体育游戏习题
幼儿园中班体育练习题(1)
幼儿园中班体育练习题(1)
1. 椅子游戏
- 材料：一把椅子
- 操作方法：让孩子们围成一个圈，每个孩子站在椅子旁边。
教师控制音乐，当音乐响起时，孩子们需要围绕椅子转动。
当音乐停止时，孩子们要尽快坐到离自己最近的椅子上。
最后，那些没有坐到椅子上的孩子会被淘汰出局。
游戏可以不断进行，直到只剩下一个孩子。
2. 跑步竞赛
- 材料：一条跑道
- 操作方法：将孩子们放在跑道的起点，教师控制口哨或计时器，发出信号让孩子们开始跑步竞赛。
孩子们需要全力冲刺到跑道的终点。
可以进行多轮比赛，记录每个孩子的时间并颁发奖牌给前三名。
3. 球类抛接
- 材料：不同种类的球，如篮球、足球、乒乓球等
- 操作方法：让孩子们成对站在一起，每组准备一种球，一个人负责抛球，另一个人负责接球。
教师可以设定不同的抛接方式，比如连续抛接、高低抛接等。
可以记录每组的抛接次数，并鼓励孩子们在游戏中增加挑战和技巧。
4. 跳绳游戏
- 材料：一根跳绳
- 操作方法：让孩子们站成一排，每个孩子手持一根跳绳。
教师控制音乐，音乐响起时，孩子们开始跳绳。
教师可以逐渐增加跳绳的难度，比如增加速度、变换跳绳方式等。
可以记录每个孩子坚持跳绳的时间，并给予鼓励和奖励。
以上是幼儿园中班体育练习题的一些示例，这些活动既可以锻炼孩子们的体力，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
在进行这些练习题时，请确保孩子们的安全，并根据他们的年龄和能力适度调整难度。
体育游戏试题及答案大全
体育游戏试题及答案大全一、选择题1. 篮球比赛中，一个球队在一节比赛中最多可以被判罚多少次技术犯规？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B2. 足球比赛中，标准场地的长度是多少米？A. 90-100米B. 100-110米C. 110-120米D. 120-130米答案：B3. 乒乓球比赛中，发球方发球时球拍必须接触球的哪个部位？A. 球拍边缘B. 球拍中心C. 球拍底部D. 球拍任何部位答案：D二、填空题1. 在排球比赛中，每队上场的队员人数是______。
答案：6人2. 田径比赛中，男子100米短跑的世界纪录保持者是______。
答案：尤塞恩·博尔特3. 游泳比赛中，自由泳的英文是______。
答案：freestyle三、判断题1. 羽毛球比赛中，发球方在发球时球拍必须接触球的底部。
（）答案：×2. 网球比赛中，选手在发球时，球必须在发球区内落地一次。
（）答案：√3. 体操比赛中，选手在完成动作后，裁判会根据动作难度和完成度给出分数。
（）答案：√四、简答题1. 请简述乒乓球比赛中的“发球”规则。
答案：乒乓球比赛中，发球方必须将球在球台上抛起，然后用球拍击打，使球越过网落在对方球台上，对方需在球落地前回击。
2. 描述一下足球比赛中的“越位”规则。
答案：在足球比赛中，当球被队友踢出或触地时，如果一名进攻球员比球和最后第二名防守球员更靠近对方球门线，且意图参与比赛或影响比赛，那么该球员处于越位位置。
3. 请解释一下什么是“马拉松”。
答案：马拉松是一种长跑比赛，全程距离为42.195公里。
它起源于古希腊，是为了纪念一位名叫菲迪皮茨的士兵，他从马拉松跑到雅典报信，告知希腊军队战胜波斯军队的胜利消息。
五、论述题1. 论述篮球运动中团队合作的重要性。
答案：篮球运动是一项团队运动，团队合作对于比赛的胜利至关重要。
每个队员需要在进攻和防守时相互配合，通过传球、挡拆、掩护等战术动作，创造得分机会。
体育游戏练习题
体育游戏练习题
体育游戏是一种结合娱乐和身体锻炼的活动形式，可以增强人们的
体质和协调能力。
下面是一些有趣的体育游戏练习题，既能锻炼身体，又能增加乐趣。
1. 躲避球迷：在一个圆形区域内，设置几个障碍物，两组玩家分别
站在障碍物两侧。
一组玩家持球从一侧出发，另一组玩家则试图躲避球，尽量不被击中。
如果被击中，则被击中的队员需要退出游戏。
游
戏结束后，剩余队员较多的一方获胜。
2. 篮球挑战：在球场上设置几个不同的篮球投篮点，每个点分别设
有不同的分值。
玩家可以选择从不同的位置投篮，并根据得分情况进
行积分竞赛。
最后，得分最高的玩家或团队获胜。
3. 赛跑接力：在一段固定长度的跑道上，组织多个队伍进行接力比赛。
每个队伍的成员依次进行交接棒，全力以赴地奔跑。
最后，完成
接力赛程时间最短的队伍获胜。
4. 套圈挑战：将数个不同大小的圆环置于一定距离内。
玩家使用球
杆或投掷物尝试将环套到设定的目标位置。
每个环的套中难度不同，
套中环数最多的玩家或团队获胜。
5. 坐标定位：在球场上标出几个坐标点，玩家需要按照指定顺序站
在相应的坐标点上。
裁判将按照规定的时间要求完成指令，最后站对
位置个数最多的玩家或团队获胜。
这些体育游戏练习题可以适应各种场地和人数，无论是作为团队活
动还是个人娱乐，都能够提供趣味和锻炼学习的机会。
通过这些游戏，人们可以提高运动技能、团队合作以及竞争意识。
加入体育游戏，让
我们一起享受运动的乐趣吧！。
小学体育游戏与活动考试试题
小学体育游戏与活动考试试题一、选择题1. 下面哪个项目不属于小学体育游戏与活动中的常见项目？A. 跳绳B. 接力赛C. 篮球D. 举重2. 在跳绳比赛中，以下哪种技巧是正确的？A. 单脚跳B. 双手交叉跳C. 脚踢跳D. 右手摆动跳3. 打篮球时，以下哪种动作是禁止的？A. 进攻时可用手触摸对方球员B. 防守时可用身体挡住对方球员C. 抢断时可用手击打对方球员手中的球D. 篮筐下有人强行飞身上篮4. 在接力赛中，接力手应该在接力棒过来时的哪个区域接过棒？A. 交接区B. 起点区C. 终点区D. 中继赛道上的任意位置5. 以下哪项不属于常见的徒手操动作？A. 跳跃B. 打字C. 旋转D. 摇动二、判断题1. 受限于场地和器材条件，小学体育游戏与活动的种类较少。
( )2. 在玩“躲避球”游戏时，被击中的学生可以继续游戏，不用离场。
( )3. 平衡木是小学体育活动中常用的器械项目之一。
( )4. 在投掷运动中，动作笨拙的学生往往可以获得更远的投掷距离。
( )5. 在游戏中，学生之间的合作和沟通能力得不到锻炼和提高。
( )三、简答题1. 请列举两个适合小学生参与的合作性体育游戏，并简要介绍游戏规则。
2. 请描述一次成功的接力赛过程。
3. 体育游戏和活动对小学生身心发展的影响有哪些？4. 如何在小学体育课上组织学生进行体育游戏与活动？5. 请提出一些建议，帮助小学生更好地参与体育游戏和活动。
四、分析题根据以下情景，回答问题：小明和小华参加了学校举行的运动会，参赛项目是跳远。
他们每人都进行了3次跳远，最终成绩如下：小明：3.2米、3.4米、3.6米小华：3.5米、3.7米、3.3米1. 小明和小华每次跳远的成绩分别是多少？2. 小明和小华谁的最好成绩？3. 小明和小华的成绩差距有多大？4. 如果跳远比赛是按照最好成绩决定名次，那么谁获得了第一名？五、综合题请你设计一次小学体育活动，要求如下：1. 活动名称和形式自定，可以是游戏、比赛或其他形式；2. 活动对象为小学三年级的学生；3. 活动目标是培养学生们的团队协作精神和身体素质；4. 涉及的器材、场地和人员要求；5. 设计活动的规则、流程和计分方式；6. 你认为这个活动对学生的意义是什么？六、综合提升题请你根据自己对小学体育游戏与活动的理解，写一篇短文，讨论小学体育教学中应该如何合理安排游戏与活动的比例，并说明你的观点和理由。
幼儿园大班体育练习题(10以内)
幼儿园大班体育练习题(10以内)
1. 跳绳
跳绳是一项锻炼孩子身体机能的好方法。
这里给出一些适合幼
儿园大班的跳绳练题目：
- 单脚跳绳：将一个脚抬起，只用另一个脚跳绳，每边跳10次。
- 双脚跳绳：双脚同时跳绳，尽量保持节奏，跳绳100次。
- 交叉跳绳：交叉将绳索在身体前后交替跳跃，每个绳交叉跳
20次。
- 双人合作跳绳：找一个伙伴，双手持绳子，一起跳绳，尽量
保持同步，跳绳50次。
2. 投掷游戏
投掷游戏可以帮助孩子锻炼手眼协调能力和准确度。
下面是几
个简单的投掷游戏练题目：
- 投球到目标：设立一个目标区域，让孩子们站在一定距离处，用软质球投掷到目标，每人3次机会。
- 推球比赛：将一个小球推向某个目标，看谁推得离目标最近。
- 接力传球：准备一些柔软的球，让孩子们排成一队，站在一
定距离处，进行接力传球，看哪个队伍先传完。
3. 竞走
竞走是一项有趣的体育运动，适合幼儿园大班的孩子们进行锻炼。
以下是一些竞走练题目：
- 户外竞走：在一个较宽敞的区域内进行竞走，看谁先到达终点。
- 走迷宫：设计一个简单的迷宫，让孩子们进行竞走，看谁最先通过迷宫。
这些体育练习题目旨在锻炼孩子们的身体机能和协调能力，让他们在游戏中乐于积极参与。
记得鼓励孩子们，在游戏中享受运动的乐趣！。
2023年小学四年级体育体育游戏练习题及答案
2023年小学四年级体育体育游戏练习题及答案2023年小学四年级体育游戏练习题及答案练习题一：传球游戏游戏规则：学生分成若干小组，每组站成一列，保持一定距离。
每组的第一个学生手持一个球，他们需要将球传给自己组内的下一个学生，传球时只能用手接收和传递球。
传到最后一个学生后，他需要迅速跑到队伍前面，然后传球继续进行。
每轮游戏的目标是尽快完成传球并保持连续性。
练习题二：跳绳游戏游戏规则：学生分成若干小组，每组站在一起，每个小组需要准备一根跳绳。
每组的第一个学生开始跳绳，其他学生依次加入跳绳的队列中。
每名学生跳绳时需要连续跳过两次才能成功，如果跳绳出现错误，则需要重新排队再次尝试。
游戏的目标是看哪个小组能够在规定时间内完成最多次的连续跳绳。
练习题三：投掷游戏游戏规则：学生分成若干小组，每组站在一定的距离处。
每组的第一个学生手持一个球，站在投掷线上。
学生需要将球向前方投掷，力求投掷的距离尽可能远，投掷到的位置即为该小组的得分。
每组的投掷次数有限，每名学生轮流进行投掷。
游戏的目标是看哪个小组能够获得最高的累计得分。
答案：练习题一：传球游戏答案可能因实际情况而有所变化。
老师可以根据每组的完成情况进行评分，记录每组完成传球的时间和连续性。
最后可以给出一些指导性的建议，帮助学生们提高传球的准确性和速度。
练习题二：跳绳游戏答案可能因实际情况而有所变化。
老师可以记录每个小组完成的连续跳绳次数，根据规定时间内的完成次数进行评分。
同时也可以给出一些建议，帮助学生们掌握跳绳的技巧和节奏。
练习题三：投掷游戏答案可能因实际情况而有所变化。
老师可以根据每组的投掷距离进行评分，记录每组的得分情况。
同时也可以针对投掷的技巧给出一些建议，帮助学生们提高投掷的准确性和力度。
通过以上三个游戏练习题，学生们可以在体育课上锻炼身体、增强团队合作能力和提高运动技巧。
老师的监督和指导将对学生们的成长和发展起到积极的促进作用。
希望同学们在参与游戏的过程中，能够尽情享受运动带来的快乐，并为自己的成绩而自豪！。
(完整版)体育游戏试题
体育游戏试题一、单项选择题1．不受气候、场地等条件的影响，进行猜谜语、下棋、打牌等活动的游戏，被称之为【】A．活动性游戏B.集中注意力游戏C.放松游戏D.室内游戏2．以下哪个游戏属于室内游戏？【】A．四角拔河B.小球追大球C.双棒争夺D.挤出人墙3．以下哪个游戏属于攻防争夺游戏？【】A．猜步B.接球击人C.出手指D.套圈4．以下哪个游戏属于协调性游戏？【】A．抓手指B.脚抛球比高C.仰爬接力D.跳篱笆5．以下哪个游戏属于快速判断游戏？【】A．盲人吹灯B.红绿灯C.拉瓶起立D.钻过反弹球6．以下哪个游戏属于默忆游戏？【】A．猜个性B.谁先发火C.谁不见了D.击掌令7．以下哪个游戏属于娱乐性游戏？【】A．先礼后兵B.站立推手C.看谁笑得好D.斗牛8．以下哪个集中注意力练习属于智力游戏？【】A．闭眼投篮B.拉绳角力C.夜过雷区D.报奇数二、填空题9．教育性游戏包括幼儿启蒙游戏、____________和____________三种。
10．娱乐性游戏常见的形式有____________、舞台游戏、游园晚会游戏、____________及____________等。
11．竞赛性游戏又称____________，是____________发展的最高阶段。
12．给小学生安排体育游戏教学内容时，一般以走、跑、跳、投等____________的动作为主，在少年体育游戏教学中，应将学习体育运动的____________放在重要地位。
13．游戏也是集中注意力练习的一种常用手段，体育课中的集中注意力游戏除了具有趣味性、能吸引学生参加的特点之外，一般还应具备____________、____________和有一定运动负荷量的特点。
14．在体育游戏中运用假设的方法，一般有____________、____________、信号假设和符号虚构等方法。
15．体育游戏一般是以____________、____________、____________、人数恰当的方法进行分队。
体育游戏习题
精心整理体育游戏复习题一、填空题1、在少年期体育游戏教学中，应多安排一些培养灵敏性、的练习。
2、设定情境，使游戏具有一定的情节是原则。
3、符号图是用来表示游戏中学生的站位、与的一种示意图。
4、角斗游戏是依照规则，通过或进行搏斗，以直接战胜对方的游戏。
5、是在郊游时做的一种助兴游戏，目的是娱乐，是为了在郊游时玩得更开心。
678910111213141516进行。
171819、教育性游戏是成年人对进行教育、培养他们各种能力的一种游戏手段。
20、游戏的活动路线一般有三种，它们是穿梭式、、。
21、掩护配合的方法有掩护、掩护、掩护。
22、在分队比赛游戏中，在分组时除了人数要相等，还要注意与。
23、创编体育游戏应遵循的原则有、、、、、。
24、在给体育游戏命名时，一般采用两种方法，一为命名，二为命名。
25、教育性游戏可分为幼儿启蒙游戏、游戏和游戏。
26、按身体素质进行分类，体育游戏可分为奔跑游戏、、耐力游戏和等。
27、在活动性游戏中，前后学生接替的方法有交物法、法、法。
28、按游戏参加者的年龄分类有幼儿游戏、游戏、青年游戏、游戏。
29、体育游戏是一种以为基本手段的身心活动，它给人们提供了充满平等、欢乐、友好的集体环境，并使人们在其中自由地运动，主要灵活地调节运动负荷。
30、教育性游戏具有明显的双重性，对于组织者来讲，它是一种有效的，对于参加者来讲，它则是游戏的一种。
3132333435、363738391A2A．益智功能B．育德功能C．社会功能D．交往功能3、游戏者按照一定的规则，以手（或脚）将小石头、沙包、球等物体投进一定范围或击准、套准某物体的游戏是（）A．投掷游戏B．掷准游戏C．专项游戏D．娱乐游戏4、在一定规则的约束下采用直接或间接进攻与防守或相互争夺的方式进行游戏，称之为（）。
A．接力游戏B．追逐游戏C．攻防争夺游戏D．角逐游戏5、体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和（）。
A．益智功能B．育德功能C．社会功能D．交往功能6、以下哪个游戏属于娱乐性游戏？（）A．障碍追逐B．过封锁区C．倒跑比赛D．添鼻子7、以下哪个游戏属于协调性游戏？（）A．听数转体B．高人矮人C．托球攻防D．传口令8、以下哪个游戏属于猜测游戏？（）A．听音辨人B．保龄球C．盲人过河D．环球旅行9、使学生的注意指向集中到课堂上来的练习或游戏，被称为（）A．集中注意力练习B．活动性游戏C．放松游戏D．室内游戏10、依照规则，通过徒手相搏或利用一定器械进行搏斗以直接战胜对手的游戏是（）。
安徽体育游戏测试题及答案
安徽体育游戏测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育游戏“老鹰捉小鸡”中，扮演“老鹰”角色的通常是：A. 老师B. 学生C. 家长D. 校工答案：B2. 在篮球比赛中，一个标准的篮球场地长度是多少米？A. 28B. 30C. 32D. 36答案：C3. 以下哪个不是田径运动项目？A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 铅球答案：C4. 乒乓球比赛中，发球方发球后，接球方最多可以连续击球几次？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B5. 足球比赛中，一个队伍在一场比赛中最多可以替换多少名球员？A. 3名B. 4名C. 5名D. 6名答案：A6. 排球比赛中，每队场上比赛的队员数量是多少？A. 5名B. 6名C. 7名D. 8名答案：B7. 体操比赛中，男子单杠项目中，选手需要完成多少个动作？A. 10个B. 15个C. 20个D. 25个答案：B8. 羽毛球比赛中，每局比赛的得分上限是多少分？A. 11分B. 21分C. 30分D. 40分答案：B9. 以下哪个是冬季奥运会的比赛项目？A. 游泳B. 跳水C. 冰球D. 田径答案：C10. 田径比赛中，男子100米短跑的世界纪录是由谁保持的？A. 尤塞恩·博尔特B. 迈克尔·约翰逊C. 卡尔·刘易斯D. 贾斯汀·加特林答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在中国，每年__月__日被定为“全民健身日”。
答案：8月8日2. 体育游戏“丢手绢”中，被丢手绢的人需要__。
答案：追赶3. 乒乓球比赛中，发球方发球后，球需要在对方场地的__上弹跳一次。
答案：台面4. 足球比赛中，如果一个队伍在一场比赛中被罚下超过__名球员，则该队伍将被判负。
答案：2名5. 体操比赛中，女子平衡木项目中，选手需要完成__分钟以内的动作。
答案：90秒6. 田径比赛中，男子110米栏的栏高是__厘米。
答案：106.77. 羽毛球比赛中，每局比赛的得分达到__分时，领先对手2分的一方获胜。
(完整版)体育游戏试题
A.抓手指B.脚抛球比高C.仰爬接力D.跳篱笆
5.以下哪个游戏属于快速判断游戏？【】
A.盲人吹灯B.红绿灯C.拉瓶起立
6•以下哪个游戏属于默忆游戏？【
A•猜个性B.谁先发火C.谁不见了
7•以下哪个游戏属于娱乐性游戏？【
D.钻过反弹球
】
D.击掌令
】
A•先礼后兵B.站立推手C.看谁笑得好D.斗牛&以下哪个集中注意力练习属于智力游戏？【】
体育游戏试题
一、单项选择题
1不受气候、场地等条件的影响，进行猜谜语、下棋、打牌等活动的游戏，被称之为【
A.活动性游戏B.集中注意力游戏C.放松游戏D.室内游戏
2.以下哪个Байду номын сангаас戏属于室内游戏？【】
A.四角拔河B.小球追大球C.双棒争夺D.挤出人墙
3.以下哪个游戏属于攻防争夺游戏？【】
A.猜步B.接球击人C.出手指D.套圈
26.体育游戏的创编原则有哪些？
27.体育游戏的特点有哪些？
28.体育游戏的教学原则是什么？
29.简述放松游戏的特点。
六、论述题
30.一个好的集中注意力练习应具备什么条件?
体育游戏试卷
、填空题
1.游戏是人类的一种在一定约束下进行的娱乐活动。 根据组织及参加游戏目的
不同，可将游戏分成、和游戏三大类。
2.教育性游戏是对进行教育、培养他们的一种教育手段。它具有明显的
21•自编一个适合在山坡上做的体育游戏。
22.自编一个摸索游戏。
23.自编一个适合在沙滩上做的体育游戏。
24.列举五种不同的赏罚方式。
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
禾n三种。
体育游戏理论考试题及答案
体育游戏理论考试题及答案体育游戏作为体育学的一个重要分支，它涉及到运动技能的学习、运动心理学、运动生理学等多个方面。
本文将提供一系列体育游戏理论的考试题目及答案，以帮助学生更好地理解和掌握这一领域的知识。
一、单项选择题1. 体育游戏的基本功能不包括以下哪一项？A. 娱乐性B. 教育性C. 商业性D. 竞技性答案：C2. 在体育游戏中，以下哪项不是游戏规则的基本要素？A. 游戏目标B. 游戏人数C. 游戏设备D. 游戏时间答案：D3. 体育游戏的教育价值主要体现在哪些方面？A. 增强体质B. 培养团队精神C. 提高运动技能D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 所有的体育游戏都具有竞技性。
（）答案：错误。
并非所有体育游戏都具有竞技性，有些游戏更侧重于娱乐和教育。
2. 体育游戏不需要专门的设备和场地。
（）答案：错误。
体育游戏通常需要一定的设备和场地来保证游戏的进行和安全。
3. 体育游戏可以作为运动训练的一种手段。
（）答案：正确。
体育游戏可以提高运动员的兴趣，同时在游戏中培养和提高运动技能。
三、简答题1. 简述体育游戏在青少年发展中的作用。
答案：体育游戏在青少年发展中扮演着多重角色。
首先，它有助于青少年增强体质，促进身体健康。
其次，通过参与游戏，青少年可以学习团队合作、竞争和公平竞争的精神。
此外，体育游戏还能培养青少年的社交技能，提高自信心，并有助于情感发展。
2. 描述体育游戏中规则的重要性。
答案：在体育游戏中，规则是维护游戏秩序和公平性的基础。
规则明确了游戏的玩法、参与者的权利与义务，以及如何判定胜负。
规则的存在确保了游戏的顺利进行，同时也保护了参与者的安全，防止了潜在的冲突。
四、论述题1. 论述体育游戏在培养运动员心理素质方面的作用。
答案：体育游戏在培养运动员心理素质方面起着至关重要的作用。
通过参与游戏，运动员可以在一个相对轻松的环境中体验竞争和压力，从而学会如何在压力下保持冷静和专注。
此外，体育游戏还能帮助运动员建立自信心，提高解决问题的能力，以及培养团队合作精神。
幼儿园大班体育练习题(10以内)(新)
幼儿园大班体育练习题(10以内)(新)第一题：跳跃游戏请孩子们按顺序完成以下跳跃动作，并填写正确的数字。
1. 单脚跳一下2. 双脚跳两下3. 跳过一个小障碍物4. 双脚跳一下，再单脚跳一下5. 单脚跳两下，再双脚跳两下6. 跳过两个小障碍物7. 双脚跳三下，再单脚跳三下8. 单脚跳三下，再双脚跳三下9. 跳过三个小障碍物10. 双脚跳四下，再单脚跳四下请填写每个动作对应的数字：1. ____2. ____3. ____4. ____5. ____6. ____7. ____8. ____9. ____10. ____第二题：抛接球游戏请孩子们与小伙伴们配对进行抛接球游戏。
每个小伙伴轮流抛接三次，看看谁能连续抛接球的次数最多。
请填写每个小伙伴抛接球的次数：- 小伙伴A：____ 次- 小伙伴B：____ 次- 小伙伴C：____ 次- 小伙伴D：____ 次第三题：接力比赛组织两个团队进行接力比赛，每个团队有四名队员。
每个队员需要原地跳三下才能开始奔跑，然后将接力棒传递给下一位队员。
哪个团队先完成比赛，即将接力棒传递给最后一名队员的团队获胜。
请填写比赛结果：- 获胜团队：____第四题：追逐游戏请孩子们进行追逐游戏，每个孩子轮流扮演追击者和逃跑者。
追击者需要在规定的区域内追赶逃跑者，看看谁能抓到逃跑者最多次。
请填写每个孩子成功抓到逃跑者的次数：- 孩子A：____ 次- 孩子B：____ 次- 孩子C：____ 次- 孩子D：____ 次以上是幼儿园大班体育练题的内容。
祝愿孩子们在体育活动中玩得开心！。
自学考试《体育游戏》章节习题及答案
自学考试《体育游戏》章节习题及答案自学考试《体育游戏》章节11、游戏：是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。
游戏分为娱乐性、教育性和竞赛性游戏。
2、娱乐性游戏：是指以娱乐为主要目的的一类游戏。
组织者的目的是为了娱乐群众。
参加者的目的是为了娱乐消遣，达到积极性休息的作用，这不带功利性。
这常见的形式有：电视游戏、舞台游戏、游园晚会游戏、家庭游戏及儿童自发组织的游戏等。
3、教育性游戏：是成年人对未成年人进行教育、培养他们各种能力的一种教育手段。
这具有明显的两重性，对于组织者来讲，这是一种有益的教育手段;对于参加者来讲，这则是游戏的一种，是一种具有良好教育功能的游戏。
4、教育性游戏包括：幼儿启蒙游戏、智力游戏、体育游戏。
5、幼儿启蒙游戏：以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏及音乐游戏等。
6、智力游戏：以发展学生智力为主要目的的游戏，包括文字游戏、数字游戏、图形游戏、智力玩具及趣味智力题等。
7、体育游戏：广义的体育游戏是指在一定规则约束下，通过通过身体活动的方式进行的一种娱乐活动。
将体育游戏作为一种体育手段，它的定义是以体育体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。
以此定义来确定概念名称的话，将体育游戏更名为游戏体育可能更恰当些。
8、竞赛性游戏：又称竞技运动，是活动性游戏(有少量的是智力游戏，如棋类运动等)发展的高级阶段。
它是采用对抗性竞赛的形式通过最大限度地发挥竞赛者自身体能、智能以及运动技能等方面的潜力，以获得尽可能优异的运动成绩或战胜对手为目的的一类游戏。
9、为什么竞技运动又称为竞赛性游戏?答：第一，从竞技运动的发展史来看，考证出竞技运动的绝大多数项目来自游戏，如球类项目等。
近代产生的一些运动项目也是在那些项目基础上演变而来的。
第二，竞技运动具有与游戏相同的特点，如都具有趣味性，都是在一定规则约束下进行等。
10、竞技性游戏与体育游戏的区别和联系答：联系：它们都是以身体运动的方式进行的一种活动，竞技性游戏是体育游戏发展的分支之一，它是体育游戏发展的高级阶段。
(完整版)体育游戏试题
体育游戏试题一、单项选择题1．不受气候、场地等条件的影响，进行猜谜语、下棋、打牌等活动的游戏，被称之为【】A．活动性游戏B.集中注意力游戏C.放松游戏D.室内游戏2．以下哪个游戏属于室内游戏？【】A．四角拔河B.小球追大球C.双棒争夺D.挤出人墙3．以下哪个游戏属于攻防争夺游戏？【】A．猜步B.接球击人C.出手指D.套圈4．以下哪个游戏属于协调性游戏？【】A．抓手指B.脚抛球比高C.仰爬接力D.跳篱笆5．以下哪个游戏属于快速判断游戏？【】A．盲人吹灯B.红绿灯C.拉瓶起立D.钻过反弹球6．以下哪个游戏属于默忆游戏？【】A．猜个性B.谁先发火C.谁不见了D.击掌令7．以下哪个游戏属于娱乐性游戏？【】A．先礼后兵B.站立推手C.看谁笑得好D.斗牛8．以下哪个集中注意力练习属于智力游戏？【】A．闭眼投篮B.拉绳角力C.夜过雷区D.报奇数二、填空题9．教育性游戏包括幼儿启蒙游戏、____________和____________三种。
10．娱乐性游戏常见的形式有____________、舞台游戏、游园晚会游戏、____________及____________等。
11．竞赛性游戏又称____________，是____________发展的最高阶段。
12．给小学生安排体育游戏教学内容时，一般以走、跑、跳、投等____________的动作为主，在少年体育游戏教学中，应将学习体育运动的____________放在重要地位。
13．游戏也是集中注意力练习的一种常用手段，体育课中的集中注意力游戏除了具有趣味性、能吸引学生参加的特点之外，一般还应具备____________、____________和有一定运动负荷量的特点。
14．在体育游戏中运用假设的方法，一般有____________、____________、信号假设和符号虚构等方法。
15．体育游戏一般是以____________、____________、____________、人数恰当的方法进行分队。
幼儿园大班体育练习题
幼儿园大班体育练习题一、各种动物的模仿练习：1. 模仿狗狗奔跑：两只手放在胸前，像小狗一样奔跑，脚步要大力点哟！2. 模仿小猫爬墙：俯身，双手双脚着地，一只手一只脚向前移动，像小猫一样轻盈婉转。
3. 模仿大象摇尾巴：双脚并拢，双手高举过头，然后像大象一样摇动臀部和尾巴。
二、运动游戏练习：1. 捉迷藏：班里选出一名小朋友当“迷藏”，其余小朋友合力去找他，找到后一起跳舞庆祝。
2. 踩气球比赛：将几个气球放在地上，小朋友们分组比赛，谁先将气球踩破就算胜利。
3. 多米诺骨牌：小朋友们一起将身体连成一串，在老师的引导下进行连续倒下的动作，像多米诺骨牌一样一环扣一环，就能获得成功。
三、平衡和协调能力练习：1. 走平衡木：将一块长条木板当作平衡木，让小朋友们轮流走上去，保持平衡。
2. 同伴接力赛：分成若干组，小朋友们手拉手，依次传递力量，看哪一组速度最快。
3. 抛接球游戏：将彩色小球扔向空中，小朋友们要迅速进行接球，练习手眼协调。
四、敏捷性和反应力练习：1. 穿越障碍：在操场上设置各种障碍，让小朋友们迅速穿越，练习敏捷和反应。
2. 彩虹链球：两人手拉手，一个手提起篮球，另一个手迅速用球击中篮球，看谁的反应更快。
3. 数字踩球：地上放置几个不同颜色的球，老师念数字，小朋友们要快速踩到对应数字的球上。
五、合作和团队意识练习：1. 合作接力赛：小朋友们分组，每组三人，依次传递铁勺、豆粒、绳子等物品，协作完成赛程。
2. 互助拔河：分成两队，一队上前推，另一队后退拔，看哪一队拔得快。
3. 筑方形拼拼乐：每组一人持四块拼图，合作完成搭建一个大方形，练习合作和团队精神。
通过以上体育练习活动，幼儿园大班的小朋友们不仅能锻炼身体，提高健康素质，更能培养合作协作能力，增强团队意识，为今后的成长打下良好基础。
希望小朋友们在活动中能尽情享受运动的乐趣，健康快乐成长！。
大一体育游戏考试题及答案
大一体育游戏考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育游戏在大学体育课程中的作用是什么？A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队合作精神D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是体育游戏的特点？A. 竞技性B. 娱乐性C. 随意性D. 规则性答案：C3. 体育游戏的组织形式通常包括哪些？A. 个人赛B. 小组赛C. 班级赛D. 以上都是答案：D4. 在体育游戏中，安全意识的重要性体现在哪些方面？A. 预防运动伤害B. 遵守游戏规则C. 正确使用器材D. 以上都是答案：D5. 体育游戏的教学目标包括哪些？A. 技能学习B. 情感体验C. 社交互动D. 以上都是答案：D6. 体育游戏的裁判员应具备哪些基本素质？A. 公正无私B. 熟悉规则C. 良好的沟通能力D. 以上都是答案：D7. 体育游戏的规则制定应遵循哪些原则？A. 公平性B. 可操作性C. 适应性D. 以上都是答案：D8. 在体育游戏中，如何提高学生的参与度？A. 设计有趣的游戏B. 鼓励学生互动C. 适时给予奖励D. 以上都是答案：D9. 体育游戏在培养学生哪些方面的能力？A. 身体协调性B. 快速反应能力C. 决策能力D. 以上都是答案：D10. 体育游戏结束后，教师应如何进行总结？A. 点评学生表现B. 总结游戏经验C. 提出改进建议D. 以上都是答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育游戏可以完全替代传统的体育教学。
（×）2. 体育游戏中的规则必须严格遵守，不能有任何变通。
（×）3. 体育游戏的目的是为了娱乐，不需要考虑教育意义。
（×）4. 体育游戏中，教师的角色是裁判和指导者。
（√）5. 体育游戏可以培养学生的团队精神和合作意识。
（√）6. 体育游戏中，学生可以随意更改游戏规则。
（×）7. 体育游戏结束后，不需要进行总结和反思。
（×）8. 体育游戏可以提高学生的身体素质和运动技能。
体育游戏期末考试题目及答案
体育游戏期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育游戏的基本原则是什么？A. 安全性B. 娱乐性C. 竞技性D. 教育性答案：A2. 下列哪项不是体育游戏的特点？A. 规则性B. 娱乐性C. 随意性D. 竞技性答案：C3. 体育游戏在教育中的作用是什么？A. 仅用于娱乐B. 增强身体素质C. 培养团队精神D. 所有选项答案：D4. 体育游戏的分类有哪些？A. 球类B. 田径C. 水上运动D. 所有选项答案：D5. 体育游戏的组织形式包括哪些？A. 个人赛B. 团体赛C. 混合赛D. 所有选项答案：D6. 体育游戏的规则制定应遵循哪些原则？A. 公平性B. 可操作性C. 趣味性D. 所有选项答案：D7. 体育游戏在社会交往中的作用是什么？A. 促进交流B. 增强友谊C. 培养竞争意识D. 所有选项答案：D8. 体育游戏对于青少年的身心发展有哪些积极影响？A. 促进身体成长B. 培养团队合作C. 增强自信心D. 所有选项答案：D9. 体育游戏在教学中的应用有哪些？A. 技能训练B. 规则教育C. 情感培养D. 所有选项答案：D10. 体育游戏的创新和发展需要考虑哪些因素？A. 社会需求B. 技术进步C. 文化背景D. 所有选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述体育游戏在促进学生身心健康方面的作用。
答案：体育游戏通过各种身体活动，促进学生身体机能的发展，增强身体素质。
同时，游戏过程中的团队合作和竞争可以培养学生的团队精神和竞争意识，有助于形成积极向上的人生态度。
2. 请说明体育游戏在培养学生社会交往能力方面的重要性。
答案：体育游戏作为一种集体活动，为学生提供了与他人交流和合作的机会，有助于学生学习如何与他人沟通、协作，以及如何在团队中发挥作用，从而提高他们的社会交往能力。
3. 请列举体育游戏在教学中的几种应用方式，并简述其作用。
答案：体育游戏在教学中的应用方式包括技能训练、规则教育和情感培养。
体育游戏知识练习题
体育游戏知识练习题1. 足球场上一共有多少名球员？足球场上一共有22名球员，每支球队由11名球员组成。
2. 乒乓球运动起源于哪个国家？乒乓球运动起源于中国。
3. 篮球比赛中，哪个位置的球员通常负责组织进攻？在篮球比赛中，控球后卫通常负责组织进攻。
4. 世界上首个奥运会是在哪年举办的？世界上首个奥运会是在1896年举办的。
5. 游泳比赛中，蝶泳的动作是模拟什么动物的游泳方式？蝶泳的动作模拟蝴蝶的游泳方式。
6. 除了大满贯赛事外，网球比赛还有其他几种级别的赛事？除了大满贯赛事外，网球比赛还有ATP1000、ATP500、ATP250以及WTA赛事等级。
7. 体操比赛中，平衡木和单杠分别属于哪两个项目？平衡木属于女子项目，而单杠属于男子项目。
8. 拳击比赛中，顶级职业比赛的最高级别是什么？拳击比赛中，顶级职业比赛的最高级别是重量级。
9. 足球比赛中，点球是怎么产生的？足球比赛中，当一方队员在对方禁区内犯规时，裁判会判罚点球，由被犯规方选择一名球员进行罚球。
10. 游泳比赛中，自由泳的赛场长度是多少米？游泳比赛中，自由泳的赛场长度通常为50米或者25米。
11. 棒球比赛中，一个回合结束后两队的攻守换位次数是多少？棒球比赛中，一个回合结束后两队的攻守换位次数为3次。
12. 乒乓球比赛中，正式比赛一局的得分上限是多少分？乒乓球比赛中，正式比赛一局的得分上限是11分。
13. 羽毛球比赛中，场地的宽度是多少米？羽毛球比赛中，场地的宽度为6.1米。
14. 篮球比赛中，进攻方在进攻时需要完成多少次传球才能射门得分？篮球比赛中，进攻方在进攻时通常需要完成3次传球才能射门得分。
15. 足球比赛中，黄牌和红牌分别代表什么意思？在足球比赛中，黄牌是警告，红牌则意味着被罚下场。
黄牌通常是作为警告，而红牌则是因为严重犯规或者发生违规行为而被罚下。
这些题目覆盖了多个体育项目的知识，对于体育爱好者或者对体育感兴趣的人来说是一次很好的练习和知识复习机会。
提高体育协作能力初中体育合作游戏练习题
提高体育协作能力初中体育合作游戏练习题体育在学校教育中扮演着非常重要的角色。
除了培养学生的身体素质外，体育还能增进学生之间的协作能力和团队精神。
为了提高学生的体育协作能力，教师可以组织一些合作游戏练习。
本文将为初中学生提供一些体育合作游戏练习题，帮助他们提高体育协作能力。
1. 橡皮筋接力赛准备工作：一条长橡皮筋、六个接力队伍（每队4-6人）规则：教师先选定一个起点，然后每个队伍站在起点线后面，队员之间把橡皮筋套在脚踝上。
队员们必须用脚踩住橡皮筋，然后一起跳跃前行，同时保持橡皮筋的张力不松。
当第一名队员跳到终点时，他们将橡皮筋传给队员二，以此类推。
第一个完成终点的队伍获胜。
2. 搭桥游戏准备工作：一些木箱子、两根长绳子和一个障碍物规则：将两根绳子绑在两侧的树上，形成一条横跨的“桥”。
队伍必须通过搭建稳定的木箱子“桥墩”，将队员们依次从一个地方带到另一个地方。
比赛过程中，教师会放置障碍物，例如限制队员的通行宽度或在桥上加入风力。
第一个成功通过并回到起点的队伍获胜。
3. 拔河比赛准备工作：一根长绳子和至少两个队伍（每队6-8人）规则：将长绳子放在一个标记线上，两队选取队长来担任绳子的起始位置。
两队在绳子的两侧，并将绳子正确握紧。
教师开始计时，两队必须通过协同努力，尽可能快地将对方队伍拉过标记线。
第一个拉到对方一侧的队伍获胜。
4. 传球比赛准备工作：一个软球和至少两个队伍（每队5-8人）规则：队员必须靠传球来移动球队的位置，球队必须通过紧密的合作来尽可能快地将球传到终点。
传球时，队员只能在原地转身或向前移动一步，并且只有当前队员持有球时才能移动。
如果球掉落，球队必须从头开始。
第一个将球传到终点的队伍获胜。
5. 摔跤比赛准备工作：空旷平坦的场地和至少两个队伍（每队2人）规则：将场地分为两个区域，并在每个区域内定义一个终点。
每个队伍的目标是将对手摔到终点。
队员可以使用各种技巧和策略，但不允许使用暴力行为。
第一个成功摔到对手的队伍获胜。
小学生体育游戏运动技巧与团队合作练习题
小学生体育游戏运动技巧与团队合作练习题在小学阶段，体育游戏是培养孩子身体素质和团队合作能力的重要途径。
通过参与各种体育游戏运动，不仅能够增强孩子们的体能，还能培养他们的团队合作和沟通技巧。
本文将介绍几个适合小学生的体育游戏运动技巧及团队合作练习题。
一、接力赛接力赛是一项经典的体育游戏，通过将运动员分成不同组别进行接力比赛，能够锻炼孩子们的速度和团队合作能力。
以下是一些小学生接力赛的技巧和练习题：1. 抢桩接力：将参赛者分成几个小组，每组站在不同的起跑点。
每个小组有一个固定的桩，开始时，每个小组的第一个队员跑到对应的桩上，接下来的参赛者要尽快跑到自己的桩上，以此类推。
参赛者的目标是团队中的最后一个人尽快完成比赛。
这个练习能够培养团队合作和传递接力棒的技巧。
2. 袋鼠跳接力：将参赛者分成几个小组，每组站在一条起点线上。
比赛开始时，每个小组的第一个队员将双脚绑上袋鼠跳绳，跳到终点并返回起点，将绳子交给下一个队员进行接力。
通过这个练习，小学生能够锻炼跳跃和平衡能力，同时也需要团队成员之间的密切配合。
二、篮球比赛篮球是一项受欢迎的团队体育项目，通过篮球比赛，不仅可以提高孩子们的协调性和身体素质，还能培养他们的团队合作和沟通技巧。
以下是一些适合小学生的篮球比赛技巧和练习题：1. 三人篮球：将参赛者分成几个小组，每个小组由三名队员组成。
比赛开始时，每个小组只允许有一名队员持球，其他队员要利用跑位和传球的方式进行配合，尽快得分。
这个练习能够培养团队成员之间的默契和传球技巧。
2. 抛传接力：将参赛者分成几个小组，每个小组站在不同的位置上。
比赛开始时，每个小组的第一名队员拿球站在离篮筐较远的位置上，然后将球抛向队友，队友要尽快接到球后再传给下一个队员，最后一个队员要尽快上篮得分。
这个练习能够锻炼团队成员之间的传球和协作能力。
三、足球比赛足球是一项全面发展孩子们身体素质和团队合作能力的运动项目。
以下是一些适合小学生的足球比赛技巧和练习题：1. 团队传球练习：将参赛者分成几个小组，每个小组站在不同的位置上。
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体育游戏复习题
一、填空题
1、在少年期体育游戏教学中，应多安排一些培养灵敏性、的练习。
2、设定情境，使游戏具有一定的情节是原则。
3、符号图是用来表示游戏中学生的站位、与的一种示意图。
4、角斗游戏是依照规则，通过或进行搏斗，以直接战胜对方的游戏。
5、是在郊游时做的一种助兴游戏，目的是娱乐，是为了在郊游时玩得更开心。
6、根据组织及参与游戏目的的不同，可以将游戏分成和
及竞赛性游戏三大类。
7、在体育游戏的教学中，采用一些难以协调的动作，可以增加游戏的性。
8、游戏的准备包括游戏所需要的教具及其安放方法、、
与队形站位等。
9、在体育游戏的教学中，除了遵循体育教学的一般原则之外，还应遵循教师主导性原则、教育性原则、及。
10、体育游戏较全面的书写格式，包括名称、目的、场地与器材、、
及教学建议，再配以组织形势图。
11、游戏的结束工作主要有与两项工作。
12、游戏的队形一般有纵队、、、疏散（分散）式队形及指定的其他队形。
13、体育游戏按人体基本活动技能进行分类，可分为奔跑游戏、、
、攀爬游戏等。
14、游戏的既是游戏顺序进行的保证，又是评定游戏胜负的重要依据。
15、常见的游戏组织形式图有、与符号图三种。
16、体育游戏的讲解可按游戏的名称、游戏的队形分布、、
进行。
17、游戏是由一方追逐捕捉或用物体击打另一方的形式进行的游戏。
18、准备游戏场地时要注意的安全性、的界限要清楚、游戏场地要远离。
19、教育性游戏是成年人对进行教育、培养他们各种能力的一种游戏手段。
20、游戏的活动路线一般有三种，它们是穿梭式、、。
21、掩护配合的方法有掩护、掩护、掩护。
22、在分队比赛游戏中，在分组时除了人数要相等，还要注意
与。
23、创编体育游戏应遵循的原则有、、、、
、。
24、在给体育游戏命名时，一般采用两种方法，一为命名，二为命名。
25、教育性游戏可分为幼儿启蒙游戏、游戏和游戏。
26、按身体素质进行分类，体育游戏可分为奔跑游戏、、耐力游戏和
等。
27、在活动性游戏中，前后学生接替的方法有交物法、法、法。
28、按游戏参加者的年龄分类有幼儿游戏、游戏、青年游戏、游戏。
29、体育游戏是一种以为基本手段的身心活动，它给人们提供了充满平等、欢乐、友好的集体环境，并使人们在其中自由地运动，主要灵活地调节运动负荷。
30、教育性游戏具有明显的双重性，对于组织者来讲，它是一种有效的，对于参加者来讲，它则是游戏的一种。
31、学生自己推选的游戏领头人的优点是学生之间对于比较清楚，
往往比较恰当。
32、根据组织及参加的目的不同，游戏可分为娱乐性游戏、游戏和
游戏等。
33、放松游戏的目的是使学生运动后在身心上达到放松，由的状态过渡到的状态。
34、竞赛性游戏又称，是游戏发展的最高阶段。
35、给小学生安排体育游戏教学内容时，一般以走跑跳投等身体的动作为主，在少年体育游戏教学中，应将学习体育运动的放在重要地位。
36、体育游戏的创编方法按、、确定游戏的方法、制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。
37、体育游戏教学的特点有学生具有、教学任务的多样性、
和相结合、讲解与组织工作较难等。
38、体育游戏教学的形式有、准备活动游戏、、体育战术游戏、力量素质游戏和放松游戏等。
39、活动性游戏在体育课的运用中，一般安排在课的部分和部分。
二、单项选择题
1、体育游戏的本质属性是（）
A．无效用性B．可选择性C．趣味性D．变通性
2、体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和（）。
A．益智功能B．育德功能C．社会功能D．交往功能
3、游戏者按照一定的规则，以手（或脚）将小石头、沙包、球等物体投进一定范围或击准、套准某物体的游戏是（）
A．投掷游戏B．掷准游戏C．专项游戏D．娱乐游戏
4、在一定规则的约束下采用直接或间接进攻与防守或相互争夺的方式进行游戏，称之为（）。
A．接力游戏B．追逐游戏C．攻防争夺游戏D．角逐游戏
5、体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和（）。
A．益智功能B．育德功能C．社会功能D．交往功能
6、以下哪个游戏属于娱乐性游戏？（）
A．障碍追逐B．过封锁区C．倒跑比赛D．添鼻子
7、以下哪个游戏属于协调性游戏？（）
A．听数转体B．高人矮人C．托球攻防D．传口令
8、以下哪个游戏属于猜测游戏？（）
A．听音辨人B．保龄球C．盲人过河D．环球旅行
9、使学生的注意指向集中到课堂上来的练习或游戏，被称为（）
A．集中注意力练习B．活动性游戏C．放松游戏D．室内游戏
10、依照规则，通过徒手相搏或利用一定器械进行搏斗以直接战胜对手的游戏是（）。
A．接力游戏B．角斗游戏C．追逐游戏D．攻防争夺游戏
11、依照一定的规则，依次重复完成某些规定的动作，以时间或距离、数量上战胜对手的一类游戏被称之为（）。
A．追逐游戏B．接力游戏C．角斗游戏D．攻防争夺游戏
12、以下哪个集中注意力练习的个案属于协调性练习？（）
A．听数转体B．明三暗三C．拍掌指鼻D．拳掌互变
13、以下哪个集中注意力练习属于智力游戏？（）。
A．闭眼投篮B．拉绳角力C．夜过雷区D．报奇数
14、常用于体育课结束部分的轻松缓和的游戏是（）
A．活动性游戏B．集中注意力练习C．放松游戏D．室内游戏
15、以下哪个游戏属于默忆游戏（）。
A．猜个性B．谁先发火C．谁不见了D．击掌令
16、以下哪个游戏属于活动性游戏？（）
A．牛角棋B．反口令练习C．兔子舞D．十字接力
17、以下哪个游戏个案属于掷准游戏？（）。
A．闭眼投篮B．找硬币C．套圈D．照镜子
18、不受气候、场地等条件的影响，进行猜谜语、下棋、打牌等活动的游戏，被称为（）A．活动性游戏B．集中注意力练习C．放松游戏D．室内游戏
19、在一定规定的约束下采用直接或间接进攻与防守或相互争夺的方式的游戏，被称为（）。
A．接力游戏B．追逐游戏C．攻防争夺游戏D．角斗游戏
20、以下哪个游戏属于快速判断游戏？（）
A．盲人吹灯B．红绿灯C．拉瓶起D．钻过反弹球
21、以下哪一个类型的游戏属于放松性游戏？（）。
A．接力游戏B．快速判断练习C．摸索游戏D．棋类游戏
12、以下哪个集中注意力练习的个案属于协调性练习？（）
A．听数转体B．明三暗三C．拍掌指鼻D．拳掌互变
三、多项选择题
1、符号图是用来表示游戏中学生的（）的一种示意图。
A．站位B．移动位置C．移动方向D．移动路线
2、根据组织及参与游戏的目的不同，可以将游戏分为（）几类。
A．合作性游戏B．娱乐性游戏C．教育性游戏D．竞赛性游戏
3、游戏的队形一般有（）
A．纵队B．疏散式队形C．横队D．圆形队
4、体育游戏按人体基本活动技能进行分类，可分为（）。
A．奔跑游戏B．攀爬游戏C．跳跃性游戏D．投掷性游戏
5、常见的游戏组织形式图有（）
A．符号图B．轮廓图C．简图D．扇形图
6、游戏的活动路线一般有（）
A．穿梭式B．来回式C．围绕式D．分队式
7、掩护配合的方法通常有（）
A．前B．中C．后D．侧
8、创编体育游戏应遵循的原则有（）
A．目的性原则B．趣味性原则C．教育性原则D．适应性原则
9、教育性游戏可分为（）
A．幼儿启蒙游戏B．儿童学习游戏C．体育游戏D．智力游戏
10、在活动性游戏中，前后学生接替的方法有（）
A．碰撞法B．交物法C．接触法D．过线法
11、游戏按参加者的年龄可分为（）几类。
A．幼儿游戏B．儿童少年游戏C．青年游戏D．中老年游戏
12、活动性游戏在体育课的运用中，一般安排在课的（）
A．热身B．准备C．开始D．结束
四、判断题
1、体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动。
（）
2、体育游戏是小学体育教学的主要内容。
（）
3、体育游戏是竞技运动发展的基础，竞技运动是体育游戏发展的最高阶段。
（）
4、体育游戏与生产劳动的本质区别是无效用性。
（）
五、名词解释
1、室内游戏
2、角斗游戏
3、接力游戏
4、野外游戏
5、放松游戏
6、追逐游戏
7、攻防争夺游戏
8、智力游戏
9、教育性游戏
10、幼儿启蒙游戏
11、接触法
12、动作示范法（游戏）
五、简答题
1、体育游戏有哪些功能？
2、创编体育游戏的依据是什么？
3、简述体育游戏的创编原则。
4、简述体育游戏创编的注意事项。
5、体育游戏分组的方式有哪些？
6、一般体育游戏的构思应该包括哪几个环节？
7、体育教师在制定游戏规则时，应注意哪些问题？
8、简述创编游戏的步骤。
9、体育教师在体育游戏教学中，应如何保证游戏的正常、顺利进行？
10、简述儿童期体育游戏的主要教学内容？
11、简述体育教师讲解游戏的顺序？
六、论述题
1、结合教学实际，简述如何设计游戏教学法？
2、在运用游戏教学的时候，应如何防止负面效应的产生？
3、结合教学实际，谈谈游戏教学的意义与教学目标。