王开岭亲爱的灯光读后感800字
《灯光》读后感
《灯光》读后感《灯光》是一篇充满诗意和哲理的散文，通过对灯光的描写，作者展现了对人生、梦想以及希望的深刻思考。
在这篇读后感中，我将分享我的一些感悟和思考。
首先，灯光在文中不仅仅是一种物理现象，更是一种象征。
它象征着希望、指引和温暖。
在黑暗中，灯光给人以方向，给人以安慰，给人以勇气。
正如作者所言，灯光是“黑夜中的灯塔”，是“心灵的慰藉”。
这种象征意义，让我深刻体会到，无论在何种困境中，只要心中有光，就能找到前行的路。
其次，作者通过对不同场景下灯光的描绘，展现了灯光的多样性和丰富性。
在书房中，灯光是知识的源泉，是思考的伴侣；在旅途中，灯光是安全的保障，是疲惫的慰藉；在孤独的夜晚，灯光是温暖的陪伴，是心灵的慰藉。
这些不同的场景，让我感受到灯光的无处不在，它以不同的形式，给予我们不同的支持和力量。
再次，作者通过对灯光的深入思考，引发了我对人生的一些思考。
灯光虽然微弱，但却能照亮黑暗，这让我想到了人生的奋斗和努力。
每个人的生命都是有限的，但只要我们像灯光一样，不断发光发热，就能照亮自己的人生，也能照亮他人的人生。
这种积极向上的人生态度，是我们应该学习和追求的。
最后，作者通过对灯光的赞美，表达了对美好生活的向往和追求。
灯光虽然简单，但却能带来温暖和希望，这让我想到了生活中的点点滴滴。
生活中的每一份美好，都值得我们去珍惜和感恩。
我们应该像欣赏灯光一样，去发现和感受生活中的美好，去创造和享受美好的生活。
总之，《灯光》这篇散文，以其独特的视角和深刻的内涵，给我留下了深刻的印象。
它让我对灯光有了更深的理解，也让我对人生有了更深的思考。
我相信，只要我们心中有光，就能照亮前行的路，就能创造美好的生活。
让我们一起，像灯光一样，照亮自己，照亮他人，照亮这个世界。
灯光读后感_9
灯光读后感灯光读后感1一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。
文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。
这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。
他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。
但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果不及时行乐，就会让生命变得没有意义。
因此，他们拼命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益。
在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂！有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他们沉默不语，胸无大志。
他们自私自利，那样的生命有意义吗？同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！灯光读后感2当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附近，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。
”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！’让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。
轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。
在訇医难湖小学，晚自习的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。
读《灯光》有感_初二作文
读《灯光》有感
《灯光》一文中的郝副营长为了孩子们能在灯光下读书，自己却没有见一眼电灯，正是郝副营长，在千钧一发之刻，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路，可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
看到这儿，我从心底发出了由衷的感慨。
文章讲述了一个感人的故事：在解放战争的一次围歼战就要打响时，郝副营长借火柴微弱的光看一本书上的插图，上面画着一个孩子在电灯下读书，这幅图是郝副营长陷入了对将来的神往，战斗打响了，后续部队遭到敌人炮火的攻击与突击连失去了联络，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己，战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
我们的幸福来之不易，生活在幸福中的我们，千万不可以忘记今天的幸福生活是谁为我们创始的，不要忘记那些缔造新中国的革命先烈。
读了这篇文章，我不由得想起了：舍身炸碉堡的董存瑞，堵住机枪口的黄继光，不满十五岁就为国捐躯的刘胡兰，在敌人严刑拷打下不为瓦全的江姐。
我们生活在如此幸福的年代，真是庆幸，但庆幸之1
————来源网络整理，仅供供参考
余，我们应该思考：怎样珍惜今天的幸福生活呢？在学习上，要仔细上进；在生活上，要节约，不攀比，这样就能成为一个德、智、体、美、劳全面开展的人。
这样才能为国家建设出一份力，才能对得起在革命战争中牺牲的革命烈士！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
读《灯光》初中生感想和体会 【精】_灯光心得体会
读《灯光》初中生感想和体会【精】_灯光心得体会
《灯光》这本书给我留下了很深的印象。
从书中我看到了作者对灯光的热爱和对生活的热爱，也从中体会到了作者对灯光的认真执着和专业精神。
下面是我的感想和体会。
这本书让我对灯光有了更深的理解。
在我以前的认知里，灯光只是为了照亮环境，让人们能够看清周围的事物。
但是通过阅读这本书，我才意识到灯光不仅仅是为了照明，还可以用来表达情感、创造氛围和强调重点。
在舞台剧中，合适的灯光可以帮助观众更好地理解剧情和角色的心理状态，让他们能够更深入地参与到故事中。
这让我意识到，一个看似简单的灯光背后是需要很多的专业知识和技巧的。
通过阅读《灯光》，我也体会到了作者对灯光工作的认真和执着。
书中讲述了作者对灯光的研究和创新探索，以及他在实践中的坚持和努力。
他不仅要不断学习新的知识和技术，还要积极参与到实际的项目中去锻炼自己的实操能力。
这让我深感做一名优秀的灯光师是需要花费大量的时间和精力的，更需要对这个工作充满热情和追求卓越的精神。
通过阅读《灯光》，我对灯光有了更深入的了解和认识。
它不仅仅是为了照亮环境，更是一门可以创造艺术、表达情感和营造氛围的技术和艺术。
作为读者，我也会在以后的生活中更加重视并且珍惜灯光的存在，利用它为自己和周围创造一个舒适宜人的环境。
我也希望可以通过自己的努力和学习，成为一名优秀的灯光师，为他人带来更多的光明和喜悦。
亲爱的灯光
《亲爱的灯光》读后感Wzy还记得9月的时候读了王开岭的一本书，我不敢以一个权威的身份来评价这本书，只说出我的见解而已这书叫《亲爱的灯光》大概是因为这本书里有一篇文章也叫做《亲爱的灯光》所以王开岭才以“亲爱的灯光”命名我第一个读到的就是“适合你的书即好书，能让你心底微笑的书是好书，能与你产生化学反应并有新物质生成的书是好书。
”“畅销书是产品，不是作品，只能一次性消费。
”“一册好书，在生产方式上，必有某种手工的品质和痕迹，作者必然沉静、诚实、有定力和耐性，且意味着一个较长的工期，内嵌光阴的力量。
”“读书是一种生活，需要孤独，也需要分享，有书友是件很幸福的事。
”这是王开岭对书的理解，我也十分认同一本真正的好书不一定要是在亚马逊，当当上畅销，排多少多少名，而是要真正内容有价值，值得仔细去品，就像流行音乐与贝多芬的音乐一样，贝多芬能流传几百年，但流行音乐就流传几周，这就是差别所在。
王开岭还提到过史铁生“史铁生是个灵魂诚实的人，是个涤净了浮华和尘埃的人，是个和宇宙和自己都有着充分对话的人，其人其作，都是珍贵的精神标本，一个文学和心灵哲学的标本。
他和外间保持了一段距离，从而和生命亲密无间。
”我曾经听毕于阳老师讲过一节课，那一天也正是史铁生去世的那一天，我清楚的记得那篇文章，史铁生的文章，写了关于他腿坏了之后，他对他的妈妈先前很不耐烦，知道他了解了他妈妈的病情之后，他妈妈已经快离开他了，他才猛然醒悟，毕老师还与我们说了一篇他与天坛的文章，我受益匪浅。
我还看到了许多我很喜欢的句子：“生活，始终诱导我做一个有内心时空的人。
一个立体和多维的人，一个敢于冥想、心荡神驰的人。
任何人的禅意在于业余，我曾说，真正的好东西一定把它留给业余，就像老婆孩子，都是业余内的事。
”还有关于中国这个时代的，“一个好作家，首先是一个赤子。
当代有个精神危机，由于粗鄙和丑暗对视线的遮挡、对注意力的绑架，国人正逐渐丧失对美的发现和表述。
即使在一个糟糕透顶的时代，一个心境被严重干扰的时代，我们能否在抵抗阴暗之余，在深深地疲惫和消极之后，仍为自己攒下一些明净的生命时日，以不至于太辜负一生？他在一个错词不清的黄昏里，具有罕见的说是与不是的坚决与彻底的能力。
2023年《灯光》读书心得
2023年《灯光》读书心得2023年《灯光》读书心得1学完《灯光》这篇课文，我受益匪浅。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书，为战友照亮了路，火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”这句话时，我感慨万分，郝副营长那时的心愿是那么简单，这句话是郝副营长对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献，就算自己牺牲也是值得的思想。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，是人心头感到光明，感到温暖”这句话里的“感到光明，感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上，我躺在床上时，心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。
我都会为他的举动感到伟大。
现在的我们每人家中都有电灯，这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们，我们也不会有这么美好的今天，他们继承光荣传统，使中华人民共和国的今天更加美好。
现在，我们能在这样好的环境下学习，也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们，我们要好好学习，珍惜美好时光，为祖国争光。
每当我要打开电灯时，那位英雄——郝副营长的事迹，我都铭记于心，永不抹退!2023年《灯光》读书心得2《灯光》中的郝副营长为了孩子们能在电灯底下学习，不惜牺牲自己的性命，才取得了战争的胜利。
在生活中，有一些人像郝副营长一样，他们往往是为了群众而牺牲小我的人。
在地震中，是谁展开双臂死力维护着四五个同学？这便是老师，一种伟大的力量指引着他们去拼命保护学生，这种力量便是：老师对同学们的爱护。
生活中什么人都有，还有一些人往往为了自己的利益，而去谋害他人。
害人是他们的看家本领，为了自己，他们能去杀人放火；为了钱财，他们会去谋财害命；为了......做人处事中，究竟做一个怎样的人？命运掌握在自己手中，一念之差，就会形成两种完全不相同的人。
【读后感700字】读《灯光》有感
【读后感700字】读《灯光》有感灯光是多么光明，多么温暖，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。
也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我写到“后来才晓得，在这千钧一发的时候，就是郝副营长划船了火柴，熄灭了那本书，看去高高的，为时程部队点亮了行进的道路。
可是，火光曝露了他自己，他被敌人的机枪击中了”的时候，郝副营长那种敢于牺牲生命的精神更加并使我深感我们的美好就是多么的来之不易。
郝副营长牺牲生命了自己，夺下了战斗的胜利，再加得人民的三郎课文中，郝副营长是多么希望能见一面真的电灯，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能在明亮的灯光下学习，长大后成为有用之才。
正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，差不多每家每户都存有电灯，但却没有人想要过，现在我们能用上电灯是因为存有许多人为此而牺牲生命。
那些革命勇士，民族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明夭，不择手段用自己的生命并作代价。
那些英雄就是如此英勇，他们换得了我们的今朱门，所以，我们必须永远把他们铭记在心中。
最使我感动的一篇课文《灯光》优秀读后感600字
最使我感动的一篇课文《灯光》优秀读后感600字
我已经上六年级了。
在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。
我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。
郝副营长之所以献出他珍贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。
这时，老师好似看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己珍贵的生命。
你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。
一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。
这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。
人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。
我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。
每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
王院间灯光读后感
王院间灯光读后感
我爱到天安门广场走，尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。
于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时我是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。
激烈的围歼战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
读灯光有感范文450字
读灯光有感范文450字
读灯光有感范文450字
今天我们学习了灯光这篇课文。
文章讲的是解放战争时期，在一次战斗中，郝副营长为了胜利，为了让孩子们能在灯光下学习，甘愿牺牲宝贵生命的感人故事。
表现了郝副营长舍己为人，忠于党的.事
业的高尚品质。
当我读到“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯”这句话的时候，心头微微一震，不由得羞愧起来。
记得去年冬天的一个晚上，我正在家写作业，忽然停电了，这可把我急坏了。
爸爸连忙从抽屈里拿出两根蜡烛，点燃后放在我的书桌上，让我借着烛光写作业。
可那不争气的蜡烛被风吹得一闪一闪，忽明忽暗。
我生气了，抓起蜡烛随手摔在地上。
爸爸看到了，走过来捡起蜡烛，语重心长地对我说：“孩子，你怎么这样不懂事！我小时候，穷得连煤油灯也点不起，虽然现在我们的条件好了，可也不能忘本啊！”听了爸爸的一番话，我还有些不以为然。
现在学了这篇课文，我哭了，不知是怀念郝副营长，还是为自己的所作所为而羞愧。
我想既然今天的幸福生活来之不易，是用郝副营长那样的无数革命先辈的生命换来的，那么，我们就应该珍惜今天的幸福生活、美好时光。
只有这样，才能对得起那些革命先烈。
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【读后感】《灯光》读后感
【读后感】《灯光》读后感
灯光是多么平常，谁都见过，可是作者为什么要以《灯光》为题呢？我读过了课文才知道：一个年轻的副营长为了歼灭敌人牺牲了自我！
这篇文章是关于作者走在天安门广场，从他所看到和听到的数万盏灯光中回忆起一段关于灯光的往事“多么好”，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂为子孙后代幸福生活而献身的革命烈士，说明今天的幸福生活来之不易。
我读了《灯光》这篇课文，让我看到了英雄的精神之光。
一位仅22岁的郝副营长为了让孩子们能够在点灯下学习，牺牲了自己年轻的生命。
我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来为祖国做贡献。
我仔细观察课文，发现有三次“多好啊！”当我再次仔细观察它时，我发现它的深刻含义：（1）对天安门广场“光”的赞美唤起了对“我”的记忆。
（2）郝副营长在看书中的插图时自言自语。
他非常羡慕画中能在灯光下看书的孩子。
（3）郝副营长心中充满了对未来美好生活的憧憬。
读完课文我知道了现在的幸福生活的来之不易。
灯光读后感
灯光读后感我们今天的美好生活，都是革命先烈们用肉体生命为我们争取的。
灯光读后感上小学以来我学过很多的课文，但是最让我感动的还是《灯光》这篇课文。
《灯光》最感动我的是在突击队和后续部队失去联系的危机时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为全面性部队部队照亮了前进的道路。
可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中，每当我读到这里，我眼泪要就会不由自主的丁香落下。
郝副营长之所以会献出他宝贵的生命，是为什么!不就是为了战斗的重大胜利，为了更多的人能获得美满和温暖，走向光明吗?现在，我们客厅坐这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用我们优异成绩来超额回报为了建新中国而献身的哪些先烈吗?记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，太不情愿的去拎桶，这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，语重心长的对我说：“咱们不是刚学了《灯光》吗?还记得郝营长吗?哪些革命先烈们能为了国家的繁荣富强献出自己宝贵的生命，你作为一名少先队员，这么一点小事都不想一下做，应该吗?”听了老师的教诲，自己脸上一阵阵的烧痛，赶忙拎起桶就跑。
一路上还在想，老师说的对，自己有那样的设想实在是太在我看来不应该了，这时郝副营长举手点书的情景一下子浮现在我的。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来回报那些曾经为了新中国的建立而抛头颅，洒热血的先烈们。
是他们给了我们榜样和美德信念，让我好好学习，助人为乐。
做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文后，我深受感动，也从中懂得了很多其实，每当做一件想法的时候，姚副营长点书的那一幕，便会在我眼前显露，那枪声为我指明了正确的道路。
灯光读后感今天我们学习了《灯光》这一课，深深的触动了我。
那场战争前的那个晚上，郝副营长在昏暗的灯光下让，发自内心的憧憬着后孩子们可以在电灯下学习的模样，却为了团队火柴胜利用的烧着了那本残留了他美好的向往的书本，为其他战士照亮了走向成功的道路，自己英勇的牺牲了年轻而宝贵的心灵，却还没有和电灯见一见面。
爱尔克的灯光读后感精选（2）
爱尔克的灯光读后感精选(2)关于《爱尔克的灯光》，作者主要把他的审美经验浓缩在姐姐身上，它实际是隐喻深受压迫的民众而为。
作者似乎表达的是对自己家庭的厌恶之情，实际上是对国家和黑暗政治的控诉。
从这个意义上说该文的主题应该是积极向上的，它比较自信的告诉人们“我仿佛又看到了一线光，一个亮……这一定是我的心灵之灯，它永远给我指示我应该走的路”。
作家笔下的灯光既是黑暗中的亮点，又是光明前的先导。
唯其如此，巴金这束1941年3号的“灯光”会依然照亮千千万万的读者，永远……范文三《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于1941年3月。
这一年，巴金本是怀着希望家乡有所改变的心情回到故乡探望的，此时已是离别家乡十八年后了，但在故乡成都住了50天后，他失望了。
他发现，那里和他18年前出走的情况几乎差不多。
他思绪万千，最终再次离开家乡。
《爱尔克的灯光》这篇文章便记录了作者此次重返家乡的心情。
从内容看，文章所表达的思想是相当深刻丰富的，全文以故居照壁上的“长宜子孙”四个字为中心。
通过自由联想，抒写了对被旧制度吞噬生命的姐姐的怀念，抨击了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶，批判了封建统治阶级宣扬“长宜子孙”的思想，从而再次肯定了对封建家庭的背叛，表达了对光明世界的不懈追求的坚定信念。
1923年，巴金冲破家庭樊篱，离开了家乡，一直没有回去过，但这并不意味着对家乡没有一丝留恋。
1937年，巴金在小说《家》中曾这样写道:对自己的家虽然是充满愤怒的，然而“那些人物，那些地方，那些事情，已经深深地刻在我的心上，任是怎样磨洗，也会留下一点痕迹。
我想忘掉他们，我觉得应该忘掉他们，事实上却又不能够。
到现在我才知道我不能说没有一点留恋”。
正是这种留恋，18年后，作者终于重新踏上故乡的土地，回到了生他养他而且刻印了他无数儿时记忆永不能忘怀的故乡成都。
但是，18年过去了，作者故地重归又见到了什么呢?傍晚，当作者“靠着逐渐黯淡的最后的阳光指引”，伫立在18年前分手的“旧友”——故居面前时，尽管故居的面貌已有些改变，但最终没有变的，是照壁上“长宜子孙”四个大字。
灯光读后感_550字
灯光读后感_550字
牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。
当然，对于这篇文章的印象还有很多，但，这种不怕牺牲，只为了祖国明天更加美好的革命战士们，令我感动，令我钦佩。
为了革命胜利而舍身炸碉堡的黄继光；小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小；受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。
这些人们，难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗？又为什么不让我们而感动呢？
难道他们不懂得珍惜生命，难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌有吗？不，他们知道，但他们为什么抛开幸福？因为他是为了祖国的未来而牺牲的。
牺牲自己，为了祖国的明天！
是什么，给了他那奋不顾身的勇气？我曾经不知问了自己多少遍这样的问题，但，心底的声音给了我答案：信念！这些革命先烈牺牲自己是为了什么？不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天，全中国的孩子们有一个美好的环境罢了！但现在，珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几，屈指可数了。
你可曾经做过，自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架，甚至破门而出，但是，你有没有想
过，父母为了你，付出了多少！你们这样子对待父母，应该吗？现在社会上有许许多多的保安员，挣国家的钱，吃国家的饭，可是，见到小偷却头也不回，跑得甚至比兔子还快，难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗！
我幸福，那一瞬间！。
读《灯光》有感
读《灯光》有感读《灯光》有感“灯光”一词从字面上理解就指可以照亮东西的光，而《灯光》这篇文章可是讲的一个事。
这件事是王愿坚走到天安门下，看到夜晚天安门广场上千万盏灯，回想起了自己约郝副营长的对话。
1947年初秋，王愿坚是当时的战地记者，我军部队把国民党五十七师紧紧的包围在一个叫沙土集的村子。
郝副营长虽然只有22岁，但已经打过不少仗，那时郝副营长正在划着火柴看一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书，郝副营长注视着那幅图说了一句“多好啊”。
然后又说：“记者，你见过电灯吗？” 当时电灯很少生活在农村的，更别说用电灯了就是见都没见过，当时我们中国还处于战争，中电灯不是常用的东西，所以郝副营长又深情的说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长的这声感叹“该多好啊！” 使我想起了我的一件事。
带我六七岁时，我看到我哥哥在地上玩滑板，我也想玩，可是我并不会玩，只是在旁边静静的羡慕着，我每次看到滑板都很想玩。
我一站上去滑板就不听使唤，像是在和我争吵，每次都是使我摔倒。
有一天我对哥哥说：“如果我会玩滑板那该多好啊！”教我滑，我站在滑板上，各个辅助我，我两条小腿儿前一扭后一用力的向前走去。
差不多过了一个星期，我逐渐学会了自己滑。
这句“多好啊！”是对某种事物的渴望，郝副营长是渴望每个孩子都能在灯光下学习。
郝副营长是一名战斗英雄，在看完这本书时，半个小时之后，战斗打响了，在突击连和团指挥所失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口，这时黑暗中出现一些火光一闪又一闪，使突击连找到突破口，消灭了敌人的一个整编师。
这火光正是好郝副营长点燃了那本书，可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
郝副营长的牺牲换来了部队的胜利，使我们不能忘记这位革命烈士。
这篇文章告诉我们，无论何时，生活在幸福中的人们都不能忘记今天的幸福生活是怎么来的，也不能忘记层为祖国，为人民做出牺牲的战士们。
《灯光》感受收获【必备】
《灯光》感受收获【必备】在我们一生的阅读中，一些经典自然会在岁月中沉淀下来。
看完《灯光》，我们通常会对这部作品有自己的感受。
你抓住了什么本质？以下是边肖为大家整理的《灯光》感悟收获》，仅供参考，欢迎阅读。
《灯光》感受与收获[第一部分]危难时刻，挺身而出，英勇无畏，感受大地的感动。
这是谁？这就是牺牲时年仅22岁的副营长郝！上《灯光》课的时候，我们都被郝副营的壮举感动了！有多少人会像郝副营长一样，在自己的革命事业上勤勤恳恳？谁会为了人民的利益而牺牲自己？谁将在危机时刻为团队点亮一盏明灯？渴望孩子在电灯下学习的郝副营长，想不出电灯是什么，有了电灯的幸福生活是什么样子，但是郝副营长知道孩子渴望在电灯下学习，而我们敬爱的郝副营长在队伍的关键时刻点亮了一盏灯来带领队伍，从而暴露了自己的灯塔。
他坚持点亮灯就是为了点亮幸福，所以他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让它永远在人们心中绽放！郝副营长，请你安心去吧，但你的精神将永远照亮我们的心！郝副营长，请你安心去吧，但你点燃的生命之灯将永远指引我们，为我们创造导师！郝副营长，请安心去吧。
你将永远活在我们心中。
你为革命牺牲的壮举就像五颗闪亮的红星在我们头顶飞过。
今天，我们可以生活在明亮的灯光下，这是多么幸福啊！同学们，你们要知道，我们的幸福生活来之不易。
我们应该珍惜幸福，走进更美好的明天！《灯光》感受与收获[第二部分]半个学期过去了，我们在书本上学到了很多发人深省的课文。
我觉得文字《灯光》是x在动，虽然是略读的文字，但是让我感触良多，思考良多。
电灯是和平时期生活中的普通物品。
然而，在战时，它是美好生活的象征。
这篇文章是对过去关于“光”的记忆。
解放战争时期，当恐慌症发作即将开始时，郝副营长看着火柴微弱的灯光下一对孩子在电灯下读书的插画，陷入了无限的憧憬。
战争打响后，后续xx与突击连失去联系，副营长郝点燃了书本，用火光照亮了后续xx的前进之路。
战斗胜利了，但是郝副营牺牲了。
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《亲爱的灯光》读后感
“是时候播种泪水了。
”当我读到王开岭先生的散文时，我才发觉脑海里的那些空白，不是没有存在过，而是在人类文明的重复进程中，一次次被淡化，一次次被洗得苍白。
当你听到激动的舌头犹如大醉后的反复吟哦，还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢？当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时，那一次次抵达灵魂的书写，告诉我们那个属于神的国度曾一度存在过，后来却永远从越来越厚重的化学天空下消失了。
倾听一种真实是困难的，用一种真实去直击自己以及人性中的许多阴暗面也同样是困难的。
我们无法选择我们所处的这个世界，而作为我们自身——也就是这个世界的某一部分来说，也在社会越来越方便快捷的许多进程中，逐渐消失了“人”的许多特性。
我们所能歌所能哭的那些大哀，它就在我们的体内，也在我们身外，一切都是不由自主地发生，当你有时还能在黎明前的梦魇中醒来，那些梦无法让我们停止，我们亦无法停止这个世界，虽然在很多时候，我是真的感觉到——它几乎快要放弃我们了。
繁荣的背后隐藏着什么？记得有年从东北坐火车回家的时候，在华北平原上空无穷尽的烟雾下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一动也不动。
那就是一般人与生俱来的不幸和悲惨。
不管是“决不要向一个提裤子的人开枪”透
露出来的一种悲壮和滑稽；还是“我失败了，但我更战斗过”从战俘的命运中感受到，一样用来撕裂自己的残酷；乃至“独裁者的性命之忧”和“你有权保持沉默与宁肯错杀一千”中对政治无情的抨击和嘲讽；在王开岭先生的散文中，你还能看到对小人物在时代变迁的遭遇，所寄予的一种愤懑和同情；像在许多其他的对话方式中一样，讲述者也就是聆听者自己，他很清楚地知道它是在对谁，对何处诉说。
就在心之深处的每一次颤动中，把所有人的罪和苦难背负起来，去触摸那个更为本真的自己，去完成真正意义上的一次冒险和救赎。
所这同样也是一种还原和割裂，他想要告诉你的是，执着于普通人的命运，才是真正的创作，才是面向真正的人生，才是一代代传承下来的人真正的特质，人可贵的自救和互救。
一切也正如劳伦斯告诉我们那样，“没有什么永恒的真理，真理是随着时光变迁的，昨日优秀的柏拉图今日就是一个满口胡言者。
”或许吧，千古梦一场，醒来纸半张，当我们所处时代沉沉地也快要过去了的时候，王开岭先生就是固守在心灵家园中一个迟迟不肯入睡的守夜人，读他的文字和他文字中的许多故事，是一件诱人而危险的事情，有着一种令人惶惑的清醒和可怖的美，总会为我们唤醒，或是保留一些更为重要的东西。
而在我们不幸地所处的这个时代中，这种声音依然需要
独自存在。
那些人那些事每天都在发生，每天都渐渐地淡出时间之外。
“谁要是活过了那一年，有生之年都会怀念沉没了的极乐岛”，这就是我们每天变来变去的变形记，我们这个时代所感受到的最大谎话还有神话。