续续。

D．要写好一个人物，写出人物特点，只要细致观察就行。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。

B．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定。

”C．他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

D．船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗？B．沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士，准备手术。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）

部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 阅读短文，回答问题。

难忘的小学生活时间如流水，一去不复（反返）。

六年的小学生活就这样一闪而过了。

面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___ 忘不了，尽职尽责的李老师。

记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。

原来他怕耽误我们的课程，（竟竞）然忍着疼痛来上课。

李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。

那一堂课，同学们都听得很认真。

李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再在）去做手术。

这件事深深地感动了同学们。

忘不了，曾经鼓（励历）我的白老师。

一次期中考试，我语文才考了90分。

我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。

这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。

”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。

从此，我努力学习，终于取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。

记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。

后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。

那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练（含答案）1. 择优选用读句子，想一想破折号的作用。

A．解释说明B．意思转换C．语音的停顿D．提示下文E．声音延长①啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。

______②但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？______③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……______2. 下列标点符号运用正确的一项是（）A .于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

B .篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。

C .人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

D .肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。

3. 给下面的句子加标点符号。

①我们学校里组织了篮球队______足球队______排球队______乒乓球队和羽毛球队______②汽车展览会上有红色的______黄色的______白色的______紫色的______绿色的汽车______你喜欢哪种颜色的车______小明问我______4. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （）A .:“，“”，。

”B .:“，‘’，。

”C .，“，‘’，。

”D .，“，“”，。

”5. 给下面的一段话加上标点。

是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______6. 给下面的句子加上标点符号。

①我怎么能要你的椅子呢______②我不能要你的椅子______③留下吧______这也是我的一点儿心意______7. “谢谢上帝，总算活着回来啦。

小学五年级标点符号练习题以及答案

小学五年级标点符号练习题以及答案1.去好呢还是不去好呢？2.你看到什么了，孩子？6.全体立正。

9.这次翻山使部队养成了一种新的惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

10.她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。

11.他时而默读，时而朗读，时而背诵。

12.我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13.XXX考上了XXX，在化学系研究。

XXX考进了中等技术学校读机械制造专业，我在百货公司工作。

16.推开门一看，呵，好在的雪呀！山川河流、树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

18.图书馆里的书真多，XXX童话、上下五千年、十万个为什么，我都喜欢看。

19.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。

啊，这不是XXX吗？她是我原来的邻居。

23.往前没走多远就听到XXX叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。

我不禁叫起来：“啊，这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。

24.散会了，大家想想，我是孩子，应该照顾，就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀拿过来给我，说：“带回去吃吧。

”我连连摆手说：“不要，不要，我家里有。

”可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。

”二、给下面的句子加标点。

（“说”后标点符号的几种用法。

）1.XXX说：“我爸上班了，只有我一个人在家。

”2.“我爸上班了，只有我一个人在家。

”XXX说。

3.“我爸上班了。

”XXX说，“只有我一个人在家。

”三、给下面的句子加上标点。

1.我们小学生要做到上课时积极动脑动笔，下课时积极参加有益的活动。

2.为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不够足，还是土壤根本不行？一位XXX在生产队当过副队长，他找到了答案：瓜秧开了花要受粉。

3.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

部编版语文五年级下册期末标点符号专项复习(含答案)

部编版语文五年级下期末专项复习——标点符号姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。

A. 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。

B. “你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。

”C. 颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是他的代表作之一。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B. 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。

”C. 原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。

D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。

3.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A. 船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。

C. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A. 我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

B. 同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！C. 他身体最高，无名指，食指贴身左右，像关公左右的关平，周仓，左膀右臂，片刻不离。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

B. 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

C. 一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。

D. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……6.下列句子中标点符号用得正确的一项是（）A. 年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?B. 我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”C. 王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。

部编版五年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册14.标点符号专项试卷一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的序号填在括号里。

（4分）2.他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

（）3.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

（）4.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

（）二、[顺义区]写出下列句子中省略号的作用。

（20分）1.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。

（）2.“我……我想起了自己的发现……”（）（）3.古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……（）4.我问母亲：“外公走吗？”“外公年纪太大了……”（）三、判断。

下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（6分）1.顿号和逗号都可以表示停顿。

（）2.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

（）3.句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。

（）四、给下列句子加上恰当的标点符号。

（19分）1.他犹豫不决自言自语道是去好呢还是不去好呢2.我喜欢看三国演义钢铁是怎样炼成的等小说3.我刚要倒掉馊饭突然听到一阵急促的叫声别倒我抬头一看是春花五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。

（8分）1.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可2.萌萌姐叫你快去萌萌姐叫你快去六、在下面一段话的“”里加上标点符号。

（27分）我正专心地看《哈利波特》忽然听到奶奶在里屋喊我小兰上我屋里来我走进里屋奶奶举着一盒药问你看看一次吃几粒我瞥了一眼说四十粒奶奶瞪大眼睛问一次吃四十粒你再看看我接过药盒仔细一看不好意思地说是这盒药一共四十粒不是一次吃四十粒七、阅读练习。

（16分）蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样的细雨中骑车很潇洒。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，为什么要急急忙忙的？忽然一辆的士迎面飞驰而来她猛地拐向路边躲过了的士但她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

五年级语文专项练习--标点符号人教部编版 (含答案)

句子训练专项—标点符号1．下列句子中，标点符号使用有误的一项是：（）A．桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等。

C．她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。

D．这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

2．下列句子中的标点使用完全正确的一项是（）A．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

B．松鼠是一种漂亮的小动物、乖巧、驯良、很讨人喜欢。

C．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

D．朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……3．下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。

D．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。

4．下列各句话中，标点不正确的一组是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

B．空气有冷有热，才能流动，成为风。

C．母亲说完，立刻又坐了下去。

立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……D．……醒来，枕边一片湿。

5．下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）A．我的家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

B．圆明三园由圆明园、绮春园、长春园组成。

C．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

D．大家含着眼泪，扶着老人、领着孩子、赶着牛羊，往很远的地方走去。

6．下列句子标点运用不正确的一项是（）A．它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

部编版五年级语文下册期末专项试卷标点符号附答案

部编版五年级语文下册期末专项试卷 11.标点符号班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。

(8分)A．表示解释说明或补充说明B．表示声音的延长C．表示意思的转折 D．表示意思的递进1．“要不——摔跤。

”( )2．可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

( )3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

( )4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

( )二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。

( 8分)A．表示引文的省略 B．表示列举的省略C．表示说话断断续续 D．表示话没说完1．“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”( )2．“最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……”( ) 3．“从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……”( )4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”( )三、给下列句子加上恰当的标点符号。

(38分)1. 你是军人沃克医生一针见血地说我当过军医这么重的伤势只有军人才能这样从容镇2．船长又喊向海里跳不然我就开枪了一二刚喊出三孩子纵身从横木上跳了下来3．他犹豫不决自言自语道是去好呢还是不去好呢4．我喜欢看三国演义钢铁是怎样炼成的等小说5．我刚要倒掉馊饭突然听到一阵急促的叫声别倒我抬头一看是春花四、读趣味标点故事，给条幅加上正确的标点。

(16分)从前，有一户人家过年时请人写了一张条幅：今年好倒霉少不得打官司。

初一，拜年的人一见条幅，忙问：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗一进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说：“你这儿不是写着吗？”主人的意愿是：今年好倒霉少不得打官司来人的理解是：今年好倒霉少不得打官司五、阅读练习。

(30分)蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地行驶在柏油路上。

人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练

人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练1. 选择破折号的用法。

①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

______②“妈——”背直起来了，我的母亲。

______③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。

______A．表示声音延续B．表示解释说明C．表示意思转折2. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号______是个小男孩吗______高尔基问______3. 加标点，想想引号的不同用法。

毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______4. 加标点。

①莫泊桑坦白地说老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢②这个问题很简单是你的功夫还不到家福楼拜直截了当地说③这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果5. 阅读课文片段，完成后面的练习。

（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。

小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”（1）选文的第四自然段共有______句话。

（2）给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______（3）写出下面词语的反义词。

哭______ 难过______（4）老黄牛用尾巴______ ，燕子用尾巴______。

6. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

小学五年级标点符号练习题及解析

小学五年级标点符号练习题及解析题目一句子：明天是周末？请问以下选项中哪个标点符号可以正确地结束这个句子？A. 句号（.）B. 问号（?）C. 感叹号（!）正确答案：B. 问号（?）解析：在一个疑问句中，使用问号（?）来结束句子，表示提问或询问的语气。

题目二句子：我很高兴你来参加我的生日派对，请问以下选项中哪个标点符号可以正确地结束这个句子？A. 逗号（,）B. 句号（.）C. 叹号（!）正确答案：B. 句号（.）解析：在陈述句或命令句中，使用句号（.）来结束句子，表示陈述或命令的语气。

题目三句子：你为什么迟到了，请问以下选项中哪个标点符号可以正确地结束这个句子？A. 逗号（,）B. 省略号（...）C. 问号（?）正确答案：C. 问号（?）解析：在疑问句中，使用问号（?）来结束句子，表示提问或询问的语气。

题目四句子：天气太热了请问以下选项中是否需要在句子后加上标点符号？A. 需要B. 不需要正确答案：B. 不需要解析：在陈述句中，如果句子是完整的且没有特殊语气的表达，不需要在句子后加上标点符号。

题目五句子：她有一个秘密，请问以下选项中哪个标点符号可以正确地结束这个句子？A. 冒号（:）B. 叹号（!）C. 逗号（,）正确答案：C. 逗号（,）解析：在陈述句中，使用逗号（,）来分隔并结束句子，表示陈述的内容已经完整。

总结在正确使用标点符号时，需要注意以下几点：- 疑问句使用问号（?）来结束，表示提问或询问的语气。

- 陈述句或命令句使用句号（.）来结束，表示陈述或命令的语气。

- 逗号（,）用于分隔句子中的不同部分，表示陈述的内容已经完整。

- 在陈述句中，如果句子是完整的且没有特殊语气的表达，不需要在句子后加上标点符号。

希望以上练习题和解析能够帮助您更好地掌握小学五年级标点符号的使用。

继续努力，加油！。

小学五年级标点符号练习题及解答

小学五年级标点符号练习题及解答练题1. 把下面的句子加上逗号和句号：a. 我们明天去公园然后吃冰淇淋b. 妈妈昨天做了好吃的蛋糕大家都说好吃c. 弟弟在学校研究回家就可以玩了d. 在农田里有红艳艳的花瓣绿油油的叶子和清凉凉的小溪e. 姐姐是我的好朋友她总是很关心我2. 把下面的句子加上问号和叹号：a. 今天的天气真好b. 你想要什么礼物c. 爸爸为什么回家这么晚d. 你喜欢吃西瓜吗e. 小狗真可爱啊3. 把下面的句子补充完整：a. 今天大家都很高兴!b. 我的生日快到了？c. 你看那只小喵咪！d. 这条小路很漂亮。

e. 他研究英语很棒。

4. 根据句意，选择适当的标点符号填空：a. 快看，一只小松鼠跳到树上__b. 爸爸说上个月的工作很辛苦__c. 你昨天去哪里玩__d. 祝你生日快乐__e. 姐姐长得真漂亮__解答1. 把下面的句子加上逗号和句号：a. 我们明天去公园，然后吃冰淇淋。

b. 妈妈昨天做了好吃的蛋糕，大家都说好吃。

c. 弟弟在学校研究，回家就可以玩了。

d. 在农田里有红艳艳的花瓣、绿油油的叶子和清凉凉的小溪。

e. 姐姐是我的好朋友，她总是很关心我。

2. 把下面的句子加上问号和叹号：a. 今天的天气真好！b. 你想要什么礼物？c. 爸爸为什么回家这么晚？d. 你喜欢吃西瓜吗？e. 小狗真可爱啊！3. 把下面的句子补充完整：a. 今天大家都很高兴！b. 我的生日快到了！c. 你看那只小喵咪！d. 这条小路很漂亮。

e. 他研究英语很棒。

4. 根据句意，选择适当的标点符号填空：a. 快看，一只小松鼠跳到树上！b. 爸爸说上个月的工作很辛苦。

c. 你昨天去哪里玩？d. 祝你生日快乐！e. 姐姐长得真漂亮！。

部编人教版五年级语文上册标点符号专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. “这就是有名的‘天涯海角’。

”句中引号表示引用。

（）2. 在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______3. 给下面文字选择标点符号的正确填法。

( )为什么瓜秧开了花不结瓜①是水浇得不够②是肥施得不足③还是土壤根本不行④一位雷达兵在生产队当过副队长⑤他找到了答案⑥瓜秧开了花要授粉⑦A .①？②？③？④？⑤，⑥：⑦！B .①？②、③、④？⑤，⑥，⑦。

C .①？②，③，④？⑤，⑥：⑦。

D .①，②，③，④？⑤。

⑥：⑦。

4. 选出标点符号使用有误的一项（）A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。

”B .“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C .“我要呆在这儿，和你在一起。

”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。

”D .大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！5. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。

部编版五年级语文下册标点符号专项水平练习

部编版五年级语文下册标点符号专项水平练习1. 下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。

A .“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。

B .我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。

C .八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。

D .他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。

2. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

（）老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。

”B .①：“②，③‘④’⑤，⑥。

”C .①，“②，③“④“⑤。

⑥。

D .①，“②。

③“④”⑤。

⑥。

4. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。

“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。

（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

B .中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。

C .到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

D .毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

6. 在横线上填入适当的标点符号。

丽丽说______明天不是教师节吗______我们一起到小学看李老师______好吗______好______青青云云异口同声地回答______7. 阅读下文，回答问题明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的（历厉）程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huìhuǐ）。

是您，在课堂上一丝不苟地向我们传（chuán cuán）授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上（已以）爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

部编人教版五年级语文上册标点符号专项水平练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册标点符号专项水平练习（含答案）1. 下面句子标点使用错误的是（）A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。

B .这道题目我不会做，你能教我吗。

C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。

D .老师，祝您节日快乐！2. 给下面的句子加标点。

（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______3. 下列句子中完全正确的有______A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。

B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。

C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。

D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。

F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。

H．“这……这……是……我的……书。

”我结结巴巴地说。

4. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。

①芝麻开花——节节高。

______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

______5. 给下面文字选择标点符号的正确填法。

( )它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦A .①；②，③，④……⑤，⑥、⑦。

B .①。

②，③，④。

⑤，⑥，⑦。

C .①：②，③，④……⑤，⑥，⑦?D .①：②，③，④……⑤，⑥、⑦？6. 下列句子中，标点有误的一项是（）。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）1. 为下面的句子选择最恰当的一组标点，序号是（）那么牛郎在哪里呢 a 我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流b我们的眼光渐渐地向东南移c渡过这河流最宽阔的渡口d就遇到排成一条直线的三颗星eA .a（。

）b（，）c（，）d（，）e（。

）B .a（？）b（，）c（，）d（，）e（。

）C .a（？）b（。

）c（，）d（，）e（。

）D .a（？）b（，）c（。

）d（，）e（。

）2. 加标点，想想引号的不同用法。

毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______3. 加标点。

①莫泊桑坦白地说老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢②这个问题很简单是你的功夫还不到家福楼拜直截了当地说③这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果4. 读句子加标点①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______②你知道小葫芦为什么都落了吗______③我要去北京旅游多好哇______5. 给下面的句子加上标点。

（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______6. 对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（）A .整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的引用）B .古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）C .贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

（破折号，表示意思的转折）7. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。

①芝麻开花——节节高。

______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

小学五年级语文--标点符号专项练习-含答案

学生：科目：语文教师：魏老师第三阶段第4次课时间:2013年6月日_1000-12:00段一、1、本节课的考点分析：2、本节课主讲知识点：授课内容：标点符号概论：常用的16中标点符号，7种点号，9种标号。

句末点号有三种：句号、问号、感叹号，表示一句话说完之后的较大停顿。

注意：选择疑问，反问，设问中的问号用法主语和谓语倒置的句子给下面的句子加标点，正确的一项是（）（1）我学习了小站这篇课文作者对小站的描写给我留下深刻的印象A. ————，。

B. “”，。

C. 《》，。

D. ：《》，。

（2）周恩来同志用命令的口吻说不要管我你们要沉着别慌张A. ，“！，……”B. ：“！，……”C. ：！，……D. “！，……”（3）最近学校组织我们观看爱国主义影片闪闪的红星革命家庭使我受到了深刻的教育A. ，《》；《》，。

B. ，《、》，。

C. ，“”、“”，。

D. ，《》、《》，。

（4）李时珍发现旧的药物书有不少缺点许多有用的药没有记载有些药物只了个名称没有说明形状和生长情况还有一些药物记错了药性和药效A. ，；，；。

B. ：、，、。

C. ：；；；。

D. ：；，；。

（5）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子A. ：“、、、……”。

B. ：“，，，……”。

C. ：“、、、——”。

D. ，“、、、……”。

（6）多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢A. ！，，。

，，，，！B. ：，，。

，、、，！C. ！，，。

，、、，！D. ！，，。

，、、，？（7）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。

A. 表示引语B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义需要强调D. 表示否定和讽刺（8）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。

A. 表示补充说明B. 表示意思的转折或递进C. 表示声音的延长D. 表示插入内容（9）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”A. 表引文或引述的话有所省略B. 表重复词语的省略C. 表列举同类事物和序数词语的省略D. 表话未说完，语意未尽（10）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

五年级上册标点符号练习题及答案

五年级上册标点符号练习题及答案五年级上册的标点符号练习题及答案如下：练习题一：请在下列句子中填入正确的标点符号。

1. 春天来了，花儿开了，小草也绿了。

2. 你去过长城吗？3. 这是我最喜欢的一本书。

4. 他问我：“你今天有空吗？”5. 老师告诉我们：“要诚实。

”答案：1. 春天来了，花儿开了，小草也绿了。

2. 你去过长城吗？3. 这是我最喜欢的一本书。

4. 他问我：“你今天有空吗？”5. 老师告诉我们：“要诚实。

”练习题二：请根据标点符号的作用，选择正确的句子。

1. A. 我们去公园玩吧！ B. 我们去公园玩吧。

2. A. 你今天作业做完了吗？ B. 你今天作业做完了。

3. A. 这是我的铅笔。

B. 这是我的铅笔？4. A. 明天是周末，我们去郊游。

B. 明天是周末，我们去郊游！答案：1. A. 我们去公园玩吧！（感叹号表示强烈的情感）2. A. 你今天作业做完了吗？（问号表示提问）3. A. 这是我的铅笔。

（句号表示陈述句的结束）4. B. 明天是周末，我们去郊游！（感叹号表示对周末郊游的期待）练习题三：请将下列句子改写成含有标点符号的正确句子。

1. 我今天很高兴因为我得到了老师的表扬。

2. 你明天有空吗我们一起去看电影吧。

3. 这是谁的书包？答案：1. 我今天很高兴，因为我得到了老师的表扬。

2. 你明天有空吗？我们一起去看电影吧。

3. 这是谁的书包？练习题四：请根据语境，为下列句子添加适当的标点符号。

1. 妈妈问我：“你今天在学校学了什么？”2. 老师布置了很多作业，我需要认真完成。

3. 春天来了，万物复苏，大地一片生机。

答案：1. 妈妈问我：“你今天在学校学了什么？”2. 老师布置了很多作业，我需要认真完成。

3. 春天来了，万物复苏，大地一片生机。

练习题五：请判断下列句子中标点符号的使用是否正确，并给出正确的句子。

1. 这本书很有趣，我很喜欢。

2. 你明天有空吗？我们一起去公园玩。

3. 这是我最喜欢的一首歌，它的名字叫做《童年》。

五年级语文标点符号试题答案及解析

五年级语文标点符号试题答案及解析1.给下列省略号选择正确的用法。

（3分）A表示说话的断续。

B表示列举的省略 C表示说话的中断。

D表示语意未尽，让人思索。

E表示引文的省略。

（1）蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……（）（2）只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……（）（3）怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。

真怪了……（）【答案】（1）B（2）D（3）B【解析】略2.我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

句中破折号的含义是（）引号的含义是（）A．解释或补充说明B．需要突出强调或着重说明的内容C．话题的转变D．表示引用的内容【解析】略3.标点俱乐部。

（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了。

（2）母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还咐附就在后园的茅亭里过这个节【解析】略4.下面句子标点使用正确的一组是( )。

我急切地问道爸爸为什么A．“ ，？”B．，“ ！？”C．：“ ！？”D．：“ ？？”【答案】C【解析】略5.给下面的短文加上标点。

一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象【答案】，：；，、、、、、……、；、、，。

【解析】略6.给下面的句子加标点。

（1）爸爸大孩子摇着他的腿你看那树多高（2）你看它多直妹妹分辩着（3）爸爸抚摸着孩子们的头说这不是伞是白杨树【答案】（1）“ ，” ，“ ！” （2）“ ！” 。

（3），：“ ，。

”【解析】略7.给下面的句子加标点。

(2分)（1）接着，升国旗□毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

（2）“主席，”秘书走进来，小声说□“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。