幼儿园小班安全教案及反思案例大全
小班安全教案及反思(模板11篇)
小班安全教案及反思(模板11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全教育教案反思(优秀4篇)
小班安全教育教案反思(优秀4篇)小班安全教育教案篇一活动二:《老师,我有话要说》活动目标:1、知道要主动将自己的需求告诉老师。
2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。
3、对教师产生初步的信任感。
活动准备:1、小猫和大猫木偶各一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:1、谈话引发幼儿已有经验,导入活动。
教师:⑴如果你觉得口渴了,你会怎么做?⑴如果你感觉自己肚子痛,你会怎么做?⑴在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应该怎样做?2、幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。
⑴教师引导幼儿观察、理解情境一——我想喝水。
①木偶表演:小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉得口渴,咪咪该怎么办?小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗?②教师:“告诉老师”是个不错的办法,咪咪可以怎么告诉老师呢?咪咪会怎么说呢?③教师操作木偶表演情景:咪咪:老师,老师,我口渴了,我想喝水。
大猫老师:好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。
咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。
④教师:咪咪喝过水以后,感觉怎么样?⑴教师引导幼儿看教学挂图,学习清楚地表达喝水的请求。
教师:①我们看看图上的小朋友在干什么?②明明觉得口很渴,他该怎么办呢?③刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告诉老师的?④我们一起帮助明明说:老师,我渴了,我想喝水。
⑴教师引导幼儿观察、理解情境二——我想上厕所。
①木偶表演:第二天,小猫咪咪又在玩玩具,玩着玩着,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,该怎么办?②教师:咪咪该怎么和老师说呢?③教师操作木偶表演情景:咪咪:老师,老师,我想大便。
大猫老师:好啊,来,老师带你去厕所。
咪咪上完厕所:嗯,真舒服呀。
④教师:老师带咪咪去厕所以后,咪咪感觉怎么样?⑴教师引导幼儿看教学挂图,学习如何清楚地表达入厕的请求。
教师:①小朋友们在玩游戏,妮妮摸着肚子,觉得想要拉大便,怎么办?②我们帮助妮妮告诉老师:老师,我想大便。
⑴教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。
安全教案小班及反思6篇
安全教案小班及反思6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全教育案例分析及反思
• 养成良好的卫生习惯
03
促进幼儿身心健康和谐发展
• 增强幼儿的自信心
• 培养幼儿的团队合作精神
• 培养幼儿的交往能力
小班安全教育的主要目标
提高幼儿ห้องสมุดไป่ตู้安全意识
• 让幼儿认识到安全的重要性
• 让幼儿了解安全事故的危害
• 让幼儿掌握基本的安全知识
培养幼儿的自我保护能力
• 让幼儿学会识别危险
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小班安全教育案例分析及反思
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01
小班安全教育的重要性及目标
小班安全教育对幼儿成长的影响
01
促进幼儿自我保护意识的形成
• 培养幼儿识别危险的能力
• 增强幼儿自我保护的能力
• 培养幼儿求助和求救的能力
02
培养幼儿良好的生活习惯
• 养成良好的饮食习惯
完善安全教育内容,确保教
育内容的科学性和实用性
创新安全教育
方法,提高教
育的趣味性和
实效性
加强家园合作,
共同关注幼儿
的安全教育
重视安全教育
评价,及时了
解教育效果和
不足
05
结论与展望
小班安全教育案例分析的结论
小班安全教育对幼儿的成长具有重要
影响
小班安全教育的主要目
标是提高幼儿的安全意
识和自我保护能力
教育效果
• 提高幼儿的火灾安全意识
• 培养幼儿的火灾自救能力
• 培养幼儿的火灾求助能力
案例二:幼儿园防溺水安全教育的实施
教育内容
• 溺水的危害及预防
• 溺水发生时的自救方法
幼儿园小班安全教案及反思大全(精选4篇)
幼儿园小班安全教案及反思大全(精选4篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全教案和活动反思(精选10篇)
小班安全教案和活动反思小班安全教案和活动反思(精选10篇)安全教育是一切的重点,通过安全教育,有利于增强小班儿童的自我保护意识和防范意识,下面是小编为大家整理的小班安全教案和活动反思(精选10篇),我们一起来看看吧!小班安全教案和活动反思篇1近年来,地震、火灾等自然灾害严重,幼儿园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶,也有的老师不负责任的伤害孩子,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害,保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
小班幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护,自我逃生的能力弱,所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险,学会发生危险时如何保护自己,提高他们的自我保护能力,逃生能力。
小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差,所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识,(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
【活动目标】1、认识并会拨打119,120,110等急救电话,知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
【活动重难点】重点:幼儿认识并牢记119,120,110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己,学会逃生。
难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
【活动准备】1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰,小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片【活动过程】第一个环节:听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。
1、出示警车警笛声。
师:小朋友,老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音,你们想不想听听。
(出示警笛声)2、让幼儿讨论这是一种什么声音,是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。
提问:这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测,这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片,让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。
小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》6篇
小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》精选6篇(一)教案:《不跟陌生人走》小班安全教案教学目标:通过学习《不跟陌生人走》这首儿歌,让小班学生了解到不应该跟陌生人走,提高他们的安全意识。
教学准备:- 《不跟陌生人走》的音频或视频资源- 卡片或图片,用于教学辅助材料- 用于小组活动的小纸条教学步骤:1. 引入活动:老师可以引导学生回忆平时在幼儿园中见到的陌生人情况,例如新来的家长、访问园所的领导等等。
2. 音乐欣赏:让学生一起听《不跟陌生人走》这首歌曲,可以播放音频或视频。
3. 歌曲解析:教师可以和学生一起讨论歌曲中的故事和歌词,引导学生思考为什么作者会写这首歌。
教师可以使用图片或卡片,帮助学生理解故事情节。
4. 安全教育:教师介绍一些基本的安全常识,如不随便跟陌生人走、遇到危险时应该怎么办等。
5. 小组活动:学生分为小组,每组发放小纸条。
教师通过抽签的形式,让学生在小纸条上写下遇到陌生人的情景,然后让学生分享自己的情景,并找出正确的解决办法。
6. 结束讨论:教师带领学生总结学到的安全知识,强调不跟陌生人走的重要性,并鼓励他们用正确的方式处理遇到的危险情况。
教学反思:这节课通过儿歌和小组活动的形式,让学生了解到不跟陌生人走的重要性,并学习了一些基本的应对危险的技巧。
通过引入活动,帮助学生建立起自己的学习兴趣和动机。
使用图片、卡片等教具,帮助学生更直观地理解歌曲中的故事情节。
小组活动让学生能够更好地参与课堂,分享自己的想法和解决问题的能力。
同时,在教学过程中,教师还应注意以下几点:- 确保教学环境安全。
在活动开始前,教师应检查教室和活动区域是否安全,尤其是小组活动时,要确保学生能够在安全的环境中进行活动。
- 关注学生的情绪变化。
有些学生可能因活动内容或孩子正在经历的情绪而感到不安,教师应随时关注学生的情绪变化,并适时进行调整和支持。
- 督促学生掌握正确的知识和技能。
小班幼儿安全教案及反思(集锦5篇)
小班幼儿安全教案及反思(集锦5篇)活动目标1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。
2、了解几种常见的有危险的.小虫子,知道躲避它们。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动准备1、故事《生气的小蜜蜂》。
2、课件。
3、故事挂图。
4、音乐《春天》。
5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。
活动过程(一)故事《生气的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂带来的危险。
1、教师讲述故事前半段,并提问:小蜜蜂为什么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎么办?遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结:看到蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹它们。
遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。
如果来不及,就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位,并迅速蹲下。
千万不要大喊大叫,扑打蜜蜂,这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的袭击。
(二)了解一些被蜂蛰后的急救常识。
提问:如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?教师继续讲述故事,总结兰兰妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要赶紧拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要的时候要到医院治疗。
(三)了解几种常见的有危险的小虫子。
1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂,引导幼儿观看蜂刺,了解各种蜂蜇人时,毒液就会被注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至会中毒死亡。
蜜蜂蛰人后也会马上死去,所以它们不会轻易哲人。
马峰、黄蜂的攻击力很强,被它们蛰到非常危险,千万不要去招惹它们,更不要去捅它们的蜂巢。
2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。
很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰,要远离它们。
(四)我们到野外去玩的时候要注意什么?教师小结:在野外游玩时,千万不要在靠近蜂巢的地方,更不要去捅蜂窝;尽量穿上长袖衣服、并戴上帽子;万一被蛰,不要哭,不要用手去抓被蛰的部位,要赶快找大人帮忙。
(五)和幼儿一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔,跟随音乐《春天》出去做游戏。
小班安全教案及反思20篇
小班安全教案及反思20篇小班安全教案及反思20篇作为幼儿园老师,教育幼儿学习安全知识是我们的重要任务之一。
在小班,我们要通过活动、游戏等多种形式,让孩子们学习安全知识,从而养成良好的安全意识和自我保护能力。
下面是我在小班教学中的20篇小班安全教案及反思。
1. 主题:交通安全活动内容:教孩子如何过马路以及如何在人行横道上辨别红灯和绿灯。
游戏形式:模拟过马路,帮助孩子们分辨红灯和绿灯,教孩子们如何安全地过马路。
反思:通过这次活动,孩子们对如何在街道上安全过马路、如何辨别红绿灯有了更加清晰的认识。
2. 主题:食品安全活动内容:教孩子们如何正确、安全地食用食品。
游戏形式:模拟购物并察看标签,教孩子们如何看懂食品标签,了解食品的成分、过期时间等。
反思:孩子们通过购物游戏更深入地了解了食品安全知识,学会了如何辨认合格的食物。
3. 主题:火灾安全活动内容:教孩子们如何正确地使用灭火器,遇到火灾应该怎么做。
游戏形式:模拟火灾,教孩子们如何正确地使用灭火器,遇到火灾时应该如何逃生。
反思:经过这次活动,孩子们在安全知识上更加自信,能够在火灾发生时及时采取相应的应对措施。
4. 主题:游泳安全活动内容:教孩子们如何正确入水、出水,保障游泳安全。
游戏形式:模拟游泳池环境,让孩子们体验游泳,同时讲解游泳中的安全知识。
反思:通过模拟游泳活动,孩子们掌握了游泳的入水和出水技巧,了解了游泳时需要注意的安全问题。
5. 主题:自然灾害防范活动内容:教孩子们如何防范自然灾害,如地震、台风等。
游戏形式:模拟地震、台风等自然灾害气象环境,让孩子们了解如何应对自然灾害。
反思:放眼未来,自然灾害是不可避免的。
通过这次活动,孩子们更深入地了解自然灾害的各种应对方法。
6. 主题:交通工具安全活动内容:教孩子们如何安全地上下交通工具。
游戏形式:模拟上下车过程,通过画图、扮演等方式教孩子们如何安全地上下交通工具。
反思:通过这次活动,孩子们深刻感受到交通工具上的危险性,知道了如何安全地进出交通工具。
小班安全教案《安全我知道》8篇含反思
小班安全教案《安全我知道》8篇含反思小班安全教案《安全我知道》8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力,学会在室内玩耍时保护自己的方法,了解户外活动时要注意的安全知识,快来看看幼儿园小班安全教案《安全我知道》8篇含反思教案吧。
活动来源:小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己。
主题目标:1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时要注意的安全知识。
4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。
家园共育:1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全,加强幼儿安全意识。
2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不带孩子吃街头不干净的食品,防止病从口入。
4、带孩子乘公共汽车时,提醒幼儿遵守交通规则,不把头、手伸到车厢外面,要坐好,站稳。
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。
环境创设:1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。
如:消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。
为幼儿提供操作材料时,不要提供过小的珠子、豆子。
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记,提示幼儿。
3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图,如:排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况,提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。
小班安全教案及反思20篇
3.这节课也体现了幼儿教育因地制宜的特点,从幼儿身边的人和事入手,信手拈来,自然纯朴。
4.这节课最后一个环节设计的玩具出租屋,不仅能提高玩具的利用价值,还能让孩子懂得要爱惜玩具,分享玩具的道理。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
活动相关PPT课件
活动过程:
1.欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2.认识"有电危险"的标志:
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物
2、寻找教室里不安全的因素
①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
三!.快思.教案网出处!、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,(教案.出自:.教案.网)然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
幼儿园小班安全教育教案及反思
幼儿园小班安全教育教案及反思幼儿园小班安全教育教案及反思(精选7篇)作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由小编给大家带来的幼儿园小班安全教育教案及反思7篇,让我们一起来看看!幼儿园小班安全教育教案及反思(篇1)活动目标:1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:经验准备:对日常生活中的火有简单认识。
物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。
难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。
活动过程:★开始部分(3分钟)一、谜语导入师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。
请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢?幼:火……二、火的特点、用途与危害师:对了,是火。
我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?幼:火能发光、火能发热、火怕水……师:非常好,说明小朋友在生活中认真观察过,那你知道火有哪些用途吗?幼:照明、做饭、取暖……师:恩,火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等,但使用不当或疏忽大意会非常危险,你知道火有哪些危害吗?幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。
★基本部分(16分钟)三、防火知识。
师:你知道哪些防火自救的方法呢?幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
小班安全教案30篇含反思
小班安全教案30篇含反思小班安全教育是幼儿园中非常重要的一项教育内容,它指导幼儿如何遵守规则、认知自我保护,从而保证了幼儿的安全。
小班的幼儿还很小,对于危险和自我保护常识还缺乏一定的了解,这就需要老师结合幼儿的年龄特点制定相应的安全教案,帮助幼儿建立安全意识,学会自我保护。
以下是我设计的小班安全教案,共30篇。
1、出门教育:活动目标:通过出门活动,让孩子们了解出门前的注意事项,如:穿鞋子,扶手梯扶手等等。
2、火灾疏散教育:活动目标:让孩子们了解火灾期间自救的基本常识,并学习逃生的正确方法。
3、防拐抢教育:活动目标:让孩子们了解陌生人的危害性,学习如何在危险时保护自己。
4、电器用电教育:活动目标:让孩子们了解电器的基本安全知识,如:不可用湿手碰电器等。
5、消防知识教育:活动目标:让孩子们了解需要用到火的地方,如何正确处理火源事故。
6、车辆交通教育:活动目标:让孩子们了解道路交通常识,如:行人该走人行道等等。
7、饮食安全教育:活动目标:让孩子们认识危害健康的食品,如:霉变的食品等等。
8、水安全教育:活动目标:让孩子们了解如何保持水域的安全,如:下水道、深水区等等。
9、户外环境教育:活动目标:让孩子们了解户外环境安全常识和生态保护意识。
10、室内环境教育:活动目标:让孩子们了解室内环境的卫生和危险物品,如:电源插座等等。
11、减轻受伤教育:活动目标:让孩子们了解如何减轻事故造成的伤害。
12、划分自己的空间教育:活动目标:让孩子们认识自己的专属空间,如怎样保护自己的房间、床等等。
13、交友教育:活动目标:让孩子们认识良好的交友习惯,如:尊重他人等等。
14、宠物生物教育:活动目标:让孩子们认识宠物花园和养护宠物的基本知识。
15、学会拨打电话教育:活动目标:让孩子们学习正确的拨打紧急电话的方法。
16、锻炼身体教育:活动目标:让孩子们学习锻炼身体的好处,并掌握正确的运动方法。
17、厨房安全教育:活动目标:让孩子们认识危害安全的厨房设备和卫生知识。
小班安全教案30篇活动反思
小班安全教案30篇活动反思《小班安全教案30篇活动反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)小班安全教案《出游》含反思活动目标:1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.考验小朋友们的反应能力,(.来源快思老师教案网)锻炼他们的个人能力。
5.乐于探索、交流与分享。
6.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5.提高幼儿思维的敏捷性。
核心要素:游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记活动准备:兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧基本过程:(一)导入活动:1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤:1.情境表演:兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。
妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。
小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。
它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。
兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。
以后,我再也不离开妈妈了。
”2.讨论:(1)两只小兔谁做得对?(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?活动反思使幼儿认识到了走丢的严重后果,知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢,初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。
(2)小班安全教案详案及教学反思《安全我知道》含反思活动来源:小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己。
小班安全课教案及反思8篇
小班安全课教案及反思8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全教案的反思(精选7篇)
幼儿园小班安全教案的反思(精选7篇)幼儿园小班安全教案的反思篇1从幼儿的录像中找出不安全的因素幼儿园小班安全教案的反思篇21、知道爱护小手,不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
幼儿园小班安全教案的反思篇31、培养幼儿在室内玩的安全意识。
2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
活动名称:学习溺水安全的.基本知识,培养有关防范力。
三活动目标幼儿在室内自由活动的录象活动重点:活动目标1.学会多种玩球的方法,体验与小球做游戏的快乐。
2.训练反应能力及肢体动作的协调性。
活动准备1.音乐:快乐游戏2.小球若干,大球一个,场地。
活动过程一、导入教师花样玩球,激起幼儿兴趣。
教师:皮球真好玩,你们想不想和老师一起来玩儿?二、展开1.教师拿球讲解、示范游戏玩法和动作,并带幼儿一起玩滚球:幼儿蹲在圆圈上,教师站在圆圈中间拍手,幼儿相互球,音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。
追小猪:皮球当小猪,小猪滚起来,看谁跑得快,能追上小猪。
追上小猪的小朋友将球抱回。
碰碰球:幼儿两人一组,1-2米距离,相对蹲下,同时用力,把对方的球碰回去。
2.请幼儿玩拍球游戏,教师参与并指导教师:皮球也能象小兔子一样跳起来,看哪只小兔子能不停的连续跳跟老师练习不同的拍球方法。
单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.请幼儿想一想,除了以上玩法,还能怎样玩球?(幼儿自由玩)及时请有创意玩法的幼儿把游戏展示给伙伴,相互启发创意玩球的更多方法。
三、结束“大球和小球都玩累了,需要休息,请小朋友轻轻把他们送回家!”《抹肥皂》—分组教学活动《抹肥皂》—分组教学活动活动目标:1、通过听听念念儿歌,让幼儿学会抹肥皂。
2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。
活动准备:盆、肥皂、活动过程:1、情景感知教师念儿歌2、交流体验(1)幼儿议议,怎样才能使小手洗干净?(2)肥皂多涂好不好?(3)教会幼儿正确的洗手方法3、行为巩固幼儿试试抹肥皂,细细搓洗,教师观察指导,并提醒个别幼儿不玩弄肥皂活动难点:活动准备:小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
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幼儿园小班安全教案及反思案例大全近年来,地震、火灾等自然灾害严重,幼儿园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶,也有的老师不负责任的伤害孩子,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害,保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
下面就是小编给大家带来的幼儿园小班安全教案,希望能帮助到大家!幼儿园小班安全教案一一、设计意图《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全。
为此我班开展了系列交通安全教育的活动。
二、活动目标:1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2.知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3.让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
三、活动重难点:1.了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2.在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。
四、活动准备1.图片:红、绿灯,斑马线。
2.有关情景游戏的创设。
3.儿歌《交通灯》。
五、活动过程一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。
二、谈话,引入主题。
1.“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。
当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。
”三、游戏体验《过马路》。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。
场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。
)师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。
)场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。
)四、延伸活动:小班安全活动反思精选3篇教学反思行人走在马路上还应该注意什么?五、活动结束小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧 !课后反思因为本周是安全教育周,结合周主题,根据小班幼儿的年龄特点,我自选了一个内容《和妈妈在一起》开展安全教育活动。
通过情景表演来让幼儿懂得不随便跟陌生人走,体验其带来的不良后果。
活动开展时,我们事先联系了幼儿园里我们小班幼儿不认识的大班里的阿婆扮演成陌生人来到我们教室,我们老师则在一旁躲起来,当奶奶扮演的陌生人拿着糖果和饼干问:“谁愿意跟奶奶出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说:“我要去,我要去。
”说明我们小班孩子的控制能力真的很差,没有一点防范意识,也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育,存在很大的安全隐患。
于是,我问了一句:“你们都认识这位陌生人吗?”这时候,有些小朋友好像有点意识到了,很多小朋友走走都回来了。
只有夏ww还是跟着陌生人走了。
我们又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性:爸爸妈妈接不到宝宝,宝宝也找不到爸爸妈妈了……小朋友一个个把眼睛睁得大大的,当再一次问他们:“如果在马路上,要不要跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说:“和妈妈在一起”。
因此,我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的,特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的模拟演习,才能让他们更深的体会到安全的重要性。
我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。
还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!因此,我觉得安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。
幼儿园小班安全教案二【活动目标】1、认识并会拨打119.120.110等急救电话,知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
【活动重难点】重点:幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己,学会逃生。
难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
【活动准备】1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰,小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片【活动过程】第一个环节:听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。
1、出示警车警笛声。
师:小朋友,老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音,你们想不想听听。
(出示警笛声)2、让幼儿讨论这是一种什么声音,是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。
提问:这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测,这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片,让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。
老师进行小结:每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的,它们的车型也是不同的。
第二个环节:认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师:小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。
(出示图片)2、鼓励幼儿说一说这些数字,了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深幼儿的认识。
4、出示图片,让幼儿进行连线师:小朋友,咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码,现在老师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。
(出示图片,让幼儿进行连线)5、请幼儿做评判看一看连线对不对,说出自己的理由。
第三个环节:加深印象,幼儿分组进行场景表演1、设置场景,幼儿分组进行讨论分析,并一名幼儿回答讨论的结果。
(1)、小熊妮妮发现小兔家失火了,妮妮应该做些什么?(策略)拨打火警电话119,说清楚发生火灾的位置,请消防员帮忙。
(2)、小猪噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋,该怎么办?(策略)拨打报警电话110,请公安叔叔来抓坏人。
(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公,应该怎么做呢?(策略)拨打急救电话120,请医生来救护山羊公公,并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、幼儿自由分组,选择喜欢的小动物头饰,进行场景表演。
3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话,叙述事情时尽量要完整,准确。
第四个环节:观看自然灾害图片及逃生录像,学会逃生。
师:小朋友,咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法,最重要的是学会怎样应对危险,知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己,现在咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。
1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。
2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。
(幼儿集体讨论)3、观看逃生录像,在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。
4、让幼儿讨论为什么要这么做,请幼儿进行模仿。
5、全体师生开展游戏:逃生。
拉响警笛,幼儿进行逃生演练。
在演练中要提醒幼儿听到警笛后,立刻停止一切活动,按照老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开,在跑的过程中不要推挤,防止摔倒。
可多练习几次第五个环节:活动结束,到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话,还在室内进行了火灾、地震逃离方法,现在咱们去户外练习一下吧。
【活动反思】《纲要》指出,要培养孩子初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己,幼儿不是被动的“保护者”,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,锻炼他们的自我保护能力,学习生活中的自理技能。
为了让小班幼儿掌握发生危险时的保护,逃离方法,提高他们的自我保护能力,更好的健康成长,因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
在本次活动中,考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力,所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频,图片,充分调动了孩子的各种感官,让他们更直观的了解危险及求救方法。
在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角,幼儿更容易理解并接受。
通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识,进一步巩固了所学的安全知识。
在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现,在幼儿角度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动,让幼儿得到满足。
幼儿园小班安全教案三活动目标:1 、知道火警电话 119 ,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
2 、懂得自我保护。
3 、巩固认识0-9数字活动准备:1 、《自我保护》视频。
2 、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程:1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、观看视频一:在外面走丢了怎么办?提问,启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、走丢了应该怎么办?B、观看视频二:陌生人敲门怎么办?提问,启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、陌生人敲门应该怎么回答?C、观看视频三:我要保护自己的身体提问,启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?活动反思:通过谈话活动,孩子们知道了火警电话、报警电话,和爸爸妈妈的电话,部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码。
通过观看视频和讨论活动,孩子们也了解了一些自我保护的方法。
但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码,课后应注意让家长配合这方面的教育。