《跨越海峡的生命桥》作业设计(答案)

《跨越海峡的生命桥》第一课时堂上作业班级：学生姓名：

一、我能用横线画出加粗字的正确读音

袭．击（xí xú）间．隔（jiān jiàn）空．旷（kàng kuàng）

同胞．（pāo bāo）暂．停（zàn zǎn）余．震（yíyú）

二、在括号里填上合适的词语

（甜丝丝）的香气（灿烂）的阳光（含苞）的花朵

（苍白）的脸（生命）的火种（跨越海峡）的生命桥

三、选词填空

愿望期望盼望期待

１、我的（愿望）是长大当一名解放军战士。

２、我们不能辜负老师和家长的（期望）。

３、全国人民（盼望）早日实现小康。

４、他知道，有一位青年正（期待）着他的骨髓。

沉重严重

５、小钱患了（严重）的白血病，他母亲的心情很（沉重）。

四、填上合适的关联词语

1、（如果）没有亲缘关系，大约在十万人里（才）有可能找到一个有适合骨髓的人。

2、他（虽然）不知道家人是否平安无事，（但是）他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓。

五、仿写句子

1、这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血栓，生命就像即将凋零的含苞的花朵。

这句话把年亲人的生命比作含苞的花朵。

仿句：漫天的星星就像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

２．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

这句话把血脉亲情比作生命的火种。

仿句：一群蚂蚁如同千军万马过江河般压了过来。

六、课内阅读

小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

1、我会读，并把括号里正确的字用“——”标出。(3分)

2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：Y，用部首查字法应查禾。

3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)

苍白（红润）凋零（绽放）

4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“——”画出来。

5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到：台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。

6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的台湾青年说：“你将自己的安危置之度外，一心为他人着想、无私奉献的精神令人感动”。