长安大学选用教材管理办法修订稿-长安大学公路学院
《长安大学学报》(自然科学版)稿约
《长安大学学报》（自然科学版）稿约《氏安大学学报》（自然科学版）为国家科技部和国家新闻出版总署批准、国家教育部主管和氏安大学主办的权威学术性期刊。
《长安大学学报》（自然科学版）创刊于1981年，前身为《西安公路学院学报》；1995年西安公路学院更名为西安公路交通大学，《西安公路学院学报》随之变更为《西安公路交通大学学报»;2000年•西安公路交通大学、西安丁程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学，经国家科技部和国家新闻出版总署审批•《西安公路交通大学学报》从2002年起变更为《长安大学学报》（自然科学版）。
《长安大学学报》（自然科学版）将继承和发扬《西安公路交通大学学报》的办刊宗旨和优良传统，立足于国家“211工程”重点学科建设•以氏安大学具冇雄厚实力的“交通运输工程”一级学科为主•兼顾基础学科•全面反映氏安大学的科研水平•积极促进长安大学学科的发展和建设一《长安大学学报》（自然科学版）创刊近30年来•在校领导的高度重视和全力支持下•经过编辑部的辛勤努力工作•取得了一系列优异的成绩，并在公路交通运输领域树立了广泛的学术权威。
《长安大学学报》（自然科学版）为“中国期刊方阵”双效期刊；国务院学位委员会、教育部学位与研究生教育中文重要期刊；《中文核心期刊要目总览》（第一、二、三、四、五、六、七、八版）鉴定的中国公路运输类核心期刊；中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）；Scopus数据库固定刊源；IRRD（国际道路科研信息书H文献数据库）固定刊源；中国科学引文数据库（CSCI））固定刊源；CRDS（中国道路文献服务中心）核心报导期刊。
《K安大学学报》（自然科学版）荣获2008.2011年度中国精品科技期刊•荣获2008年度百种中国杰出学术期刊；在教育部、交通部和陕两省组织的优秀科技期刊评比中•多次获得一、二等奖。
《长安大学学报》（口然科学版）的报道范围：道路匚程、桥梁匸程、隧道工程、交通丁程、交通信息工程与控制、交通运输规划与管理、汽乍匚程、汽车运用T：程、匸程机械等学科。
长安大学本科教学团队建设管理办法(试行)
长安大学本科教学团队建设管理办法（试行）一、总则第一条根据教育部教高〔2007〕1、2号文件精神和长安大学“十一五”本科专业建设与人才培养规划的有关文件，为贯彻实施学校本科教学质量与教学改革工程，规范与加强学校教学团队的建设与管理工作，特制定本办法。
二、建设目的第二条教学团队建设目的，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平，促进学校人才培养质量的全面提高。
三、基本要求第三条团队组成（1）根据各学科（专业）的具体情况，以系或教研室、研究所、实验室、教学基地、实验教学示范中心和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
（2）教学团队建设与各教学基层组织机构建设相结合，每个教学团队设带头人1名，主讲教师和骨干教师若干名。
第四条带头人团队带头人一般应为本学科（专业）的专家，且只能担任一个教学团队的带头人。
具体要求如下：（1）本校教授、博导（本课程、学科或专业暂无博导的可适当放宽），年龄一般在55周岁以下，身体健康，为人师表，具有博士学位。
（2）具有较强的组织管理能力、团队协作精神和开拓创新意识。
（3）能担任团队核心课程主讲任务，教学效果好；熟悉本学科专业及课程体系的内容和发展趋势，并有明确的教育教学改革和课程建设思路。
能指导本团队课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。
（4）在本科教学工作中已取得较大成绩，在研究生和青年教师培养方面成绩显著。
（5）具有较深的学术造诣和创新性学术思想，具有本学科领域内丰富的科研成果和较高的学术水平。
第五条主讲教师（1）长期担任本科教学工作，具有副教授及其以上职称任职资格，应主讲本学科专业主干课程3年以上。
长安大学2016年公路学院博士研究生拟录取名单
长安大学2016年公路学院博士研究生拟录取名单1001公路学院081401岩土工程107106100110013蒋学猛20994.8377.221112001公路学院081401岩土工程107106100110021薛晓辉22194.8380.021123001公路学院081401岩土工程107106100110002陈能远22194.3379.872124001公路学院081401岩土工程107106100110004董芸秀21194.8377.683125001公路学院081405防灾减灾工程107106100110046刘飞飞21694.6778.80111 6001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110213马印平24193.1084.16111 7001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110224袁浩允24092.7783.83211 8001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110069张培杰23493.3082.59311 9001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110231赵越23194.7082.31411 10001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110070张筱雨23293.4082.15511 11001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110216于晓光22594.9580.99611 12001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110228何俊龙22494.8880.73711 13001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110035刘伟伟22394.8380.48811 14001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110218唐鹏22394.8080.47911 15001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110230沈正峰22195.0080.071011 16001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110217宫赛22094.9379.811111 17001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110214王卫山23291.7081.64112 18001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110211刘彬23291.5381.59212 19001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110226葛楠22395.0080.53312 20001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110055何文龙22491.9379.8541221001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110067虞子楠21794.5078.98512 22001公路学院081406桥梁与隧道工107106100110215许波21892.0078.47612 23001公路学院082301道路与铁道工107106100110088高俊锋23095.0082.17111 24001公路学院082301道路与铁道工107106100110136田艳娟22895.0081.70211 25001公路学院082301道路与铁道工107106100110119刘星良22493.3380.27311 26001公路学院082301道路与铁道工107106100110120卢震22094.8079.77411 27001公路学院082301道路与铁道工107106100110160杨小龙22093.0079.23511 28001公路学院082301道路与铁道工107106100110166袁高昂21293.4077.49611 29001公路学院082301道路与铁道工107106100110089高阳20895.0077.03711 30001公路学院082301道路与铁道工107106100110080段志浩20793.6776.40811 31001公路学院082301道路与铁道工107106100110081凡涛涛20593.6075.91911 32001公路学院082301道路与铁道工107106100110172张梦雅20591.8075.371011 33001公路学院082301道路与铁道工107106100110152徐贵20194.6775.301111 34001公路学院082301道路与铁道工107106100110107李艳20092.0074.271211 35001公路学院082301道路与铁道工107106100110118刘祥19395.0073.531311 36001公路学院082301道路与铁道工107106100110140王佳蓉18793.2071.591411 37001公路学院082301道路与铁道工107106100110133孙日双22193.6779.67112 38001公路学院082301道路与铁道工107106100110155徐寅善21593.2078.13212 39001公路学院082301道路与铁道工107106100110169张嘉林21295.0077.97312文章来源：文彦考研旗下长安大学考研网。
长安大学公路学院研究生奖学金评分细则
长安大学公路学院研究生综合测评实施细则（暂行）为进一步提高研究生培养质量，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据《长安大学研究生奖助体系实施办法》（长大研学【2016】139号）、《长安大学研究生国家奖学金管理办法》（长大研学【2016】140号）、《长安大学研究生学业奖学金管理办法》（长大研学【2016】141号）以及《研究生综合测评办法指导意见》等文件精神，结合我院研究生教育实际，制定本细则。
第一章总则本综合测评细则适用于公路学院具有长安大学学籍的非定向全日制研究生（MBA、MPA研究生除外）以及非在职少数民族骨干高层次人才计划研究生。
全日制博士研究生以年级为单位进行测评；全日制学术型硕士研究生和全日制工程硕士专业学位研究生，分别以研究所为单位按专业方向，分类测评。
研究生的综合测评成绩采用百分制，由德育成绩、智育成绩、文体美成绩三部分组成，其计算方法为：德育成绩×20%＋智育成绩×70%＋文体美成绩×10%，各部分成绩的计算方法见分则。
综合测评按学年进行，在学院奖助学金评审委员会的领导下，在学生本人进行自评总结、计算得分并提交相关材料的基础上，经辅导员、学生干部组成的测评工作小组核查评定，公示无异议后，报学院奖助学金评审委员会审核通过。
综合测评结果将作为研究生奖学金评定、先进评选、毕业综合鉴定以及就业推荐的主要依据。
第二章德育测评分则德育成绩＝50+德育加减分，德育成绩不超过100分。
一、德育基本分德育基本分为50分，凡符合下列各项条件者，均可获基本分：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的政治素养和道德修养。
2、遵守宪法和法律，遵守社会公德，遵守校纪校规。
3、诚实守信，品学兼优，尊敬师长，团结同学，人际关系良好。
4、具有良好的生活习惯，宿舍卫生情况良好。
5．积极参与科学研究及社会实践，严格按照科学道德和学术规范开展学习和科研活动，科研工作进展良好。
大学学院教材管理办法
XXXX学院教材管理办法教材是体现教学理念、教学内容和教学方法改的知识载体，是进行教学的基本工具。
教材的质量直接影响教学的质量，是提高教学质量的基本保障。
为进一步加强学校教材工作的科学化、制度化、规范化建设，确保优质教材进课堂, 提高教学质量，根据有关法律法规和上级主管部门的有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
第一章管理机构和职能第一条学校成立教材审定领导小组。
分管教学的校领导为小组负责人，教务处分管领导和教学院系分管教学的领导为小组成员。
教材审定领导小组的职责是：负责教材（含自编教材或讲义等）的审定、使用与咨询。
第二条教务处教材科是教材管理的职能部门，负责教材的日常管理工作。
教材科的职责是：负责组织教材的、征订、发放、结算等工作。
第三条各教学院系成立教材管理领导小组，由院系主任任组长，各教研室主任、专业负责人、骨干教师等为成员。
院系教材管理领导小组的职责是：负责审定院系开设课程使用的主选教材和备选教材，组织任课教师对所选教材进行分析评价，并设专职秘书负责具体工作。
第二章教材的与征订第四条全日制学生教材由教材科统订购，同时确保任课教师所用学生教材的供应。
对不属学生教材范畴的教师用书等教辅资料，可报图书馆统订购或院系列支经费由教材科代购。
任何单位、个人不得擅自组织学生私订教材或教辅资料。
第五条明确课程教材，建立院校两级的教材报审制度。
在制/修订各专业人才培养方案时，各教研室、课程组等要在教学大纲中明确课程的主选教材和备选教材，经本单位教材管理领导小组统审定、公示后报教务处，教务处汇总后报学校教材审定领导小组，学校教材审定领导小组审查通过后与人才培养方案一并公布所有课程的教材目录。
各院系专职秘书及教材科负责监督各课程严格公布的教材；教材更换须由院系教材管理领导小组提出申请，经学校教材审定领导小组审核同意后方可更换，否则不得随意更换教材。
原则上应在第8周前完成下学期教材的审/修定。
第六条加强教材管理。
大学学院教材与讲义建设管理办法
XXXX学院教材与讲义建设管理办法为加强我院教材与讲义（以下称教材）建设，保障教育教学质量，适应教材工作的新机制，特制定本办法。
第一章教材立项管理第一条教材编写须申请立项，可单独立项亦可依教学研究项目立项，项目完成时间一般为2年。
第二条教材建设的立项与管理由教务处负责。
第三条各系（部）和有关部门负责组织本单位教材编写和申报工作。
立项申请人原则上应具有中级以上职称。
申请人须按要求填写《xxxx学院教材建设立项申请书》。
第四条学院设立教材建设委员会，申请的项目经教材建设委员会评审后立项并在全院公布。
第五条项目责任人应在立项后一个月内填写《XXXX学院立项教材编写计划任务书》并依任务书要求组织编写并落实各项任务。
第六条学院教材建设委员会根据《XXXX学院立项教材编写计划任务书》和《XXXX学院教材建设立项申请书》定期对立项项目的编写进度、质量等进行检查。
如出现下列情形之一者取消其立项，以后两年之内不能申报立项：1.检查不合格，且限期整改也不合格者。
2 .项目责任人不履行申请承诺或在建设期内自己放弃立项者。
3 .项目责任人不遵守国家有关法律法规及学院的有关规定，或违反学术道德而造成违约者。
第七条学院教材立项项目，应按批准文件公告的名称、内容、进度出版，不得擅自变更，如有特殊情况需要变更，应在与出版社签订出版协议前由作者向学院提出书面申请，经批准后方可变更第八条各项目责任人应及时展开对立项内容体系的研究和编写工作，履行相应义务，确保立项项目高质量地完成，努力创建精品教材。
第九条立项要按照规定的期限完成，如有特殊情况不能按期完成，应在《立项项目年度进展报告》中说明。
延长出版期不得超过6个月。
第二章教材的编写、出版第十条凡适用于我院本科教学的教材都可列入教材编写、出版范围。
第十一条教材编写应坚持保证质量、突出重点的原则，不得出现与国家政策相悖的情况，要与我院课程、专业建设紧密结合，集中反映当前教育教学改革成果和科学研究成果。
长安大学精品资源共享课申报书
长安大学精品资源共享课申报书（本科）推 荐 单 位 公路学院课 程 学 校 长安大学 课 程 名 称 测量学课 程 类 型 □公共基础课√专业基础课 □专业课 □其他所属一级学科名称 工科所属二级学科名称 测绘类课 程 负 责 人 许娅娅填 报 日 期 2013.09.05教务处二○一三年三月1填 写 要 求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
四、课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。
21．课程负责人情况基本情况原课程负责人 性 别 出生年月最终学历 专业技术职务学 位 行政职务现课程负责人 许娅娅 性 别 女 出生年月 1962.10. 最终学历 硕士 专业技术职务教授学 位 硕士 行政职务所在院系 公路学院道路总体研究所通信地址（邮编）西安市南二环中段长安大学公路学院（710064）研究方向 工程测量，道路勘测设计负责人更换原因3教学情况现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：一、近五年来讲授的主要课程：①测量学，专业基础课，4-5/周学时；5届，学生580人。
②道路测设新技术，专业基础课，3/周学时；2届，学生240人。
③道路勘测设计，专业课，5/周学时；学生1届，60人。
二、承担的实践性教学：①测量学，课间实验及集中实习，5届，学生580人。
2013年长安大学公路学院拟录取名单
《交通建设工程安全监理》(公路工程安全监理)讲课文稿
三、建立公路工程建设安全监管长效机制
1.指导思想和原则 2.加强组织领导，建立健全建设安全监管体系 3.夯实监管基础，建立完善安全法规标准体系 4.严格安全生产条件审查，促进各参建单位落实安全责
任 5.落实安全一票否决制度，实施严格的安全惩戒 6.依法开展事故调查，逐步形成协调配合机制 7.加强事故预警机制研究，开展工程安全风险评估 8.总结专项治理经验，促进隐患排查治理工作制度化 9.积极推行工地安全标准化，促进安全生产精细化管理 10.完善应急救援体系，提高应对突发事件能力 11.加强安全教育培训，营造行业安全文化氛围
（2）行政责任
是指由国家行政机关认定的，行为人因违反 行政法律规范所应当承担的法律后果。行政 责任主要分行政处分和行政处罚两类。
行政处分：是指国家机关、企事业单位、社 会团体等根据法律或者内部规章制度的规定， 按照隶属关系，对其所属的工作人员犯有轻 微违法失职行为尚不够刑事处分的或者违反 内部纪律的一种制裁。根据《行政监察法》 和《国家公务员暂行条例》的规定，对于国 家公务员的行政处分的形式包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。
（1）建设单位应当向施工单位提供施工现场 及毗邻区域内供水、排水、供电、供气、供热、 通信、广播电视等地下管线资料，气象和水文 观测资料，相邻建筑物和构筑物、地下工程的 有关资料，并保证资料的真实、准确、完整；
（2）执行法律、法规和工程建设强制性标准 并遵守合同的约定，不得对勘察、设计、施工、 工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产 法律、法规和强制性标准规定的要求；不得随 意压缩合同规定的工期；
刑事法律规范，主要是指刑法和刑法的补充 规定。
违反刑事法律规范的刑事责任，表现为司法 机关对违法行为人因违法造成严重后果触犯刑 律、构成犯罪而给予法律制裁。
学院教材管理办法
学院教材管理办法为进一步规范我校教材、教材供应程序，加强我校教材建设与教材管理工作力度，保证高水平的教材进入课堂，保证教学工作的正常进行，保障教学质量，根据上级有关文件的要求，结合我校实际，特制订本办法。
一、教材(一)教材的原则1.统原则。
为了确保教材供应质量和提高课前到书率，全校所有教材（包括教师用书、学生用书）都由教务处教学运行科统订购，严格禁止其他单位和教师个人向学生征订发放教材及教学参考书。
2.选优选新原则。
要优先近3年的优秀教材、面向二十一世纪教材、规划教材或公认水平较高的教材，杜绝使用质劣包销的教材，提高优秀教材的率。
3.优化配套原则。
为了推动现代信息技术的应用，改进教学手段和方法，优先配有声像、计算机辅助教学软件、多媒体软件的教材。
4.同一性原则。
根据教学的实际需要，每门课程一种教材。
采用同一教学大纲的课程，原则上应选择同一版本教材，某些课程确因教学改需要而增发辅助教材的，或者由于教学改需要，需不同版本的教材，由教务处审核、分管教学领导同意后方可预订。
(二)教材的程序1.各二级学院应严格按教务处下发的教材征订目录和具体要求，由教研室主任负责，根据培养方案认真选订教材，并认真填写《教材订购审批表》，经二级学院院长审核签字并加盖公章后在规定时间内送教务处教学运行科办理预订手续。
2.教务处教学运行科对的教材按照教材的原则，逐一进行审核，由教务处负责人签字并加盖公章后报分管教学领导审核签字同意后方可。
3.经长期使用的优秀教材，在版本未发生变化的情况下，不得另选其它版本的同类教材。
4.教材一经选定后不得擅自更换版本。
如确有特殊原因需更换教材的，必须在教材购入之前，提交教务处批准。
(三)教材的征订与供应1.征订的要求和办法(1)建立优秀教材信息库。
教务处每年收集优秀教材目录，备各二级学院时参考，为教师提供教材咨询。
(2)预订教材以当年公布的教材征订目录为依据，严格按照培养方案中每学期的开课情况，提出教材征订计划，办理预订手续。
学院教材选用管理办法
学院教材管理办法教材是教学内容的基本载体，是教师授课、学生学习和掌握知识的重要工具，教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。
为了进一步规范教材管理，健全科学的教材制度，力争适合我校应用型人才培养的教材，杜绝不适合且质量低劣的教材进入课堂，不断提高教学质量特制定本办法。
一、教材原则（一）为保证各门课程的教学质量，要贯彻比编写更重要的原则，确保高水平的教材进入课堂，使高质量的新版优秀教材成为教材的主体，提高教材的优选率。
（二）要按照思想性、科学性、启发性、先进性和教学上适用性等标准认真适合我院实际的教材。
未经批准，任何人不得随意直接向学生销售教材。
（三）按选优和选新相结合的原则教材。
优秀教材包括规划教材、获奖教材和教育行政管理部门教材；新教材是指近三年出版的教材。
优秀教材比例要达到30%，新教材比例要达到70%。
（四）各类教材，应符合我校有关课程教学大纲的要求，适应教学需要。
也可在国际上比较流行的英语教材，为进行“双语”教学创造条件。
（五）一门课程原则上只允许一种教材，首次使用的教材要谨慎。
（六）教材由课程所属教学单位负责，各单位不得非本单位负责的课程教材。
（七）“思想政治理论课”必须使用教材。
（八）凡属“马工程”重点教材课程一律“马工程”教材。
二、组织机构及职责为了做好教材工作，学校建立四级教材管理机制。
由教研室、各教学单位教材领导小组、学校教学指导委员会、督导审计部组成，共同参与教材管理工作。
（一）教研室按照课程的特点，人才培养目标、专业特点等，结合课程知识的构成、学术水平的现状，对教师根据课程任务目标、教学内容、教学计划、知识构成、教学效果等提出的教材方案进行会商和严格审核，形成教材方案。
（二）各教学单位教材领导小组结合学院专业背景、教学资源、师资能力、课程培养目标等，对教研室提出的教材方案再次进行审核，避免因作者选教材、因教材选教材等情况发生，并对所教材进行备案。
（三）教学指导委员会是教材的决策机构。
长安大学选用教材管理办法修订稿-长安大学公路学院
长安大学选用教材管理办法（修订稿）一、总则教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革，提高教学质量的重要保证。
为了保证学校开设的课程选用高质量教材，杜绝盗版教材、劣质教材、陈旧教材和适用性较差的教材进入课堂。
特制定本办法。
二、选用原则（一）适用原则：选用的教材应符合教学大纲的基本要求，要与课程建设和人才培养目标相匹配。
鼓励部分专业根据教学需要，选用优秀的外文原版教材。
（二）选优原则：要选用优秀的教材，尤其要优先选用“十五”国家规划教材、“十一五”国家规划教材、“教学指导委员会推荐的教材”、获省部级以上奖励的教材和“面向21世纪课程教材”，提高优秀教材的选用率。
为鼓励教师积极参与教材编写，提高教师学术水平，凡经学校正式规划并由我校教师主编、参编的教材，经审定后，在无国家规划教材和教学指导委员会推荐的教材条件下可以优先选用。
（三）更新原则：要结合学科、专业的调整，加强教材的更新换代。
要求理工类、经法类专业使用近3年出版新教材的比例应达到50%左右，要求信息类、计算机类专业使用近3年出版新教材的比例应达到100%左右。
对于信息学科、生命科学、材料学科以及为适应我国加入WTO需要的金融等发展迅速、国际可比性强的学科、专业应适当引进能反映学科发展前沿的原版教材和电子教材。
（四）统一原则：教学大纲要求相同的同门课程，应采用同一种教材。
（五）稳定原则：基础课、技术基础课教材选定后，原则上应稳定使用2-3届。
三、选用标准（一）选用的教材必须符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。
（二）选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
（三）选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。
长安大学校级教育教学研究项目鉴定管理办法
长安大学文件长大教〔2006〕75号关于印发《长安大学校级教育教学研究项目鉴定管理办法（暂行）》的通知校属有关单位：为了规范我校教育教学研究，提高教育教学研究水平，学校制定了《长安大学校级教育教学研究项目鉴定管理办法（暂行）》，现印发你们，望认真贯彻实施，切实做好校级教育教学研究项目鉴定工作。
附件：1.长安大学校级教育教学研究项目鉴定管理办法（暂行）2.长安大学教育教学研究项目鉴定申报书3. 长安大学教学研究项目结题报告书4.长安大学教学研究项目结题鉴定书二○○六年四月九日主题词：教育教学课题鉴定办法通知抄送：校党政领导，校长助理。
长安大学校长办公室2006年4月9日印发—2 —附件一：长安大学校级教育教学研究项目鉴定管理办法（暂行）一、鉴定范围本办法的鉴定范围是在学校立项的校级教育教学研究项目。
二、鉴定级别本办法的鉴定为校级鉴定。
组织鉴定部门为教务处，具体实施为项目所在单位。
三、鉴定专家鉴定专家由同行专家学者5 ~ 7人组成，该项目完成人不得担任鉴定委员会成员。
该项目所在单位的专家所占比例不得超过50%，鉴定委员会组成成员必须具有副高级以上技术职称。
外校、外院部的专家应占有一定比例。
四、申报鉴定程序1.由申报鉴定项目所在单位填写《长安大学教育教学研究项目鉴定申报书》（见附件二），并提交教务处。
2.教务处根据申报鉴定单位提交的《长安大学教育教学研究项目鉴定申报书》，签发是否同意鉴定的意见，并通知申报鉴定单位。
五、鉴定程序1.申报鉴定单位根据同意鉴定的意见，将具体安排告知教务—3 —处，教务处派人参加主持鉴定会。
2.参加鉴定的教育教学研究项目多于2项时，应抽签决定其鉴定次序。
3.成果汇报一般应由项目负责人向鉴定委员会汇报，成果汇报必须采用多媒体形式，汇报内容一般包括项目产生的背景、工作过程、研究成果与创新点及应用情况、存在的问题，汇报时间为15分钟。
4.项目负责人及项目组成人员回答专家提出的问题，答辩时间为10分钟。
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长安大学选用教材管理办法（修订稿）
一、总则
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革，提高教学质量的重要保证。
为了保证学校开设的课程选用高质量教材，杜绝盗版教材、劣质教材、陈旧教材和适用性较差的教材进入课堂。
特制定本办法。
二、选用原则
（一）适用原则：选用的教材应符合教学大纲的基本要求，要与课程建设和人才培养目标相匹配。
鼓励部分专业根据教学需要，选用优秀的外文原版教材。
（二）选优原则：要选用优秀的教材，尤其要优先选用“十五”国家规划教材、“十一五”国家规划教材、“教学指导委员会推荐的教材”、获省部级以上奖励的教材和“面向21世纪课程教材”，提高优秀教材的选用率。
为鼓励教师积极参与教材编写，提高教师学术水平，凡经学校正式规划并由我校教师主编、参编的教材，经审定后，在无国家规划教材和教学指导委员会推荐的教材条件下可以优先选用。
（三）更新原则：要结合学科、专业的调整，加强教材的更新换代。
要求理工类、经法类专业使用近3年出版新教材的比例应达到50%左右，要求信息类、计算机类专业使用近3年出版新教材的比例应达到100%左右。
对于信息学科、生命科学、材料学科以及为适应我国加入WTO需要的金融等发展迅速、国际可比性强的学科、专业应适当引进能反映学科发展前沿的原版教材和电子教材。
（四）统一原则：教学大纲要求相同的同门课程，应采用同一种教材。
（五）稳定原则：基础课、技术基础课教材选定后，原则上应稳定使用2-3届。
三、选用标准
（一）选用的教材必须符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。
（二）选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
（三）选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。
（四）选用的文字教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准；加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。
（五）选用的电子教材要设计水平高，操作简便，人机交互性强，学习路径可选，交互参数可设；安装方便，兼容性强，可靠性高，运行速度快，容错性能强；用户指导简明完备，便于使用，教学性价比高。
电子教材界面设计简明，重点突出，使用简便；图片、图像清晰，动画生动准确，音
效质量好，智能化水平高；文字表达规范，字号、字体和色彩适合阅读，用标准语音讲解、配音和对白。
四、选用程序
（一）选用教材的决定权归属开课院（系）。
每学期第12周前填报下学期所选用教材，所选教材实行逐级审批制度，即：由系（教研室）集体讨论决定每门课所选教材后填报《长安大学本科课程教材选用申请表》（见附件1）报院（系），经院（系）教学工作分委员会审批后填报《长安大学本科课程选用教材审批表》（见附件2），主管院长签名后报教务处培养科备案。
凡未经院（系）教学委员会批准使用的教材，不得强行要求学生购买。
（二）各院（系）要加强公共选修课选用教材的管理，保证高质量的教材进入课堂。
公共选修课的授课教师要对本学科最新的发展状况进行全面、深入的调查研究，根据课程教学大纲的要求和有关教材信息，及时提出教材选用意见，填报《长安大学本科课程教材选用申请表》（见附件1）报院（系），经院（系）教学工作分委员会审批后填报《长安大学本科课程选用教材审批表》（见附件2），主管院长签名后报教务处培养科备案。
（三）经院（系）教学分委员会审批，院(系)分管教学的副院长签字后选用的教材方可交校教材发行部门订购。
五、日常管理
（一）教材选用管理由开课院（系）负责。
各院（系）应加强对教材选用工作的领导，从提高教学质量的高度，不断加强教材选用的“精品意识”，努力选用高质量的教材。
所有课程的任课教师不得在课堂上向学生出售教材。
（二）教务处和各院（系）应加强对教材建设与管理工作的研究，及时组织对教材的跟踪调查和信息反馈，开展教材评价和评优工作，进一步推进教材选用管理的制度化、科学化和现代化。
（三）学校教学指导委员会负责对教材选用工作进行指导和监督，定期研究和解决教材选用工作中的重大问题。
（四）教材一经选用，必须按计划使用，不得因更换任课教师等原因而拒用。
（五）教务处每年在学生中进行一次教材质量调查，并公布调查结果。
六、附则
（一）所选教材不适用或错误，责任由所选单位承担。
（二）本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。
（三）本办法从印发之日起施行，原《长安大学选用教材管理办法》（长大教〔2003〕33号）同时作废。
附件1：
长安大学本科课程教材选用申请表
＿＿＿＿学院＿＿＿＿系（所）填表日期：
课程性质：1、全校公共课；2、技术基础课；3、专业课；4、其他
附件2
07 —08 学年第二学期选用教材审批表
院、部：系（教研室）：年月日
注：1、此表一式两份，一份交教务处培养科，一份留院（系）。
2、出版时间、获奖情况必须认真填写，以备抽查。