第7章多媒体设计
920780-大学计算机基础-第七章-多媒体技术基础知识
7.2多媒体技术的研究内容和应用领域
7.2.1 多媒体技术的研究内容 多媒体技术研究内容主要包括感觉媒体的表示技术、数 据压缩技术、多媒体数据存储技术、多媒体数据的传输 技术、多媒体计算机及外围设备、多媒体系统软件平台 等。
1．多媒体数据压缩/解压缩算法与标准 2．多媒体数据存储技术 3．多媒体计算机硬件平台和软件平台 4．多媒体开发和编著工具 5．网络多媒体与Web技术 6．多媒体数据库与基于内容的检索技术 7．多媒体应用和多媒体系统开发
示1分钟，则需要： 1280×1024×3×30×60 ≈ 6.6 GB
2.图像的数字化
• 采样 用多少个像素点的“列数×行数”表示，分辨率越高，图像越 清晰，存储量也越大。
• 量化 量化是在图像离散化后，将表示图像色彩浓淡的连续变化值离 化为整数值的过程。 把量化时所确定的整数值取值个数称为 量化级数,也称为颜色深度.
1991年，在第六届国际多媒体和CD-ROM大会上宣布了扩展结构系统标 准CD-ROM/ XA，从而填补了原有标准在音频方面的缺陷，经过几年的发展， CD-ROM技术日趋完善和成熟。而计算机价格的下降，为多媒体技术的实 用化提供了可靠的保证。
1992年，正式公布MPEG-1数字电视标准，它是由运动图像专家组（
moving picture expert group）开发制定的。MPEG系列的其他标准还有
MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7和现正在制定的MPEG-21。
1993年，“多媒体计算机市场协会”又推出了 MPC的第二个标准，其中包括全动态的视频图像， 并将音频信号数字化的采集量化位数提高到16位。
采样频率和量化参数比较
3.常见声音文件格式
（1）CD （2）WAV （3）MP3 （4）WMA
多媒体作品设计范文
多媒体作品设计范文多媒体作品设计是一项创意的艺术设计，通过结合多种媒体元素，如图像、音频、视频等，来传达特定的信息或创造特定的情感体验。
在设计多媒体作品时，需要考虑观众的需求和喜好，以及如何使作品的各个元素相互协调和融合，以达到最佳的效果。
下面将具体介绍多媒体作品设计的几个重要方面。
首先，多媒体作品的视觉设计是至关重要的。
视觉元素包括色彩、形状、布局等，可以通过设计来引导观众的注意力和情感反应。
在色彩选择上，可以根据作品的主题和情感氛围选择相应的色彩搭配，如使用明亮的色彩来表达喜悦和活力，使用暗淡的色彩来表达忧郁和沉重。
在形状和布局上，可以通过合理的组合和安排来营造良好的视觉效果，例如使用对称或不对称的布局来吸引观众的注意力。
其次，多媒体作品的声音设计也是重要的一环。
声音元素可以通过音频片段、音乐或音效来表达情感和创造氛围。
在音频选择上，需要考虑作品的主题和情感需求，选择与之相符的音频内容。
例如，在短视频制作中，可以选择与故事情节相符合的背景音乐，通过音乐的旋律和节奏来增强观众的情感共鸣。
此外，还可以通过音效的运用来增强作品的表现力，如通过添加特定的音效来创造紧张或温馨的氛围。
此外，多媒体作品的文字设计也是需要注意的。
文字可以用来传达信息、表达情感或展现创意。
在文字选择上，需要考虑字体、大小和排版等因素。
合适的字体和大小可以使文字更易于阅读和理解，而良好的排版可以使文字与其他视觉元素相协调，增强整体的视觉效果。
此外，还可以通过文字的颜色和样式等来突出重点或传达情感。
最后，多媒体作品的交互设计也是需要关注的。
交互设计可以通过用户界面的设计来引导观众的操作和体验。
在交互设计中，需要考虑用户的需求和习惯，以提供良好的用户体验。
例如，在网页设计中，可以使用清晰的菜单导航和易于点击的按钮来方便用户的浏览和操作。
总之，多媒体作品设计是一项结合了视觉、声音、文字和交互等多种元素的创作过程。
通过合理选择和组合这些元素，可以创造出具有独特效果和吸引力的多媒体作品。
第7章功能指令
特别提示：在一个程序中若使用中断功能，则至少要使用一次ENI指令，
不然程序中的ATCH指令完不成使能中断的任务。
BEA Confidential. | 40
7.8 高速计数器指令
作用 指令
使用高速计数器的几个关键点
计数器类型的选择
输入点的确定 状态字节和控制字节的使用 相关中断的触发条件和中断程序的设计
7.1 传送、移位和填充指令
传送指令
作用
指令
BEA Confidential. | 3
7.1 传送、移位和填充指令
循环与移位指令
作用
指令
BEA Confidential. | 4
字循环右移3次举例：
BEA Confidential. | 5
7.1 传送、移位和填充指令
字节交换及填充指令
数据表格式
表功能指令作用
数据表格式
BEA Confidential. | 15
7.3 表功能指令
指令
BEA Confidential. | 16
7.3 表功能指令
一、填表指令
ATT指令
该指令在梯形图中有2个数据输入端：DATA为数值输入，指 出将被存储的字型数据或其地址；TBL表格的首地址，用以 指明被访问的表格。当使能输入有效时，将输入字型数据添 加到指定的表格中。
7.7 中断
使用中断的几点说明
多个事件可以调用同一个中断程序，但同一个中断事件不能同时指定多
个中断服务程序。否则，在中断允许时，若某个中断事件发生，系统默 认只执行为该事件指定的最后一个中断程序。
当系统由其他模式切换到RUN模式时，就自动关闭了所有的中断。 可以通过编程，在
计算机应用基础第7章 多媒体技术信息安全基础PPT课件
7.2 信息安全基础
7.2.1 信息安全的概念 1. 信息安全的基本内容 ① 实体安全。 ② 运行安全。 ③ 信息资产安全。 ④ 人员安全。
2. 信息安全要素 ① 真实性：是对信息的来源进行判断，能对伪造来源的信息予以鉴别。 ② 机密性：确保信息不暴露未授权的实体或进程。 ③ 完整性：保证数据的一致性，防止数据被非法用户篡改。 ④ 可用性：保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝。 ⑤ 不可抵赖性：建立有效的责任机制，防止用户否认其行为。
本章介绍： 7.1 多媒体技术基础
7.1.1 媒体的概念 7.1.2 多媒体技术的概念 7.1.3 多媒体计算机系统的基本组成 7.1.4 多媒体技术的应用和工具软件 7.2 信息安全基础 7.2.1 信息安全的概念 7.2.2 网络信息安全基础 7.2.4 计算机病毒及其防治
第7章 多媒体技术、信息安全基础
2. 网络信息受到的威胁 网络攻击的本质就是寻找一切可能存在的网络安全缺陷来达 到对系统及资源的损害。 （1）网络存在不安全的原因 （2）网络安全面临的威胁 1）网络实体面临的威胁。 2）恶意程序的威胁。 3）计算机病毒的威胁。 4）非法入侵者的威胁。 5）信息战的威胁。
（3）网络上常见的攻击方式 1）密码攻击。 2）木马程序攻击。 3）网络钓鱼。 4）黑客攻击。 黑客（hacker）通过破解或破坏某个程序、系统，以危害网络安全。 黑客常用的攻击手段如下。 ① 信息炸弹。 ② 拒绝服务（DoS是Denial of Service的简称）。 ③ 网络监听。 ④ 后门程序。 ⑤ 密码破解。 5）垃圾邮件攻击。
3. 网络安全防范体系 网络安全防范体系一般划分为四个层次，不同层次反映了 不同的安全问题。 （1）物理层安全 （2）系统层安全 （3）网络层安全 （4）应用层安全
Delphi8.0程序设计教程第7章
放*.AVI格式的文件。此组件位于工具面板的Win32下面，如图
7.3.1所示。
图7.3.1 TAnimate组件所在的位置
7.3.1 TAnimate组件的常用属性 TAnimate组件的常用属性有以下几个。 1．Active属性
7.3.4 应用实例
例7.3 制作一个AVI动画播放器，具有打开文件、播放文 件、停止播放的功能，界面如图7.3.3所示。
新建一个项目，在窗体上添加3个TButton组件和1个 TOpenDialog组件，并把“播放”按钮和“停止”按钮设置为不 可用。
第7章 多媒体程序
7.1 PlaySound函数 7.2 SndPlaySound函数 7.3 TAnimate组件 7.4 TMediaPlayer组件 7.5 小结 习题七
7.1 PlaySound函数
调用Windows API MMSystem单元中的PlaySound函数可以播 放Windows标准声音，即WAV格式的文件。此函数只能播放音 频文件。 7.1.1 功能和格式
{$R *.nfm}
procedure TForm1.FormShow(Sender: TObject); //启动时播放Windows.wav文件
begin
playsound(„Windows.wav‟,0,snd_sync);
end; procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject); //“打开文件”按钮 begin if OpenDialog1.Execute then filename:=OpenDialog1.FileName
（最新）数学七年级下册第7章第1节《有序数对》省优质课一等奖教案
（最新）数学七年级下册第7章第1节《有序数对》省优质课⼀等奖教案《7.1.1 有序数对》教学设计教学模式:“探究式教学”是以⾃主探究为主的教学。
它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学⽣独⽴⾃主探究或合作讨论为前提，以现⾏教材为基本探究内容，以学⽣周围世界和⽣活实际为参照对象，为学⽣提供充分⾃由表达、质疑、探究、讨论问题的⼀种教学形式。
学⽣对当前教学内容中的主要知识点进⾏⾃主学习、深⼊探究并进⾏⼩组合作交流，以⾃我获取，⾃我求证的⽅式深化知识的理解和运⽤。
从⽽较好地达到课程标准中关于认知⽬标与情感⽬标要求的⼀种教学模式。
其中认知⽬标涉及与学科相关知识、概念、原理与能⼒的掌握；情感⽬标注重科学素养与道德品质的培养。
探究式教学的课程环节：创设情境——启发思考——⾃主探究——协作交流——总结提⾼课程设计：教学⽅法作为课堂的组织者、引导、启发者，教师要启发引导学⽣⾃主学习，结合教学⽬标，针对我校学⽣的知识⽔平、认知情况，借助多媒体课件、⽩板软件提⾼学⽣学习兴趣，利⽤教材插图引导学⽣发现问题、具体解决，增强课堂教学的趣味性和直观性，激发学⽣求知欲望，有效的渗透数形结合思想、⽅法，提⾼课堂教学效益。
学⽣学法在教学过程中要可能多的给学⽣提供参与学习活动的时间和空间，让学⽣体会有序数对知识的产⽣过程，学会学习。
⾸先学⽣观察、分析后提出问题，之后学⽣通过个⼈思考和⼩组间的交流协作进⾏探究归纳，真正体会有序数对的含义，从中领悟知识的产⽣，归纳规律。
教材分析有序数对是新⼈教版七年级数学下册第七章《平⾯直⾓坐标系》第⼀节的内容，它是学习全章的基础，也是今后学习平⾯直⾓坐标系和研究函数的运动变化的基础。
学⽣在实际⽣活中⽤“数对”表⽰点或事物的位置有⼀定的基础只是谈到“有序”有些陌⽣。
本节内容有利于增强学⽣的数学符号感，是“数”向“形”的正式过渡，让学⽣充分认识到数学是描述解决实际⽣活中事物、问题的重要⼯具。
教学⽬标【知识与能⼒⽬标】理解有序数对的意义；【过程与⽅法⽬标】1.能⽤有序数对表⽰实际⽣活中物体的位置。
计算机多媒体技术课件
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第7章 计算机多媒体技术
2014-9-23
H.261
它是视频图像压缩编码国际标准，由CCITT通过的 用于音频视频服务的视频编码解码器（也称为Px64 标准） 主要用于视频电话和电视会议，可以以较好的质量 来传输更复杂的图像
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第7章 计算机多媒体技术
2014-9-23
多媒体数据类型基础知识
第7章 计算机多媒体技术
Hale Waihona Puke 多媒体技术的发展 多媒体技术是指利用计算机技术把各种信息媒体综 合一体化，使它们建立起逻辑联系，并进行加工处 理的技术。
所谓“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进 行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。
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第7章 计算机多媒体技术
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中国多媒体的发展现状
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第7章 计算机多媒体技术 2014-9-23
位图
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第7章 计算机多媒体技术
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矢量图
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第7章 计算机多媒体技术
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常见图形图像文件格式
BMP（Bit Map Picture）：PC上最常用的位图格式，有压 缩和不压缩两种形式，该格式可表现从2位到24位的色彩，分 辨率也可从480×320至1024×768。该格式在Windows环境 下相当稳定，在文件大小没有限制的场合中运用极为广泛。 JPEG（Joint Photographics Expert Group）：可以大幅 度地压缩图像文件的一种图像格式。对于同一幅画面，JPG 格式存储的文件是其他类型图像文件的1/10到1/20，而且色 彩数最高可达到24位，所以它被广泛应用于Internet上。 GIF（Graphics Interchange Format）：在各种平台的各种 图形处理软件上均可处理的经过压缩的图像格式，它支持动 画效果和背景透明效果；缺点是存储色彩数最高只能达到256 种。也是Internet上常用的一种图像格式。 PSD（Photoshop Standard）：Photoshop图像处理软件 中的标准文件格式，专门为Photoshop而优化的格式。
七年级信息技术 第7章《多媒体技术》课件
• 一台配备了音响、光驱、 声卡等硬件和相应的多媒 体软件的计算机我们称之 为多媒体计算机。 我们可以利用多媒体计算 机对多种形式的媒体信息 进行加工和处理，广泛运 用到教学、宣传、娱乐等 各个方面。
媒体、多媒体概念 媒体：是指表达和传播信息的载体，如我们 平时所见的文字、图片、声音等就是媒体， 它们向人们传递各种信息。 多媒体：随着计算机技术的发展，我们能够 把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒 体信息集合到一个计算机应用程序中，形成 一个数字化、集成化的交互系统。 多媒体技术给计算机应用增添了更大的魅力， 给我们的学习生活带来更大的乐趣，能更生 动地表达我们的思想。
多媒体技术的应用
1：多媒体技术与教育培训 2：多媒体技术与电子出版
3：多媒体技术与通信技术
4：多媒体技术与人工智能
多媒体技术与教育培训
多媒体技术与电子出版
牛津互动式图片真人发声字典
电子图书
多媒体技术与通信技术
可视电话
视频会议
多媒体技术与人工智能
人与智能机器人在交流 智能机器人
《多媒体技术及应用》第7章 计算机动画制作技术
动画的类型
逐帧动画
►使用逐帧动画技术，可以为时间轴中的每个帧 指定不同的艺术作品，可创建与快速连续播放 的影片帧类似的效果。
►它最适合于图像在每一帧中都在变化而不仅是 在舞台上移动的复杂动画。
►在逐帧动画中，Flash会存储每个完整帧的值。 逐帧动画增加文件大小的速度比补间动画快得 多。
第29页
►空白关键帧本身是关键帧，但未包含任何对象，可作 为计划稍后添加的元件的占位符，或者显式将该帧保 留为空。
►属性关键帧是在补间范围中为补间目标对象显式定义 属性值的帧。Flash能补间，即自动填充属性关键帧之 间的属性值，以便生成流畅的动画。
►补间帧是作为补间动画的一部分的任何帧。 ►静态帧是不作为补间动画的一部分的任何帧。
Poser
►Metacreations公司推出的一款三维动物、人体造型和三维 人体动画制作软件。
►利用Poser进行角色创作的过程较简单，内置了丰富的模型。
Cool 3D
►Ulead公司出品的三维动画制作软件。 ►其拥有强大方便的图形和标题设计工具，丰富的动画特效，
整合的输出功能可以输出静态图像、动画、视频或Flash格 式。
绘
• “查看”区域包含在应用程序窗口内进行缩放和 平移的工具。
图
• “颜色”区域包含用于笔触颜色和填充颜色的功 能键。
工 具
• “选项”区域包含用于当前所选工具的功能键。 功能键影响工具的上色或编辑操作。
第17页
Flash工作界面
时间轴
►Flash CS6的时间轴用于组织和控制一定时间内的图 层和帧中的文档内容。
第23页
Flash工作界面
“颜色”面板
►使用“颜色”面板可 以修改FLA的调色板 并更改笔触和填充的 颜色。
第七章多媒体传输网络_1
第7章 多媒体传输网络
4、错误率 （1）误码率：BER（Bit Error Rate），指从一点到另一点的传输过 程中（在纠错处理后）所残留的错误比特的频数（也即百分比） ； 光缆系统，BER在 10 12 ~ 10 9 ；无线信道，为：10 4 ~ 10 2 ； （2）包错误率（或信元错误率）：PER（Packet Error Rate）或CER （Cell Error Rate） ，指从一点到另一点的传输过程中，包传输过程 中出现的错误（包括：重复接收、包丢失、包次序颠倒等等）； •包丢失的原因有：包头信息出错、网络拥塞造成包传输延时过长而 被接收端舍弃、网络节点来不及处理而被舍弃； （3）包丢失率： （或信元丢失率）：PLR（Packet Loss Rate）或 CLR（Cell Loss Rate） ，指从一点到另一点的传输过程中，包传输 过程中出现的丢失； •检错与纠错：前向纠错FEC，自动重发请求ARQ 等等；
第7章 多媒体传输网络 2、定量和定性的QoS服务
定量的QoS服务：是指用户用确定性描述方法或统计性描述方法， 提出具体的QoS指标，网络在数据传输过程中保证满足这些指标；
定性的QoS服务：是指用户不提出具体的QoS指标，网络只是提供 不同优先等级和质量等级的服务；
3、针对流和针对包的QoS服务 •不管是针对数据流，还是数据包，QoS服务都要具备区分不同类 型的流或包的能力；
第7章 多媒体传输网络
不同媒体对带宽的要求：
第7章 多媒体传输网络
2、传输延时 传输延时：信源发出的第1个比特到信宿接收到第1个比特之间的时 间差； •传输延时，主要包括：（介质）传播延时和处理延时（复用/解复 用、在节点中的排队和切换；） ； （一组数据的）端到端的延时：指一组数据在信源终端上准备好发 送的时刻，到信宿终端完整地接收到这一组数据的时刻之间的时间 差； 3、延时抖动 延时抖动：网络传输延时的变化，称为网络的延时抖动；
多媒体技术教程(第四版)课后习题答案
多媒体技术教程(第四版)课后习题答案第1章绪论1．多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同？在概念上应如何看待两者之间的关系？多媒体信息系统是新一代高度集成的、功能强大的、智能化的计算机信息系统，它是提供多媒体信息、辅助人们对环境进行控制和决策的系统，是基于计算机、通信网络等现代化的工具和手段，服务于管理领域的信息处理系统。
而多媒体计算机指的是硬件设施，多媒体计算机是多媒体信息系统得以应用的平台。
2．试归纳叙述多媒体关键特性以及这些特性之间的关系。
多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性这三个方面，这既是多媒体的主要特征，也是在多媒体研究中必须解决的主要问题。
信息载体的多样性是相对于计算机而言的，指的就是信息媒体的多样化，有人称之为信息多维化；多媒体的第二个关键特性是交互性，多媒体系统将向用户提供交互式使用、加工和控制信息的手段，为应用开辟更加广阔的领域，也为用户提供更加自然的信息存取手段；多媒体的集成性主要表现在两个方面，一是多媒体信息媒体的集成，二是处理这些媒体的设备与设施的集成。
信息载体的多样性是集成性的基础，没有多种信息媒体，也就无法进行多媒体信息的集成化处理；而处理多媒体的设备与设施的集成性是实现交互性的前提，没有系统、网络、软硬件设施的集成，就无法为用户交互式使用、加工和控制信息提供平台。
3．为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径？人类与计算机进行信息交流的目的是什么？与以往的方法相比，计算机在数据处理方面有了很大的改善。
计算机所提供的功能强大的数据组织和构造技术，如传统数据结构中的数组、向量、队列、堆栈、树和堆等，为动态地加工和处理数据提供了基础。
高效的算法和高速的网络通信，大大地加强了用文字和数据表示概念的能力并加速了它的传递过程。
但人类并不是仅仅依赖文本这一类单一的数据形式来传递所有的信息和接受概念的，图像、声音等多媒体信息都是人类获取和传递信息极为重要的渠道。
图像的信息量最大，一幅画胜过千言万语，最直观、最能一目了然。
第7章 计算机多媒体技术基础习题答案
一、判断题1．多媒体技术具有多样性、集成性、交互性和实时性的特点。
( T )2．多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统两部分组成。
( T )3．WMA和MP3格式的音频文件都不适合在网络上在线播放。
( F )4．计算机科学中的图形和图像这两个概念是有区别的。
( T )5．在相同的条件下，矢量图所占的空间比位图小。
( T )6．一般来说可以把静止的图片称为视频。
( F )7. gif图片只有有限的色彩，不如jpg格式的图片的色彩丰富。
( T )8．所有文件扩展名为.A VI的文件使用的视频压缩标准都相同。
( F )9．ASF、RM、RMVB、或WMV格式的文件都是流媒体文件。
( T )10．Flash、Photoshop、3D Studio MAX 和Maya都是三维动画制作软件。
( F )11．GoldWave、Ulead Video Studio（会声会影）和Premiere都是视频编辑软件。
( F )12．色彩深度是指图像中像素的数量。
( F )13．图像分辨率的单位是dpi。
( T )14．Photoshop中HSB模式中H，S，B分别代表色相，饱和度和明度。
( T )15．将彩色图像转换为灰度模式时，Photoshop 会扔掉原图像中所有的彩色颜色信息，而只保留像素的灰度级。
( T )16．Photoshop中锐化会使图更加清晰。
( T )17．Photoshop中曲线(Curves)色彩调整命令可提供最精确的调整。
( T )18．在Photoshop中文字图层不经过删格化就可以直接进行滤镜命令的操作。
（F）19．在Photoshop中规则选框工具包括：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具和单列选框工具。
（T）二、选择题1．下列哪些属于视频压缩标准？A、MPEG-1标准B、MPEG-2标准C、MPEG-4标准D、MPEG-7标准2．一台多媒体计算机的组成可以包括？A、光盘驱动器B、视频卡C、音频卡D、图形加速卡3.下列哪些属于声音文件格式？A、wavB、mp3C、wmaD、jpgE、midi4.下列哪些属于图像文件格式？A、bmpB、gifC、aviD、jpgE、png5．下列哪些属于动态图像文件格式？A、aviB、rmvbC、aviD、asfE、mpg6．声音信号的数字化包括哪些步骤。
第7章 交互型多媒体课件制作
计 算 机 图 形
矢量图
位图
Flash绘制的图形是矢量图，Flash动画是矢量动画，这也是 Flash动画文件占存储空间很小非常重要的原因之一。
Flash也可以导入和处理其他绘图软件创建的矢量图或位图。
Flash工具箱
工具箱中的工具
7.2.2铅笔工具和线条工具
（1）铅笔工具
铅笔工具用于在舞台中绘制线条和形状。选择铅笔工具后，在工 具箱下方有三个绘图模式供选择。如图7-7所示。
可以根据需要更改线条的颜色、粗细等。如图7-8所示。
图 7 8 铅 笔 属 性 面 板
（2）线条工具
使用线条工具可以绘制从起点到终点的直线段。
7.2.3 图形工具
椭圆工具 矩形工具
多边形工具
基本矩形工具 基本椭圆工具
7.2.3 图形工具
（1）椭圆工具
在绘制椭圆时，按住键盘Alt键， 可以以起始点为圆心绘制椭圆
直线化：系统会将独立的线条自动连接，接近直线的线条自动拉直，作
直线化处理。 平滑：线条被进行轻微的平滑处理，端点接近的线条彼此可以连接。 墨水：关闭Flash自动处理功能。绘制的线条接近原画，基本不做任何 平滑、拉直或连接处理。
铅笔属性面板
选择铅笔工具，“属性”面板会显示铅笔工具的属性选项。包括笔触 颜色、笔触宽度、笔触样式、自定义、端点类型和接合类型等。用户
（4）导出动画
Flash文件编辑完成后，可执行菜单“控制|测试影片”命令，快 捷键为Ctrl+Enter键，测试影片，观看动画效果。 执行菜单“文件|导出|导出影片”命令，保存类型选择“SWF影 片”项。将生成swf格式动画文件。如图7-5所示。
7-5
第七章 多媒体技术基础习题
第七章多媒体技术基础习题一、是非题1．多媒体技术中的“媒体”通常是指存储信息的实体。
A．对 B．错2．按照ITU对媒体的划分，电报码、条形码、图像编码、声音编码和文本编码等属于表示媒体。
A．对 B．错3．NTSC制式使用的颜色空间为YUV。
A．对 B．错4．人的视觉敏感程度对颜色比对亮度更高。
A．对 B．错5．一般人耳所能感受的声音频率在100Hz～10kHz范围内。
A．对 B．错6．音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来信息的损失。
A．对 B．错7．扫描仪、数码相机和数码摄像机的光电转换元件一般都选用CCD。
A．对 B．错8．多媒体技术的特点也就是信息载体所呈现出的集成性、交互性、实时性和多样性的特点。
A．对 B．错9．位图与矢量图相比较，位图不仅色彩逼真并且可以任意缩放比例，因此比矢量图应用更广。
A．对 B．错10．DVD格式中使用的是MPEG-2压缩标准。
A．对 B．错11．多媒体的“交互性”是指用户与多媒体系统之间实现信息的双向处理、沟通、控制的交互过程。
A．对 B．错12．MIDI具有生成文件较小、容易编辑，但缺乏自然声音的真实感。
A．对 B．错13．就合成乐曲的音质而言，FM合成器比波表合成器合成的音质好。
A．对 B．错14．视频是一种动态图像，动画也是由动态图像构成，二者并无本质的区别。
A．对 B．错15． Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。
A．对 B．错二、单选题1. 其表现形式为各种编码方式，如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是______。
A. 感觉媒体B. 显示媒体C. 表示媒体D. 存储媒体2. 下列______属于存储媒体。
A.打印机B. 磁盘阵列C. 触摸屏D. ADSL调制解调器3. 下列______不属于感觉媒体。
A. 语音B. 图像C. 条形码D. 文本4. 下列哪项不是多媒体技术的主要特性______。
多媒体设计答案
错误！文档中没有指定样式的文字。
第1章多媒体技术基本知识一、填空题1.多媒体作品的创作主要包括编写脚本、框架设计、素材准备、制作合成、测试发行等基本步骤。
2.多媒体作品的设计应考虑教育性、科学性、集成性、交互性、个别化、经济性等基本原则。
3.按照国际电信联盟的定义，媒体有感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体5大类。
4.按照创作特点，多媒体创作工具可以划分为基于图标的创作工具、基于描述语言或描述符号的创作工具、基于时间序列的创作工具和基于编程语言的创作工具4种类型。
二、简答题1.什么是媒体？什么是多媒体？媒体指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段，或者说，媒体是信息的存在形式和表现形式。
我们所熟悉的报纸、杂志、电影、电视和广播等，都是通过不同的媒体形式进行传播。
所谓多媒体，就是使用计算机交互式技术和数字通信技术处理多种媒体信息，使之建立一定的逻辑关系，成为一个有机的人机交互系统。
通俗地讲，多媒体技术就是以计算机技术为基础，综合处理图、文、声、像等多种媒体信息的技术。
2.试举出一两个身边的实例，说明多媒体在我们生活中的应用。
大型商场的导购系统，就是一个多媒体应用的实例。
常见的形式是一台安装了触摸屏的计算机，通过触控查询系统，顾客能够随意选择查看自己感兴趣的商品，通过文字、图片、声音、录像等形式了解商品的信息，从而对商品的情况有一个比较全面的认识。
这样的系统，不仅方便了顾客，而且也提高了商场的经营效率。
教师在课堂上使用的多媒体教学课件，是多媒体技术在教育培训领域的一个典型应用。
通过图文声像等多种表现形式，可以活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，还能够将一些比较抽象的概念用图片、动画等形式表现出来，使学生对这些知识有了感性的认识，更容易理解和记忆。
应该说，多媒体课件的使用，对于提高课堂教学效率、改革教学教法有良好的效果，是加强素质教育的有效途径。
其他如商业产品的多媒体演示光盘、互动游戏、互联网站等，也都是多媒体应用的实例。
多媒体技术与应用教程(雷运发)课后习题答案(5-8)
第5章多媒体视频处理技术一、单选题1. VCD中使用的视频图像，是采用（）格式进行压缩的。
（A）A VI （B）MPEG （C）QuickTime （D）MP32. 在数字视频信息获取与处理过程中，下面哪个处理过程是正确的？( )。
（A）A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A 变换（B）采样、压缩、D/A 变换、存储、解压缩、A/D变换（C）采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A 变换（D）采样、D/A 变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换3. Premiere视频编辑的最小时间单位是（）？（A）帧（B）秒（C）毫秒（D）分钟4. Premiere的Timeline Window Options（时间线窗口选项）中的（），用来确定素材的显示格式。
（A）Icon Size （B）Track Format（C）Draw audio when view is or closer （D）Count5. 在Premiere的Transitions（转场）设置窗口中，Start和End右侧的百分比表示（）开始的时间百分比。
（A）过渡（B）上一个素材（C）下一个素材（D）叠化效果6. （）类型的转场主要通过模拟三维空间中的运动物体来使画面产生过渡，由于是模拟，所以多为简单的三维效果。
（A）Dissolve （B）3D Motion （C）Iris （D）Map7. Premiere没有提供转场特效的实时预览功能，所以为了观看转场的效果，需要按住（）键不放然后拖动预览文件条。
（A）Home （B）End （C）Alt （D）Shift8. 利用Motion制作动画主要体现在（）上，对话框中的其他选项都是对其上的关键帧进行属性设置。
（A）时间线（B）运动时间线（C）轨迹（D）路径二、多选题1. 下列关于Premiere软件的描述哪些是正确的？( )（A）Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品。
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其中FormFrame,ToFrame分别为播放的起止轨，Count 为播放次数。 （3）Seek方法 用于播放指定的轨，其调用方法为：
Procedure Seek(Frame : SmallInt); 其中Frame为指定轨的顺序号。 （4）Stop方法 Stop方法用于终止播放操作。调用方法为： Procedure Stop。 下面举例来说明动画组件，并播放。
Display属性为多媒体设备指定一个窗体组件用于
显示输出，该属性的默认值为nil，表示该设备将 自己创建的窗体显示输出。
7.1.3 FileName属性
该属性指定了打开或保存的多媒体文件名。
7.1.4 DeviceType属性
DeviceType属性的声明语句为：
Type TMPDeviceTypes = (dtAutoSelect, dtAVIVideo, dtCDAudio, dtDAT, dtDigitalVideo, dtMMMovie, dtOther, dtOverlay, dtScanner, dtSequencer, dtVCR, dtVideodisc, dtWaveAudio);
1、动画组件的属性
动画组件在Win32标签中，其属性见表7-2。
属性
说明
FileName
指明要播放的avi剪辑文件的名称
Active StartFrame
默认为False，表示没有播放；若为true则表示正在 播若放为1，表示播放avi剪辑文件时从第一轨开始播放
StopFrame 表示播放avi剪辑文件时，该轨为终止轨
第7章多媒体设计
2020年7月24日星期五
7.1 MediaPlayer组件
该组件位于组件模板的System页中，双击它就可以将它添 加到当前活动的窗体中。如图7-1。
图7-1 MediaPlayer组件
7.1.1 AutoEnable属性
AutoEnable属性的声明如下：
Property AutoEnable : Boolean;
播放媒体的前一轨。如果当前已经是第一轨，则从第一轨开始播放
用于在暂停后恢复播放 用于使媒体回到Start属性指定的起始位置 把当前媒体存到指定文件中去 从当前位置或StartPos属性指定的位置开始录制
向前快进，快进的距离由Frames属性设置 停止播放
返回
7.2 声音与音乐处理 7.3 动画播放器
表7-1 MediaPlayer组件的方法
说明 用于倒带，每次倒的距离由Frames属性设置 用于关闭打开的媒体设备 用于把媒体设备中的媒体弹出并终止播放 用于播放当前媒体下一轨的起点 用于启动一个媒体设备
暂停播放，如果设备已经暂停就恢复播放，相当于调用Resume
暂停播放，再次调用PauseOnly时设备依然处于暂停状态 播放当前媒体
Property EnableButtons:TbuttonSet；
AutoEnable属性不考虑EnableButtons属性。只 有AutoEnable属性为false，媒体播放器才通过 EnableButtons属性来决定按钮的允许和禁止 状态。
VisibleButtons属性的声明如下：
Property VisibleButtons:TbuttonSet；
Property DeviceType : TMPDeviceTypes;
该属性指定了使用open方法打开的多媒体设备 的类型。TMPDeviceTypes类型包含了可以用 MediaPlayer组件打开的多媒体设备类型。 TMPDeviceTypes的合法值可以是上面声明语句中 括号内的所有选项。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
首先设计窗体如图7-2。在窗体中增加三个 Button按钮Button1、Button2、Button3和一个 animate控件，并选择animate1，并选择animate1的 commonavi属性为aviRecycleFile。
图7-2 窗体设计
Repetition 表示重复播放的次数，若为0则表示无限制的播放
Commonavi 表示多种可选的avi剪辑文件
2、动画组件的方法 （1）Creat方法
Creat函数用于在运行中产生一个动画组件，它的调 用方法为：
Creat(AOwner : TComponent);Override; 其中AOwner为组件类型。 （2）Play方法 Play方法用于播放avi剪辑文件，它的调用方法为：
如果该属性为dtAutoSelect，将由FileName属性 所指定的文件扩展名来决定设备的类型，如果没 有设备类型和扩展名相关联，必须通过 DeviceType属性明确指出设备的类型。
7.1.5 EnableButtons属性和VisibleButtons属 性
EnableButtons属性的声明如下：
用于设置哪些按钮是可见的。 7.1.6 组件中常用的方法 MediaPlayer组件的主要方法见表7-1。
方法 Back Close Eject Next Open Pause PauseOnly Play Previous Resume Rewind Save
StartRecording
Step Stop
使用此属性可以自动使MediaPlayer组件的控制按钮变为可 选或禁止。如果AutoEnable的值为true，媒体播放器将自动允 许和禁止它的控制按钮，媒体播发器根据mode属性所指定的 当前方式以及DeviceType属性所指定的当前多媒体设备类型 ，来允许和禁止某一个按钮。
7.1.2 Display属性