部编八年级下册道德与法治知识结构图

第一课《维护宪法权威》知识点
国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专
政的社会主义国家。

”
①国家一切权力属于人民
宪法原则
②尊重和保障人权
社会主义经济制度生产资料的社会主义公有制
社会主义政治制度人民代表大会制度
宪法规定
平等权、政治权利和自由、
公民的基本权利人身自由、社会经济与文化权利、
宗教信仰自由
公民权利的保障书实质内容和目标人的自由、平等地生存和发展
①我国公民
主体（包括个人和群体）
②外国人
平等权
人身权
政治权
内容财产权
人权劳动权
受教育权
最大障碍贫穷
依法行政
措施减贫行动
精准扶贫
国际机构的产生
治国安邦的总章程
①人民 权力机关 ②中央 地方
③机关内部实行少数服从多数
①在宪法和法律范围内行使，
②依法行使权力，
③按法定程序行使。

①宪法是根本大法
地位： ②宪法是公民权利的保障书
③宪法是治国安邦的总章程
核心内容：公民的基本权利和义务
核心价值：确认并保障公民基本权利实现 宪法
误区：
①宪法包含其他普通法律。

（×）
②宪法是其他法律的总和、汇总。

（×）
③普通法 ＋ 普通法 ＋……＝宪法 （×）
④ （×）
第二课《保障宪法实施》知识点
①序言
②第一章 总纲
宪法组成 ③第二章 公民的基本权利和义务 ④第三章 国际机构
⑤第四章
宪法性质：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

根本活动准则 国家性质 根本制度 根本任务
公民的基本权利和义务 国家机构的组织及其职权
① 一切组织和个人
基本方略 依法治国 表现
②中国共产党 依法治国 依宪治国
依宪治国
依法执政 依宪执政
①内容：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题
原因
根本法 ②法律效力：宪法具有最高的法律效力（宪法是母法，其他法是子法） 最高
法律地位、法律权威、法律效力
③制定和修改程序：宪法比其他法律更加严格
①建立监督制度
怎样监督
②人大监督
③加强宪法监督 宪法监督
①设立国家宪法日
①强化宪法意识 国家措施 ②珍惜宪法赋予的权力
③自觉规范自身行为
增强宪法意识
①学习宪法，宣传宪法 青少年 ②认同宪法，接受宪法
③践行宪法，维护宪法
第三课
年满18周岁的公民，
被剥夺政治权利的人除外
政治权利和自由②政治自由
结社、游行、示威。

提出批评和建议
③
提出申诉、控告或检举
①人身自由不受侵犯
名誉权
荣誉权
肖像权
姓名权
人身自由隐私权
（最基本、最重要）③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
公民基本权利
占有权、使用权
收益权、处分权
②劳动权
实行义务教育
社会经济与文化教育权利④
制定资助政策
科学研究的自由
文学艺术创作的自由
从事其他文化活动的自由
① 不能超越权利本身的界限，不能滥用权利
② 不能损害国家、社会和集体的利益 如何行使权利
③不得损害其他公民的合法权益
④ 依照法定程序行使权利
① 与当事人协商（快速、简便） 公民权利
人民调解
② 行政调解
司法调解
维权方式
③申请仲裁
民事诉讼
④
行政诉讼
刑事诉讼
第四课《公民义务》知识点
①保守国家秘密
②爱护公共财产
1.③遵守劳动纪律
④遵守公共秩序
⑤尊重社会公德
①平等
②团结
③互助
2.④和谐
②维护国家安全、荣誉和利益
公民基本义务
①义务兵与志愿兵相结合
3.
②民兵与预备役相结合
税收是国家财政收入的主要来源
4.依法纳税
偷税、欠税、骗税、抗税都是违法行为
5.劳动义务
（既是公民基本权利，又是公民基本义务）
6.受教育义务
7.夫妻双方实行计划生育的义务
8.父母抚养教育未成年子女的义务
9.成年子女赡养扶助父母的义务
①权利与义务相统一，相互依存、相互促进
权利与义务②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
③公民的某些权利同时又是义务（劳动、受教育）
做法①法律要去做的，必须去做
法定义务
②法律禁止做的，坚决不做
依法履行义务
民事责任（民事法律）
（一般违法行为）
违反义务的责任行政责任（行政法律）
刑事责任（刑事法律）（犯罪行为）
第五课《我国基本制度》知识点
提供公共服务
发展战略性产业
①国有经济作用保护生态环境巩固
（主导力量）支持科技进步态度发展
保障国家安全
公有制经济
（基础）
吸纳社会资金
1基本经济制度缓解就业压力鼓励
②集体经济作用增加公共财富政策态度支持
实现共同富裕帮助
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分
①个体经济支撑经济增长
增加税收鼓励
非公有制经济②私营经济作用扩大就业政策态度支持
促进大众创业引导
③外资经济和万众创新
①符合中国国情和实际
②体现社会主义国家性质①坚持中国共产党
领导
2根本政治制度人民代表大会制度作用③保证人民当家作主
④实现中华民族伟大复兴②坚持人民当家作
主
要求做法
③坚持全面推进依
法治国
④坚持民主集中制
审议权
表决权
人民代表大会人大代表职权提案权
（国家权力机关）质询权
领导核心
中国共产党 地位 由国家性质和党的性
质决定的
执政党
合作党 民主党派 地位
①中国共产党领导的多党 参政党
合作和政治协商制度
长期共存 互相监督 多党合作的基本方针 肝胆相照 荣辱与共
团结 ①政治协商 人民政协 主题 职能 ②民主监督 民主 ③参政议政 3基本政治制度
“少数民族” ①促进民族地区 尊重语言文字
“聚居” 经济社会发展
②民族区域自治制度 意义 做法 尊重宗教信仰
“区域自治” ②促进人民生活
水平提高 尊重风俗习惯
“内部事务”
城市居民委员会 ①有利于人民群众直接行使民主权利
③基层群众自治制度 （直接选举） 作用 ②推动社会主义民主建设
农村村民委员会 ③促进社会和谐稳定
第六课《国家机构》
①立法权
全国人民代表大会
②决定权
1.国家权力机关人民代表大会职权
③任免权
地方各级人民代表大会
④监督权
中央人民政府（国务院）①严格遵照宪法和法
律
2.国家行政机关人民政府依法行政要求②坚持法定职责必须
为，法无授权不可
为
地方各级人民政府
国家机构
①审理案件
最高人民法院②惩办犯罪
人民法院地方各级人民法院职权③解决争议
军事法院④维护秩序
3.国家司法机关
⑤引导公民遵守法律
①对国家工作人员违法
行为监督
最高人民检察院②对犯罪行为提起公诉
人民检察院地方各级人民检察院职权③保护公民合法权益
④维护司法公正
军事检察院⑤保障法律实施
第七课《尊重自由平等》
①增强个人的幸福感
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②激发个人的活力珍视自由
1.自由意义②必须依法行使权利
③推动社会的进步与繁荣
①法治标定了自由的界限
关系
②法治是自由的保障
自由
①反对特权
①人格平等②平等对待他人的合法权利
①同等情况同等对待
2.平等
②法律地位平等内涵践行平等③敢于抵制不平等行为
②不同情况差别对待
④增强平等意识，努力践行平等，
共同建构平等有序的社会制度
①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项
权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义
务。

法治精神
②任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

第八课《维护公平正义》
①权利公平坚持公平学会担当
个人维护公平
①个人生存与发展的重要保障坚守原则依法维权
1.公平②规则公平意义要求
②社会稳定和进步的重要基础
公平立法
制度保障公平
③机会公平公正司法
敢于斗争
①是法治追求的基本价值目标个人守护正义
讲究策略
2.正义意义②是社会制度的重要价值要求
平等对待当事人
③是社会和谐的基本条件司法维护正义
独立行使司法权。