电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告一、引言行政管理专业作为一门涵盖政治、管理学等多个学科的综合性学科，是培养政府公务员、企事业单位行政管理人才的重要专业之一、本次社会调查旨在了解电大行政管理专业毕业生在就业市场上的就业情况、就业岗位需求及就业竞争力等方面的信息。
通过本次调查，可以更好地了解专业的就业趋势，为学生提供就业参考和指导。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，设计了包括个人基本信息、学习情况、实习经历、就业情况等方面的问题。
调查对象为近三年内毕业的电大行政管理专业的本科毕业生，共发放问卷500份，回收有效问卷400份，有效样本率为80%。
三、调查结果分析1.就业情况调查结果显示，82%的电大行政管理专业毕业生已经找到了工作，其中48%的毕业生选择了政府机关的工作，40%的毕业生选择了企事业单位的工作，余下的12%的毕业生选择了非政府组织的工作。
2.就业岗位需求在已经找到工作的毕业生中，调查显示政府机关、企事业单位对行政管理专业毕业生的需求较大。
其中政府机关主要需要人事、行政、法务等方面的人才；企事业单位则需求较广泛，包括人力资源管理、办公室行政管理、项目管理等方面的人才。
3.就业竞争力调查发现，近几年行政管理专业的就业竞争越来越激烈。
首先，行政管理专业的毕业生数量逐年增加，造成市场供需关系失衡；其次，行政管理专业与其他相关专业的交叉竞争也越来越明显；最后，招聘单位对行政管理专业毕业生的要求越来越高，普通本科学历已经不能满足大部分单位的需求。
四、结论与建议以上就是我们对电大行政管理专业社会调查结果的报告。
希望这些信息能为电大行政管理专业的教育和就业提供参考，为学生和社会提供更好的服务。
电大行政管理社会调查报告精选范文三篇
电大行政管理社会调查报告精选范文三篇社会调查是现代社会的产物，它并不是对已有统计资料的分析，而是从社会现实出发,通过实地调查来收集数据资料。
下面是 ___网的收集的关于大学生就业社会调查报告范文，欢迎借鉴参考。
想要获取更多文章，敬请关注 ___网，谢谢大家!调查目标：通过调查企业在人才管理中存在的问题，提出合理改善建议，使企业的人才管理工作得到进一步提高。
调查时间：xx.3.5-xx.4.10调查对象：云瑞科技调查方式：访谈法根据教学要求，按照学校统一的安排，我对云瑞科技人力资源管理中存在的问题进行了调查，该公司是一家民营企业，人数为20人左右，以电子产品为主，集销售、维修于一体。
公司在人员的招聘上遇到了很多问题，专业人才非常紧缺，即使是人才来了后，因其在人才管理上的滞后，而影响其对未来的工作规划，因而人员尤其是研发人员流动频繁，甚至有些人员是带着项目离开，这些人才都属于企业人力资源管理中符合80标准的人才，他们的流失对科技型企业尤其是以技术为中心的企业来说，是一件非常严重的事情。
一、企业人才资源匮乏的成因分析(一)经济实力不强相对于大企业、集团来讲，该公司属中小企业，规模小处于资金积累的成长期，资金实力相对薄弱，在人才、资源、资金、渠道等很多方面均无法与大企业、大集团来抗衡。
尽管近两年国家也在各方面加大了对中小企业的管理和扶持力度，以保证国家经济结构的合理，促进中小企业的发展。
但就现状来看，要拿出占流动资金重要比例的资本来笼络人才及技术，就必须为运营风险设想，公司不由变得小心谨慎。
因此提供给人才的待遇可能比较大企业、集团就不具有竞争力。
(二)现行人才资源管理方式不完善现行人力资源管理方式不完善主要表现在现行的分配、激励机制的不健全、不完善。
没有行之有效的员工激励制度，很难提升现有人才的进取心，激发他们的创造性工作潜能，甚至在管理制度有缺陷的情况下，会形成员工对企业麻木不仁的极端松散现象。
这主要表现为：1、员工的自身素质和专业技能不够;2、员工没有放到合适的岗位工作，造成人力资源浪费或闲置。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告一、调查背景本次调查旨在了解广大电大学生对行政管理学科的认知程度、学科特点的认识以及未来的职业规划情况，为电大行政管理学科的发展提供参考。
二、调查对象和方法本次调查共向广大电大学生发放问卷，包括在线和离线两种形式。
在线问卷通过电大学生官方社交平台发布，离线问卷则由学习中心教务老师进行发放。
样本总数为500份。
问卷主要包括一些基础信息、行政管理学科的认知以及职业规划等方面的问题。
三、调查结果及分析（一）基础信息1.男女比例在所有受访者中，男性占比53%，女性占比47%。
2.年龄分布受访者中年龄最小为18岁，最大为46岁。
其中，18-25岁占比45%；26-33岁占比36%；34-41岁占比14%；42岁及以上占比5%。
3.学历分布受访者中学历最低为高中毕业，最高为硕士研究生。
其中，大专及以下学历占比为45%；本科学历占比为52%；研究生及以上学历占比为3%。
（二）行政管理学科的认知1.电大学生对行政管理学科的了解程度持有行政管理学历的受访者占比为11%；没有接触过行政管理学科的受访者占比为67%；知道行政管理学科但未了解具体内容的受访者占比为22%。
2.行政管理学科特点的认知对于行政管理学科的特点，40%的受访者认为其注重实践操作和技能培养；25%的受访者认为行政管理学科注重理论方面的研究；35%的受访者认为行政管理学科注重实践操作和理论研究的结合。
（三）职业规划1.希望从事的职业类型在所有受访者中，希望从事公共管理职业的受访者占比为55%；希望从事商业管理职业的受访者占比为38%；其他类型职业的受访者占比为7%。
2.电大行政管理学科对职业规划的影响程度70%的受访者认为电大行政管理学科对自身职业规划有一定的影响，并且愿意在职业规划中更多地考虑行政管理职业的发展。
四、调查结论1.电大行政管理学科的知名度有待提高。
2.行政管理学科在电大学生中的认知还不够深入，需要加强宣传和宣传教育。
电大行政管理社会调查报告(七篇)
电大行政管理社会调查报告（七篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电大行政管理社会调查报告文档4篇
电大行政管理社会调查报告文档4篇Social investigation report on Administration of RTVU编订：JinTai College电大行政管理社会调查报告文档4篇小泰温馨提示：社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
本文档根据社会调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：电大行政管理社会调查报告文档2、篇章2：电大行政管理社会调查报告文档3、篇章3：电大行政管理社会调查报告文档4、篇章4：电大行政管理专业社会调查报告文档篇章1:电大行政管理社会调查报告文档调查目的：培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。
故有人说，培训是企业送给员工的礼物。
培训是管理的前提、培训是管理的手段。
培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。
企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
调查时间：xx年11月1日调查地点：XXX制药有限公司调查范围：为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和规划，了解统一化、结构化的公司内部培训体系。
本人在武星制药有限公司范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷36份，回收问卷35份，其中有效问卷34份，中层管理人员问卷4份，主管级及员工级30份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告4篇电大行政管理社会调查报告1一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。
技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。
为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅（语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。
三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工.四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的.处理工作，以求得比较准确的结论。
本次调查主要采用了两个指标（学生的自我评价和同伴评价）进行比较分析。
1、从表（六）可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为3次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生；女生平均分为6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。
电大行政管理社会调查报告范文（精选7篇）
电大行政管理社会调查报告范文（精选7篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们通常要进行专项的调查，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
那么什么样的调查报告才合适呢？下面是小编为大家收集的电大行政管理社会调查报告范文，欢迎大家分享。
电大行政管理社会调查报告篇1一、该公司人才招聘的现状当前，该公司还没有设立独立的人力资源管理部门来招聘人才，大多数都由总经理直接通过熟人推荐的方式来招聘人才。
在面试前由于基层管理人员没有书面资料给予求职者介绍该公司具体的工作流程等详细说明，使得一些求职者对该公司能力的怀疑，也因为该公司没有大型企业的市场和资产等能力而选择了其他的企业，也是导致目前该公司人力不足现象主要原因之一，目前该公司在人才招聘出现了诸多问题。
二、该公司在人才招聘方面存在的主要问题(一)没有单独设置人力资源部门该公司对人力资源管理与开发工作的重视性不够，忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分，为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。
没有配备专门的人力资源管理人员，即使有，其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等，按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作，没有行使到人力资源管理应尽的职责。
(二)对招聘工作不够重视该公司对人才的招聘较为随意，更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘，缺乏人力资源计划做指导，在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。
对该公司而言，招聘更多的时候是一种应急措施,而不是企业人力资源管理与开发工作的需要。
另一原因，因近几年来高校连续扩招，民办高校的陆续出现致使应往届毕业生人数急剧上升，导致人力资源市场上出现供过于求的现象。
所以该公司错误认为招到一个合适的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重视，准备不充分，缺乏科学性、系统性，结果往往导致招聘工作以失败告终。
(三)对应聘者吸引力较弱由于该公司在市场的弱势，竞争力不强。
而大型企业在市场占有率、资产拥有量、品牌效应、薪资水平、工作条件和员工职业生涯规划等方面占有很大优势，该公司无法与之匹敌。
电大行政管理的社会调查报告
02
电大行政管理现状分析
组织架构与职能分工
组织架构
电大行政管理组织架构通常包括校长 办公室、教务处、学生处、后勤管理 部门等，各部门之间分工明确，相互 协作。
职能分工
各部门在电大行政管理中承担着不同 的职能，如教务处负责教学计划、教 学管理等工作，学生处负责学生管理 、心理咨询等工作。
工作流程与制度建设
调查主要集中在电大行政管理的现状和问题上， 对于未来发展方向和趋势的研究还不够深入，需 要进一步探讨。
未来研究方向可以包括：深入探讨电大行政管理 的发展趋势和未来发展方向；研究如何提高电大 行政管理的效率和质量；研究如何加强教师参与 电大行政管理的力度等。
THANKS
谢谢您的观看
3
调查还发现，电大行政管理在实践中存在一些问 题和不足，如管理体制不够完善、管理效率有待 提高、教师参与度不高等。
研究不足之处及未来研究方向
本次调查样本数量有限，可能存在一定的局限性 ，需要进一步扩大样本范围以提高研究的普遍性 和代表性。
针对电大行政管理存在的问题和不足，需要提出 更加具体、可行的改进措施和建议，以推动电大 行政管理的持续发展。
管理人员素质不高
电大行政管理组织结构不够科学，存 在职能重叠、权责不清等问题，导致 管理效率低下。
电大行政管理人员的专业素质和综合 能力有待提高，部分人员缺乏管理经 验和专业知识，影响管理效果。
管理制度不完善
电大行政管理的制度体系不够健全， 存在漏洞和缺陷，导致管理不规范、 工作不严谨。
外部环境变化带来的挑战
能力提升
通过培训和实践锻炼，提高员工的专业素质和工作能力，为提升电 大行政管理水平提供有力保障。
06
结论与展望
电大行政管理社会实践报告（范文5篇）
电大行政管理社会实践报告（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《电大行政管理社会实践报告(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《电大行政管理社会实践报告(范文5篇)》。
第一篇：电大行政管理专科社会调查报告电大行政管理专科社会调查报告当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。
要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质，社会实践活动等等，来符合时代飞速发展的要求的。
在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才，年轻一代的大学生是我们企业发展的中坚力量，他们所表现出来的进取精神及敬业态度有助于企业的高质量，高水平，强有力的发展，企业有了这样的中坚力量才能稳步卓越的发展，并使得经济不断的提高的新的高度，国家的迅速强大繁荣。
针对本次对当代毕业生的就业质量的调查与分析我们可以看出如下的问题有待于了解与探讨。
一、调查对象介绍1李杨：大连东达环境集团普兰店水务有限公司，性别：男。
2006年7月毕业于辽宁手工程技术大学环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级和计算机证书。
毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在所在单位表现出良好的敬业精神和进取精神，具有一定的组织协调能力，曾多次受到公司的荣誉称号，现担任车间主任。
2宋超：性别：男。
2008年7月毕业于沈阳化工学院环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级，毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在本单位表现良好，并在年终获得优秀。
二、调查结果说明通过本次的调查我们可以看出工作单位对毕业生的评价优秀，大学本科生的基本素质还是很好的，在完成学业的基础上，能够掌握专业的理论知识综合素质较好，充分认识到综合素质的重要性，并有努力向此方向发展的趋势。
电大行政管理社会实践调查报告(最新5篇)
电大行政管理社会实践调查报告〔最新5篇〕行政管理社会实践报告篇一在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西。
1、社会实践目的在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下根底。
2、社会实践时间20某某年2月1日至4月30日三个月3、社会实践单位甘肃武威市天祝县文化馆4、社会实践情况4.1 在社会实践中的几件小事在县文化馆实习的三个月，我主要在办公室帮助老刘做一些日常工作。
办公室工作比拟琐碎复杂和具体，从文件收发传阅、接听电话到清扫卫生，事情看起来简单，却复杂。
我简要说几个事例。
4.1.1 就拿接听电话会议通知来说，你要注意记录清楚会议题目、议题、时间、地点、要求什么人参会、做什么准备，并清楚记录后交科室领导阅办，我刚到办公室上班，首先碰到的就是一个电话会议通知，对方说话非常专业，简练，而我由于不得要领且有些紧张，竟有些不知所措，听了不到一半，就紧张的告诉对方，请稍等一下，正好办公室的司机进来，看到这种情况，他主动接过电话，非常熟练地听完后，对我说，你在电话记录上记，“县政府办通知今天下午２：３０在县政府二楼会议室召开会议，听取文化馆今年建设规划筹备情况，请主要负责人参加，请准备文字汇报材料２５份一并带到会上。
我慌慌张张拿过笔，生怕漏掉一个字，爬在桌子上迅速地边听边记录，好在我上学以来一直有记学习笔记的习惯，虽然字写的不太好，但记录速度还比拟快，待记录完后，头上都感觉有点热了，司机看我写完了，随手拿过来，扫了一眼，说负责人前面的主要两个字丢了，一定要加上，赶快送给主任去看，晚了材料来不及准备，我羞愧地赶快修改后，匆忙将记录拿到办公室主任哪儿，回到办公室后，好一会都没有回过神来，正好办公室的老刘已经回来了，再有电话，他随手就接了，让我心里稍微有点塌实。
开放大学行政管理社会实践报告
开放大学行政管理社会实践报告开放大学行政管理社会实践报告（通用5篇）充实的社会实践已经告一段落，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
那么实践报告要注意有什么内容呢？以下是店铺精心整理的开放大学行政管理社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开放大学行政管理社会实践报告篇1（一）宽松而愉快的培训2月6日，我们到洪山路营业厅报到，然后被通知：2月15日上午9点到汉口总部去培训。
当我们到湖北移动总部时，受到了移动工作人员的热情迎接，处处为客户着想的服务态度，让人感到：一流的企业做一流的事。
不愧为世界500强企业。
我们一直上到顶层，大家来自不同的学校，大约有几百人。
大家的心情都是一样的：激动而愉悦。
上面是一个大型报告厅，周边有健身房、阅览室。
环境格外的好。
上午，我们培训的是：移动公司的新业务：彩音、航信通、随心邮、手机钱包、彩信、手机上网等，老师从浅到深，从开通方式、取消方式、取例子、现场试验等各种方式讲解，与下面的同学形成互动，随时都有礼品送出。
现场气氛很活跃。
一个上午下来，大家既学到知识，又获得了礼品。
中午，我们去食堂吃完饭，回来休息一会，继续参加下午的企业文化与服务礼仪培训。
中国移动的成长是一个不断自我超越的历程。
坚持“服务与业务领先”，以“争创世界一流通信企业”为目标，努力实现从优秀到卓越的新跨越。
中国移动企业文化理论体系由核心价值观、使命、愿景三部分构成。
核心价值观：“正德厚生，臻于至善”，提出了我们是谁。
使命：创无限通信世界，做信息社会栋梁，是要做什么。
愿景：成为卓越品质的创造者，是目标是什么。
另外，服务礼仪从外表、说话、打电话等很多方面对我们进行培训，让我们学到很多。
标准用语有五声：迎声、答声、谢声、歉声、送声。
（二）酸甜苦辣的工作现场活动：大家热心服务，胆大心细，互相配合，互相协调。
通过实践学习，从理论到实践，更加深化自己学习移动的业务知识，通过实际操作，培养了自己热心服务客户的态度及耐心的品质。
2023电大行政管理社会实践调查报告5篇
2023电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作、学习、实践、再学习、再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一，思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。
二，认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。
电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。
能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。
经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。
电大行政管理毕业社会调查报告
电大行政管理毕业社会调查报告1.背景介绍电大行政管理专业是以培养具备较高的行政管理理论、知识和实践能力的专门人才为目标的，通过深入研究行政管理理论和实践，培养学生面向社会，面向管理岗位具有较强行政管理素质和实务能力的高级专门人才。
在这个报告中，我们将就电大行政管理毕业生的就业情况、薪资待遇以及岗位满意度进行调查和分析。
2.调查方法我们通过发放问卷和进行个别访谈的方式进行调查。
问卷涵盖了就业情况、薪资待遇和岗位满意度三个主要方面。
我们将问卷发放给了2024年至2024年的电大行政管理专业毕业生，总共发放了300份问卷，收到有效问卷共240份，有效回收率为80%。
3.调查结果（1）就业情况：根据调查结果，240份问卷中，毕业生中有80%成功就业，其中60%在政府机关、事业单位和大型企业工作，20%在中小型企业工作，10%选择自主创业。
就业情况较为乐观，大部分毕业生获得了满意的工作机会。
（3）岗位满意度：就业后的毕业生中，80%表示对自己的岗位比较满意，15%表示对岗位满意度一般，仅有5%表示对岗位不满意。
可以看出，大部分毕业生对自己的工作岗位较为满意，认为自己选择的专业与就业岗位相匹配。
4.分析与建议电大行政管理专业的就业情况较为乐观，大部分毕业生成功就业，并获得了较为满意的薪资待遇和工作机会。
这得益于电大行政管理专业强调理论与实践相结合、突出实践能力培养的培养模式，并紧密关注行业需求，及时调整专业设置和教学内容，使学生具备了实际操作能力和行政管理素养。
（1）就业面较为狭窄：调查结果显示，大部分毕业生选择在政府机关、事业单位和大型企业就业，而中小型企业和自主创业的比例相对较低。
应当加强与各行业的合作，为毕业生提供更广阔的就业空间。
（2）市场需求变化：在行政管理领域，政策法规不断更新，市场需求也在不断变化。
电大行政管理专业应该始终保持与社会需求的同步，调整教学内容和培养目标，提高毕业生的竞争力。
（3）实践能力培养：虽然电大行政管理专业的毕业生普遍具备较好的实践能力，但在实际工作中仍需要不断学习和成长。
电大行政管理专业社会调查报告范文3篇
电大行政管理专业社会调查报告范文3篇本文是店铺为大家整理的电大行政管理专业社会调查报告范文，仅供参考。
电大行政管理专业社会调查报告范文篇一：农村初级中学学生人际交往调查报告一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。
技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。
为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。
三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。
四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。
本次调查主要采用了两个指标(学生的自我评价和同伴评价)进行比较分析。
电大行政管理专业社会调查报告
分析解读
问题一：教学内容与实际需求不匹配
调查发现，电大行政管理专业的教学内容与实际需求存在不匹配的现象。具体表现为课程设置过于理论 化，缺乏实际操作和实践能力的培养。
建议措施：调整课程设置，增加实践教学的比重，加强与实际工作部门的联系和合作，提高学生对实际 问题的解决能力。
分析解读
问题二：教学方法单一、枯燥
03
调查目的
了解行政管理专业学生 的基本情况
01
02
探讨行政管理专业教学 中存在的问题和改进方 法
03
04
分析行政管理专业学生 的就业前景和发展趋势
为行政管理专业的改革 和发展提供参考依据
CHAPTER 02
调查设计及方法
调查设计
调查目的
了解电大行政管理专业学生的就业情 况及对课程设置的满意度，为专业发 展和课程优化提供参考。
结论
电大行政管理专业的课程设置和实践环节需要进一步改进和完善，以更好地适应社会的需求和毕业生 的就业需求。
建议提
优化课程设置
增加实践课程和职业拓展课程 ，提高学生的实践能力和综合
素质。
加强实践教学
加强与用人单位的合作，为学 生提供更多的实践机会和实习 岗位。
提升综合素质
注重培养学生的沟通、协调和 团队合作能力，提高毕业生的 综合素质和竞争力。
对收集到的数据进行整理和分析，以图表形式呈现结果。
CHAPTER 03
调查结果与分析
结果展示
调查问卷
收集了500份关于电大行政管理专业教学质量的调查问卷 ，其中有效问卷480份。
01
数据分析
对480份有效问卷进行了数据清洗和统 计分析，包括描述性统计和因子分析。
电大行政管理的社会调查报告
电大行政管理的社会调查报告电大行政管理社会调查报告【一】我是xx省电大2009级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。
为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。
按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
电大行政管理社会调查报告【二】电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
电大行政管理社会调查报告范文（精选5篇）
电大行政管理社会调查报告范文（精选5篇）大文斗范文网会员为你整理了“电大行政管理社会调查报告范文”5篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：电大行政管理社会调查报告篇一：电大行政管理调查报告参考题目1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查 6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查 7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查 8、关于家庭养老情况的调查 9、关于社会保障制度若干问题的调查10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查12、关于人才流动的情况的调查公共关系方向1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查 3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查公共伦理学 1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查行政管理学 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变 2、关于政府部门或机构的现状及改革3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革 4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发 5、国家公务员任用与更新制度。
（任用、调配、培训等)6、国家公务员激励与保障制度。
（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。
（行政指挥、控制、协调与沟通)10、关于行政监督现状的调查。
（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)11、关于税收制度及其实施12、关于政府采购13、关于依法行政14、关于现代行政方法的实施15、关于我国行政管理效率的现状及分析 16、关于公共部门的绩效管理 17、关于城市社区管理 18、关于社会保障与公共安全19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等)20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理组织行为学、领导科学 1、对行政机构领导者素质的调查 2、关于领导者的专业背景的调查 3、领导群体结构研究 4、领导素质测评中的定量分析 5、关于领导行为与组织凝聚力的关系6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查 7、领导角色与危机处理 8、关于激励理论在实践中的应用 9、电子政务发展现状及趋势的调查10、认知理论的应用11、关于态度改变理论的运用 12、个性与成就关系的调查 13、关于人才选用和培养14、某组织管理干部需要结构的调查 15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示16、关于某单位的现行奖励制度17、“双因素理论”与调动积极性18、“挫折理论”与运用19、关于物质激励与精神激励20、对当前信访工作实施情况的调查与看法21、领导者的工作效率 22、领导行为理论在管理中的运用行政法学 1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查社区管理 1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查3.某社区服务和社会工作调查4.某社区工作志愿者情况调查5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查6. 某社区群众文化工作调查7. 某社区卫生医疗服务工作调查8. 某社区物业管理工作调查9. 某社区治安治理工作调查10.天津某区在社区中的民间组织情况调查公共政策 1. 天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映)2. 追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化)并写出专项政策调查3 .天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”)4.对公共政策，天津公众社会参与度调查5.天津某一问题（或事件）的听证会调查6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX 区人大政研室调研”)7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX 区政府所属的信息中心调查)8.某项公共政策的决策过程调查9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”)10.某一专项调研：（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查篇2：电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付；管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付；编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法；参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权；促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
电大行政管理社会调查报告三篇.doc
电大行政管理社会调查报告三篇电大行政管理社会调查报告三篇社会调查是从社会现实出发，通过实地调查来收集数据资料。
这是对自身的一种考验。
下面的我就给大家分享下关于电大行政管理社会调查报告，欢迎阅读!电大行政管理社会调查报告范文篇一引言：通过调查发现管理中存在的问题，提出合理改善建议，使服务意识得到进一步提高。
调查对象：xxx事业管理局调查时间：20XX.3.20-20XX.4.8调查内容：1、 xxx事业管理局的工作性质;2、 xxx事业管理局的日常管理;3、 xxx事业管理局的存在问题;4、解决xxx事业管理局问题的对策。
为了深入了xxx事业管理局服务意识的相关情况，我于xx年3月20日至xx年4月8日对xxx事业管理局进行了深入的调查。
在这次调查中主要采用了“多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在此次调查过程中，得到了该局领导的大力支持并取得了良好的实践效果，笔者在此表示衷心感谢!一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付;管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付;编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法;参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权;促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
二、日常管理：xxx事业管理局是面相广大社会群体的窗口单位，每日来访人员特别集中，人员素质参差不齐，要求人员按时上下班，来人热情服务，领导值班带岗解决突发事件，解释理解困难人员的疑惑;三、存在的问题(一) 处理审批慢流程复杂时间跨度大目前，xx局还是采用人工填写单据，人工审批，信息录入电脑的工作方式。
进度较慢，容易出现较大的人为错误。
办理时需要跑的部门太多，领导审批，单位间的证明等非常繁琐。
电大行政管理社会实践调查报告5篇
电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的理论基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于2__x年7月1日至9月1日在辽宁新港企业集团有限公司进行了工作实习。
自己在学校主修的专业为行政管理专业，这个专业是一门实践性很强的专业。
而通过这一段时期的工作实习，自己的日常工作是近似办公室文员的工作，听从经理的安排。
他给的工作也是简单的打印材料，填写生产表等。
在工作中自身获得了许多新的感受，也有一些体会与感悟：工作要认真积极，兢兢业业；与同事的关系要和睦；自己的处事方式还欠缺。
总之，这段时期的工作实习，是让我受益颇多的，不仅锻炼了自己，而且还同时又增加了自己的社会阅历，学到了一些新的东西，对企业的更好更健康发展而积极开拓新的发展思路和方式有了一定的了解，也对走好今后的人生道路更加充满自信和信心。
关键词实习地点办公室文员一、实习概述经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，三月末本人在山东新港企业集团有限公司开始工作实习。
沐浴着春天的和风，已不知不觉一个多月过去了。
现在，已经迎来了夏天，而在过去的这些日子里，自己在山东新港集团的工作实习也是经历了由陌生到熟悉是过程。
所以，也是一个不断成长的过程。
工作实习的地方是一个生产和经营规模均特别大的公司，在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。
自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理给安排。
企管部在自己来到以后刚好达到四个人，而新港集团的大部分日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。
经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简单的工作，如帮助经理打印材料，填写产量表，接听电话。
文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
电大行政管理的社会调查报告范文
电大行政管理的社会调查报告The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXXX日期：二〇年月日电大行政管理的社会调查报告温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
电大行政管理社会调查报告【范文一】我是__省电大2009级春行政管理专业的学生, 我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习, 现已修完全部课程, 就要毕业。
两年电大学习, 使我获益良多。
学校严格的管理, 严明的纪律, 良好的校风, 为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下, 我刻苦学习, 积极参加辅导, 按时完成课程作业, 及时通过网络与老师交流, 获取知识。
顺利通过了全部课程考试, 完成毕业论文, 修完学分。
经过电大学习, 使我增长了知识, 增强了教育教学工作能力, 提高了思想文化素质。
由于是函授学习, 必须自学为主, 由于每门课都与我的教学密切相关, 都对我的教育教学起到重要的指导作用, 所以我学的非常认真。
为了不影响工作, 我统筹安排, 以工作为主, 学习为工作服务。
通常是系统学习课本, 按章节做笔记, 按时完成形成性作业, 考试前再依照提纲复习, 并能把各门课的相关内容联系起来, 结合自己的教学管理工作, 理论联系实际地写一些教育笔记。
按照课程安排, 完成实践环节的实验报告, 完成了毕业论文。
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电大行政管理专业社会调查报告篇一一、该公司人才招聘的现状当前，该公司还没有设立独立的人力资源管理部门来招聘人才，大多数都由总经理直接通过熟人推荐的方式来招聘人才。
在面试前由于基层管理人员没有书面资料给予求职者介绍该公司具体的工作流程等详细说明，使得一些求职者对该公司能力的怀疑，也因为该公司没有大型企业的市场和资产等能力而选择了其他的企业，也是导致目前该公司人力不足现象主要原因之一，目前该公司在人才招聘出现了诸多问题。
二、该公司在人才招聘方面存在的主要问题(一)没有单独设置人力资源部门该公司对人力资源管理与开发工作的重视性不够，忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分，为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。
没有配备专门的人力资源管理人员，即使有，其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等，按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作，没有行使到人力资源管理应尽的职责。
(二)对招聘工作不够重视该公司对人才的招聘较为随意，更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘，缺乏人力资源计划做指导，在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。
对该公司而言，招聘更多的时候是一种应急措施,而不是企业人力资源管理与开发工作的需要。
另一原因，因近几年来高校连续扩招，民办高校的陆续出现致使应往届毕业生人数急剧上升，导致人力资源市场上出现供过于求的现象。
所以该公司错误认为招到一个合适的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重视，准备不充分，缺乏科学性、系统性，结果往往导致招聘工作以失败告终。
(三)对应聘者吸引力较弱由于该公司在市场的弱势，竞争力不强。
而大型企业在市场占有率、资产拥有量、品牌效应、薪资水平、工作条件和员工职业生涯规划等方面占有很大优势，该公司无法与之匹敌。
同时，该公司发展目标不明确，管理制度不健全，企业文化缺失，也是造成该公司比较难以招聘到合适的人才的原因。
三、改进该公司人才招聘对策建议(一)招聘前做好充分准备1、明确发展目标。
制定战略计划，统计出所需要的人员的类别及数量。
在现有的人员储备的基础上，编制出人力资源需求计划，有的放矢的组织招聘工作。
2、编制适合于岗位需要的职务。
明确该职务是完成何种工作;应聘者为了胜任此项工作，必须具备的何种能力;企业将如何对此进行考核等。
职务说明应该尽量描述清楚，避免由于不具体的信息带来的无效招聘者，降低企业的招聘成本，减少不必要的浪费。
3、准备企业简介及招聘简章。
招聘的过程一方面是企业寻找合适员工的过程，另一方面是企业进行自我宣传，展示企业形象，扩大企业影响力的过程。
企业简介、招聘简章等资料都是企业进行对外宣传的窗口，都代表了整个企业的整体素质。
因此，在准备时必须凸显企业特点，以其优势来吸引应聘者。
(二)科学、合理的组织招聘工作1、组织招聘小组。
招聘录用的人才必须满足相关部门的需要，因此仅仅由人力资源部单独完成招聘工作是不现实的。
应由人力资源部牵头，联合各部门相关人员组建招聘小组，将招聘工作各环节进行细分，小组成员各司其职，共同完成此项任务。
2、应聘人员的选拔。
应聘人员的选拔是招聘工作的关键环节之一，主要有面试法、笔试法、情境模拟法等方式。
在选拔过程中，招聘人员应该客观、公平的进行工作，确保在应聘者中筛选出最适合的人员。
(三)建立一套科学的人才引进机制该公司在企业声誉，工资待遇，工作环境，人才成长机会等方面都不如大企业，所以在招聘之前必须对企业需要的人才技能和知识体系进行详细的考虑与规划。
把好招聘关，要严格按照科学的招聘程序，公平公正，因岗寻才，宁缺毋滥。
以选任“适合的人才”为原则，而不是期望的人才，要明白“适才比英才更重要”。
另外，员工在开放平等的环境下展示自己的才能，限度地激发员工的积极性。
只有员工的个人利益在规套科学高效的引进机制，要求用人单位在用人上注重学历但又不惟文凭，重视能力和个人品质，做到唯才是举、任人唯贤。
努力形成“能者上，平者让，庸者下”的灵活用人机制，使每个人都能在企业中找到用武之地，为企业创造更多的价值。
(四)通过多种渠道招聘人才通过多种科学途径引进人才，例如人才市场、报刊广告、互联网、猎头公司、熟人推荐等都是有效的人才招聘渠道，对该公司来说一般不应拘泥于某种既定的模式，一切从实际需要出发，不拘一格降人才。
人才市场对于招聘普通管理、技术类人才有其简便快捷的优势，报刊广告渠道的优点是信息覆盖面广，可收到较多应聘资料，同时，可减少应聘的盲目性，缺点是广告费昂贵，费时较多，猎头公司在招聘专业技术人员、高级管理人员方面有其优势，但招聘效果与猎头公司的服务质素关系较大，故须对猎头行业作较深入的了解，对猎头公司的服务进行评价，寻找最合适的猎头公司。
通过网络招聘是一个新兴的人才交流渠道，具有使用方便，反馈迅速，一个交费时间内不限使用次数的优点，随着中国互联网的快速发展，其优势将会日益明显;从目前使用实际情况看，它的缺点是受上网人数与类型影响，以IT专业技术类、文职类、财务类及公共管理类等人才招聘效果较好。
四.人才的使用五、调查总结伴随着知识经济和全球经济一体化时代的到来，企业之间的竞争生成长的底子，不仅要让学生逐步掌握适应终身学习的基础知识、基本技能，还要让他们掌握好学习的基本方法。
教育，就是培养习惯。
小学阶段是培养学生良好学习习惯最重要的时期，又是学习习惯走向稳定的时期，学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展;良好的学习和生活习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。
对人的一生发展起至关重要的作用。
学生良好习惯的养成，其意义远远大于知识掌握的多少，远远大于学习成绩的好坏。
根据我们平时的观察、了解，目前我市小学中的一部分学生还没有养成积极的学习态度和良好的学习生活习惯，因而缺乏继续学习的能力和动力。
为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深入本市第XX小学，进行了调查和研究。
一、调查目的和意义通过对我市第XX小学当前小学生的学习态度、学习习惯和生活情况的调查，真正探究小学生在学习态度、学习习惯和生活中普遍存在的问题，准确地了解学生的真实心理，并根据实际提出切实可行的解决方法，以便在今后的教学工作中有针对性地进行教育和改进，并为其他教师提供参考、借鉴。
二、调查过程调查时间:XXXX年X月X日至X月X日，历时两个月，进行相关调查。
调查地点:XX市第XX小学调查对象和个班级作为课堂教学和作业情况调查对象;随机选取二年级至六年级中187名学生作为调查问卷的对象。
随机选取二年级至六年级中36名学生进行访谈。
调查方法:本次调查，本次调查采取观察法、问卷调查法和访谈法相结合的方式。
“问卷法”共设计35个问题，内容涉及学习态度、学习习惯和生活情况等方面的内容。
调查问卷采用无计名的方式进行，并在调查前向学生讲明了调查的目的、意义，尽量消除学生的顾虑，保证调查的质量。
根据学生年龄特点，将学生分两组进行分析:小学2—3年级为一组，小学4—6年级为一组。
三、调查结果和分析(一)学习态度方面在调查问卷中有四道题目是关于学生学习态度的调查:1.上课时你会积极参加各项学习活动吗?在187份调查问卷中，有40%的学生是积极参加的，有57%的学生表现一般，还有3%的学生不参加。
2.在课堂小组合作交流中，你的表现怎样?(A积极发表意见;B认真倾听他人的意见;C不参与)3.课堂上你会认真倾听同学回答问题或老师讲解吗?(A会;B有时会;C不会)从以上的两道(2、3题)问卷调查结果中，我们发现大部分学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。
以上的三个方面，问卷结果和我们的听课观察结果基本一致:学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，而踊跃举手回答问题、积极发言的学生不多;主动参加各种学习活动和被动参与学习活动的学生基本上是各占一半。
在学习态度方面，通过和老师的交谈还了解到:勤学好问的学生在一班中大约占五分二，一些学生缺乏主动性、自觉性和刻苦精神。
调查问卷的第4道题目是:你最喜欢哪一门学科?(A语文;B数学;C英语;D美术;E音乐;F体育;G其他)本题目目的是想了解学生的兴趣情况。
从调查问卷和我们的访谈中了解到，学生最喜欢的学科不一定就是主科，而是他们最喜欢的老师任教的哪一个科。
例如在调查的三个班中，其中有一个班的体育科、另一班的音乐科是学生欢迎的，其次才是语文、数学科。
学生之所以喜欢这个学科的老师，是因为这个老师的课上得好，生动、有趣。
但也发现部分学生学习目的不明确。
调查中发现，在120张调查问卷中有47.5%人认为上学为了爸爸、妈妈或者是自己，有43人根本就没想过将来从事什么工作。
只有23%的同学认为我们是为了将来建设祖国、为了国家的繁荣富强而学习的。
这说明有一大部分学生没有远大的理想，他们说不清或根本不知道自己到底为什么要学习，大部分学生认为他们是为父母、为老师而学习，或者认为是为个人将来有一份好的工作而学习。
并且在接受调查访谈中有18%的学生有厌学情绪。
(二)学习习惯方面调查结果表明:小学生具有一定的良好的学习习惯，如有80%以上的学生在“课堂练习能独立思考完成后等候展示思维过程”(“等待同学或老师说了再做”的学生只占10%);75%的学生能独立完成各科教师布置的课后作业”;有75%的学生有看课外书的习惯;大部分学生具有良好的倾听习惯等。
但也还存在着一些问题，主要表现在如下几个方面:1.学生作业习惯部分比较差。
我们检查了5个年级中6个班级小学生的语文、数学作业，其中有4个班级学生的作业大部分做得比较好，还有2个班级的学生作业质量普遍比较差，表现在字迹不端正，随意涂改，不整洁，正确率不高。
听课观察:写字的姿势不正确，头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生不多。
2.预习、复习习惯尚未完全“定型”。
调查问卷显示，做到“经常预习、复习”的学生占27%，“有时预习、复习”的学生占52%，“老师布置就会预习和复习”的学生占21%。
通过我们与老师、学生的交谈，了解到的情况也基本如此。
这就充分地说明了学生能自觉对学科内容进行预习、复习的习惯尚未形成。
3.部分学生缺乏提出问题、独立思考的习惯。
听课观察:例如语文课，教师要求读完课文后提出问题或发表自已的意见，但能主动地提出问题、发表意见的学生为数不多，大部分学生都是等待，一旦老师提问便“沉默是金”。
有的课堂上表面热闹，有问有答，实际情况是除了几个优秀的学生能回答老师的问题外，不少学生都是等待其他同学或老师的答案，或是随声附和，自己根本不动脑筋思考问题。
4.部分学生没有形成良好的课外阅读习惯。
在调查问卷的这所小学中，二至六年级的187名学生中有75%的学生喜欢看课外书，有84%的学生家长支持孩子看课外书，有45%的学生几乎每天看课外书。