幼儿园小班美术活动《漂亮的小花伞》教案

教学设计

一、活动名称：漂亮的小雨伞；

二、年龄段：小班

领域：艺术

四、活动目标：

1、鼓励幼儿大胆在伞面上创作自己的图像。

2、初步尝试展示并讲解自己创作的小伞图案。

3、体验装饰小雨伞的乐趣和对美的感受。

五、活动重、难点：

重点：学习在伞面上创造自己的图像；

难点：初步尝试展示并讲解自己创作的小伞图案。

六、活动准备：

1.材料准备：画有小伞图案的纸每人一张；各色水彩笔每二人一盒；彩泥若干；各种图案的小粘贴贴纸；PPT课件（包括漂亮雨伞图案）；轻音乐音频；

2.知识准备：幼儿基本具备简单的勾勾画画、粘粘贴贴的技能；在雨天观察过不同图案的雨伞。

七、活动过程：

（一）情景导入：

1. 师：小朋友们，老师开了一家商店，看看我的商店里卖什么商品？幼儿：雨伞。

师：老师制作的雨伞漂亮吗？

幼儿：漂亮。

老师：那我们就一把一把的看一看，老师制作的雨伞到底哪里漂亮。（逐一出示雨伞图片）

2、引导幼儿逐一观察小雨伞图案，并鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

师：小朋友们看，你觉得这把雨伞哪里漂亮？（依次出示彩虹伞、小花伞、点点伞、笑脸伞图片）。

引导幼儿说出彩虹伞的颜色漂亮，小花伞上的小花图案漂亮，点点伞上的小点点图案漂亮，笑脸伞上的笑脸图案漂亮。

（三）鼓励小朋友自己来做一把漂亮的伞；

师：我的雨伞商店里的小伞这么漂亮，小朋友们想从这里挑选一把你喜欢的小伞吗？

幼儿：想。

师：可惜的是，最近天气总是下雨，老师商店的小伞全都被卖光了，小朋友们愿意帮助老师制作一些漂亮的小伞吗？

幼儿：愿意。

师：那你打算帮我只做一把什么图案的小伞呢？（出示没有花纹的伞）幼儿自由简单说明。

3. 幼儿创作小伞。

制作过程中的规则：

（1）装饰不能超出小伞轮廓的外面；

（2）制作过程中保持安静。

教师作画过程中鼓励并帮助能力弱的幼儿命名。

4、作品展示：

师：谁愿意上前并展示自己画的小伞？

引导幼儿大胆讲解自己设计的图案。教师给与及时的引导和鼓励。