如何快速积累高考作文素材优秀课件

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高考语文复习作文出彩的五种办法课件44张

高考语文复习作文出彩的五种办法课件44张
提出问题:平淡枯燥,冗长啰唆,艰深晦涩,刻意煽情或华而不实
失误片段: 我们在追求自己的理想时,当 把国家利益放在首位。每个人都对自己、家庭和 国家有一定的期待,都希望能够做到最好。这三 个方面是有分别的,应该先考虑国家,再考虑家庭 ,最后考虑自己。
《周易》中说道:“终日乾乾,与时偕行。” 为了国家利益,孙中山坚持思考,奔走各方,使辛 亥革命得以开展。鲁迅面对当时国人的情形,弃 医从文,才让中国革命有了精神的力量。还有毛 泽东,在农村建立根据地,最终取得了无产阶级革 命的胜利。有理想,还要不断去奋斗,才能实现自 己的人生价值。
失误
诊断
原文虽然能够运用较为生动的语 言叙述老师对学生的爱,但在文采方面 仍然不足,尤其是在修辞手法上,还可 以运用比喻等修容进行合理修改,分 成两部分,一部分突出老师的特点,另一 部分则可以用比喻等修辞手法使表达 更加生动。
(续表)
失误
诊断
原文在刻画老师的肖像时比较简单,
(据“小林漫画”作品改编) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
李老师上课才有意思呢,同学们最爱上她的课了。在她的课堂上,我们总能够看到 她神采飞扬的姿态,总能够感受到她解析问题时的妙语连珠。你想她的课堂上,同学们 的手总是高高地举起,争相发言,这样的老师你也会情不自禁地喜欢吧。(表达仍然不 是很生动,可适当润色)
点评:升格后的文字对 电视剧中的情节进行了概 括,并以深入的分析表现出 人物命运与环境的关系,议 论文体清晰。
策略小结:文体清楚,就 是要求记叙要突出人物、 情节和环境,表现出叙述特 征;议论要明确论点、论据 和论证,表现出论述特征。 各种文体要体现其特征。
5.言之有味,表达升格

高考作文如何快速选材重点课件

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2006
: 自然是一本书,社会是一本书,父母是一本 书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本 书…… 人生经历中,各种接触、交流的过程都 是“读”的过程。读是面对,读是探索,读是了 解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超 越……请以“读”为话题,写一篇不少于800字 的文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。② 立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规 范,正确使用标点符号。⑥不得抄袭。
小试牛刀:
请你选则一个话题,用“引诗入
文”的方法写一段话。
三、一料多用法
材料有限,而话题多变,怎么办?
对同一个材料,我们可以选取它的不同角度 应用于不同的话题之中。 怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢? 给你真诀:拉一拉,靠一靠。但要拉、靠得 自然,不露痕迹。

示例
同是一个材料《曹刿论战》 :齐师伐我。公将 战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又 何间焉?”曹刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 遂入见。……论点不同,你怎么“拉”?怎么 “靠”? 论点(感悟): 1、关心国家大事,要有强烈的参政意识。 2、要积极创设民主参政的环境。 3、位卑末敢忘忧国 。
思考讨论:此例文选取材料与论点的契合点是什么? 明确:契合点是:位卑的曹刿,主动请见。”
三段例文对材料的表述都有不相同有的突出
点,论点一突出“请见”;论点二突出鲁庄 公采纳建议;论点三突出“国家兴亡,匹夫 有责”。 这都是根据论点的需要。
由此可以看到:同一个材料,通过拉拉
靠靠,你可以巧妙地运用到不同的话题之 中。这样就大大地拓展了作文素材的运用 空间。
月——天使 “仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他,原 本心中无他事,只抱着“寒窗读书十年苦,只为一朝天 下名”的信念,一心梦想着走入宫廷,他实现了自己的 梦想。但他不知道,那酒醉迷金的大门之后隐藏的是黑 暗,是污秽,他也迷失了方向,虽有力士脱靴,贵妃捧 墨,御手调汤,都不能使他快乐,因为他感觉到迷失了 自我。终于,他喊出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不 得开心颜”,跳出了那本不属于自己的官场,他在心中 雕琢出一轮明月,把明月作为自己的天使,从此,与明 月为伴,再次过上了“举杯邀明月,对酒成三人”的游 侠生活,他再次找到了自己,找回了人生的方向。 太白,雕琢出月,作为心中的天使,从此,与月共眠,抱 月长终,也找回了人生的方向,成就了美酒游侠之美名。

高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]

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《良好社会风气破坏容易恢复难》 从帮助后进的角度:《下坡容易上道难》 从学习的角度:《落后容易前进难》
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题:
《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然 界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不 局促;不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生, • 在青春中熔炼的生命, • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, • 大公无私、无私奉献的心灵, • 宽容大度的精神, • 默默无闻的品格, • 温柔体贴的个性, • 风风火火、干脆利落的风格, • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎?懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求 人称要求
字数要求
提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在。

作文题“我想握住你的手” :要讲述一个属
于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我”。

2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用 课件41张

2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用  课件41张

巧妙化用,有机融入
若想祛暑生津,劝君更尽一杯茶。 秦时宫阙汉时瓦,雄关起边笳。 问床前这明月,惹谁的牵挂? 仄布平收长短句,情绪被诗化。 梦与唐宋八大家,邀醉翁亭下。
多角度运用(发散思维)
阅读项羽的相关材料,思考可以用 于哪些方面的写作立意?
项羽事略
• 1.学万人敌,胸怀大志 • 2.巨鹿奏捷,歼灭敌军 • 3.鸿门之宴,刘邦脱险 • 4.楚汉交兵,垓下之战 • 5.被困垓下,众叛亲离 • 6.人心背楚,天下归刘 • 7.冲出重围,乌江自刎
2022高考热点话题七:脱贫攻坚
精准扶贫、扶志扶智、 不忘初心、民心民生、 深化改革、创新思维、 真抓实干、标本兼治、 杜绝形式主义。
2022高考热点话题八:工匠精神
心在一艺,其艺必工。 党的十九大 报告指出,弘扬劳模精神和工匠精 神,营造劳动光荣的社会风尚和精 益求精的敬业风气。我们可以用极 致、传承、责任、专注、坚守、创 新六个关键词来扫描工匠精神。
• 1.儿时的记忆 • 2.试卷中的现代文 • 3.杜撰的隔壁邻居的故事 • 4.自己的经历 • 5.试卷中材料作文所给的材料 • 6.历史政治教材中的材料 • 7.语文课文中的材料 • 8.课外阅读的材料
作文的材料哪里 找?
①从各科教材中找:现代文阅读、文言文阅读 、诗词作品等,。 ②从自己的生活经历中找,内容情感真实。 ③从平时的阅读资料中找,比如作文素材等 历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④网络、电视中的精彩热点栏目,甚至手机微 信等都是写作材料的来源之处。
❖2、按立意分类:感恩、责任、选择、 宽容、爱国、执着、奉献等,紧扣 时代脉搏,彰显社会主题。
❖3、按内容分,如下
1.哲理故事:指一些寓含了人生哲理的小故事

高考作文素材运用技法PPT教学课件

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• 我之所以崇拜孔子、孟子,就是因为他们敢于接受 生命的挑战,通过经历各种磨难,成为“动心忍性,增
益其所不能”之人。他们用自己的行动,拒绝了生命的 空白,让生命的旗帜高高飘扬在儒家世界的精神天空!

——高考优秀作文《拒绝空白》
• 【运用说明】在具体论证的基础上,用名句引出文章的
中202心0/12论/10 点,观点鲜明,令文章倍增底蕴。
3
• 【技法二】同质叠加

同质叠加就是面对一个写作话题,我们积
累了许多素材,这些素材从单个上还不能有效的
论证中心,这时我们就可以筛选一些相同或相似
的素材,按照时空关系或或材料内涵的相似性,
进行组合,通过相同的素材特质,来起到论据的
作用,增加文章的气势。
• 同质素材叠加使用,需要我们要善于根据写
作题目要求,围绕着文章的中心,将平时积累起

——朱光潜《朝抵抗力最大的路径走》
• 【运用说明】直接引用《生于忧患 死于安乐》中的名 句作为全文总结,然后由古及今,联系今天的时代和我 们个人实际,强调我们也要经历这样的磨难,朝前迈进。 论据使用准确而贴切,极具说服力。
• 2.引出文章观点,直接用原文哲理丰厚的句子表达自 己的思想。
2020/12/10
来的人物素材,巧妙组合在一起,把不同的人物
身上的相同点,挖掘出来,论证同一个中心,这
就像一个炸弹本身就有威力,如果霸几个炸弹捆
绑在一起,构成集束炸弹,威力会更大,同质叠
加后的写作素材会变得更加具有感染力。
2020/12/10
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– 【例2】苏轼和李清照的人物素材叠加组合

苏轼和李清照属于同一时代,都有着自己独特的个
2

如何积累作文素材ppt课件

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3、向从经典名著要素材,重启发。 多愁善感的林黛玉、足智多谋的诸葛亮、

雨、李敖、林语堂、周作人、丰子恺等等名 人的小品散文,仔细品味你一定会获益匪浅!
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4、向电视、网络、报刊要素材,重 提炼。
新闻每天发生,视角各有不同。要 用自己独到的眼光去捕捉新闻媒体中的 真善美,鞭挞生活中的假丑恶。
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每到作文,同学们最头疼的是找不 到典型事例、生动材料来表情达意。实 际上,在我们的身边就有许许多多的鲜 活感人事情,只是因为自己没有通过较 好的途径去予以寻觅而已,本节课我们 就学习一些方法,供同学们参考使用, 以便建立自己的素材库。
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写作专题训练 ——如何积累作文写作素材
学习目标: 1、学习积累作文素材的方法,建立自己
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了, 朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰 的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是 感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一 片花瓣,一片树叶,也是感动的……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时 正是由于他们的平凡才让我们视而不凡。有这样一句话:
——冯骥才 19
【鲜活事迹】
1.我的事迹(略) 2. 林秀贞,河北省衡水市冬强县王常乡臣赞村农民,
30年如一日,她克服了各种困难,向女儿赡养了6 位孤寡老人。她始终记得他母亲的朴素教诲:人人 管闲事,世上没难事;人人都帮人,世上没穷人; 千千治家——用一千份的力量来治理自己的家;万 万治邻——用一万分的力量来处理邻里关系。 3.中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中 学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生,这4个学生 能够活下来源于他们的老师兼教导主任谭千秋。 “我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上, 身下死死地护着4个学生,4个学生都活了!”一位 救援人员描述着当时的场景。

如何高效积累作文素材PPT幻灯片

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• 因为对一个小数点的忽略,而导致了一场航空悲 剧,这教训不可谓不深刻。血的教训告诉我们: 小处不可小觑。③[因果式]
• 如果地面检查时,再认真一点,不忽视任何一个 疑点,也许就可以避免这一场航空悲剧。小觑小 处的教训不可谓不大!④[假设式]
概括中心论点
• 阅读下面一则材料: • 1970年,人们认为基本粒子都可以归纳为3种夸
广积粮积好粮好积粮手中有粮心中不慌作文素材广泛积累好好积累素材积累并非简单的抄抄看看而是阅读能力概括分析能力的综合体现需要思考需要条理表达只有经过自己思考的经过自己重新组织表达的才印象深刻才能融会贯通才能灵活运用
素材积累并非简单的抄抄看看 而是阅读能力、概括分析能力的综 合体现,需要思考需要条理表达, 只有经过自己思考的、经过自己重 新组织表达的才印象深刻才能融会 贯通才能灵活运用。这个素材才真 的属于你。
• 所以,气节是人不可缺的一种可贵的精神力量, 我们要坚守气节。
• 【问题】 【我来修改】
检测是否达标
• 请分别以“祖国的事业高于一切”和“小处不可 小觑”为中心论点,叙述以下事例。
• 苏联宇航员弗拉基米尔•科马洛夫,1967年8 月23日一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船,在 完成任务返航时,突然减速伞失灵,眼见2小时 后就要坠毁,在这临死前的短暂时间里,苏联总 理、宇航员的母亲、妻子、女儿,都与他在屏幕 上通了话,听了催人泪下。当时最著名的播音员 向全国宣布:“联盟一号”飞船由于无法排除故 障,不能减速,2小时后将在着陆基地附近坠毁, 我们将目睹民族英雄弗拉基米尔•科马洛夫殉难。 当指挥中心首长要科马洛夫与家人通话时,科马 洛夫说:“首长,属于我的时间不多了,我想先 把这次飞行探险的情况向你报告,这是比我生命 更重要的东西。”首长激动得热泪盈眶。

高考作文如何快速选材 PPT课件

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一个高三学生的心里话: 我是刚进入高三的学生,一提起 作文,我和不少同学一样就感到头痛。 每到作文时总感无话可说,无奈之下, 只好搜肠刮肚、东拼西凑,甚至模仿 抄袭、编织故事,应付了事,结果可 想而知。对此我很苦恼。
为什么头疼?为什么无话可说?

最重要的原因是我们 的同学平时不会储材,写 作时不会选材并对材料进 行优化加工。
山——天使 “唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目 遇之而成色”,多么旷达,多么豪迈,他就是苏轼。其实, 他也有过迷茫,仕途的不顺,官场的被贬,爱妻的亡去, 给他一次又一次的打击,他也迷失了人生的方向,但苏轼 就是苏轼,他在心中雕琢出一座山,作为自己的天使,他 感受到了山的博大,山的旷达,他拨开迷雾,再次找到了 人生的方向,离开了纷扰。 东坡,雕琢出山,作为他心中的天使,从此,得到山之旷 达,博大,也找回了人生的方向,成就了一代豪放词宗的 美名。 先贤们都会雕琢出心中的天使,以保证自己不会迷失 方向,朋友们,在物欲横流的今天,让我们也雕琢出心中 的天使,把握人生前进的方向吧。
高考作文如何快速选材
一、 “人物组合”法
人物组合,即把几个或内容、或性质 相同或相似的人物,按照一定的话题组织 在一起,使文章显得丰厚而多彩,意蕴绵 长。 类似的写作形式在近几年的高考作文 中屡见不鲜,因此常常获得阅卷者的青睐。
实用范例: 经典素材:
陶渊明、李白、苏轼
这三个不同时代的人物,我们对之再也熟悉不过了, 他们有着不同的经历和自己独特的个性,要把他们串在一 起,必须找到他们的共同点: 陶渊明看破尘世,以菊自喻,彰显出不嵴的品德;李 白,为出世而狂饮,但并不沉溺于世俗之中,不得志时, 仰天长笑,与明月为伴;而苏轼,一生不合时宜,一次次 的被贬,满腹经纶却不爱重用。于是,踏波逐浪,与山岳 相依,抒写自己的情怀。他们在世俗中,保持着自己心中 的那份清明,而没有在尘世的中迷失自己的方向。以此相 联,就可组成一篇立意高远的文章。当然,你也可以延伸 出其他的话题,如“意气”、“人与路……”等。

高三语文写作技巧复习指导PPT优秀课件

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• 我们看一下2012年大纲全国卷的一道满 分作文的拟题和开头。
• 细节决定成败
• 每个人,做每件事,都不可避免地要面对 一;反之,不但事情难圆满,而且还 可能前功尽弃,甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山,直奔主题, 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点,开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释,文脉相承,简洁有力,迎合了 高考阅卷者的心理,也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”,人们经常 说的这句富含生活哲理的话语,对写作而言, 开端的重要性更是不言而喻,“题好一半 文”。作文时,必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔,要 尽量在文章的前头展示出来。一上场,就应 当快人快语,使出你的看家本领,尽快释放 动人的力量,先声夺人显风采!迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此,我们可以尝试以下三种方法:
• 一、开门见山法
• 写作时,最忌开头绕大圈子,标题不明不 白,开头离题万里,不能开门见山,单刀直 入,切中材料,引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头,直接进入主题,就更容易使 中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌 握内容,深刻了解主题。进而抓住读者心理, 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累,让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼, 富有灵气。一方面增添了文章的美感,另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣,善用修辞,能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分, 善于运用修辞,给阅卷者赏心悦目之感,会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有:拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。
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2、学会分类摘抄和记录
• 脑子通常的用不过来,所以光看不记的话 效果也很差,千万不要觉得摘抄很浪费时 间,在摘抄的过程中会让你的印象更深刻 一点,也方便以后查阅。
Байду номын сангаас说到摘抄,建议大家使用活页本,这样比 较方便不同类型的整合。可以按照人物事 迹、好词好句、历史故事、名人名言这样 的分类进行归纳总结。
实战经验: 这样快速积累作文素材
当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放 声歌唱,新时代的我们有什么理由失 落于生命之将老,而不积极地面对生 活? 迎着晨曦微光印上时间的痕迹,跋涉于 人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的 心行走,不老的生命会在风浪之后更加 通透与慈悲。
特别是「爬山」主题,就包括很多 风景美词:
• 流水潺潺 鸟语花香 古木参天 林静山幽 云海茫茫 群山隐约 柳絮翻飞 莲花开落 微风抚过 云淡风轻 天朗月明 云白山青 清泉石立 花迎鸟语
• 素材一定要加工,我拿一个栗子来重点分 析: 福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》 里的一段:
• “你是爱,是暖,是希望,你是那人间的四 月天。”林徽因,一位走在人间四月天的才 女,纵使斗转星移,流逝的时光之水也无法 冲走她的绝世风华,反而像那醇香美酒,时 间愈久愈迷人,愈耐人寻味。上世纪三十年 代,她不顾重病缠身,奔走于穷乡僻壤、荒 山野岭之间,在荒寺古庙、危梁陡拱中考察 研究中国古建筑。即使命运向她发出狰狞的 冷笑,她依旧用泠泠清音对生活说;“我认 定生活本身就是矛盾的,我只要生活,体验 到极端的愉快,灵质的、透明的、近于神话 理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮的 四面暖风,于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻 共舞。
1、养成积累的好习惯
• 一是人物类或者时事点评杂志。比起素材 书里整理好的一些片段,更建议大家对整 个人或者整件事有个大概的了解,这样组 织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这 些当成故事来看,也不会乏味。 二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华 丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以 起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的 时候也会眼前一亮。 三是优秀的高考范文。高考作文一般都有 模板或者套路,所以要出彩也并非易事。 多看看往全国卷优秀的范文,可以找找灵 感也可以学习一下别人的切入点。
• 在这样的情况下,写得再精彩的司马迁李 白也不会留给老师特别的好感了,实在是 有必要避开各种常见的人物素材。
• 比如,可以用晏几道代替李白,用谈迁代 替司马迁。
• 总结出近几年的优秀作文,特别突出的人物 素材就是作家群体,除此之外还有艺术家、 戏曲家、科学家等,可归类为文化人群体。
• 山东省优秀作文《打不垮的信念》:谈迁、 奥斯特洛夫斯基、卡莱尔。
张海迪用乐观的笑音点亮的四面暖风, 于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻共舞。
把林徽因素材段的句子,用其他人 物来代替,是不是毫无违和感?
• “你是爱,是暖,是希望,你是那人 间的四月天。”是林徽因传记的标题。
• “我认定生活本身就是矛盾的……”其 实不是她对生活说的,是她写给沈从 文的信里的,是安慰沈从文的感情问 题的。
你在作文里的奇幻之旅
• 除了各人物动物植物名言素材以外,作文 里相当重要的一大块素材就是「奇幻之 旅」。
• 在作文里,并不是直白地写「我要坚强、 我要乐观、我要不畏艰难」,而是要大量 用比喻,大量涉及到「爬山」、「航海」、 「道路」、「吟唱」、「作画」等方面。
• 而后扬鞭东指,在别人的呶呶不休中, 抵达登高望远的成功彼岸。
如何快速积累高考作文素材优 秀课件
• 提到素材积累,同学们搬出了山一 般的参考资料:主题从爱岗敬业、 国富民强,到追逐梦想、赞美家乡; 每一个主题下又依次罗列谚语名言、 优美篇章……素材积累是走捷径, 为何偏要反其道而行?到头来不得 章法,未寻得要领,却道素材积累 是苦功夫、大工程。那么,高考作 文如何积累素材呢?高考状元给你 支招!
来一个总结
• 1.每个主题下收集适量的素材即可, 不要过度收集,但要做到主题齐全。
• 2.多根据往年的各地作文题目去收 集相关素材,特别是经典主题以外 的新兴主题,防止突然出现。
•司马迁李白过气后,谁是人气正旺 的新秀们?
• 从用户体验的角度上来,看高考作文的老 师是要在酷热天气下看上百份作文的。单 凭想象就知道,老师看到司马迁和李白等 常见素材的概率极高,一百份作文里最少 也会超过五十次。
• 除了个别句子,其他的语句都感觉很虚, 套到谁身上都一样。
• 让我根据原文来玩一把造句吧:
• 纵使斗转星移,流逝的时光之水也无 法冲走钱学森对祖国多年的思念。
即使命运向梵高发出狰狞的冷笑,他 依旧用泠泠清音对生活说:“即使是 在最简陋的屋舍内、最肮脏的角落里, 我也能发现美的图画、美的素描。”
• 作文题其实都是换汤不换药的,即使命题 老师选择了一段多新颖的材料,背后的展 示的也是老主题。
• 其实历年写来写去,无非都是「百折不 挠」、「不畏艰难」、「 努力奋斗」、 「青春热血」、「知错能改」、「团结合 作」、「民族振兴」、「环境保护」、 「爱心关怀」、「语文与文学」、「学习 与高考」、「亲情友情」、「诚实守信」 等数个方面。
• 把一个人相关的话背上一两句,考场 上用上来,非常轻松。
给你的建议:
• 1.在作文素材本里多收集“命运向某某发 出狰狞的冷笑”等万用套词套句,平时多 背背。还好是与你准备的人物素材配备在 一起,组合成完整的句子或段落,整体记 下来。 2.相关的套词套句,要根据男女区别、古 人现代人区别来多准备一些,不应胡乱套。 随着考场作文的不同,灵活变动一下就可 以了。
• 福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》: 沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师。
• 江苏优秀作文《一事能狂便青春》:王国维、 戴尅戎、拜伦、鲁迅、萧红、丁玲。
• 浙江满分作文《 推开门 走下去》:梅贻琦、 钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、 汪曾祺
•老师不想看毛胚房,你得先来精装 修
• 写作文的一大误区,就是以为把一堆素材 摆上去就可以了,就好比把粗加工的菜端 给人去吃,能吃饱,但是不好吃。
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