10.中学生网络交友的利与弊

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网络社交的利与弊初中生作文

网络社交的利与弊初中生作文网络社交在我们这个时代变得越来越重要，像是生活中的一部分。

每天上学的时候，大家总是低头看手机，刷着各种社交平台。

网络社交的好处和坏处，确实让人感到纠结。

先说好处。

网络社交让我们能和朋友保持联系。

就算大家各自忙着上课，课外活动，甚至放假去旅游，只要打开手机，几条信息就能让彼此分享生活的点滴。

想象一下，朋友在远方的海边玩得开心，发个照片过来，大家一起“羡慕嫉妒恨”。

这种感觉，真的是超棒的！而且，很多时候我们也能通过网络结交到新朋友。

有些志同道合的伙伴，在线上聊得火热，彼此分享兴趣、梦想，感觉生活更加丰富多彩。

再说，网络社交还能拓宽我们的视野。

通过关注一些有趣的账号，我们可以学习到新知识，了解不同的文化。

比如，有些同学喜欢追星，通过社交媒体了解偶像的最新动态。

又或者，喜欢看各种搞笑视频，瞬间就能把心情变得轻松愉快。

这样的平台，确实给我们带来了许多乐趣和启发。

但是，网络社交也有它的阴暗面。

有时候，大家在网上发的东西，真的是“没事找事”。

比如，有些人喜欢在社交平台上抨击他人，网络暴力时有发生。

这样不仅伤害了别人，也让自己变得焦虑。

很多同学因为一些负面的评论而感到自卑，甚至影响学习。

我们都知道，网上的言论并不总是真实的，但有些人却容易被迷惑，沉迷于虚假的生活中。

还有一个问题就是沉迷于手机。

为了刷朋友圈，很多同学上课时分心，学习效果大打折扣。

为了发动态，甚至有人在吃饭的时候也要拍照，真是“好不容易的美食”，却只剩下了一张图片。

生活中该享受的时光，被手机占据，感觉有点可惜。

面对这些利与弊，我们该如何选择呢？我觉得关键在于如何使用网络社交。

要学会合理分配时间，别让手机成为生活的主宰。

我们可以定个小目标，比如每周和朋友面对面聚一次，聊聊天，分享彼此的真实感受。

这样不仅能加深友谊，还能让我们更珍惜身边的人。

同时，网络社交的内容也要有选择。

关注那些积极向上的账号，学习新知识，看到更多的美好。

生活的精彩不只是线上，更在于线下的真实互动。

《中学生网络交友的利与弊》教案

《中学生网络交友的利与弊》教案第一章：网络交友的定义与背景1.1 网络交友的定义1.2 中学生网络交友的背景1.3 中学生网络交友的普及程度第二章：网络交友的优势2.1 扩大交友圈2.2 增强社交能力2.3 分享兴趣爱好2.4 情感支持和心理健康第三章：网络交友的劣势3.1 网络安全问题3.2 虚假信息和欺诈3.3 网络成瘾和时间管理问题3.4 社交技能的退化第四章：中学生网络交友的心理特点4.1 猎奇心理4.2 寻求认同感4.3 网络依赖心理4.4 自我展示和形象塑造第五章：家长和教育者的角色5.1 家长对中学生网络交友的监管5.2 教育者对中学生网络交友的教育引导5.4 培养中学生的网络素养和自我保护意识第六章：案例分析网络交友的正反面故事6.1 正面案例：建立真实友谊的网络交友经历6.2 反面案例：网络交友导致的隐私泄露和心理伤害6.3 讨论：从中学习到的教训和应对策略第七章：网络交友的风险评估与管理7.1 识别网络交友的风险因素7.2 如何评估网络交友的安全性7.3 制定网络交友的风险管理计划7.4 增强中学生的风险意识和自我保护能力第八章：网络交友的道德和法律问题8.1 网络交友中的诚信和尊重原则8.2 网络欺凌和网络暴力问题8.3 相关法律法规介绍：保护中学生网络交友的权益8.4 培养中学生的网络道德和法律意识第九章：网络交友与现实社交的关联9.1 网络交友对现实社交的影响9.2 网络交友与现实交友的异同9.3 如何将网络交友转化为现实中的友谊9.4 平衡网络与现实生活，促进全面发展第十章：总结与展望10.1 网络交友的利与弊回顾10.2 中学生网络交友教育的有效性10.3 未来发展趋势：网络交友与的结合10.4 持续关注与更新教案，适应新的网络环境变化第十一章：网络交友的心理辅导策略11.1 中学生网络交友的心理需求分析11.2 心理辅导方法：如何引导中学生健康网络交友11.3 心理辅导活动设计：案例分享与实践指导11.4 评估与反馈：心理辅导效果的监测与改进第十二章：网络交友的家庭教育策略12.1 家长在中学生网络交友中的角色和责任12.2 家庭教育方法：如何与孩子有效沟通网络交友问题12.3 家庭教育案例分析与启示12.4 家庭教育策略的实践与调整第十三章：网络交友的学校教育策略13.1 学校在中学生网络交友教育中的作用13.2 学校教育方法：课程设计与教学实施13.3 学校网络交友教育案例分享13.4 学校教育策略的评估与优化第十四章：网络交友的社区支持策略14.1 社区在中学生网络交友教育中的参与14.2 社区支持方法：合作项目与活动策划14.3 社区支持案例分析与经验总结14.4 社区支持策略的持续发展与改进第十五章：综合实践中学生网络交友的教育15.1 综合实践活动的意义与目标15.2 网络交友主题的综合实践活动设计15.3 综合实践活动中教师与学生的互动策略15.4 综合实践活动的效果评估与反思重点和难点解析本文主要探讨了《中学生网络交友的利与弊》这一主题，涵盖了网络交友的定义与背景、优势与劣势、心理特点、家长和教育者的角色、案例分析、风险评估与管理、道德和法律问题、网络交友与现实社交的关联以及总结与展望等内容。

10.中学生网络交友的利与弊

是什么。
01
能否举几个例子来说明目前互联网犯罪人员针对中学生的诈骗手段？
02
中学生如何正确使用社交网络的基本原则
要善于网上学习要诚实友好交流要诚实友好交流要诚实友好交流要有益身心健康
不浏览不良信息不侮辱欺诈他人不随意约会网友不破坏网络秩序不沉溺虚拟时空
——全国青少年网络文明公约
班会班会
01 中学网络交友的现状 02 中学生网络交友的好处 03 中学生网络交友的坏处 04 作为中学生，应如何正确使用网络进行社交
。
社
交
中学生网络交友的现状
其他
乐
50%的00后上网主要是为了网络社交。对他们来说，网络社交和现实社交一样重要，他们不但会和生活中的朋友在网上频繁交流，更会在网上结识志同道合的小伙伴；
同时，00后十分热衷兴趣圈子，通过加入圈子可以很快地找到组织、得到归属感。其中，最受欢迎的圈子是追星圈，48%的00后身处其中；
QQ
00后占活跃用户的30％贴吧00后和95后占活跃用户的60％以上
BILIBILI
00后用户占比18% （2017年）
微博
18岁以下用户占比 13.2%
THANKS
互联网串联起整个世界
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟” 性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

10.中学生网络交友的利与弊

今天我们的探究活动主题是《中学生网络交友的利与弊》，下面我将从网络交友的优势，网络交友的危害以及如何预防网络交友的危害三个方面对本节探究课进行总结。

1.网络交友的优势{1}广阔性打破地域限制，四海之内皆朋友{2}便捷性经济性无论何地只要有网络就能随时交流，各种交友软件如 QQ微信非常便捷经济{3}隐蔽性因为隐蔽性很多和朋友当面说不出口的秘密可以和网友分享，敞开心扉2网络交友的弊端（1）孤僻离群，性格孤僻。

很多青少年与网友无话不谈，倾诉衷肠，而在现实中，与身边的家人朋友缺乏交流沟通，性格变得内向孤僻。

（2）沉溺网络，耽误学业。

一部分人上网交友是因为无聊而上网寻求刺激，过度沉迷网络中的“虚幻情感”让中学生失去学习的动力，变得厌学成绩下滑。

（3）遭遇网络犯罪（如骗财骗色等）犯罪分子首先假借交友的名义与他人联系，用尽心思编造各种谎言骗取对方的信任，之后以种种借口向对方借款，随后即中断联系。

中学生社会经验不足，容易受到蛊惑而上当受骗。

还有一种情况，犯罪分子邀约女性网友见面，涉世未深的中学生是他们的首选作案目标，新闻媒体报道的因见网友而遭遇性侵犯的案例层出不穷。

那么我们应该怎样有效预防呢？（我们一起来学习第三个内容）3.预防网络交友的危害（1）见面邀请需谨慎在网上认识时间不长就主动约会见面的，十有八九是遇到骗子了，这种情况建议直接拉黑，以后不要再联系了，即使出去见面，也会被骗。

还有很多骗子会巧妙的利用女孩的虚荣心，装成风度翩翩的有钱人，在网上寻找猎物。

这种方法对涉世未深的女孩十分有效，因此女孩子再交网友时更应该格外谨慎，保护好自己，以免上当受骗。

如果觉得有见面的必要，慎选见面地点、和网友见面时，应该选择人多的地方，比如商场，步行街。

这些地方人流量比较大，即便发生危险，也很容易求救。

而且见面时间尽量选择中午，第一次见面不要独处一室。

同时，要告知家长朋友，保持通讯畅通。

如果预感危险，尽快借故离开。

（2）提及金钱就说No在和网友聊天的时候，不要轻易相信借钱的消息。

辩论赛-网络交友弊大于利

1、网络交友带来的人际关系障碍。

由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。

2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率.当一个人的某种行为习惯养成之后，可能转换成个人的人格特质,形成攻击性人格。

3、谎言林立。

网络是虚幻的,没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。

想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人。

4、陷阱密布。

网络使沟通变得自由与便捷,也使行骗更难让人识别.别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题.5、低级趣味充斥。

网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾,让人道德沦丧.基于以上几点，我们认为中学生网上交友弊大于利。

据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20％，英国为15％，中国仅仅为2％。

这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，.对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往,社会活动,易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是"虚拟社会”，而与现实社会的反差,会影响青少年在现实生活中的生存能力。

网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗1、你们这样判断的依据是什么?2、近几年来，因为网络交友而走向犯罪、遭受迫害的案例数不胜数，请问对方辩友注意到相关报道了么？3、即使网络交友有一些益处,但也要分时期、年龄和阶段，我们中学生的主要任务是学习，难道不是么？（一切都要围绕着学习，我们说的交友是结交真心朋友，需要用心，要花费时间和精力，这样才能结识真正的朋友，这难道不会影响我们的学习吗？但如果是抱着一种放松、随便的心态，不耗费时间和精力,不倾注真心的话又谈何结交真心朋友呢？）4、有许多人在网络交友时上当受骗，甚至遭受人身伤害，这些现象又说明了什么呢？。

10.中学生网络交友的利与弊

——全国青少年网络文明公约
讨论环节三
与你周围的同学讨论，我们如何能够践行全国青少年网络文明公约，在网络上既能够获得现代科技带来的社交便捷的同时又能保护自己不受侵害,也能够健康上网，防止沉溺于网络社交呢?
中学生如何正确使用社交网络
我们的建议
1.在现实社交和网络社交之间寻找平衡点，不能只关注网络社交而忽视了现实中的人际交往。 2.注意保护自己不受他人侵害，不在网络社交过程中过多透露自己的身份信息，家庭信息。在网络上涉及个人财产问题时一定不能答大意，谨防被骗。 3.不在社交网络上传播，制造谣言，维护网络环境、网络安全。 4.控制上网社交时间，不要沉溺于网络社交，多培养其他兴趣爱好 5.网络不是法外之地,在社交网络上实行诈骗等行为会受到法律的制裁。
讨论环节一
你都曾经在网络上遇见过，认识过哪些有趣的人呢，这些人给了你什么帮助或什么启发，又或者你通过认识他学习了什么呢？请利用三分钟的时间来回忆并与你周围的同学讨论。
PART 3 中学网络交友的坏处
沉溺于网络世界
沉溺于网络世界
因为青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它虽然满足了青少年拓宽人际视野，交往更多朋友的社交需求，也能给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，但使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业,甚至为了上网走上犯罪的道路。
互联网串联起整个世界
二、增加个人对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟” 性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

中学生上网交友的利与弊

中学生上网交友的利与弊
中学生上网交友的利与弊
随着时代的变迁及科技的发达，互联网迅速发展。

网上交友成了流行极普遍的事。

中学生上网交友会让父母担忧，也成了社会关注问题。

中学生是通过面子书等交友。

中学生上网交友的利益是他们所交的朋友会是来自不同国度、不同文化、不同风俗习惯的的各族群。

他们的生活圈子会变大因为朋友满天下。

所谓：“秀才不出门，能知天下事”，
他们能和各国朋友交换资讯，增广见闻，不做个孤陋寡闻的井底之蛙。

除此之外，他们还能交换信讯，丰富对各地的认识。

中学生上网交友也有弊。

他们整天对着电脑，电话，不与家人沟通。

久而久之，他们的性格就越变越孤僻。

他们也会沉迷于网上交友，过后会上瘾，不能自拔，进而荒废了学业，成绩也一落千丈。

他们也会受到网友的影响，做一些不当的行为。

如果他的网友是一个无恶不作的坏人，那他也会受到他的影响，做社会上的寄生虫
总而言之，网络世界是个虚幻的空间，我们必须以谨慎的态度结交新朋友，因为近朱者赤，近墨者黑。

我们千万不能受那些猪朋狗有的影响。

10.中学生网络交友的利与弊

学生对搜集的资料进行筛选整理，并交流活动心得。
调查问卷分析
阶段性活动小结
五、成果展示
①各小组代表，依次汇报和展示自己的活动成果。 ②开展年级交流会，与兄弟班级相互交流活动的心得感受。 ③在全校，以海报等形式宣传文明上网。
各组代表展示自己的研究成果
成果展示之一——论文
成果展示之二 ——调查报告
能力目标通过活动，培养学生的创新能力、理论联系实际的能力；增强学生的合作意识，养成自主合作、积极进取等良好的个性品质。
情感态度和价值观目标通过活动,对学生进行网络道德教育，提高学生的自制力,增强学生的社会责任感,使学生能够健康文明地利用网络。
三、选题
选题过程
①老师提供关于网络发展的相关资料引起学生关注、思考。 ②学生讨论并提出问题。 ③对问题进行筛选，确定研究子课题。
②学生通过查阅资料、走访调查、发放调查问卷等方式，搜集资料，亲历实践，发现问题，提出问题，学会分享与合作。
查阅相关资料
学生到网吧走访进行调研
与网管交谈
访谈——老师
访谈——学生
发放调查问卷
填写调查问卷
四、实施过程
4、拓展延伸——阶段性总结
在一系列实践活动的基础上，引导学生对前阶段研究工作取得的成效和不足进行总结，进一步完善活动计划，明确下阶段的活动任务。
《网络交友的利与弊》
设计流程一二三四五六七、、、、、、、选课选实成总活题题题施果结动背研环过展评反景究节程示价思目标
一、选题背景
1、社会背景
随着信息化社会的到来，互联网技术在各个领域得到广泛应用，并且逐渐改变着人们的工作、学习和生活方式。

中学生上网聊天的利与弊

中学生上网聊天的利与弊当今的社会是一个信息技术高速发展的社会，网络已经渐渐地深入了每一个家庭，所以网络对人们来说已经不是一个陌生的名词，它在人们的生活中已经是十分重要的环节，因此了解它是一件非常必要的事。

上网聊天是人们与网络打交道的一种最重要的形式，根据我们小组成员对周边同学的调查结果显示，每十位同学中平均有八至九个上网聊过天。

这一个可怕的数据使我们不得不去了解一下，青少年上网聊天是“功大于过”还是是“过大于功”。

我们学生正处在长知识和长身体的时期，各个方面都应该引起我们的注意和重视。

家长们普遍认为：中学生上网只会影响学习成绩，把孩子带到坏处去，甚至可能腐蚀孩子们纯洁的心灵，根本毫无利处可言。

是的，许多的前例向我们证实家长的观点：西安某校的学生王鸿峰本是一个品学兼优的好学生，由于迷上聊天，整天浸在网吧中，甚至几次彻夜归，所以成绩一再下滑到致辍学（东南早报）。

这样还算是较轻程度的，更大的危害是由于聊天而引起的一系列的社会犯罪，比如说因遇网友而被骗，或受到严重的身体伤害。

但，上网聊天一定是坏的吗？这我们也可能证明，青少年在成长的过程中常常会遇到许多的问题，如生理上或心理上的。

由于保守问题他们不敢与家长交谈，所以不能得到一些及时的、正确的办法，但在网上，你不知我的模样，我不知你的面貌，这样可以随便地交谈，把在平时放在心中的话说出来，也有助于青少年的心理发展。

还有，如果交上了好的网友，你可能会得到许多好处，正确地处理你的某些问题。

因此，从以上综合来说，上网聊天是“好”大于“坏”，还是“坏”大于“好”，这不是一定的，“好”、“坏”根本没有一个可靠的标准，只有在严重偏离某一个程度时，好、坏才能体现出来，我们应当正视体现出来的这一个结果，应当尽可能地去避免那一些坏的，把上网聊天好坏摆到桌面上来，正确地使用聊天给我们带来的方便之处，这样才能发挥它的功效。

所以上网聊天的利与弊不是绝对的，关键是你个人对待的方法，只要你认真往好的方面，那么聊天毫无坏处可言。

网络社交的利与弊初中生作文

网络社交的利与弊初中生作文网络社交，这个话题真是个热锅上的蚂蚁，大家都在聊。

作为一名初中生，我觉得网络社交就像双刃剑，有好的一面，也有不好的一面。

先说说网络社交的好处。

我们现在的生活节奏快，时间紧。

放学后，大家都忙着做作业，根本没时间见面。

但是在网络上，跟朋友们聊聊天，发发信息，感觉就像在一起一样。

尤其是在班级群里，分享学习资料和复习经验，大家都能互相帮助。

还有，那些搞笑的视频和有趣的表情包，总能让我捧腹大笑，瞬间就能把一天的疲惫抛在脑后。

但是，网络社交也有它的阴暗面。

很多时候，手机就像一个无形的牢笼，把我困在里面。

刷微博、刷抖音，一不小心就能沉迷几个小时。

虽然我知道这样不好，可一停下来的时候，又觉得有点不甘心。

社交媒体上各种精彩的生活，让人觉得自己似乎总是跟不上。

看到朋友们出去玩的照片，心里不免有些羡慕，甚至觉得有些失落。

再说说网络上的人际关系。

虽然在网上我认识了很多朋友，但有时候这些关系似乎并不真实。

发个信息，聊几句，就像喝茶聊八卦，表面热闹，实际上却很浅薄。

真正的朋友，是能在你需要的时候，陪着你，倾听你的烦恼。

而网络上，很多时候只是为了点赞和评论，内心却没人真正关心。

同时，网络社交还可能带来一些误解。

很多时候，信息传递不准确，一句话可能就引发一场“战争”。

有的同学在群里发个消息，结果就被误解了，最后引发一连串的争吵，真是让人哭笑不得。

而且，网络上有些人喜欢匿名，调侃和攻击他人，形成了网络暴力，这对心理健康可是大大的伤害。

说实话，我觉得我们需要找到一个平衡点。

适当地使用网络社交工具，和朋友们保持联系，让我们的生活更丰富多彩，但也不能让它占据我们太多的时间。

课余时间可以放下手机，和家人一起聊聊，或者去户外活动，感受大自然的美好。

我希望在未来，我们能学会更好地使用网络社交。

用它来增进友情，而不是制造误会。

虽然网络社交有它的好处，但真正的快乐还是来自于面对面的交流。

生活中，有些东西是网络无法替代的，比如一个真诚的微笑，一句鼓励的话。

中学生网络交友利与弊教案

中学生网络交友利与弊教案第一篇：中学生网络交友利与弊教案“中学生网络交友利与弊”辩论赛活动总结一、活动目的身心正在发育的我们，成长中面临着诸多困惑，比任何时候都渴望真诚的友谊。

当今社会，网络几乎渗透到社会的各个角落。

网络是把双刃剑。

如何面对网络的诱惑？中学生网络交友，好还是不好？介于以上共性问题，初二(4)班利用班队会时间组织开展了“中学生网络交友，好还是不好”辩论赛，意在通过辩论，帮助大家澄清是非，学会正确选择良友健康成长。

二、准备工作1、黑板布置：初二(4)辩论赛：中学生网上交友，好？不好？正方：中学生网上交友利大于弊反方：中学生网上交友弊大于利2、组队：正方、反方双方辩论手各4名，各方确定1、2、3、4号辨论手，整理好主要的观点3、成立评判团小组：由班长组织班委或由各小组推荐四名同学，商定评分细则(提供参考方案)，最后要评出胜出方和最佳辩手和最佳风度奖、最佳观众奖4、准备小奖品十份到十二份(胜出方每人一份，最佳辩手一份，最佳风度奖一份，最佳观众奖一至二份)：请班长落实，如铅笔、橡皮之类5、计时员两名：到规定时间，请吹哨或摇铃或提醒“时间到!”6、辩论赛场地布置：三、辩论赛程序1、开场白：----主持甲：同学们都知道在我们生活中网络几乎无处不在。

要查资料，上网；要玩电脑游戏，上网；要聊天，上网。

对了，你家可以上网吧？---主持乙：-当然可以。

----主持甲：那你上网一般都干些什么？---主持乙：我经常上网搜集资料，上网聊天……----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

----主持乙：对啊，在网上，你可以和她聊很多东西，而且我的网友很有趣。

----主持甲：可是有不少人因为在网上交了损友而成绩一落千丈或学坏，那么网络交友好还是不好呢？让我们赶紧来听听大家的意见吧。

主持乙：我们今天辩论赛的辩题是：中学生网络交友是好还是不好。

正反辩论双方同学及评判团成员都已上场：我们的正方辩论队是由朱佳玥、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。

中学生网络交友的利与弊作文（通用23篇）

中学生网络交友的利与弊作文中学生网络交友的利与弊作文（通用23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的中学生网络交友的利与弊作文，希望能够帮助到大家。

中学生网络交友的利与弊作文篇1如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。

网上，有很多的东西，国内国外的都有。

娱乐、新闻、电视剧、电影等等。

所以，大部分的人都喜欢上网，特别是年轻人和学生。

但是，有大部分的家长，都反对孩子单独上网。

上网的利。

网上包含着许多我们在日常的学习中涉及不到的许多知识，我们可以利用闲暇时间来查一查我们想了解或是还没有想明白的一些东西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，获取我们想要的结果。

我们还可以查看一些文学作品，读一读小说，这样，既方便又快。

也不用在偌大的读书馆里面如“大海捞针”般地去寻找我们想要的书籍。

最后，还有游戏，现在许多家长都反对孩子玩游戏，并认为所有的游戏对孩子只有坏处。

其实，这样的想法是错误的，玩一些小游戏不仅对孩子没有坏处，还可以锻炼孩子的审美观、反应能力等等。

但是，现在的不法分子却利用网络来干坏事。

在网站里面放病毒，毒害用户的电脑，甚至控制他们的电脑。

最可恨的是，制造一些黄色软件，毒害人们的心灵，毒害社会的风气。

其次，就是电脑的辐射，还有就是一些学生不务正业，沉迷于网络游戏中，导致学习成绩下降。

这三种现象，也就是家长反对孩子花太多时间在上网上的原因。

我觉得，上网可以上，但是我们要在适当的时间，适当的地点上网，有必要的话，将上网的内容告诉父母，以免造成不必要的误会。

把握好查询的范围，上网才能真正对我们有益哦！中学生网络交友的利与弊作文篇2对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。

上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很大的帮助。

上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。

10.中学生网络交友的利与弊

网络交友的弊端？
山西运城市临猗县“相亲交友”系列电信诈骗案，2018年9月29日，被害人王某某称其在某社交平台上认识了一名陌生男子云某，云某以谈对象为由添加其微信好友。随后云某以投资理财为由，先后骗取王某某17万余元。
网络交友的好处？
人们常会感到这样或那样的困惑，却不便于对身边的朋友倾诉。这时，借助网络的虚拟性，，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的。网络提供了广泛交往的机会，它容量巨大，客户遍布全球。网络的开放性真正实现了“我们的朋友遍天下”。
你不是说自己貌若天仙吗？你不是说富可敌国吗？
网络交往对象具有虚拟性,间接性和隐蔽性.
它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
网络交友的弊端？
今年4月，武汉市民王女士通过探探 App认识了一名自称是某大型央企高管的男士。聊天时，男方不经意地提到这些年参与境外网站博彩，收益不少，表示可以带王女士一起做。开始投了几千元，赚了一些，而且很快取现。”后来在男方怂恿下，全部存款加上网络贷款共 12万元，最后血本无归。ห้องสมุดไป่ตู้
据中国互联网信息中心调查，目前中国上网用户达 8.02亿人 , 其中青少年网民的比例在一半以上。
1、你上过网吗？你有QQ号吗？ 2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？ 3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？
网络是天使？网络是魔鬼？
漫画欣赏:《尴尬的约会》
见面、约会、OK

10.中学生网络交友的利与弊

2001年团中央、教育部等部门就发布了《全国青少年网络文明公约》。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空；
2、小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是
（D ）
①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法自我保护 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、
二慎重结交网友
如何慎重结交网友？
• （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（前）
对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
• （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（中）
例如：①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③ 遇到问题时，要学会求助。
美国一名19岁的青年近2年在因特网上横冲直撞，把美国新闻总署的网页资料毁坏，网站瘫痪维修达8天之久。他还直闯白宫网页，造成白宫网站停摆一整天。他最终难逃法律的制裁，被判处有期徒刑15个月保护管束3年，刑满后3年内不得使用计算机.
• （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（后）
烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际
交往圈，这是因为网络上的交往具有 ________特点( A ) ①虚拟性 ②平等性 ③自主性 ④真实性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④