语文综合性学习表格
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（例如：汇报资料、展示图片、播放录音、现场表演、展示课件、出示实物等）
五、神话传说：《夸父追日》、《嫦娥奔月》……
六、传统节日：端午节、元宵节、中秋节……
七、饮食文化：各民族风味小吃……
八、其他传统文化：如茶文化……
研究课题
（从上面的调查内容中任选一项）
活
动
过
程
调查时间、地点
调查内容
获取资料的途径
（阅读、上网、调查、咨询ห้องสมุดไป่ตู้）
调查收获
我知道了:
展示
汇报
形式
我选择的展示汇报形式是。
语文综合性学习《生活中的传统文化》调查表
班级：___________ 姓名：___________
活动主题
生活中的传统文化
调
查
内
容
（供参考）
一、民间工艺：陶瓷、剪纸、泥塑……
二、民族艺术：戏剧、杂技、邮票……
三、古诗、春联赏析：《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……
四、风俗、风情：56个民族的服装、生活习惯……
五、神话传说：《夸父追日》、《嫦娥奔月》……
六、传统节日：端午节、元宵节、中秋节……
七、饮食文化：各民族风味小吃……
八、其他传统文化：如茶文化……
研究课题
（从上面的调查内容中任选一项）
活
动
过
程
调查时间、地点
调查内容
获取资料的途径
（阅读、上网、调查、咨询ห้องสมุดไป่ตู้）
调查收获
我知道了:
展示
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形式
我选择的展示汇报形式是。
语文综合性学习《生活中的传统文化》调查表
班级：___________ 姓名：___________
活动主题
生活中的传统文化
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内
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（供参考）
一、民间工艺：陶瓷、剪纸、泥塑……
二、民族艺术：戏剧、杂技、邮票……
三、古诗、春联赏析：《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……
四、风俗、风情：56个民族的服装、生活习惯……