生物学理科基地班(本科)
武汉大学生命科学学院生物技术基地班本科人才培养方案
2 36 36
2
文
课程 类别
专 业 课
课 程 课程名称 编号
学总 分学
数时
0700178 免疫学 0700165 生理学
3 54 3 54
0700189 生物化学技术与原 3 54
理
0700179 病毒学
3 54
0700680 综 合 性 实 验 模 块 - 1.5 54
病毒基因工程实验
0700679 综 合 性 实 验 模 块 - 1.5 54
54
3
生
1300376 植物生物学
3 54 54
3
生
1300376 植物生物学实验
1.5 54
54
3
生
1000057 生物化学
5 90 90
5
生
1000058 生物化学实验
2 72
72
4
生
1000138 微生物学
3 54 54
3
生
1000139 微生物学实验
1.5 54
2021级生物科学(拔尖学生培养基地班)主修培养方案
2021 级生物科学（拔尖学生培养基地班）主修培养方案本文主要介绍了 2021 级生物科学（拔尖学生培养基地班）的主修培养方案，包括培养目标、培养要求、课程设置等方面。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《2021 级生物科学（拔尖学生培养基地班）主修培养方案》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《2021 级生物科学（拔尖学生培养基地班）主修培养方案》篇1一、培养目标2021 级生物科学（拔尖学生培养基地班）的主修培养方案旨在培养具有坚实的生物科学基础、宽广的专业知识、良好的科学素养和创新能力，能够在生物科学领域进行前沿研究，为我国生命科学事业做出突出贡献的拔尖创新型人才。
二、培养要求1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，具备良好的思想政治素质和道德品质。
2. 具备扎实的生物科学基础，系统地掌握生物科学专业理论和实践技能。
3. 具备宽广的专业知识，能够跨学科、跨领域进行综合创新研究。
4. 具备良好的科学素养，包括科学精神、科学方法、科学伦理等方面。
5. 具备创新能力，能够在生物科学领域进行前沿研究，并取得重要成果。
6. 具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够有效地开展学术合作和交流。
7. 具备较强的英语阅读、写作和口语表达能力，能够参与国际学术交流。
三、课程设置1. 公共基础课程：包括思想政治理论课、大学英语、体育、军事理论等课程。
2. 生物科学基础课程：包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物统计学等课程。
3. 生物科学专业课程：包括植物生物学、动物生物学、微生物学、生态学、生物信息学等课程。
4. 跨学科选修课程：包括数学、物理、化学、计算机科学等课程。
5. 实践教学环节：包括实验课程、实习、毕业论文等。
四、培养方式1. 实行小班教学，加强师生互动，提高教学质量。
2. 强化实践教学，提高学生的实践操作能力和实验设计能力。
3. 开展学术讲座与研讨会，邀请国内外知名专家学者进行学术交流，拓宽学生的学术视野。
大学理学专业介绍：生命科学与技术基地班
主干学科：
主要课程：
专业概况
教学实践
云南大学：本基地实行三学期制（每年有3个学期），加强实验技能和创新能力培养和训练。
优秀学生推荐免试攻读研究生的比例高于普通班级。
学生管理实行双向流动滚动淘汰制。
培养目标
本基地班主要培养掌握生物技术及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，掌握科学研究的基本方法，了解学科发展前沿和动态，能在高等院校、科研单位、医药卫生业、农牧业、食品和环保等企、事业单位从事应用研究、技术开发和管理工作的中高级专门人才。
培养要求
培养出的学生具有较强的综合素质，掌握扎实的生物学基本知识、基本技能和现代生物技术理论。
具有从事相关生物技术产品研发的能力，了解和熟悉产业化过程及我国生物技术发展的战略目标、重点领域、有关政策法规和对人才的要求等，使学生主动适应国家、社会的需要。
就业方向
云南大学：
毕业生可在高等院校、科研单位、医药卫生业、农牧业、食品和环保等企、事业单位从事应用研究、技术开发和管理工作。
开设院校 [湖北]武汉大学 [上海]上海交通大学[吉林]吉林大学 [陕西]西安交通大学 [江苏]江南大学 [甘肃]兰州大学 [陕西]西北大学[云南]云南大学 [江苏]南京农业大学 [江苏]中国药科大学 [湖北]华中农业大学。
2022年华南农业大学录取分数线(广东)
20
571
552.5
547
74386
海洋学院
海洋科学
271.物理组-地方专项
19
19
569
552.9
545
76650
林学与风景园林学院
森林保护
271.物理组-地方专项
3
3
549
547.7
545
76773
动物科学学院
动物科学
271.物理组-地方专项
20
20
569
553.0
545
77239
资源环境学院
5
595
592.2
590
28869
人文与法学学院
法学
214.物理组
60
60
599
588.4
585
33582
数学与信息学院、软件学院
数学与应用数学
214.物理组
58
58
601
587.5
583
34823
外国语学院
英语
214.物理组
14
14
596
585.9
583
34964
林学与风景园林学院
城乡规划(乡村振兴)
59
59
588
581.4
579
38728
资源环境学院
地理信息科学
212.物理组
90
90
595
580.7
577
40869
材料与能源学院应用化学Βιβλιοθήκη 213.物理组27
27
585
577.9
574
43352
食品学院
包装工程
213.物理组
武汉大学生命科学学院生物科学基地班本科人才培养计划
计算
选 见全校通识教育选修课总表（分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文化、跨学科
修 领域五大类，学生在每个领域至少选修 2 个学分，总共最低修满 12 个学分。获人文科学与社会科学类学位
的学生，在数学与自然科学领域至少修满 4 个学分，获自然科学类学位的学生，在人文科学与社会科学类
毕业生应取得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、 发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技 能；
3．了解相近专业的一般原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
4．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实 验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
6．熟练地掌握英语，具有较好的口语能力；
7．具有较强的创新意识、科学研究和教学能力。 四、学制和学分要求 学制： 弹性学制 （3-5 年） 学分： 150 学分。 五、学位授予 授予理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础（平台）课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、动物生物学、植物生物学、 生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学。 其它主干课程： 生态学、发育生物学、病毒学、基因工程、细胞工程等。 七、双语课程
72
业
动物发育生物学实
课
验
0700685 动物生理学实验
1 36
36
0700168 植物发育生物学
2 36 36
对生物学理科基地班生物化学实验课程改革的探索
我 们 的游戏 就是 经 过这 些坎 坎坷 坷 的路 走 过来 的， 每一次 的游戏成果 ， 每一 次 出现 问题后 的解 决 ， 每
【 教改创新 】
对 生物学理 科基地班 生物化学实验课程改革 的探 索
刘雪萍 ， 史玲玲 ， 汪晓峰 （ 北京林业大学 生物科学与技术学 院 ， 北京 １０ ８ ） ０ ０ ３
摘要 ： 生物化 学是理论知识和 实践探 索并重的学科 ， 针对生物学理科基地班的特点 ， 们在加 强生物化 学理 我 论课教学的同时， 对生物化 学实验课程在课程体 系、 学内容、 教 教学方法和手段 以及 实验考核等方面进行 了改革。
国家 理科基 础科学研究 和教学人 才培养基地北京 林 业大学 生物学 专业点 （ 简称 理科基 地 ）是 １９ 年 １ ， ９６ ０ 月经国家教育部 、 国家基金委批准 ， 以北京林 业大学生 物科学与技术学 院为依 托建设的 ，于 １９ 年开始 以生 ９７ 物学专业招生 。这一专业是包 括清华 、 北大 、 中国农 大 在 内的１个 “ ９ 国家理科基础科 学研 究与教学人才培养 基地 ” 专业之一 ， 负着 为国家培养生物科学领域 高新 肩 技术人才 和森林 生物学基 础科 学研究与教学人 才的重 任， 以培养具有坚 实的数 、 、 理科基础 ， 理 化 较高 的外语 水平 ， 宽厚 的生物学理论 ， 较强的实践动手 能力 和专业 适应 能力 的学科 型人才为 目标 。国家理科基 地在人才 培 养方 面 ，从长 远来说 ，要培养本学科 的科学 家和专 家 ， 现行本科教 育来说 ， 从 要明确 向高校 和科研 院所输 送 高素质 的研究性人才 。因此 ， 欲想成为高素质人才培 养模 式的基地 ， 成为教学改革 的试验 田 ， 必须加强学生 创 新精神和创新意识的培养 ，在课程体 系和教学改革 方面起带 头和示范作用 ， 才可能有较强的辐射功能 。 生 物化学是生物学的分支学科 ，它是理论 知识和实践探 索并重的学科 ， 作为生命科学 的领先学 科和 中心支柱 ， 生物化学在生物学人才培养建设 中起 着非常重要 的作 桌子幼儿存在等待 ， 的桌子一个幼儿都没有 。所以我 有 们把所有 的游戏简笔画标记全部都更 换成红色 圆点标 记 ，这样幼儿拿到游戏材料就可 以找贴有 圆点标记 的 地方 ， 只要没人就可 以到那儿玩 ， 这样做更有利 于幼儿 自主游戏 ， 不受游 戏地方 的限制 。 四、 游戏 中出现的问题和解决办法 在组织游戏时 ，我们发现经 常有一些幼儿在 完成 项游戏后 ， 不知道 主动更换其他 游戏材料 ， 总是 问老 师接下来该玩什 么。这个 问题 我们在每周教研 轮值 中 提 出 ，大家一起分析 问题 ，发现幼儿还是受年 龄的限
上海交通大学2012年本科招生专业一览表
、商务）涉外法律事务贯通试点班
日语（文、理）
德语（文、理）
交大密西根学院
机械类
电气信息类
机械工程电子与计算机工程航空航天工程
航空航天学院
航空航天工程
致远学院
从优秀新生中选拔,进入"基础学科拔尖学生培养试验计划"
数学班物理学班生命科学班
动物生物技术植物生物技术
药学院
药学
人文学院
汉语言文学（文）
安泰经济与管理学院
经济学类（文、理）
金融学国际经济与贸易经济学会计学
工商管理类（进校后大二下学期从理工类院系选拔）
凯原法学院
法学（文、理）
国际与公共事务学院
公共管理类（文、理）
行政管理
媒体与设计学院
传播学（文、理）
工业设计
广播影视编导（文、理）
热能与动力工程试点班
电子信息与电气工程学院
电气信息类
自动化信息工程电子科学与技术计算机科学与技术
测控技术与仪器电气工程与自动化
电子信息科学类（本硕连读试点班）
信息安全工程学院
信息安全
软件学院
软件工程
微电子学院
微电子学
材料科学与工程学院
材料科学与工程
理学院
数学与应用数学
物理学类
物理学应用物理学国际化人才培养试点班
化学化工学院
化学类
化学工程与工艺应用化学
环境科学与工程学院
环境科学与工程
生命科学技术学院
生命科学与技术基地班
生物技术生物工程生物科学
生命科学与技术基地班（六年）
生物学理科基地班生物-信息贯通试点班
生物医学工程学院
华中科技大学生物专业培养计划
生物科学专业本科培养计划（国家理科基础科学研究与教学人才培养基地班）Undergraduate Program for Specialty in Bioscience ofNational Bases for Cultivation of Scientific Talents一、培养目标cation Objectives本着“厚基础、强实践、重创新”的基本原则，以学科建设带动基地建设，充分发挥我校理工医学科交叉融合的优势，适应国家对生物科学基础研究人才的战略需求，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数理化基础，掌握系统的生物科学专业及其重要交叉学科的基础理论、知识和技能，具有良好的科学素质和创新能力，能够从事生物物理学、生物化学及分子生物学和其它相关学科的基础研究与教学的高素质创新型人才。
With the principle of emphasizing on“Fundament,Practice,Innovation”,this program aims at establishing the special bioscience base by the development of disciplines,combination of the whole advantage in the fields of science,engineering and medicine at our university in order to meet the national strategic requirements for talents in fundamental research and education of biological science. During the training,students will develop morality,intelligence and physical attribute comprehensively;build solid foundation in mathematics,chemistry and physics;master theories, knowledge and techniques of biological science systematically;possess great scientific qualifications and creativity;and become high-qualified talents with creativity in fundamental research and education of biophysics,biochemistry&molecular biology as well as its related disciplines.二、基本规格要求Ⅱ.Skills Profile1.具有一定的人文社科及经济管理科学的基础和宽广的自然科学基础；2.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄；3.系统掌握较扎实的数理化的基本理论、知识和技能；4.系统掌握较系统的生物科学专业及其重要交叉学科的基本理论、知识和技能，熟悉生物科学尤其是生物物理学、生物化学及分子生物学的发展前沿动态，具备良好的科研素质和创新能力；5.具有较强的英语和计算机应用能力；6．具备良好的科学精神和较强的团队协作能力。
生物学基地班
生物学基地班生物学基地班是指为对生物学感兴趣且具有一定基础的学生而设立的教育培训项目。
这个项目旨在提供给学生们一个深入学习生物学的机会，并提供实验环境和资源来支持他们的学习。
通过生物学基地班，学生可以探索各种生物学相关的主题，并通过实践和研究来增加他们的知识和技能。
生物学基地班通常由专业教育机构或研究机构主办，他们配备了一流的设备和实验室，以支持学生进行科学研究和实验。
这些设施包括实验室，显微镜，培养皿，DNA测序仪等。
此外，生物学基地班还提供了一支由专业导师组成的教师团队，他们将引导学生进行实验，并提供必要的指导和培训。
生物学基地班通常涵盖了生物学的各个方面，包括细胞生物学、遗传学、进化生物学、生态学等。
学生们将学习如何观察和理解生物体的结构和功能，探索生物进化和遗传机制，以及了解生物体与环境的相互关系。
通过这些学习，学生们可以增加对生物学的理解，并培养科学思维和研究能力。
在生物学基地班中，学生们将进行一系列的实验和研究项目。
例如，他们可以观察细胞的结构和功能，并学习如何进行染色体分析和细胞培养。
他们还可以利用分子生物学技术来解析DNA序列，并探索基因组的结构和功能。
此外，学生们还可以进行生态学实验，了解生物与环境之间的相互作用。
通过这些实验和研究，学生们将学到如何设计实验，收集和分析数据，并提出科学推论。
参加生物学基地班不仅可以帮助学生们加深对生物学的理解，还可以培养他们的科学素养和研究能力。
生物学基地班为学生们提供了一个追求知识和探索科学的平台，激发了他们对生物学的兴趣和热情。
在这个过程中，学生们将学到如何提问问题、设计实验、收集数据和推导结论，这些科学方法和技能将对他们未来的学术和职业发展产生积极的影响。
此外，生物学基地班还可以为学生们提供实践经验和展示机会。
学生们可以将他们的研究成果展示给他人，如科学研究报告、论文或海报展览等。
这不仅可以锻炼学生们的表达能力，还可以增加他们的学术自信心。
哪些大学有开设生物科学专业
哪些大学有开设生物科学专业生物科学专业介绍生物科学专业是研究生物的结构、功能和生命活动规律的学科。
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
生物科学专业主要学什么课程除了公共基础课外，生物科学专业学生的主要必修课程有：普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、基因工程综合实验、细胞、遗传与发育生物学综合实验等。
各校还会开设各类选修课程：如动物生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物信息学、药物药理学导论、生物统计学基础、重大疾病的分子机制等。
生物科学专业前景如何选择了生物科学专业，首先就要做好把它当做终身职业的打算。
生物科学专业的就业方向不同，发展前景也就不同。
大多数学习生物科学专业的学生会选择去考研，还有一部分学生会选择出国深造，只有少部分学生会选择本科直接就业，这是因为学科的原因导致本科生竞争力不足。
本科生就业一般会选择去经济发展较好的城市，或是很多跨国和国内有名的生物医药企业应聘，这些企业都需要优秀的生物学人才，但是这些企业的招收的数量有限，同时要求也很高，很多能力一般的毕业生，想要成功进去会很难。
进入高校或研究机构从事教学和科研是很多学生理想的选择，但是这个就业方向的要求更高，需要读完博士。
可以说对于学生的学历和能力都是高要求，高标准。
对于一些数理化基础比较好，并对生物科学方面比较有兴趣的学生来说，报考生物科学专业是比较好的，前景也是不错的。
生物科学专业就业方向生物科学专业的就业方向有生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物工程、生物安全、生物制药工程、生物医学工程、生物制药、食品质量与安全。
生物科学专业国家理科基地班生物物理学实验教学的实践与探索
（ ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ）ａ ｎ ｄ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ
在国家高等教 育管理体制改革 的浪潮下 ， 华中 科技 大学 于 ２ ０ ０ ０年 由原华 中理工 大学 、 原 同济 医科 大学、 原 武汉 城市 建 设 学 院和 原 科 技 部 干部 管 理 学
ｂ ｅ ｅ ｎ ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｅ ｄ ｉ ｎ ｂ ｉ ｏ ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ． Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｈａ ｓ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｄ ｔ ｈａ ｔ ｔ ｈｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｐ ｌ ａ ｙ ｓ ａ ｃ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｒ ｏ ｌ ｅ ｉ ｎ ｐ ｅ ｒ ｆ ｅ ｃ ｔ ｉ ｎｇ ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ，ｓ ｔ ｉ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｎｇ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｗａ ｒ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ，ｃ ｕ ｈｉ ． ｖ ａ ｔ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｎｏ Ｖ ａ ｔ ｉ Ｖ ｅ ａ ｂ ｍｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｂ ｉｎ ｒ ｇ ｉ ｎ ｇ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｐ ｏ ｔ ｅ ｎｔ ｉ ａ ｌ ｓ ｉ ｎ ｔ ｏ ｆ ｕ ｌ ｌ ｐ ｌ ａ ｙ． Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ： ｂ ｉ ｏ ｐｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ ；ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ；ｍｕ ｈｉ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐｌ ｉ ｎ ａ ｙ ｒ ｉ ｎ ｔ ｅ ｇ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ； ｃ ｏ ｍｂ ｉ ｎ ａ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
生命科学学院生物科学国家理科基地班人才培养方案
生命科学学院生物科学（国家理科基地班）人才培养方案一、专业名称：生物科学Biological Sciences；专业代码：070401二、培养目标旨在培养适应现代社会发展需要的德智体全面发展的生物科学拔尖创新人才。
学生应掌握宽广的现代生物科学基本知识、基本理论和实验技能，有一定的研究和创新能力，具有较强学术发展潜力，具备进一步从事科学研究工作的素质和能力。
三、培养要求本专业学生主要学习生物科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受生物学基础研究和应用基础研究的科学思维和创新实验训练，培养学生运用基础理论、基本知识和实验技能从事生命科学研究的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的数学、物理、化学等自然科学基础和一定的人文社会科学基础；2. 掌握植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3. 了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；4. 具有较高的英语听、说、读、写能力，能阅读英文文献和书籍，撰写英文科技论文；5. 有较强的计算机应用能力，能熟练进行中英文科技文献检索，能熟练运用生物信息学软件获取相关信息；6. 具有独立设计实验、开展实验、分析实验、总结实验、参与学术交流的能力；7. 具有较强的竞争意识和开拓创新能力；8. 具有较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质。
四、专业教育课程植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、生态学、植物生理学、遗传学、分子生物学、基因工程。
五、修业年限及授予学位：学制：4年；授予学位：理学学士。
六、毕业要求学生毕业应取得的总学分为158学分，其中通识教育课程33学分，专业教育43学分，拓展教育34学分，实践教育48学分专业主任：庞学群七、教学计划进程表生物科学（国家理科基地班）教学计划进程表Ⅲ生物科学（国家理科基地班）教学计划进程表Ⅳ必修课学分比例统计：75.9 %；选修课学分比例统计：24.1 %。
中国海洋大学国家生命科学与技术人才培养基地班人才培养方案
Inorganic and Analytical Chemistry Experimental Inorganic and Analytical Chemistry Organic Chemistry
无机及分析化学
008701102153 有机化学实验
Experiments of Organic Chemistry 无机及分析化学实验
三、支撑学科
支撑本专业的一级学科：生物科学。
四、毕业学分要求
课程体系
必修
学分要求 选修
合计
公共基础层面
思想政治类
15
高等数学类
11
大学外语类
10
大学物理类
7.5
大学化学类
11
大学计算机类
4
军事、体育类
7
通识教育层面
通识教育课程
8
学科基础课程
23.5
6
专业教育层面
专业知识课程
10
15
工作技能课程
17.5
4
总计
116.5
33
五、专业核心课程
1.动物生物学（48 课时，3 学分）
2.植物生物学(48 课时，3 学分)
3.微生物学（48 课时，3 学分）
4.生物化学（64 课时，4 学分）
65.5
8 76 149.5
5.遗传学（48 课时，3 学分）
6.分子生物学（48 课时，3 学分）
7.细胞生物学（48 课时，3 学分）
18. 基地综合大实验 （2 周，2 学分）
10.植物生物学实验（32 课时，1 学分）
19. 大学体育 I-IV （128 课时，4 学分）
20.以下实验任选一门
沈阳药科大学2023各专业最低录取分数线是多少
沈阳药科大学2023各专业最低录取分数线是多少沈阳药科大学各专业最低录取分数线2023本科批物理类在辽宁物理类考生中，沈阳药科大学各专业录取分数线2023是465分~611分。
下文是沈阳药科大学各专业最低录取分数线具体情况。
1、药学(理科基地班，本硕博连读):611分2、生物制药(生命基地班，本硕连读):605分3、药学(英语强化班):579分4、药学(日语强化班，日语零基础):569分5、中药学(日语强化班，辽宁省高校专项计划，日语零基础，辽宁省高校专项计划):564分6、生物制药:536分7、生物制药(辽宁省高校专项计划):530分8、临床药学:528分9、药学类(药学、药物制剂、药物分析，辽宁省高校专项计划，辽宁省高校专项计划):523分10、临床药学(辽宁省高校专项计划):522分11、药学类(药学、药物制剂、药物分析):521分12、制药工程(辽宁省高校专项计划):519分13、制药工程:515分14、药物化学(辽宁省高校专项计划):514分15、应用化学:512分16、药物化学:508分17、中药学类(中药学、中药资源与开发、中药制药，辽宁省高校专项计划，辽宁省高校专项计划):505分18、中药学类(中药学、中药资源与开发、中药制药):501分19、中药学(日语强化班，日语零基础):500分20、医疗产品管理:496分21、药事管理:494分22、生物工程(辽宁省高校专项计划):491分23、生物工程:486分24、生物医学工程:484分25、工商管理类(工商管理、市场营销):481分26、食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程):477分27、食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程，辽宁省高校专项计划，辽宁省高校专项计划):474分28、环境科学:465分本科批历史类在辽宁历史类考生中，沈阳药科大学各专业录取分数线2023是495分~584分。
教育部职业院校信息化教学指导委员会
素 质
3.2 具有强烈的社会责任感、健全的人格、 良好的体魄和心理素质
思想道德修养及法律基础、马克思主义基本原理、毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代 史纲要、基础体育及系列俱乐部项目
要
求
3.3 具备较高的文化素质，掌握一定的人文 社科基础知识，具有较好的人文修养；具有 国际视野和健康的人际交往意识
七、本科培养标准（知识、能力与素质要求）的实现矩阵
按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求，用理论教学、实践教学和第二课堂 教学有效支撑专业培养要求，增强各培养环节的针对性，实现人才培养的“可描述、可测量、可 区分、可评价”，特制订培养目标实现矩阵。
实现途径
培养标准
课程设置
教学 方式
微积分 A 、线性代数 B、概率论与数理统计 B
二、培养要求
1．掌握比较扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能； 2．掌握扎实的生物学、化学工程、生物工程基本理论、基本知识和基本技能，受到系统的 生物工程专业技能训练并能灵活运用； 3．掌握一定的工程基础知识和经济管理知识，在生物工程领域具有较好的综合分析素养和 价值效益观念； 4．掌握一定的人文社科基础知识，具有较高的思想道德和科学文化素质及人文修养，具有 强烈的社会责任感、健全的人格、良好的体魄和心理素质；具有国际视野和健康的人际交往意识； 5．具有外语、计算机及信息科学方面的基本知识和技能，能熟练运用现代信息技术获取相 关信息，能比较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有较好的双语交流和写作能力； 6．掌握科学的学习方法，具有主动获取知识的能力；具有一定的实验设计、实验结果的整 理分析、撰写论文、参与学术交流的能力，能从事生物工程及其相关领域科学研究； 7．具有综合运用所学知识发现、分析和解决工程实际问题的能力，能够参与生产及企业运 作系统的设计，并具有运行和维护的能力； 8．具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创 新意识和科学精神。 9．具有追求真理的科学精神和较强的创新意识；实践“勤读力耕 立己达人”校训，具有国际 视野。
基地班(理科、文科、工科、生命科学)
华中师范大学 中山大学
工程制图
浙江大学 北京理工大学
华东师范大学
四川大学
华中科技大学
北京大学
兰州大学
清华大学
中国农业大学
中央民族大学
重庆大学
南开大学
首都师范大学
东北大学
吉林大学
浙江大学
机械基础 哈尔滨工业大学
复旦大学
湖南师范大学
西北工业大学
南京大学
云南大学
西南交通大学
浙江大学
西北大学
吉林大学
厦门大学
吉林大学
电工电子
北方交通大学 南京航空航天大学
哈尔滨工程大学
上海交通大学
东北大学
电子科技大学
武汉大学
地理学
武汉大学
福建师范大学
北京大学
地质学
南京大学 中国地质大学
西北大学
大气科学
北京大学 南京大学
海洋科学
中国海洋大学 厦门大学
天文学
南京大学 中国科学技术大学
力学
北京大学 中国科学技术大学
北京师范大学
苏州大学
西安交通大学
厦门大学
南京师范大学
华东理工大学
中山大学
浙江大学
浙江大学
新疆大学
福建师范大学
天津大学
北京大学
湖北大学
石油大学
清华大学
湖南师范大学 化学专业 四川大学
北京师范大学
暨南大学
北京化工大学
南开大学
广西师范大学
湖南大学
山西大学
北京大学
中南大学
吉林大学
中国人民大学
大连理工大学
复旦大学
北京师范大学
神农筛五谷粟黍济苍生
神农筛五谷粟黍济苍生“神农筛五谷，粟黍济苍生。
”中国有着悠久的农业发展史，农耕文化在我国的历史长河里留下了浓墨重彩的一笔，农业教育也在为祖国繁荣富强发挥着不可替代的作用。
一代又一代的农业人，正在为实现中国人千百年来的富庶之梦不遗余力辛勤耕耘。
解民生之多艰，育天下之英才，今天，就让我们走进我国一些优秀的农业类院校，一睹它们的风采吧！现代农业高等教育的起源地——中国农业大学中国农业大学（以下简称“中国农大”），是国家“211”和“985”重点建设的教育部直属高校。
其历史起源于1905年成立的京师大学堂农科大学，是我国现代农业高等教育的起源地。
时至今日，中国农业大学已经发展成为以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的研究型大学。
不仅如此，学校还形成了农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等特色鲜明、优势互补的学科群。
如果你沉醉于葡萄酒清新顺滑的口感，并为之深深着迷，那就来中国农大的葡萄与葡萄酒工程专业吧，它是国内为数不多的葡萄酒专业之一。
中国农大长城葡萄酒学院（硕士、博士）研发中心由中粮集团赞助，硬件设施一流。
你除了学习葡萄栽培、葡萄酒酿造，还可以学到企业管理和市场营销等方面的基础，更可以在“葡萄酒之夜”尽情狂欢，品尝自己精心酿制的葡萄酒。
时至今日，葡萄酒学院研发中心开发的系列优质葡萄酒，已经成为中国农大对外交流的重要展示产品。
除了以上提到的品牌专业，中国农大还有不少的非工科专业任君选择。
中国农大的农林经济管理、管理科学与工程、应用经济学等都不错。
以工商管理学科为例，它于2003年获得MBA试办权，2022年开始招生，重点在期货、农业与食品企业管理两个领域打造特色，目前已经成为一级学科硕士学位授权点。
最后，如果你希望感受首都的氛围，又情系乡土，那么中国农大一定会为你的梦想插上翅膀。
历史最长的高等农业院校——华中农业大学华中农业大学（以下简称“华中农大”）位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山，三面环湖，风景秀丽，环境幽雅，建筑楼群鳞次栉比，自然园林风貌引人入胜。
生物学理科基地班(本科) - 福建农林大学
生命科学学院2012年本科生招生宣传资料一、学科平台完整生命科学学院成立于2001年4月，是国家生物学理科基地的依托单位。
拥有生物学博士后科研流动站，生物学、生态学2个一级学科博学士点（涵盖12个二级学科博硕士点），以及1个生物工程专业硕士点和1个农业推广（草业科学领域）专业硕士点。
有2个省级重点学科，1个国家级特色专业，2个省级特色专业，2个省级创新人才培养实验区。
现有在读本科生1185人，硕士研究生429人，博士研究生49人，博士后13人。
二、师资力量雄厚● 现有教学科研人员138人。
其中正高级职称26人，副高级职称32人。
高级职称占42.2%；● 具有博士学位教师58人，博硕士教师占87.5%。
● 博士生导师16人，硕士生导师31人。
● 有联合国国际生态安全科学院院士1人、国家级突出贡献专家2人、国务院政府特殊津贴专家8人、国家“百千万人才工程”一、二层次人选和国家“新世纪百千万人才工程”人选4人、国家教育部优秀骨干教师1人、国家科学技术奖评审专家2人、国家自然资源准入评审专家1人、全国优秀教师1人、全国农技推广标兵1人、● 福建省杰出科技人员2人、省优秀专家3人，省“百千万人才工程”人选和“新世纪百千万人才工程”省级人选5人、省优秀教师2人、省教学名师4人。
三、特色培养方向2012年招生专业简介四、优质培养平台● 1门国家精品课程（生态学） ● 9门福建省精品课程 ● 1个国家级特色专业 ● 2个福建省省级特色专业 ● 2个福建省优秀教学团队● 2个福建省人才培养创新实验区● 2个福建省实验教学示范中心（生物学、化学） ●福建省教学名师4人五、教学平台完善为培养学生服务的研究所（室）有国家菌草工程技术研究中心、生物农药与化学生物学教育部重点实验室、国家食用菌品种改良中心福建省分中心、福建省生态学重点学科开放实验室（中央与地方共建）、海峡西岸作物生态与分子生理学重点实验室等19个，与政府和企业共建实习单位20个。
福建农林大学理科专业排名
福建农林大学理科专业排名专业名称年份分平均分最低分录取批次金融学2017504495486一批会计学2017511489478一批会计学（茶学院）2017499477一批法学2017497486480一批工商管理2017509485478一批国际经济与贸易2017491483479一批电气工程及其自动化2017498472一批风景园林2017512480468一批计算机科学与技术2017500479472一批英语2017489478474一批农林经济管理2017489469一批会计学（闽台合作项目）2017486473459一批软件工程2017504473466一批生物科学2017499473461一批机械设计制造及其自动化2017501464一批人力资源管理2017486472467一批动物医学2017501471456一批园林2017480471465一批土木工程2017511458一批种子科学与工程2017489470450本科提前批农业机械化及其自动化2017480469458本科提前批商务经济学2017483467456一批环境工程2017484454一批交通运输类2017485466456一批电子信息工程2017495466458一批制药工程2017507466457一批行政管理2017488456一批生物科学（生物学基地班）2017494466458本科提前批空间信息与数字技术2017476465456一批管理科学2017475465457一批食品科学与工程2017478455一批广告学2017482465455一批食品质量与安全2017491465454一批统计学2017482465454一批材料科学与工程2017471455一批文化产业管理2017480464454一批新能源科学与工程2017480464454一批网络工程2017498464457一批旅游管理2017482456一批土地资源管理2017474464455一批林学2017483464454一批生物信息学2017486464456一批食品卫生与营养学2017474457一批电子科学与技术2017477464455一批园艺（中加合作班）2017476464451一批城乡规划2017479464455一批应用化学2017488455一批生态学2017 479463455一批农学2017 473463456一批物流工程2017 478463454一批车辆工程2017 482455一批园艺2017475463455一批植物保护2017470463455一批数学与应用数学2017484463455一批工程管理2017483455一批动物科学2017482462456一批化学工程与工艺2017475462455一批公共事业管理2017472461455一批生物工程2017465454一批生物技术2017472461455一批轻化工程2017465460457一批农业资源与环境2017472460455一批农业机械化及其自动化2017465456一批植物科学与技术2017472460454一批风景园林（中加合作班）2017474460449一批自然地理与资源环境2017468459455一批蜂学2017462457一批中药资源与开发2017473459456一批食品质量与安全2017485458430本科提前批园艺2017504458436本科提前批劳动与社会保障2017461456一批农学2017472457427本科提前批茶学（茶学院）2017496455441一批。
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生命科学学院2012年本科生招生宣传资料
一、学科平台完整
生命科学学院成立于2001年4月，是国家生物学理科基地的依托单位。
拥有生物学博士后科研流动站，生物学、生态学2个一级学科博学士点（涵盖12个二级学科博硕士点），以及1个生物工程专业硕士点和1个农业推广（草业科学领域）专业硕士点。
有2个省级重点学科，1个国家级特色专业，2个省级特色专业，2个省级创新人才培养实验区。
现有在读本科生1185人，硕士研究生429人，博士研究生49人，博士后13人。
二、师资力量雄厚
● 现有教学科研人员138人。
其中正高级职称26人，副高级职称32人。
高级
职称占42.2%；
● 具有博士学位教师58人，博硕士教师占87.5%。
● 博士生导师16人，硕士生导师31人。
● 有联合国国际生态安全科学院院士1人、国家级突出贡献专家2人、国务院
政府特殊津贴专家8人、国家“百千万人才工程”一、二层次人选和国家“新世纪百千万人才工程”人选4人、国家教育部优秀骨干教师1人、国家科学技术奖评审专家2人、国家自然资源准入评审专家1人、全国优秀教师1人、全国农技推广标兵1人、
● 福建省杰出科技人员2人、省优秀专家3人，省“百千万人才工程”人选和
“新世纪百千万人才工程”省级人选5人、省优秀教师2人、省教学名师4人。
三、特色培养方向
2012年招生专业简介
四、优质培养平台
● 1门国家精品课程（生态学） ● 9门福建省精品课程 ● 1个国家级特色专业 ● 2个福建省省级特色专业 ● 2个福建省优秀教学团队
● 2个福建省人才培养创新实验区
● 2个福建省实验教学示范中心（生物学、化学） ●
福建省教学名师4人
五、教学平台完善
为培养学生服务的研究所（室）有国家菌草工程技术研究中心、生物农药与化学生物学教育部重点实验室、国家食用菌品种改良中心福建省分中心、福建省生态学重点学科开放实验室（中央与地方共建）、海峡西岸作物生态与分子生理学重点实验室等19个，与政府和企业共建实习单位20个。
实验技能学习
科研能力锻炼
向大自然学习
企业实践与实习
一技之长服务社会
六、党建与思想政治工作成绩显著
七、校园生活丰富
八、培养质量显著
自参加第七届全国“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛以来，我院学生选手共获得23个奖项，其中特等奖1项，一等奖5项，二等奖7项，三等奖
10项，为学校2次捧得优胜杯做出应有贡献。
学校全国“挑战杯”成绩居历届全国农业院校以及全省第1名，是我校人才培养最具特色的品牌。
第九届全国“挑
战杯”竞赛在复旦大
学举行，我院参赛选
手荣获特等奖1项，
二等奖2项，三等奖3
项。
第十届全国“挑
战杯”竞赛在南开大
学举行，我院参赛选
手荣获一等奖1项，
三等奖3项。
第十一届全国“挑
战杯”竞赛在北京航空
航天大学举行，我院参
赛选手荣获一等奖2
项，二等奖1项。
第十二届全国
“挑战杯”竞赛在大
连理工大学举行，我
院参赛选手荣获一等
奖2项，二等奖3项。
●许多优秀毕业生被国内外知名高校和中国科学院录取攻读研究生，或入选选
调选聘生。
部分优秀毕业生简介
俞晓敏
2004届生物学（理科
基地班）专业毕业生，
美国Illinois大学博
士
郑斯平
瑞典斯德哥尔摩大学博
士
朱炎平
2004届生物科学专业
毕业生，赴英国
Newcastle大学博士
关春鸿
2004届生物科学专
业毕业生，美国
Kansas州立大学博
士
郑若男
2006届生物学（理科
基地班）专业毕业生，
瑞典乌普萨拉大学博
士
乐黄莺
2002届生物学（理科基
地班）专业毕业生，上海
生命科学中心博士
刘舟
2004届生物学（理
科基地班）专业毕业
生，第九届全国挑战
杯特等奖及第三届青
少年科技创新奖获得
者，浙江大学博士
王海滨
2007届生物学
（理科基地班）专业
毕业生，第十届全国
挑战杯一等奖及第
六届青少年科技创
新奖获得者，本校博
士生。
陈彦聪
加拿大UBC大学硕士
郑传琦
2009届生物学（基地
班）专业毕业生，通过
BSK合作项目赴德国波
恩大学攻读硕士（同批赴
德的有12人）
林群新
2009生物学（理科
基地班）专业毕业生，
2009级生化专业硕士
生，国家奖学金获得
者，曾作为福建省高
校唯一代表到人民大
会堂参加颁奖仪式
蔡奎山
2009届生物科
学（微生物）毕业生，
省优秀学生干部。
选
调龙海市工作
赖小敏
2009届生物科学
（微生物）毕业生，省
三好学生。
现为香港兴
利发展有限公司深圳
办销售部主管
唐雪峰
2007届生物学（理
科基地班）专业毕业生，
2010届生化专业硕士毕
业生，全国三好学生。
选
调石狮市委宣传部工作
廖银武
2007届生物学
（理科基地班）专业
毕业生，2010届生化
专业硕士毕业生，省
优秀学生干部。
选调
长汀县纪委工作
江海英
2010届生物学
（理科基地班）专业
毕业生，曾获国家励
志奖学金，中国科学
院南海海洋研究所
2010级海洋生物学
硕士生
关怡
2011届生物技术专
业毕业生，省三好学生，
浙江大学2011级生化专
业硕士生。
倪翔宇
2011届生物信息学
专业毕业生，曾任省
学联副主席，校学生
会主席。
现为世欧地
产招商部招商经理。
与德国BSK国际教育机构合作培养研究生，已有两批学生在德国攻读硕士学位。
互派本科生到对方高校学习，加强海峡两岸交流合作。
福建农林大学副校长，我院教师王宗华
教授与BSK教育集团执行总裁Kai-Arne
Fiedler（左2）、德国威尔道工程应用技术大
学校长aszli Ungvari教授（右2）、德国威尔
道应用科技大学Peter Beyerlein教授（左3）
洽谈合作培养研究生事宜
2010年该项目开展以来，共有15人赴
德国大学攻读硕士学位
学院每年都派出本科生到台湾公立
高校学习交流。
●2011年学生获严家显最高奖学金2人，国家奖学金2人，国家励志奖学金
42人，省三好生1人，省优秀学生干部1人。
学生获校级各类集体荣誉44项，个人荣誉919人次。
2011届毕业生考取硕士研究生62人，选调、选聘11人，就业率达90%以上。
●2012届本科毕业生有60人考取硕士研究生，占毕业生数21.42%（其中考取。