原创《二胎教育》案例分析
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感恩父母 班主任工作案例交流
EDUCATION POWERPOINT
案例背景 案例描述 解决措施 案例反思
目录
01
案例背景
多子女家庭存在的问题
案例描述
学生作文中反映出来的心理情绪
03
解决措施
和学生谈心、和家长沟通、改善亲子关系
04
案例反思
从细节出发、关爱每一位孩子
Leabharlann Baidu
01
案例背景
国家二胎政策开放 多子女家庭增多 家长忽视了对大宝的教育 大宝仇视弟弟妹妹 与家长产生隔阂
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
04
案例反思
从细节出发 关爱每一位孩子
案例反思
01
信心
04 相信孩子
相信家长
爱心
03
感染孩子
细心
抓住小细节
02 耐心 教育孩子
案例反思
孩子们爱戴 家长们认可 我们的班级体越来越好
EDUCATION POWERPOINT
妹”系列活动，下面的调查问卷请爸爸妈妈和孩子们共同完成。
A家长卷
1. 您目前的状态是（ ） A已有二宝 B 正在孕育二宝 C 有计划要二宝 D 以上都不是 2. 您对于二胎的态度是（ ） A很支持要二胎 B坚决不要 C 无所谓 3. 您有没有正式的与大宝讨论 过二宝的问题（ ） A 没有，他（她）还小，什么 都不懂 B 只是简单告诉他（她），没
案例背景
国家实行二胎政策后，原本是独生子女的孩子会多了一个弟弟或者妹妹， 这对他们来说是一件不容易接受的事情。随着弟弟妹妹的出生，原本家庭的重 心都在他们的身上，由于第二个孩子年龄更小更需要家长的照顾，家长们往往 都会忽视年龄较大的孩子，全身心的投入到年幼孩子的衣食住行上，导致两个 孩子之间的相处不是十分融洽，与父母的关系也十分紧张。他们总在认为父母 不像从前一样爱我了，和父母产生隔阂。从他们的日记、作文中可以看出他们 失落的心理状态，所以去协调孩子与家长的关系至关重要。
02
案例描述
学生的作文 内心的真实想法
案例描述
我的心像被针扎 了一样
那爸爸妈 妈爷爷奶 奶还会像 以前那样 疼爱我吗
妈妈总是对我说“他还小， 不懂事，你要让他一下”，
我讨厌弟弟，我才不 想要弟弟了！
03
解决措施
与学生谈心 与家长交流 改善亲子关系 展开调查问卷 召开家长会 组织班会
第1题
二胎家庭达到57%
第2题
认同二胎占70%
第3题
和大宝交流想法的仅 仅占24%
第4题
大宝对二宝的不喜欢 情绪达到65%
调查问卷分析报告
坚决不要 52%
很高兴48%
仍然很爱自己 41%
不再爱你 59%
家长会
给每个孩子100%的爱
家长会 给每个孩子100%的爱
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
活动展示 ACTIVITY
B孩子卷
1. 如果爸爸妈妈想再要一个小宝贝，你
的感觉（ ）
A很高兴，我可以做哥哥（姐姐）了
B 坚决不要，我很讨厌家里再有一个孩子
2. 你认为爸爸妈妈有了二宝之后的态度
（）
A 仍然很爱自己
B不再爱你了
3. 如果你是很期待有个弟弟（妹妹），
原因是：
4. 如果你不想有个弟弟（妹妹），原因
调查问卷
问卷调查分析报告
与学生谈心
与家长交流
改善亲子关系
调查问卷
我的兄弟姐妹调查问卷
姓名
年龄
班级
亲爱的爸爸妈妈、孩子们：
随着“二胎时代”的到来，越来越多的家庭开始面临“二胎”的话题，但很多家长却忽
略了家里“大宝”的心理成长，结果就导致了一些不和谐的镜头，如大宝情绪不稳定，学习不上心、易和
同学发生口角、坐着发呆、默默流泪等，为了更好的帮助大宝们健康成长，我们特意组织了“我的兄弟姐
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案例背景 案例描述 解决措施 案例反思
目录
01
案例背景
多子女家庭存在的问题
案例描述
学生作文中反映出来的心理情绪
03
解决措施
和学生谈心、和家长沟通、改善亲子关系
04
案例反思
从细节出发、关爱每一位孩子
Leabharlann Baidu
01
案例背景
国家二胎政策开放 多子女家庭增多 家长忽视了对大宝的教育 大宝仇视弟弟妹妹 与家长产生隔阂
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
04
案例反思
从细节出发 关爱每一位孩子
案例反思
01
信心
04 相信孩子
相信家长
爱心
03
感染孩子
细心
抓住小细节
02 耐心 教育孩子
案例反思
孩子们爱戴 家长们认可 我们的班级体越来越好
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妹”系列活动，下面的调查问卷请爸爸妈妈和孩子们共同完成。
A家长卷
1. 您目前的状态是（ ） A已有二宝 B 正在孕育二宝 C 有计划要二宝 D 以上都不是 2. 您对于二胎的态度是（ ） A很支持要二胎 B坚决不要 C 无所谓 3. 您有没有正式的与大宝讨论 过二宝的问题（ ） A 没有，他（她）还小，什么 都不懂 B 只是简单告诉他（她），没
案例背景
国家实行二胎政策后，原本是独生子女的孩子会多了一个弟弟或者妹妹， 这对他们来说是一件不容易接受的事情。随着弟弟妹妹的出生，原本家庭的重 心都在他们的身上，由于第二个孩子年龄更小更需要家长的照顾，家长们往往 都会忽视年龄较大的孩子，全身心的投入到年幼孩子的衣食住行上，导致两个 孩子之间的相处不是十分融洽，与父母的关系也十分紧张。他们总在认为父母 不像从前一样爱我了，和父母产生隔阂。从他们的日记、作文中可以看出他们 失落的心理状态，所以去协调孩子与家长的关系至关重要。
02
案例描述
学生的作文 内心的真实想法
案例描述
我的心像被针扎 了一样
那爸爸妈 妈爷爷奶 奶还会像 以前那样 疼爱我吗
妈妈总是对我说“他还小， 不懂事，你要让他一下”，
我讨厌弟弟，我才不 想要弟弟了！
03
解决措施
与学生谈心 与家长交流 改善亲子关系 展开调查问卷 召开家长会 组织班会
第1题
二胎家庭达到57%
第2题
认同二胎占70%
第3题
和大宝交流想法的仅 仅占24%
第4题
大宝对二宝的不喜欢 情绪达到65%
调查问卷分析报告
坚决不要 52%
很高兴48%
仍然很爱自己 41%
不再爱你 59%
家长会
给每个孩子100%的爱
家长会 给每个孩子100%的爱
主题班会 感谢您，爸爸妈妈
活动展示 ACTIVITY
B孩子卷
1. 如果爸爸妈妈想再要一个小宝贝，你
的感觉（ ）
A很高兴，我可以做哥哥（姐姐）了
B 坚决不要，我很讨厌家里再有一个孩子
2. 你认为爸爸妈妈有了二宝之后的态度
（）
A 仍然很爱自己
B不再爱你了
3. 如果你是很期待有个弟弟（妹妹），
原因是：
4. 如果你不想有个弟弟（妹妹），原因
调查问卷
问卷调查分析报告
与学生谈心
与家长交流
改善亲子关系
调查问卷
我的兄弟姐妹调查问卷
姓名
年龄
班级
亲爱的爸爸妈妈、孩子们：
随着“二胎时代”的到来，越来越多的家庭开始面临“二胎”的话题，但很多家长却忽
略了家里“大宝”的心理成长，结果就导致了一些不和谐的镜头，如大宝情绪不稳定，学习不上心、易和
同学发生口角、坐着发呆、默默流泪等，为了更好的帮助大宝们健康成长，我们特意组织了“我的兄弟姐