江南雨汪国真阅读答案
《江南雨》阅读参考答案
《江南雨》阅读参考答案江南雨凤潇①十多年的乡愁,一直是锁在烟里雾里,浸在水中雨中.只要一想起故乡姑苏,最先闪过眼前的,无不是那束剪也剪不断的雨丝.一②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀,为之倾倒者不计其数.③那一次,我们却是被雨赶进网师园的.口里抱怨着不作美的天公,心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”,不知还能余几分风韵?再说,冒雨游园,固然风雅,却也实在难免狼狈.④雨絮絮下个不停.在门廊里等得不耐烦,且顺着游廊走吧,到尽处再等雨停.心里盘算着,脚下便没有停.左一弯,右一转,这廊似乎没了头,高低错落,曲回通达,走一步有一步的意味.廊檐上挂着续续断断的雨,比起那晓晴丽日,竟别有韵致.方才恍悟这廊子竟是没有尽头的,当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦,顺着它便可游遍了整个园子,不得不佩服前人之匠心.⑤涟漪的碧水,润泽的粉荷,湿重的石苔,欲滴的翠竹……却原来,这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”,着实叫我们“惊艳”不已.⑥眼前回廊蓦转,穿过垂花门,是个小小的天井.四围低低的粉墙环绕,中央一树一花皆无,却在廊下栽着好大一丛芭蕉,被雨洗得枝展叶舒,溢翠流碧,直映得那墙也绿了,廊也绿了.一时竟有些看得呆住了,忘记了举步,只远远地倚着漆彩的廊柱,怔怔的望着那芭蕉,听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……⑦就要离开了,心里说不清的缱绻(qiǎnquǎn)难舍.又下雨了,一丝一丝的雨线,似乎在牵绊着我的脚步.⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊,想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里.⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞.近了,不是期待中丁香一样的姑娘,而是一位皱缩得像枯树般的老太太.蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,手里挽着个小竹篮,上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇.⑩侧过身,我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径,默默地等老人过去.她却又突然回转身：“姑娘,要买花?”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气.老人早已揭开雪白的毛巾,浓郁的花香扑面而来,似乎连雨丝也被染透了.一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子,穿成各种式样,丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿,静静地沁着幽幽的香,美得叫人舍不得碰一碰.我惊喜地张大了眼,忙不迭地说：“要,要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰,我几乎不敢相信——这样一双手,竟能种出这样奇迹般的美!“侬是北京来的?”大概老人听出了我的口音,竟和我攀谈起来.于是,我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦,把去世的丈夫留下的所有重担挑起,又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用……⑾分手了,老人拿起那串白兰,颤颤地别在我胸前,慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪!”我还来不及分辨她是在说我,还是在说她儿子,她已转过身,慢慢走向小巷深处.呆立在雨中的我,被那缕清香萦绕着,良久良久……⑿几番细雨梦回,忘不掉的,总是故乡的雨丝.于是,悄悄地把它织成一方冰纨[注],留在记忆里封存……(文章有删节)【注】纨：指丝巾.19.在网师园,作者的感情前后发生了变化,先是,再就是,接着是.(3分)20.请说说下面句子中加点的词为什么用得好.(4分)①十多年的乡愁,一直是锁在烟里雾里,浸在水中雨中.(2分)②又下雨了,一丝一丝的雨线,似乎在牵绊着我的脚步.(2分)21.文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人?请分析后填空.(4分)①所写内容：表现的思想性格：②所写内容：表现的思想性格：22.第⑩段中描写花的画线句有两个作用,一是;二是,运用了手法.(3分)23.这篇文章的首尾是怎样照应的?(2分)24.文章的末尾一句写道：“于是,悄悄地把它织成一方冰纨,留在记忆里封存……”这句话是什么意思?表达了作者什么样的感情?(4分)江南雨阅读答案19.(3分)对下雨的抱怨,不情愿,扫兴(或被赶,抱怨);佩服,“惊艳”不已;看得呆了(惊奇,折服,沉醉).20.(4分)①(2分)答案：“浸”字用了比喻,形象而生动,使抽象的愁绪变为具体可感的物.(1分) 突出了“乡愁”在作者身上的浓和满(或受乡愁的反复折磨和煎熬.或表达了作者深深的思乡之情.)(1分)(言之成理即可)②(2分)答案：“牵绊”用了比拟(或拟人)的手法,把雨赋予了人的情感动作;(1分)“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的(或表达作者的眷恋和不舍,家乡的雨景迷住了我).(1分)(言之成理即可)21.(4分)①所写内容：年老仍坚持种花、卖花表现的思想性格：勤劳②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学表现的思想性格：坚强(或坚韧刚强、勇敢面对挫折).(每1点1分)或：所写内容：蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,种花卖花表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁或：所写内容：热情与我交谈、为我别花表现的思想性格：亲切善良.22.(3分)写出花的香(或香和鲜、香和美);衬托出老妇人的内在美.衬托(每1点1分)23.(2分)答案：开头提到雨丝,(1分)结尾再提雨丝,事物和情感前后照应.(1分)或：开头点出乡愁,(1分)结尾再强调乡愁,使思乡感情首尾贯穿,情感得到升华.(1分)(扣住句子或扣住内容来答均可).24.(4分)答案：此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨(或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情),(1分)表示“我”要把思乡之情留在心底.(1分)表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情.(2分)。
江南雨巷 阅读答案
江南雨巷阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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江南雨巷阅读答案阅读答案《江南雨巷》含答案
江南雨巷阅读答案阅读答案《江南雨巷》含答案阅读下面的文字，完成11-14题。
江南雨巷董滇宁①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。
是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。
暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。
踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。
幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。
小巷的两边是安然矗立着的老屋子。
一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。
灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。
铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。
大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。
透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！⑥雨停了。
收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。
风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。
眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。
抬眼望去，一只燕子飞掠而去。
是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？⑧巷的尽头，是一座小石桥。
江南雨巷阅读答案
江南雨巷阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅谈汪国真诗歌的内容特色
文化艺术浅谈汪国真诗歌的内容特色文/张世梦摘要:作为中国大陆当代著名诗人，汪国真的诗歌一直受到广泛关注，其诗歌内容和语言极具特色。
笔者认为汪国真 的诗歌在内容上有三个突出的特点:一是汪国真的诗歌内容大多源于生活，又应用于生活;二是其诗歌内容深入浅 出，富有哲理;三是笔者经比较发现其诗歌意象的选取与李清照有相似之处。
本文将展开阐述这三个特点，使读者更 加深入地了解汪国真的诗歌作品，更好地感悟其昂扬向上的精神和积极乐观的生活态度。
关键词:汪国真诗歌内容特色2015年4月著名诗人汪国真去世，文坛上继上个世纪九 十年代后再一次掀起“汪国真热”。
上世纪九十年代末的“汪国 真热”，在当时文坛引起了很大轰动，据介绍，当时汪国真几个 月内收到的诗迷来信有一万余封，向自己心目中的“英雄”和 “代言人”真诚地吐露各自的共鸣和感受。
1990年，《年轻的潮》不到半年发行量就达到20万册，这一年被称作“汪国真年”。
在2015年汪国真离世之时，文坛上再一次掀起“汪国真热”。
有学者批评汪国真的诗歌过于浅显，充满励志的心灵鸡汤之 味；也有人在凤凰网对其这样评价：汪国真走了，带走了一个 时代的诗心。
《诗刊》副主编李少君说：“他的确是一个有影响 力的诗人，我觉得作为一个时代的历史现象，汪国真有他的一 席之地。
”尽管文坛上存在对汪国真诗歌的非议，但笔者认为“汪国真热”是有其内在原因的-----汪诗以其“轻诗歌”的风格迎合了 20世纪90年代轻松化的阅读潮流和阅读趣味，究其 根本“汪国真热”源于其诗歌内容本身的特色。
本文将从汪国 真诗歌的内容入手，探讨其特色，使读者更好地了解其诗歌内 容，感悟其昂扬向上的精神和积极乐观的生活态度和生活哲 学。
―、来源于生活,也应用于生活在二十世纪八十年代时期一次大学生诗歌运动访谈中，有大学生向汪国真先生提问:“您的诗歌被广为流传，您认为最 重要的原因是什么？”汪国真先生的回答有两个，其中一个是 通俗易懂，能引起共鸣，经得起品味。
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选择是一首现代诗歌，各位同学，下面就是选择汪国真阅读答案，请看：
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你的路
已经走了很长很长
走了很长
可还是看不到风光看
不到风光
你的心很苦很彷徨
没有风帆的船
不比逝世了强
没有罗盘的.风帆
只能四处往流落
假如你是鱼不要留恋天空
假如你是鸟不要痴情海洋
问题：1.这首诗通篇采用_________似于读者__________交谈给人以平易近人的感受
3.第三节运用的修辞，强化了选择的根本意义，即______________
4.第二节中诗人运用_______的手法，揭示未来人生方向的重要性，这也是_______重要前题。
答案：
1.这首诗通篇采用第二人称，似于读者直接交谈，给人以平易近人的感受
3.第三节运用的修辞，强化了选择的根本意义，即不要去选择原本不属于或者不适合自己的东西。
4.第二节中诗人运用象征的手法，揭示未来人生方向的重要性，这也是选择的重要前题。
汪国真诗歌《回首》阅读答案
汪国真诗歌《回首》阅读答案第一篇：汪国真诗歌《回首》阅读答案汪国真《回首》曾总想穿过那段最无瑕的时光去实现所有缤纷的梦想当回首深深浅浅的脚印不禁顿足扼腕恨冬日太短夏日不长真想把还没有走完的青春重新再走一遍便知该如何珍惜每一抹黄昏每一缕霞光叹只叹光阴不肯倒流从此，再也不敢懵懂与疏狂19 诗中“最无暇的时光”指的是什么？（2分）20 诗中“深深浅浅的脚印”指的是什么？作者用的是什么修辞手法？诗的第二节中哪一句也用了这种修辞手法？它指的是什么（4分）参考答案：1.青春的美好时光/童年2.深深浅浅的脚印就是走过的足迹,就是过往.用的比喻的修辞手法.便知该如何珍惜每一抹黄昏,每一缕霞光.指的是美好的事物第二篇：汪国真诗歌汪国真诗选《学会等待》不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。
你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。
你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。
你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。
要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。
河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。
《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中《嫁给幸福》有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福《假如你不够快乐》假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色《自爱》你没有理由沮丧为了你是秋日彷惶你也没有理由骄矜为了你是春天把头仰秋色不如春光美春光也不比秋色强《跨越自己》我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己《但是，我更乐意》为什么要别人承认我只要路没有错名利从来是鲜花也是枷锁>无论什么成为结局总难免兴味索然流动的过程中有一种永恒的快乐尽管，我有时也祈求有一个让生命辉煌的时刻但是，我更乐意让心灵宁静而淡泊《我知道》欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明《倘若才华得不到承认》倘若才华得不到承认与其诅咒不如坚忍在坚忍中积蓄力量默默耕耘诅咒无济于事只能让原来的光芒黯淡在变得黯淡的光芒中沦丧的更有大树的精神飘来的是云飘去的也是云没人识得星星一颗那么明日何妨做皓月一轮《如果生活不够慷慨》如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐《只要明天还在》只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来《旅程》意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己《选择》你的路已经走了很长很长走了很长可还是看不到风光看不到风光你的心很苦很彷徨没有风帆的船不比死了强没有罗盘的风帆只能四处去流浪如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋第三篇：汪国真诗歌精选热爱生命，珍惜青春——汪国真诗歌精选自学目标：１、阅读材料，了解汪国真诗歌的基本特点。
人教版九年级语文上册作文
人教版九年级语文上册作文亲爱的同学，祝贺你进入初中学习。
相信你在新的学期里，作文水平会有更大的提高。
那么，你知道初中阶段的作文训练有哪些要求吗？让我们先看看《语文课程标准（实验稿）》对7－9年级的写作要求吧！《课程标准》是这样说的：1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
9.能正确使用常用的标点符号。
10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。
45分钟能完成不少于500字的习作。
从上述要求我们可以看出，第一，作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。
作文是我们的精神家园，可以说是我们人生的“史记”，因此，我们要在作文中说真话，抒真情。
决不能作文是一套，内心是另一套。
当然，说真话要有一定的是非标准，有一定的原则性。
我们要在作文中不断审视自己，校正自己精神的航向，使自己的精神健康发展。
要表述真善美，鞭挞假丑恶，注意处理好作文与做人的关系。
第二，要培养自己写作的兴趣，养成良好的学习习惯。
一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。
二是读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养。
汪国真触摸生命的极致现代文阅读答案
汪国真触摸生命的极致现代文阅读答案汪国真触摸生命的极致现代文阅读答案他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真——一个触摸生命极致的勇者。
“一代人的文化偶像”汪国真走了，享年59岁，青春成为诗人最后一个注脚!汪国真，一代人记忆深处的名字，曾承载着一代人的集体记忆。
他的名字曾与诗歌紧密相连，让我们忆及那个传抄诗歌的年代特别的“时尚”。
在大学期间，汪国真便开始发表诗歌作品。
很少有哪个诗人像汪国真一样，在诗集出版之前就拥有了那么多的读者。
到90年代，汪国真出了五六十种诗文集，研究赏析其诗歌作品的书多达十几种，随之“汪国真热”席卷全国。
1990年，汪国真的诗集大卖，有人把这一年称为出版界的“汪国真年”。
甚至有人把当时的热潮称为“风暴”。
1985年开始进行诗歌的创作，至今坚持笔耕不辍二十余年，汪国真被誉为“中国诗歌最后一个辉煌的诗人”。
曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。
积极、昂扬的诗歌主题，让汪国真在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，成为一代人的青春记忆。
《诗刊编辑、诗人彭敏说：“汪国真是一代人的文化偶像，他的诗歌成为无数文学青年的启蒙读物，他把诗歌的影响力扩大到整个社会，其诗歌的社会启蒙意义超过了文学价值本身。
”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。
汪国真的诗，在一代人心中留下烙印，并继续发挥着社会影响。
正如网友的悼词：“人生最艰难的时期，您的诗为我释怀。
如今，夕阳涂满小路，荆棘已化杜鹃，您的背影消失在地平线，您的温暖真诚继续伴我们风雨兼程。
”细心人会发现，现在的许多报刊的一些栏目刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。
不错，这都是汪国真留的“墨迹”。
汪国真书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致，细赏稳健刚劲，豪迈磅礴，又不失典雅之美。
中国书法家协会理事石宪章先生曾称汪国真是“书法界一颗璀璨的新星”。
汪国真什么时候开始涉足书法界?让人颇为不解。
江南雨阅读答案
江南雨阅读答案江南雨阅读答案在学习、工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编整理的江南雨阅读答案，希望能够帮助到大家。
江南雨阅读答案1雨打江南树。
一夜花开无数。
绿叶渐成阴，下有游人归路。
与君相逢处。
不道春将暮。
把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。
（1）请简要分析“雨打江南树。
一夜开无数”这两句景物描写。
（3分）【答案】（1）飘飘洒洒的细雨，飘打着静默在烟雨江南的树枝上，在春雨的滋润下，一夜之间，百花盛开，万紫千红的春天来到了。
（1）（2）这两句写出了朦胧、湿润，富有生气的初春景色。
（3）表现出了作者对春景的喜爱之情。
（1点1分，共3分）【解析】试题分析：此题考查诗歌的景物形象。
诗歌的前两句，写的是春雨对花、树的滋润，使它们表现了勃勃生气，表达了此人对春景的爱惜。
也为下文写春暮埋下伏笔。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）请结合词的内容分析“把酒祝东风，且莫恁、匆匆去”这一细节描写。
（4分）【答案】（1）该细节是对此人的动作描写。
（2分）（2）作者见春将暮，无可奈何，只好把希望寄托东风身上。
他端着酒杯，向东风祈祷：东风呀，你继续地吹吧，不要匆匆而去。
他知道，只要东风浩荡，春意便不会阑珊。
（1分）（3）通过这一举动，使词人的惜春之情、留春之意、伤春之感跃然纸上。
（1分）【解析】试题分析：此题考查诗词的细节描写。
考生具体分析出该细节是属于动作描写，描写的目的是为了表现词人内心的情感。
根据前一句可知，春天已经逐渐远去，它的逝去影响了词人与友人的赏春，由此，引发了词人的惜春之情，伤春之感。
江南雨阅读答案2①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。
是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。
暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。
浙江富阳新登镇中学共同体2015九年级10月月考试题--语文
浙江省富阳市新登镇中学共同体2015届九年级语文10月月考试题一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．亵．渎（xiè）喑．哑（ān）强聒．不舍（guō）B．襁．褓（qiáng）妖娆．（ráo）鸿鹄．之志（hú）C．骈．进（pián）佝偻．（lǚ）方枘．圆凿（ruì）D．粮饷．（xiǎng）鞭笞．（chī）宁．缺毋滥（nìng）3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）A．在网络上，文化的空间向每一个人开放，权威不再存在，每个人都能取得传播和交流的权利．．。
B．他探着头，向岁月的深处望了望——然而，那么美妙纯真的年月啊，早已含糊．．得不见踪影。
C．随着城镇化进程加快，偏僻山乡的人也能安居乐业、饱食终日．．．．，生活水平有了大幅度的提高。
D．澡堂老板在诱杀蟑螂大赛中遥遥领先，让广大市民既惊奇又忧虑，二者兼而有之．．．．地同时具备了。
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，记载了从传说中的黄帝到汉武帝元狩元年约三千年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就。
C．俄罗斯诗人叶赛宁在《蝈蝈与蛐蛐》中，敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
《敬业与乐业》的作者是近代思想家，维新派代表人物梁启超，这篇演讲词开宗明义，提出了“敬业乐业”的主旨。
D．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者是法国的雨果，他的代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等，这篇课文是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要正义的呐喊、对良知的呼唤。
5．下列句子中没有语病的一项是（3分）A．在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
选择汪国真阅读答案
选择汪国真阅读答案选择汪国真阅读答案「篇一」他本来在一家外企供职。
一次意外，使他的左眼突然失明。
为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。
“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。
一天晚上，他们在卧室里吵了起来。
妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
星期天，他去看父亲。
父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。
“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。
几天来，他因父亲的事寝食难安。
挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。
父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，生活不能自理，捐出一个角膜，可我儿子还年轻呀。
他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋(1ǚ)了捋衬衣上的皱褶（zhě），疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。
至于妻子，他准备回去后与她做一次心与心的交流。
(1)选择画线字的读音，在正确的下面画“___”。
浅析汪国真抒情诗歌..
浅析汪国真抒情诗歌的艺术魅力吴卫娟（天津师范大学初等教育学院）摘要：汪国真的诗集发行量创有诗集以来诗集发行量之最。
他的诗集和小语集，连续获得三届全国图书“金钥匙”奖。
他的诗歌创造不拘一格、风格朴素凝练、情景交融，创造深遣的意境，具有哲理色彩。
汪国真的诗歌创作，用一行行诗句向社会展示了自己的心怀、理想和感情，重视对人的情感和内心世界的揭示，通过对“自我”的情感和心理内容的表现，传达他对世界、对人生、对生命的情感体验，表达对人生深厚而强烈的感情。
本文从情感、意境、形象、风格等四方面来粗浅地分析汪国真抒情诗歌的艺术魅力。
关键词：汪国真抒情诗歌艺术魅力Analysis of Artistic Charm in Wang Guoz hen’s PoetryWu Weijuan(Tianjin Normal University, School of Elementary Education ) Abstract：Since the Wang Guozhen poetry anthology quantity issued has created has the poetry anthology the poetry anthology quantity issued. His poetry anthology and the whispering collection, obtains three session of national books continuously “the key to a probl em” the prize. His poetry creation without restraint of style, style simple concise, fitting together, creates ideal condition which dispatches deeply, has the philosophy color. The Wang Guozhen poetry creation, had demonstrated with an all the various professions verse to the society own intention, the ideal and the sentiment, take human's emotion and the inner world revelation, through to “” the emotion and the psychological content performance, transmits him to the world, to the life, to the life emotion experience, expresses to the life deep and the intense affection. This article from the emotion, the ideal condition, the image, the style and so on four aspects comes to analyze Wang Guo really to express feelings shallowly the poetry artistic charm.目录一、对人生深厚而强烈的感情表达 (1)二、情景交融，创造深奥的意境三、诗歌形象的创造不拘一格。
江南的雨 阅读理解及答案
江南的雨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.江南的雨①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中的。
只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
一②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。
口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
④雨絮絮下个不停。
在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。
心里盘算着，脚下便没有停。
左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。
廊檐上挂着断断续续的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。
方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。
四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。
一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……二⑦就要离开了，心里说不清的缱绻难舍。
又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。
近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。
蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
《江南雨》阅读答案
江南雨
①
江南也多晴日
但烙在心头的
却是江南的
濛濛烟雨
②
江南雨斜斜
江南雨细细
江南雨斜
斜成檐前翩飞的燕子
江南雨细
细成荷塘浅笑的涟漪
③
江南雨
是阿婆河边捣的衣
江南雨
是阿妈屋前舂的米
江南雨
是水乡月上柳梢的洞箫
江南雨
是稻田夕阳晚照的竹笛
④
江南雨里
有一把圆圆的纸伞
江南雨外
有一个圆圆的思绪
江南雨有情
绵绵得使江南人不想离别
江南雨有意
密密得使外乡人不愿归去
1、写出第③节诗中做韵脚的字。
2、用简洁的语言概括江南雨的特点。
3、第③节描绘了怎样的画面?表达出怎样的感情?
4、请分析诗中叠词的表达作用。
参考答案：
1、衣米笛
2、江南的雨细密、温柔、有情。
4、诗中的“细细”“斜斜”“密密”“濛濛”等叠词既写出了江南的特点，又富有音韵和谐之美。
江南雨汪国真阅读答案
江南雨汪国真阅读答案江南雨汪国真阅读答案阅读文章回答问题是我们学习语文的时候接触的，大家一起看看下面的江南雨汪国真，欢迎各位阅读！江南雨汪国真阅读答案①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。
只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
一②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。
口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵?再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
④雨絮絮下个不停。
在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。
心里盘算着，脚下便没有停。
左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。
廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。
方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的'翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。
四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。
一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……二⑦就要离开了，心里说不清的缱绻(qiǎnquǎn)难舍。
又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。
近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。
蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
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江南雨汪国真阅读答案
阅读文章回答问题是我们学习语文的时候接触的，大家一起看看下面的江南雨汪国真，欢迎各位阅读！
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。
只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
一
②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。
口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵?再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
④雨絮絮下个不停。
在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。
心里盘算着，脚下便没有停。
左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。
廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。
方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。
四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。
一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……
二
⑦就要离开了，心里说不清的缱绻(qiǎnquǎn)难舍。
又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。
近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。
蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
⑩侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。
她却又突然回转身：“姑娘，要买花?”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。
老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。
一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。
我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦
粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美!
“侬是北京来的?”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。
于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把
去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用……
⑾分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼
里闪着光彩：
“大学生哪!”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。
呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久……
⑿几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。
于是，悄悄地
把它织成一方冰纨[注]，留在记忆里封存……
【注】纨：指丝巾。
(1)在网师园，作者的感情前后发生了变化，先 ____________，再就是 ____________，接着是 ____________。
(3分)
(2)请说说下面句子中加点的词为什么用得好。
(4分)
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。
(2分)
___________________________________________________________
_____
___________________________________________________________
____
②又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
(2分)
___________________________________________________________
_____
___________________________________________________________
____
(3)文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人?请分析后填空。
(4分)
①所写内容：
____________________________________________
表现的思想性格：
____________________________________________
②所写内容：
____________________________________________
表现的思想性格：
___________________________________________
(4)第⑩段中描写花的画线句有两个作用，一是
____________________________________________ ;二是
______________________________________，运用了________手法。
(3分)
(5)这篇文章的首尾是怎样照应的?(2分)
____________________________________________
(6)文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思?表达了作者什么样的感情?(4分)
____________________________________________ 【答案】
(1)对下雨的抱怨，不情愿，扫兴(或被赶，抱怨);佩服，“惊艳”不已;看得呆了(惊奇，折服，沉醉)。
(2)①“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。
(1分) 突出了“乡愁”在作者身上的浓和满(或受乡愁的反复折磨和煎熬。
或表达了作者深深的思乡之情。
)(1分)(言之成理即可)
②“牵绊”用了比拟(或拟人)的手法，把雨赋予了人的情感动作;(1分)“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的(或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我)。
(1分)(言之成理即可)
(3)①所写内容：年老仍坚持种花、卖花表现的思想性格：勤劳
②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学
表现的思想性格：坚强(或坚韧刚强、勇敢面对挫折)。
(每1点1分) 或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁
或：所写内容：热情与我交谈、为我别花表现的思想性格：亲切善良。
(4)写出花的香(或香和鲜、香和美);衬托出老妇人的内在美。
衬托(每1点1分)
(5)开头提到雨丝，(1分)结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。
(1分)或：开头点出乡愁，(1分)结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾
贯穿，情感得到升华。
(1分)
(6)此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨(或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情)，(1分)表示“我”要把思乡之情留在
心底。
(1分)表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。
(2分)。