文件系统存储空间管理模拟
操作系统期末试卷(含答案)
操作系统复习题1一、判断题1.分时系统中,时间片设置得越小,则平均响应时间越短。
()2.多个进程可以对应于同一个程序,且一个进程也可能会执行多个程序。
()3.一个进程的状态发生变化总会引起其他一些进程的状态发生变化。
()4.在引入线程的OS中,线程是资源分配和调度的基本单位。
()5.信号量的初值不能为负数。
()6.最佳适应算法比首次适应算法具有更好的内存利用率。
()7.为提高对换空间的利用率,一般对其使用离散的分配方式。
()8.设备独立性是指系统具有使用不同设备的能力。
()9.隐式链接结构可以提高文件存储空间的利用率,但不适合文件的随即存取。
()10.访问控制矩阵比访问控制表更节约空间。
()二、选择题1.在设计分时操作系统时,首先要考虑的是(A);在设计实时操作系统时,首先要考虑的是(B);在设计批处理系统时,首先要考虑的是(C)。
A,B,C :(1)灵活性和适应性;(2)交互性和响应时间;(3)周转时间和系统吞吐量;(4)实时性和可靠性。
2.对一个正在执行的进程:如果因时间片完而被暂停执行,此时它应从执行状态转变为(D)状态;如果由于终端用户的请求而暂停下来,则它的状态应转变为(E)状态;如果由于得不到所申请的资源而暂停时下来,则它的状态应转变为(F)状态。
D,E,F:(1);静止阻塞(2);活动阻塞(3);静止就绪(4);活动就绪(5)执行。
3.我们如果为每一个作业只建立一个进程,则为了照顾短作业用户,应采用(G);为照顾紧急作业用户,应采用(H);为能实现人机交互,应采用(I);而能使短作业、长作业和交互作业用户满意时,应采用(J)。
G,H,I,J:(1);FCFS调度算法(2);短作业优先调度算法;(3)时间片轮转算法;(4)多级反馈队列调度算法;(5)基于优先权的剥夺调度算法。
4.由固定分区发展为分页存储管理方式的主要推动力是(K);由分页系统发展为分段系统,进而发展为段页式系统的主要动力分别是(L)和(M)。
山东专升本计算机科学与技术(综合一)模拟试卷5(题后含答案及解析)
山东专升本计算机科学与技术(综合一)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. 操作系统 2. 微机原理与接口技术操作系统填空题1.从资源管理和用户接口的观点来看,操作系统的五大基本功能是:处理机管理、存储管理、设备管理、文件系统管理、_______。
正确答案:用户接口2.从系统的角度看,作业则是一个比程序更广的概念。
它由程序、数据和_______组成。
正确答案:作业说明书3.所谓的多道程序的_______是指在宏观上是同时进行的,但在微观上仍是顺序执行的过程。
正确答案:并发执行解析:并发性是指若干个进程在同一个时间间隔内都能得到执行,但是也不一定执行完,从宏观上看这些进程是在一起执行,但实际上从微观上看他们又不能在同一时刻运行。
4.引入中级调度的目的是为了起到提高_______的利用率和系统吞吐量的作用。
正确答案:内存解析:使那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存资源,而将他们调至外存去等待。
把此时的进程状态传给就绪驻存或者挂起状态。
5.如果系统中有N个进程,等待进程最多_______个,最少_______个。
正确答案:n 06._______是指把逻辑地址转换为物理地址。
正确答案:地址重定位7.文件目录主要是为了解决文件重命名和_______而被广泛使用的。
正确答案:提高文件检索速度8.内中断主要指在处理机和内存内部产生的中断。
内中断一般称为_______,它包括程序运算引起的各种错误,如地址非法、校验错误等。
正确答案:陷阱9.可变分区方式管理主存时,往往采用_______重定位方式来实现地址转换,正确答案:动态解析:将原来多个分散的小分区拼接成一个大分区的方法,,每次拼凑后,都必须对移动了的程序或数据进行重定位。
名词解释10.操作系统正确答案:用以控制和管理系统资源,方便用户使用计算机的程序的集合。
11.进程控制块(pcb)正确答案:系统为了管理进程设置的一个专门的数据结构,用它来记录进程的外部特征,描述进程的运动变化过程。
王道模拟试题(前3套)
若在程序执行时内存只有一个存储块用来存放数组信息,则该程序执行时产生( A. 1 B. 50 C. 100 D. 2500 ) 。
)次缺页中断。
29. 若存储单元长度为 n,存放在该存储单元的程序长度为 m,则剩下长度为 n-m 的空间称为该单元的内 部碎片。下面存储分配方法中,哪种存在内部碎片( I. 固定式分区 II. 动态分区 IV. 段式管理 A. I 和 II B. I、III 和 V III. 页式管理 VI.请求段式管理 D. III 和 V ) 。 C. IV、V 和 VI V. 段页式管理
I.当Cache失效(即不命中)时,处理器将会切换进程,以更新Cache中的内容 II.当虚拟存储器失效(如缺页)时,处理器将会切换进程,以更新主存中的内容 III.Cache和虚拟存储器由硬件和OS共同实现,对应用程序员均是透明的 IV.虚拟存储器的容量等于主存和辅存的容量之和 A. I和IV B. III和IV C. I、II和III D. I、III和IV ) 。 17. 在通用计算机指令系统的二地址指令中,操作数的物理位置可安排在( I.一个主存单元和缓冲存储器 III.一个主存单元和一个数据寄存器 V.一个主存单元和一个外存单元 A. II、III 和 IV 18. 指令( B. II、III C. I、II 和 III D. I、II、III 和 V )从主存中读出。 B. 有时根据 PC,有时根据转移指令 D. 有时根据 PC,有时根据地址寄存器 ) 。 II.两个数据寄存器 IV.一个数据寄存器和一个控制存储器
操作系统文件管理系统模拟实验
操作系统文件管理系统模拟实验在计算机科学中,操作系统是一种系统软件,负责管理计算机硬件和软件资源,并为用户和应用程序提供接口。
文件管理系统是操作系统的一个重要组成部分,它负责管理计算机系统中的文件和目录,以及提供对它们的访问和操作。
本次实验旨在模拟操作系统中文件管理系统的基本功能和操作。
我们将使用一个虚拟的文件系统,通过命令行界面来模拟用户与文件系统的交互。
以下是实验的具体内容和步骤:1. 创建虚拟文件系统首先,我们需要创建一个虚拟的文件系统。
文件系统由文件和目录组成,可以通过树状结构来表示。
我们可以使用一个数据结构来模拟文件系统的存储和管理。
2. 初始化文件系统在开始操作文件系统之前,我们需要初始化文件系统。
这包括创建根目录和设置当前目录为根目录。
3. 文件和目录的创建与删除文件和目录是文件系统的基本单位。
我们可以通过命令来创建和删除文件和目录。
例如,使用"mkdir"命令创建一个目录,使用"touch"命令创建一个空文件,使用"rm"命令删除文件或目录。
4. 文件和目录的访问权限文件和目录可以设置不同的访问权限,以保护文件系统的安全性。
我们可以使用"chmod"命令来修改文件或目录的权限。
权限通常包括读、写和执行权限。
5. 文件和目录的重命名和移动我们可以使用"mv"命令来重命名文件或目录,使用"cp"命令来复制文件或目录,使用"mv"命令来移动文件或目录。
6. 文件和目录的查找和显示我们可以使用"ls"命令来显示当前目录下的文件和目录,使用"cd"命令来切换当前目录,使用"pwd"命令来显示当前目录的路径。
此外,我们还可以使用"find"命令来查找文件或目录。
7. 文件和目录的读写操作文件可以被读取和写入。
存储HCIP模拟考试题+参考答案
存储HCIP模拟考试题+参考答案一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、华为 Oceanstor 9000 存储系统采用分层安全维护,不属于应用层安全内容的是哪一项?A、使用 SSH/SFTP 方法来规避不安全的网络通信B、活动记录C、密码系统D、授权和鉴权机制正确答案:A2、Oceanstor 9000 通过 InfoTier 水位阀值来限制文件的存放和重条带化,配置 InfoTier 时选中溢出标识(Spill over),其他参数默认,以下说法正确的是哪一项?A、当已用空间占节点池存储空间总量的 90%时,系统上报容量不足告警B、当已用空间占节点池存储空间总量的 85%时,数据依然可以写入该节点池C、当已用空间占节点池存储空间总量的 85%时,系统上报只读告警D、当已用空间占节点池存储空间总量的 90%时,数据依然可以写入该节点池正确答案:B3、运维工程师 A 查询华为全闪存存储手册关于硬件可信安全启动的过程,下列顺序正确的是()①验证 Grub 的签名公钥②验证软件签名证书状态③验证并加载Grub④验证并加载 OSA、①④②③B、①②③④C、④①③②D、①③②④正确答案:B4、NAS 系统专注对于以下哪种类型的数据存储和管理?A、连接数据块B、小块数据C、文件数据D、大块数据正确答案:C5、备份策略管理不包括:A、备份时间B、备份网络C、备份目标D、备份内容正确答案:B6、使用华为 OceanStor Toolkit V100R001 执行巡检操作,在巡检向导中不包括以下哪一项?()A、选择设备B、选择检查项C、设置检查策略D、导出检查策略正确答案:D7、某企业为提高其重要业务的可靠性,在某数据中心机房 A 和机房 B 部署了本地双活方案,关于此方案,以下哪项说法是正确的:A、机房 A 和机房 B 需要处于同一个故障域中B、两机房间的双活复制网络同时承载存储系统间的数据同步以及心跳信息同步等多种数据C、同一个业务主机到两台双活存储设备的网络类型可以不同D、仲裁服务器必须选用机房 A 或机房 B 中的主机正确答案:B8、对于华为 Oceanstor 9000 系统的数据保护功能的描述,以下哪个选项是不正确的?A、启用物理分域后,单个域内的硬盘或节点故障,将会导致其他域的数据可靠性降级或失效B、Oceanstor 9000 通过 ErasureCode 实现数据的 N+M 冗余存储C、保护级别为 N+ 1 时,集群所需要最少节点数目为 3D、Oceanstor 9000 通过镜像方式实现元数据的冗余存储正确答案:A9、华为 OceanStor 9000 InfoEqualizer 默认支持的自动负载均衡方式是那个?A、轮循B、按节点连接数C、按节点综合负载D、按节点吞吐量正确答案:A10、华为容灾方案中,关于同步远程复制顺序的描述正确的是:1 主存储阵列写 I/O 数据到主 LUN,并发送 IO 到从 LUN2 主机发送 IO 到主存储阵列。
简单文件系统模拟实验
简单文件系统模拟实验实验目的通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现,加深对文件系统功能和实现过程的理解。
实验内容▪在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器,在其上实现一个简单的单用户文件系统。
在退出这个简单文件系统时,应将该虚拟文件系统保存到磁盘上,以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘上。
▪文件存储空间的分配可以采用显式链接分配或其它方法。
▪空闲空间的管理可以选择位示图或其它方法。
如果采用位示图来管理文件存储空间,并采用显式链接分配方式,可以将位示图合并到FAT中。
▪文件目录结构采用多级目录结构。
为简单起见,可以不使用索引结点,其中的每个目录项包含文件名、物理地址、文件长度等信息,还可以通过目录项实现对文件读和写的保护。
▪要求提供以下有关的文件操作:✧Format:对文件存储器进行格式化,即按照文件系统的结构对虚拟磁盘空间进行布局,并在其上创建根目录以及用于管理文件存储空间等的数据结构。
✧Mkdir:用于创建子目录。
✧Rmdir:用于删除子目录。
✧Ls:用于显示目录。
✧Cd:用于更改当前目录。
✧Create:用于创建文件。
✧Open:用于打开文件。
✧Close:用于关闭文件。
✧Write:用于写文件。
✧Read:用于读文件。
✧Rm:用于删除文件。
数据结构设计磁盘:整个磁盘为一个char数组,数组中的每一个元素当做是一个扇区,每个扇区可以存储1个字节的信息,簇大小为8字节。
FAT表:存储的是指定编号的簇的下一个簇的编号是什么,因为文件是有可能分散在很多的簇里。
文件和文件夹链表:设计为静态链表,每个文件夹都会有一个子目录列表,存在链表中。
文件和目录表:文件和目录相同对待,信息存放在文件目录表中,为一个数组类型。
以上所有的信息存放在一个fs结构体中,所有的结构都为静态实现,所以需要将文件系统存放到磁盘中的时候只需要将整个结构体以二进制性质存放到文件中或者是将从文件中以二进制形式读取。
《操作系统》模拟试题及参考答案
《操作系统》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为了启动读卡机、磁带机、打印机等设备进行工作,必须配置控制设备工作的程序,这种例行子程序被称为()。
A.汇编程序B.管理程序C.设备驱动程序D.操作系统2.能使计算机系统接收到信号后及时进行处理,并且在严格的规定时间内处理结束,再给出反馈信号的操作系统称为()。
A.批处理操作系统B.网络操作系统C.分布式操作系统D.实时操作系统3.操作系统结构设计中,层次结构法的最大特点是()。
A.便于调试B.把整体问题局部化C.结构清晰D.利于功能的增加、删减和修改4.“访管指令”是一条()。
A.在目态下执行的指令B.在管态下执行的指令C.在目态和管态下都可执行的指令D.不可单独执行的指令5.在UNIX系统中,cat命令的功能是()。
A.用来切换当前工作目录B.删除一个空目录C.用来显示ASCII码编写的文本文件D.用来实现分屏显示6.进程状态变化不包括()。
A.运行态→等待态B.等待态→就绪态C.运行态→就绪态D.等待态→运行态7.常用的进程调度算法不包括()。
A.先来先服务调度算法B.最高优先级调度算法C.时间片轮转调度算法D.均衡调度算法8.UNIX系统采用的进程调度算法是()。
A.时间片轮转法B.动态优先数调度算法C.分级调度算法D.响应比高者优先法9.操作系统的存储管理对象是()。
A.寄存器B.辅助存储器C.高速缓冲存储器D.主存储器10.静态重定位的相对地址转换成绝对地址发生在()。
A.程序入主存储器时B.程序入CPU时C.程序回存磁盘空间时D.程序编译时11.在单用户连续存储管理方案中,用来存放用户区起始地址的寄存器是()。
A.下限寄存器B.界限寄存器C.基址寄存器D.限长寄存器12.因页面调度算法选用不合适,出现页面频繁被调入调出的现象被称为()。
计算机专业基础综合(文件管理)模拟试卷3(题后含答案及解析)
计算机专业基础综合(文件管理)模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 综合应用题单项选择题1-40小题,每小题2分,共80分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.UNIX系统中,文件存储器的管理采用的是( )。
A.位图法B.空闲块表法C.成组链接法D.单块连接法正确答案:C 涉及知识点:文件管理2.只适合顺序存取,不提供随机存取功能的存储介质是( )。
A.磁盘B.磁鼓C.磁带D.光盘正确答案:C 涉及知识点:文件管理3.对磁盘请求重新排队的目的是( )。
A.重置移臂时间B.让优先级高的进程先I/OC.减少传输时间D.减少旋转时间正确答案:D 涉及知识点:文件管理4.下列不便于文件扩充的物理文件结构是( )。
A.连续文件B.串联文件C.索引文件D.多重索引文件正确答案:A 涉及知识点:文件管理5.在文件系统中,文件的不同物理结构有不同的优缺点。
在下列文件的物理组织结构中,不具有直接读写文件任意一个记录的能力的结构是( )。
A.连续文件B.串联文件D.逻辑文件正确答案:B 涉及知识点:文件管理6.文件系统为每个文件另建立一张指示逻辑记录和物理记录之间的对应关系表,由此表和文件本身构成的文件是( )。
A.连续文件B.串联文件C.索引文件D.逻辑文件正确答案:C 涉及知识点:文件管理7.在磁盘上,最容易导致存储碎片发生的物理文件结构是( )。
A.隐式链接B.顺序存放C.索引存放D.显式链接正确答案:B解析:本题考查物理文件结构的特点。
顺序文件的优点是在顺序存取时速度较快,因为这类文件往往从头至尾依次顺序存取。
但是也存在缺点,首先要求在存储文件时确定文件的长度,依此来分配相应的存储空间,这样会造成在寻找存储空间时耗时较多,一旦没有足够的存储空间来存放该文件时会造成文件存储的失败。
其次,顺序文件不便于文件的扩充,在实际工作中,文件的长度往往会改变,可能会变长,也有可能变短。
操作系统习题
<<计算机操作系统原理>>作业练习一一, 填空题(54’)1. 人们可以从不同的角度对操作系统加以理解:操作系统可看作一台“( )”;操作系统又可看作( )管理器;操作系统还是用户与计算之间的( )。
它为用户提供了两种使用操作系统的方式:( )方式和( )方式。
2. 在分时系统中使用了( )技术来处理多个交互的进程。
在分时系统中( )的时间被多个用户分享。
多个用户通过终端(Terminal)同时访问系统。
3. 系统调用指运行在用户态的应用程序请求( )的一种手段,是一种特殊的过程调用。
4. 进程是一个( )的程序。
进程是程序在一个数据集合上的运行过程,它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。
5. 所谓原语,是操作系统内核中,由若干条指令构成、用于完成一个特定的功能的一个过程,该过程在执行时是不可( )的。
6. 产生死锁的四个必要条件: ( ),( ),( ),( ).7. 用于决定哪些作业有执行资格的调度称为( )调度。
8. 计算机存储器层次结构中, 若干千字节(KB)非常快速、昂贵、易变的称为( ); 若干兆字节(MB)的中等速度、中等价格、易变的主存储器,简称为( ); 若干千兆字节(GB)的低速、价廉、不易变的磁盘组成,简称为( )。
9. 确I/O操作的四种控制方式是: 1.( )控制方式, 2.( )控制方式, 3.( )控制方式, 4.( )控制方式。
10. 文件是被命名的相关联的( )集合体,它通常在外存(如磁盘)上,可以作为一个独立单位被存放并实施相关操作(如:打开、关闭、读、写等)。
二, 问答题(30’)1. 怎样考虑死锁预防?2. 选择调度算法时应考虑什么因素?3. 实现虚拟存储器的基本原理是什么?三, 程序题(16’)仔阅读下列程序, 在[ ]括号内填入程序行:下面是利用信号量机制(P,V操作)解决生产者-消费者问题的程序struct semaphore s,empty,full=1,n,0; message buffer[n]; int in,out=0,0;Cobegin /* 用s对临界区实行互斥*/void produce_i(void) void consume_j(void){ message x; { message y;while(TRUE) { while(TRUE) {produce a new message into x; [ ]; [ ]; [ ];[ ]; y=buffer[out]; out=(out+1) mod n;buffer[in]=x; in=(in+1) mod n; [ ];[ ]; [ ]; [ ]; consume message y; } }} }Coend<<计算机操作系统原理>>作业练习二一, 填空题(54’)1. 在批处理方式中,一个用户程序及其所需要的数据和操作命令的总和称为一个( ).2. 所谓( ),实质上是一个功能单一、结构简单的I/O处理器,它独立于CPU并直接控制外设与内存进行数据传输。
了解电脑的文件系统与磁盘管理
了解电脑的文件系统与磁盘管理电脑文件系统是操作系统中负责管理和组织文件的一部分,而磁盘管理则是操作系统对于磁盘存储空间的分配和控制。
本文将详细介绍电脑文件系统与磁盘管理的基本概念、功能以及常见的文件系统和磁盘管理方式。
一、文件系统的概念与功能1. 文件系统的概念电脑文件系统是指操作系统通过管理和组织文件来提供数据存储和访问的一种机制。
它将磁盘上的数据分成文件,并为用户提供了对于这些文件的操作和管理方式。
2. 文件系统的功能文件系统的功能主要包括数据存储、数据组织和数据访问等方面。
它可以实现数据的存储和读写、文件的创建和删除、文件夹的创建和管理等操作。
二、常见的文件系统1. FAT文件系统FAT(File Allocation Table)文件系统是一种最早被广泛应用的文件系统。
它通过记录文件的分配情况来管理磁盘空间,具有兼容性好、存储效率高等特点。
然而,FAT文件系统不支持大容量磁盘和文件,逐渐被新一代文件系统所取代。
2. NTFS文件系统NTFS(New Technology File System)文件系统是被Windows操作系统广泛采用的一种文件系统。
它支持大容量磁盘和文件,具有更好的安全性和稳定性,支持文件和文件夹的权限控制,能够有效防止数据丢失和损坏。
3. EXT文件系统EXT(Extended File System)是Linux操作系统中常用的文件系统类型,目前已经发展到第四个版本(EXT4)。
EXT文件系统具有较好的性能和稳定性,支持大容量磁盘和文件,同时也支持文件和文件夹的权限控制。
三、磁盘管理的概念与方式1. 磁盘管理的概念磁盘管理是指操作系统对于磁盘存储空间的分配和控制。
它负责将磁盘分成若干个逻辑分区,并为每个分区分配一个文件系统,以方便用户对磁盘上的数据进行存储和读写。
2. 基本磁盘管理方式(1)磁盘分区:将磁盘划分为几个逻辑分区,每个分区相当于一个独立的磁盘,可以独立进行格式化和管理。
操作系统模拟卷参考答案复习课程
操作系统模拟卷参考答案复习课程操作系统模拟卷参考答案模拟试卷三一、单项选择题(每小题1分,共16分)1.MS-DOS的引导程序是在磁盘初始化时,由( )命令写在软盘或硬盘的0柱0面1扇区上的。
A.CHKDSK B.FDISKC.FORMAT D.DISKCOPY2.MS-DOS中用于改变当前子目录的命令是( )。
A. MD B.RDC .DIR D.CD3.MS-DOS中的文件结构采用( )。
A. 顺序结构 B.链接结构C. 索引结构 D.成组链接结构4.在以下的存储管理方案中,能扩充主存容量的是( )。
A. 固定式分区分配 B . 可变式分区分配C. 分页虚拟存储管理 D.页式存储管理5.UNIX文件系统对磁盘空间的管理采用( )。
A . FAT表法 B. 位示图法C. 空闲块链接法D. 空闲块成组链接法6.通道在输入输出操作完成或出错时,就形成( ),等候CPU来处理。
A.硬件故障中断 B.程序中断C. 外部中断 D.I/O中断7.下列算法可用于磁盘移臂调度的是( )。
A. LRU算法 B.电梯调度算法C. 时间片轮转法D.响应比高者优先算法8.实时系统中的进程调度通常采用( )算法。
A. 响应比高者优先B.短作业优先C. 时间片轮转D.抢占式的优先数高者优先9.在可变分区分配方案中,为了实现主存的空间分配,采用( ) 进行管理。
A.页表 B.段表C. 段表十页表 D.分区分配表十空闲区表10.设某类资源有5个,由3个进程共享,每个进程最多可申请( )个资源而使系统不会死锁。
A. 1B. 2C. 3D. 411.动态重定位是在( )完成的。
A. 作业执行前集中一次B. 作业执行过程中集中一次C. 作业执行过程中D. 作业执行过程中由用户12.MS-DOS中的内部命令随( )模块常驻内存。
A./doc/9817947261.html, B /doc/9817947261.html,C./doc/9817947261.html, D .ROM—BIOS13. 进程从等待状态进入就绪状态可能是由于( )。
《操作系统》课程实验报告
《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念,并掌握相关的操作技能和分析方法。
二、实验环境1、操作系统:Windows 10 专业版2、开发工具:Visual Studio Code3、编程语言:C/C++三、实验内容(一)进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程,并观察进程的创建过程和资源分配情况。
同时,实现进程的正常终止和异常终止,并分析其对系统的影响。
2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。
通过模拟多个进程对共享资源的访问,观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。
(二)内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法,如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
观察在不同的内存请求序列下,内存的分配和回收情况,并分析算法的性能和优缺点。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理,通过设置页面大小、页表结构等参数,观察页面的换入换出过程,以及对系统性能的影响。
(三)文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。
观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。
2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等,通过对大量文件的读写操作,评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。
四、实验步骤(一)进程管理实验步骤1、进程创建与终止(1)使用 C/C++语言编写程序,调用系统函数创建新进程。
(2)在子进程中执行特定的任务,父进程等待子进程结束,并获取子进程的返回值。
(3)通过设置异常情况,模拟子进程的异常终止,观察父进程的处理方式。
2、进程同步与互斥(1)定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。
(2)创建多个进程,模拟对共享资源的并发访问。
(3)在访问共享资源的关键代码段使用同步机制,确保进程之间的正确协作。
(4)观察并分析在不同的并发情况下,系统的运行结果和资源竞争情况。
操作系统期末(差4题)
一判断题(共10题,共20分)1. (1 )虚存的容量可以比内存大,也可以比内存小。
(2分2. ( 1)设备的独立性就是用户可以任意使用系统设备而彼此互不影响。
(2分)3. ( 2)在内存容量为M的多用户分时系统中,当注册用户为N个时,每个用户拥有的内存空间为M/N。
4. ( 2)批处理的主要缺点是CPU利用率低,不能并发执行。
(2分) ( )5. ( 1)分页系统中,对主存的访问仍是以字节为单位进行的。
(2分) ( )6. (2 )文件系统中,打开文件系统功能调用的基本操作是把文件目录项信息从辅存读到内存,建立进程与文件的联系)7. ( 1)对临界资源应采用互斥访问的方式来实现共享。
8. (1 )UNIX文件系统使用各个文件卷之前,应该将各文件卷安装到指定的安装目录上,形成一个文件系统树。
9. (1 )在数据传送的方式中,通道控制方式是一种独立于CPU完成外围设备和内存之间的数据交换方式,不需要CPU的频繁干涉。
10. ( 1)设计和提供用户程序与计算机硬件系统的界面,也是操作系统关心的主要问题。
.1. ( 1)单机上的UNIX操作系统仍保留了多用户多任务操作系统的特点。
(2分)5. (1 )在页式存储管理中,用户进程的地址空间是连续的,分页是由硬件实现的。
8. (2 )在操作系统中,一个作业可以由若干进程组成。
但是当一个进程阻塞时,该作业就处于等待状态。
10. ( 1)当系统中的进程数大于资源数时,进程竞争系统资源不一定会产生死锁。
8. ( 2)内存与设备之间的数据传输方式中,程序查询方式的传输效率最高。
9. (1 )分页系统中,对主存的访问仍是以字节为单位进行的。
(2分) ( )10. (2 )UNIX的文件系统中把文件分为三类,其中有一类文件叫特别文件,这类文件是指其用途是由用户特别指定了性质的文件。
(2分) ( )1. ( 1)UNIX文件系统使用各个文件卷之前,应该将各文件卷安装到指定的安装目录上,形成一个文件系统树。
操作系统课程设计模拟文件系统
操作系统课程设计模拟文件系统学院: 计算机科学技术专业: 计算机科学与技术(工)班级: 计10- 1班**: ***学号: ****************: ***2013年07月16日《操作系统原理》课程设计任务书(计算机科学与技术专业10-1)一、课程设计题目(任选一个题目)1.模拟进程管理2.模拟处理机调度3.模拟存储器管理4.模拟文件系统5.模拟磁盘调度二、设计目的和要求1.设计目的《操作系统原理》课程设计是网络工程专业实践性环节之一, 是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。
其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解, 掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法, 系统地了解操作系统的设计和实现思路, 培养学生的系统设计能力, 并了解操作系统的发展动向和趋势。
2.基本要求:(1)选择课程设计题目中的一个课题, 独立完成。
(2)良好的沟通和合作能力(3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识(4)充分运用调试和排错技术(5)简单测试驱动模块和桩模块的编写(6)查阅相关资料, 自学具体课题中涉及到的新知识。
(7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告, 格式规范, 内容详实。
三、设计内容及步骤1.根据设计题目的要求, 充分地分析和理解问题, 明确问题要求做什么。
2.根据实现的功能, 划分出合理的模块, 明确模块间的关系。
3.编程实现所设计的模块。
4.程序调试与测试。
采用自底向上, 分模块进行, 即先调试低层函数。
能够熟练掌握调试工具的各种功能, 设计测试数据确定疑点, 通过修改程序来证实它或绕过它。
调试正确后, 认真整理源程序及其注释, 形成格式和风格良好的源程序清单和结果;5.结果分析。
程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。
目录1.课程设计的目的 (1)2.课程设计的要求 (1)3.需求分析 (1)3.1问题描述 (1)3.2数据结构 (2)3.2.1 类 (2)3.2.2 结构 (2)3.2.3 函数 (2)3.3系统运行环境 (3)4.概要设计 (3)4.1创建文件操作 (3)4.2删除文件操作 (4)4.3查看文件块号 (4)5 详细设计 (4)5.1创建文件 (4)5.2删除文件 (7)5.3查看文件块号 (10)6.总结 (12)参考文献 (13)附录 (15)1.课程设计的目的掌握模拟文件系统的设计方法, 具备初步的独立分析和设计能力。
全国自考操作系统(文件系统)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考操作系统(文件系统)模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 3. 填空题 4. 简答题 5. 综合题 6. 判断题单项选择题1.属于逻辑结构概念的文件是_______。
A.连续文件B.系统文件C.目录文件D.流式文件正确答案:D解析:连续文件属于物理结构的概念,系统文件和目录文件属于文件类型的概念。
知识模块:文件系统2.一个采用单纯二级索引的文件系统,文件块大小为4KB,文件块地址用4字节表示,则能管理的最大文件是_______GB。
A.8B.4C.2D.1正确答案:B解析:一级索引能记录1k个二级索引块地址项,每一个二级索引能记录1k 个文件块地址项,每个文件块大小为4KB,则能管理的最大文件是1k×1k×4KB=4GB。
知识模块:文件系统3.操作系统为了管理文件,设置了专门的数据结构——文件控制块(FCB),FCB是在执行_______时建立的。
A.打开B.读/写C.链接D.创建正确答案:D 涉及知识点:文件系统4.在Linux中,_______在文件系统中没有相应的inode节点。
A.网络设备B.打印机C.终端D.磁盘正确答案:A 涉及知识点:文件系统5.UNIX系统的磁盘存储空间的空闲块成组链接管理方式可用于_______的分配与回收。
A.外存inodeB.文件目录块C.文件超级块D.磁盘自举块正确答案:B解析:申请空闲文件目录块、文件索引块和文件数据块时,都是通过磁盘存储空间的空闲块成组链接管理结构获得。
知识模块:文件系统6.文件保密的目的是防止文件被_______。
A.篡改B.破坏C.窃取D.删除正确答案:C 涉及知识点:文件系统填空题7.按文件的逻辑结构可将文件分为_______文件和_______文件。
正确答案:记录式、流式涉及知识点:文件系统8.在UNIX系统中,以文件类型分,主要可分为_______文件、_______文件和_______文件三种类型。
3月计算机四级《网络工程师》模拟试题五
3月计算机四级《网络工程师》模拟试题五2015年3月计算机四级《网络工程师》模拟试题(五)一、操作系统单选题1、采用多道程序设计技术,能有效地提高系统的下列哪一个性能?A.并发性B.灵活性C.可靠性D.兼容性2、除了进程线程管理、存储管理、文件系统外,下列哪一个是属于操作系统的必要组成部分?A.设备管理B.资源管理C.运行时系统D.虚拟化模块3、若用户编程需要打印输出,他可使用下列操作系统提供的哪一种系统调用?A.write()B.printf()C.output()D.list()4、用户程序需要关闭中断响应,他必须首先A.发起访管中断B.调用系统函数自我阻塞C.保护现场D.获取中断状态5、关于操作系统的结构,下列特性中,哪一个不是微内核结构的特点?A.清晰的单向依赖和单向调用性B.较高的灵活性和可扩充性C.提高了操作系统的可靠性D.更适合于分布式系统6、从静态的角度看,下列选项中哪一个是进程必须拥有而程序所没有的?A.进程控制块B.代码正文C.常量数据D.全局变量7、列进程运行时所发生的典型事件中,哪一个不会导致进程终止?A.设备忙B.被0除C.对只读内存执行写操作D.堆栈溢出8、下列关于进程的叙述中,正确的是A.当进程从运行态转换到就绪态时,处理机的现场信息必须保存在进程控制块中B.操作系统的重要概念是进程,不同的进程执行的代码也不同C.进程存在的标志是进程控制块,用户可以从中读出与本进程相关的运行状态D.当进程申请处理机而得不到满足时,它将进入阻塞态9、分析下列程序,不考虑其他因素,程序正常运行时最多会派生出多少个进程?int main(){ fork();fork();fork(); }A.8B.6C.5D.410、下列关于管程的叙述中,哪一个是错误的?A.管程本身保证了互斥B.为解决进程间的同步关系,引入了条件变量C.在条件变量上实施P、V操作D.管程中不能同时有二个活跃进程11、在采用P、V操作对共享资源的使用进行保护时,对该共享资源读写的代码段称为A.临界区B.进入区C.退出区D.剩余区12、在进程同步中,不能对信号量进行操作的是A.初始化信号量B.P操作C.V操作D.加减操作13、下列哪一种进程间通信方式不会在系统中产生多份相同的拷贝?A.管道通信pipeB.消息传递messageC.共享内存shared memoryD.套接字socket14、每个进程在得到处理机运行前,必须首先进行下列哪一种操作?A.全部装入内存B.链接动态库C.部分装入内存D.调入交换区15、在可变分区内存管理中,倾向于优先使用低地址空闲区的算法是A.首次适应算法B.下次适应算法C.最佳适应算法D.最坏适应算法16、在虚拟页式存储管理中,某一时刻CPU的利用率为50%,磁盘的繁忙率为3%。
linux和windows文件存储器存储空间的管理方法
linux和windows文件存储器存储空间的管理方法随着计算机技术的不断发展,存储器空间的管理已经成为计算机使用者必须面对的问题。
在众多的操作系统中,Linux和Windows是最为常见的两种,它们各自具有不同的文件存储空间管理方法。
本文将分别介绍这两种操作系统中文件存储空间的管理方法,以便读者能够更好地管理和使用自己的存储空间。
一、Linux文件存储空间管理1. 磁盘分区与文件系统在Linux系统中,通常需要对硬盘进行分区,以便为不同的文件系统分配存储空间。
常见的文件系统有ext4、XFS、Btrfs等。
在进行分区和文件系统安装时,需要谨慎选择,以确保文件系统的稳定性和安全性。
2. 使用命令行工具管理存储空间Linux系统提供了丰富的命令行工具,如df、du、sync等,用于查看和管理存储空间。
通过这些工具,用户可以轻松地查看磁盘使用情况、文件大小等信息,并进行磁盘清理、文件备份等操作。
3. 使用图形化管理工具除了命令行工具外,Linux系统还提供了许多图形化管理工具,如Nautilus、Dolphin等。
这些工具可以帮助用户更加直观地管理存储空间,如创建、删除文件夹、压缩和解压缩文件等。
二、Windows文件存储空间管理1. 磁盘管理在Windows系统中,磁盘管理是存储空间管理的重要组成部分。
用户可以通过磁盘管理工具查看磁盘使用情况、清理磁盘、压缩和解压缩文件等操作。
此外,Windows系统还提供了动态磁盘和基本磁盘两种选择,以满足不同用户的需求。
2. 使用资源管理器管理存储空间Windows系统的资源管理器是管理存储空间的重要工具之一。
通过资源管理器,用户可以查看文件夹结构和文件大小等信息,并进行文件的复制、粘贴、移动等操作。
此外,用户还可以使用压缩文件夹功能,以节省存储空间。
3. 使用第三方工具管理存储空间除了系统自带的工具外,Windows系统还提供了许多第三方工具,如DiskGenius、EaseUS Partition Master等。
操作系统课程设计(完整规范版)
操作系统课程设计(完整规范版)一、引言操作系统是计算机系统的核心软件,它管理计算机的硬件资源,为应用程序提供运行环境。
本课程设计旨在通过实践,加深学生对操作系统原理的理解,提高学生的编程能力和系统设计能力。
二、课程目标1. 理解操作系统的基本原理和功能。
2. 掌握进程管理、内存管理、文件系统等核心模块的设计和实现。
3. 熟悉操作系统调度的基本算法。
4. 提高学生的编程能力和系统设计能力。
三、课程内容1. 操作系统概述操作系统的定义、功能和发展历程操作系统的基本组成和结构操作系统的类型和特点2. 进程管理进程的定义、状态和转换进程控制块(PCB)的结构和作用进程同步与互斥进程通信进程调度算法3. 内存管理内存管理的目标连续内存管理技术非连续内存管理技术页面置换算法4. 文件系统文件系统的定义和功能文件的结构和类型文件存储空间管理文件目录管理文件操作5. I/O系统I/O系统的功能和组成 I/O设备管理I/O调度算法缓冲管理6. 系统调用系统调用的定义和类型系统调用的实现机制常用系统调用分析7. 实验与课程设计实验目的和要求实验内容和步骤课程设计题目和要求课程设计报告格式四、课程考核1. 平时成绩(30%):包括课堂表现、实验报告和作业完成情况。
2. 实验成绩(30%):包括实验操作和实验报告。
3. 课程设计成绩(40%):包括设计报告、代码实现和答辩表现。
1. 《操作系统概念》作者:亚伯拉罕·西尔伯斯查茨等2. 《现代操作系统》作者:安德鲁·S·塔嫩鲍姆3. 《操作系统导论》作者:威廉·斯托林斯六、附录1. 课程设计报告模板2. 实验报告模板3. 课程设计答辩评分标准七、课程安排1. 理论学习操作系统概述(2课时)进程管理(4课时)内存管理(4课时)文件系统(4课时)I/O系统(2课时)系统调用(2课时)2. 实验与课程设计进程管理实验(2课时)内存管理实验(2课时)文件系统实验(2课时)I/O系统实验(2课时)课程设计(8课时)课程考核(2课时)八、实验与课程设计指导1. 实验指导进程管理实验:通过模拟进程的创建、撤销、阻塞和唤醒等操作,理解进程管理的原理。
操作系统考试模拟题及答案
操作系统考试模拟题及答案一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、实时操作系统必须在()内完成来自外部的事件。
A、规定时间B、周转时间C、响应时间D、调度时间正确答案:A2、分时系统需要使用下面哪些成分?()(1)多道程序设计技术(2)作业说明书(3)终端命令解释程序(4)中断处理(5)优先级调度(6)系统调用A、(2)、(3)、(4)、(5)B、(1)、(2)、(3)、(4)C、(1)、(2)、(4)、(5)D、(1)、(3)、(4)、(6)正确答案:D3、一个请求分页存储管理系统中,假设分配给某作业的页框(Frame)数为3,该作业的页引用序列为0,2,1,3,0,2,4,0,2,1,3,4。
所有的页框初始时都为空,分别采用最近最少次数使用(LRU)和最优(OPT)页面置换算法时,产生页面失效(PageFault)的次数分别是()A、10和7B、7和4C、9和7D、9和8正确答案:A4、当内存碎片容量总和大于某一作业所申请的内存容量时,()。
A、不可以为这一作业分配内存B、一定能够为这一作业分配内存C、可以为这一作业分配内存D、拼接后,可以为这一作业分配内存正确答案:D5、单处理器系统中有n(n>2)个进程,若进程调度程序当前没有执行,则以下情形不可能发生的是()A、有一个运行进程和一个就绪进程,剩下的n-2个进程处于等待状态B、没有运行进程,有一个就绪进程,剩下的n-1个进程处于等待状态C、有一个运行进程,没有就绪进程,剩下的n-1个进程处于等待状态D、有一个运行进程和n-1个就绪进程,没有进程处于等待状态正确答案:B6、关于操作系统的叙述,( ) 是不正确的A、能使系统资源提高效率的程序B、管理资源的程序C、能方便用户编程的程序D、管理用户程序执行的程序正确答案:D7、当CPU处于管态时,它可以执行的指令是()。
A、计算机系统中的全部指令B、仅限于非特权指令C、仅限于访管指令D、仅限于特权指令正确答案:A8、虚拟存储管理系统的基础是程序执行的()理论。
操作系统模拟试题
操作系统模拟试题一、单项选择题1、从用户的观点看,操作系统是(A )A、用户与计算机之间的接口8控制和管理计算机资源的软件G合理的组织计算机工作流程的软件以由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体2、实时操作系统必须在(C )内处理完来自外部的事件A、响应时间B周转时间G规定时间D调度时间3、在操作系统中,P、V操作是一种(D )A、机器指令B系统调用命令G作业控制命令D低级进程通信原语4、下面对进程的描述中,错误的是(D )A、进程是动态概念B、进程执行需要处理机G进程是有生命期的D进程是指令的集合5、下面所述步骤中,(A )不是创建进程所必需的。
A、由调度程序为进程分配CPUB、建立一个进程控制块G为进程分配内存Dk将进程控制块链入就绪队列6、对于两个并发进程,设互斥信号量为mutex,若mutex = 0,则(B )A、表示没有进程进入临界区8表示有一个进程进入临界区G表示有一个进程进入临界区,另一个进程等待进入以表示有两个进程进入临界区7、系统中有n (n>2)个进程,且当前不在执行进程调度程序,试考虑下列4种情况,不可能发生的情况是(A )A、没有运行进程,有2个就绪进程,n-2个进程处于等待状态8有1个运行进程,没有就绪进程,n-1个进程处于等待状态G有1个运行进程,有1个就绪进程,n — 2个进程处于等待状态以有1个运行进程,有n-1就绪进程,没有进程处于等待状态8、为多道程序提供的可共享资源不足时,可能出现死锁。
但是,不适当的(C )也可能产生死锁。
A、进程优先权B、资源的线性分配G进程推进顺序D>分配队列优先权9、发生死锁的必要条件有4个,要防止死锁发生,可以通过破坏这4个必要条件之一来实现,但破坏(A)条件是不太实际的。
A、互斥B、不可抢占G部分分配Dk循环等待10、支持多道程序设计的操作系统在运行过程中,不断地选择新进程运行来实现CPU的共享,但其中(D )不是引起操作系统选择新进程的直接原因。
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实验报告课程名称操作系统实验名称文件系统存储空间管理模拟专业班级计1001 姓名郭军涛学号201007010108 实验日期2013.06.20 成绩指导教师王潇潇一、实验内容1. 模拟文件空间分配、释放过程,可选择连续分配、链式分配、索引分配方法;2. 文件空闲空间管理,可采用空白块链、空白目录、位示图方法;二、实验要求及原理根据提出的文件分配和释放请求,动态显示磁盘空闲空间的状态以及文件目录的变化,以位示图和索引分配为例:每次执行请求后要求显示或打印位示图的修改位置、分配和回收磁盘的物理块地址、更新的位示图、目录。
地址过程;用数组表示位示图,其中的每一位对应磁盘一个物理块的状态,0表示、空闲,1表示分配;当请求分配一个磁盘块时,寻找到数组中为0的位,计算相对磁盘块号,并计算其在磁盘中的物理地址(柱面号、磁道号、物理块号),并将其状态由0变到1。
当释放某一物理块时,已知其在磁盘中的物理地址,计算其相对磁盘块号,再找到位示图数组中的相应位,将其状态由1变为0。
三、实验步骤1. 输入磁盘基本信息参数,计算位示图大小,并随机初始化位示图;(1)磁盘基本信息:磁盘柱面数m, 每柱面磁道数p, 每磁道物理块数q;(2)假设采用整数数组存放位示图,则数组大小为:Size= ceil((柱面数*每柱面磁道数*每磁道物理块数)/ (sizeof(int)*8))(3)申请大小为size的整数数组map,并对其进行随机初始化。
例如:假设m=2, p=4, q=8, 共有64个磁盘块,若sizeof(int)=2, 则位示图大小为4,map[4]如下:位示图中每一位对应的相对磁盘块号如下图,磁盘块号由小到大对应于数组的低地址到高地址位上。
即map[0]的第0位到第15位分别对应0号磁盘块到15号磁盘块的状态,map[1]的第0位到第15位对应16号磁盘块到31号磁盘块的状态,以此类推。
如上表所示, 29号磁盘的状态存在map[1]中,对应于第13位;2. 输出初始位示图信息;3. 输入文件分配或释放请求,(1)格式:“+ 文件名申请块数”或“ - 文件名”“+”表示申请文件分配,“-”表示删除文件如: + F1 54. 根据请求完成相应操作。
(1)若为分配申请x个盘块,则在位示图中找到x个为0的位,将其修改为“1”,计算相应具体物理设备的柱面号C、磁道号H和物理块号R,并将CHR地址或相对磁盘块号记录在文件目录中。
输出位示图修改位置、分配的磁盘块CHR地址、修改后的目录和位示图信息。
否则,空间不够,退出执行下一条请求;计算公式如下:a. 已知位示图中的下标i , j, 计算相对块号Block= i*sizeof( int )*8+jb. 已知相对块号计算柱面、磁道、物理块号如下:柱面号 C= 相对块号/(每柱面磁道数*每磁道物理块数)磁道号 H= 相对块号%(每柱面磁道数*每磁道物理块数)/ 每磁道物理块数物理块号 R= 相对块号%每磁道物理块数文件目录如下(以索引表分配为例):(2)若为删除申请,则从目录中找到要删除的文件所在的目录项,读取索引表,依次读取文件相应的盘块CHR地址, 计算该盘块的相对磁盘块号,再计算其相应信息在位示图中的位置( i,j),将位示图中的相应位有“1”改为“0”,并从目录中删除该目录项。
输出删除的磁盘块CHR地址、相应位示图修改位置、修改过的位示图和目录。
计算过程如下:相对磁盘块号 = 柱面号*每柱面磁道数*每磁道物理块数+磁道号*每磁道物理块数+ 物理块号i = 相对磁盘块号/ (sizeof(int)*8)j = 相对磁盘块号% (sizeof(int)*8)四、源程序代码#include <iostream>#include <stdlib.h>using namespace std;struct AllocatedSpace //已分配内存空间结构体{int start_address;int length;char job;struct AllocatedSpace *next;};struct FreeSpace //未分配内存空间结构体{int start_address;int length;struct FreeSpace *next;};struct AllocatedSpace *allocated_header;struct FreeSpace *free_header;struct FreeSpace *freenext;void allocatememory() //分配内存函数{char jobname;int joblength;int min,l=0;cout<<"请输入作业名(一个字母):\n";cin>>jobname;cout<<"请输入作业长度(整数):\n";cin>>joblength;struct FreeSpace *w=free_header;struct FreeSpace *p=free_header; //指向第一个可以分配的空闲结点p=p->next;struct FreeSpace *s=free_header; //指向p的前一个结点struct AllocatedSpace *t=allocated_header;while(p->length<joblength) //p指向第一个可以分配的空结点{p=p->next;if(p==NULL)break;}if(p==NULL)cout<<"无法分配!\n";else{w=p;min=p->length-joblength;while(p!=NULL) //现在p指向当前要被切割的结点{if(p->length>joblength)l=p->length-joblength;if(l<min){w=p;min=l;}p=p->next;}struct AllocatedSpace *q=new AllocatedSpace;q->job=jobname;q->length=joblength;q->start_address=w->start_address;while(t->next!=NULL)t=t->next;q->next=t->next;t->next=q;while(s->next!=w)s=s->next;if(w->length==q->length){s->next=w->next;delete w;}else{w->start_address=w->start_address+q->length;w->length=w->length-q->length;}}}void reclaimmemory(){char jobname;cout<<"请输入要回收的作业名:\n";cin>>jobname;struct FreeSpace *p=new struct FreeSpace;//指向当前被创建的空闲结点struct FreeSpace *s=free_header;//指p的前一个结点struct FreeSpace *m=free_header;//指向s的前一个结点struct AllocatedSpace *q=allocated_header;//指向被回收的结点struct AllocatedSpace *t=allocated_header;//指向被回收的结点的前一个结点while(q->job!=jobname)//找到被回收的结点q=q->next;if(q==NULL)cout<<"回收错误,要回收的结点不存在!\n";else{p->length=q->length;p->start_address=q->start_address;while(s->start_address<p->start_address)s=s->next;while(m->next!=s)m=m->next;p->next=s;m->next=p;cout<<"回收成功!\n";}while(t->next!=q)t=t->next;t->next=q->next;delete q;s=free_header;m=free_header;s=s->next;m=m->next;while(m!=NULL){m=m->next;if(m==NULL)break;if(s->start_address+s->length==m->start_address){s->length=s->length+m->length;s->next=m->next;continue;}s=s->next;}}void showmemory(){struct FreeSpace *s=free_header;//指向FreeSpace的头结点,开始往后遍历s=s->next;struct AllocatedSpace *q=allocated_header;//指向AllocatedSpace的头结点,开始往后遍历q=q->next;cout<<"已分配区的情况如下:\n";while(q!=NULL){cout<<"作业名:"<<q->job<<"开始地址:"<<q->start_address<<"长度:"<<q->length<<endl;q=q->next;}cout<<"空闲结点的情况如下:\n";while(s!=NULL){cout<<"开始地址:"<<s->start_address<<"长度:"<<s->length<<endl;s=s->next;}}int main(){int n;allocated_header=new struct AllocatedSpace;free_header=new struct FreeSpace;freenext=new struct FreeSpace;freenext->length=100000;freenext->start_address=0;freenext->next=NULL;free_header->next=freenext;allocated_header->next=NULL;while(1){cout<<"**********************************************************************\n";cout<<" 请输入您要进行的操作:0退出1分配内存2 回收内存3 显示内存状态\n";cout<<"**********************************************************************\n";cin>>n;switch(n){case 0:exit(0);case 1:allocatememory();break;case 2:reclaimmemory();break;case 3:showmemory();break;}}}五、实验结果(截图)。