我们只有一个地球,导入课件
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第19课《只有一个地球》(第二课时)(课件)六年级语文上册(统编版)
得出结论——至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有 生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。
方法总结
阅读方法——抓关键句法
作者在写作的时候，往往会用一句话说出自己的主要 观点和看法，这样的句子我们叫它“关键句”。 相对应的， 我们在阅读的时候，也可以通过抓关键句的方法把握文章 的主要观点。
那么怎样判断关键句呢？
温度很低
拓展延伸
每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少 有800人因为空气的污染而死亡。
每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的臭氧层。
学习任务三 发出号召 “保护地球”
生活现象：
我想到了树木被成片地砍伐；一次性塑料袋、饭盒等大量使用，并且没有得 到有效回收处理；乱扔废旧电池；垃圾乱放。
宣传标语：
①树木拥有绿色，地球才有脉搏。 ②创绿色环保，享美好生活。 ③能源连着你我他，节约能源靠大家。
④金山银山不如绿水青山。 但存方寸地，留与子孙耕 。 ⑤一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
19只有一个地球
（第二课时）
六年级语文上册统编版第六单元
01
学习任务一 得出结论 保护地球
我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了！
“我们这个地球太可爱可了爱，同时又太容易破碎破了碎！”
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地 概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地 球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。
关键句在文中的位置是有规律的：
方法总结
阅读方法——抓关键句法
作者在写作的时候，往往会用一句话说出自己的主要 观点和看法，这样的句子我们叫它“关键句”。 相对应的， 我们在阅读的时候，也可以通过抓关键句的方法把握文章 的主要观点。
那么怎样判断关键句呢？
温度很低
拓展延伸
每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少 有800人因为空气的污染而死亡。
每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的臭氧层。
学习任务三 发出号召 “保护地球”
生活现象：
我想到了树木被成片地砍伐；一次性塑料袋、饭盒等大量使用，并且没有得 到有效回收处理；乱扔废旧电池；垃圾乱放。
宣传标语：
①树木拥有绿色，地球才有脉搏。 ②创绿色环保，享美好生活。 ③能源连着你我他，节约能源靠大家。
④金山银山不如绿水青山。 但存方寸地，留与子孙耕 。 ⑤一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
19只有一个地球
（第二课时）
六年级语文上册统编版第六单元
01
学习任务一 得出结论 保护地球
我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了！
“我们这个地球太可爱可了爱，同时又太容易破碎破了碎！”
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地 概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地 球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。
关键句在文中的位置是有规律的：
《只有一个地球》优质课件PPT(共52张PPT)
可怕的大气污染
18 只有一个地球
甘甜的水在哪里？
18 只有一个地球
山洪如猛兽般爆发
18 只有一个地球
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少 800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着 地球的外衣。 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。
半径约为六千四百千
米的星球。同茫茫宇 宙相比，地球是渺 小的。它只有这么大， 渺小 不会再长大。
人类的活动范围非常有限
作比较
18 只有一个地球
分组读第3、4自然段，说一说：这 一部分主要围绕哪句话来讲的？为了说 明这一问题，举了哪些例子？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
18 只有一个地球
举例子
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，
默读第1、2自然段，交流宇航员在 像江中的小洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始。
【答案】D 【详解】本题要求结合材料并运用中华民族精神的知识,分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。
太空遥望地球所看到的景象。 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟
18 只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨 游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上 面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 的水蓝色“纱衣”。
我们只有一个地球(第一课时)
随着航天事业的发展，许多科学家都试图在地球之 外为人类找一个家，但到目前为止，探测的结果证明， 无论月球还是火星，都无法给人类提供一个和地球一 样的自然环境；地球是唯一适合人类生存的星球，我 们只有一个地球。是地球给了我们空气、水、土壤、 矿物……人类无法离开地球生存，毁坏地球是毁灭人 类。
神州五号拍摄 的 地球照片
E链接
2006年“世界环境日”的主题
2月12日，联合国环境规划署在阿尔及利亚首都阿尔 及尔举行的新闻发布会上宣布，2006年“世界环境日” 庆典将在这里举行。这也是“世界环境日”庆典首次在 北非国家举行。今年“世界环境日”的主题是“沙漠和 荒漠化”。 联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化 年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题 保持一致，UNEP选择“沙漠和荒漠化”作为今年“世界 环境日”的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫的 环境问题。
地球是大家，家庭是小家。 地球只有一个，人类唯一的家。 地球孕育一切，生态却在变化。 地球为什么变得百孔千疮？ 原来是人类自身的糟蹋。 为了生存和上我们可以清晰看到我国大部分土 地没有被绿色植被所覆盖，而是以赤裸裸的黄 色直接面向宇宙，多年的干旱和毫无节制的滥 砍滥伐使我们的绿色极度匮乏！
E链接
新华网北京６月１７日电： 最新统计显示，中国沙化土地已达１７４万平方 公里，占国土面积的１８．２％，沙化面积每年仍以 ３４３６平方公里的速度扩展。 干旱的频繁发生，会造成沙尘暴肆虐、森林覆盖率 降低、草原退化严重、天然水域缩小、河道断流、水资 源锐减、土地沙化面积扩大等，致使自然灾害的发生频 率加大，给国家的经济建设和人民生命财产造成巨大损 失。干旱造成的环境影响有土壤和地下水的盐碱化、淡 水生态系统污染加剧、动物品种的区域性灭绝等。值得 注意的是，随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短 缺现象日趋严重，直接导致了干旱地区的扩大与干旱化 程度的加重。
神州五号拍摄 的 地球照片
E链接
2006年“世界环境日”的主题
2月12日，联合国环境规划署在阿尔及利亚首都阿尔 及尔举行的新闻发布会上宣布，2006年“世界环境日” 庆典将在这里举行。这也是“世界环境日”庆典首次在 北非国家举行。今年“世界环境日”的主题是“沙漠和 荒漠化”。 联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化 年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题 保持一致，UNEP选择“沙漠和荒漠化”作为今年“世界 环境日”的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫的 环境问题。
地球是大家，家庭是小家。 地球只有一个，人类唯一的家。 地球孕育一切，生态却在变化。 地球为什么变得百孔千疮？ 原来是人类自身的糟蹋。 为了生存和上我们可以清晰看到我国大部分土 地没有被绿色植被所覆盖，而是以赤裸裸的黄 色直接面向宇宙，多年的干旱和毫无节制的滥 砍滥伐使我们的绿色极度匮乏！
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新华网北京６月１７日电： 最新统计显示，中国沙化土地已达１７４万平方 公里，占国土面积的１８．２％，沙化面积每年仍以 ３４３６平方公里的速度扩展。 干旱的频繁发生，会造成沙尘暴肆虐、森林覆盖率 降低、草原退化严重、天然水域缩小、河道断流、水资 源锐减、土地沙化面积扩大等，致使自然灾害的发生频 率加大，给国家的经济建设和人民生命财产造成巨大损 失。干旱造成的环境影响有土壤和地下水的盐碱化、淡 水生态系统污染加剧、动物品种的区域性灭绝等。值得 注意的是，随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短 缺现象日趋严重，直接导致了干旱地区的扩大与干旱化 程度的加重。
部编版六年级语文上册19《只有一个地球》课件(共45张PPT)
句段感知
默读课文，说说 课文写了关于地球的 哪几方面的内容？
句段感知
地球美丽壮观； 地球是微小的; 自然资源是有限的； 人类无法移居到别的星球； 人类应该保护地球。
同学们想一想，你觉得本文要表达 的主要观点是什么？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
映入眼帘的是一个晶莹透亮的球 体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错， 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
笔顺 组词
造句
睹
笔顺 组词
造句
多音字
nàn 难民
难 nán 困难
词语解释
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。 漫游：漫游，游历。 资源：生产资料或生活资料的天然来源。 恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因同情而施舍。 节制：限制，控制。 枯竭：（水源）干涸或指体力、资财等用尽。 滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
只有一个地球
语文 六年级 上册
同学们，我们看到的这 个晶莹的球体，就是我们美 丽的家园、人类唯一能够生 存的家园——地球。今天， 我们就一起学习《只有一个 地球》。
ห้องสมุดไป่ตู้
资料链接
地球 太阳系八大行星之一，按距离太阳
远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁， 自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间 是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地 和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫 星——月球。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万 公顷土地沙漠化。
《只有一个地球》语文教学PPT课件(5篇)
可再生资源是否就可以无条件再生呢？ 请用文中的例子说明。
但是，因为人们随意毁坏自然资源， 不顾后果地滥用化学品，不但使它们不 能再生，还造成了一系列生态灾难，给 人类生存带来了严重的威胁。
人类生活所需要的水资源、土地资源、 生物资源等，本来是可以不断再生，长期 给人类作贡献的。
如果把这句话中的“本来”去掉，你 认为可以吗？说说你的理由。
这个词说明了“40万亿千米”是目前 可以确定的最小的范围，也告诉我们这个 范围以外的情况，科学家还不能确定。体 现了说明文用词的精确和严谨。
40万亿千米
范围大
地球是目前唯一适合人类生存和居住 的星球。
月球：月球没有大气，再小的尘埃也 会直接轰击月面。月面条件比地球条件恶 劣得多，白天接近130摄氏度，晚上低于 零下170摄氏度，而且是白天和晚上的时 间各占半个月，交替进行。
深入探究——自然资源有限
从“自然资源有限”的角度感悟“只有一个地球”。 地球为人类生存提供了哪些资源？
矿产资源
水资源
土地资源
生物资源
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——自然资源有限
不加节制地开 采资源，会造成资 源的枯竭。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可 再生资源已遭受破坏，强调了水资源、土地资源、生物资源 原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文 语言的科学性、严谨性。再一次说明了自然资源的有限及面 临的危机，从而给读者以警示、提醒。
第四节
课堂小结
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球｜部编版 (共18张PPT)语文课件PPT
新华小学
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
《Care for the Earth》PPT教学课件(第4课时)
巩固练习
二、选择划线部分读音相同的单词。
( C )1.head A. meat B.team C.sweater D.earth
( C )2.home A.how B.house C.go
D.hour
( B )3.study A.should B.cut C.put D.soup
( B )4.make A.water B.waste C.air D.car
Unit 3 Care for the Earth
陕旅版 (三年级起点) 六年级上册
Let's chant Read the words Listen and number Read and circle Read and answer
课前热身
我们不应该砍伐树木。我们不应该摘花。 我们不应该浪费水。我们只有一个地球。 我们不应该做任何坏事。 我们应该使空气清洁。我们应该种更多的树。 我们应该帮助动物。我们只有一个地球。 我们应该做点好事。
课文原文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题: 1.卡拉住在哪里? 2.在卡拉的房子附近有什么? 3.艾达吃什么,穿什么? 4.艾达感觉快乐吗?
答案: 1. Cara lives in a small house. 2. Cara's house is near a river. 3. Ada eats much meat and wears dresses. 4. Yes, she does. (仅供参考)
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能 和同学们进行灵活交流哦！
语音知识：掌握字母组合ee,ea的发音。
课后作业
1.听录音熟读对话。 2.背写本单元所学动词短语。
19《只有一个地球》课件(共46张PPT)
“恩赐”：旧指封建帝王的赏赐。今指因怜悯而施舍，也可指给予的财物或好处。例 如：大自然的恩赐让我们的生活丰富多彩。
“枯竭”：干涸；断绝。可形容资源、精力等耗尽。例如：地下水资源如果过度开采， 就会面临枯竭的危险。
“威胁”：用武力、权势胁迫。也可指遭遇危险。例如：恐怖主义对世界和平构成了 严重威胁。
精读课文
A. 美丽、渺小、自然资源有限、无法移居 B. 美丽、庞大、自然资源丰富、可以移居 C. 普通、渺小、自然资源一般、可能移居
课堂练习
二、填空题
1. 地球是一个半径不到__6__4_0_0__千米的星球。 2. 地球所拥有的自然资源是__有__限____的。 3. 人类生活所需要的__水__资__源__、土__地__资__源__、生__物__资__源__等，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。 4. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的4_0_万__亿_千__米_的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。
2. 下列哪种资源是不可再生资源？（ B ）
A. 水资源 B. 矿产资源 C. 生物资源
3. 人类目前能否移居到别的星球？（ B ）
A. 能 B. 不能 C. 不确定
4. “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”这句话运用了（ A ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
5. 课文从哪几个方面介绍了地球？（ A ）
说明只有一个地球，地球被破坏后我们别无去处， 要精心保护地球及其生态环境。
精读课文
思考：联系这四个方面的内容，谈谈本文所要表达的主要观点是什么？
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
抓关键句是把握文章主要观点的好方法。
精读课文
“枯竭”：干涸；断绝。可形容资源、精力等耗尽。例如：地下水资源如果过度开采， 就会面临枯竭的危险。
“威胁”：用武力、权势胁迫。也可指遭遇危险。例如：恐怖主义对世界和平构成了 严重威胁。
精读课文
A. 美丽、渺小、自然资源有限、无法移居 B. 美丽、庞大、自然资源丰富、可以移居 C. 普通、渺小、自然资源一般、可能移居
课堂练习
二、填空题
1. 地球是一个半径不到__6__4_0_0__千米的星球。 2. 地球所拥有的自然资源是__有__限____的。 3. 人类生活所需要的__水__资__源__、土__地__资__源__、生__物__资__源__等，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。 4. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的4_0_万__亿_千__米_的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。
2. 下列哪种资源是不可再生资源？（ B ）
A. 水资源 B. 矿产资源 C. 生物资源
3. 人类目前能否移居到别的星球？（ B ）
A. 能 B. 不能 C. 不确定
4. “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”这句话运用了（ A ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
5. 课文从哪几个方面介绍了地球？（ A ）
说明只有一个地球，地球被破坏后我们别无去处， 要精心保护地球及其生态环境。
精读课文
思考：联系这四个方面的内容，谈谈本文所要表达的主要观点是什么？
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
抓关键句是把握文章主要观点的好方法。
精读课文
《只有一个地球》课件ppt(共11张PPT)
A. 是为了提高个人的社会声望
④：漫画反映的不是整体与部分的关系，④不符合题意。
地球妈妈： C. 牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量
【点睛】文化为什么是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）
您是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观
三、教学方法：自主学人习法类、小是组您讨论宠法、爱阅的读法精灵，
点睛： 全面把握规律的客观性
我们很难从别的地方得到补充。
（自1己）的学经生验分，组说交说流你、的讨风看论法：是和①建您你议如呼。何看出待的小伟气的行息为。？②有些事情是因你为喜欢—的，—但只是有有可能一会个对身地体造球成。伤害，你会怎么做？③结合
达情怀作结。
情感：“不应有恨”两句转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨怼之意，实际上写亲人不能团聚的惆怅。
活动一：运用你的经验（教材第99页）
——宣誓人：六(2)班全体师生
感谢观看
制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
所会以智木 慧材明用达墨而线且量行过为再没森经有辅过林具失加了是工。您就能浓取直密，的刀剑秀在磨发刀，石上磨过就地能变球得锋上利的，君各子广种博资地学源习并都且枯每天竭检验了反，省自己，那么他就
我会写
一、我们如何保护地球？
二、设计几条保护地的广告语。
我会写
誓词： （1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的
，各民族都有自己的文化个性和特征。
人教版六年级语文上册第六单元第19课《只有一个地球》授课课件
人教版语文六年级上册课件
19. 只有一个地球
第1课时
猜谜语
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
关于地球，你知道些什么？
课文题目不是“地球”，而是“只有一个地球”， 这是为什么呢？
初读课文，学习字词
朗读链接
1. 画出生字词，借助拼音读准生字的字音。 2. 查字典或联系上下文，理解下列词语的意思。
点拨： 双手捧起地球的寓意是人们要齐心协力精心爱护地球，
并不是说人类可以改变地球。本题选B。
2. 请你为世界地球日设计一则宣传标语。 __示__例__：__珍__爱__地__球__，__保__护__唯__一__的__家__。____________
点拨： 标语要简短有力，抓住“保护地球”这一中心进行
回归整体，归纳特点
默读课文，说说文章在语言上有什么特点。 大量使用说明方法，使语言更准确、严谨、
科学；运用修辞手法，使语言更加生动、形象； 运用描写或抒情的语句，使表达更生动。
集体交流，感受课文语言准确、严谨、科学 以及生动的特点。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等， 本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，用在这里说明水 资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏， 变成不能再生的了，体现了语言的准确性。
2. 画线词语在词典中的解释有：①充满正气，情绪激昂； ②大方，不吝惜。它在语段中的意思应选_____②_____ (填序号)，请用它的另一个意思造句：_示__例__：__这__首____ _词__慷__慨__悲__壮__，__使__无__数__后__人__为__之__动__容_________________ 。
学习第二部分 自读课文第3~4自然段，画出关键句。 地球所拥有的自然资源也是有限的。
19. 只有一个地球
第1课时
猜谜语
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
关于地球，你知道些什么？
课文题目不是“地球”，而是“只有一个地球”， 这是为什么呢？
初读课文，学习字词
朗读链接
1. 画出生字词，借助拼音读准生字的字音。 2. 查字典或联系上下文，理解下列词语的意思。
点拨： 双手捧起地球的寓意是人们要齐心协力精心爱护地球，
并不是说人类可以改变地球。本题选B。
2. 请你为世界地球日设计一则宣传标语。 __示__例__：__珍__爱__地__球__，__保__护__唯__一__的__家__。____________
点拨： 标语要简短有力，抓住“保护地球”这一中心进行
回归整体，归纳特点
默读课文，说说文章在语言上有什么特点。 大量使用说明方法，使语言更准确、严谨、
科学；运用修辞手法，使语言更加生动、形象； 运用描写或抒情的语句，使表达更生动。
集体交流，感受课文语言准确、严谨、科学 以及生动的特点。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等， 本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，用在这里说明水 资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏， 变成不能再生的了，体现了语言的准确性。
2. 画线词语在词典中的解释有：①充满正气，情绪激昂； ②大方，不吝惜。它在语段中的意思应选_____②_____ (填序号)，请用它的另一个意思造句：_示__例__：__这__首____ _词__慷__慨__悲__壮__，__使__无__数__后__人__为__之__动__容_________________ 。
学习第二部分 自读课文第3~4自然段，画出关键句。 地球所拥有的自然资源也是有限的。
部编版只有一个地球PPT课件完美版
巧记：衣服里面藏个果。
18 只有一个地球
识字游戏 植树游戏
和蔼 矿产 慷慨 资源 晶莹
18 只有一个地球
词语解释
和蔼可亲：态度温和，可以亲近。
她对人总是和蔼可亲,一团和气。
璀璨：形容光彩鲜明耀眼。
深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。
18 只有一个地球
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
列数字
在群星璀璨的
宇宙中，地球是一
个半径约为六千四
百千米的星球。同
茫茫宇宙相比，地
渺小
球是渺小的。它只 有这么大，不会再
人类的活动范围非常有限
长大。
作比较
18 只有一个地球
分组读第3、4自然段，说一说： 这一部分主要围绕哪句话来讲的？为 了说明这一问题，举了哪些例子？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
乱砍乱伐
18 只有一个地球
无节制开采
18 只有一个地球
大肆捕杀 血流成河
18 只有一个地球
恶劣生态 鱼的杀手
18 只有一个地球
可怕的大气污染
18 只有一个地球
甘甜的水在哪里？
18 只有一个地球
山洪如猛兽般爆发
18 只有一个地球
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少 800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着 地球的外衣。 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。
18 只有一个地球
识字游戏 植树游戏
和蔼 矿产 慷慨 资源 晶莹
18 只有一个地球
词语解释
和蔼可亲：态度温和，可以亲近。
她对人总是和蔼可亲,一团和气。
璀璨：形容光彩鲜明耀眼。
深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。
18 只有一个地球
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
列数字
在群星璀璨的
宇宙中，地球是一
个半径约为六千四
百千米的星球。同
茫茫宇宙相比，地
渺小
球是渺小的。它只 有这么大，不会再
人类的活动范围非常有限
长大。
作比较
18 只有一个地球
分组读第3、4自然段，说一说： 这一部分主要围绕哪句话来讲的？为 了说明这一问题，举了哪些例子？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
乱砍乱伐
18 只有一个地球
无节制开采
18 只有一个地球
大肆捕杀 血流成河
18 只有一个地球
恶劣生态 鱼的杀手
18 只有一个地球
可怕的大气污染
18 只有一个地球
甘甜的水在哪里？
18 只有一个地球
山洪如猛兽般爆发
18 只有一个地球
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少 800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着 地球的外衣。 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。
(六上)六年级上册语文课件第18课 只有一个地球｜PPT精品课件 部编版 (33张)
洪水泛滥
土地干旱 寸草不生
雪灾横行
泥石流
暴雨成灾
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损 失2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失 约1100万公顷。
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化， 每年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河 大海，每年污水排放量约为4500亿吨。
•
培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
《一个干净的地球》
留给我们的孩子 一个干净的地球 留给我们的孩子 一条清澈的河流 留给我们的孩子 一个碧蓝的天空 留给我们的孩子 一片草原 绿油油
让我们的爱心 温暖你寒冷的双手 让我们的爱心 照亮黑暗的角落 让我们的爱心 化作大爱的清流 清流绕着全球 净化人心 不烦忧
（六上）六年级上册语文课件第18课 只有一个地球｜部编版 (33张)
资源、大气资源，本来是可以不断
再生，长期给人类作贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自 然资源，不顾后果地滥用化学品， 不但使它们不能再生，还造成了 一系列生态灾难，给人类生存带 了严重的威胁。
图片欣赏
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工厂浓烟 大气污染
生活用品 垃圾污染
沙尘暴
土地沙漠化
海啸龙卷风
说说心里话：
我想对地球妈妈说： 我想对人类说： 我想对自己说：
（六上）六年级上册语文课件第18课 只有一个地球｜部编版 (33张)
我们只有一个地球(第一课时)
我们只有一个地球(第一课时)work Information Technology Company.2020YEAR9 我们只有一个地球上海市长宁区建青实验学校小学部濮志芃教学目标1.知道地球是唯一适合人类生存的星球，是我们美丽的家园。
2.了解资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题，形成初步的危机意识。
3.了解我国以及世界各国采取的节约资源、保护环境的相关措施。
4.合作交流制作小报，树立节约资源，保护环境的意识和社会责任感。
教学重点了解资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题，初步树立节约资源，保护环境的意识和社会责任感。
第一课时教学目标1.知道地球是唯一适合人类生存的星球，是我们美丽的家园。
2.了解资源、环境等问题是全世界各国共同面临的问题，形成初步的危机意识。
教学重点：了解资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题。
教学过程活动一看图片共享美丽家园1.看地球图片（1）你认识、了解它吗？（课件出示地球图片）（2）生自由交流。
（3）师根据学生交流的情况补充介绍地球的相关资料。
2.揭示课题（1）师：请同学们阅读课文引言部分，说说你从中了解了什么？（学生交流）（2）师：正如大家所说，引言告诉我们—我们只有一个地球。
今天，我们就来学第九课。
（课件出示课题： 9 我们只有一个地球）3.感受家园的魅力（1）多媒体出示“地球—美丽家园”的相关图片（2）小组交流自己收集的照片、图片（3）师小结过渡：它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。
然而，现在地球妈妈的身体还健康吗？现在就请同学们来看一看。
活动二学课文了解病态家园1.看“神五”发回的地球照片（出示相关课件）（1）说说你从中发现了什么？生自由交流（2）师简介相关照片内容（3）（课件出示我国“沙尘暴”的情况资料e链接和图片）：说说“沙尘暴”给美丽的家园带来了什么？2.了解世界环境问题师过渡：不仅是我国，世界各国都面临着这样或那样的环境问题。
只有一个地球ppt课件完美版
这两句采用了列数字和打比方的说明方法说明了地球在宇宙中是非常渺小的人类的活动范围更是有限因此我们要好好保护我们的地球母亲自然选择是直接地对生物适应性性状的选择过程即对表现型的选择本质上是对基因型的选择从而导致种群基因频率的改变
只有一个地球ppt课件 (完美版)
只有一个地球 只有一个地球
执教：南苑小学 胡萍
“本来”一词体现了课文用词的准确性。它突出了 这些资源原先可以再生的特点，强调了现在已经不可再
生。造成了这一后果的罪魁祸首是谁呢？
“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!”
大肆捕杀，血流成河
乱砍滥伐令人触ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ惊心
最后一株树与悲哀的老人
凄惨的考古遗址
浓烟滚滚，遮天蔽日
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
——宣誓人：六(4)班全体成员
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
（1）矿产资源是不可再生资源 （2）从“几百万年，几亿年”感悟矿产资源形成时间的长及来之不易。 （3）从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。
本文作为科学小品文，要求语言的科学性和严谨性。请认真读读课文，找到相关的句子，标 出重点词语，好好体会体会。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资（源本、来大：气原资来源。，）本来是可以再生，长期给人类 作贡献的。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪？ 找出相关的句子，并标注用了什么说明方法。
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而 是经过几百万年。甚至几亿年的地质变化 才形成的。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪？
干旱正威胁着地球的沙漠化
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只有一个地球 只有一个地球
执教：南苑小学 胡萍
“本来”一词体现了课文用词的准确性。它突出了 这些资源原先可以再生的特点，强调了现在已经不可再
生。造成了这一后果的罪魁祸首是谁呢？
“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!”
大肆捕杀，血流成河
乱砍滥伐令人触ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ惊心
最后一株树与悲哀的老人
凄惨的考古遗址
浓烟滚滚，遮天蔽日
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
——宣誓人：六(4)班全体成员
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
（1）矿产资源是不可再生资源 （2）从“几百万年，几亿年”感悟矿产资源形成时间的长及来之不易。 （3）从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。
本文作为科学小品文，要求语言的科学性和严谨性。请认真读读课文，找到相关的句子，标 出重点词语，好好体会体会。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资（源本、来大：气原资来源。，）本来是可以再生，长期给人类 作贡献的。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪？ 找出相关的句子，并标注用了什么说明方法。
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而 是经过几百万年。甚至几亿年的地质变化 才形成的。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪？
干旱正威胁着地球的沙漠化
《我们只有一个地球》PPT课件
ppt课件
17
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害
的重金属、有毒的物质或者对环境造成现
实危害或者潜在危害的废弃物。对有毒有
害垃圾主要采取深埋、焚烧、包装堆放等
处理方法，但会产生二次污染，且成本较
高。而现在有一种新的方法“汞污泥组合
物净化处理法”，利用科学配比的技术，
将有害物质进行分解，在反应过程中形成
十分重视。商品包装的目的只是为了
在运输途中不损坏商品。国外不少商
店卖牙膏也很实用，一只箱子装的全
是“赤膊”牙膏。而且，这只箱子可
装牙膏，也可装别的商品，是通用的。
这样，既节省包装材料，又能减少废
弃的包装“垃圾”ppt课。件
28
•你还知道哪些关 于环境保护的措 施和趣闻？
ppt课件
29
ppt课件
30
极半径：是从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.9 公里)
赤道半径：是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6378.5 公里)。
平均半径：大约3959英里(6371.3 公里) 。
体积：10832亿立方千米。
质量：约600000亿亿吨。
表面积：5.1亿平方千米。
海洋面积:3.61亿平方千米。
日正式开工。青藏铁路是世界海拔最高、
线路最长的高原铁路ppt课。件
21
• 青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福说， 在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物 的生活和迁徙，对于穿越可可西里、羌塘 等自然保护区的铁路线，尽可能采取了绕 避的方案。同时，根据沿线野生动物的生 活习性、迁徙规律等，在相应的地段设置 了野生动物通道，以保障野生动物的正常 生活、迁徙和繁衍。野生动物通道设计时 不仅吸纳了野生动物专家、环保部门的建 议，还征求了当地牧民的意见。
19 只有一个地球课件
19.只有一个地球
宇航员遨游地球时发出的感叹
我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！
地球是怎样的？ 请描述一遍。
导入新课
美丽的地球
熟读课文 自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
熟读课文
1 记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？
品读感悟 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如
果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类的自私 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
如果去掉它，行 吗？为什么？
品读感悟 什么是“生态灾害”吗？请你举例说说。
生态灾难是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。
品读感悟
联系自己的生活实际，交流讨论，为了保护地球，保护我们 美丽的家园，我们应该做些什么？
品读感悟 我们这个地球可爱又易碎，为了保护这一个地球，我 们都行动起来，写写保护地球的标语吧。
精心保护地球，造福子孙后代。 还大地绿色，让天空蔚蓝。 人人齐动手，保护大地球。 为了生存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。
2 用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎 的句子读读。
品读感悟
把地球比作母亲，说明地球给人类生命， 把地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长
品读感悟 感受地球在宇宙中的渺小
品读感悟 1 读读第三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球？ 2 是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！
读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？ 针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源 的宣传语，和同学交流。
宇航员遨游地球时发出的感叹
我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！
地球是怎样的？ 请描述一遍。
导入新课
美丽的地球
熟读课文 自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
熟读课文
1 记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？
品读感悟 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如
果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类的自私 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
如果去掉它，行 吗？为什么？
品读感悟 什么是“生态灾害”吗？请你举例说说。
生态灾难是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。
品读感悟
联系自己的生活实际，交流讨论，为了保护地球，保护我们 美丽的家园，我们应该做些什么？
品读感悟 我们这个地球可爱又易碎，为了保护这一个地球，我 们都行动起来，写写保护地球的标语吧。
精心保护地球，造福子孙后代。 还大地绿色，让天空蔚蓝。 人人齐动手，保护大地球。 为了生存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。
2 用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎 的句子读读。
品读感悟
把地球比作母亲，说明地球给人类生命， 把地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长
品读感悟 感受地球在宇宙中的渺小
品读感悟 1 读读第三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球？ 2 是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！
读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？ 针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源 的宣传语，和同学交流。
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浓烟滚滚，遮天蔽日
浓烟滚滚 遮天蔽日
只有一个地球
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海洋污染 鱼类集体死亡
只有一个地球
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特大干旱 农民颗粒无收
只有一个地球
战争过后 地球伤痕累累
u每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有
800人因此死亡。
u每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的外衣。
。
谢谢！
万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个
星球。
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只有一个地球
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乱砍滥伐令人触目惊心
只有一个地球
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大肆捕杀，血流成河
只有一个地球
游客过后 垃圾成堆
只有一个地球
Hale Waihona Puke 过度放牧 草原成荒漠只有一个地球
石油泄漏 造成重大生态灾难
只有一个地球
只有一个地球
只有一个地球
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只有一个地球
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映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和
白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝 色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命 的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
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人类生活所需要的水资源、森林资源、生物
资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给 人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资 源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再 生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来
了严重的威胁。
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科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿
千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40
u每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的
疾病。 u每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
u每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
u每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火、砍伐毁于 一旦。 u每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
小练笔 因为我们只有一个地球，所以我想说：
浓烟滚滚，遮天蔽日
浓烟滚滚 遮天蔽日
只有一个地球
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海洋污染 鱼类集体死亡
只有一个地球
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特大干旱 农民颗粒无收
只有一个地球
战争过后 地球伤痕累累
u每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有
800人因此死亡。
u每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的外衣。
。
谢谢！
万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个
星球。
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只有一个地球
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乱砍滥伐令人触目惊心
只有一个地球
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大肆捕杀，血流成河
只有一个地球
游客过后 垃圾成堆
只有一个地球
Hale Waihona Puke 过度放牧 草原成荒漠只有一个地球
石油泄漏 造成重大生态灾难
只有一个地球
只有一个地球
只有一个地球
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只有一个地球
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映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和
白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝 色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命 的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
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人类生活所需要的水资源、森林资源、生物
资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给 人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资 源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再 生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来
了严重的威胁。
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科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿
千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40
u每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的
疾病。 u每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
u每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
u每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火、砍伐毁于 一旦。 u每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
小练笔 因为我们只有一个地球，所以我想说：