(福建专版)2018春九年级历史下册2.5法西斯势力的猖獗课件新人教版
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人教版九年级下册历史第5课法西斯势力的猖獗课件(共48张PPT)
1.德意日法西斯国家的共同点不包括（ A．对内独裁统治 B．对外侵略扩张 C．疯狂扩军备战 D．由法西斯政党掌权 ☆☆德意日法西斯政权的不同之处是 A.在经济危机打击下建立的 B.对外推行侵略扩张 C.对内实行独裁统治 D.疯狂扩军备战
）
☆☆下列事件与1929——1933年资本主 义经济危机无关的是 A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立 C.罗斯福新政的实施 D.日本法西斯专政的建立
一、德国法西斯政权的建立
1.背景 经济危机引发政治危机
1929—1933年经济危机中的德国
工业生产下降 农业生产下降
对外贸易缩减
40% 30%
70%
失业工人 罢工次数
800万 1931～1934年1000多次
一.德法西斯建立 1.背景： 经济危机引发政治危机 纳粹党 2.政党： 3.建立标志：
1933年希特勒上台
纳粹纵火焚烧国会大厦
纳粹焚烧进步书籍
“水晶之夜”
迫害犹太人
• 据苏联官方 统计,二战期 间,纳粹分子 总共杀害了约 600万犹太人, 受害人数占当 时世界犹太人 口的三分之一 以上.
德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营
1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害 其中有１００多万犹太人在这里遇害
1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中 营，但只找到7650名幸存者和没有来得及运走 的7.7吨头发
二.意法西斯的建立 1.背景 一战后，意大利经济衰退， 政局混乱。 材料一： 意大利在一战中支出军费120亿 美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务 44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为 “乞丐帝国主义”。 材料二： 意大利从1918年至1922年，政府 更迭5次，最短的仅存在有7个半月。
九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗课件 新人教版
佛朗哥时期
墨索里尼时期
西班牙佛朗哥时期也是法西斯 主义的典型代表，对西班牙的 政治和社会产生了深远的影响。
意大利墨索里尼时期是法西斯 主义的发源地，对欧洲政治格 局产生了重要影响。
小结及思考题
本课我们学习了法西斯势力的猖獗，了解了其历史背景、起源、特点以及在 国际上的传播。思考一下，法西斯主义为何能在当时的社会环境中崛起？
2 反对无产阶级
法西斯主义反对共产主 义和社会主义，主张建 立一个强大的中产阶级 统治。
3 威权主义统治
法西斯主义倡导集权制 度和个人威权。领袖拥 有无限权力。
法西斯主义在国际上的传播
法西斯主义在20世纪上半叶的欧洲范围内迅速传播开来，影响了许多国家和地区。
纳粹主义
德国的纳粹主义是法西斯主义 的一种形式，由希特勒领导， 对世界产生了巨大的影响。
3
强权政治
法西斯主义强调国家和领导权的绝对 权威，排斥民主制度。
黑色意识
法西斯主义崇尚黑色作为其标志，象 征着军事力量和集权统治。
法西斯主义的特点
法西斯主义具有许多独特的特点，这些特点使其与其他政治思想不同，并导致了其在国际上的传播。
1 极端民族主义
法西斯主义强调国家和 民族的利益高于一切， 鼓吹民族优越感。
社会经济动荡
广泛的社会不满和失落感成为法西斯势力崛起的土壤。
政治不稳定
政治上的混乱导致了许多国家政府的无能和无意大利，由贝尼托·墨索里尼领导。墨索里尼试图通过建立一个强大而专 制的政府来解决国家问题。
1
意大利黑衫军
2
墨索里尼领导的黑衫军成为法西斯主 义的旗帜，以武力手段推行意识形态。
九年级历史下册 第5课 法 西斯势力的猖獗课件 新 人教版
新人教版初中历史九年级下册第二单元第五课《法西斯势力的猖獗》精品课件
1931-1934 年1000多 次 1931年 2415次
从表中可以看出，20世纪30年代的经济危机，也严重打击了德国。1932年， 德国的工业比1929年下降了40%多，失业人数达到800万。受工业危机的影响， 社会阶级矛盾 银行纷纷倒闭，对外贸易锐减。经济危机激化了( )导致了 政治危机 希特勒 纳粹党 ( )。以( )为首的法西斯组织( )，利用德国社会 各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。
表现： ①1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总 理大权于一身，称为国家元首 ②利用“国会纵火案”，打击德国共产党 ③解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的 所有政党 ④焚毁大量进步书籍，加强思想控制
纳粹德国政权的建立
1断资产阶级迫切需要打破《凡尔塞和约》的束缚， 使德国重新获得殖民地；对内：需要加强镇压国 内日益发展的革命力量。 ２反动理论:民族主义、种族主义、复仇主义及妄 想建立日尔曼大帝国的扩张野心。 3纳粹势力的发展:纳粹党成为国会中的大党。 4德国法西斯政权建立的标志:1933年希特勒出任 德国总理,这是世界大战欧洲策源地形成的标志. 5希特勒恐怖独裁统治的表现:称国家元首、国会 纵火案、解散一切工会组织和纳粹党以外的所有 政党、焚毁进步书籍，加强思想控制。 6建立德国政治警察“盖世太保”不经法律程序将 进步人士投入监狱，法西斯组织冲锋队和党卫军 制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件， 如爱因斯坦被迫流亡美国。
１意大利法西斯上台
一战后,意大利经济衰退,政 治混乱,工人运动高涨,国内矛 盾重重. ( 墨索里尼 )乘机组 织法西斯党. ( 1922 )年法西 斯党徒向首都罗马进军,法西 斯专政在意大利建立起来。 1922年墨索里尼率领法西斯党徒 “向罗马进军”得胜后合影
人教版九下第二单元第5课 法西斯势力的猖獗(共40张PPT
第5课 法西斯势力的猖獗
卐
知识准备
法西斯势力的猖獗
1¡ ¢ “ º Õ Ò ¼ ” ¹ ó × Ê ± ½ Ö ÷Ò å µ Ä Ï à ¶ Ô È Î ¶ ¨Ê ±Ú Æ Ê Ç Ê ² à ´ ± Ê » ä £ ¾ 2¡ ¢ 1929Ä ê Ò º 1933Ä ê × Ê ± ½ Ö ÷å Ò ½ à » Î £ º ú µ Ä È ý ö · Ì × µ ã 3¡ ¢ Â Þ Ë ¸ · £ Ð Â Õ þ ¾ ª Ê » µ Ä Ê ±» ä ¡ ¢ Ä ¾ µ Ä ¹ Í Ð Â Õ þ ´ ë © Ó Ê ë Ð §û ¸ · Ö ± ð Ê Ç Ê ² à ´ £ ¾
D
5.提出建立反法西斯统一战线的， 是共产国际的 A、第一次代表大会 B、第二次代 表大会 C、第六次代表大会 D、第七次代 表大会
D
莫斯科 2．1935 ______年七八月间，共产国际在 _____召 开了第七次代表大会。 _____________在会上 季米特洛夫 作了重要报告，提出建立反法西斯统一战线 的任务。 2．1935 ______年10月，意大利侵略军大举入侵埃 塞俄比亚。埃塞俄比亚军民在皇帝 海尔 · 塞拉西一世 的领导下，奋起抗战，给侵 ______________ 略者以沉重打击。 1931 年，西班牙爆发了资产阶级民主革 3．______ 君主 命，推翻了______制度，建立了共和国。
3.“二· 二六”兵变
卐
1936 年2月26日，日本军部 _____ _____法西斯内部的 少壮派军官发动兵变，企图建立以他 一批____ 军部法西斯 们为首的__________ 统治，史称“二· 二六” 兵变。
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4.军部法西斯专政的建立
卐
知识准备
法西斯势力的猖獗
1¡ ¢ “ º Õ Ò ¼ ” ¹ ó × Ê ± ½ Ö ÷Ò å µ Ä Ï à ¶ Ô È Î ¶ ¨Ê ±Ú Æ Ê Ç Ê ² à ´ ± Ê » ä £ ¾ 2¡ ¢ 1929Ä ê Ò º 1933Ä ê × Ê ± ½ Ö ÷å Ò ½ à » Î £ º ú µ Ä È ý ö · Ì × µ ã 3¡ ¢ Â Þ Ë ¸ · £ Ð Â Õ þ ¾ ª Ê » µ Ä Ê ±» ä ¡ ¢ Ä ¾ µ Ä ¹ Í Ð Â Õ þ ´ ë © Ó Ê ë Ð §û ¸ · Ö ± ð Ê Ç Ê ² à ´ £ ¾
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5.提出建立反法西斯统一战线的， 是共产国际的 A、第一次代表大会 B、第二次代 表大会 C、第六次代表大会 D、第七次代 表大会
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莫斯科 2．1935 ______年七八月间，共产国际在 _____召 开了第七次代表大会。 _____________在会上 季米特洛夫 作了重要报告，提出建立反法西斯统一战线 的任务。 2．1935 ______年10月，意大利侵略军大举入侵埃 塞俄比亚。埃塞俄比亚军民在皇帝 海尔 · 塞拉西一世 的领导下，奋起抗战，给侵 ______________ 略者以沉重打击。 1931 年，西班牙爆发了资产阶级民主革 3．______ 君主 命，推翻了______制度，建立了共和国。
3.“二· 二六”兵变
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1936 年2月26日，日本军部 _____ _____法西斯内部的 少壮派军官发动兵变，企图建立以他 一批____ 军部法西斯 们为首的__________ 统治，史称“二· 二六” 兵变。
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4.军部法西斯专政的建立
九年级历史下册第二单元第5课法西斯势力的猖獗课件新人教版
•1932-----第一大党
2、德国法西斯政权建立的标志
• 1933年希特勒上 台，集总统、总理 大权与一身,称国 家元首.
• 标志着世界大战 的欧洲策源地形成
3、独裁统治的表现
• （1）集总统、总理于一身，独 揽党、政、军大权
• （2）制造国会纵火案，打击德 国共产党和进步人士；
• （3）取缔其他政党； • （4）焚毁进步书籍，加强思想
控制； • （5）反犹狂潮
焚烧犹太人尸体的炉子
二、意大利日本法西 斯的暴行
• 1922年-----意大利----墨索里尼率军向罗马进军, 法西斯专政建立
• 1936年-----日本军部法 西斯专政建立-----世界大 战的亚洲策源地形成
德国----1933 意大利----1922 希特勒出任 ----墨索里尼 德国总理 向罗马进军
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
会各阶层对软弱无能的政府普遍不满。
以希___特__勒__为头子的法西斯组织---_______，
趁势发展壮大。
纳粹党
一 纳粹政权(德国法西斯专政) 的建立
• 1、历史背景
• 经济危机导致了政治危机，激化了社会阶级 矛盾.（1931年~1934年工人罢工1000多次）
反动理论
1.成立：1919年控制德国工人党,1920年改名
2、德国法西斯政权建立的标志
• 1933年希特勒上 台，集总统、总理 大权与一身,称国 家元首.
• 标志着世界大战 的欧洲策源地形成
3、独裁统治的表现
• （1）集总统、总理于一身，独 揽党、政、军大权
• （2）制造国会纵火案，打击德 国共产党和进步人士；
• （3）取缔其他政党； • （4）焚毁进步书籍，加强思想
控制； • （5）反犹狂潮
焚烧犹太人尸体的炉子
二、意大利日本法西 斯的暴行
• 1922年-----意大利----墨索里尼率军向罗马进军, 法西斯专政建立
• 1936年-----日本军部法 西斯专政建立-----世界大 战的亚洲策源地形成
德国----1933 意大利----1922 希特勒出任 ----墨索里尼 德国总理 向罗马进军
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
会各阶层对软弱无能的政府普遍不满。
以希___特__勒__为头子的法西斯组织---_______，
趁势发展壮大。
纳粹党
一 纳粹政权(德国法西斯专政) 的建立
• 1、历史背景
• 经济危机导致了政治危机，激化了社会阶级 矛盾.（1931年~1934年工人罢工1000多次）
反动理论
1.成立：1919年控制德国工人党,1920年改名
新人教版2018九年级历史下册第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界5法西斯势力的猖獗课件
提升点
提升点美国与德日走上不同发展道路的原因 (1)凡尔赛—华盛顿体系的影响:在凡尔赛—华盛顿体系中,德国 作为战败国受到巴黎和会的制裁。日本乘第一次世界大战之机在 远东和太平洋地区迅速扩张,战后受到华盛顿体系的压制。因此, 德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是大战中的战胜国,是既 得利益者,不想破坏现存秩序。 (2)历史传统的影响:德国具有军国主义传统,日本带有浓厚的封 建性和军事性;美国具有三权分立的资产阶级民主传统,不允许出 现独裁专制。 (3)经济状况的影响:德日的经济实力较美国薄弱,只有更多地依 赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏;而美国在第一次世 界大战之后取得了世界经济霸权,经济实力雄厚,可以通过国家干 预经济的办法来缓和危机。
【动脑筋】 动脑筋(第27页) (1)对当今世界有重大影响的思想家马克思、科学家爱因斯坦等 都是犹太裔人。 (2)犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国 犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育, 犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 (3)犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3 属于犹太人或有犹太血统的人。
第 5课
法西斯势力的猖獗
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一纳粹政权的建立 1.背景 (1)20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国,以 希特勒 为首的纳粹势力壮大。 (2)纳粹党所进行的欺骗性宣传活动,赢得了很多中下层人民的信 任。 (3)统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。 2.建立:1933年, 希特勒 上台,逐渐集总统和总理大权于一身, 成为国家元首。他一上台就着手建立法西斯恐怖独裁统治,世界大 战的 欧洲 策源地形成。
【课后习题答案】 练一练(第28页) B 20世纪二三十年代,面对国内政治和经济危机,德国由希特勒 建立起来法西斯国家,意大利由墨索里尼建立了法西斯国家,日本 由军部建立了法西斯国家。而美国由罗斯福实行新政,避免美国走 上法西斯道路。 活动与探究(第28页) 1.可参考的文献简介:张贺福、孔圣根著《犹太民族不灭之谜》, 解放军文艺出版社1995年版;电影:《辛德勒的名单》。1994年,美 国著名导演斯皮尔伯格根据澳大利亚作家托马斯· 基尼利的同名小 说拍摄而成。影片上映后引起全世界强烈反响。 写作要求:观点明确,语言流畅,字数在300至500之间为宜。 2 .略
第5课 法西斯势力的猖獗授课课件(新人教版九年级下)
1933年起任德国总理；1934年起任 民族社会主义德意志工人党（即纳粹党） 领袖和纳粹德国的元首直至去世。第二 次世界大战时期，他兼任德国武装力量 最高统帅。他被公认为是二战的主要发 动者。
阿道夫· 希特勒（Adolf Hitler)
1889年4月20日－1945年4月30日
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮大。
德国历史的特殊性：德国进入封建社会是在843年，由一分 为三的查理帝国形成德意志帝国的雏形。封建制度开始确立。 进入资本主义社会是在1871年，通过三次王朝战争，达到 短暂的统一。所以在德国社会经济、政治生活中根深蒂固的 是军国主义传统和封建势力。 德国政体专制性: 从962年建立的神圣罗马帝国到1871 年建立的德意志帝国，一直是四分五裂的君主专制统治。 所以漫长的德国历史一直是由皇权、专制主义构成，找不到 共和体制的影子。 德国经济的脆弱性：一战使德国遭到巨大损失，战后的割 地赔款更增加人民负担。
民族主义 种族主义 复仇主义 生存空间论
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮大。
希 特 勒 检 阅 忠 于 他 的 党 徒 希 特 勒 与 纳 粹 党 徒
纳 粹 党 旗
希 特 勒 最 后 一 张 照 片
背景3：展开宣传，获得社会各阶层的信任和支持。
演讲中的希特勒 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！”
国 别
背 景
经济危机
建立标志 建立时间
希特勒 上台
墨索里尼 上台
内外政策
一党独裁 扩军备战 独裁统治 扩张侵略 残酷镇压 扩军备战
影 响
欧洲战争 策源地形 成
德 国
政治危机
1933年
意大 利 日 本
经济衰退,政治混 乱,工农运动高涨
九年级历史下册第二单元5法西斯势力的猖獗课件新人教版
日本法西斯上台的时间和过程？
1936年2月，借“少壮派军官兵变”失败之机，军部内
主张建立“高度国防国家”、加速对外扩张的一派控制
了政府。日本军部法西斯专政建立起来
日本法西斯上台的影响？
标志着世界大战的亚洲策源地形成
第二十页，共33页。
日本(rì běn)法西斯的暴行
第二十一页，共33页。
日军屠杀南京(nán jīnɡ)青年
美国的 罗斯福新政使美国摆脱了危机走上 了更加健康(jiànkāng)的资本主义发展道 路；而德日法西斯则对世界和平产生了严 重的威胁，新的世界大战一触即发。
我们要反对以任何理由，任何形式发动的战 争，警惕法西斯势力的再次抬头。和平与发 展是世界永远(yǒngyuǎn)的主题！！！！！
第二十四页，共33页。
标志B是
（）
A．1931年的九一八事
B.1933年希特勒上台执政
C．1922年墨索里尼建立法西斯专政
D．轴心国集团形成
第二十七页，共33页。
德意日法西斯国家的共同点不包括
(A )
A.由法西斯党控制(kòngzhì)政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战
第二十八页，共33页。
第三十页，共33页。
连一连
(yīli德án国)纳粹党
1922年
军部
意大利法西斯党(fǎ xī s1ī9d3ǎ6n年ɡ) 希特勒
日本(rì běn) 法西斯
1933年
第三十一页，共33页。
墨索里尼
课后作业(zuòyè)
任选《辛德勒的名单》、 《屠城血证》、《南京大屠杀》 一部二战(èr zhàn)影片认真观看并写 观后感
第二十五页，共33页。
1936年2月，借“少壮派军官兵变”失败之机，军部内
主张建立“高度国防国家”、加速对外扩张的一派控制
了政府。日本军部法西斯专政建立起来
日本法西斯上台的影响？
标志着世界大战的亚洲策源地形成
第二十页，共33页。
日本(rì běn)法西斯的暴行
第二十一页，共33页。
日军屠杀南京(nán jīnɡ)青年
美国的 罗斯福新政使美国摆脱了危机走上 了更加健康(jiànkāng)的资本主义发展道 路；而德日法西斯则对世界和平产生了严 重的威胁，新的世界大战一触即发。
我们要反对以任何理由，任何形式发动的战 争，警惕法西斯势力的再次抬头。和平与发 展是世界永远(yǒngyuǎn)的主题！！！！！
第二十四页，共33页。
标志B是
（）
A．1931年的九一八事
B.1933年希特勒上台执政
C．1922年墨索里尼建立法西斯专政
D．轴心国集团形成
第二十七页，共33页。
德意日法西斯国家的共同点不包括
(A )
A.由法西斯党控制(kòngzhì)政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战
第二十八页，共33页。
第三十页，共33页。
连一连
(yīli德án国)纳粹党
1922年
军部
意大利法西斯党(fǎ xī s1ī9d3ǎ6n年ɡ) 希特勒
日本(rì běn) 法西斯
1933年
第三十一页，共33页。
墨索里尼
课后作业(zuòyè)
任选《辛德勒的名单》、 《屠城血证》、《南京大屠杀》 一部二战(èr zhàn)影片认真观看并写 观后感
第二十五页，共33页。
九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗精品课件 新人教版
4.德国法西斯专政建立于 （ B ） A.1932年 B.1933年 C.1935年 D.1939年
5.欧洲战争策源地形成的标志是 （ B ） A.德国撕毁《凡尔赛和约》 B.希特勒成为国家元首
C.纳粹党势力壮大
D.纳粹党制造国会纵火案 6.日本成为亚洲战争策源地是在（ A ） A.1936年 B.1931年 C.1937年 D.1941年
7.希特勒在德国上台后，首先采取的措施是 （ C ）
A.解散一切工会组织
C.制造国会纵火案
B.残酷迫害犹太人
D.建立法西斯纳粹党
8.20世纪30年代，首先点燃侵略战火的法西斯国是（ C ） A.英国 B.意大利 C.日本 D.德国
9.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是（ D ）
A.对外侵略扩张
3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切）
德意军事同盟（希特勒和墨索里尼）
1936年10月25日，意大利与德国在柏林签订 《德意议定书》，议定书的主要内容是德国承认意
希特勒元首与墨索里尼
大利兼并埃塞俄比亚，意大利答应在埃塞俄比亚给 德国特权。标志着“柏林—罗马轴心”形成。
（2）日本法西斯专政的建立
1936年3月，广田弘毅上台组阁标志着日本法西斯专政建立。 1915年参与起草“二十一条”
1933年出任外务大臣 1936年“二二六”兵变出任内阁总理大臣
广田内阁制定确立扩张方向的《国策基准》
参与了所有对华战争扩大化的决策 1946年3月远东国际军事法庭确定为甲级战犯 广田弘毅 1948年12月23日被处以绞刑
C.不断创造政变和兵变
B.对内独裁统治
D.以军部为核心力量
10.20世纪30年代，面对资本主义经济危机，美、德
九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗课件1新人教版
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
③西方大国实行绥靖政策， 对纳粹退立、姑息，使纳粹 对犹太迫害不断升级。
（一）、意大利法西斯专政的建立
1.“一战”后意大利的经济衰退与 政治动荡
2.墨索里尼建立法西斯党
3.法西斯专政在意大利建立及其 恐怖统治
墨索 里尼 在发 表演
说
1922年墨索里尼率领法西斯 党徒“向罗马进军”得胜后合影
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
受到迫害的犹太人
纳粹分子 强迫犹太 人佩戴的 标志
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的 反犹传统，反犹一直是罗马 教廷的宗教职责，世俗的传 统势力也往往把对犹太人的 宗教迫害与经济掠夺结合起 来。
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
②个人原因：希特勒从小 就从心理、思想上极其厌 恶犹太人，在《我的奋斗》 一书中，叫嚣犹太人是全 人类的敌人，是人类文明 的破坏者，是德国这个伟 大国家的“败类”。
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36
1922年10 月国王授权墨 索里尼组阁， 法西斯专政在 意大利建立。 图为墨索里尼 向意大利国王 致敬。
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。
（二）、日本法西斯化 1.经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立 3.亚洲战争策源地的形成
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
人教版九年级历史下册第5课 法西斯势力的猖狂(共34张PPT)
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
经济危法机给西资斯本主专义政世界是造指成了垄什断么影资响？ 产阶级对内实行恐怖统治， 工业生 对外贸 失业人数 罢工工人频斗繁争
产下降 易缩减 大 增 1929—1933年
资义本世对主界外1经/3进以济上行危机2侵/3 略导扩3致00张0万 的政8治独000危多裁次机 政治。 美国 罗30.斯5%福新7政0% 保持1资70产0万阶级民49主00制次度
盒面上雕刻的“ss” 标
记闪闪发光，这是希特勒 的私人卫队—党卫队的徽 标
我的奋斗
在书中他大肆宣扬民 族优劣论，他认为日尔 曼人是主宰世界的优等 民族，有权统治其他 “低等”种族，而犹太 人是最劣等的民族…… 希特勒叫嚣要对外扩张， 以求得德国的生存空 间…他要以“领袖原则” 取代民主政治……
二、德希国特法勒西是斯怎势样力猖獗：
日军发动“九一八”事变， 进攻沈阳
1936.11 ， 德 日 在 柏 林 签 订 《 德 日 反 共 产 国 际 议 定
书》。1937年意大利加入，形成德、意、日三国军事 政治集团, 从而形成柏林—罗马—东京轴心国集团。
轴心国的侵略野心
欧亚两大战争策源地形成原因比较
德 国
VS
日 本
历史因素 专制政体 军国主义 外交因素 民族仇恨凡尔赛体系 经济因素 大危机 矛盾尖锐 体制因素 共和制下希特勒欺骗
九年级历史下册 第5课《法西斯势力的猖獗》课件 新人教版
在
二、意大利法西斯专政的建立
自主学习：阅读课本p27小字部分，回答问题（3分钟）
建立的背景：
“一战”后意大利的
经济衰退与政治动荡
建立的标志： 1922年，法西斯党徒向首都罗马
对内实行独裁统治， 对外醉心于扩张。
进军，墨索里尼建立法西斯政权。
对内外政策：
二、意大利法西斯专政的建立
法西斯党 党魁 墨索里尼
影响：世界大战 亚洲战争策源地形成
三、日本军部法西斯建立
1936年参加“二二六” 1936年广田弘毅上台组阁， 标志着日本建立了军事法西 兵变的日本青年军官
斯专政。
三、日本军部法西斯建立
九一八事变
七七卢沟桥事变
德意日法西斯政权的建立（3分钟）
国 别 背 景 建立 标志 建立 时间 1922年 内外 政策 影 响
自由论坛
证据
（2分钟）
批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑
（犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者， 是德国这个伟大国家的“败类”）
世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人 占了20%.美国的主要投资银行几乎都是犹太人...全世界无产阶级的伟 大导马克思，师相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,石油 大王洛克菲勒,绘画大师毕加索。
4.商店拒绝向犹太人出售商品，法西斯分子对 犹太人袭击。 犹太人只能乘坐特定的有轨电车 强行剃掉犹太人的胡须
“最终解决犹太人”方案
受到迫害的犹太人
纳粹分子强 迫犹太人佩 戴的标志
“最终解决犹太人”方案
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃之夜，是指1938年11月9日至
10日凌晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被 认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当晚 被打破，破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般的发光，这就是该 事件名称的由来。 ）
二、意大利法西斯专政的建立
自主学习：阅读课本p27小字部分，回答问题（3分钟）
建立的背景：
“一战”后意大利的
经济衰退与政治动荡
建立的标志： 1922年，法西斯党徒向首都罗马
对内实行独裁统治， 对外醉心于扩张。
进军，墨索里尼建立法西斯政权。
对内外政策：
二、意大利法西斯专政的建立
法西斯党 党魁 墨索里尼
影响：世界大战 亚洲战争策源地形成
三、日本军部法西斯建立
1936年参加“二二六” 1936年广田弘毅上台组阁， 标志着日本建立了军事法西 兵变的日本青年军官
斯专政。
三、日本军部法西斯建立
九一八事变
七七卢沟桥事变
德意日法西斯政权的建立（3分钟）
国 别 背 景 建立 标志 建立 时间 1922年 内外 政策 影 响
自由论坛
证据
（2分钟）
批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑
（犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者， 是德国这个伟大国家的“败类”）
世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人 占了20%.美国的主要投资银行几乎都是犹太人...全世界无产阶级的伟 大导马克思，师相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,石油 大王洛克菲勒,绘画大师毕加索。
4.商店拒绝向犹太人出售商品，法西斯分子对 犹太人袭击。 犹太人只能乘坐特定的有轨电车 强行剃掉犹太人的胡须
“最终解决犹太人”方案
受到迫害的犹太人
纳粹分子强 迫犹太人佩 戴的标志
“最终解决犹太人”方案
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃之夜，是指1938年11月9日至
10日凌晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被 认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当晚 被打破，破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般的发光，这就是该 事件名称的由来。 ）
九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗课件新人教版
3. (2015北海)20世纪二三十年代，面对国内的
经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是
B ( )
A. 日本
C. 德国 欧洲策源地的是 A. 意大利 C. 西班牙
B. 美国
D. 意大利 ( B ) B. 德国 D. 日本
4. (2015天津)走上了法西斯道路并成为世界大战
第 5课
※知识梳理
纳 粹 政 权 的 建 立
法西斯势力的猖獗
法 西 斯 势 力 的 猖 獗
背景：２０世纪二三十年代的① 世界经济危机 ，也严重 打击了德国。随着社会阶级矛盾的激化，以希特勒为首 纳粹党 的法西斯组织② ，利用德国社会各阶层 对政府的普遍不满，趁势发展壮大
建立 时间：1933年 希特勒 上台，逐渐集总统和总理大权于 事件：③ 国家元首 一身，称为④ 法纳粹党利用 “ ⑤ 国会纵火案 ” ，打 击德国共产党 法西斯恐怖 解散了一切工会，取缔了除纳粹党以外 独裁统治 的所有政党 加强思想控制，焚毁大量进步书籍，妄图 毁灭人类先进的思想文化成果 世界大战的⑥ 欧洲 策源地形成
世界性经济危机无关的是
A. 美国实施罗斯福新政
D (
)
B. 德国建立法西斯统治
C. 日本建立军部法西斯专政 D. 苏联形成斯大林模式
2. (2015北京)20世纪30年代，德、意、日三国 建立法西斯专政的相同背景是 ( D ) A. 《凡尔赛和约》的制裁 B. 建立柏林—罗马—东京轴心 C. 军部势力的急剧膨胀 D. 经济、政治危机加剧
影响
法 西 斯 势 力 的 猖 獗
反犹狂潮：德国法西斯政权掀起迫害犹太人的狂潮。希特勒早在 《 ⑦ 我的奋斗 》中，就叫嚣犹太人是全人类的敌人 20世纪二三十年代，意大利和日本也先 后出现了野蛮 军部 法西斯 1936年2月，日本⑧ 专政建立起来
人教版九年级历史下册第5课《法西斯势力的猖獗》课件(共21张PPT)
二、德国法西斯专政的建立
1.纳粹上台的原因 ①经济危机沉重打击了德国。
项目 1932年与1929年之比较 工业生产 下降40% 失业人口 600万 对外贸易 下降66% 1929-1933年世界经济危机对德国的影响
8
二、德国法西斯专政的建立
1.纳粹上台的原因 ②纳粹党的欺骗宣传。 纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔 赛和约》、渴望民族复兴的心理，煽动复 仇主义情绪和种族狂热。鼓吹日耳曼人必 须以战争“获取生存空间”，要“用德国 的剑为德国的犁取得土地”。纳粹党由此 获得更广泛的支持，1932年成为国会第一 大党。
墨索里尼率领党徒向 罗马进军途中
一、意大利法西斯专政的建立
6
1922年，________ 墨索里尼利用 第一次世界大战 ______________后意大利的 政治经济危机，夺取了政权 ，建立起法西斯专政。而十 年后，希特勒也在德国建立 起法西斯政权。
意大利法西斯徽记
7
纳粹党标志
纳粹党，1919年成立，为欺骗 人民，它自称“民族社会主义德国 工人党”（原称“德国工人党”）， 是20世纪前半叶魏玛共和国时代的 一个政党，后由希特勒领导，在德 国议会大选中获胜。
21
1940年9月27日 德意日三国代表签订《德意日三国同盟条约》
前事不忘 后事之师
3.法西斯暴行
14
阿尔伯特·爱因斯坦 德裔美国 现代物理学奠基人
犹 太 人 被 要 求 佩 戴 歧 视 性 的 黄 星 标 志
二、德国法西斯专政的建立
3.法西斯暴行
15
波兰奥斯威辛市奥斯威辛集中营
16
„„奥斯维辛集中营的屠杀生产线的效率创造了 令人生畏的记录——每天杀害12000人。 „„ 纳粹系统地利用了他们的囚犯：在他们活着的时 候用作劳工，死后用作“原料”。他们下令将火化室 里的骨灰运出去用作肥料，死尸的毛发用来制作床垫， 骨头敲碎制成磷酸盐，脂肪用来做肥皂，金银假牙被 取出存放在第三帝国银行的金库里。
新人教版2018九年级历史下册2.5法西斯势力的猖獗课件
第5课
法西斯势力的猖獗
一1)20世纪20~30年代的世界经济危机 ,严重打击了德国。 (2)以 希特勒 为首的纳粹党趁势发展壮大。 2.建立:1933年希特勒上台,建立法西斯 恐怖独裁统治。 3.影响:世界大战的 欧洲 策源地形成。 4.统治 (1)制造“国会纵火案 ”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共 产党人和进步人士。 (2)解散一切工会和取缔除 纳粹党 以外的所有政党。 (3)强化专政机器,加强 思想 控制。 (4)迫害 犹太人 。
【问题1】 有人说,如果没有希特勒,德国就不会出现法西斯专政。 你同意这种说法吗?说说你的理由。 探究不同意这种说法。这种观点过分夸大了个人在历史上的作 用。 (1)1929~1933年经济危机引发政治危机,德国垄断资产阶级妄 图通过建立强权政府来巩固其统治,这是由德国垄断资本主义发展 的需要决定的,并非受某个人左右。 (2)德国历史上专制主义、军国主义传统比较浓厚,民主意识相 对淡薄。因此,德国几乎不可能像美国一样通过罗斯福新政的方式, 即在维护资本主义民主制度的前提下摆脱经济危机。 所以,即使没有希特勒,德国也会出现法西斯专政。
一
二
二、意大利日本法西斯的暴行 1.背景:20世纪 二三十 年代,意大利和日本先后出现法西斯政 权。 2.意大利法西斯政权的建立:1922年,法西斯党徒向罗马进军,意 大利国王被迫任命墨索里尼为总理,法西斯专政在意大利建立起来。 3.日本法西斯专政的建立 (1)建立: 1936 年日本兵变后,出现了日本军部法西斯 专政。 (2)影响:世界大战的 亚洲 策源地形成。
【问题2】 20世纪30年代,德国和日本的法西斯统治有什么异同 之处? 探究相同点:(1)德、日法西斯政权都是国家在遭受经济危机的 沉重打击、国内阶级矛盾异常尖锐的情况下建立起来的。 (2)德、日法西斯都对内镇压人民的革命运动,对外推行侵略扩 张政策,都形成了战争策源地。 不同点:(1)德国建立了法西斯政党,通过欺骗、宣传活动获取大 多数人的支持,通过议会选举的方式获得政权,建立法西斯统治。 (2)日本是在兵变失败后,军部控制政府,建立起军部法西斯统治。
法西斯势力的猖獗
一1)20世纪20~30年代的世界经济危机 ,严重打击了德国。 (2)以 希特勒 为首的纳粹党趁势发展壮大。 2.建立:1933年希特勒上台,建立法西斯 恐怖独裁统治。 3.影响:世界大战的 欧洲 策源地形成。 4.统治 (1)制造“国会纵火案 ”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共 产党人和进步人士。 (2)解散一切工会和取缔除 纳粹党 以外的所有政党。 (3)强化专政机器,加强 思想 控制。 (4)迫害 犹太人 。
【问题1】 有人说,如果没有希特勒,德国就不会出现法西斯专政。 你同意这种说法吗?说说你的理由。 探究不同意这种说法。这种观点过分夸大了个人在历史上的作 用。 (1)1929~1933年经济危机引发政治危机,德国垄断资产阶级妄 图通过建立强权政府来巩固其统治,这是由德国垄断资本主义发展 的需要决定的,并非受某个人左右。 (2)德国历史上专制主义、军国主义传统比较浓厚,民主意识相 对淡薄。因此,德国几乎不可能像美国一样通过罗斯福新政的方式, 即在维护资本主义民主制度的前提下摆脱经济危机。 所以,即使没有希特勒,德国也会出现法西斯专政。
一
二
二、意大利日本法西斯的暴行 1.背景:20世纪 二三十 年代,意大利和日本先后出现法西斯政 权。 2.意大利法西斯政权的建立:1922年,法西斯党徒向罗马进军,意 大利国王被迫任命墨索里尼为总理,法西斯专政在意大利建立起来。 3.日本法西斯专政的建立 (1)建立: 1936 年日本兵变后,出现了日本军部法西斯 专政。 (2)影响:世界大战的 亚洲 策源地形成。
【问题2】 20世纪30年代,德国和日本的法西斯统治有什么异同 之处? 探究相同点:(1)德、日法西斯政权都是国家在遭受经济危机的 沉重打击、国内阶级矛盾异常尖锐的情况下建立起来的。 (2)德、日法西斯都对内镇压人民的革命运动,对外推行侵略扩 张政策,都形成了战争策源地。 不同点:(1)德国建立了法西斯政党,通过欺骗、宣传活动获取大 多数人的支持,通过议会选举的方式获得政权,建立法西斯统治。 (2)日本是在兵变失败后,军部控制政府,建立起军部法西斯统治。