初中英语名词单数变复数的方法
名词单数变复数的变化规则--oo
一) 规则变化名词单数变复数，直接加 -s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一个”，复数表示“多于一个。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books, girl → girls。
但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es, 例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches, brush → brushes dress→dresses2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf-leaves (树叶，叶子)，knife—knives (刀子)，wolf—wolves (狼), life—lives (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 ve，再加 -s。
3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。
4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 ie 加 -s。
初中英语名词单复数专项讲解与练习
初中英语名词单复数专项讲解与练习一、名词的基本概念名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
在英语中，名词有单数和复数两种形式。
名词的单复数形式在句子中的主谓一致起着重要的作用。
下面将对初中英语名词单复数的相关知识进行详细讲解与练习。
二、名词的单数变复数规则1.一般情况下，在名词末尾加-s或-es构成复数。
如：dog-dogs, watch-watches。
2.以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es。
如：baby-babies。
3.以-s，-ss，-sh，-ch，-x，-o结尾的名词，在末尾加-es。
如：bus-buses, class-classes, box-boxes。
4.以-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。
如：knife-knives, leaf-leaves。
5.不规则复数形式：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词单复数变化的使用在句子中，名词的单复数形式需要与其他语法要素保持一致，主要包括动词、形容词和冠词。
下面是一些常见的用法：1.主语与谓语动词一致：The boys play football.（男孩们踢足球。
）2.冠词的使用：He has a book. She has two books.（他有一本书。
她有两本书。
）3.形容词的使用：I have a black cat. We have twoblack cats.（我有一只黑猫。
我们有两只黑猫。
）四、练习题1.将下列单数名词变为复数形式：–cat–pencil–watch–tomato–bus2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth–child–box–leaf–knife五、答案1.将下列单数名词变为复数形式：–cat - cats–pencil - pencils–watch - watches–tomato - tomatoes–bus - buses2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth - teeth. She has two teeth.（她有两颗牙齿。
初中英语单复数知识点总结
初中英语单复数知识点总结在初中英语学习中，掌握单复数的使用是基础且关键的语法内容。
本文旨在总结和梳理英语中单数和复数形式的变化规则、用法以及相关的注意事项。
一、单复数的基本规则1. 规则变化(1) 一般情况下，大多数名词在变为复数形式时，在词尾加上“-s”。
例如：cat—cats, dog—dogs。
(2) 以s, x, sh, ch结尾的名词，复数形式是在词尾加上“-es”。
例如：bus—buses, box—boxes。
(3) 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上“-es”。
例如：city—cities, baby—babies。
但以元音字母+y结尾的名词，直接在词尾加“-s”。
例如：boy—boys, toy—toys。
(4) 不规则变化的名词复数形式需要特别记忆。
例如：man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice。
2. 不规则变化(1) 一些名词的单数和复数形式相同。
例如：sheep—sheep, deer—deer。
(2) 某些名词的单数形式和复数形式完全不同。
例如：tooth—teeth, child—children。
(3) 有些名词只有单数形式或复数形式。
例如：“people”通常只用复数形式，而“information”等则通常只用单数形式。
二、单复数的用法1. 确定名词数量(1) 使用单数名词表示一个或泛指某一类中的一个。
例如：An apple is healthy.（一个苹果是健康的。
）(2) 使用复数名词表示两个或两个以上的。
例如：Apples are good for your health.（苹果对你的健康有益。
）2. 量词的使用(1) 可数名词在使用时通常需要搭配量词。
例如：a book, two books。
(2) 量词的单复数形式也需要与后面的名词保持一致。
名词单数变复数的变化规则
名词单数变复数的变化规则(一)规则变化名词单数变复数，直接加-S占多数；s，x，z，Ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母+y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够要加-es请记好，hero，tomato，potato（二）不规则变化男人女人a变e，鹅足牙0o变ee；老鼠虱婆也好记，ous变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1.英语名词有单数和复数的区别，单数表示"个”，复数表示“多于个。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s，例如：book→books，qirl→gir ls。
但以s，x,Ch,sh结尾的名词，变成复数时加-es，例如：bus→buses，buzz→buzzes，box→boxes，watch→watches, brush→brushes dress→dresses2.-f(e)结尾的名词单数变复数歌诀：④树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小愉吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf-leaves(树叶，叶子)，knife-knives 子)，wolf--wolves(狼)，lifelines,生命)，这些名词变成复数时，都要改-f(e)为ve，再加-s3。
-f结尾的名词直接加-s变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf，roof，chief，serf，belief，proof，h andkerchief，这些名词变复数直接加-s注：scar(围巾；披冈)可以先改f为ve再加-S，也可直接加4.辅音字母+y结尾的名词，把y变i再加-es。
例如：baby→babies，country→countries，family→families；而y前是元音时，y不变，直接加=5。
例如：day→days boy→boys5.以-o结尾的名词变复数时，多数直接加-S。
句子单数变复数注意六要素初中英语
句子单数变复数，注意六要素1. 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→We, you→you, she/ he/ it→they. 如：She is a gril. →they are girls.2. am, is要变为are. 如：I”m a student. →We are students.3. 不定冠词a, an要去掉。
如：He is a boy. →They are boys.4. 普通单数名词要变为复数形式。
如It is an apple. →They are apples.5. 指示代词this, that要变为these, those, 如：This is a box. →These are boxes.6. man, woman等名词作定语修饰可数名词时，要在“数”上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示“性质”时，不作变化。
如：①She is a woman doctor. →They are women doctors.②That is a banana tree. →Those are banana trees.英语人称代词的排序1. 人称代词的排列顺序为单数人称代词通常按“二三一”排列，即you， he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即 we， you and they：You， he and I are of the same age. 你，他和我都是同一年龄。
We ， you and they are all good citizens. 我们，你们和他们都是好公民。
但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前：I and Tom are to blame. 我和汤姆该受批评。
比较：Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。
但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。
初中可数名词单数变复数的规则
初中可数名词单数变复数的规则嘿，朋友们，今天咱们来聊聊那些可数名词的单数变复数的小秘密，听起来有点无聊，但其实很有趣哦。
你知道吗？在英语里，名词就像小精灵，有时候它们需要变身，才能更好地表达自己的意思。
比如说，一个苹果，单独的时候，它就是“an apple”，而当它有了小伙伴，变成了“apples”，这时候就热闹了，对吧？就像聚会一样，越多越好，没错吧！咱们先说说最简单的规则。
一般来说，名词后面加个“s”就可以了。
想想那些小鸟，单只的时候叫“a bird”，可一群鸟飞过的时候，就变成了“birds”。
简单吧？感觉就像你从一个人变成了一群人，瞬间热闹起来。
生活中多了朋友总是好的，谁不喜欢热热闹闹的呢？但是啊，也不是所有名词都那么简单。
嘿，你听说过那些以“s”、“x”、“ch”结尾的名词吗？它们就不那么随意了，比如“bus”变成“buses”，还有“box”变成“boxes”。
想象一下，如果你把“buses”当成“bus”加个s，那可就闹笑话了，车站的司机可不会乐意的。
咱们得尊重这些名词的小脾气，明白吧？名词是以辅音字母加“y”结尾的，比如“baby”，要变复数就得把“y”换成“ies”。
就像小宝宝们，一个就很可爱，可是当你看到一群“babies”，那简直是萌化了心呀！想象一下，几个小宝宝一起玩耍，笑声不断，那场面多美好！所以，遇到这样的名词可得小心了，别搞错了哦。
也有些名词的变化完全出乎意料，比如“man”变成“men”，“woman”变成“women”。
这简直就像变魔术一样，让人惊讶！如果你在课堂上说“mans”，老师肯定会捂脸，不知道该哭还是该笑。
变身的时候一定要记得这些奇特的变化，才不会让自己掉链子。
再来看看那些不规则的名词，比如“child”变成“children”，这就好像一颗种子变成了大树，瞬间就多了好多小树苗。
这样的变化可是得记牢，别在考试时失误了，那可就尴尬了。
想想考试的时候，题目上写着“childs”，你说老师会是什么反应？哈哈，搞笑吧！哦，还有那些不需要变化的名词，比如“sheep”和“deer”，无论是单数还是复数，都是一样的。
初中英语名词变复数
初中英语名词变复数对于名词复数，数目繁多，形式多样，学生们掌握的不很扎实。
在这里总结了巧计名词复数的方法，具体如下：1、名词单数变复数方法巧记：可数名词有复数，-s结尾占多数。
词尾若是s/x/（t ）ch和sh,直接加上es,辅音字母+y,要把y变i,最后再加es.2、初中阶段学过以o为结尾的名词复数，多数是直接加-s.女口：radios,photos,kilos,zoos 等，只有hero,tomato,potato 三个单词后加-es.我们可记为：英雄吃西红柿拌土豆有意思（es）.3、巧计"某国人”的单复数变化：中日不变，英法变，其余后面-s添。
即：Chinese，Japanese,的单、复数相同，English,Frenchmen 等要把 a 变为 e.女口：an English ----------- two Englishmen.其他各国人的复数一般直接加-s即可。
如：a German -------------- two Germans等。
以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
例: knife 宀knives; life 宀lives; leaf 宀leaves;目前搜集的直接加s: roof-roofs, belief-beliefs,gulf （海湾）-gulfs, ，safe-safes,chief （负责人）-chiefs这几个可变可不变：scarf-scarfs ，handkerchief- handkerchiefs5、部分单词的复数形式不变。
例: fish T fish; sheep宀sheep; deer T deer; people-people6、极少数单词，其复数形式没有任何规律。
例: mar r men; womar r women; child T children; ox T oxen foot T feet; goose T geese; m ouse T mice; tooth T teeth;7、一些单数词得加en才能变成复数词：例: OX T oxen; child T children; brother （用于教堂）T brethren8不可数名词没有复数，若表达具体数目，要借助数量词例: pair（对，双）; suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers9、合成词单复数变化规则1）以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。
初中英语语法名词单数变复数的规则!
初中英语语法名词单数变复数的规则!【初中语法】名词单数变复数，你必须get的规则！英语中名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词在应用时有单数和复数形式，表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。
复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。
让我们来看看具体是怎么变化的吧！一.名词单数变复数的规则变化1.一般在名词词尾加"-s"map—maps地图bird—birds鸟XXX桔子XXX—XXX自行车2.以s, x, ch, sh结尾的名词加"-es"box—boxes盒子class—classes班级watch—watches手表dish-dishes盘，碟子，餐具3.以o结尾的无生命的名词后面加"-s"photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园以o结尾的有生命的名词后面加"-es"XXX西红柿potato—potatoes土豆hero—heroes豪杰negro—negroes黑人4.以子音字母加y末端的名词，变y为i加"-es "baby—babies婴儿family—families家庭以元音字母加y结尾的名词直接加"-s"boy—boys男孩XXX玩具5.以fe或f末端的名词，把fe或f变成v加"-esknife—knives小刀wife—wives妻子leaf—leaves树叶。
二.名词单数变复数的不规则变化1. child—childrenfoot—feetXXXmouse—miceman—menwoman—women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，例如：an Englishman—two Englishmen但XXX不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans（XXX一家）。
(完整版)名词单数变复数口诀
名词单数变复数口诀(一) 规则变化名词单数变复数，直接加 -s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books, girl → girls。
但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es, 例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches, brush → brushes 2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。
3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。
单数句变复数句六绝招
单数句变复数句六绝招单数句变复数句是七年级英语试题中的一个题类，小学英语一般很少涉猎，进入初中，有的同学在做类似题时往往丢三落四，容易出错。
只要注意下面的六要素，问题便迎刃而解：1．人称代词主格单数变成相应的人称代词主格复数，即I→we;you→you;she,he,it→they。
如：She is a girl.→They are girls.2．am, is 变为are。
如：I'm a student. →We are students.3．不定冠词a, an 要去掉。
如：He is a boy. →They are boys.4．普通单数名词要变为复数形式。
如：It is a cat. →They are cats.5．指示代词this, that 变为these, those。
如：This is a book.→These are books.6．man, woman 作定语修饰可数名词时，要在"数"上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示"性质"时，不作变化。
如：He is a man doctor.→They are men doctors.This is an apple tree.→They are apple trees.※记住单数句变复数句的口诀。
单数句子变复数，变化规则要记住。
名词代词要变化，am, is 要变are。
this, that 该咋办，these, those 替代它。
he, she, it 要变啥，全部变they 就行了。
I要变we 别落下，名词后面把s/es加。
名前冠词去掉它，其余成分原样加。
但是，在英语中有些单数句不能变为复数句，如：Lily is fourteen.(莉莉十四岁。
)His name is Jim.(他的名字叫吉姆。
)等。
单数句变复数句练与析安徽巢湖●万小泉同学们都会把单数可数名词变为复数形式，可当我们在做“将单数句变为复数句”这种题目时，常常会“顾此失彼”，出现不少错误。
初中英语中名词复数地不规则变化
初中英语中名词复数的不规则变化一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
flash→flashes 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches;三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies;story→stories四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
（鱼雷）→torpedoes; bingo 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo（宾果游戏）→bingoes（外来词）; photo→photos; macro→macros 反例：silo→silos; piano→pianos（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。
读音变化：尾音[?s]改读[ai]，其中[k?s]要改读为[sai]，[t?s]要改读为[stai]。
例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。
单数句变复数句六绝招
单数句变复数句六绝招单数句变复数句是七年级英语试题中的一个题类,小学英语一般很少涉猎,进入初中,有的同学在做类似题时往往丢三落四,容易出错;只要注意下面的六要素,问题便迎刃而解：1．人称代词主格单数变成相应的人称代词主格复数,即I→we;you→you;she,he,it→they; 如：She is a girl.→They are girls.2．am, is 变为are; 如：I'm a student. →We are students.3．不定冠词a, an 要去掉;如：He is a boy. →They are boys.4．普通单数名词要变为复数形式;如：It is a cat. →They are cats.5．指示代词this, that 变为these, those;如：This is a book.→These are books.6．man, woman 作定语修饰可数名词时,要在"数"上与被修饰名词保持一致;但其他名词修饰名词表示"性质"时,不作变化;如：He is a man doctor.→They are men doctors.This is an apple tree.→They are apple trees.※记住单数句变复数句的口诀;单数句子变复数,变化规则要记住;名词代词要变化,am, is 要变are;this, that 该咋办,these, those 替代它;he, she, it 要变啥,全部变they 就行了;I要变we 别落下,名词后面把s/es加;名前冠词去掉它,其余成分原样加;但是,在英语中有些单数句不能变为复数句,如：Lily is fourteen.莉莉十四岁;His name is Jim.他的名字叫吉姆;等;单数句变复数句练与析安徽巢湖●万小泉同学们都会把单数可数名词变为复数形式,可当我们在做“将单数句变为复数句”这种题目时,常常会“顾此失彼”,出现不少错误;你难道不例外吗那就Have a try练习展示●将下列单数句改为复数句;1. This is a chair.2. Is that a pencil-box3. He is a good boy.4. Is it a ruler5. I am an English teacher.6. This is my new book.7. That blue eraser is mine.8. What’s this in English9. I am a driver.10. She has a pencil sharpener.11. Is it a pear12. This is my pen.13. He likes his bike.14. Is that an apple tree15. He is a man doctor.16. What’s your telephone number17. Where is your computer18. Are you in Class One19. --Is that his brother --No, it isn’t.20. --Is she my teacher --Yes, she is.21. I am at home.22. He can have a look at this picture.●上面练习做得还顺手吗还是看看专家是如何解析吧专家解析单数句变复数句涉及名词和动词的人称和数,人称代词、物主代词、指示代词的人称和数的问题;单数句变为复数句时,上述各类词都要做相应变化,其它词类不变;当然,也有一些特殊的情况;1. These are some chairs.2. Are those any pencil-boxes■在把单数句子变为复数句子时,指示代词需要作相应的变化：this→these, that→these;第1、2小题即是如此;3. They are some good boys.4. Are they any rulers5. We are English teachers.■在把单数句子变为复数句子时,人称代词需要作相应的变化：主格：I→we, you→you, he/she/it→they宾格：me→us, you→you, him/her/it→them;第3、4、5小题即是如此;6. These are our my new books.7. Those blue erasers are ours.■在把单数句子变为复数句子时,物主代词需要作相应的变化：形容词性物主代词：my→our, your→your, his/her/its→their名词性物主代词：mine→ours, yours→yours, his/her/its→theirs;第6、7小题即是如此;8. What are these in English9. We are some drivers.■在把单数句子变为复数句子时,连系动词be需要作相应的变化：beam/is→are;第8、9小题即是如此;10. They have some pencil sharpeners.11. Are they any pears■a/an表示“一个”,只能用在单数可数名词之前,在把单数句子变为复数句子时,一定要把a/an 去掉,或改为some/any;第10、11小题即是如此;12. These are my pens.13. They like their bikes.■在把单数句子变为复数句子时,一般情况下,形容词性物主代词不需要改为复数形式;第12小题即是如此；但是当句中形容词性物主代词与句中的主语一致时,该物主代词应随主语人称的改变而变化,仍要保持一致;第13小题即是如此;14. Are those any apple trees.15. They are some men doctors.■在把单数句子变为复数句子时,起修饰作用作定语的名词一般保持不变,只将其后的名词改为复数形式;第14小题如apple即是如此；但是,若man或woman做定语修饰可数名词时,在整个句子变成复数的情况下也要变成men 或women;第15小题即是如此;16. What are your telephone numbers17. Where are your computers18. Are you in Class One■在把单数句子变为复数句子时,第二人称形容词性物主代词your与其人称代词you单复数同形,因此只需要改变其他部分的单复数形式即可;如第16、17、18小题即是;19. --Are those their brothers --No, they aren’t.20. --Are they our teachers --Yes, they are.■在把单数句子变为复数句子时,句式不能改变,即单数句子是疑问句,变为复数句子时仍然是疑问句;第19、20小题即是;21. We are at home.22. They can have a look at these pictures.■凡事都有特殊情况,在把单数句子变为复数句子时,一些固定短语如at home,have a look等中的单数可数名词是不可以改变的,仍然保留原先的单数形式;如第21小题中的home,第22小题中的look即是如此;解题口诀当同学们掌握了名词变复数的基本方法之后,再记住下面的口诀;相信——单数句变复数句这一语法难点便会迎刃而解;单数句子变复数,变化规则要记住;名词代词要变化,am, is要变are;this, that变成啥,these, those来替它;he, she, it要变啥,全部变they不用怕;I变we莫落下,名词后面把-s/-es加;名前冠词去掉它,其余成分原样加;名词定语别管它,man与woman是例外;一般规则照着用,固定短语分清楚;单数句变复数句单数句变复数句歌谣：单数句变复数句, 代词四变要记住;人称,指示,反身变物主代词看一看;连系动词am is 变成are;冠词a an要去掉,改为some,any也可以;名词做定语,介宾不要变；有man和woman也例外;句式不要变,十全十美题做完;1人称代词由单数变复数：1 主格I we ,you you ,he/she/it they .2 宾格me us ,you you ,him/her/it them .例1 She is a girl . They are girls .例2 I like her. We like them.2 指示代词由单数变复数：this these , that those例1 This is a book . These aresomebooks .例2 Is that a pen Are thoseanypens3 反身代词：第一人称myself ourselves第二人称yourself yourselves第三人称himself themselvesherself, itself例1 I am teaching myself computer.We are teaching ourself computer.例2 The child himself draws this picture.The children themselves draw these pictures.4 物主代词由单数变复数：1 名词性物主代词：mine ours ,yours yours ,his/hers/its theirs2 形容词性物主代词：my our,your your ,his/her/its their例1 The book is mine. The books are ours.例2 This is her pen. These are their pens.5 一般情况下,形容词性物主代词在单数句变复数句时不变;例1 This is my book . These are my books .6 当句中形容词性物主代词与句中的主语一致时,形容词性物主代词应随主语人称的变化而变化, 仍要保持一致;例1 He likes his bike. They like their bikes.7 连系动词由单数变复数：is/am are例1 I am a teacher. We aresome teachers.8 a/an表示一个,只能用在单数名词前,当单数句变复数句时,一定要把a/an去掉,或改为some/any;例1 This is a book . These aresomebooks .例2 Is that a pen Are thoseanypens9 当名词作定语或在介词短语中作介词宾语充当除宾语以外的其它成分时, 该名词不变;例1 He is a boy student .They aresomeboy students.man和woman除外;例2 She is a woman worker.They aresomewomen workers.10 单数句变为复数句时,句式不能改变,即单数句是疑问句时,变为复数句时,仍然是疑问句;例1 What’s this What are these例2 She likes his bike. They like their bikes.可数名词的复数形式的部分规则1 一般情况加s,结尾是清辅音读s,结尾是浊辅音或元音读z;例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports;piece→pieces2 以s、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数;读iz;例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes;match→matches; flash→flashes3 以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es;读z;例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies;lady→ladies; story→stories4 以-o结尾的名词,有生命的加-es,无生命的加-s构成复数;读z;例：tomato→tomatoes; potato→potatoes;torpedo→torpedoes;bingo→bingoes 有生命例：silo→silos; piano→pianos;photo→photos; macro→macros无生命5 以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外;读音变化：尾音f改读vz;例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves;scarf→scarves 反例：roof→roofs6 以-ce se zedge等结尾的名词,加-s,读z;例price—prices case—cases orange—oranges名词的不规则变化：man→men; woman→women; child→children; people→people;fish→fish; sheep→sheep; deer→deer; foot→feet;mouse→mice; tooth→teeth;单数句变复数句精炼一将下列单数句变为复数句1 This is a book .2 Is that a pen3 She is a girl .4 I like her.5 The book is mine.6 This is her pen.7 I am a teacher.8 He is a boy student .9 She is a woman worker.10 He likes his bike.二将下列复数句变为单数句1 What are these2 They like their bikes.3 These are my books .4 These aresomebooks .5 Are thoseanypens6 They are girls .7 We like them.8 These aresomebooks .9 Are thoseanypens10They like my bikes.三将下列名词变为复数形式map egg apple orange penbox bus girl boy babyknife photo tomato man womanmilk water desk table bike单数句变复数句精炼答案一将下列单数句变为复数句1 These aresomebooks .2 Are thoseanypens3 They are girls .4 We like them.5 The books are ours.6 These are their pens.7 We aresome teachers.8 They aresomeboy students.9 They aresomewomen workers.10 They like their bikes.二将下列复数句变为单数句1 What is this2 He likes his bike3 This is my book .4 This is a book .5 Is that a pen6 She is a girl .7 I like her.8 This is a book ..9 Is that a pen10 He likes my bike.三将下列名词变为复数形式maps eggs apples oranges pensboxes buses girls boys babiesknives photos tomatoes men women milk water desks tables bikes。
初中英语单词复数形式规律
学习必备欢迎下载英语单词复数形式的规律1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。
如：maps,boys, horses,tables,pens等。
②s,x ,sh,ch结尾的词加es.如：classes, boxes, heroes, dishes,benches,foxes, brushes, watches。
但stomach的复数为stomachs。
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,加es。
如families, cities, parties,babies。
④以f或fe结尾的名词英语中共有100多个,其中直接加s的有92个,绝大多数不常用,如safe,roof,belief等；把f或fe改为v,再加es的只有13个,如：thief,life,wife,shelf,self,knife,half,leaf,wolf等⑤以o结尾的名词,除有生命的“两人两物”Negro,hero,tomato,potato等少数后面加es外,一般后面直接加s.如kilos, photos,zoos,radios,pianos,videos.2、不规则变化：①含man的n,一般变man 为men.如women,policemen,Englishmen.但German→Germans.②将oo改为ee的有foot →feet,tooth→teeth,goose→geese等.③复数以en结尾的有children,ox→oxen等.④将ouse改为ice的有mouse→mice,louse →lice(虱子)等. 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如：a bag ofrice→two bags of rice, a piece ofpaper→three pieces of paper, a bottleof milk→five bottles of milk.动名词的规则变化 1 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时） eg: work---working study ----studying 2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take--- taking make --- making 3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut--- cutting put begin 4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ---lying tie----tying die --dying现在分词的变化规则1.普通动词+ing; 2.以不发音的e结尾的动词：去e+ing;例：dance→ dancing. 3.重读闭音节，以一个元音+一个辅音结尾的动词：双写这个辅音字母+ing;例：stop→stopping.4.以ie结尾的动词：变ie为y+ing.例lie→lying(谎言，说谎，幌子）MONTHS1. January2. February3. March4. April5. May6. June7. July8. August9. September 10. October 11. November 12. December first second third fourth fifth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenthnineteenth twentieth twentieth-first twentieth-second twentieth-thirdtwenty-fourth twenty-fifth twenty-sixth twenty-seventhtwenty-eighth twenty-ninth thirtieth thirty-first。
英语名词单数变复数口诀
英语名词单数变复数口诀(一) 规则变化名词单数变复数，直接加-s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es；词尾是 f 或fe，加-s 之前先变ve；辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化男人女人 a 变e，鹅足牙oo 变ee；老鼠虱婆也好记，ous 变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s，例如：book →books, girl →girls。
但以-s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加-es, 例如：bus →buses, buzz →buzzes, box →boxe s, watch →watches, brush →brushes2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和life (生命)，这些名词变成复数时，都要改-f (e) 为v，再加-es。
3. -f 结尾的名词直接加-s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handk erchief，这些名词变复数直接加-s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为ve 再加-s，也可直接加-s。
4. 辅音字母+ y 结尾的名词，把y 变i 加-es。
(完整版)英语单词单数变复数口诀
英语名词单数变复数口诀(一) 规则变化名词单数变复数，直接加-s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es；词尾是f 或fe，加-s 之前先变ve；辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化男人女人a变e，鹅足牙oo变ee；老鼠虱婆也好记，ous 变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s，例如：book →books, girl →girls。
但以-s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加-es, 例如：bus →buses, buzz →buzzes, box →boxes, watch →watches, brush →brushes2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和life (生命)，这些名词变成复数时，都要改-f (e) 为v，再加-es。
3. -f 结尾的名词直接加-s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加-s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改f 为ve 再加-s，也可直接加-s。
4. 辅音字母+ y 结尾的名词，把y 变i 加-es。
例如：baby →babies, country →countries, family →families；而-y 前是元音时，-y 不变，直接加-s。
初中英语记忆法口诀顺口溜
初中英语记忆法口诀顺口溜1．名词单数变复数名词单数变复数规则多而且容易混淆,一直是学生记忆的难点.比如,以“o”结尾的单词复数加“s"还是“es”,很多学生要出错。
那么，我们就可以这一口诀“黑人英雄爱吃西红柿和马岭薯”（黑人—negro英雄—hero西红柿—tomato马岭薯patato)这句话里涉及到的几个词变复数加其它的加.也可以用“有生命的加“es”无生命的加“s””这一口诀。
以—f(e）结尾的名词，在中学课本里,出现了不少.其名词复数形式：有的直接在。
f(e）后加—s；有的要改—f（e）为ve再加—s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）.似乎不易记住这些规则,可你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光.按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e）结尾的名词：wife(妻子),knife(小刀），wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子）,self(自己），life（生命)，half（一半)，leaf（树叶）.这九个词变复数时,都是改—f（e)为ve再加—s。
由self构成的复合词，其变化与self相同（如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。
在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“S”时,我们可记住这一句话：中日不变，英法e来把a换，其他“S”加后边。
即Chinese,Japanese单复数同形;Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American,Australian等。
名词单数变成复数后一些读音也有了变化，可以读［s]也可读［z］.我们可以借助“清对清，浊对浊，元音跟着浊。
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【初中英语】名词单数变复数的方法
1. 名词复数的构成方法
规则变化的复数名词遵循以下原则：
(1) 在一般情况下，加词尾-s：
desk→desks 书桌tree→trees 树face→faces 脸
(2) 以s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾-es：
bus→buses 公共汽车box→boxes 盒子dish→dishes 盘子
(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：
city→cities 城市boy→boys 男孩key→keys 钥匙monkey→monkeys
(4) 以o结尾的名词，有些加-es，
tomato→tomatoes 西红柿potato→potatoes土豆
hero→heroes英雄Negro→Negroes黑人
【注】初中英语中以o结尾的名词后加词尾-s的有zoo(动物园)，photo(照片)，
piano (钢琴)，等；
(5) 以f 或fe 结尾的名词，一般将f / fe 改为ves：
knife→knives 小刀thief→thieves 贼life→lives 生命
【注】初中英语中这类名词主要的有wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，loaf(面包)，wolf(狼)。
它们的复数形式均是将词尾的f或fe改为ves。
另外，也有的以f 或fe 结尾的名词直接加词尾-s构成复数（如roof →roofs 屋顶），但这在初中英语中很少见。
2. 单数与复数同形的名词
初中英语中主要的有：
sheep 绵羊fish 鱼deer 鹿Chinese 中国人
Japanese 日本人Swiss 瑞士人等
【注】fish 有时也用fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时。
3. 不规则的复数名词
有的名词单数变复数时，没有一定的规则：
man→men 男人 woman→women 女人child→children 小孩
tooth→teeth 牙齿foot→feet 脚mouse→mice 老鼠
【注】一些以man, woman 结尾的合成词，构成复数时与man, woman 的变化形式相同，如：policeman→policemen 警察Englishwoman→Englishwomen (女)英国人
但是human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿man 的变化规律，而是按规则变化，即用humans, Germans。
另外，当man和woman用于名词前作定语时，若其后被修饰的名词为复数，则man和woman也要用复数：
man nurse→men nurses 男护士woman doctor→women doctors 女医生。