英语句型的使用
英语最常用的60个句型及例句
标题：英语最常用的60个句型及例句一、主语+谓语1. I love you.我爱你。
2. He sings well.他唱歌很好。
3. We play football every Sunday. 我们每个星期天踢足球。
4. They go to school by bus.他们乘公交车去学校。
二、主语+谓语+宾语5. She reads a book.她在读一本书。
6. We eat apples.我们吃苹果。
7. He speaks English.他讲英语。
8. They watch TV.他们看电视。
三、主语+谓语+宾语+宾语补足语9. She paints the wall red.她把墙刷成了红色。
10. We call him a hero.我们称他为英雄。
11. He considers the plan unfeasible. 他认为这个计划不可行。
12. They make their father proud.他们让父亲感到自豪。
四、主语+系动词+表语13. I am a teacher.我是一名老师。
14. She was happy.她很快乐。
15. He is my friend.他是我的朋友。
16. They are students.他们是学生。
五、主语+谓语+间宾+直宾17. She teaches us English. 她教我们英语。
18. He bought her a gift. 他给她买了一份礼物。
19. We tell him a story.我们给他讲故事。
20. They show us the way.他们给我们指路。
六、主语+谓语+宾补+宾语21. She made her sister cry.她让她妹妹哭了。
22. They found the problem solved. 他们发现问题已经解决了。
23. He heard the news spread.他听说了消息已经传开了。
七大英语基本句型
七大英语基本句型英语是世界上最为广泛使用的语言之一，具备良好的英语基本句型是学习英语的关键之一。
掌握英语基本句型能够帮助我们构建正确的语言表达，提高英语沟通能力。
本文将介绍七大英语基本句型，并以实例说明其用法。
1. 主语 + 动词：这是最基础的英语句型，主语是句子的中心，动词用于描述主语的动作或状态。
例句：John reads books.（约翰读书。
）2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种句型中，主语是执行动作的人或物，而宾语是动作的承受者。
例句：She drinks coffee.（她喝咖啡。
）3. 主语 + 系动词 + 表语：系动词用于连接主语和表语，表达主语的状态或特征。
例句：They are happy.（他们很开心。
）4. 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补语：与第二种句型类似，但宾语后面还有一个宾语补语，用于进一步说明或描述宾语。
例句：He painted the wall red.（他把墙刷成了红色。
）5. 主语 + 不及物动词 + 地点状语：不及物动词用于描述主语的动作或运动，地点状语用于说明动作或运动的地点。
例句：He walks in the park.（他在公园散步。
）6. 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语：某些动词需要同时使用间接宾语和直接宾语，间接宾语表示动作的接受者，而直接宾语则表示动作的承受者。
例句：She gave me a gift.（她给了我一份礼物。
）7. 存在句型：以there is/are开头的句子用于描述某处存在的人或物。
例句：There is a cat in the garden.（花园里有一只猫。
）以上是七大英语基本句型的简要介绍，这些句型是构建英语句子的基础。
通过熟练掌握并灵活运用这些句型，我们能够更准确、流利地表达自己的意思。
希望大家能够在学习英语的过程中，不断运用这些句型，提高自己的英语能力。
英语重点句型及如何使用
九年级Unit 1—8Unit 1Section 1A1.by介词，“通过…(方式,手段)”by making flashcards 通过做单词抽认卡by doing sth 通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.2.read the textbook读/看教科书3.make vocabulary lists 列生词表4.listen to tapes听磁带5.ask sb for help向某人求助6.study for a test为备考学习7.watch videos观看录像8.practice sth练习某事;practice doing sth练习做某事Do you ever practice conversations with friends (与朋友对话)? I have to practice speaking English everyday.9.read aloud朗读10.that way=in that way 通过那种方式11.improve my speaking skills提高我的会话技巧12. too…to…太….而不能…It’s too hard for me to understand the article. = It’s so hard that I can’t understand the article.13. for example=for instance 例如14. ask about询问有关…;ask sb about sth向某人询问/打听有关…. We asked them about the best ways to learn more English. I want to ask about the use of the new machines.15. watch/see/hear sb do sth观看/看见/听见某人做过某事;watch/see/hear sb doing sth观看/看见/听见某人正在做某事 He can watch actors say the words. Can you hear him singing in the room?16. 辨析:sometime ;sometimes ;some times ;some time ①sometime在将来/过去的某一时间I’ll speak to him about it sometime. 我会找个时间和他谈谈这事. I met her sometime last year.去年的某个时候我见过她. ② sometimes = at times有时,偶尔It is sometimes hot and sometimes cold here. He sometimes writes to me. ③some time A.一些时间:It will take you some timeto walk there. B.在未来的某时=sometime: Phone me some time next week下个星期什么时候给我打电话吧. ④some times一些次,几次 I've told him the thing sometimes.17. join短语:①join sb加入到某人的活动中去②join in+活动项目"参加…活动" I'd like to join in the game. ③join+组织机构"加入到某个组织机构,成为其中的一个成员"join the Party; join the League, The best way to improve your English is to join an English club18. have fun 玩得高兴19. not at all 一点也不20. get excited 高兴、激动21. end up (vi.) 结束; 告终; 结果 ; 最后end up doing sth.We end up taking a taxi there .我们结果乘出租车去了那里. We sometimes end up speaking in Chinese.(以说汉语结束对话)22. do a survey 做调查;do a survey about针对…做调查 I'm doing a survey about learning English. 我在进行学习英语的调查。
小学六年级英语必掌握的五大句型及其用法
小学六年级英语必掌握的五大句型及其用法，给孩子收藏很多孩子在英语考试上的失分都是栽在“句型”上，因为每个句子都综合了单词、语法等知识点，要想熟练运用必须有扎实的基础打底。
1.肯定句肯定句是指用肯定的语气来陈述的句子。
如：I’m a student.She is a doctor.He works in a hospital.There are four fans in our classroom.家长可以让孩子记住一个简单的特征，肯定句是用表示肯定的意思，即不含有否定词“不”。
2.否定句和肯定句相反，否定句表示某一否定意思，句中一定有not。
如：I’m not a student.She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not (aren’t) four fans in our classroom.否定句的形式有三种可能：1.be动词(am、is、are、was、were)+not2.情态动词(can、must、should)+ not3.助动词(do、does、did) + not家长要注意，将肯定的陈述句改为否定句，是考试的重点难点，一定要让孩子掌握。
☈如何将一个肯定的陈述句改为否定句呢？1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
肯定句变为否定句，分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就用did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
英语常见句型
英语常见句型当谈到英语常见句型时，有很多种不同类型的句子结构。
以下是一些常见的英语句型，包括它们的结构、特点和用途，并附带一些例子：主语+ 谓语：结构：主语通常是一个名词或代词，接着是一个动词作为谓语。
特点：这是最基本的句子结构，用于陈述事实或描述动作。
例子：She sings beautifully.（她唱得很美）主语+ 系动词+ 表语：结构：主语是一个名词或代词，系动词用来连接主语和表语。
特点：表语通常是形容词、名词或代词，用于描述、命名或指示主语。
例子：He is a doctor.（他是一名医生）主语+ 谓语+ 宾语：结构：主语是一个名词或代词，谓语是一个动词，宾语是一个名词或代词。
特点：这个句子结构表示一个动作或行为的执行者和接受者。
例子：They eat fruits.（他们吃水果）主语+ 动词+ 间接宾语+ 直接宾语：结构：主语是一个名词或代词，动词有一个直接宾语和一个间接宾语。
特点：直接宾语是动作的直接接受者，间接宾语是动作的受益者或者间接对象。
例子：She gave me a book.（她给了我一本书）主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语：结构：主语是一个名词或代词，谓语是一个动词，宾语是一个名词或代词，宾语补足语用来补充或说明宾语。
特点：宾语补足语可以是形容词、名词或介词短语。
例子：I found her very talented.（我发现她非常有才华）There be 句型：结构：There + be动词+ 主语。
特点：这个句型用于表示某个地方存在着某个事物或情况。
例子：There is a cat on the table.（桌子上有一只猫）特殊疑问句：结构：疑问词+ 助动词/系动词/情态动词+ 主语+ 谓语？特点：用于询问特定信息或事实。
例子：What time is it?（现在几点了？）一般疑问句：结构：助动词/系动词/情态动词+ 主语+ 谓语？特点：用于进行一般性的询问。
英语强调句型的用法
强调句型考点解读强调句型是高中英语中一个重要的语法项目，是高考重要考点之一。
其基本结构为：It + be+ 被强调部分＋that＋句子其余部分。
本文拟结合高考试题对强调句型的用法作如下归纳。
一、基本用法1．在强调句型中，能够被强调的句子成分通常为主语、宾语、状语等，不能用来强调谓语动词、表语等。
当被强调部分为sb.，且在句中作主语时，可用who，也可用that，其它情况一律用that。
强调主语时，that后的谓语动词必须与被强调的主语人称与数保持一致。
如：I am going to meet my friend at the airport tomorrow.→It is I who am going to meet my friend at the airport tomorrow.(强调主语)It is my friend that I’m going to meet at the airport tomorrow.(强调宾语)It is at the airport that I’m going to meet my friend tomorrow.(强调地点状语)It is tomorrow that I’m going to meet my friend at the airport.(强调时间状语)2．在强调结构中，无论被强调的是人还是物，单数还是复数，be动词一律用单数is/was形式。
如果原句的谓语动词时态是过去范畴，就用was; 如果原句的谓语动词时态是现在或将来范畴，就用is。
例如：It is Tom and Mary who will be fined.It was yesterday that he arrived here.二、考点解读1．强调句型的一般疑问句结构为：“Is /Was it+ 被强调部分＋that＋句子其余部分”例1．Was it during the Second World War ____ he died (MET88)A. thatB. whileC. in whichD. then例2．Was _____that I saw last night at the concert(上海97)A. it youB. not youC. youD. that yourself例3．--- Wasn’t it Dr. Wang who spoke to you just now--- ______. (上海96)A. I didn’t know he wasB. Yes, it wasC. No, he wasn’tD. Yes, he did解析：此句为强调句的一般疑问句的否定形式。
英语句型的技巧和方法总结
英语句型的技巧和方法总结
1. 使用不同的句型结构来丰富表达方式。
例如：简单句，复合句，并列句等。
2. 确保句子结构清晰，避免出现歧义或引起误解。
3. 使用适当的连接词或过渡词来连接句子，使句子之间的逻辑关系更加紧密。
4. 注意主谓一致和时态的一致性，避免句子结构混乱或语法错误。
5. 注意句子的长度和复杂度，适当使用简短句来增加节奏感或紧凑感。
6. 使用修饰语来丰富句子的表达，但要避免过度修饰造成句子冗长。
7. 注意使用语气词和情态动词来表达说话者的态度和情感。
8. 多加练习和阅读，积累常见的句型结构和表达方式，提高语感和表达能力。
英语的五种基本句型是什么 怎么运用到作文中
英语的五种基本句型是什么怎么运用到作文中英语的五种基本句型分别是：1. 陈述句（Statements）: 用于陈述一个简单的情况或事实，例如：He goes to school every day.2. 疑问句（Questions）: 用于提出一个疑问或求助，例如： Do you like English ?3. 命令句（Commands）: 用于表达对他人的指令或要求，例如： Sit down, please.4. 否定句（Negatives）: 用于否定一个事实或情况，例如： He doesn't play football.5. 感叹句（Exclamations）: 用于表达诗意的情感，例如：What a beautiful day!在一篇1000字的高考作文中，可以运用上述五种基本句型来辅助文章写作：• 使用陈述句来描述场景、表达观点或者说明事实，例如：All the students in my class are hard-working.• 使用疑问句来表述疑惑、思考、提出问题，例如：Can weuse technology to improve our life quality?• 使用命令句来强调重要信息、表达情绪或者表示建议，例如：Let`s work together to make the world a better place.• 使用否定句来转折作文的观点、引出结论或者加强某一观点，例如：Despite the challenges, I'm confident that we can achieve great success.• 使用感叹句来加强对某一事物的看法或者对某一情况的描述，例如：How hard it is to make a decision!因此，运用高考作文中的五种基本句型，能够帮助创作出充满诗意、有表达力的文章。
英语三大句型
英语三大句型1.主语+系词+表语此句型表示: 某人或某物是什么, 在哪里, 怎么样, 等.主语多为名词,代词(动名词,名词从句等); 系动词主要是be (am, is, are, was, were shell/will be 等); become, 或look, seem, sound, go, come, turn, feel 等.表语由名词, 代词, 形容词, 副词, 介词短语,不定式, 动名词等构成.例如: I am a student. He is a worker.The classroom is very bright.The students are there. The pen is in my bag.My task is to clean the room.否定: 在系动词后直接加not.例如: The pen is not in my bag.一般疑问句: 将系动词be提到主语之前.例如: Are you a worker? 简略回答: Y es, I am. No, I’m not.特殊疑问: 疑问词+一般疑问句例如: Where are the students?2．主语+ 谓语+ 宾语此句型表示：某人或某物做什么。
主语多由名词和代词（动名词，不定式，主语从句）充当；谓语用行为动词充当：单三人称作主语，动词加(e)s, 其它人称用动词原形；宾语多用名词和代词（不定式，动名词，宾语从句）。
例如：I review my lessons at home every evening.My mother often washes our clothes on Sundays.I want to eat an apple.否定：单三人称作主语，在动词前加does not, 动词用原形，其它人称作主语，在动词前加do not .例如：I don’t want to eat an apple. He doesn’t review his lessons every day.一般疑问：将助动词do 或does 提到主语之前。
六大基本句型英语例句
六大基本句型英语例句1、(主语)＋(谓语)。
2、(主语)＋(系动词)＋(表语)。
3、(主语)＋(谓语)＋(宾语)。
4、(主语)＋(谓语)＋(间接宾语)＋(直接宾语)。
5、(主语)＋(动词)＋(宾语)＋(补语)。
6、There be + 主语 + 其它。
扩展资料一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。
如：1、Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2、The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了。
3、The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1、This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2、He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1、Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2、The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的`动词一般为及物动词。
英语中常见的句型
英语中常见的句型英语作为全球通用语言，其句型结构丰富多样，是构成语言表达的基础。
了解和掌握英语中常见的句型，对于提高英语水平、增强表达能力具有重要意义。
本文将系统介绍英语中常见的句型，并分析其结构、用法及在实际交流中的应用。
一、简单句简单句是包含一个主语和一个谓语的句子。
它是最基本的句型，用于表达完整的思想。
根据谓语的性质，简单句可分为以下几类：1. 主语+不及物动词例如：She smiled.（她笑了。
）2. 主语+及物动词+宾语例如：They bought a new car.（他们买了一辆新车。
）3. 主语+系动词+表语例如：He is a teacher.（他是一名教师。
）4. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语例如：John gave Mary a gift.（约翰给了玛丽一份礼物。
）5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语例如：We found the house empty.（我们发现房子是空的。
）二、并列句并列句是由并列连词连接的两个或多个简单句。
这些简单句在语法上是平等的，没有主次之分。
常见的并列连词有and、but、or等。
例如：She likes music, but he prefers sports.（她喜欢音乐，但他更喜欢运动。
）三、复合句复合句包含一个主句和一个或多个从句。
从句在句中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分。
根据从句的性质，复合句可分为以下几类：1. 名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
它们在句中分别充当主语、宾语、表语和同位语。
（1）主语从句例如：What he said is true.（他说的是真的。
）（2）宾语从句例如：I know that he is honest.（我知道他是诚实的。
）（3）表语从句例如：The problem is when we can arrive.（问题是我们什么时候能到达。
）（4）同位语从句例如：The rumor that he resigned is untrue.（他辞职的传言是不真实的。
英语的五种基本句型是什么 具体怎么用
英语的五种基本句型是什么具体怎么用英语的五种基本句型：1、主＋谓＋宾（SVO）2、主＋谓（系动词＋感官动词）＋表（SVP）3、主＋谓（不及物动词）（SV）4、主＋谓＋宾＋补（SVOC）5、主＋谓＋宾（直）＋宾（间）（SVoO）英语的五种基本句型1英语的五种基本句型主语+谓语我们知道，一个句子是为了说明一件事（或表达一种感情），最简单的表达方式，就是“谁，怎么样了”。
这里的“谁”，就是句子的主语，它的内涵很丰富，可以是人、物、某种行为等。
“怎么样了”，就是句子的谓语，由动词充当。
主语+谓语，即构成一个最简单的句子。
主语+谓语+宾语句型2在句型1的基础上多了一个宾语，宾语是什么呢？还是从句子表达事情的角度看，可以理解为“谁，对谁怎么样了”。
宾语，就是主语借助一个动作（谓语）作用的一个对象。
主语+谓语+间接宾语+直接宾语在这个句型里，我们发现谓语后面跟了两个宾语，直接宾语，就是谓语动词直接作用的对象，而间接宾语，是指谓语需要先借助于一个间接的对象，再把动作传递到直接宾语身上。
主语+谓语+宾语+宾语补足语相对于句型2，这种句型中又多了一个宾语补足语，“补足”意思就是补充说明，所以宾语补足语的作用，就是用来补充说明宾语怎么样了。
主语+系动词+表语还记得系动词吗？我们在动词那一节也讲过哦，这里就不复习了。
这个句型，就是在讲如何使用系动词。
表语，就是跟在系动词后面的成分的一个统称，不用过分在意它是什么意思。
感官类系动词，其后一般接形容词；be动词后一般接名词（或不定式等）。
2英语的常用时态1、一般现在时（习惯性的动作或事情）例句:He likes singing2、现在进行时(am/is/are+doing)例句:We are having English class now3、现在完成时(动作在过去发生，可能会持续下去，强调对现在的影响has/had+done)例句:I ate the dumpling this morning4、一般过去时例句:I finished my homework yesterday5、过去进行时(was/were+doing)例句: we were dancing at 1 oclock yesterday afternoon6、过去完成时(过去的过去had+done)例句: I had studied 4000 words by the end of last term 7、一般将来时例句:I will go shopping tomorrow8、过去将来时(would+v)例句: I would agree his opinion9、将来完成时(will+have+done)例句:I will have finished the study by next year。
句型常见的英语句型及其用法
句型常见的英语句型及其用法英语是世界上使用最广泛的语言之一，掌握常见的句型和用法对于学习英语至关重要。
在这篇文章中，我们将介绍一些常见的英语句型及其用法，以帮助您提高英语表达能力。
一、肯定句句型1. 主语 + 动词（be）+ 形容词例句：She is beautiful.用法：用来描述人或物的特征和状态。
2. 主语 + 动词（be）+ 名词例句：He is a doctor.用法：用来描述人的职业或身份。
3. 主语 + 动词（do/does/did）+ 动词原形例句：They do their homework every day.用法：用于表示经常性的动作或习惯。
4. 主语 + 动词（have/has/had）+ 过去分词例句：I have finished my work.用法：用来表示已完成的动作或状态。
5. 主语 + 动词 + 宾语例句：She loves her dog.用法：用来表示动作的主体和对象。
二、否定句句型1. 主语 + 动词（be）+ not + 形容词例句：They are not happy.用法：用来表示否定的状态或特征。
2. 主语 + 动词（do/does/did）+ not + 动词原形例句：He does not like coffee.用法：用来表示否定的动作或习惯。
3. 主语 + 动词（have/has/had）+ not + 过去分词例句：We have not seen the movie.用法：用来表示否定的已完成动作或状态。
4. 主语 + do/does/did + not + 动词原形 + 宾语例句：She does not drink milk.用法：用来表示否定的动作和对象。
三、疑问句句型1. 助动词（be/do/does/did) + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Are you going to the party?用法：用来询问具体的情况或行动。
句型运用如何准确运用英语四级考试中的常见句型
句型运用如何准确运用英语四级考试中的常见句型句型运用如何准确运用英语四级考试中的常见句型英语四级考试是许多大学生必须面对的一项重要考试，对于学生来说，掌握常见的句型是提高写作和阅读能力的关键。
在本文中，我将介绍如何准确运用英语四级考试中的常见句型，并提供一些实用的例句供参考。
1. 主语 + 动词 + 宾语句型 (Subject + Verb + Object)这是英语语法中最基础、最常见的句型，主语位于句子的开头，紧接着是动词和宾语。
这种句型用于表达某个人或物进行了某种动作。
例句：- The cat caught a mouse.（这只猫抓住了一只老鼠。
）- John reads a book every day.（约翰每天都读书。
）2. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语句型 (Subject + Verb + Object + Object Complement)该句型用于进一步描述宾语，通常使用形容词或名词作宾语补足语。
例句：- The teacher considered the student intelligent.（老师认为这个学生很聪明。
）- She painted the wall blue.（她把墙刷成了蓝色。
）3. 主语 + 系动词 + 表语句型 (Subject + Linking Verb + Predicate)这种句型用于描述主语的状态或特征，系动词用于连接主语和表语。
例句：- The flowers are beautiful.（花很美。
）- He seems tired.（他看起来很累。
）4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语句型 (Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object)这种句型用于表示动作的直接接受者和间接接受者。
例句：- She gave her friend a present.（她给她的朋友一份礼物。
英语动词的运用与基本句型
英语动词的运用与基本句型在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。
接下来，小编给大家准备了英语动词的运用与基本句型,欢迎大家参考与借鉴。
英语动词的运用与基本句型第一种主语+谓语动词(S+V)若用动词的适当形式填空,你需要考虑动词的时态和语态,牢记各种时态和语态的构成是非常必要的。
例如:(1)They left(leave) for Beijing yesterday.(2)———What are you doing now?.———I am reading(read).第二种主语+谓语+宾语(S+V+O)若谓语后面出现用动词作宾语的情况,请从三方面考虑。
一、只能用动词不定式(to do sth.)谓语动词(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)后面跟动词不定式作宾语。
例如:I hope1 to see him tomorrow.二、只能用动名词(V+ing)谓语动词(enjoy,finish,consider,mind2,can't,help等)后面跟动名词作宾语。
例如:Would3 you mind speaking more slowly4?三、既可以用动词不定式也可用动名词,但要注意他们之间的区别谓语动词(like,hate,remember,forget,try等)后面两种形式都可以。
例如:I forget meeting5 him somewhere6.(曾做过)I forgot7 to post the etter.(未曾做过)第三种主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+OC)动词不定式有to或动词不定式省略to或V.+ing这三种形式都可以作宾补。
用哪一种形式由谓语动词决定。
(1)谓语动词(ask,tell,allow8,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encoura ge等)后面用动词不定式有to的形式作宾补。
九种常见英语句型及使用法则
九种常见英语句型及使用法则在2023年，英语已经成为了全球通用的语言，几乎每个人都想要学好英语。
然而，在学习英语的过程中，我们会遇到许多句型，如果对这些句型的使用规则不熟悉，将会让我们在沟通的过程中受挫。
本文将介绍九种常见的英语句型，以及每种句型的使用法则。
句型一：主语+谓语这是最基本的英语句型，用来表达一个完整的思想或状态。
例如，“The cat is sleeping（这只猫正在睡觉）”，这个句子的主语是“the cat（这只猫）”，谓语是“is sleeping（正在睡觉）”。
使用法则：主语通常在句子的开头，谓语紧随其后。
在说话时，语调应该略微上扬，以示这是一个完整的陈述句，而不是一个问题或命令。
句型二：主语+动词+间接宾语+直接宾语此句型在表达复杂的意思时常见，例如，“She gave me a present（她送给了我一份礼物）”，这个句子的主语是“She （她）”，动词是“gave（送）”，间接宾语是“me（我）”，直接宾语是“a present（一份礼物）”。
使用法则：在这种情况下，间接宾语通常是动词的第一个宾语。
直接宾语必须紧随其后，也可以放在间接宾语之前。
句型三：陈述句+and+陈述句这是复合句的一种形式，用于表达两个或更多的相关思想。
例如，“I like to read books, and he likes to watch TV（我喜欢读书，他喜欢看电视）”。
使用法则：该句型中的两个陈述句必须有相同的主语，并用“and”进行连接。
语调应该略微上扬，以示这是一段复合句。
句型四：陈述句+but+陈述句这也是复合句的一种形式，用于表达相互矛盾的想法。
例如，“I want to go to the party, but I have to study for the exam（我想去参加聚会，但我必须为考试而学习）”。
使用法则：该句型的两个陈述句必须有相同的主语，并用“but”进行连接。
英语重要句型用法总结
英语重要句型用法总结1. 祈使句 (Imperative sentence)用于发出命令、请求或建议。
常以动词原形开头，如：Go away! (离开!)2. 陈述句 (Declarative sentence)用于陈述事实或观点。
其一般句型为：主语+谓语+其他成分。
如：She is a teacher.3. 疑问句 (Interrogative sentence)4. 感叹句 (Exclamatory sentence)用于表达强烈的情感或感叹。
其一般句型为：What/How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语。
如：What a beautiful sunset! (多美的日落啊！)5. 虚拟条件句 (Conditional sentence)用于表示假设、可能条件或未实现的情况。
分为真实条件句和非真实条件句两种。
真实条件句使用现在时态，非真实条件句使用过去时态。
如：If it rains, I will stay at home. (如果下雨，我会呆在家里。
)6. 直接引语和间接引语 (Direct and indirect speech)直接引语指直接引述别人说的话，使用引号。
间接引语则是将别人所说的话转述出来。
如：Direct: She said, "I am tired." (她说：“我很累。
”) Indirect: She said that she was tired. (她说她很累。
)7. 被动语态 (Passive voice)用于强调动作的接受者，将宾语变为主语，动词使用被动形式。
如：The book was written by him. (这本书是他写的。
)8. 定语从句 (Relative clause)用于修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。
如：The girl who is playing the piano is my sister. (正在弹钢琴的那个女孩是我妹妹。
英语单词句型
英语单词句型动词be（is,am,are）的⽤法我(I)⽤am, 你(you)⽤are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词⽤is，复数名词全⽤are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意，句⾸⼤写莫忘记。
2．this，that和it⽤法(1)this和that是指⽰代词，it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如：This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处)That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处)(3)放在⼀起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时，介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林⼩姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使⽤―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those⽤法this, that, these和those是指⽰代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下⾯要提到的⼈或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前⾯已经提到过的⼈或事物。
英语名词句型用法归纳
英语名词句型用法归纳咱们学英语啊，名词句型可是个绕不开的“坎儿”。
今天咱们就来好好捋一捋，把这团乱麻给理清楚！先来说说最常见的“主+谓+宾”结构。
比如说“I eat an apple”在这个句子里，“I”是主语，就是动作的执行者；“eat”是谓语，也就是咱们说的那个动作；“an apple”呢，就是宾语，是动作的承受者。
这就好像我饿了，我（主语）去吃（谓语）苹果（宾语），是不是挺简单明了的？还有“主+系+表”结构，像“She is beautiful”这里的“is”就是系动词，“beautiful”是表语，用来描述主语的特征或者状态。
这就好比说她这个人啊，具备美丽这个属性。
咱再说说“there be”句型。
“There is a book on the desk”这个句型表示“存在有”。
想象一下，你走进一个房间，一眼看到桌子上有本书，这时候你就会说“There is a book on the desk” 这是不是很形象？我记得有一次，我去参加一个英语角活动。
有个小朋友特别可爱，他想表达“我有很多朋友”，结果说成了“I have many friends” 旁边的老师就耐心地跟他解释，说应该是“I have a lot of friends” 然后还给他举了好多例子，像“I have some apples” “I have two cats” 小朋友听得特别认真，最后终于弄明白了。
再来讲讲名词作定语的情况。
比如说“apple tree”“shoe shop”，这里的“apple”和“shoe”就是名词作定语，用来修饰后面的名词。
这就像给后面的名词穿上了一件特别的“衣服”，让它变得更具体、更有特点。
还有一种情况是名词所有格。
“Tom's book”“my sister's bag”，这表示所属关系。
就好比说这书是汤姆的，这包是我妹妹的，归属很明确。
另外，咱们在使用名词的时候，还得注意单复数的问题。
英语八大基本句型及例句
英语八大基本句型解释及例句1.主语+ 谓语（不及物动词）1.句型解释：这种句型中，谓语动词是不及物动词，能够完整地表达主语的动作，不需要宾语。
句子结构比较简单，重点在于描述主语的行为或状态的变化。
2.例句：1.The sun rises.（太阳升起。
）“the sun” 是主语，表示动作的执行者，“rises” 是不及物动词，描述太阳的动作。
2.Birds fly.（鸟飞。
）“birds” 是主语，“fly” 是不及物动词，表明鸟的行为。
3.She smiles.（她微笑。
）“she” 是主语，“smiles”这个不及物动词体现了她的表情动作。
2.主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语1.句型解释：在这个句型里，谓语动词是及物动词，需要有宾语来接受动作，才能使句子意思完整。
宾语通常是名词、代词或者相当于名词的短语等，用来回答谓语动词“动作的对象是什么” 的问题。
2.例句：1.He reads books.（他读书。
）“he” 是主语，“reads” 是及物动词，“books” 是宾语，表明“读” 这个动作的对象是书。
2.She loves music.（她喜欢音乐。
）“she” 为主体即主语，“loves” 是表达情感的及物动词，“music” 作为宾语，是“爱” 这个动作所涉及的内容。
3.They play football.（他们踢足球。
）“they” 是主语，“play” 是及物动词，“football” 是宾语，清楚地展示了动作及其对象。
3.主语+ 系动词+ 表语1.句型解释：此句型主要用于描述主语的特征、状态、身份等。
系动词起到连接主语和表语的作用，本身有一定的含义，但不能单独作谓语，表语通常是名词、形容词、副词、介词短语、不定式或从句等，用于说明主语的情况。
2.例句：1.She is a teacher.（她是一名教师。
）“she” 是主语，“is” 是系动词，“a teacher” 是表语，表明她的身份。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语写作中的句式选择，结合平时练习和所学短语及语法运用，总结如下：
一、改变时态
例：The bell is ringing now. 一般
There goes the bell.特殊
二、改变语态
例：People suggest that the conference be put off.一般
It is suggested that the conference be put off.特殊
三、使用不定式
例：He is so kind that he can help me.一般
He is so kind as to help me. 特殊
四、使用过去分词
例： 1 She walked out of the lab and many students followed her.一般Followed by many students, she walked out of the lab.特殊
2 Once it is seen, it can never be forgotten.一般
Once seen, it can never be forgotten. 特殊
五、使用v - ing
1 When he arrives, please give me an e-mail.一般
On arriving /his arrival, please give me an e-mail.特殊
2 If the weather permits, I will come tomorrow.一般
I will come tomorrow, weather permitting. 特殊
六、使用名词性从句
1.It disappointed everybody that
he didn't turn up.一般
The fact that he did n't turn up
disappointed everybody.特殊
2.I happened to have met him.一般
It happened that I had met him. 特殊
3.To his surprise, the little girl knows so many things.一般
What surprises him is that the little girl knows so many things. 特殊七、使用定语从句
例; The girl is spoken highly of. Her composition was well written.一般The girl whose composition was well written is spoken highly of. 特殊
八、使用状语从句
1.I won't believe what he says.一般
No matter what he says, I won't believe.特殊
2.If you come back before six o'clock, you can go out.一般
You can go out on condition that you come back before six o'clock. 特殊
3 If she doesn't agree, what shall we do? 一般
Supposing that she doesn't agree, what shell we do ?特殊
九、使用虚拟语气
例：The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain.一般
But for the efforts of the captain, the ship would have sunk with all on board.特殊
十、使用倒装句型
例：Though I'm weak I'll make the effort.一般
Weak as I am, I'll make the effort.特殊。