会计学原理专题讲义(ppt 18页)实用资料
会计学原理完整版PPT课件
报告使用者对企业过去、现在或者
况作出评价或者预测。
-可靠性和相关性是会计信息质量中最重要的两条质
量特征 。
3、可比性原则 含义1:不同企业发生的相同或者相似的交易或者事 项,应当采用规定的会计政策,确保会计息口径一 致、相互可比。 注意:不同企业横向比较
含义2:同一企业不同时期发生的相同或者相似的交 易或者事项,应当采用一致的会计政策,不得随意变 更。确需变更的,应当在附注中说明。
为什么需要区分该收入是属于1月份、还是2月份的?
即:由会计分期-导致了收入、费用归属期间的划分 -正确确定不同会计
期间的损益
观点一:1月确认
权责发生制
理由-销售货物的交易发生在1月份,
1月份实物已转移,1月份取源自收款的权力;观点二:2月确认
收付实现制
理由- 2月份收到相应款项;
2、含义:权责发生制
达到一定质量的会计信息才有助于会计信息使 用者 作出正确的决策,满足他们的决策需要。
1、可靠性原则(真实性、客观性)
企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计
确认、计量和报告。
2、相关性原则(有用性)
含义:企业提供的会计信息应当与财务会计报告使
财务会计
用者的经济决策需要相关,有助于
未来的情
2、持续经营前提的要求
———— 它是假设会计主体在正常情况下 能持续经营,不会停业,不会破产,也不会大规模 的削减业务,要求会计核算应当以会计主体持续、 正常的生产经营活动为前提。
● 它规定了会计核算的时间范围
3、明确持续经营前提的意义
● 只有假设企业能持续经营,才 能确定会计核算的原则和方法。
销售过程
购买 材料
领用 材料
《会计学原理》讲义
《会计学原理》讲义第一章会计概说第一节会计概说正如我们所能观察到的,无论是营利性质的企业,还是非营利性质的事业、行政机关、非盈利性质的社会团体等单位,均设有“会计”工作岗位,配有会计人员。
只要有经济活动的地方,不论是组织还是个人经营,都在开展着从简单到复杂的会计核算活动。
与此相适应,不管是高等教育,还是中等专业教育,甚至是职业教育,都设有会计专业,共同为社会培训和输送着不同层次的会计专业人才。
“会计”作为一种工作,在现代经济管理中正发挥着举足轻重的作用;在现有的学科群体中,“会计”作为一门科学,也正备受关注;而作为一项职业,毋庸说,“会计”职业显然是经济社会活动中不可缺少的一个行当,会计的职业道德以“诚信”为准则,会计信息以真实、及时为基本要求,会计人员及其所开展的会计活动因此得到社会的信赖和尊重。
这一切都说明:社会非常需要会计,社会非常重视会计。
一、会计行为探源会计是人类为追求经济效益而进行的一种管理经济的活动。
人类要生存,离不开物质资料的生产和消费。
生产物质资料的目的,在于向人类社会提供所需要的生产资料和生活资料,生产过程同时也是消费过程,所以,生产活动是最基本的实践活动,是人类赖以生存和发展的基础。
在生产过程中,人们通过使用劳动工具,耗用劳动资料,投入劳动量,花费劳动时问,生产出劳动产品,必然十分关心自己的劳动成果,会自觉地将生产过程的内容记录下来,盘算、比较其生产耗费(所费)和生产成果(所得)的数量损益。
如果生产所得不足以抵补生产所费(称为亏损),这种生产纯粹在消耗社会财富,或者说是对社会财富的浪费,毫无经济效益可言,应立即停止;如果生产所得在抵补生产所费后还有结余(称为盈利),则生产有了经济效益。
结余部分如仅够供给生活消费,则只能按原有规模重复进行简单再生产,社会不能发展;结余部分如在满足生活消费后还有多余作为追加生产投资,则可按更大的规模进行扩大再生产,社会由此向前发展。
可见,社会发展的程度取决于所能扩大的规模即生产过程经济效益的好坏。
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一、会计要素的概念
一、会计要素:是会计核算对 象的具体化,是按其经济内容 所作的基本分类,是构成会计 报表的基本要素。
问题2:会计要素的内容是什么,
会计要素一共有几个呢?
二、会计要素的内容
会计对象的具体化—会计要素
会计要素的内容: 资产 负债
所有者权益 收入 费用 利润
(一) 资产
1、资产的定义:过去的交易事项
形式
第一章 总论
第一章 总论
[内容提示] 本章主要阐述了会 计的涵义、会计的产生和发展; 会计的职能和对象;会计目标 和基本前提;会计循环与核算 方法。本章是会计基本理论的 一部分,也是全书内容的导论 和引言。
第一节 会计的涵义
一、会计的概念
作为会计的概念---特指会计工作, 会计
是以货币为主要计量单位,运用科学的方 法体系,对企事业等单位经济活动过程及 其结果,进行连续、完整、系统、综合地 核算,为其管理提供信息资料;同时运用 决策、计划、控制、监督等管理职能直接 或间接地参与经营管理。会计是经济管理
3、管理活动论 (80年代,北派,以杨纪琬、阎达伍为 代表)
认为“会计是经济管理的重要组成部分,它是通过收集、 处理和利用经济信息,对经济活动进行组织、控制、调 节和指导,促使人们权衡利弊,比较得失,讲求经济效 益的一种管理活动”
4.信息系统论(南派,以葛家澍为代表)
认为“会计是旨在提高经济效益,加强经营管 理和经济管理,而在每个企业、事业、机关等单 位范围内建立的一个以提供财务信息为主的经济 信息系统。这个系统主要用来处理各单位的资金 运动发出的信息,通过信息加工可以连续、系统、 全面、综合的反映资金运动。并利用加工后的信 息和信息反馈,帮助信息使用者做出满意的财务 决策和经济决策,以控制资金运动沿着预定的目 标或有利的方向发展。
《会计学原理》PPT
⑴一项负债减少,另一项负债增加;
⑵一项所有者权益减少,另一项所有者权益增加; ⑶一项负债减少,一项所有者权益增加;
⑷一项所有者权益减少,一项负债增加。
第二节 会计科目和账户 一、会计科目的设置
(一)设置会计科目的意义
1.定义:会计科目,是对会计对象的具体内容(即
会计要素)进行分类核算所规定的项目。
会计半年度、会计季度和会计月度。
(四)货币计量
1.定义:指会计主体在会计核算过程中采用货币作为 主要计量单位,来计量、记录和报告会计主体的生产 经营活动。
2.会计核算以人民币为记账本位币。
3.业务收支以外币为主的企业,也可以选定某种外币 作为记账本位币,但编制的会计报表应当折算为人民 币来反映。 我国在境外设立的企业,通常用当地币 种进行日常会计核算,但向国内编报会计报表时,应
(二)经济业务对会计等式的影响
⒈资产和权益同增,增加的金额相等:
⑴一项资产和一项负债同增; ⑵一项资产和一项所有者权益同增。 ⒉资产和权益同减,减少的金额相等: ⑴一项资产和一项负债同减; ⑵一项资产和一项所有者权益同减。 ⒊资产内部有增有减,增减的金额相等。 ⒋权益内部有增有减,增减的金额相等:
(二)按提供核算指标的详细程度分类 会计科目按提供核算指标的详细程度,可以分为
总分类科目(也称总账科目或一级科目)和明细
分类科目(也称明细科目、细目)。
三、账户及其基本结构
(一)账户
定义: 是指按照会计科目开设的,具有一定格式和结构,用
来连续、系统、分类记录和反映会计要素增减变动情况的一种
专门工具。
讨论:为什么没有了发票,小蒋申请 理赔就会遇到困难?这张发票在会计 上有专门术语名称,叫做什么?
第1章 总论 《会计学原理》PPT课件
五、会计信息使用者
会计信息使 用者包括外部 使用者和内部 使用者。
员工
投资 者
债权 人
企业 管理
政府
层
客户
供货 商
1.2 会计职能和会计对象
一、会计职能的定义
是指会计作为管理经济的一种活动,客观上所具 有的功能。
反映
监督
职能
职能
基本 职能
反监 映督 什什 么么 ??
反映职能,是通过会 计特有的逻辑和程序, 以货币为计量单位, 运用一系列专门方法, 对特定主体经济活动 的过程和结果进行连 续、系统、全面、准 确、及时的记录、计 算和报告。
监督职能,是对特定 主体的经济活动和会 计核算的真实性、合 法性、合理性进行检 查,以确保该主体的 资产安全、合法经营。
二、会计对象
会计对象是指会计核算和监督的内容。 资金运动及其所反映的经营活动或业务活动。 不同的行业会计反映的业务内容有所不同
生产准备过程
生产过程
销售过程
原材料
在产品
产成品
货币资金 (储备资金)(生产资金)(成品资金)
技术 (3)会计的反映职能
3
2、会计的特点
(1)以货币为主要计量尺度; (2)对经济活动要进行完整、连续、系统而 综合的计算和记录; (3)会计以价值管理为基本内容; (4)会计以提高经济效益为终极目标。
3、本书的定义 会计是经济管理的组成部分,主要是
运用会计方法以及提供会计信息,对经济 活动进行价值管理,其目的是提高经济效 益。
1
会计主体
2
持续经营
3
会计分期
4
货币计量
2、会计信息质量要求 会计信息质量是会计信息满足明确和隐含需要
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些基本职能? • 3、分析会计的一般对象内涵。 • 4、会计的职能是什么?会计有哪
些基本职能?
25
作业: 1、会计核算的方法有哪些?
26
•第二章会计前提与 会计原则
• 学习目的和要求:
• 通过本章的学习,使学生了解会计 的基本法律、法规体系,理解并熟 练掌握会计核算的基本前提和指导 会计核算的一般原则。
• 一、反映职能 • 是会计的首要职能,是会计最基础
的工作。 • 二、监督、控制职能
16
三、参与预测、决策职能
第四节 会计对象
• 一、会计对象的含义 会计对象是会计行为的客体,是指会
计履行职能过程中所涉及的具体内 容,传统的表述是指会计核算和监 督的内容。
17
• 二、工业企业的会计对象 • 1.资金进入企业 • 2.资金在企业内部的循环和周转 • 3.资金推出企业 • 三、商品流通企业的一般会计对象 • 四、行政事业单位的会计对象
• 复式记账的产生时间:1250年至 1440年
• 复式记账的产生地点:意大利的佛 罗伦萨、热那亚、威尼斯等城市。
6
• 1949年,意大利数学家、会计学 家卢卡•帕乔利的数学专著《数学 大全》一书在威尼斯出版发行开创 了会计发展史上的新纪元。
• 二、会计的概念及特点 • (一)会计的概念 • 现代会计目前尚无统一而完整的定
4
• 第五阶段:清时期的“龙门账” • “进”:是指全部收入 • “缴”:是指全部支出 • “存”:是指全部资产 • “改”:是指全部负债和业主投资 • “进”-”缴”=“存”-”该” • 第六阶段:清朝中晚期及中华民国 • 时期的中西薄记合璧。
5
• 第七阶段:计划经济时期的行业制 度。
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原
经济活动过程及其结果
理 会计对经济业务活动具有促进、控制、 考核和指导作用
三、会计的职能与作用
会 会计的职能
计
核算职能
学
原 监督职能
理
经济决策职能
基本职能 派生职能
会计的作用
会
计
会计在微观经济管理中的作用—“当家理财”
学
原
理
会计在宏观经济管理中的作用—对国家或地区 的国民经济资源进行综合计量、反映和监督
会
计 1、什么叫会计主体?
学
—— 是指经营上或经济上具有独
原 立性或相对独立性的单位或组织。
理
你知道哪些单位或组织吗?
单位或组织可以是:
会
计
合伙企业或 独资企业
学
股份公司
原
理
我们是机关团体? 我们是学校?
企业的分公司?
2、会计主体前提的要求
会 —— 会计主体前提要求会计核算应当以 计 本单位或组织发生的各项交易或事项为
权责发生制原则
会 ——它是以款项收付是否应归属本期为 计 标准,确定本期收入和费用的一种会计 学 处理基础。
原 凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的 费用,不论款项是否收付,都应当作为当期收入和
理 费用;
凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已经在当 期收付,也不应当作为当期的收入和费用 。
三、会计的任务
会
加强经济核算,真实、准确地提供
计
经济信息;
学
监督经济活动,维护财经纪律;
原
理 参与经济预测和决策,加强经济管理
第三节 会计方法
会 一、会计方法的组成
计
会计核算方法——基本方法
《会计学原理讲义》课件
会计学的历史与发展
总结词:演变过程
详细描述:会计学的发展历史悠久,可以追溯到古代的简单记事方法。随着社会经济的发展,会计学 逐渐演变为现代的财务会计和管理会计两大分支。近年来,随着信息技术的发展,会计学正经历着信 息化、国际化和智能化的变革。
会计学的应用领域
总结词:实际应用
详细描述:会计学广泛应用于各个领域,包 括企业、政府机构、非营利组织等。在企业 管理中,会计学是决策和控制的基础,有助 于实现经营目标。在政府机构中,会计学用 于监督财政资金的使用和公共资源的分配。 在非营利组织中,会计学有助于提高资金使
。
专业
会计人员应具备扎实的专业知 识和技能,不断提高自己的业
务水平。
会计法律法规体系
《中华人民共和国会计法》
01
是会计工作的基本法律,规定了会计工作的基本原则、会计核
算、会计监督等方面的内容。
《中华人民共和国注册会计师法》
02
规定了注册会计师的考试、注册、执业、监督等方面的内容。
《企业会计准则》
03
复式记账法
通过在两个或两个以上的账户中记录 经济业务,确保每笔交易都能得到完 整的反映。
会计凭证与账簿
会计凭证
证明经济业务发生的文件,如发票、收 据等,是记账的依据。
VS
账簿
根据会计凭证记录经济业务的簿记,如总 账、明细账等,用于汇总和分类记录。
财务报表编制
03
资产负债表编制
资产负债表概述
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的财务报表,由 资产、负债和所有者权益三大要素构成。
是企业进行会计核算和报告的基本规范,规定了各项经济业务
的确认、计量、记录和报告的标准。
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劳动资料的耗费(折旧)活劳动的耗费(人员工资)其它费用
例1、会计核算的内容是指特定主体的资金活动,包括( )等阶段。 A、资金的投入 B、资金的循环与周转 C、资金的储存 D、资金的退出例2:下列各项中,( )不属于企业资金循环和周转环节。 A、供应过程 B、生产过程 C、销售过程 D、分配过程例3、(多选)下列属于资金的运用的是( )。 A、偿还债务 B、购买原材料 C、生产工人的工资 D、收回货款
第五节 会计学科体系一、会计原理二、财务会计三、成本会计四、管理会计五、财务管理六、电算化会计七、审计
第二章 会计要素和会计账户
第一节 会计要素第二节 会计等式第三节 会计科目第四节 会计账户
第一节 会计要素
一、概念 会计要素是对会计对象按经济特性所做的基本分类,是构成会计对象具体内容的主要因素,又是会计报表的框架和基础,因此又称为会计对象要素或会计报表要素。我国《企业会计准则》将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项。
第二节 会计基本假设
例1:我国实行公历制会计年度是基于( )的会计基本假设。 A、会计主体 B、货币计量 C、会计分期 D、持续经营例2:企业固定资产可以按照其价值和使用情况,确定采用某一方法计提折旧,它所依据的会计核算前提是( )。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量例3:界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是( )。 A、会计职能 B、会计主体 C、会计内容 D、会计对象
(六)利润
1.概念: 是指企业在一定会计期间的经营成果,包括企业在一定会计期间的收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失。2.分类: a.营业利润 主营业务利润+其他业务利润+投资收益-期间费用 b.利润总额 营业利润+营业外收支净额 c.净利润 利润总额-所得税费用二、计量属性 历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值
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符合国家宏观经济管理要求 满足有关各方了解企业财务状况和经营成果 满足企业加强内部管理的需要
二、任务〔P12-15〕
正确及时地记录和反映经济活动情况, 为经济管理工作提供系统的经济信息
监视和促进对国家财经法律、法规、制 度、纪律的贯彻执行
可以正确计算盈利与亏损 配比应同时满足:
1、时间上配比 2、反映对象上配比
配比有三种关系:
1、直接配比 2、间接配比 3、即时确认
三种配比关系举例
某企业有甲车间,消费A、B两种产品 甲车间有三类职工,a类职工专门消费A
产品,b类职工专门消费B产品,c类职工 负责对整个车间的管理。另外企业还有 行政管理人员d类职工。那么:
些特殊领域的会计: 〔1〕社会会计 〔2〕国际会计 〔3〕通货膨胀会计 〔4〕人力资源会计 〔5〕增值会计 〔6〕遗产会计
第二节 会计的对象
会计对象即会计所反映、监视和分析、预测、 控制的内容。
会计的对象随着会计的开展而变化: 一、会计产生以后,在相当长的一段时间里:
会计的对象是:财产物资的收支和结存 二、商品货币经济充分开展后
有企业在发生失火后把失火损失估计得过高以为了获 得多的保险公司赔款
十二、重要性原那么
该原那么要求在会计处理过程中,对经济事项应区别 其重要程度,采用不同的会计处理方法和程序:
重要事项:分别核算,分项反映 次要事项:简化核算
该原那么要求每个企业确定自己的重要会计事项 同一会计事项在不同的企业其重要程度不一 如:一项本钱为10万元的短期投资,对于净资产不一
2、西汉时期 :官府和民间都已有会计帐簿 3、唐宋时期 :产生了“四柱结算法〞
会计学原理》课件(全
06
课件评价与反馈
用户评价
课件内容丰富, 讲解清晰
案例分析生动, 易于理解
互动性强,易于 掌握知识点
课件设计美观, 易于观看
反馈建议
课件内容清晰, 易于理解
课件结构合理, 逻辑性强
课件互动性强, 易于学习
课件更新及时, 紧跟行业发展
更新与改进
收集反馈:从学生、教师、专家等不同角度收集反馈意见 分析反馈:对收集到的反馈进行分类、归纳和分析,找出存在的问题和不 足 制定改进计划:根据分析结果,制定具体的改进计划和措施
实施改进:按照改进计划进行课件的更新和改进,确保课件的质量和效果
感谢观看
汇报人:
会计科目:资产 类、负债类、所 有者权益类、成 本类、损益类
会计科目设置原 则:合法性、相 关性、可比性、 实用性、及时性
会计科目分类: 一级科目、二级 科目、三级科目 等
会计凭证与账簿
会计凭证:记录经济业务活动的原始凭证,包 括发票、收据、合同等
账簿:记录会计凭证的汇总和分类,包括总账、 明细账、日记账等
添加标题
添加标题
建议使用无线鼠标、键盘等外设, 提高操作效率
安装与卸载
下载安装包:从官方网站或授权渠道下载安装包 安装步骤:按照安装向导的提示进行安装 卸载步骤:在控制面板或开始菜单中卸载软件 注意事项:卸载前确保软件已关闭,避免数据丢失
使用方法与技巧
课件下载:从官方网站或指定渠道下载课件 课件安装:按照安装向导进行安装 课件启动:双击课件图标启动课件 课件使用:按照课件内容进行学习,注意课件中的提示和说明 课件保存:学习完成后,点击“保存”按钮保存学习进度 课件更新:定期检查课件更新,及时更新到最新版本
会计凭证的填制:包括日期、金额、摘要、附 件等要素
《会计学原理》幻灯片PPT
全文共分七章五十二条
《企业会计准则》
2006年2月15日,财政部颁布1个基本会计准则和 38个具体会计准则。2007年1月1日首先在上市 公司实行。
第三章 会计前提、原那么和方法
3.1 会计核算根本前提 会计主体假设 持续经营假设 会计分期假设 货币计量假设 3.2 会计核算一般原那么 3.3 会计核算方法
直接计入所有者权益的 利得和损失主要由以 下交易或事项引起:采用权益法核算的长期 股权投资、存货或自用房地产转换为投资性 房地产、可供出售金融资产公允价值的变动
会计的六大要素:
收入
主营业务收入 其他业务收入
收入是指企业在销 售商品、提供劳务及 让渡资产使用权等日 常活动中所形成的经 济利益的总流入,包 括主营业务收入和其
设置账户 复式记账
成 本 计 算
财 产 清
资产负债利润表
现 金 流 量
表表
查
第四章 会计要素、科目和账户
4.1 会计要素与会计等式 会计要素是会计对象按经济特征所作
的最根本的分类,是会计核算对象 的具体化。 4.2 会计科目 4.3 会计账户
➢ 资产:是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或 者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济效益。资 产按其流动性的不同可分为:
会计确认、计量和报告的根底—— 权责发生制
❖ 是收付实现制的对称,它是指收入和费用在应收 或应付时予以确认,而不是在实际收到现金或支 付现金时才确认。
❖例1、某企业6月份销售商品,售价40000元,办妥了托收 承付手续,发了货,货款未收到。
❖例 2、甲企业产品供不应求,乙企业为了能买到甲企业的 产品,3月份预付货款2万元,甲企业于5月份将该批货发 运给乙企业。
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1 单击添加目录项标题 2 课件简介 3 课件内容 4 教学方法 5 教学资源 6 教学评价
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课件简介
课件背景
课件名称:会计学原理课件概述 课件目的:帮助学生理解会计学的基本原理和概念 课件内容:包括会计学基本概念、会计科目、会计报表、会计核算等 课件适用对象:会计学专业学生、会计从业人员等
加强师生互动,提高学生学习 积极性
定期进行教学反馈,及时调整 教学方法和内容
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习题与答案
习题类型:选择 题、判断题、计 算题等
习题难度:初级、 中级、高级
习题来源:教材、 网络、自编等
互动讨论
学生回答:学生根据问题进 行思考和回答,表达自己的 观点
教师提问:提出与教学内容 相关的问题,引导学生思考
教师点评:教师对学生的回 答进行点评,指出优点和不
足
学生讨论:学生之间进行讨 论,互相交流观点和看法
教师总结:教师对讨论内容 进行总结,强调重点和难点
教学资源
教学大纲
课程目标:掌握会计学的基本原理和方法 教学内容:会计学原理、会计实务、会计法规等 教学方法:讲授、案例分析、实践操作等 考核方式:平时成绩、期末考试、实践操作等
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
◆会计的涵义
会计是经济管理的重要组成部分, 它是以货币作为计量单位,运用会计方 法,对经济活动资金运动进行价值管理 的活动.。其目的在于提供会计信息,提 高企业的经济效益。
(1) 以货币作为计量单位;
(2)运用会计方法(设置会计帐户、复式 记帐、填制与审核记帐凭证等);
(3)对经济活动进行完整、连续、综合的 核算与监督;
旧管+新收-开除=实在
(2)明末清初,“龙门账”出现。将 民间的全部经济事项,按性质、渠道 科学的划分为进、缴、存、该四大类, 并分别设立账目。相互关系为:
进-缴=存-该
清朝,在较大的工场手工业中,已专 设“账房”。
▲资本主义社会:会计得到进一步发展
公元13世纪----佛罗伦萨式簿记法
公元14世纪----------热那亚式簿记法 公元15世纪----------威尼斯簿记法 1494年,意大利数学家巴却里发表
营业外收入 费用要素:生产成本、制造费用、期间费用 利润要素:本年利润、投资收益、利润分配
■ 第三节 会计职能与会计目标 ◆ 会计职能:会计反映、 会计监督 会计决策 ◆会计目标:会计工作目标---提供信息资 料
会计终极目标―――提高经济效益(记帐
型会计向管理型会计过渡)
◆会计作用与会计任务(自学)
动静结合会计方程式:
资产+费用=负债+所有者权益+收入
◆工业企业会计对象的基本内容 资产要素:现金、银行存款、应收 账款、存货、长期投资、 固定资产、无形资产等 负债要素:银行借款、应付账款、 预收账款、应付工资、 应付债券等 所有者权益:实收资本、资本公积
盈余公积、未分配利润 收入要素:主营业务收入、其他业务收入 、
▲负债:以货币计量,需以资产和劳务偿
付的债务。包括流动负债和长期负债。
▲ 所有者权益:广义权益――对企业全
部资产的所有权;包括债权人权益和业主 权益。
狭义权益――资产超过债权人权益的净 值,即投资人对企业净资产的所有权。
所有者权益主要指狭义权益。包括投入 资本、资本公积、盈余公积、未分配利润 等。
1、因为,大家看见你台上的风光、头顶的光环!没成功的时候,怎么解释都是错的,因为人们相信眼见为实!所以,你就埋头干吧,别把时间浪费在解释上。 2、大学新生活,人生转折点。播种新希望,规划新目标。一定要自信,遇事不示弱。一定要自律,成功靠自己。有得必有失,不后悔过去。把握住现在,不强 求未来。金子会发光,理想终实现。
会计学原理讲义
▪ 会计学原理是会计专业的基础课程。 通过该课程的学习,使学生能掌握帐户、 借贷记帐法、填制与审核会计凭证、登 记帐簿、会计核算形式等基本理论和方 法,为学习企业会计学、财务管理学等 课程打好基础。
▪总学时:54 闭卷考试(教考分离)
第一章 总论(3学时)
重点:会计对象与会计要素 第一节 会计的产生和发展
资产=负债+所有者权益
动态要素:
▲收入:销售商品或提供劳务等经营活 动中实现的营业收入。包括基本业务收 入和其他业务收入。
▲费用:在生产经营过程中发生的各种 耗费。包括直接费用、间接费用(制造 费用)、期间费用
▲利润:企业在一定期间的经营成果。 包括营业利润、投资净收益、营业外收 支净额。
收入-费用=利润
1978年9月,国务院正式颁发了《会计 人员职权条例》。
1985年5月1日,施行《中华人民共和 国会计法》,法治。
1990年12月31日,国务院发布《总会 计师条例》
1992年11月30日,财政部发布了《企 业财务通则》和《企业会计准则》,使会 计工作更好地适应市场经济的需要,并与 国际会计准则相协调。
1994年1月1日,实施《中华人民共和 国注册会计师法》。
1999 年 10 月 31 日 第 九 届 全 国 人 民 代 表大会第十二次会议修订会计法,并于 2000年7月1日正式实施。共七章五十二条。
1997-2003年财政部先后颁布并修订 了16个具体会计准则,规范了企业会计确 认、计量、报告。
◆会计的产生和发展 会计是伴随人类的生产活动而产生的一
种管理活动。 ▲原始社会:早期、中期、末期 ▲奴隶社会:周朝“司会”官职;春秋战 国
时期,用入和出作为记账符号记录财产
▲封建社会:会计取得了长足的发展。
(1)唐宋时期,有会计专著出现。
公元827年,韦处厚作《大和国计》共 二十卷,是我国最早的会计专著;公元 1007年,三司使丁谓主编《景德会计录》; 宋高宗在太府寺专设“审计司”,这是我 国专设会计与审计机构的创始。宋代四柱 式会计方法的运用,是我国中式会计方法 达到比较科学完善的地步。
《算术、几何及比例概要》一书中的第 三篇“簿记论”,系统论述了复式记 账原理及运用,对欧洲各国会计产生 重大影响。
美英式会计经日本传入我国。
▲我国现代会计的建立与发展
解放初期,学习苏联;
1958年,不适当地推行无账会计;
1963年,国务院发布了《会计人员 职权条例》;文革时期,会计工作遭 到严重的破坏,不搞会计核算。
■ 第四节 会计方法体系
◆会计方法:是反映和控制会计对象, 完成会计任务的手段。
◆会计方法体系的构成
会计预测决策方法、会计核算方法、 会计控制方法、会计检查方法、会计分 析方法等
◆ 会计核算方法:设置帐户、复式 记帐、填制与审核会计凭证、登记帐 簿、成本计算、财产清查、资产计价、 编制会计报表。
◆会计学及其分支:会计学原理、 中级会计学、高级会计学、财务管理 学、成本会计学、审计学、管理会计 学、会计制度设计、会计理论等。
销售 纳税
货
币 资 购入金储 成货 备 产 品币 资 投入 资 完工 资销售 资 金 金 金金
固定资产 折旧
期间费用
进行新的循环
◆会计要素
对会计对象的基本内容所作的分类。
六大会计要素:资产、负债、所有
者权益;收入、费用、利润
静态要素:
▲资产:企业在一定时期拥有的能用货 币计量的经济资源。包括流动资产―― 货币资金、应收款项、存货等;长期 资产――长期投资、固定资产、无形资 产等
(4) 以价值管理为基本内容; (5)以提高企业经济效益为终极目的。 ■第二节 会计对象与会计要素(重点)
◆会计对象
▲会计对象:会计核算与监督的内容 ――资金运动。
▲企业的资金运动:
宏观上是扩大再生产过程的资金运动: 产品生产、分配、流通、消费(个人消 费除外)
工业企业的资金运动如下图:
供应
生产