音变

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什么是音变

第六节音变一、什么是音变说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种变化有音素的变化，也有声调的变化。

这种语音的变化叫做“喜变”。

普通话语音中常见的音变现象有轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读等。

（一）轻声1．什么是轻声在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。

凡读轻声的字大都有它原来的声调，如“骨头”的“头”，本调是阳平，读轻声以后不再保持原来的声调。

普通话语音四种声调的音节都可以因轻声而改变它们的调型。

如：地方difāng（中央下属地方）方fāng 是阴平调地方difang（处所）方fang 读轻声船头chuntóu（船的前部）头tóu 是阳平调石头shitou 头tou 读轻声莲子liánzǐ（莲的种子）子zǐ是上声桌子zhuozi 子zi 读轻声上山shàngshān（“上”作动词）上shàng是去声山上shānshang 上shang读轻声上面的例子说明普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。

《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。

一个音节读轻声以后失去了原有的调值，主要是发音时音强与音长的不同，使这个音节的调型变成又轻又短，但轻声音节的发音与音高也有关系，同是一个轻声音节，它在四种不同声调后面音高是有区别的，如：zhuózi dízi yǐzi dèngzi桌子笛子椅子凳子同一个“子”在阴平、阳平、上声、去声后面读轻声，它们的音高略有不同。

实验证明，上声后面的“子”调值比其他三声略高，去声后的“子”调值最低，阴平、阳平后的“子”调值为中度。

这说明轻声不像其他四声有固定的调值，它不能成为一种独立的调类。

一个音节读轻声以后，韵母的音色可以改变（央化或脱落），声母常常浊化。

如：桌子[ts ] →[dz ] 哥哥[k ]、[g ]豆腐．[fu] →[f ] 我的．[ti] →[d ]2．轻声音节的规律在普通话语音里哪些音节必须读轻声有一定的规律，它们和词汇、语法都有密切的关系：（1）名词的后缀“子、儿、头、巴”以及“么”读轻声，如：桌子画儿木头尾巴什么（2）助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声，如：你的轻轻地好得很站着去了来过他们（3）语气词“啊、吗、呢、吧”等读轻声，如：是啊走吗做什么呢去吧（4）重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声，如：看看试试宝宝星星（5）动词后边表示趋向的“来、去”读轻声，如：进来出去上来下去（6）表示方位的语素读轻声，如：床上地下家里门外（7）量词“个”读轻声，如：一个人两个问题、好几个机会（8）有些双音节单纯词和其他双音节口语常用词的第二个音节读轻声，如：萝卜葡萄玻璃东西明白先生大夫告诉窗户商量3．轻声的作用（1）区别词性（兼及意义）人家rénjiā（n，住户）人家rénji（prep，指别人）花费huàfèi（v）花费huàfei（n）摆设bǎishè（v）摆设bǎishe（n）火烧v—火烧n 练习v—练习n（2）区别意义（兼及词性）大意dàyì（主要的意思）大意dàyi （疏忽）地道dìdào（地下坑道）地道dìdao （真正的）反正v—反正ad 对头n—对头a造化n—造化a 大意n—大意a（3）区别短语和词（兼及意义）东西dōngxī（东方和西方）东西dōngxi（物品）兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（弟弟）买卖—买卖好歹—好歹利害—利害开关—开关（二）上声和去声的变调除轻声这一种特殊的变调以外，普通话里最常见的变调现象还有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调以及重叠形容词的变调。

第二节音变

第二节音变一，音变的特点：音变可以分为共时层面的语流音变和历时音变两类。

第一，第二，第三，第四，二，音变原因及类型：音变的原因非常复杂，有语言本身的原因，也有社会的原因，汉字有密切的关系。

1、社会原因。

社会因素是引起语音演变的一个重要原因，社会因素去找原因，表现在以下几个方面：第一，操不同语言的人群之间的接触有时会使他们所操的语言发生不合符语音演变规律的音变现象，如北京话入声调的发展。

第二，多语社团所操的几种语言有时会互相影响，出现彼此相同的演变趋势，这种演变的结果是原本音节构成不同的几种语言的音系结构变得相同或相似。

如湘西地区的土家语、苗语、汉语方言相互之间的影响。

贵州莫话和当地汉语方言之间的影响。

第三，社会的急聚变革和动乱，往往给语言带来巨大的冲击，使语言发生急巨的变化，如汉语在魏晋南北朝时期发生的巨变跟三国到南北朝时期的社会动乱有密切的关系，由中古到近代发生的巨变跟唐代以后多次发生的外族入侵和民族融合也有密切的关系。

第四，与他文化接触频繁的语言的语音发生变化的速度往往比较快，如羌语的北部方言和南部方言第五，同一言语社团中间不同的年龄层次之间，不同的性别层次之间在语音上有时存在差异，这种差异有时小得让人难以觉察到，但这往往是就是语音演变的发端。

2语言自身的原因：语言自身引起语音变化的因素非常多，包括语法（构形）和词汇（构词）引起的音变，也包括语音本身的各种因素。

我们在这里只介绍语音方面的音变音素，语音自身的音变因素包括音节内部各个音素之间的相互影响、音节之间的相互影响、词在音节中的位置等因素、整个语音系统内部调整。

第一，音节内部各个音的相互影响。

不同的音组合在一起构成音节时，在发展部位的高低前后、发音方法的送气清浊、成除阻方式等方面都会发生影响，相互迁就，引起变化，如汉语浊声母的清化跟声调有密切的关系，平声分阴阳、浊上变去则跟声母的清浊有密切的关系，重唇分化为轻唇、舌头音分化出舌上音Z 、C 、S 、g 、k 、h 分化出舌面音j 、q 、x 则跟韵母元音有密切的关系。

日语的音变

日语的音变日语有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

（1）促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。

例如：一回（いちかい→いっかい）、発行（はつこう→はっこう）列車（れつしゃ→れっしゃ）、一切（いちさい→いっさい）一体（いちたい→いったい）、一旦（いちたん→いったん）一方（いちほう→いっぽう）、一杯（いちはい→いっぱい）（2）半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。

例如：一方（いちほう→いっぽう）、一杯（いちはい→いっぱい）一分（いちふん→いっぷん）、六本木（ろくほんき→ろっぽんき）（3）浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。

不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。

例如：賃金（ちんきん→ちんぎん）、番組（ばんくみ→ばんぐみ）近所（きんしょ→きんじょ）、演説（えんせつ→えんぜつ）不再浊化的例：銀行（ぎんこう）、年金（ねんきん）は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音（一般后面不再有音节）或者浊音（后面多半跟有拨音ん）。

例如：散歩（さんほ→さんぽ）、三本（さんほん→さんぼん）、か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。

例如：物語（ものかたり→ものがたり）（4）か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

浊音变的例如：掛け声（かけこえ→かけごえ）、浮雲（うきくも→うきぐも）促音变的例如：引越す（ひきこす→ひっこす）（编辑：胡慧）。

音变的名词解释现代汉语

音变的名词解释现代汉语音变是指语音在特定条件下发生的变化现象。

在现代汉语中，音变是汉语语音系统的一种重要特征，它反映了汉语的语音演变过程。

一、声母音变在汉语中，有些声母在特定的环境下会发生音变。

例如，“b”在声母的位置上，会在和“u”、“v”结合时发生音变，变为“p”。

这种音变叫做爆发音变。

另外，“z”、“c”、“s”在声母的位置上，会在和“i”结合时发生音变，变为“ʦ”、“ʦʰ”、“ʂ”。

这种音变叫做送气音变。

这些音变一方面丰富了汉语的音位系统，另一方面也反映了汉语语音系统的规律。

二、韵母音变韵母音变是汉语中的另一种常见音变现象。

在特定的情况下，韵母发生变化，使得词语的发音有所不同。

例如，“ei”在声母“b”、“d”、“g”后面时，会发生音变，变为“e”。

这种音变叫做韵尾省略。

另外，“a”在一个音节的末尾时，会发生韵尾的转音，变为“e”。

这种音变叫做韵尾转音。

这些音变使得汉语的发音更加丰富多样，同时也反映了汉语音韵演变的规律。

三、声调音变声调音变是汉语中一种非常常见的现象。

在特定的语境下，词语的声调会发生变化。

例如，“一”字在单独念时的声调是“yī”，但在一些词语中，它的声调会变为“yì”。

这种音变叫做调值变化。

另外，有些词语在连读时，声调也会发生变化。

例如，“过去”的声调是“guòqù”，但在连读时，会变为“guòqu”。

这种音变叫做连读变调。

这些声调音变反映了汉语词汇的音调演化过程，使得汉语的语音系统更加灵活多样。

总结起来，音变是汉语语音系统的重要组成部分，它反映了汉语的语音演变过程和音韵规律。

通过对音变的研究，我们可以更加深入地了解汉语的语音系统，丰富我们对汉语的理解。

在日常生活中，掌握音变规律有助于正确发音，提高语言交流的有效性。

所以，对于学习汉语的人来说，深入研究音变是必不可少的。

英语的音变技巧方法

英语的音变技巧方法英语的音变技巧方法一. 元音音变二. 辅音音变三. 特殊音变一. 元音音变1. 元音字母互换drop 落下→drip滴下、水滴 find找到→fond喜欢的trip旅行→trap陷阱(?) swim→swam→swum游泳2.元音字母与元音字母组合互换hot热的→heat加热 pose姿势→pause暂停 (?)lose失去→loose宽松的 rise上升→raise提高，饲养3.元音字母组合互换feed喂养→food食品 week星期→weak虚弱的fail失败→fault过错 bread面包→breed繁殖4.元辅音字母组合互换flower鲜花→flour面粉 flood洪水→float漂浮pick摘、拾起→peak山峰(?) reflex反射→reflect反映二. 辅音音变1.b-p-f(v,w,ph)b-p互换describe描写→description描写2.g-h-k(c,ch,qu,ct)c-k互换cat猫→kitten小猫三.特殊音变1.形近字母的互换m-n互换sun太阳→summer夏天2.音的脱弱或添加camp营地→champion冠军如何练习英语发音1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。

试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。

应对雅思口语非常有效2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。

由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。

所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。

3. Picture it..闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。

想象出口型和脸部动作。

这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的;4. Get physical!发音是个形体动作。

音变(变调)

一些一旁一手
一朝一同一体
三、“一”、“不”的变调（变调）
▪ 3、当“一”夹在重叠动词之间，“不”夹在动词或形容词之间以及动词和补语之间时轻读，属于“次轻音”，声调仍依稀可见，如果“一”、“不”音量稍有加强，就依后一个音节产生变调，变调规律如前。
听读：
听一听学一学写一写
看一看会不会拿不拿
“一”、“不”夹在词语中间读轻声：看一看走一走说一说好不好差不多睡不着
发音训练
一概一身一头一准不便不断
一瞬一边一如一手不错不论
一向一天一条一所不对不愧
一致一经一年一缕不测不幸
四、形容词AA儿的变调（变调）
▪ 单音形容词重叠并加上“儿尾”，读作“儿化韵”时，重叠的第二个音节一般变为阴平调。
听读：
好好儿早早儿
满满儿
自由练习：
慢慢儿快快儿饱饱儿远远儿
五、小结
▪ 1、上声的变调 ▪ 2、“一”、“不”的变
调 ▪ 3、形容词AA儿的变调
六、作业
▪ 将P49-P50的发音训练读10遍
演讲稿 yǎnjiǎnɡɡǎo 管理组 ɡuǎnlǐzǔ
蒙古语 měnɡɡǔyǔ
展览馆 zhǎnlǎnɡuǎn
三个上声相连，如果后两个音节结合得更紧密些，前一个上声读半上（214→21），第二个上声读阳平（214→35）
党小组 dǎnɡxiǎozǔ
纸老虎 zhǐlǎohǔ
李厂长 lǐchǎnɡzhǎnɡ 老保姆 lǎobǎomǔ
音变
——变调
一、音变的主要现象
▪ 1、变调 ▪ 2、轻声 ▪ห้องสมุดไป่ตู้3、儿化 ▪ 4、语气词“啊”的变读

英语的音变技巧方法

英语的音变技巧方法英语的音变技巧方法英语的音变是一个非常重要的方面，它是英语语言中发音的基础。

在英语的语音规则中，音变是指发音上的变化，通常由周围的语音环境所引起。

在英语的语音中，有许多不同的音变规则，不同的语音环境会引起不同的音变。

在英语的音变方面，有一些技巧方法可以帮助你更好地掌握英语的发音规则：1. 学习元音和辅音的发音规则元音和辅音是英语语音的基础，学习它们的发音规则很重要。

元音是指发音时口腔充分张开，气流顺畅通过声门而形成的辅音是指发音时口腔某些部位的闭合使得气流不能从口腔中完全顺畅通过声门从而形成的音。

学习不同元音和辅音的发音规则，可以帮助你更好地掌握英语发音的要领。

2. 注意弱读音的发音规则在英语中，我们经常会听到一些单词的发音相对比较弱，这些词通常是助动词、介词、冠词、代词等。

弱读音是指这些单词的发音比较轻，发音上的重心也比较轻，通常不发成音高或者重音。

注意弱读音的发音规则可以帮助你更好地正确发音，提高你的口语水平。

3. 掌握搭配词的发音规则在英语的发音中，有很多搭配词的发音规则是需要特别掌握的。

例如，有些单词的发音会因为前面的单词不同而发生变化。

掌握这些搭配词的发音规则可以帮助你在听或说时更加准确。

4. 学会重音的位置及强弱变化英语中的重音很关键，它可以帮助我们更好地理解单词的含义。

而且，重音的位置以及强弱的变化是会影响到某些词语意思的区别的。

学会重音的位置及强弱变化可以帮助你掌握英语的发音规则。

5. 听力和口语练习最后，我们分享一个重要的技巧，那就是进行听力和口语练习。

学会英语的发音并不是一件容易的事情，需要投入大量的时间和努力。

通过进行听力和口语练习，你可以更好地熟悉不同的发音规则，更好地掌握英语的发音。

总结掌握英语的音变技巧方法是非常重要的，可以帮助你更好地掌握英语的发音规则，提高你的口语水平。

上述的五种技巧方法，可以帮助你更好地掌握英语的发音规则，同时也指出了进行各种练习时所需的注意事项。

音变规则

连读1.前词的词尾辅音与后词的词首元音相拼，如look out2.前词的词尾与后词的词首都是元音或福音，则有时它们会互相影响，发生失爆，省音，加音等词音变化。

1）英音中，在以字母r结尾的单词，r不发音，但在后词的词首元音发生连读时发音，读/r/，如far away。

而美音中，无论是连读还是不连读，字母通常都会发音，类似汉语的儿化音。

只不过与儿化音相比，美音中的/r/舌头全部卷曲，而汉语一般只卷起舌尖。

2）.在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都是元音，口语中为了发音方便，有些情况下，两个元音中间会有一个微弱的加音。

这些加音主要为/r/和半元音/w/、/j/。

需要注意的是这些加音非常微弱，所以不用特意来读，它是口语中自然产生的效果。

a.外加音/j/。

若前词以/i/或/i:/结尾，后词词首为元音，则两词连读时，两个元音中间会加一个轻微的/j/来过渡（因为/j/音的发音方式和/i/近似，都为舌部向上颚抬起），如copy it /'kopijit/.b.外加音/w/。

如果前词的词尾是/u/或/u:/，后词词首是元音，两词连读时，两个元音中间会产生一个轻微的/w/（因为/w/音的发音方式和/u/近似，都为舌部后缩，舌后抬起，嘴突出），如too easy /tu:'wi:zi/c.外加音/r/。

如果前词以/e/，后词以//起始，为了发音的方便，在美国东北部一些地方，会在两个//之间加上微弱的/r/来连接，如idea of it读为/ai’dierevit/.3）在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都为辅音，则在有些情况下会发生省音。

a.同音合并。

在口语中，当前词的词尾辅音于与后词的词首福音相同，则常只读一个音，该音相对延长，如a fine name，则只读一个较长的/n/，省去一个/n/.b.省音。

如果前词以“辅音＋/t/或/d/”结尾，后词以辅音开头，/t/或/d/常在口语中省去，如eas(t ) coast ，省去/t/。

汉语拼音音变

⒈变调变调是指声调发生变化的现象。

当音节相连时，有时音调往往会发生变化，与原来的不同。

最突出的是上声的变调，和“一、七、八、不”的变调。

①上声的变调：前一个或前两个变得近似阳平。

如：指（zhǐ）引（yǐn）—→指引（zhí yǐn）书写时，一般只标字的本调，不标变调。

如：指引（zhǐ yǐn）②“一、七、八、不”的变调：“一”在去声前面念阳平声，其他念去声。

如：一路（yílù）一批（yìpī）“七、八”在去声前面念阳平声，其他念阴平声。

如：八次（bácì）八斤（bājīn）“不”在去声前面念阳平声，其他念去声。

如：不累（búlèi）不仅（bùjǐn）⒉轻声轻声是指失去原来的声调，变成一种“无声调的音节”。

轻声不标声调。

有时轻声能起到分辨词义和词性的作用。

如：大意（dàyi）几种情况下，读轻声：①词尾：子、儿、头、们、么……，如：老头子俺们……。

②方位词：里、上、下、边……，如：相片里在高山之上……。

③动词后表示趋向的动词：来、去、起来……，如：站起来……。

④动词重叠后的第二个音节或中间的“一”“不”，如：瞧瞧、想一想、走不走……。

⑤助词：的、地、得、着、了、吧、呢、吗、啊……，如：握着鼠标、写得很好、多好啊……。

⑥还有一些双音节的词，第二个音节读轻声，如：爸爸、妈妈、清楚、萝卜、衣服……。

⒊儿化儿化是指在音节末尾加上个卷舌动作，带出个“儿”的尾音。

儿化的结果使得音节里的韵母发声多少有点变化，即儿化韵。

儿化韵是普通话里的一种重要音变现象。

在词义、语法、语气上有一定的作用。

①表示小、少的意思：一点儿。

②表示喜爱的意思：小孩儿。

③一些动词、形容词儿化后，变成名词，如：盖儿、尖儿。

④儿化后意思变了。

如：眼儿。

现代汉语音变PPT课件

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1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音变为wa，汉字写作“啊”或“哇”。
在哪儿住啊？
真好啊！
大家跳啊！
2、前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉字写作“啊”或“哪”。
怎么办啊？
加油干啊！
要小心啊！
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（3）前面音节末尾的音素是ng时，读音变为nga，汉字仍写作“啊”。大家唱啊！
人和动物都是一样啊。唱啊唱，嘤嘤有韵。 • 25号作品这是怎样一个妄想啊！
这才这般的鲜润啊！ • 27号作品在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊!
是啊，请不要见笑。 • 39号作品应该奖励你啊！
我砸的不是别人，而是自己的同学啊！
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第20页/共21页
感谢您的观看！
第21页/共21页
第6页/共21页
（二） “一”、“不”的变调
• “一”、“不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值，“不”的单字调是去声51 调值，在单念、表序数或处在词句末尾的时候，不变调。
• 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。
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（1）“一”的变调：
a、在去声音节前调值由55变为35。例如：
认真听啊！
往上冲啊！（4）前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时，读ra，汉字仍写作“啊”。
这是一件大事啊！快吃啊！（5）前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时，读[za]，汉字仍写作“啊”。去过几次啊！
他才十四啊！
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（6）其他的都变为ya，汉字写作“啊”或“呀”。是他啊！要注意节约啊！真多啊！要好好学习啊！多新的车啊！好大的雨啊！

历史音变名词解释

历史音变名词解释历史音变是指语音在历史发展过程中所经历的变化。

这些变化包括声母、韵母、声调以及语音交变等方面的演变。

下面将分别对这几个方面进行解释。

1.声母演变声母是指汉字音节开头的辅音。

在汉语中，声母的种类很多，但并不是所有的声母都经历了变化。

在历史发展过程中，有些声母逐渐合并，有些则发生了音变。

例如，中古汉语的“知”、“澄”两个声母在近代汉语中合并为“照”声母。

2.韵母演变韵母是指汉字音节中声母后面的部分。

在历史发展过程中，韵母也经历了很大的变化。

例如，在中古汉语中，“东”、“冬”两个韵母的发音部位相同，都属于合口呼。

但是在近代汉语中，“东”属于开口呼，“冬”属于合口呼。

3.声调演变声调是指汉字音节所具有的高低升降特征。

在汉语中，声调是非常重要的语音要素之一。

在历史发展过程中，声调也经历了很大的变化。

例如，中古汉语中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。

但是在近代汉语中，入声逐渐消失，只剩下了三个声调。

4.语音交变语音交变是指语音在发音过程中产生的变化。

这种变化通常是由于发音部位的调整或发音方法的改变而引起的。

例如，在汉语中，“夫”字的发音从唇音变为齿龈后音，就是由于发音部位的调整而引起的语音交变。

5.语言接触语言接触是指不同语言之间的接触和影响。

当两种语言接触时，它们可能会相互影响，导致语音发生变化。

例如，在中国历史上，由于与周边少数民族的交流，一些汉语方言受到了少数民族语言的影响，产生了新的语音特点。

6.社会因素社会因素是指社会环境对语音变化的影响。

例如，在封建社会中，由于等级制度的存在，一些语音特点逐渐成为身份地位的象征。

而在现代社会中，由于普及教育的需要，一些复杂的语音特点逐渐被简化或淘汰。

7.地理因素地理因素是指地理环境对语音变化的影响。

不同的地理环境可能会导致语音发生变化。

例如，在中国南方地区，由于地形复杂、交通不便等原因，不同地区之间的语音差异较大。

而在中国北方地区，由于地形较为平坦、交通便利等原因，语音差异相对较小。

语言音变的名词解释

语言音变的名词解释语言是人们交流的工具，而音变是语言中的一个重要现象。

音变是指语言中音素的发音随着时间变化的过程。

在不同的语言和方言中，音变表现出多样性和复杂性，深刻地影响着语言的发展和演变。

一、语言音变的基本概念语言音变包含两个主要的概念：音位和音变。

音位是指在一个语音系统中可以相互区分意义的音素。

这些音素可能有多种不同的发音方式，但是它们却属于同一个音位。

音位是语言中的基本单位，在不同的语言中数量不同。

音变是指一个语言中的音位在特定条件下发生变化的现象。

语言音变的产生和演变通常是由于语音形态、语音位置、语音环境等因素的影响。

音变可以体现为音素的发音方式、音调的改变、声调的演变等。

二、语言音变的原因与类型语言音变的原因很多，其中包括语音形态、语音位置、音节、音位之间的相互影响等。

语音形态是指语言中的谐音、同化、反同化等现象。

谐音是指两个不同的音段在某些特定的环境下发生同化并成为相同的音段。

例如，英语中的“warm”（温暖）和“warn”（警告）原本发音不同，但是由于语音形态的影响，两个词的韵母变得相同。

语音位置指的是音段在句子中出现的位置对其发音的影响。

例如，英语中的/r/音在辅音后面发音时会有明显的变化，如在“car”（车）中/r/音发音清晰，而在“far”（远）中/r/音发音模糊。

音节是语言中的基本发音单位，音节内的音段相互影响，产生音变现象。

例如，英语中的/t/音在某些音节中发音会变为/d/音，如在“butter”（黄油）中/t/音发音为[d]。

音位之间的相互作用也是产生语言音变的重要原因。

音位之间的相互影响包括调音特点的交替、渐进式的发音差异等。

例如，汉语中的音调演变就是音位之间相互关系的体现。

语言音变的类型丰富多样，常见的有元音变异、辅音变异、韵尾变异等。

元音变异指的是同一个元音音位在不同位置发音时产生的变化。

辅音变异指的是同一个辅音音位在不同位置发音时产生的变化。

韵尾变异指的是同一个韵尾音位在不同位置发音时产生的变化。

音变的名词解释

音变的名词解释
音变是语言变化中的一种现象，指的是音素（语音单位）在特定的语音环境中发生改变的过程。

音变是语言演变的一部分，是语音学研究的重要内容之一。

音变通常由以下因素引起：
1. 邻接音素影响：一个音素在相邻音素的影响下发生变化。

比如，有些语言中的元音音素在辅音前后会发生变化，比如英语中的元音音素在介于浊辅音和清辅音之间的位置时发生音变。

2. 音位相互作用：一个音素的发音受到其他音素的影响。

比如，某些语言中辅音音素的发音会受到邻近元音音素的高低调整。

3. 语音速度：语音的发音速度也会对音变产生影响。

较快的语速下，音素可能发生省略、合并或简化等变化。

音变可以分为以下几种类型：
1. 同化音变：一个音素的发音受到相邻音素的影响，两个相邻的音素趋于相似或统一。

比如，某些语言中的辅音会同化为邻近的辅音，使得发音更加流畅。

例如英语单词“in”后面接辅音时，/n/音会与后面的辅音发音方式相同。

2. 弱化音变：一个音素在辅音环境中发音较弱。

比如，某些语言中的元音在辅音后面发音时，声音会较弱或发生变化。

3. 引入音变：一个音素从无到有地引入到一定的语言环境中。

比如，某些语言中的辅音在特定的语音环境中会发生变化，比如英语中的/t/音在单词最后位置上的发音方式通常是卷舌音，但在/t/后面跟随元音的情况下，发音方式会变为清辅音/d/。

音变的研究对于理解语言演化和语音变化的过程非常重要。

它不仅帮助研究者揭示语言的演变规律，也有助于我们理解不同语言之间的联系和差异。

进一步研究音变还可以帮助我们更好地掌握和学习不同语言的发音规律，提高语言的交际能力。

音变的名词解释

音变的名词解释1. 什么是音变？音变是语言中音素（语言中的基本音单位）在特定条件下发生改变的现象。

它是语言演化过程中的一个重要方面，也是语音学研究的核心内容之一。

音变可以发生在任何层次上，包括音节、词、短语和句子等。

2. 音变的分类2.1 发音位置音变发音位置音变指的是由于发音器官在不同位置产生不同发声方式而引起的音素的改变。

英语中的/p/和/f/两个辅音，在发声位置上有所不同，/p/是闭塞双唇爆破音，而/f/是齿槽摩擦音。

2.2 发声方式音变发声方式音变指的是由于声带振动与否或振动频率的高低而引起的音素改变。

英语中/s/和/z/两个辅音，在发声方式上有所不同，/s/是清辅音，无声齿槽摩擦擦音，而/z/是浊辅音，有声齿槽摩擦擦音。

2.3 音长音变音长即发出一个音所持续的时间长短。

音长音变指的是由于音节内部或音节之间的关系而引起的音素长度的改变。

日语中的长音和短音就是音长音变的一个例子。

长音在发音上比短音持续时间更长。

2.4 音调音变音调即声调，是语言中用来区分意义的一种语言特征。

音调音变指的是由于声调在特定条件下发生改变而引起的语言意义上的差异。

汉语中的四声就是一种典型的音调变化。

2.5 语流音变语流音变指的是由于语言在连续流畅运用时，为适应口腔运动和语流连贯性而发生的各种改变。

连读、重读和弱读等都属于语流音变。

3. 音变与语言演化3.1 音变与历史演化在语言演化过程中，由于各种因素影响，包括人口迁移、社会交往、文化交流等，不同方言和不同地区之间会出现各种各样的差异。

这些差异包括词汇、语法和发音等方面。

其中，发音方面的差异就体现为音变。

通过研究音变，可以了解语言演化的历史轨迹和语言之间的关系。

3.2 音变与方言方言是指同一语言的不同地区或社会群体之间在发音、词汇和语法等方面存在差异的变种。

这些差异中，发音方面的差异就是音变。

通过研究不同方言之间的音变，可以了解不同地区和社会群体之间的语言差异和联系。

英语音变

英语音变第一种音变：连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。

第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。

如：great teacher bad day with the what’s so 等。

第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。

如with him，实际读音为 /`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。

而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。

第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。

比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。

第二种音变：吞音。

在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。

比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。

等。

第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如 meet you发音为 /`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。

关于音变的名词解释

关于音变的名词解释音变是语言学中一个非常重要的概念，它指的是在语言中发音的变化现象。

音变不仅是语言演变的重要表现形式，也是语音学研究中的核心内容之一。

在不同的语言中，音变的类型和规律也各不相同。

一、音变的定义和分类音变可以定义为语音单元在特定条件下发生的发音变化。

这些条件可以是周围音素的影响、语音位置、语调、重音等。

根据发音变化的特点和原因，音变可以分为各种不同类型。

1.1 失去音位的音变这种音变指的是在语言的发音过程中，一个音素逐渐消失，不再被区分出来。

例如，英语中的/k/音在单词"knife"中发音为/t/，而在单词"cat"中发音为/k/。

这是因为在单词"knife"中，/k/音位被/t/音位替代了，而在单词"cat"中，/k/音位被保留下来。

1.2 增加音位的音变这种音变与失去音位的音变相反，指的是语言中新的音位逐渐产生。

例如，英语中的/θ/音（如"thin"）在中古英语时期是不存在的，而逐渐产生并取代了原来的/f/音（如"fing"）。

这种音变可以是因为语音的互补性或者社会因素导致的。

1.3 位置音变位置音变指的是音位在不同的语音位置上发生不同的发音。

例如，英语中的/p/音在词首发音时声音爆破较强，在词尾发音时就较松弛。

这种音变是由于音位周围的音素或音节结构的影响导致的。

1.4 音位边界变化音位边界变化指的是音位在相邻音素或音节的影响下发生的变化。

例如，英语中的/t/音在发音时接近元音音素时发音较清脆（如"tea"），接近辅音音素时发音较浊（如"stop"）。

这种音变是由于音素之间的相互作用导致的。

二、音变的原因和意义音变现象是语言演变和语音规律的重要表现形式，它揭示了语言变化的原因和规律，并且对词汇、语法、语音等方面产生影响。

英语音变规则

英语音变主要有：连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读，注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? T ell him to ask her…. Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。

？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

音变的名词解释

音变的名词解释什么是音变？音变是语言学中的一个重要概念，指的是语言中音素或音节由于不同的条件而发生的语音变化现象。

不同的语言、方言、语境和发音人可能会产生不同的音变规律。

音变是语言演变的重要形式之一，对于了解语言的发展和变化有着重要意义。

音变的原因音变的发生往往与以下几个方面有关：1.语音环境：音变与周围的语音环境密切相关。

某些音素在特定的语音环境下会发生变化，这种变化被称为语音环境依赖性音变。

例如，在英语中，/t/音素在元音前音素化成[ɾ]，如”better”中的/t/发音为[bɛɾɚ]。

2.语法上的变化：语法上的变化也会引起音变。

例如在英语中，复数形式的词尾[-s]会引起词尾前元音的发音变化。

比如单数名词”cat”的复数形式”cats”，词尾发音由[kæt]变为[kæts]。

3.习惯用法和语音规范：不同地域、不同社会群体、不同发音人所采用的习惯用法和语音规范也会引起音变。

比如美国英语中，“r”音在某些地区的发音会比较轻或省略，而在英国英语中则会比较清晰。

音变的类型音变主要可分为下列几种类型：1. 强度音变强度音变指的是音素的发音变得更强烈或更弱化。

这种变化通常与语音的重音和弱音有关。

发音带来的强度变化可以影响语音的感知，进而对语言的理解产生影响。

2. 时长音变时长音变是指发音的时间长度发生变化。

有时候一个音素的发音时间较长，有时候较短。

时长音变既可以是一个音素内部的变化，也可以是音素之间的变化。

3. 音质音变音质音变指的是音素的声音特性发生变化，如音调、共振峰、声门状态等。

这种变化通常是由于周围音素的影响或发音部位的调整引起的。

音变的影响音变对语言和社会有着深远的影响，具体体现在以下几个方面：1. 语言演变音变是语言演变的重要形式之一。

通过对音变的研究，可以了解到语言是如何从古代发展至今，以及各个历史时期的语音特点和变化规律。

2. 方言形成音变也是方言形成的重要原因之一。

音变的名词解释出处

音变的名词解释出处音变是语言学研究中的一个重要概念，它主要指的是语音上的变化。

具体来说，音变是指一个语音单位，在特定条件下，其发音会由于周围语音环境的影响而发生改变。

音变是语音学领域的一个重要研究内容，它帮助我们理解语言的演变和变异。

本文将从语音学的角度出发，深入探讨音变的名词解释出处。

一、音变的概念来源要了解音变的名词解释出处，首先需要回溯到语音学的起源。

语音学作为语言学的一个重要分支，早起是源于对语言音素和音位的研究。

20世纪初，音位学派在语音学领域占据主导地位，他们认为语言中的音素是离散的，不受音位之外的环境影响。

然而，随着研究的深入，学者们逐渐发现，在实际语言使用过程中，同一个音素的发音会因为周围的语音环境不同而产生变化。

于是，他们引入了音变的概念，用来解释这种现象。

二、音变的分类音变的分类是语音学研究中的一项重要任务，它对于我们理解不同语言间的差异以及语言内部的变化规律具有重要意义。

根据不同的划分标准，音变可以分为不同的类别。

1. 按照影响音变的因素，可以将音变分为环境音变、异常音变和自由音变等。

环境音变是指一个音素在特定语音环境下发生的变化，如中国南方方言中的儿化音；异常音变是指因为某些非语音因素导致的音变，如说话者的口音；自由音变是指在语言的正常情况下发生的变化，没有特定的语音环境限制。

2. 根据音变的形式规律，可以将音变分为同化音变、推测音变和重叠音变等。

同化音变是指一个音素受到周围语音的影响而发生同化的变化，如英语中的连读现象；推测音变是指一个音素因为听者的推测而发生的变化，如汉语中的语调变化；重叠音变是指一个音素在连续发音中与前后音素的特征发生重叠，如日语中的长音现象。

三、音变的研究意义音变作为语音学研究的一个重要方向，具有重要的理论和应用意义。

1. 理论意义：音变研究帮助我们深入理解语言的演变和变异规律。

通过对不同语言中的音变进行比较和分析，我们可以发现语音变化的规律，并从中提取出共性和特殊性。