动词第三人称单数变化规则如下15295
动词单三形式变化规则
动词单三形式变化规则
动词的单数第三人称形式变化规则一般如下：
1. 一般情况下，直接在动词词尾加上-s。
如：play → plays，
drink → drinks。
2. 动词以s、ss、sh、ch、x、o结尾时，加上-es。
如：pass → passes，miss → misses，wash → washes，watch → watches，fix → fixes，go → goes。
3. 动词以辅音字母+y结尾时，将y变为i，再加-es。
如：study → studies，fly → flies。
4. 动词以元音字母+y结尾时，直接加-s。
如：play → plays，
enjoy → enjoys。
5. 动词以辅音字母+o结尾时，直接加-es。
如：do → does，go → goes。
6. 部分动词没有规律可循，需要单独记忆。
如：be → is，have → has。
需要注意的是，有些动词在单数第三人称形式中发生形态变化，如：go → goes，do → does，have → has。
这些变化需要通过记忆来掌握。
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则如下高三英语复习动词第三人称单数变化规则1)通常情况下，动词后面轻易提-s.比如：worksgetssaysreads2)以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加-es。
例如：go-goesteach-,teachewash-washesbrush-brushes,catch-catches,do-does,fix-fixes3)以辅音字母+y结尾的动词，把y变成i再加-es.比如：study-studiestry-triescarry-carries,fly-fliescry-cries现在分词变化规则1.轻易+ing(基准：sleep+ingsleeping)2.回去e+ing(基准：bite-e+ingbiting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ingsitting)4.特定变化：die-dying,lie-lying，tie-tying3、现在分词的变化规则：（1）通常情况下，轻易在动词后提－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing（3）再读闭音节的动词，必须双写下词尾字母，再提－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying3.也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleasedmorepleasedmostpleasedtiredmoretiredmosttiredgladmoregladmostglad名词的复数形式形成方法在词尾提-s1.以s、x、sh、ch结尾的名词后提-es2.如词尾就是e,只加-s 如词尾为cf或cfe,则通常变成cves以辅音+y结尾的名词，变y为i再加-es以元音+y 结尾的名词，提-s以辅音+o结尾的名词，提-es以元音+o结尾的名词，提-s以-th结尾的名词，提-s例词英语里存有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es形成，形成方法变小内部元音foot[u]―feet[i:]man[]―men[e]mouse[au]―mice[ai]woman[]―women[e]词尾提-enox―o xen(公牛)child[ai]―children[i]形式维持不变（通形名词----单、复数同形）deer―deerfish―fishsheep―sheep子集名词（只有复数，没单数。
英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀知识讲解
英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀知识讲解英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀英语动词第三人称单数变化规则及名词单数变复数口诀一、动词的第三人称单数现在式变化规则:1)一般由动词原形加-sget-gets play-plays2)以e结尾的动词，加-slike-likes make-makes3)以o结尾的动词加-esgo-goes do-does4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-eskiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes 5)以辅音字母加y 结尾的动词，先将y变i, 再加-esfly-flies study-studies6) have –has1、一般现在时①主语+动词原型VI have a friend. You have a friend. We have a friend.They have a friend.②主语(第三人称单数)+动词V(三单)She / He / It has a friend.Tom / My mother has a friend.2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表（一）、AAA. (原形，过去式和过去分词一致)1. 花费 cost cost cost2. 割 cut cut cut3. 伤害 hurt hurt hurt4. 让 let let let5. 放 put put put6. 朗读 read read read7. 设置 set set set 8.打击，碰撞 hit hit hit9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let（二）、ABB(过去式和过去分词一致)1) 过去式、过去分词含有-ought1. 带来 bring brought brought2. 买 buy bought bought3. 打架 fight fought fought4. 想 think thought thought5. 寻找、探究 seek sought sought2) 过去式、过去分词含有-aught5. 抓住 catch caught caught6. 教 teach taught taughtt替换原形-d3) 过去式、过去分词-7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词在原形词尾加t或d11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant13. 燃烧burn burnt/ed burnted 13. 做梦dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt14. 听 hear heard heard5) 过去式、过去分词改为-ept15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept17. 扫 sweep swept swept6) 过去式、过去分词改为-elt18. 感觉 feel felt fel 19. 嗅 smell smelt/ed smelt/ed 20. 拼写spell spelt/ed spelt/ed 7) 过去式、过去分词改为-aid20. 孵蛋 lay laid laid 21. 说 say said said 22. 支付 pay paid paid8) 过去式、过去分词改为-old23. 卖 sell sold sold24. 告诉 tell told told9) 过去式、过去分词改为-ood25 站 stand stood stood26.明白 understand understood understood10) 其它变化27.得到 get got got(gotten) 28.坐 sit sat sat29.照顾 babysit babysat babysat 30.离开 leave left left31.失去 lose lost lost 32.找到 find found found33.有 have(has) had had 34.握住，召开 hold held held35.制造 make made made 36.悬挂 hang hung hung37.照耀 shine shone shone 39.赢 win won won40逃跑 flee fled fled 41喂feed fed fed42.引导，导致 lead led led 43遇见 meet met met三、ABA (过去式与原形一致)1.变成 become became become2. 来 come came come3. 跑 run ran run 四、ABC (原形、过去式、过去分词各不一样)1). 过去分词在过去式或原形后加-n或-en1. 击败 beat beat beaten2. 破坏 break broke broken3. 驾驶 drive drove driven4. 吃 eat ate eaten5. 落下 fall fell fallen6. 给 give gave given7. 生长 grow grew grown8. 知道 know knew known9. blow blew blown10. 扔 throw threw thrown11. 展示 show showed shown12.弄错，错误mistake mistook mistaken 13. 拿take took taken14.摇动 shake shook shaken 15. 说 speak spoke spoken16. 选择 choose chose chosen2) 三种形式都有变化1. 是 be( is, am, are ) was/were been2. 开始 begin began begun3. 做 do did done4. 喝 drink drank drunk5. 飞fly flew flown6. 忘记 forget forgot forgotten(forgot)7. 躺 lie lay lain8. 骑 ride rode ridden 9. 打电话 ring rang rung10. 唱 sing sang sung 11. 穿 wear wore worn 12. 游泳 swim swam swum 13. 写 write wrote written 14. 去 go went gone 语法（Grammar）一、现在完成时的构成现在完成时的构成:助动词have (has)+动词的过去分词过去分词的构成方法如下: A:1.一般情况下，直接在动词原形后面加–ed. worked answered obeyed wanted 2.以不发音的-e 结尾的动词只加–d. moved hoped divided3.字尾是辅音+y的动词。
动词变单三的规则
动词变单三的规则：1.一般的动词在词尾加 ---s. work—works,read----reads2.以 s,x,ch,sh,及辅音字母 +o 结尾的单词在词尾加 ---es. Watch---watches,do----does.3.以辅音字母加 y 结尾的动词变 y 为 i，再加 ---es. fly---flies.4.以元音字母加 y 结尾的动词直接在词尾加—s.play---plays5.不规则变化。
如：have---has动词变现在分词（ ing）的规则：1.一般情况在词尾加 ---ing.如：work---working.2.以不发音字母 e 结尾的，去 e 再加—ing.如：take---taking,make---making.3.以重读闭音节结尾且尾端只有一个辅音字母的，要双写尾端的辅音字母再加—ing.如：swim---swimming, run ---running.4.以字母 ie 结尾的动词，将ie 变为 y 再加 ing。
如：die---dying.动词过去式变化规则：1．一般在动词尾端加 -ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是 e 加 d，如：taste-tasted3．尾端只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写尾端的辅音字母，再加 -ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i，再加 -ed，如：study-studiedAB 型can couldshall shouldwill wouldmay mightAAA型cost cost costcut cut cuthit hit hithurt hurt hurtlet let letmust must mustput put putset set setshut shut shutread read readAAB 型beat beat beatenABA 型ABB型bring brought broughtbuy bought boughtthink thought thoughtcatch caught caughtteach taught taughtbuild built builtlend lent lentsend sent sentspend spentspent dig dug dughang hung hungfeel felt feltkeep kept keptsleep slept sleptsweep sweptswept leave left leftsmell smelt smeltspill spilt spiltlay laid laidpay paid paidsay said saidsell sold soldtell told toldsit sat satspit spat spatstand stood stoodunderstand understood understoodlearn learnt learntmean meant meantspoil spoilt spoiltshine shone shonewin won wonhave had hadmake made madehear heard heardfind found foundhold held heldABC型begin began begundrink drank drunkring rang rungsing sang sungsink sank sunkswim swam swumblow blew blownfly flew flowngrow grew grownknow knew knownthrow threw throwndraw drew drawnshow showed shown break broke broken choose chose chosen forget forgot forgotten freeze froze frozen speak spoke spoken wake woke wokendrive drove driveneat ate eatenfall fell fallengive gave givenhide hid hiddenride rode riddenrise rose risentake took takenmistake mistook mistaken write wrote writtenam/is was beenare were beendo did donego went gonesee saw seenwear wore wornxx 型 showedshown drawdrewdrawn fallfellfallenfeelfeltholdheld helpedhelped thinkthought thankedthanked taketooktaken talkedtalkedgetgot forgetforgotten meetmet meantmeanthithithidehidden ringrangrung bringbroughtbeatbeatenlielaylainlaylaidfindfoundfoundedfoundedbuyboughtbringbroughtlearntlearntheardheard5．过去式和过去分词有两种形式（以下所有是ABB）burnedburnedburntlearnedlearnedlearntsmelledsmelledsmeltspelledspelledspeltshinedshinedshoneleapedleaped leapt。
动词第三人称单数变化规则总结
动词第三人称单数变化规则总结第一篇：动词第三人称单数变化规则总结动词第三人称单数变化规则总结：（和名词的复数区别哦！！）1、原形动词词尾+“-s” help→helps come→comes walk→walks swim→swims2、原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：teach（教）→teaches wash（洗）→washes go（去）→goes kiss（吻）→kisses fix（安装）→fixes3、1）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，变“y”为“i”后加“-es” 2）若是“元音字母+y”，只加“-s” study（学习）→studies try→tries fly→flies carry（搬）→carries 注意：play（玩）→plays4、不规则变化have→has cut→cut come→came become→became keep→kept第二篇：动词第三人称单数动词第三人称单数一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如：①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz];watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
三单的变形规则
三单的变形规则三人称动词变化形式如下：动词第三人称单数变化规则有：1.直接在词尾加s；2.以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i然后再加es；3.以“o”结尾的动词,在词尾加“es”；变为has等。
第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代。
第三人称是相对于对话时，某一句话中，言语发出方（第一人称）和言语的听受方（第二人称）以外的其它人称。
单数是指该句中提到的其它人是一个人，相对于两个人（双数，在太平洋岛屿土著语言中广泛存在人称代词的双数）或更多人（复数）。
如汉语中的“他”“她”“它”，英语中的he\she\it\him\her。
要搞清楚第一、第二、第三人称各是什么。
第一人称就是“我”和“我们”。
第二人称是“你”和“你们”。
第三人称单数是“他”、“她”和“它”，复数则是“他们”、“她们”和“它们”。
动词第三人称单数变化规则有：1.大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ；在浊辅音及元音音素后发音为/ z /。
如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。
2.以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ iz /。
如study→studies / iz / ; fly→flies / iz /。
3.以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。
如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /。
4.以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。
常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。
如go→goes / z / ; do→does / z /。
5.记住最为特别的be的三单is ，have的三单是has。
英语动词的第三人称单数形式变化规则
英语动词的第三人称单数形式变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为：1.一般情况下，直接在动词词尾+s，如：get getstake takesplay plays2.以 s, x, sh, ch, o 结尾的动词，在词尾+ es，如：guess guessesfix fixesfinish finishesteach teachesgo goesdo does3.以辅音字母+ y 结尾的动词，先把y 变为 i，再es,如：study studiestry triesfly fliescarry carriesworry worries4.不规则动词（特殊情况）have hasbe is一般现在时的否定句中：含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要在动词前面加上doesn`t 或 does not，动词的第三人称单数形式要还原成原形：格式为 doesn`t/does not+ 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn`t go to school at six in the morning.一般现在时的疑问句中：把含有动词第三人称单数形式的变成一般疑问句时，要借用助动词 does，如：She goes home at five every day.→Does she go home at five every day?---- Yes, she does./No, she doesn`t.一般现在时对划线部分进行提问中：对划线部分进行提问（变特殊疑问句）：一般格式为 Wh(疑问词) + 一般疑问句？She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When does she go home every day?She goes home at five every day. (对划线部分提问)→Who goes home at five every day?She goes home at five every day. (对划线部分提问)→What does she do at five every day?。
英语动词第三人称单数规则
动词第三人称单数规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am， is， are。
第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
动词变第三人称单数规则
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：？1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
第三人称单数时动词变化规则
第三人称单数时动词变化规则1、一般现在时主语为第三人称单数时的动词变化①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。
②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：i）在动词尾直接加s。
如：play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets）ii）以字母s、x、ch、sh或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catches）iii）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worriesiv）不规则变化：do---- does have----has在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
动词第三人称单数形式的变化规则
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英语第三人称单数动词变化规则
3. 以辅音字母加o结尾的词在词尾加-es。
如： go—goes
oes
26个字母分为两类：1. 元音字母a e i o u 2. 辅音字母：剩下的21个字母
She goes （go）to school at 7:00.
Nick does （do）the homework.
4. 以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es。 如study-studies fly-flies
第三人称单数动词变化规则
By Coco
Nov.30th
在一般现在时态中，当主语是第三人称单数的 时候，谓语动词要有所改变，一般是加-s；也又 特殊情况。
I like English.
He/She likes English. Tome likes English.
1. 一般直接加s 如： walk—walks
read-reads
She plays (Play) basketball at the weekend. He runs (run) to school.
2. 以sh，ch，s，x等结尾的单词加-es。
如： wash—washes
watch-watches
Mary teaches（teach）me English. Lily brushes （brush）her teeth.
Amy flies （fly）her kite at the park.
He carries （carry）the box. play-- plays . say-- says .
stay-- stays .
5. 特殊变形的have-has.
Amy has
(have) many books.
动词三单的变化规则
动词三单的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
be动词的过去式为was, were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：
1）直接在动词原形末尾加-ed. e.g.
work-----worked; ask------asked;
2）以e结尾的动词只加-d. e.g.
arrive-----arrived; like-----liked.
3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed. e.g. shop-----shopped;
4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed. e.g.
carry----carried; study------studied.
有些动词变过去式是不规则的,e.g.
fly------flew; break-----broke; teach-----taught. 这些需要像生单词一样记住.
现在分词的构成：
例词
现在分词构成规则
原形现在分词
work working
一般动词+ ing。
第三人称单数时动词变化规则
第三人称单数时动词变化规则1、一般现在时主语为第三人称单数时的动词变化①在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,动词要用“s”型(即第三人称单数形式。
②所谓动词“s”型的构成,可按名词变复数的规则来记,即:i在动词尾直接加s。
如:play—plays,want—wants,work—works,know—knows,help—helps,get—getsii以字母s、x、ch、sh或o结尾的动词加-es;如:guess—guesses,fix—fixes, teach—teaches,brush—brushes,go—goes,do—does,watch—watches, catch—catches iii以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es。
如:study—studies, carry—carries,fly—flies,worry—worriesiv不规则变化:do---- does have----has在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚,现归纳总结如下:一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如:He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。
如:①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。
小学英语语法动词第三人称单数的变化及发音规则
小学英语语法动词第三人称单数的变化及发音规则
动词第三人称单数的变化及发音规则
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“s”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]
①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]
fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]
go－goes [z] do－does [z]
5、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
6、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s” 一起读做[iz]
close－closes [iz]
7、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象
①baby－babies ②carry－carries ③study－studies。
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动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
be应为助动词，最容易被同学漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。
2、现在进行时的应用(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。
如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days 等时间词，这时常用现在进行时。
如：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。
此时也常用现在进行时。
如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
3、现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- workingsleep ----- sleepingstudy ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- takingmake ----- makingdance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cuttingput ----- puttingbegin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lyingtie ----- tyingdie ----- dying4、现在进行时的变化肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.一般疑问句：be(am, is, are) +主语+现在分词+其它特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它① 一般单音节词末尾加er 和est② 单音节词如果以e结尾，只加r 和st③ 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④ 少数以y,er(或ure),ow,ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)many much more most little less least far farther further farthest furthest old older elder oldest eldest 小贴士1：elder 和eldest 可用来表示兄弟和子女的长幼顺序： my elder sister 我的姐姐 my eldest brother 我的大哥 their eldest son 他们的长子小贴士1：further 表示“较远”外，还可表示 “进一步的”；而farther 仅表示距离：The farther plants are too cold. 更远的行星太冷。
Do you need any further help? 你还需要更进一步的帮助吗？2. 双音节词除了以“辅音＋y”结尾的词外，还有以ow, er, le 结尾的词，和个别其他双音节词，可以用加词尾的办法构成比较级和最高级： 原级 比较级 最高级 narrow narrower narrowest clever cleverer cleverest simple simpler simplest common commoner commonest3. 也有少数单音节词可以加more 和most 的办法构成比较级和最高级： 原级 比较级 最高级 pleased more pleased most pleased tired more tired most tiredglad more glad most glad名词的复数形式英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如：The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters 水域，fishes（各种）鱼动词变名词1.在词尾加er,r ,双写加er 或or:A. play _ player, sing _ singer, wait _ waiter , find _ finder,thrill _ thrillerB. write _ writer, drive _ driver, come _ comer, explore _ explorerdance _ dancerC. run _ runner, win _ winner, rob _ robber, traval _ travallerD. visit _ visitor, invent _ inventor2. 在词尾加ing:build _ building, draw _ drawing, end _ ending, begin _ beginning,swim _ swimming，skate _ skating, feel _ feeling, say _ saying,mean _ meaning, cross _ crossing，surf _ surfing, paint _ painting3.在词尾加ion 或去e加ion:A. decide _ decision, describe _ description, produce _ production,celebrate _ celebration,pronounce _ pronunciation, decorate _ decoration graduate _ graduation,frustrate - frustration,pollute _ pollutioncontribute _ contribution, congratulate _ congratulation,educate _ education，organize _ orgnization,donate _ donation,appreciate _ appreciation，operate _ operation, invite _ invitationB. discuss _ discussion, invent _ invention, attract _ attractionimpress _ impression,inject _ injection,instruct _ instruction4.其它：know _ knowledge, please _ pleasure, enjoy _ enjoyment,practise _ practice，die _ death, succeed _ success, weigh _ weight, sit _ deat, change _ chance，enter _ entrance,fly _ flight,rob _ robbery, discover _ discovery，faile _ failure,appear _ appearance, breathe _ breath[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。