创建文明校园工作总结09-10下
文明校园创建工作总结4篇
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关于创建文明校园活动总结范本（10篇）
关于创建文明校园活动总结范本关于创建文明校园活动总结范本（10篇）总结是通过事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，以下是小编准备的关于创建文明校园活动总结范本，欢迎借鉴参考。
关于创建文明校园活动总结范本（篇1）文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。
学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。
此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。
在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。
我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。
唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。
不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。
我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。
德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
关于创建文明校园活动总结范本（篇2）创建文明校园称号是是学校综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要学校品牌。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
创建文明学校工作总结范文（四篇）
创建文明学校工作总结范文工作总结范文：创建文明学校一、引言文明学校是指以培养学生良好的行为习惯和积极的心理素质为目标，倡导文明礼仪、提高师生道德修养，维护校园秩序和学校形象的学校。
在过去的一段时间里，我们学校积极创建文明学校，通过一系列的措施和活动，取得了一定的成效。
本文将对我们学校创建文明学校的工作进行总结和反思。
二、创建文明学校的背景我们学校创建文明学校的背景是当前社会风气的不良以及学生学习和生活环境中存在的问题。
许多学生存在道德观念淡薄、行为不文明、责任心不强等问题，这对学校的育人工作造成了很大的困扰。
为了提高学生的素质和修养，提升学校形象，我们学校积极响应起创建文明学校的号召，并采取了一系列的措施和活动。
三、创建文明学校的措施和活动1. 开展主题教育活动为了加强学生的思想道德教育，我们学校开展了一系列的主题教育活动。
比如开展“传统文化月”、“社会实践周”等活动，让学生深入了解中华传统文化的精髓，增强道德修养和责任心。
2. 引导学生参与公益活动通过组织学生参与公益活动，培养学生的公民意识和社会责任感，增强学生的社会实践能力和服务意识。
我们学校组织了许多公益活动，比如义务劳动、环保宣传等，得到了广大学生的积极反响。
3. 加强校园文明礼仪宣传学校制定了校园文明礼仪宣传方案，通过校园广播、海报、宣传栏等形式，向全校师生宣传校园文明礼仪的重要性和具体要求。
同时，学校还开展了文明礼仪大赛、文明寝室评比等活动，增强学生的文明意识。
4. 构建良好的师生关系学校注重建立良好的师生关系，通过定期组织学生家长会、班会、座谈会等形式，及时了解学生的情况，解决学生的问题。
同时，学校还注重对教师进行心理健康教育和职业发展培训，提高教师的教育教学水平和师德修养。
四、效果评估经过一段时间的努力，我们学校的创建文明学校工作取得了一定的成效。
首先，在学生的行为习惯方面，学生的文明礼仪意识得到了明显提高。
学生遵守校规校纪，有序排队，注意文明用语等。
创建文明校园活动总结9篇
创建文明校园活动总结9篇第1篇示例：创建文明校园是学校教育和管理工作的重要组成部分，旨在培养学生的优秀品德和良好习惯，营造和谐、文明的校园氛围。
为了加强校园文明创建工作，我校于近期开展了一系列相关活动，现对活动进行总结如下。
一、活动策划为了有效开展文明校园创建活动，学校领导精心策划，制定了相关方案和计划。
主要包括制定活动主题、确定活动形式、制定活动安排等。
学校还成立了由老师、辅导员和学生代表组成的工作小组，负责具体的活动组织和执行工作。
二、活动内容1. 文明宣传活动通过海报、横幅等形式，宣传校园文明创建的重要性，倡导学生遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱等良好品质。
2. 文明礼仪培训开展校园礼仪培训班，引导学生学习礼貌用语、礼仪常识等，提升学生的社交能力和素养。
3. 文明校园主题演讲比赛组织学生参加文明校园主题演讲比赛，鼓励学生自主发声，表达对文明校园的理解和建议，激发他们的爱校情感。
4. 环保活动组织学生开展环保意识培养活动，倡导垃圾分类、节约资源等环保行为，营造绿色校园。
5. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，包括义务劳动、慰问孤寡老人等，培养学生的奉献精神和责任感。
三、活动效果通过一系列文明校园创建活动的开展，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园内弘扬了文明风气，学生的行为规范、礼仪意识和环保意识明显增强。
学生之间的相互理解和团结合作意识也得到了增进，校园内弥漫着浓厚的文明氛围。
四、不足与展望在活动开展过程中，也出现了一些问题，如活动组织不够精细、学生参与度不高等。
针对这些问题，学校将进一步改进活动策划和执行，加强对学生的宣传教育，提高学生参与度，让文明校园创建工作更加深入、持久。
通过本次创建文明校园活动的开展，我校取得了一定的成功，并且明确了下一步的努力方向。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定可以建设出更加优美、文明的校园，让每一个在校园内学习成长的学生都能成为一个品德优良的公民。
文明校园创建工作总结
文明校园创建工作总结校园是培养人才的摇篮，文明校园的创建对于学生的成长和发展具有重要意义。
在过去的一段时间里，我校积极开展文明校园创建工作，致力于营造一个文明、和谐、积极向上的校园环境。
现将创建工作进行总结。
一、明确创建目标，加强组织领导为了确保文明校园创建工作的顺利进行，我校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组。
小组成员包括学校各部门的负责人，明确了各自的职责和任务。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中遇到的问题和困难。
我们制定了明确的创建目标，即通过文明校园创建活动，提高师生的文明素养，加强校园文化建设，优化校园环境，提升学校的整体形象和办学水平。
同时，我们将创建工作纳入学校的年度工作计划，与学校的教育教学工作有机结合，确保创建工作落到实处。
二、加强思想道德建设，提高师生文明素质1、开展主题教育活动学校组织开展了一系列主题教育活动，如“社会主义核心价值观教育”“文明礼仪教育”“感恩教育”等。
通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
2、加强师德师风建设学校高度重视师德师风建设，组织教师学习《教师职业道德规范》，签订师德师风承诺书，开展师德师风评选活动，树立师德标兵，激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
3、发挥课堂主渠道作用充分发挥课堂教学在思想道德教育中的主渠道作用，将思想道德教育融入到各学科教学中，使学生在学习知识的同时，受到思想道德的熏陶。
三、加强校园文化建设，营造浓厚文明氛围1、优化校园环境加大对校园环境的整治和美化力度，植树种草，修建花坛，设置文化长廊，使校园环境整洁优美、富有文化气息。
2、开展文化活动学校组织开展了丰富多彩的文化活动，如校园文化艺术节、运动会、读书节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的兴趣爱好和特长，促进了学生的全面发展。
3、打造特色文化结合学校的实际情况，打造具有本校特色的校园文化。
学校创建“文明校园”工作总结范本
学校创建“文明校园”工作总结范本工作总结：创建“文明校园”一、工作内容本次创建“文明校园”的工作主要涵盖以下几个方面：1. 宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生宣传校规校纪、文明行为规范等，增强师生的文明意识和责任感。
2. 环境整治：对校园环境进行整理、美化和卫生清理，提高校园环境的整体品质。
3. 行为规范：制定学生行为规范，并加强对学生行为的监督和管理，培养学生遵守社会公德和校规校纪的好习惯。
4. 公民道德素养培养：开展公民道德教育活动，引导学生树立正确的公民意识和道德观念，培养其优秀的公民责任感和社会参与能力。
二、工作过程1. 梳理工作计划：根据学校实际情况，制定了工作计划，明确了各项任务的责任人和完成时限。
2. 宣传教育：利用校园广播、宣传栏、班会等途径，定期发布相关宣传内容，让师生了解并遵守学校的行为规范和文明守则。
3. 环境整治：组织校园环境整治工作，清理、美化校园，增加绿化植被，维持校园整体的良好环境。
4. 行为规范：制定了学生行为规范，并通过班会、家长会等方式向学生和家长宣讲，加强对学生行为的监督和管理，纠正不文明行为。
5. 公民道德素养培养：开展了一系列的公民道德教育活动，包括主题讲座、主题班会、模拟社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养其良好的公民素质。
三、工作成果通过一段时间的努力，我们取得了一些显著的成果：1. 宣传教育成果：师生对学校的行为规范和文明守则的认知度大幅度提高，整体文明素质明显增强。
2. 环境整治成果：校园环境得到了明显的改善，整体卫生状况有了很大的提升，师生们的生活和学习环境更加舒适。
3. 行为规范成果：学生们的行为规范明显改善，不文明行为明显减少，秩序更加有序。
4. 公民素质提升：学生们的公民素质、社会责任感和社会参与意识得到了提高，形成了校风校纪的良好氛围。
四、存在问题及改进措施1. 一些学生对校规校纪的认同度还不够高，缺乏主动遵守的意识。
文明校园的创建的活动总结
文明校园的创建的活动总结文明校园的创建的活动总结（精选13篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的文明校园的创建的活动总结（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明校园的创建的活动总结1按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。
学校创建“文明校园”工作总结8篇
学校创建“文明校园”工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校围绕创建“文明校园”的总体目标，以社会主义核心价值观为引领，全面推动校园文化建设。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 思想引领，深化文明校园意识通过校会、班会、板报、校园广播等多种渠道，大力宣传文明校园创建的意义和目的，提高师生对文明校园的认识和参与度。
2. 校园文化，营造良好育人环境（1）优化校园硬件环境。
对校园进行绿化、美化、净化，增设文化墙、文化长廊，悬挂名人名言画像和励志标语，营造浓厚的文化氛围。
（2）丰富校园文化活动。
举办文化艺术节、读书月、体育运动会等活动，让学生在实践中感受文明的魅力。
3. 德育为先，强化文明行为规范（1）加强日常行为规范教育。
通过日常行为规范训练、文明礼仪示范班级评选等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展德育实践活动。
组织志愿者活动、社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验文明的重要性。
4. 教育教学，融入文明校园建设（1）课堂教学渗透文明教育。
在各科教学中融入文明教育元素，让学生在学习知识的同时，接受文明教育。
（2）开展文明主题教育活动。
组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，增强学生对文明的认识和重视。
5. 安全管理，确保校园和谐稳定（1）完善安全制度。
建立健全安全管理制度，确保校园安全无死角。
（2）加强安全教育。
通过安全课、安全演练等活动，提高学生自我保护和防范意识。
三、成果展示1. 校园文化氛围浓厚。
通过一系列活动，师生对文明的认知度明显提高，校园文化环境得到极大改善。
2. 文明行为规范普及。
全校师生遵守日常行为规范，文明礼仪成为校园的常态。
3. 德育成果显著。
通过实践活动，学生的文明素质和社会责任感得到明显提高。
4. 教育教学质量提升。
文明教育融入课堂教学，学生的学习兴趣和积极性得到激发，教育教学质量稳步提升。
5. 校园安全稳定。
全校师生安全意识增强，校园安全事故零发生。
创建文明校园活动的工作总结10篇
创建文明校园活动的工作总结10篇创建文明校园活动的工作总结1我校创建文明单位的活动，在市县文明办的指导帮助下，本着“优势互补，共同进步”的原则，以共建带自建，自建促共建，携手合作，相互促进，取得了显著的创建工作成效，促进了各项工作顺利的开展，巩固和提升了共建市级文明单位工作成果。
现将一年来开展创建工作的情况总结如下：一、加强组织领导,落实创建责任1、建立健全领导机构，制定工作计划。
自获得创建市级文明单位称号以来，学校一直把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。
领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。
同时坚持召开了联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。
2、严格规章制度，规范创建活动。
在创建活动中，学校十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。
学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作列会制度，按期召开班子成员会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。
3、强化基础，抓好细胞工程建设。
围绕创建工作，学校按照规划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动，激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。
二、加强队伍思想建设，提高整体综合素质加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。
学校以加强师德师风建设为主要内容，开展了教职工爱岗敬业思想2、突出抓好毕业班工作，千方百计培养更多优秀人才。
学校将毕业班工作作为学校形象工程之一来抓，坚持领导干部联系毕业班制度，召开好了学生会、家长会、教师会，为毕业班鼓劲加油、落实措施、明确目标。
毕业班教师对每个学生的情况进行了分析，确定了分层次培养目标。
教务处、教科室加强了学科领导工作，及时提出各阶段的指导性意见。
学校按上级下达的目标任务，分解到班和教师人头，把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各科教师，在认真抓好新课讲授的同时，切实加强对复习课、练习课、评讲课的研究指导工作，切实提高单科及格率和优、尖生率。
创建文明校园工作总结范文（三篇）
创建文明校园工作总结范文【文明校园工作总结】本学期，我所在的学校积极开展了一系列文明校园建设工作，取得了显著的成效。
在本次总结中，我将从工作目标、开展情况和存在问题等方面进行总结和反思。
一、工作目标本学期我们的工作目标是创建一个积极向上、文明和谐的校园环境。
通过多种途径和手段，提高同学们的道德素质和文明行为，培养他们正确的价值观和行为习惯，促进校园文明建设的深入开展。
二、开展情况1.开展系列宣传教育活动。
本学期，我们开展了一系列针对性强的宣传教育活动，以弘扬社会主义核心价值观为主线，倡导学生树立正确的道德观念和价值观念。
我们组织了艺术展览、文明公约签署、主题演讲等活动，通过展览和演讲的形式，向同学们传递了正确的价值观念，引导他们树立正确的社会责任感和道德观。
2.加强班级管理和指导。
作为班主任，我在本学期中加强了对班级的管理和指导。
通过班会制度和班主任课程，我及时向同学们传递了相关管理和指导信息，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们良好的行为习惯。
另外，我还建立了班级文明榜样制度，鼓励同学们互帮互助、互相尊重，形成良好的班级氛围。
3.加强校园安全管理。
在本学期中，我们重视校园安全管理工作，切实加强了对学生的安全教育和管理。
我参与了校园安全演练活动，及时排查隐患，确保校园的安全状况。
同时，我们还开展了消防演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.推进环境卫生工作。
为了营造整洁、美丽的校园环境，我们加大了环境卫生工作力度。
通过组织义务清洁活动、宣传环保知识等方式，增强学生们的环保意识，引导他们主动参与到保护环境的行动中来。
同时，我们还建立了环境卫生监督制度，对校园环境卫生情况进行日常巡查和专项整治，确保校园的整洁和卫生。
三、存在问题虽然我们在本学期中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
主要表现在以下几个方面：1.效果评估不够全面。
在开展文明校园建设工作中，我们对成效的评估不够全面，主要以部分活动参与人数和反馈意见为依据，并未形成科学的评估体系。
创建文明学校工作总结9篇
创建文明学校工作总结9篇第1篇示例：创建文明学校工作总结近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，文明素质教育成为学校育人工作中的重要内容。
为了打造一所文明的学校环境，我们学校始终将创建文明学校列为重要工作，并取得了一定的成效。
在过去的一段时间里，我们全体教职员工以及学生们通力合作，共同努力，取得了一些实质性的成绩，现将工作情况进行总结如下：一、加强文明素质教育作为学校的重要任务之一，文明素质教育是培养学生优秀品德和行为习惯的基础。
学校通过班主任、辅导员、心理老师等多方面力量，加强学生的品德修养教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在校园内开展各种主题班会、课前教育、文明公约签订等活动，促进学生的思想道德素质和行为规范的提高。
二、加强校园文明建设建设文明校园是创建文明学校的重要方面。
学校通过美化校园环境、规范校园秩序、管理食堂卫生等措施，努力营造一个整洁、文明、和谐的校园风貌。
学校定期开展爱校卫校、爱护环境等主题活动，提升学生的环保意识和责任感，让学生认识到维护学校环境的重要性。
三、加强师生互动交流校园文明建设离不开师生之间的密切合作和互动。
学校鼓励师生之间进行有效沟通，建立相互尊重、互帮互助的良好关系。
开展师生间亲情师生间亲子活动，增进师生之间的感情，拉近彼此的距离，增强师生之间的信任和友谊。
四、加强家校合作学校与家庭是学生成长过程中最重要的两个环节，家校合作是学生全面发展的基础。
学校积极与家长沟通，加强家庭教育和学校教育的结合，形成教育合力。
每学期定期召开家长会，让家长及时了解学校的工作情况和学生的学习进展，促进家校之间的密切联系，共同为学生提供更好的成长环境。
文明礼仪是社会生活中的基本素质，学校通过丰富多彩的文明礼仪教育活动，提升学生的社会交往能力和文明素质。
开展主题班会、站台宣传、制定文明行为规范等举措，教育引导学生自觉遵守社会公德，培养学生文明礼仪意识，使学生树立正确的社会行为规范和文明举止。
文明校园的创建的活动总结6篇
文明校内的创建的活动总结6篇文明校内的创建的活动总结篇1为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强同学的文明礼仪训练，提升师生整体文明素养，我校乐观开展“争创文明城市”系列训练活动。
现将活动状况总结如下：一：加强领导、细心组织、留意宣扬。
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推动文明城市创建的重要举措,细心组织，制定实施打算，制造性开展活动，让每一名同学及其家庭都参与到活动中来。
同时作好活动的宣扬报道工作,为活动开展营造良好的氛围。
二：开展形式多样的系列活动。
1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪训练活动，引导同学遵守中同学守则和行为规范，敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养。
2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。
3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。
通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母乐观参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市做出应有的贡献。
文明校内的创建的活动总结篇2为了使我们的校内更加清洁、文明，加强同学道德素养、行为习惯训练，以良好的行为呈现英才学校同学的形象。
20xx年4月18日下午3点，由校同学会和初一学年同学志愿者联合发起的“清洁校内，美化环境，创建文明校内”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。
校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和留意事项，在保证师生平安的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。
此项活动得到学校领导高度重视。
侯主任对活动支配赐予指导，宫校长为活动的开展赐予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任老师身先士卒，和同学一起参与劳动。
参与此次活动的领导、老师和同学，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾捡起，使所过之处，变得洁净洁净，师生们享受着劳动的欢快，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。
文明学校创建活动工作总结范文（3篇）
文明学校创建活动工作总结范文校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
我们的主要做法是：一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。
为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等)。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
文明校园创建工作总结（通用20篇）
文明校园创建工作总结文明校园创建工作总结一、工作总结的注意事项调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
二、文明校园创建工作总结（通用20篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的文明校园创建工作总结（通用20篇），欢迎大家分享。
文明校园创建工作总结1环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。
学校的校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，以“一个特色、一个创建、三个课题为抓手，提出“整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念。
在校园文化建设中，一方面加强环境文建设，承载校园文化，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标；同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。
注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。
一、加强校园观念文化的导向作用观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程”。
建设文明校园活动工作总结(4篇)
建设文明校园活动工作总结一、工作思路月，各校结合学校实际，开展“月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。
校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。
还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。
通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。
要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校月日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
六、落实规范，巩固成果七、积极总结，让文明之风常驻校园小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
文明校园创建活动工作总结10篇
文明校园创建活动工作总结10篇文明校园创建活动工作总结1一、本次活动的主要内容为：1、遵守法规秩序、讲究卫生礼仪、爱护环境设施教育。
这些都是公民行为的基本规范，在郴州市如此，去外地也应该如此。
教育学生应当自觉遵守“中国公民国内旅游文明行为公约”，维护环境卫生和公共秩序，保护生态环境和文物古迹，爱惜公共设施，尊重他人权利，以礼待人，健康娱乐，文明旅游。
2、教育学生自觉遵守“中国公民出境旅游文明行为指南”，尊重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的文化习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为，防止个人行为给国家和城市形象带来损害，展现我们礼仪之邦应有的风采。
3、教育学生应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。
二、本次活动的开展情况和取得的成果：1、广泛宣传引导，文明旅游意识深入师生之心校团委广泛宣传引导。
通过班会课发起话题讨论，扩大宣传范围，提升宣传效果。
曝光不文明出为，理性分析原因，防止盲目过度炒作。
学校政教处也进行了广泛宣传引导。
政教处把旅行社关于文明旅游的相关宣传海报、折页、行李标签和公益广告等在校园展示，确保官大师生能时时处处感受到文明出游的浓厚氛围。
2、认真组织活动，充分调动各方参与积极性组织开展主题宣传活动。
根据《中国公民国内旅游文明公约》、《中国公民出境旅游文明行为指南》要求，开展公民旅游文明素质主题教育活动，普及文明旅游知识，促进游客旅游素质显著提升，自觉维护旅游秩序。
学校通过广播平台以及学生会成员发文明旅行宣传单的方式加大了宣传的力度，形成宣传热潮，正确教育引导广大师生文明出游。
3、组织开展主题实践活动。
在班内组织文明旅游知识竞赛活动，以及在开展了相关的主题班会之后，班内成员一齐交流讨论学习心得，由高年级各班撰写“文明旅游，从我做起”主题宣传活动心得，评选出优秀的心得感想。
学校结合课堂教育和课外活动，根据学生年龄、心理特点和知识结构、认知水平，充分挖掘文明礼仪教育资源，有针对性地组织开展了文明旅游教育活动，切实提升了学生文明素质。
文明校园活动总结10篇
文明校园活动总结10篇文明校园活动总结1校园文化是以学生为主体的业余文化，长期以来由于受到应试训练的制约，导致根底训练无形地变为升学训练、应试训练，致使中小学校园文化建立严峻减弱，学生素养畸形进展，社会公民的素养也每况愈下。
因此，学校要把构建和谐的校园文化建立放在工作的首位，在范围上应渗透到学校的各个领域，从而营造一种安康、文明、高品位的文化气氛。
这不但对于培育和提高师生的审美情趣、高尚情操和安康人格大有裨益，同时也充分表达学校内涵进展的精神底蕴。
一、合理布局，创设和谐的校园环境。
校园环境建立是学校精神文明建立的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。
美丽的环境气氛、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气。
它不仅有助于学生的学习和安康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知力量，对学生的进展起着相当重要的作用。
为此，我们合理布局，充分凸现了“绿化”、“美化”、“香化”的特色，使校园一年四季绿色常驻，花开不断。
师生在这样美妙和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。
在构建和谐校园物质环境的同时，还不忘突出整个校园的人文内涵，我校在围墙上布置“学会思索，擅长创新，学会共处，擅长协作”，“全员进展，全面进展，共性进展，和谐进展”“学高为师，身正为范”等醒目的标语。
另外，在校园的绿地花圃中，还有书写着中外名人警句的标牌等。
全部这些都使师生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。
二、立足课堂，构建和谐互动的学习气氛。
在校园文化建立中，课堂文化无疑具有独特而又相当重要的地位。
因此我们一方面从建立新型的师生关系入手，逐步形成民主、公平、和谐、合作的课堂文化特色。
在课堂上，教师不再是死板教条的学问传授者，而是学生学习全过程的引导者，要求教师通过美的语言、美的情感，营造和谐合作的学习气氛，从而使学生自由进展、全面进展、和谐进展的内在需要自然的被激发出来。
另一方面，我校加大课堂教学改革的力度，提倡教师不断改良课堂教学的形式和手段，使学生的学与教师的教更为协调，有效地促进学生智力与非智力因素的协同和谐进展，激发了学生的学习兴趣。
文明校园创建工作总结十篇
文明校园创建工作总结十篇文明校园创建工作总结篇1用环境文化建设孕育文明，承载着文明校园的形成；环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以;人文精神为指导，科学精神为基础的方针，按照协调和谐、美观大方、育文明人的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以为学生终身的发展奠基和让更多的孩子接受更好的教育为主题的办学思想教育系列，主要教学楼楼顶求真务实，锐意进取的校训，其中，实是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校求是精神的集中体现。
时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。
让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2.注重学生的养成教育。
教学楼前的校风、学风、教风、社会主义核心价值观等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
3.以陶冶艺术情操，展现艺术特长为主题的成功教育系列。
主要分布在教学楼、综合楼楼道，其内容主要以书法、绘画、活动场景为主。
在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括;传统美德、励志故事、成语故事等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。
5.以“文化体育艺术”教育系列。
主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画等为主。
在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。
真正发挥了学习的场所、实践的基地、创新的乐园的育人功能。
6.以用爱实施教育，构建和谐校园。
让教师感悟师爱的意义、力量、体会师爱的价值、作用。
从而自发的修师德、正师行、明师礼。
文明校园创建工作总结篇2为贯彻落实市委、市政府关于创建文明城市重大部署，也是我园文明单位创建工作关键的一年。
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美溪一中创建文明校园工作总结
（2009—2010年度第二学期）
学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“以欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待教师”的校风，“勤学、善思、笃行、创新”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：
一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展。
学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、教导处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；教导处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础。
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成。
环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教
育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。
怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2、注重学生的养成教育。
学校大门内侧“一中靠我发展，我靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”。
主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。
在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。
5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系列”。
主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。
在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。
真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。
主要分布在教师宿办楼后小院内。
让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。
从而自发的修师德、正师行、明师礼。
四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色。
丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。
在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校
园特色：1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。
大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。
这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
3、全员参与文明创建活动。
我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4、用先进文化孕育文明校园。
我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。
弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。
利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书讨论、观看电影光碟。
定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操。
扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。
如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。
因而我校特别注意校园活动的建设，把活动视为校园文明创建的生命。
今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。
在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。