适合小学三年级下册的语文练习题
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷(二)(含解析)
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春南沙区期末）弄巧成拙的驴子①有一天，一只驴子和它的主人到镇上的市场去，主人买了一批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。
”然后将一袋袋食盐绑在驴背上。
②驴子就这样驮着食盐往邻近的镇子上走去。
它背上的食盐像一座大山，几乎要把他的脊背压垮了。
可是驴子却仍然强忍下去，一步步地往前走。
天气很热，它觉得这段路似乎比平常远得多。
③它边走边许愿，希望能早点到达目的地，好将这些沉重的货物卸下来。
不久，他们来到一条小河边，没有桥梁，必须涉水而过。
主人再三叮咛说：“河床很滑，要特别小心哦。
”驴子点点头，便小心翼翼地渡河了。
不料河底太滑，驴不慎脚下一滑。
一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。
当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴。
④有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好让自己再实实在在地轻松轻松。
它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量也没有了。
那头驴想着想着，心中真是高兴。
⑤过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。
虽然海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。
这时驴子想到：对了，只要忍耐到河边就好了。
终于来到那条小河边了，那头驴迫不及待地朝河里奔过去。
刚到河的中间，它立即倒了下去，心里想，____________ 。
⑥时间一分一秒地过去了，驴觉得背上的东西一定都没了，便想站起身来。
但无论怎样努力，它也站不起来了。
原来海绵吸饱了水，重量增加了十几倍。
最后那头驴被淹死在河里了。
【选自《伊索寓言》】（1）适合加在第③自然段括号里的关联词是___________。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
2023部编小学语文三年级下册《百合花》练习题
2023部编小学语文三年级下册《百合花》
练习题
随着新课程改革的深化，语文教材也在不断更新变化。
2023年
版部编小学语文三年级下册教材中，“百合花”是一篇美丽的文学阅
读课文，适合进行主题阅读和情感体验。
为此，我们为学生准备了
以下练题：
阅读理解
1. “百合花开了，芳香沁人心脾”，这句话主要描写了什么？
2. 看图回答：画面中的小女孩在干什么？这张图想要表达什么？
3. 文中的“世界”是指什么？文中通过什么描写表达了世界的美好？
4. 在文中，“百合花”是一个怎样的人物？请用自己的话简述。
5. 读完全文，谈谈文章的主题是什么？你对文章有什么感受？
创意写作
请你以“百合花开了”为题，写一篇短文，描述你在春天看到百合花的情景和自己的心情。
要求情感真挚、语言生动。
探究问题
“百合花”可不止在这篇文章中出现过，它还有很多代表不同寓意的意象。
请同学们自己查阅相关资料，了解百合花在其他地方出现的含义和象征。
并结合自己的实际，思考一下百合花对你的意义是什么？
以上的练习题可以通过多种形式完成，并且可以适当地增减，以贴合教学实际需求。
希望同学们通过这些阅读和写作练习，能更好地领悟课文中表达的情感和主题，提高语文素养和写作能力。
小学三年级语文下册11《赵州桥》练习题(含答案)
小学三年级语文下册11《赵州桥》练习题（含答案）第一课时一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
前爪．(zǎo zhǎo) 石拱．(ɡǒnɡ gōng) 横．跨(hèng hénɡ)安济．(jì jǐ) 设．计(sè shè) 省．会(xǐnɡ shěnɡ)二、在括号里填上适当的词。
( )的赵州桥 ( )的图案 ( )的历史遗产( )的大桥洞 ( )的水花 ( )的设计三、赵州桥是的石拱桥，赵州桥设计不但，而且，是我国宝贵的。
1.爪(zhǎo) 拱(ɡǒnɡ) 横(hénɡ)济(jì) 设(shè) 省(shěnɡ)2.(世界闻名)的赵州桥 (精美)的图案 (宝贵)的历史遗产(拱形)的大桥洞 (美丽)的水花 (精巧)的设计3.赵州桥是世界闻名的石拱桥，赵州桥设计不但精巧，而且美观，是我国宝贵的历史遗产。
一、比一比，组成词语。
省( ) 济( ) 设( ) 县( )雀( ) 挤( ) 没( ) 具( )二、写出下列词语的近义词。
坚固——美观——创举——智慧——宝贵——闻名——三、给下列句子加上恰当的关联词。
1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。
2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。
一、比一比，组成词语。
省(省长 ) 济(接济 ) 设(设计 ) 县(县长 )雀(麻雀 ) 挤(挤出 ) 没(没有 ) 具(具体 )二、写出下列词语的近义词。
坚固——结实美观——漂亮创举——创造智慧——聪明宝贵——珍贵闻名——著名三、1.因为所以 2.既又四、世界闻名的赵州桥设计既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
小学三年级下册语文练习题（三篇）
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是整理的《⼩学三年级下册语⽂练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学三年级下册语⽂练习题篇⼀ ⼀、看拼⾳，写汉字。
yùyán wánɡyánɡbǔláo yánɡjuàn bǎshì diāozǒu jiēfānɡ hòuhuǐ pánchán yìnɡyào kūlónɡ quànɡào ⼆、选择正确的读⾳。
1、节⽓不饶⼈哪（nà、nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi、ái）饿。
3、平明寻⽩⽻，没在⽯棱中（zhōng、zhòng）。
4、李将军射中（zhōng、zhòng）的不是⽼虎。
5、那⽩⽻箭深深地扎（zhā、zhá）进了⽯头⾥。
三、选词填空 果然、居然 1、这么重要的事他（）给忘了。
2、⼩明试了试，声⾳（）沿着⽊板饶了过来。
发现、发明、发觉 1、电灯是爱迪⽣（）的。
2、他专⼼了，连我进来都没有（）。
3、科学家在那个地⽅（）了⼀个⼤油⽥。
四、照样⼦写句⼦。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1、⼩蜜蜂在唱歌。
_____________________________________ 2、浪花涌上沙滩。
____________________________________ 3、教室⾥坐满了学⽣。
_____________________________________ 4、天多冷啊，李平穿上了上⾐和⼿套。
三年级下册语文同步练习试题
三年级下册语文同步练习试题三年级下册语文同步练习试题在学习和工作中，我们都要用到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。
还在为找参考试题而苦恼吗？以下是小编为大家整理的三年级下册语文同步练习试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、我会拼píngbàhúdiéchuāndài()()()zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ()()()二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填píngdàihú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分(安静宁静平静)。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。
四、画龙点睛()的国旗()的服装()的'小鸟()的铜钟()的老师()的枝干五、想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹!下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
六、积累窗把文中的好词佳句，抄写下来。
七、展示台学完这篇课文，大家的感受可不一样哦!明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校!东东：我要把课间活动的场面画出来!亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片贴到这里!你一定也有许多感受，右面的天地任你驰骋!。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
a绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿一、下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（____）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。
（____）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（____）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
（____）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。
（____）三、在括号中填入恰当的量词。
一（____）清风一（____）狮子一（____）波纹一（____）小溪四、给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________五、比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________六、我会填1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。
后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。
（在横线中填入“腿”或“角”）2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？这四条腿太细了，____________________________________3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________5．照样子，写词语。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)
1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。
1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、看图，默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
小学三年级下册语文同步练习题
小学三年级下册语文同步练习题【篇一】小学三年级下册语文同步练习题《翠鸟》：一、拼一拼，写一写。
cuìniǎo chènshān dǒubì jīlíngwěigǎn zhùshì yúwēng dàngyàng二、读一读，抄一抄。
翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。
衬〔〕秆〔〕疾〔〕泛〔〕村〔〕杆〔〕病〔〕乏〔〕脱〔〕饲〔〕希〔〕透〔〕锐〔〕词〔〕稀〔〕秀〔〕四、填上适宜的词语。
〔〕的羽毛〔〕的爪子〔〕的眼睛〔〕地看着〔〕地注视〔〕地停五、写出下面各词的反义词。
动——-〔〕是——〔〕祥——〔〕呼——〔〕得——-〔〕吞——〔〕始——〔〕进——〔〕六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。
1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
3、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。
4、翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。
七、快乐阅读我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。
它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔〞地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。
只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯〞地叫个不停。
1、抄写下面的词语。
威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀2、多音字组词。
hùn〔〕mò〔〕混没hún〔〕méi〔〕3、比积累。
长长的红红的〔〕〔〕〔〕4、照样子，用上带点的词造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
人教版小学三年级下册语文基础练习题
人教版小学三年级下册语文基础练习题三年级下册语文基础练题一、看拼音，写词语。
烧烤早餐高兴姓名身体邮递精京优秀长寿参考会议二、划去带点字的不正确读音。
勉强（miǎnqiǎng）暂时（zànshí）绰号（chuòhào）不懈（bùxiè）裸露（luǒlù）堤岸（dī'àn）济南（jǐnán） XXX （sūnwùkōng）气氛（qìfēn）固执（gùzhí）延续（yánxù）上当（shàngdàng）洞穴（dòngxué）撞倒（zhuàngdǎo）荒芜（huāngwú）沁人心脾（qìnrénxīnpí）陌生（mòshēng）脊背（jǐbèi）观瞻（guānzhān）抚摩（fǔmā）柴房（cháifáng）炫目（xuànmù）职员（zhíyuán）厨房（chúfáng）狭窄（xiázhǎi）忙碌（mánglù）项链（xiàngliàn）膨胀（péngzhàng）赚钱（zhuànqián）混乱（hùnluàn）三、读拼音，填同音字组词。
灰烬尘土复制一友意见形类星外新年局抗巨大跟根树随高兴糕点心欢新年XXX 帆篷变化子论交气摔跤欢呼交谈见飞逐渐四、比一比，再组词。
灰惨恢复慌张据理恢复渐进谎言锯木惜别骑马轧钢购物借用奇怪扎实钩子盼望状况祥和距离扮演壮观详细拒绝狼狈检查愉快烂漫娘家捡拾偷窃栏杆浑浊绊倒裂口搞笑退让武术谈话栽种追赶式样淡薄裁缝扭曲悟道坚定据理1、纽（扣）误（会）艰（难）聚（集）。
2023年小学三年级语文(下)专项练习题9套(含答案)
三年级（下）语文专项练习标点符号班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分) 1．“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()2．他下了命令：“就地坐下。
”()3．“我没有错。
”她委屈地说。
()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把字母填在后面的括号里。
(16分) A．表示直接引用B．表示特定称谓或着重指出的部分C．表示特殊含义1．她是我们班的“金嗓子”。
()2．“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
() 3．海伦学会了用手指“说话”。
()4．翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把字母填在括号里。
(16分) A．表示声音的延长B．表示内容的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2．菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3．他刚想说：“你们也变了……”()4．“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(4分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、下列句子中，标点符号使用无误的一项是()(4分)A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！七、阅读短文，完成练习。
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案)
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的？（）A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭C．（古埃及）拉•封丹D．（意大利）亚米契斯二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》？（）A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼三、《狐狸和乌鸦》出自（）。
A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（）A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（）A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……六、连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》七、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。
这些寓言故事题材____，形式活泼。
故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。
故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
三年级下语文试卷免费可打印
三年级下语文试卷免费可打印一、看拼音，写词语。
（10分）1. chéng xiàn（）在我们面前的是一片美丽的景色。
2. 这些花朵散发着淡淡的yōu xiāng（）。
3. 他做事总是那么zé rèn（）心强。
4. 这个小gū niang（）长得十分可爱。
5. 清晨，荷叶上滚动着晶莹的lù zhū（）。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1. 闲散（sǎn sàn）2. 不禁（jīn jìn）3. 撒腿（sā sǎ）4. 积累（lěi lèi）三、比一比，再组词。
（8分）1. 瓣（）辩（）2. 峰（）锋（）3. 娇（）骄（）4. 验（）检（）四、补充词语，并选择一个词语写一句话。
（10分）（）（）粼粼（）（）起舞相（）并（）（）（）丧气没（）打（）（）（）不断。
造句：____五、按要求写句子。
（10分）1. 这是一幅多么美丽的画呀！（改为陈述句）____2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）____3. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩句）____4. 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）____5. 造纸是中国的四大发明。
（修改病句）____六、根据课文内容填空。
（12分）2. 中医四诊是指____、____、____、____。
3. 这地方的火烧云变化极多，一会儿____，一会儿____，一会儿____，一会儿____。
七、阅读理解。
（16分）（一）课内阅读。
荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 这段话写了荷花的哪几种姿态？（3分）____2. 用“____”画出文中的比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（XXX）着瓜溜走了.1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来.2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句.3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么.4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等.有的一棵树上就有好多种色彩，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清冷入人心脾，但又不会刹那间消失，难于掌控，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够.再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光.山茶花的花形也很美.有洒脱地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密布列有致.即使闭上眼，你还是会感遭到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来.果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵.山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿.1、给漫笔第然段加上合适的标点.2、在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情.3、用“”画出描写山茶花花形美的句子.4、山茶花为什么这样美？（三）漓江XXX的漓江是一条十分美丽的江.春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的XXX，在春风的吹拂下，正朝XXX笑呢！XXX夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳.江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收.冬天的漓江也很美，（）没有春天那么奄奄一息，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静.漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、在文中的括号里填上恰当的联系关系词.2、找出文中描写颜色的词语.____________________3、用“____”画出文中的拟人句.4、短文是按照顺序来写的.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：__________、__________、__________、__________.5、读了这篇短文，你有什么感想？（四）鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化.在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡查，一旦呈现次品，它便铁面无情地剔出来.在药厂里，鸽子一样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品.在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报.在机械厂里，鸽子也担负着检验呆板质量的工作.鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是由于它有一双敏锐的眼睛.1、在文中找出下列词语的近义词.特别（）锋利（）2、联系高低文写出下列词语的意义.川流不息铁面无情极其3、选词填空.争辩分辨（1）XXX不想再与他（）什么了.（2）他有很强的（）是非的能力.4、这段文章主要讲的是：（）A．鸽子有一双敏锐的眼睛.B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能辨认外界极端渺小的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务.C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量.5、请在文中找出若干个成语抄写下来.（五）蛙蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家.乡村的夏夜，便是蛙的世界.当太阳一落山，XXX的薄雾像轻纱一样笼罩着郊野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了.这时候候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音.蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……一到夜里，蛙们却叫得努力极了.无边的郊野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动听的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有工钱了利益，为了满足一些人的食欲，捕杀蛙.1、用“”画出短文中描写蛙声的句子.2、蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？（六）小草说：“……”新建小区的草坪长得真好，小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把不少小草踩伤了.居委会的老爷爷着了急.他赶紧在草坪里钉上了一块木牌，上面写了四个斗大的字：禁止践踏.足球照样踢，小草继续被踩伤.老爷爷又生气又纳闷.两个姑娘走来了.她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一块新牌牌.新牌牌上面画了一棵小草，小草张着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话：“我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！”草坪里足球不见了，淘气的孩子不见了，小草又绿油油了.偶尔见到过一个淘气的孩子，他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说：“快看看那块木牌牌！”你知道吗？植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”画出两个姑娘写在牌子上的内容，并写出这样写的好处.2、我也要为小草写一条警示语.3、读了这篇短文后，你的感想是什么？（七）旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常类似.不过，它的背（bèi bēi））后是灰色的，似（shìsì）乎还有些蓝，而胸前的色彩有事鲜红的，所以看（kān kàn）上去是那么绚丽多彩.旅行鸽（）都雅，（）数目繁多，曾经是地球上数目最多的鸟类之一.当它们组成复杂的部队，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗黑暗）.有的旅行鸽部队长达十五千米，宽两千米，数目足有两亿只！1、给短文选择合适的读音、字词，用“√”画出来.2、选择合适的关联词填入文中括号里.不仅……而且……不仅……还……3、用“”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子.4、旅行鸽是群居生活的动物，你还知道那些动物也是群居生活的？（八）北风和太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休.最后他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了.北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛.行人冷得发抖，便添加更多衣服.北风刮疲倦了，便让位给太阳.太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡.1、结合上下文，理解词语的意思汗流浃背：2、和比赛，获胜了.由于他3、漫笔通知我们一个什么道理？（九）塞翁失马战国时期有一名白叟，名叫XXX.他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了.邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体.XXX见有人劝慰，XXX说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气.”邻居听了XXX的话，心里觉得好笑.马丢了，明明是件坏事，他却以为也许是好事，显然是自我安慰罢了.可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马.邻居听说马自己回来了，非常佩服XXX的预见，向XXX说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀.”XXX听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，担心地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么贫苦来.”邻居们以为他故作姿势纯属老年人的调皮.心里明明高兴，有意不说出来.XXX有个独生子，非常喜欢骑马.他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马.他每天都骑马出游，心中洋洋得意.一天，他高兴得有些偏激，打马飞奔，一个踉跄，从马背上跌下来，摔断了腿.邻居听说，纷纷来慰劳.XXX说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢.”邻居们觉得他又在XXX胡言乱语.他们想不出，摔断腿会带来什么福气.不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，XXX的儿子因为摔断了腿，不能去当兵.入伍的青年都战死了，唯有XXX的儿子保全了性命.1、用“”画出塞翁说的话.2、下列说法错误的是（）A、“赛马失马”常与“安知非福”连用.B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因而得到优点.也指坏事可能转变成好事.C、短文中的XXX是一个喜欢胡言乱语的人.（十）同样的问题教士问：“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去，一个满身脏，一个很干净，谁会去洗身子呢?”年轻人说：“固然是满身脏的人!”教士说：“你错了!满身脏的人看着很干净的人想：我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想：我身上一定也是满身脏的.所以，是很干净的人去洗身子!”教士接着问：“两个人厥后又掉进去宏伟的烟囱，谁会去洗身子呢?”年轻人说：“当然是那个很干净的人!”教士说：“你又错了!很洁净的人在洗澡时，发现本人并不脏;而那个满身脏的人则相反.他明白了那位洁净的工钱什么要洗澡，所以这次他跑去洗了.”教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢?”年轻人说：“当然还是那脏身子的人.”教士说：“你又错了!你见过两个人从统一个烟囱掉下去，其中一个洁净，一个脏的吗?”1、从文中找出下列词的反义词.矮小（）肮脏（）2、读了短文，你明白了什么道理？3、你想对年轻人说些什么？请写下来吧！答案（一）有趣的刺猬1、肢quánbēi2、它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.这句话把刺猬的刺比作钢针.4、刺猬的硬刺能保护自己，能搬东西.（二）山茶花1、有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”2、“真是美极了”颜色花形对山茶花的喜爱和赞美3、有洒脱地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密布列有致.4、山茶花简直是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备.（三）漓江1、虽然但是2、嫩绿色彩斑斓3、春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的XXX，在春风的吹拂下，正朝XXX笑呢！4、时间春天夏天秋天冬天生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静.5、漓江四季都美如画，我真想到漓江游玩.（四）鸽子“检验师”1、非凡敏锐2、川流不息：形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断铁面无私：形容公正严明，不讲情面极其：形容特别；非常；极点的去做某事3、争辩，分辨4、B5、川流不息，铁面无情，一丝不苟（五）蛙1、它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……3、有益.从文中第一句话“蛙善捕食害虫，有益稼穑”看出来的.4、蛙能捕捉害虫，保护庄家，请不要驱逐，捕杀它们.（六）小草说：“……”1、“我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！”如许写孩子们可以体味到小草的感受.2、青青的草，怕你的脚3、任何生命都需要呵护，就像人需要关心一样.（七）旅行鸽。
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题 全册
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题全册三年级人教版语文下册同步练习题1、燕子一、形近字组词:燕( )( )( )聚( )( )( )增( )( )( )蒸( )( )( )娶( )( )( )憎( )( )( )掠( )( )( )稻( )( )( )尖( )( )( )惊( )( )( )滔( )( )( )尘( )( )( )偶( )( )( )沾( )( )( )圈( )( )( )藕( )( )( )粘( )( )( )卷( )( )( )遇( )( )( )站( )( )( )倦( )( )( )漾( )( )( )符( )( )( )演( )( )( )羡( )( )( )付( )( )( )寅( )( )( )赞( )( )( )俊( )( )( )俏( )( )( )攒( )( )( )梭( )( )( )悄( )( )( )攒( )( )( )唆( )( )( )捎( )( )( )拂( )( )( )谱( )( )( )稍( )( )( )佛( )( )( )普( )( )( )梢( )( )( )沸( )( )( )潽( )( )( )哨( )( )( ) 在这些不认识的字中，通过看书认识的字有:( )，通过查字典学会的有:( )，通过问家长认识的有:( ) 二、多音字( )( ) yān ( ) ( )( ) quān ( )似燕空圈( )( ) yàn( ) ( )( ) juàn( )mēng ( ) là( ) jiān( )蒙mãng ( ) 落luî( ) 间měng( ) lào ( ) jiàn ( )三、连线乌黑光亮的燕子一身翅膀蒙蒙的天空俊俏轻快的羽毛一对羽毛蓝蓝的细雨光彩夺目的翅膀几阵细雨鲜艳的嫩叶活泼机灵的春天一支赞歌黄色的花朵剪刀似的尾巴几痕细线四、认真抄写句子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
小学三年级语文下册1至16课练习题
三年级语文下册1至16课练习题白云区穗丰小学谢文星语文各课练习题1 春的消息一、照样子，写词语。
吹（醒）了小草吹（）了河水（嫩绿）的小草（）的田野摇（）了枝条吹（）了花苞（）的太阳漂（）了羽毛（）的冬天（）的脸颊二、填正确读音，趣学歇后语。
（1）升空的风筝——漂（）浮不定（2）漂（）白布掉进染缸里——永世洗不清（3）漂（）亮姐的耳环——光会钻空子（4）小毛驴戴耳环——累（）赘（5）张公喝酒李公醉——累（）及他人（6）牛套马——累（）死俩三、写出你所知道的描写春天的成语。
例如：花红柳绿、万紫千红2 燕子一、按课文原文填空。
（1）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
（2）（）的草，（）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）的春天。
二、比一比，组词语。
俊（）俏（）拢（）拂（）倦（）峻（）悄（）笼（）佛（）卷（）骏（）稍（）垄（）沸（）圈（）三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。
1、 ___ _2、 ____3、 ____3* 柳笛和榆钱一、我会读。
（在词语下面标拼音）二、照样子，写词语。
想方设法：、、顶天立地：、、胆小如鼠：、、狐假虎威：、、三、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。
你能用上一组动词写一句话吗？4 古诗二首一、“以诗会友”！我说上半句，请你接下半句。
“春眠不觉晓”——“日出江花红胜火”——“竹外桃花三两枝”——“等闲识得东风面”——“不知细叶谁裁出”——“春色满园关不住”——二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
怜：小扣：诗意：2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
胜日：一时新：诗意：三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。
1.（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。
三年级语文下册《珍珠泉》练习题（精选13篇）
三年级语文下册《珍珠泉》练习题（精选13篇）三年级语文下册《珍珠泉》练习题篇1一、读一读，选一选。
绽开（dìnɡ zhàn）镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sùshù）清泉（chuán quán）泼洒（pō bō）青苔（tái tāi）二、拼一拼，写词语。
曲qū （）担dān （）qǔ （）dàn （）倒dǎo（）似shì （）dào（）sì（）三、照样子，写词语。
越升越高越（）越（）越（）越（）越（）越（）闪亮闪亮 ________ ________ ________ ________四、快乐阅读。
露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗……啊，像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊，露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作。
又默默地逝去。
它把短暂的一生，献给了人类，而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像心情的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠嗨珍贵，比宝石还晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精神永远在我心头闪动。
练习1.为加下划线的字选择正确的读音。
清爽（shuǎnɡ suǎnɡ）滋润（zī zhī）短暂（zàn zhàn）呈现（chénɡ chěnɡ）2.按要求写词语。
小学三年级下册语文综合练习题
小学三年级下册语文综合练习题（一）三（）班姓名【卷首语】亲爱的同学，如诗的夏季已悄然向我们走来，在这个绿树成荫、鲜花烂漫的季节，让我们展开智慧的翅膀来收获这学期的甜蜜和幸福吧！一、基础知识（一）看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！wǔ dǎo yǎn zòu sài pǎo xuán ɡuàshuì jiào yá chǐ（）（）（）（）（）（）rén yān xī shǎo míng bù xū chuan yā què wú shēnɡ（）（）（）（二）辨一辨，选字、词填空，可要细心呦！1、须需（）要（）求必（）胡（）2、寂静宁静安静A 入夜，校园里一片（）。
B 图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（）。
C （）的夜色清凉如水，令人陶醉。
（三）看要求，写成语，动动脑筋，肯定能写出来！1、把下面的成语补充完整。
苍（）欲滴群（）吐（）（）（）如生（）口（）声七（）八（）大（）小（）2、写出描写早晨的词语：旭日东升3、写出有关学习方面的成语：（四）请选择合适的词语填空，并选其中的一个再写一句话。
只要……就不但……而且如果……就因为……所以（1）为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
（2）我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
（五）格言、谚语、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？测测自己。
1、补充谚语：A ，无雨山没腰。
B 莫看江面平如镜，2、你一定积累了不少歇后语，先补充完整，再写出一条。
张飞穿针——3、这学期我们学了不少名言警句，请写一条格言，课内的、课外的都可以。
（六）古诗是先人智慧的结晶，让我们在古诗中学习更多的知识吧，连一连下面的古诗。
敬亭山孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
天门山黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
部编版小学三年级语文下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版三年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎoróng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
杜甫．（pǔ fǔ）苏轼．（shì sì）曾．几（zēng zhēng）河豚．（tún zhuó）黄鹂．（lí lì）山行．（xíng háng）三衢．（qú qù）蒌蒿．（gāo hāo）三、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )四、选字填空。
1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿2. 梅海大________蜡________杨________________水3. 短豆________小________子长________ 黄________五、默写《绝句》。
.....六、写出下面加点词的意思。
1．迟日．．江山丽迟日：_______________________________________2．泥融．．飞燕子泥融：_______________________________________ 3．小溪泛尽却．山行却：_________________________________________4．正是河豚欲．上时欲：_________________________________________七、下列理解不正确的一项是（）。
A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
三年级语文下册练习题
三年级语文下册练习题三年级语文下册练习题15篇三年级语文下册练习题1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、抄出一个比喻句。
2、成语（）说明“我”的动作十分优美。
3、为什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”4、“我”为什么会忘记是再看荷花？三年级语文下册练习题2一、读拼音，写词语。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ二、选择正确的读音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅(1)一进门就闻到一阵清香( )(2)新闻( )2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟3.仿佛：①似乎、好像②像、类似(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。
( )四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。
2.牵牛花开了，像________________。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。
三年级语文下册练习题3南辕北辙有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。
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适合小学三年级下册的语文练习题
(1)从短文中找到两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
(2)夸父的志向是什么?___________________________________________________
(3)读了这段话后，夸父给你留下了怎样的印象?
_____________________________________ ____________________________________ (二)选择词语填空回答问题。
创造人类河伯娶媳妇炼石补天开凿渠道巫婆
用计惩治扑灭天火引水灌田造船救人官绅头子
(1)西门豹首先( )搞( )这项迷信活动的( )和( )，再发动百姓( )，( )，使庄稼丰收。
(2)女娲怎样为人们做好事?
女娲( )，( )，( )，( )，她就是这样为人们做好事的。
(三)连一连。
发大水放排无法无天
飞机上聊天一窍不通
粪坑里的石头高谈阔论
擀面杖吹火又硬又臭
和尚打伞随波逐流
(四)将下列诗句补充完整。
(1)海内存_________，天涯若_________。
(2)________________，天涯共此时。
(3)岁寒如松柏，___________________。
(4)________________，礼轻情意重。
(五)选择合适的动词填空。
看渡望穿偷沉
( )河桥( )红丝( )灵药
晓星( ) ( )碧霄( )秋月
(六)你能填完整下面的“春”字诗句吗?
(1)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
(2)( )又绿江南岸，明月何归照我还。
(3)不知细叶谁裁出，二月( )似剪刀。
(4)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。
(5)( )不觉晓，处处闻啼鸣。
(6)野火烧不尽，( )吹又生。
(7)谁言寸草心，报得三( )。
(七)读拼音写字。
zhí ( )日( )树笔( ) 繁( )
xiāo ( )息( )售今( ) 云( )
yù ( )防( )合犹( ) 防( )
(八)选词填空。
察言观色坐井观天左顾右盼瞻前顾后一览无余见异思迁
(1)看到别的事物，就想变主意( ) 左看看，右看看( )
(2)一下子就看得清清楚楚( ) 坐在井里看天( )
(3)看看前面，又看看后面( ) 观察言语和表情( )
(九)选择合适的词填在括号里。
遗言忠言格言怨言誓言留言诺言发言
表示吉祥的话——( ) 精练的话——( )
应允别人的话——( ) 诚恳劝告的话——( )
宣誓所说的话——( ) 临走写下的话——( )
不满报怨的话——( ) 生前留下的话——( )
(十)把下面的成语补充完整。
面如( ) 浩如( ) 恍如( ) 急如( )
坚如( ) 尽如( ) 了如( ) 恰如( )
势如( ) 突如( ) 危如( ) 一如( )
栩栩( ) 恋恋( ) 历历( ) 蒸蒸( )
津津( ) 彬彬( ) 面面( ) 息息( )
丝丝( ) 窃窃( ) 循循( ) 楚楚( )
生机( ) 衣冠( ) 大腹( ) 相貌( )
(太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切□)有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。
如果没有太阳，地球上就不
会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
1.加( )的句子在文章中起( )作用。
2.照样子，用带点的词语写一句话。
3.在□中填上恰当的标点符号。
4.这段话写了太阳和地球上的( )、( )、人类生活关系密切。
翠鸟
翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
最鲜艳的是它的羽毛。
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1. 在括号里填上恰当的词语。
( )的外形( )的眼睛( )的嘴
( )的小爪子( )的羽毛( )的翠鸟
2.用“ —— ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
3.这段话先写( )再写( )，中间用( )把两个内容连接起来了。
4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。
古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。
于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。
但这猫( )能捕老鼠，( )喜欢吃鸡。
一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。
他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢?其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。
它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗?没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢?
1. 组词。
捕( ) 壁( ) 饱( ) 除( ) 洞( )
哺( ) 避( ) 泡( ) 徐( ) 筒( )
2. 按照要求，改写句子，意思不变。
老鼠毁坏了我的衣服。
“把”字句：( )
“被”字句：( )
反问句：( )
3.在括号里填上合适的关联词语。
前面的小凳(dènɡ dèn)子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征( zēnɡ zhēnɡ )的路上。
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.填空。
笸箩里放着( )、( )、( )和( )。
3.特别引人注目的是( )。
4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指( );这句话含着的意思应该选下面第( )种。
⑴邓奶奶把针线包带到了北京。
⑴邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么?请用“﹏﹏”在原文中画出来。