第三人称名词单数变复数

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

如：①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study －studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach －teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。

如： close －closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词：①baby－babies ②carry－carries ③study－studying动词第三人称单数词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式。

(1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读／dz／，ts读／ts／。

如：help→helps／helps／，know→knows／nEuz／，get→gets／gets／，read→reads／ri:dz／ (2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。

如：guess→guesses／'gAsiz／，fix→fixes／'fiksiz／，teach→teaches／'ti:tFiz／，wash→washes／'wRFiz／注意：go→goes／gEuz／，do→does／dQz／(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。

如： carry→carries／'kAriz／，fly→flies／flaiz／注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y 前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。

(4)特殊词例外。

如： be→is，have→has1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 4)以f或fe 结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs. 5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. ( um/ on→a) analysis →analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.( is→es )8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework. 以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.其它复合名词变复数：grown up→grown ups, brother in law→brothers in law, stand by→stands by.9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a six year old boy，a two hundred page book 1、大多数名词变复数时在末尾直接加“s”：book boy piano以“s, x, sh, ch”结尾的名词变复数时在末尾加“es”：dress watch box2、部分以“o”结尾的名词变复数时也要在末尾加“es”：hero nero potato mango tomato3、以辅音加”y”结尾的名词变复数时在末尾将“y”改“i”加“es”：family baby puppy4、以“f”或“fe”结尾的名词变复数时在末尾将“f”或“fe”改为“ves”：knife wife 5、部分名词属于单复数同形，名词复数还是其本身：sheep fish 6、部分名词本身就是复数：people glasses clothes7、部分单词中含有字母组合“oo”，应将“oo”改为“ee”：foot goose 8、部分名词属于不规则变化，应专门记忆：man child mouse 9、不可数名词一般不使用复数形式：water milk 动词第三人称单数和过去式同时出现，变哪一个？变过去式如 She bought a book yesterday. 规则的变化有以下几种： 1. 直接加s。

2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。

以s结尾的单词要加es，这个应该不会弄错，不然一个单词的复数形式的尾巴就是ss 了。

但是sh,ch结尾就很容易被忘记，而且因为在he,she,it 做主语的一般现在时里，动词也是这种变化，所以一定要记住. 比如watch->watches(手表;看); finish->finishes....x结尾的倒不是很多见(如boxes)3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 大家容易忽略的就是y前面一定要是辅音字母才要做这样的变化，像boy 就不符合这个条件, 平时记清楚了才不会在考试的时候突然犯迷糊。

这种符合条件的例子有：baby->babies....而以y结尾的专有名词,则直接加s变复数，如the Henrys（亨利一家）4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es.5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief->beliefs，roof->roofs; 也有去f,fe 加ves，如half->halves,knife->knives,leaf->leaves,wolf->wolves,wife->wi ves,life->lives,thief->thieves；没有什么确定的变化规则，去f,fe 加ves常用的都在这里了，多看几眼就记住了吧。

还有handkerchief可以有handkerchiefs或者handkerchieves的变化，是特例里面的特例了。

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 一些练习：1.Most of the houses in the village were burnt to ______ in the b ig fire. a. an ash b. the ash c. ash d. ashes解答：be burned into ashes意思是"烧成了灰烬"；ash的复数形式是ashes.... 2.He has done some ______ on that subject from variou s angles this year. a. research b. a research c. researches d. the r esearches解答：research用在学术性的研究、探索上时应该是复数形式（没有冠词），ch结尾的词应该加es。

3.In Britain the ______ are all painted red.a. letter boxesb. letters boxc. letters boxesd. letter's box动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

如：①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach －teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。

如： close －closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词：①baby－babies ②carry－carries ③study－studying动词第三人称单数词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式。