良好行为习惯养成教育小故事
规范养成教育的故事
规范养成教育的故事导读：教育小故事【1】伟大的教育家培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。
”习惯改变命运，习惯铸就命运。
让学生养成良好的作业习惯是每个老师以及家长所追求与期待的！我在教学中也记下了一些小故事，细细品味，里面也蕴含着深刻的教育思想。
（一）不可吝啬的激励和表扬班上有个叫吴彦帝的孩子，他很聪明，每节课上总能看到他高举的小手，听到他完整流利的回答，很多略带思考性的问题总是他第一个想到解决的策略。
可是就是这样聪明的一个孩子，作业却总是坐得有点马虎。
要么数字写得不够认真，要么就是画等号没有用直尺，或者就是漏了一两道题目……为此，我也没少找他交流过，可是每次交流后的一到两天他就又故技重犯了,为此我也伤透了脑筋。
思来想去，还是决定尝试换种方式。
那天做课堂作业时，我就站到他的身边，他果然以最认真的态度去写字。
毕竟他是个聪明的孩子，只要认真去写了，就能写得很漂亮。
我趁机找了3本写得漂亮的作业（包括吴彦帝的那本），在全班同学面前展示表扬了一番，并让其他同学也像他们学习。
从他的眼神中，我看到他的快乐与激动！后来的几天中，他的作业果然开始认真了起来！但我也丝毫不能松懈！有时，我会单独找来他口头表扬一下，让他继续保持下去；有时候会在他的作业本上批上激励性的评语……这样时间长了，他的就慢慢养成了良好的书写习惯了。
后来这样的方法也在其他的小朋友身上用过，都取到了不同程度的效果，看来表扬和激励在教育中所取得的作用是不容忽视的！适当批改激励性的评语。
往往数学老师批改作业时，就是简单的对错与等第！倘若以悄悄话的形式适当加上一些评语，学生更会欣然接受。
比如，学生在解决实际问题时，式子列对了计算却错了，老师可以对学生说：聪明的你，要是计算仔细些，再细心验算的话就能做对了，习惯决定一切，相信以后你会更仔细的，加油！（二）细节处，更不容忽视今年教的是三年级，刚从低年级进入中年级阶段的孩子，显得特别天真可爱。
良好行为习惯养成教育小故事
良好行为习惯养成教育小故事好的行为习惯是人生中最大的优点之一，要想养成一个好习惯必须从从小抓起，从小就有好习惯是成功的第一步。
孩子的可塑性很强，而且是积极发展的一个群体，所以作为小学教师的我们要肩负起培养孩子良好行为习惯的重任，怎样培养，这显然是要花时间、精力，耐心、细心的去观察、去实践。
王婷婷，女，7岁，去年刚上二年级母亲是云南人，生下她一岁多就离家出走，现在跟随继母居住，父亲为生计忙于打工挣钱，平时很少有时间督促孩子完成作业，更不用谈沟通、交流了。
以至于学生经常不完成作业或不按时完成作业。
更有甚者有时谎称没有作业。
课堂上作业拖拉，课桌洞内东西杂乱，经常对继母和老师撒谎，没有一个良好的习惯。
是什么造成这个孩子有如此多的不良行为习惯呢?这是我要找到正确的教育转化方法中很关键的一点，因此通过平时的观察和与家长的沟通及与孩子的倾心交谈，我初步归纳出如下的原因：这孩子由于先前是父亲忙，继母管教不严，所以就存在这样的问题，孩子的作业有没有完成或完成得怎么样都无法去管，只是每天负责她的吃、住、穿等生活最基本的问题，加上父亲长年在外地务工，和父母沟通交流的时间不是很多，长期以往就造成了孩子在注意力和自控力方面存在问题。
而存在注意力和自控力有问题的孩子往往行为随意、思维活跃，口头表达能力差，常容易把作业放错地方，把铅笔和其它学习用品丢弃，在家里和学校都不能有条不紊地学习。
对于常撒谎现象后来经过和家长沟通，知道原来家长曾说过如果发现作业未完成情况要体罚，所以为了免受批评、推诿责任、逃避惩罚而说谎。
由于是小女孩，而且在继母的照顾下，扫地值日习惯还没能养成。
针对这个孩子上述现象，从上学期到这学期我从各个方面着手进行以点带面的教育慢慢改变其不良行为，对于已转化好的行为给予及时表扬和鼓励，同时提出更高的要求。
首先，针对经常漏做、不做作业或忘带作业等现象给予方法指导，让她自备一个作业记录本，记下各科作业，同桌间互相检查签名。
名人良好学习习惯的小故事
名人良好学习习惯的小故事1岳飞学艺。
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。
寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
2 厉归真学画虎。
五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
3 沈括上山看桃花。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
4 徐霞客志在天下。
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。
这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。
果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。
原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
李晟练成神箭手。
李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。
可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。
李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。
儿童习惯故事
儿童习惯故事
故事一，小猫学习自律。
从前，有一只叫做小花的小猫，她非常喜欢玩耍，每天都玩得不亦乐乎，但是
她总是忘记吃饭和睡觉。
有一天，小花的妈妈对她说，“小花，你要学会自律，按时吃饭和睡觉，这样才能健康成长。
”小花听了妈妈的话后，开始努力养成良好的作息习惯，她每天都按时吃饭和睡觉，慢慢地变得更加健康和快乐。
故事二，小鸟学会分享。
在一片美丽的森林里，住着一群快乐的小鸟。
有一天，小鸟们发现了一棵结满
果实的大树，它们非常高兴，争先恐后地飞到树上享用美味的果实。
可是，有一只叫做小妮的小鸟却没有飞到树上，她看到其他小鸟都在享用果实，心生嫉妒。
后来，小妮明白了分享的重要性，她开始和其他小鸟一起分享食物，她们变得更加团结和快乐。
故事三，小熊学习勤奋。
有一只叫做小强的小熊，他非常懒惰，总是不愿意动手做事情。
小强的妈妈对
他说，“孩子，只有勤奋努力，才能取得成功。
”小强听了妈妈的话后，开始努力学习和劳动，他每天都按时完成自己的任务，慢慢地变得更加勤奋和自信。
这些故事告诉我们，良好的习惯是孩子成长过程中非常重要的一部分。
家长们
应该给予孩子正确的引导和教育，帮助他们养成良好的习惯，让他们在未来的人生道路上更加顺利和快乐。
希望这些故事能够给家长们一些启发，让他们在教育孩子的过程中更加得心应手。
好习惯笑话及故事
好习惯相关的笑话1、爸爸给儿子养好习惯张某说：“我们家小孩子喜欢吮手指，怎么都改不过来，没办法，一狠心我买了点辣椒油给抹到指头上。
”王某问：“那后来改过来没有?”张某气不打一处来：“别提了，我这孩子现在非川菜不吃啊!”2、爸爸：儿子，你上幼儿园了，告诉爸爸你的好习惯是什么？儿子：我班第一天来上幼儿园的同学都会哭的很厉害，我会递给他们纸，让他们擦眼泪。
老师表扬了我，我更加努力了，每天我都会给小朋友递纸。
爸爸：每天都有小朋友哭吗？儿子：不是的，但是只要我递纸过去，小朋友就会哭。
爸爸：怎么可能？？儿子：如果有小朋友不哭，我就一拳把他打哭，然后再递纸。
3、儿子的良好习惯为了培养儿子的良好习惯，让他把东西用过之后都收好，昨天晚上进卧室发现枕头和被子都不见了，到处找不见，儿子指着冰箱，石化了。
大晚上的连夜洗呀！4、好习惯每次吃完饭，都习惯洗手然后拿一张餐巾纸擦嘴，就这样，洗手拿纸擦嘴的好习惯就养成了。
一次上完厕所，洗完手后习惯性的拿了一张餐巾纸擦嘴……“你刚刚进去干嘛了？”5、老字的习惯称呼小弟弟从电视上学得一句话：“是，老大!”颇能应付日常生活之用，如爸爸叫他端杯茶，他说：“是，老爸!”姐姐请他拿支笔，他说：“是，老姐!”一天，外婆从乡下来看我们，带了大包小包礼物，叫小弟帮忙，他很爽快地回答：“是，老外!”6、法官习惯判案蚊帐里有两只蚊子，一只喝饱了肚子，一只肚子空空。
妻子让当检察官的丈夫打蚊子。
丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝饱了血的胖蚊子，而对另一只却迟迟不下手。
妻子问他为何不打，丈夫说:证据不足.7、警察的习惯一警察一日与朋友一起去打猎。
忽然，他看见了一只梅花鹿。
于是，他悄悄地绕8、播音员的习惯某地方电视台新闻播音员正在播报新闻，这时一张纸条送到他面前。
他拿起纸条习惯性地说:“下面是本台刚收到的消息……接着打开纸条读起来:“伙计，你的门9、习惯性词语猫对我说："我是你奶奶的猫，好听！" 狗对我说："我是你奶奶的狗，也好听！" 鱼对我说："我是你奶奶的鱼，也很好听！" 熊说："你们聊，我先走了！"好习惯故事故事（一）一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
行为规范好习惯小故事
行为规范好习惯从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求,也是一种"养成"教育,因为,日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓”习惯"是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等,”好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯.一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园。
"“在幼儿园能学到什么东西呢？"“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要,东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯,那么，所造成的损失是永远无法弥补的.日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他”抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯.。
儿童好习惯故事
儿童好习惯故事故事一，小明的整洁习惯。
小明是一个非常爱干净的孩子，他的房间总是整洁无比。
每当玩具散落一地时，他总是第一时间收拾好，把它们放回原位。
有一次，小明的朋友来家里玩，不小心把玩具弄得乱七八糟。
小明没有生气，而是耐心地和朋友一起把玩具收拾整齐。
小明的妈妈夸奖他是个懂得整理的好孩子，小明也因此感到非常开心。
故事二，小花的勤俭习惯。
小花的家境并不富裕，但她的父母教育她要勤俭节约。
每次拿到零花钱，小花都会把一部分存起来，然后用剩下的钱买一些实用的东西或者帮助家里做一些力所能及的事情。
有一次，小花的同学生日聚会，她没有像其他同学一样买贵重的礼物，而是亲手制作了一张贺卡送给朋友。
朋友非常感动，觉得小花是个懂得珍惜的好朋友。
故事三，小杰的守时习惯。
小杰是一个非常守时的孩子，每天早上都会按时起床，按时完成作业，按时去学校。
有一次，小杰和家人约好了去游乐园玩，他提前十分钟就等在门口，一点都没有让家人等候。
家人看到他这样守时的表现，非常高兴。
小杰也因为自己的守时习惯而感到自豪。
故事四，小玲的友善习惯。
小玲是一个非常友善的孩子，她总是乐于助人，善待身边的每一个人和动物。
有一次，她看到一只受伤的小鸟，便把它抱回家里，用温暖的毛巾给它包扎伤口，并喂它吃饭。
小鸟很快就康复了，飞走了，小玲也因为自己的友善习惯而感到非常快乐。
以上这些故事，都展现了孩子们养成好习惯的过程。
通过这些故事，我们可以看到，好习惯不是一蹴而就的，需要在日常生活中不断地引导和培养。
家长们可以通过这些故事，和孩子一起讨论、分享，引导他们明白好习惯的重要性，激发他们养成好习惯的动力。
总之，好习惯的养成是一个长期的过程，需要家长和孩子们共同努力。
希望通过这些故事的分享，能够给家长们一些启发，帮助他们更好地引导孩子养成好习惯，让他们在成长的道路上变得更加优秀和美好。
愿我们的孩子们都能成为懂得珍惜、勤俭节约、守时友善的好孩子。
规范养成教育的故事
规范养成教育的故事教育是教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待。
以下是小编精心准备的规范养成教育的故事，大家可以参考以下内容哦！教育小故事【1】伟大的教育家培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。
” 习惯改变命运，习惯铸就命运。
让学生养成良好的作业习惯是每个老师以及家长所追求与期待的！我在教学中也记下了一些小故事，细细品味，里面也蕴含着深刻的教育思想。
（一）不可吝啬的激励和表扬班上有个叫吴彦帝的孩子，他很聪明，每节课上总能看到他高举的小手，听到他完整流利的回答，很多略带思考性的问题总是他第一个想到解决的策略。
可是就是这样聪明的一个孩子，作业却总是坐得有点马虎。
要么数字写得不够认真，要么就是画等号没有用直尺，或者就是漏了一两道题目……为此，我也没少找他交流过，可是每次交流后的一到两天他就又故技重犯了,为此我也伤透了脑筋。
思来想去，还是决定尝试换种方式。
那天做课堂作业时，我就站到他的身边，他果然以最认真的态度去写字。
毕竟他是个聪明的孩子，只要认真去写了，就能写得很漂亮。
我趁机找了3本写得漂亮的作业（包括吴彦帝的那本），在全班同学面前展示表扬了一番，并让其他同学也像他们学习。
从他的眼神中，我看到他的快乐与激动！后来的几天中，他的作业果然开始认真了起来！但我也丝毫不能松懈！有时，我会单独找来他口头表扬一下，让他继续保持下去；有时候会在他的作业本上批上激励性的评语……这样时间长了，他的就慢慢养成了良好的书写习惯了。
后来这样的方法也在其他的小朋友身上用过，都取到了不同程度的效果，看来表扬和激励在教育中所取得的作用是不容忽视的！适当批改激励性的评语。
往往数学老师批改作业时，就是简单的对错与等第！倘若以悄悄话的形式适当加上一些评语，学生更会欣然接受。
比如，学生在解决实际问题时，式子列对了计算却错了，老师可以对学生说：聪明的你，要是计算仔细些，再细心验算的话就能做对了，习惯决定一切，相信以后你会更仔细的，加油！（二）细节处，更不容忽视今年教的是三年级，刚从低年级进入中年级阶段的孩子，显得特别天真可爱。
《行为习惯养成教育》案例（范文）
《行为习惯养成教育》案例《行为习惯养成教育》案例《行为习惯养成教育》案例习惯是长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为，它往往是不假思索就自动作出的反应，良好的行为习惯有助于个人的成功；不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，更严重者将会影响一个人的前途。
由此，培养学生良好的习惯是全社会关注的话题，教师责无旁贷。
个案一：学生杨凯旋，老师、家长都反映他是个不开窍的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，几遍下来，可他做起来仍是错误百出，一到考试就更不行了。
别的同学都可以将课文背下来，可他读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字也经常错，渐渐地学习提不起兴趣。
分析：不开窍只是一个通俗的说法，揭开它的面纱其实都与心理因素相关，当学生学习上出现困难的时候，教师不可不考虑：是不是存在学习心理问题？在设法提高孩子学习成绩的时候，一定要设法培养学生良好的学习心理品质，孩子学习内容难以入脑，并非是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中；记忆时茫无目的，不知道记什么，记了有何用，记多长时间、多少内容；记忆时不讲究方法，或死记硬背或支零片碎地记忆方法：1.教会杨凯旋同学记忆的技巧与方法，如理解记忆，趣味记忆（即把记忆内容编成有趣的小故事或顺口溜），让他乐于记。
培养杨凯旋同学良好的思维习惯：独立、灵活、敏捷才是健康的思维。
3.帮助杨凯旋同学树立自信心，经常人云亦云，总怀疑自己是错，永远也品尝不到学习的成功和甜头，再之要求家长配合，要有耐心，学会等待。
切不可以笨蛋不灵活等消极语言批评、责骂他，这样使他对自己自暴自弃，不再努力，设想：思维之泉缺乏了内部动力，是不可能充分喷涌的，多给杨凯旋同学鼓励，试试你一定能行，啊，你进步了！变你能行为我能行。
幼儿好习惯故事
幼儿好习惯故事小明是一个非常听话的孩子，他从小就养成了许多好习惯。
他的妈妈常常对他说，“好习惯就像是一面镜子，能够反映出一个人的品格和修养。
”小明深受启发，于是他努力养成了许多好习惯。
首先，小明养成了每天早起的好习惯。
每天清晨，他总是第一个起床，整理好自己的床铺，然后去洗漱，做好早餐。
他知道早起能够让自己有充足的时间准备去学校，不会迟到，也能够更好地开始一天的学习生活。
其次，小明养成了爱护环境的好习惯。
在学校里，他总是主动捡起地上的垃圾，然后扔进垃圾桶。
他知道环境整洁对大家都很重要，所以他愿意为此做出自己的努力。
他还会主动参加学校组织的环保活动，帮助清理校园里的垃圾，种植绿化树木。
再次，小明养成了遵守规则的好习惯。
在学校里，他总是遵守老师的教导，不说脏话，不打架，不欺负同学。
他知道只有遵守规则，才能够让大家和睦相处，也能够让自己受到尊重和信任。
最后，小明养成了勤俭节约的好习惯。
他知道父母辛苦挣钱不容易，所以他总是节约用水用电，不浪费食物。
他还会主动帮助父母做家务，不让他们太辛苦。
他知道勤俭节约是中华民族的传统美德，也是每个人应该具备的品质。
小明的好习惯深受身边人的喜爱和肯定，他成为了学校里的好榜样。
他的好习惯也让他在学习上取得了很大的进步，成绩一直名列前茅。
他知道这些都是他好习惯的功劳，所以他更加努力地养成和坚持这些好习惯。
通过小明的故事，我们可以看到好习惯对一个人的重要性。
只有养成了好习惯，才能够让自己受到尊重和肯定，也才能够让自己走向成功的道路。
希望每一个孩子都能够像小明一样，养成好习惯，让自己变得更加优秀。
行为习惯的故事
行为习惯的故事我的一个朋友，叫做小明。
小明是一个非常有条理的人，他有一套自己的行为习惯，让他的生活井然有序，充满了秩序感。
我曾经和他一起生活过一段时间，深深地被他的行为习惯所感染。
首先，小明每天早上都会按时起床，不管是工作日还是周末。
他认为早起可以让他有充足的时间来准备一天的工作和生活，而且早起的时间也可以让他享受清晨的宁静和新鲜空气。
他习惯先做一些简单的运动，比如晨跑或者打个篮球，让自己保持身体的活力和健康。
其次，小明非常注重饮食健康。
他每天都会按时吃饭，而且饮食搭配得很科学。
他喜欢吃蔬菜水果，少油少盐，尽量避免吃垃圾食品。
他认为饮食健康可以让他的身体更加健康，也可以提高工作和学习的效率。
除此之外，小明还会定期去健身房锻炼身体，保持良好的体态和健康的身体素质。
再次，小明有一个非常规律的工作和学习习惯。
他每天都会制定详细的工作和学习计划，然后按照计划一步一步地去完成。
他认为规律的工作和学习可以让他更加高效地完成任务，而且可以让他的生活更加有条不紊。
他会在工作和学习之余，抽出一些时间来阅读书籍或者是看一些有意义的视频，让自己不断地学习和进步。
最后，小明还有一个很好的时间管理习惯。
他会合理地安排自己的时间，让每一分钟都得到充分的利用。
他不会被一些无关紧要的事情所干扰，而是专注于自己的工作和学习。
他认为时间管理可以让他更加高效地完成任务，也可以让他有更多的时间来做自己喜欢的事情。
通过和小明的相处，我深深地意识到行为习惯对于一个人的生活和工作有多么重要。
有条理的行为习惯可以让我们的生活更加有序，工作更加高效，学习更加进步。
因此，我们应该像小明一样，培养良好的行为习惯，让自己的生活更加美好。
养成好习惯的故事
养成好习惯的故事小时候，我总是懒惰，不喜欢做家务，总是拖拖拉拉。
直到有一天，我听到了一则关于养成好习惯的故事，这个故事改变了我的生活。
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他是一个非常懒惰的孩子。
他总是拖延做作业，不爱整理房间，还总是忘记刷牙洗脸。
这让他的父母非常着急，他们不知道该怎么办才能让小明养成好习惯。
有一天，小明的爸爸给他讲了一个故事。
故事中有一个小男孩，和小明一样懒惰。
但是他的爸爸告诉他，只有养成好习惯，才能让自己变得更加优秀。
于是，小男孩开始努力克服自己的懒惰，每天按时完成作业，整理房间，保持良好的卫生习惯。
最终，他变得非常优秀，成为了学校的优秀学生代表。
小明听完这个故事后，深受启发。
他决定要改变自己，养成好习惯。
他开始每天按时完成作业，整理房间，保持良好的卫生习惯。
起初，他觉得很难，总是想要放弃。
但是他想起了那个故事，坚持了下来。
慢慢地，他发现自己变得越来越有条理，成绩也有了很大的提高。
通过这个故事，我也深受启发。
我开始努力克服自己的懒惰，养成了每天锻炼的好习惯。
我发现，只要下定决心，克服自己的懒惰，养成好习惯并不难。
现在，我每天都会按时锻炼，保持良好的生活习惯，我也因此变得更加健康和积极。
通过这个故事，我明白了养成好习惯的重要性。
只有养成好习惯，才能让自己变得更加优秀，成为更好的自己。
我也希望每个人都能从这个故事中受到启发，努力克服自己的懒惰，养成好习惯，让自己变得更加优秀。
这就是养成好习惯的故事，它改变了我的生活，也希望能改变更多人的生活。
行为习惯的故事
行为习惯的故事小时候，我有一个坏习惯，就是拖延。
每次做作业都是等到最后期限才开始，结果常常是仓促完成，质量大打折扣。
这种拖延的行为习惯让我在学习上付出了更多的努力，也给自己带来了很多不必要的压力。
直到有一次，我因为拖延而遭到了老师的批评，我才意识到这个坏习惯已经影响到了我的学习和生活。
从那以后，我下定决心要改掉这个坏习惯，我开始制定详细的计划，合理安排时间，逐渐养成了主动、及时完成任务的好习惯。
这不仅提高了我的学习效率，也让我在工作和生活中更加得心应手。
另一个关于行为习惯的故事是关于锻炼。
曾经，我是一个很懒惰的人，对于锻炼这件事情总是推来推去，找各种借口逃避。
然而，随着年龄的增长，身体开始出现各种问题，我意识到健康才是最重要的。
于是，我开始每天坚持锻炼，不管是晨跑、健身还是瑜伽，我都会按时进行。
渐渐地，我发现自己的身体变得更加健康有活力，心情也变得更加愉快。
这个习惯的养成不仅让我拥有了更好的身体素质，也让我更加有自信和勇气去面对生活中的各种挑战。
最后，我想分享的是关于待人接物的行为习惯。
曾经，我是一个性格内向、不善交际的人，和别人交往总是显得拘谨。
然而，在工作和生活中，我逐渐意识到良好的人际关系对于一个人的成就和幸福感有着非常重要的影响。
于是，我开始努力改变自己，学会主动和他人交流，学会倾听和尊重别人的意见。
渐渐地，我发现自己的人际关系变得更加融洽，工作和生活中也更加顺利。
这个习惯的养成让我懂得了与人为善的重要性，也让我在人际交往中更加得心应手。
通过这些故事，我们可以看到行为习惯对于一个人的生活有着重要的影响。
好的行为习惯能够让我们更加健康、快乐和成功，而坏的行为习惯则会给我们带来诸多困扰和挑战。
因此，让我们努力养成良好的行为习惯，让它们成为我们生活中的一部分，让我们变得更加优秀、更加美好。
愿我们每个人都能够拥有良好的行为习惯，过上幸福美满的生活。
行为习惯养成教育故事刘淑贞
行为习惯养成教育故事——以写字为教学突破口青州市庙子镇七庄小学刘淑贞人们知道，一手好字可使人受益终生，一个好习惯可以改变人的一生。
为全面提高学生的人文素养，培养学生良好的行为习惯，我班以写字入手，开展了以“写一手好字，做一个好人”的一系列活动，多措并举，提高教育质量，取得了可喜的效果。
在日常教学管理中，我注重以学生为根本，习惯育人的教育方针。
每天至少拿出20分钟课外活动时间，让学生练字，教师全程指导学生的坐姿、写姿，指导学生用心写字，专心写字。
要求做到：1、“三个一”：眼睛离纸平面一尺距离，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸左右。
2、“八个字”：头正、身直、臂开、足平。
3、走好三步路：写好基本笔画，写好独体字，写好合体字。
4、念好四字诀：看、记、写、比。
5、闯过三道关：笔画笔顺正确规范，字体、字形端正美观，作业卷面整洁。
我教的多是低年级学生，我要求学生每分钟写15个字左右，通过写字速度训练培养学生的修心养性，韧性和意志，以及吃苦耐劳的精神。
为进一步提高教学质量，优化课堂结构，我在长期的教学探索中，摸索出一个教学模式：一看二写三评四改，并积极开展家校联手，要求学生在家练字时也要严格按照这四步来做，每月底，我和家长分别根据学生在校，在家的书写表现填写评价表，对学生的写字姿势和质量进行反馈和评价。
现在“一看二写三评四改”法已成为学生良好的书写习惯。
我在学生以写字入手的同时，结合学生良好的写字基础，秉承“端端正正写字，堂堂正正做人”的教育方针，围绕“写字与学生品德教育的关系”，“写字与养成教育的关系”进行专门研究，并聘请书法界专家进行教学、论证和指导，并在实际写字教学中积极对学生进行如何做人的教育引导。
经过长期不懈的努力，学生的字写得好了，在学校举行的各类书法比赛中，我班学生多人获奖，有三人在第十届全国中小学生书法绘画比赛中获二等奖，并涌现出一批小书法爱好者。
这些成绩的取得，离不开校领导和广大教师的热情帮助，这仅仅是个开端，我还要在这条路上坚持不断的闯下去，闯出一条成功之路。
幼儿园礼仪教育：分享关于小习惯养成的故事
【幼儿园礼仪教育：共享关于小习惯养成的故事】一、引言在幼儿园阶段，孩子们开始建立起自己的价值观和行为规范。
礼仪教育作为教育的重要组成部分，对幼儿的成长起着至关重要的作用。
通过共享一些关于小习惯养成的故事，我们可以了解幼儿园礼仪教育的重要性，并探讨如何帮助孩子们养成良好的习惯。
二、故事一：午睡前的整理在幼儿园里，老师们经常会要求孩子们在午睡前整理自己的床铺和玩具。
有一次，小明没有遵守这个规定，结果床铺上乱糟糟的，玩具也散落一地。
老师并没有责备小明，而是耐心地和他交流，告诉他整理床铺和玩具的重要性。
小明听了以后，决定以后都会按时整理自己的床铺和玩具。
三、故事二：排队晨检每天早晨，幼儿园的老师们都会安排孩子们进行晨检，但有一次，小红没有排队，跑到了前面，导致其他孩子们也跟着乱跑。
老师并没有责怪小红，而是用温和的语气告诉她，排队的重要性，以及因为她的行为导致其他孩子们跟着混乱。
小红听后，意识到自己的错误，以后都会乖乖排队。
四、故事三：共享玩具幼儿园里，老师们常常会组织孩子们进行小组游戏，需要孩子们共享玩具。
有一次，小华不愿意共享自己的玩具，导致其他孩子无法参与游戏。
老师并没有责备小华，而是耐心地和她交流，告诉她共享的意义，并鼓励她把快乐共享给其他小朋友。
小华听后，决定以后都会乐意共享自己的玩具。
五、总结幼儿园礼仪教育对于孩子们的成长至关重要。
通过故事的共享，我们可以看到，孩子们在成长过程中会遇到很多小习惯养成的问题。
而老师们的耐心引导和教育，不仅帮助孩子们养成良好的习惯，也让他们在成长过程中获得了更多的教育和心灵的滋养。
六、个人观点作为幼儿园礼仪教育的一部分，小习惯的养成有助于培养孩子们的自律和责任心，这些品质将伴随他们一生。
通过故事的共享，我们可以更深刻地理解幼儿园礼仪教育的重要性，以及教育的温柔力量。
总结：在幼儿园礼仪教育中，共享小习惯养成的故事有助于引导孩子们树立正确的行为规范和价值观。
通过故事的反思和学习，孩子们能够更深入地理解礼仪的意义，养成良好的行为习惯，为未来的成长奠定了重要的基础。
良好习惯故事
良好习惯故事文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-一：名人养成好习惯的故事齐白石是我国着名的书画家。
他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。
怎样才算是在一天中没有闲过呢他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。
虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
这时他想，今天五幅画还没有完成呢，应该作完画功睡觉，于是他拿起笔作画，由于过度疲劳，难以集中精力，在家人的一再劝阻下，他才去休息。
第二天，齐白石早早地起床了，家人怕他累坏身体，都劝他再多休息会儿，可齐白石却十分认真地说：“昨天客人多，我没有作画，今天可要补上昨天的‘闲过’呀！说完他又认真地作画了。
二：养成良好习惯的故事`各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。
有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。
可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
行为习惯的故事
行为习惯的故事小时候，我是一个非常爱拖延的孩子。
每当有作业或者任务需要完成的时候，我总是能找到各种各样的借口来拖延，比如“我还有很多时间，不用着急”，“我现在状态不好，等会再做吧”等等。
久而久之，我发现自己总是在最后期限的前一天才匆匆忙忙地完成任务，而且质量也不尽如人意。
这种拖延的习惯让我错失了很多机会，也让我在学业和生活上付出了更多的努力。
直到有一天，我意识到这种习惯已经影响了我的生活质量，我开始努力改变自己，逐渐养成了及时行动的习惯。
从那时起，我的生活变得井井有条，我也逐渐取得了更多的成就。
另一个故事是关于锻炼习惯的。
曾经，我是一个懒散的人，对于锻炼我总是能找到各种借口来推脱，比如“天气不好，不适合锻炼”，“我今天太累了，明天再说吧”等等。
然而，懒散的生活让我身体变得越来越差，容易感到疲惫和无精打采。
后来，我意识到健康是最重要的财富，于是我下定决心养成每天锻炼的习惯。
虽然一开始很难坚持，但我逐渐发现，锻炼不仅让我身体更加健康，也让我精神更加饱满，工作和生活状态也变得更好了。
最后一个故事是关于阅读习惯的。
曾经，我是一个不喜欢阅读的人，总觉得看书很枯燥，浪费时间。
然而，后来我发现，身边的成功人士几乎都是热爱阅读的人，他们通过阅读获取了很多知识和智慧，也因此取得了更多的成就。
于是我开始尝试每天阅读一些书籍，不论是小说、历史、科普还是心理学等等。
慢慢地，我发现阅读不仅让我增长了很多知识，也让我思维更加开阔，对生活有了更深的理解。
通过这些故事，我深刻地体会到行为习惯对我们的生活有着巨大的影响。
良好的行为习惯可以让我们更加高效地工作，更加健康地生活，也让我们的人生变得更加丰富多彩。
因此，我们应该努力养成良好的行为习惯，让它成为我们生活的一部分，从而塑造更美好的未来。
养成良好习惯的励志故事10篇
养成良好习惯的励志故事10篇习惯即惯性，在强大的习惯面前，科学有时也会变得束手无策，这是宇宙共同法则，具有人类自身无法阻挡的力量。
为此，拿破仑希尔断言，习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人。
下面是小编为大家带来的养成良好习惯的励志故事10篇，希望大家能够喜欢!养成良好习惯的励志故事1世界上第一台打字机的发明者美国发明家克利斯托弗，起初设置打字机键盘时完全是按照英文字母的顺序排列的。
后来，他慢慢发现打字的速度一旦加快，键槌就很容易被卡住。
于是，他的弟弟给他出了一个主意，建议他把常用字的键符分开布局，这样每次击键的时候，就不会因为连续击打同一块区域而卡死。
经过这样不规则的排列后，卡键的次数果然大大减少，但同时打字速度也减慢了。
在推销打字机的时候，在利润的驱动下，克利斯托弗对客户说，这样的排列，可以大大提高打字速度，结果所有人都相信了他的说法。
现在，人们已经习惯了这样的键盘布局，并始终认为这的确能提高打字速度。
然而，现在很多数学家经过研究得出结论，目前的排列是最笨拙的一种，凭借目前的技术，已经解决了卡键问题，可现在出现第二种排列的键盘似乎不太可能，因为人们都习惯了。
【感悟】习惯即惯性，在强大的习惯面前，科学有时也会变得束手无策，这是宇宙共同法则，具有人类自身无法阻挡的力量。
为此，拿破仑希尔断言，习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人。
养成良好习惯的励志故事2狗家族出了一条很有志气的狗，它向整个家族宣布：要去横穿大沙漠，所有的狗都跑来向它表示祝贺。
在一片欢呼声中，这只小狗带足了食物、水，然后上路了。
三天后，突然传来了小狗不幸牺牲的消息。
是什么原因使这只很有理想的小狗牺牲了呢?检查食物，还有很多;水不足吗?也不是，水壶还有水。
后来，经过研究终于发现了小狗牺牲的秘密——小狗是被尿憋死的。
小狗之所以被尿憋死，是因为狗有一个习惯——一定要在树木或建筑物旁边撒尿。
由于大沙漠中没有树，也没有电线杆，所以可怜的小狗一直憋了三天，终于被憋死了。
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良好行为习惯养成教育小故事
好的行为习惯是人生中最大的优点之一,要想养成一个好习惯必须从从小抓起,从小就有好习惯是成功的第一步。
孩子的可塑性很强,而且是积极发展的一个群体,所以作为小学教师的我们要肩负起培养孩子良好行为习惯的重任,怎样培养,这显然是要花时间、精力,耐心、细心的去观察、去实践。
王婷婷,女,7岁,去年刚上二年级母亲是云南人,生下她一岁多就离家出走,现在跟随继母居住,父亲为生计忙于打工挣钱,平时很少有时间督促孩子完成作业,更不用谈沟通、交流了。
以至于学生经常不完成作业或不按时完成作业。
更有甚者有时谎称没有作业。
课堂上作业拖拉,课桌洞内东西杂乱,经常对继母和老师撒谎,没有一个良好的习惯。
是什么造成这个孩子有如此多的不良行为习惯呢?这是我要找到正确的教育转化方法中很关键的一点,因此通过平时的观察和与家长的沟通及与孩子的倾心交谈,我初步归纳出如下的原因:
这孩子由于先前是父亲忙,继母管教不严,所以就存在这样的问题,孩子的作业有没有完成或完成得怎么样都无法去管,只是每天负责她的吃、住、穿等生活最基本的问题,加上父亲长年在外地务工,和父母沟通交流的时间不是很多,长期以往就造成了孩子在注意力和自控力方面存在问题。
而存在注意力和自控力有问题的孩子往往行为随意、思维活跃,口头表达能力差,常容易把作业放错地方,把铅笔和其它学习用品丢弃,在家里和学校都不能有条不紊地学习。
对于常
撒谎现象后来经过和家长沟通,知道原来家长曾说过如果发现作业未完成情况要体罚,所以为了免受批评、推诿责任、逃避惩罚而说谎。
由于是小女孩,而且在继母的照顾下,扫地值日习惯还没能养成。
针对这个孩子上述现象,从上学期到这学期我从各个方面着手进行以点带面的教育慢慢改变其不良行为,对于已转化好的行为给予及时表扬和鼓励,同时提出更高的要求。
首先,针对经常漏做、不做作业或忘带作业等现象给予方法指导,让她自备一个作业记录本,记下各科作业,同桌间互相检查签名。
还指导做完每一项作业后及时在上面印小红花并将作业放在一个专门的袋子中。
其次充分利用学生之间的榜样作用促其上进。
因为孩子都是处于同一个年龄层次的,他们之间有着一种同龄人之间互相影响的巨大力量,充分利用好同学之间的互相影响互相帮助,而且对于二年级的学生来说,他们的模仿能力很强,长期在一些好的行为习惯的学生影响下,他也能从中学到一些好的行为习惯,改掉自身的陋习。
因此我安排了这孩子与附近的小伙伴一起做作业或编入一个学习小组,这样学习小组成员可以及时提醒孩子做作业,在她需要时还可以给他帮助。
同时也有利于教师及时地了解她的作业情况,这样可以按照交作业的及时程度给予他鼓励或奖励。
这个方法很好,经过一个学期的努力,她基本能及时地交作业,拖拉作业现象也明显减少,因为每当她控制不住自己要出去玩时,就有其他小朋友来提醒她还有哪些作业还没有完成。
孩子的行为习惯的养成家校联系是必不可少的,而且这些孩子的很多不良学习习惯和行为习惯的形成,都和家庭的教育密切相关,所以及时与家长沟通是整个养成教育的重要一环,首先我和家长联系,针对孩子具有的这些不良的行为习惯形成进行原因调查分析,让家长知道自己在接下来一段时间该如何做,然后和家长制定了行动计划,如:
1.让家长每天花一定的时间和孩子进行沟通交流有关学校或生活中的小事,增加孩子和父母之间的情感和信任度。
2.对孩子的作业进行及时的检查和指导,如果碰到孩子和家长都不会的问题,要及时地和任课老师或班主任沟通,这样提高孩子在学习上的自信心。
如果碰到孩子没有完成作业情况,要先沟通,家长再根据具体情况给予教育,而不是不问青红皂白就以武力解决。
3.在家培养孩子爱劳动的好习惯,对孩子在金钱方面的观念进行教育,通过父母的榜样作用或言行让孩子明白,只有勤劳、诚实的孩子才受人喜欢。
经过一段时间的努力,这孩子逐渐改掉了不良的学习习惯,基本能自觉地完成作业,虽然有时因为种种原因有作业拖拉现象或漏做现象,但是也能主动到老师这里承认错误。
而不是像之前一样靠撒谎来欺骗老师。
总之,学生不管是好的行为习惯还是不良的行为习惯都不是天生就具有的,都是有一定的原因的。
教师应该从各个方面给予适当的教育和帮助,不放弃任何一个孩子,因为每个孩子都是具有很好的可塑
性的,慢慢让他养成良好的行为习惯。