第1讲 经济学的范围和方法(微观经济学-郑州大学,王文玉)
《微观经济学》(第四版)(全面)
三、庸俗经济学:现代西方经济学的理论渊源 产生背景:以私人产权制度为基础的资本主义商品经济发展, 财富总量迅速增大,收入分配的两级化也迅速拉大。资产阶级急 需要代言人对资本主义制度进行辩护。 主要思想:商品的价值不是由生产商品的劳动所创造的,而是 决定于商品的效用,决定于生产商品所耗费的生产费用,决定于 商品的稀缺性,决定于商品的供给与需求。
(3)资源利用:是指提高资源配置的效率,以节约资源,作到 人尽其材、物尽其用、地尽其力,也就是资源利用的充分性。
(4)资源配置与利用的层次与方式
两个层次:宏观层次;
微观层次
两种方式:市场机制方式
计划机制方式
两种配置方式各有相应假设条件、优劣之分
6
三、为什么要研究资源配置与利用问题?
(1)人的欲望(需要)的无限性。
(2)资源的稀缺(有限)性。 Scarcity
相对于人们无穷的欲望而言,资源是稀少短缺的
稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。 稀缺性并不意味着稀少,而主要指不可以免费得到。 要得到经济物品,必须用其他经济物品来交换。 稀缺的原因:一定时期内 物品本身是有限的 利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的生命是有限的
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第六节 本教材的特点
一、一般教材体系
《西方经济学导 论》(梁小民)
《经济数 学基础》
《西方经济 学》(高鸿业)
《高级宏观经济学 教程(上、下)》
(梁小民)
《中级微观经济学》 (叶德磊)
《高级宏观经济学》 《动态最优化基础》(蒋中一) (戴维.罗默)
《高级微观经济学》 (邹薇)
《运筹学》(李庆高)
西方经济学的理论体系,不是某一个人的独创,它是在长期的 历史过程中,不断丰富和完善起来的,基于探索如何创造更多财 富的目标,它的发展,经历了以下几个重要的阶段。
2024版经济学讲义完整版
经济学讲义完整版•经济学概述与基本原理•市场需求与供给分析•消费者行为理论•生产者行为理论•市场结构与竞争策略•资源配置与政府干预经济学概述与基本原理经济学定义及研究对象经济学定义经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。
研究对象经济学的研究对象包括微观和宏观两个层面。
微观层面研究个体经济单位(如家庭、企业)的经济行为;宏观层面研究国民经济整体运行及政府如何运用经济政策影响经济。
微观经济学与宏观经济学微观经济学研究个体经济单位的经济行为,包括消费者如何做出购买决策、企业如何决定生产什么和如何生产等。
宏观经济学研究整体经济现象,包括国民收入、就业、通货膨胀、国际收支等问题,以及政府如何通过货币政策和财政政策来调控经济。
稀缺性与选择问题稀缺性指现实中人们在某段时间内所拥有的资源数量不能满足人们的欲望时的一种状态。
资源的稀缺性是人类社会永恒的问题。
选择问题由于资源的稀缺性,人们必须做出选择。
选择就要比较不同方案的成本和收益,并考虑各种约束条件。
机会成本与决策原则机会成本指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
在做出决策时,应该考虑所有可能的选择,并选择机会成本最小的方案。
决策原则在面临多个可选方案时,决策者应遵循的基本原则包括最大化原则(选择收益最大的方案)和满意原则(选择满足一定标准的方案)。
这些原则可以帮助决策者做出更明智的决策。
市场需求与供给分析需求曲线的形状与意义需求曲线通常向右下方倾斜,表示价格与需求量之间呈反方向变动关系。
影响需求曲线移动的因素消费者偏好、收入水平、替代品价格、人口数量与结构等。
需求曲线的应用预测价格变动对需求量的影响,为企业制定价格策略提供参考。
03供给曲线的应用预测价格变动对供给量的影响,为企业制定生产计划提供参考。
01供给曲线的形状与意义供给曲线通常向右上方倾斜,表示价格与供给量之间呈同方向变动关系。
02影响供给曲线移动的因素生产成本、技术水平、预期价格、政策因素等。
西方微观经济学课件王文玉导师
❖PE : 预期(未来)价格的变化
▪ 预期价格的上升会使商品的现期需求上升; 反之,预期价格的下降对导致现期需求的 下降。
▪ 因此,关注社会对商品的预期价格的判断 是营销研究的一个重要方面。
2.6 弹性的概念
❖需求的价格弹性(ED)
▪ 需求的相对变化(需求变化的百分比)与 价格的相对变化(价格变化的百分比)的 比率
▪ 需求的相对变化对价格的相对变化的反应 程度
▪ 价格的相对变化引起需求的相对变化的程
度
ED
Q P
Q P
❖ 弧价格弹性
▪ 弧价格弹性是计算两个价格之间的价格弹性的一 种方法。它表示价格P1从到P2的变化对需求量的影 响
❖PS ——替代品的价格
▪ 替代品的影响 ▪ 举例
❖PC ——互补品
▪ 定义 ▪ 互补品价格对需求的影响 ▪ 举例
❖Y ——消费者的收入
▪ 经济周期与收入的波动 ▪ 收入波动与市场需求的淡旺交替
❖ A—广告支出(和其他营销支出)
▪ 广告影响需求,但广告影响需求的效果并不完全取 决于支出的多少,而是取决于广告的水平和广告的 支出。
❖需求表
表1 简化的需要表 价格
10 9 8 7
销售量
50 60 70 80
❖需求曲线
把纷繁复杂的现实市场抽象为一个可以直观 思维的图形
价 格
8
A
10
需求量
❖线性需求函数
❖为简化分析过程,大都使用线性需求函 数。线性需求函数反映了一个明显的特 征,它是向下倾斜的,斜率为负,表明 价格与需求量之间成反方向变动。
第1讲 经济学的范围和方法(微观经济学-郑州大学,王文玉)
•英国著名经济学家罗宾斯的定义:Economics is the science that studies the allocation of scarce means among competing ends. 这是现代西方主流经济学教课书中流行 的定义,强调稀缺资源的有效配置问题。 •Samuelson:Economics is the study of how societies use the scarce resources to produce valuable commodities and distribute them among different people.
三、经济学的方法
• 经济学研究以演绎为主
--归纳(induction)是从个别到一般;演绎(deduction)是从 一般到个别。
--自然科学必须从归纳开始 。 Four steps in the development of scientific knowledge are: 1. Observation of empirical regularities or “laws.” 2. Construction of hypothetical explanatory generalizations from which these laws can be deduced and, hence, explained. 3. Deduction, from these generalizations, of further consequences that can be tested. 4. Rejection or modification of explanatory generalizations in the light of test results.
2020郑州大学802经济管理基础考研初试考试大纲
2020郑州大学802经济管理基础考研初试考试大纲一、考试基本要求及适用范围概述《经济管理基础》考试大纲适用于郑州大学工商管理相关专业的硕士研究生入学考试。
经济管理基础包括《管理学》和《西方经济学》两门课程。
《管理学》是企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等等学科的基础理论课程,主要内容包括管理的内涵和管理理论的形成与发展、现代管理环境、管理的基本职能。
考生必须深入理解管理学的基本概念和基本理论,全面掌握各项管理职能的属性和作用,认识信息时代对管理提出的新挑战,能够综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
《西方经济学》(包括微观经济学和宏观经济学)是金融学、管理学、经济学、会计学等学科的基础理论课程,主要内容:消费者行为理论、厂商理论、均衡价格理论、要素市场理论、微观经济政策、一般均衡分析、国民收入核算、短期收入决定论、宏观经济政策、增长理论。
要求考生系统地理解和掌握西方经济学的基本概念和基本理论,能综合运用所学的知识解释现实经济现象和经济政策。
命题学院(盖章):商学院考试科目代码及名称:802 经济管理基础二、考试形式硕士研究生入学经济管理基础考试为闭卷,笔试,考试时间为180 分钟,满分为150 分,《管理学》和《西方经济学》各占75 分。
管理学试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题西方经济学试卷结构(题型):名词解释、简答题、计算题三、考试内容《管理学》的考试内容:1. 管理和管理学考试内容管理的内涵管理学的学科特性管理理论考试要求从管理的对象、目的和职能等方面全面认识管理掌握管理学的研究的基本问题了解主要管理理论流派产生的背景、基本观点及其适用性2. 现代管理环境考试内容管理的外部环境全球化信息化考试要求了解管理外部环境的组成认识全球化的本质及其对管理的影响掌握信息化的特征以及信息管理的主要方法3. 决策与计划考试内容决策与决策方法计划与计划工作战略决策与实施考试要求认识管理决策的本质以及主要决策方法掌握计划的内涵、类型和计划编制过程领会战略决策的特征以及战略实施的组织基础4. 组织和组织变革考试内容组织设计组织变革组织文化考试要求理解组织与组织设计的影响因素掌握组织设计的方法认识组织文化及其发展 5. 领导与激励考试内容领导激励沟通考试要求理解领导的内涵以及领导风格类型掌握主要激励理论及其应用认识沟通的本质与过程6. 控制考试内容控制与控制过程控制方法考试要求了解管理控制的过程和主要类型掌握主要控制方法7. 创新考试内容技术创新组织创新考试要求了解创新的本质和过程认识技术创新与组织创新的异同把握信息时代组织变革的主要趋势《西方经济学》的考试内容:1. 经济学的研究对象与方法稀缺现象和经济学的定义微观经济学和宏观经济学实证经济学和规范经济学均衡、静态均衡分析、比较静态均衡分析和动态均衡分析2. 供求分析和均衡价格需求关系、需求规律、需求表、需求曲线、需求函数供给关系、供给规律、供给表、供给曲线、供给函数均衡价格及其图示和计算均衡价格的变动、需求和供给的决定因素3. 供求分析的应用需求价格弹性的定义、计算、分类和应用消费者剩余、生产者剩余和社会福利政府最高限价和最低限价关税的配额蛛网模型4. 消费者理论效用、边际效用和边际效用递减规律无差异曲线的定义、性质边际替代率和边际替代率递减规律按照无差异曲线分析方法,最优消费组合的条件按照边际效用分析方法,消费者最优的条件恩格尔曲线和恩格尔定律价格消费曲线和需求线的推导替代效应、收入效应和吉芬商品5. 生产和成本理论机会成本、显成本、隐成本和经济成本会计利润与经济利润短期与长期边际产量和边际产量递减规律一种要素投入的三个阶段固定成本、可变成本和总成本边际成本、平均成本长期成本线与短期成本线的关系成本最小化要素组合:等产量线、边际技术替代率规模经济与规模报酬6. 完全竞争厂商利润最大化产量的条件一般条件:MR=MC 完全竞争及其假设条件完全竞争厂商的边际收益:MR=P 厂商短期最优产量条件:SMC=MR=P 厂商短期盈亏情况及其图示厂商的短期供给线完全竞争行业的长期均衡状态及其调整7. 不完全竞争垄断、垄断者的利润最大化产量及其图示价格歧视:一级价格歧视、二级价格歧视和三级价格歧视垄断竞争、短期均衡和长期均衡寡头市场的主要特征、古诺模型、折弯的需求线模型、博弈论与厂商行为8. 要素市场理论厂商理论最大化要素决策准则要素需求:边际产品价值、边际收益产品工资:劳动供给、均衡工资和工资的决定因素地租、准租和经济租利息和利润洛伦兹曲线和基尼系数9. 一般均衡分析局部均衡分析与一般均衡分析帕累托有效埃奇沃斯盒子和交换中的契约线生产中的契约线和生产可能性曲线10. 政府的微观经济职能垄断外部影响:负的外部影响、正的外部影响、市场失灵和解决办法(科斯定理)公共物品:公共物品的定义、市场失灵和公共选择信息不对称:逆选择和道德危险收入分配不平等和收入再分配11. 国民收入核算国内生产总值的定义、计算准则和计算方法与GDP相关的总量恒等式GDP的缺陷12. 简单收入决定模型均衡收入条件及其图示和计算消费函数、边际消费倾向投资乘数政府在收入决定中的作用政府购买支出乘数、政府转移和税收对均衡收入的影响及其乘数13. IS-LM 模型投资函数和资本边际效率IS曲线及其性质LM曲线及其性质:货币需求动机和流动陷阱14. 财政政策和货币政策财政政策:政策工具、一般效果和政策的有效性、自动稳定器、功能财政和赤字货币政策:原理、有效性、政策工具15. AD-AS 模型总需求曲线及其性质总需求管理政策总供给曲线总供给管理政策16. 失业、通货膨胀失业的计量失业的类型或成因:摩擦性失业、结构性失业和周期性失业自然失业率奥肯定律通货膨胀的计量通货膨胀的成因和后果菲利普斯曲线17. 开放经济汇率和汇率制度贸易与收入资本流动与国内政策的有效性18. 经济增长经济增长的经验分析增长模型:哈罗德-多马增长模型和新古典增长模型四、考试要求硕士研究生入学考试科目《经济管理基础》为闭卷,笔试,考试时间为180 分钟,满分为150分。
西方经济学(宏观)
西方经济学(宏观)现代远程教育《西方经济学》(宏观)课程学习指导书王文玉编2022年8月课程内容与总的学习方法指导课程性质和目标:西方经济学(宏观)是一门专业基础课。
其学习目标是培养学生理解宏观经济问题的方法和原理,从而为后续课程的学习打下基础。
总的学习方法建议:第一步,观看录像;第二步,阅读教材相应章节;第三步,再看一遍讲课录像;第四步,自己试着总结每一讲的内容并和老师的总结对照;第五步,做习题。
注意:在学习的过程要多思考,争取真正理解其中的概念和原理,切忌死记硬背。
第六步,关注新闻媒体关于宏观经济形势的报告和经济学家关于宏观经济形势的分析。
主要内容和课时安排:章节第11章第12章第13章第14章第15章第16章第17章第18章各章重点和要求第11章国民收入核算一、章节学习目标与要求通过这一章的学习,你应该了解国民收入核算的意义和一些基本概念,尤其是GDP的概念和计算方法。
二、重点概念和原理流量存量GDP最终产品中间产品GNP国民收入内容国民收入核算简单收入决定模型IS-LM模型财政政策和货币政策开放经济宏观分析AD-AS模型失业和通胀增长学时分配45323344三、思考题1.解释为什么GDP只计算最终产品和服务。
2.按照支出法GDP有哪些构成?3.按照收入法GDP有哪些构成?4.为什么按照收入法计算GDP时要加上间接税和减去政府补贴?5.当把GDP当作经济福利指标来使用时它有哪些缺陷?6.用国民收入核算恒等式说明政府赤字与私人投资之间的关系。
7.根据下表中给出的某国的国民收入核算数据计算GNP、国民生产净值和国民收入。
2000年某国部分国民收入核算数据(十亿美元)净外国要素收入折旧工资租金净利息业主收入公司利润间接税GDP91257563914057171195768299668.根据下表中给出的某国国民收入核算数据计算个人收入、政府转移支付、间接税、折旧和GDP。
GDP净外国要素收入GNP折旧NNP间接税国民收入社会保险公司所得税未分配公司利润转移支付个人收入个人所得税可支配收入-9995787008018-706-286-274-12926990第12章简单收入决定模型一、章节学习目标与要求通过这一章的学习,你应该了解收入决定理论的基本框架,理解和牢记均衡收入的条件,掌握均衡收入的计算,理解消费在均衡收入决定中的重要性,熟练掌握乘数的概念和计算。
西方经济学资料郑大版
第1章导论稀缺物品:经济学家把相对于人们的需要来说供给有限的东西称作稀缺物品或经济物品.自由物品:像阳光和空气那样供给十分丰富,足以满足人们的全部需要的东西被称作自由物品.三个基本问题:微观经济学:微观经济学(microeconomics)着重分析组成一个经济的个体,即消费者、生产者、劳动者、地主、资本家和企业家.宏观经济学:宏观经济学(macroeconomics)把整个经济作为一个总体加以研究。
它研究的是描述整个经济运行态势的总量及其关系。
理性的人:理性行为就是有目的的行为。
有目的的行为意味着选择手段来有效地达到目的:给定成本,目标最大化;给定目标,成本最小化。
边际分析:就是分析再采取一步行动结果如何。
均衡状态:,在一组给定的条件下,可持续存在事务状态。
均衡状态是没有调整趋势的状态。
二、思考题1。
说明为什么我们会有经济问题。
经济问题是有限的资源或手段的合理利用问题。
经济学家把相对于人们的需要来说供给有限的东西称作稀缺物品或经济物品。
像阳光和空气那样供给十分丰富,足以满足人们的全部需要的东西被称作自由物品.经济问题源于资源或手段的稀缺。
资源稀缺源于人的需要或想要(want).人的好奇心和智力使人的需要不断膨胀,无穷无尽,从而稀缺现象是永恒的,我们总会有经济问题.2。
说明分工如何提高生产力.分工以如下方式提高力:第一,工作技能因专业化而提高.第二,分工有利于个人才能的充分发挥。
第三,分工可以省去转换工作所花费的时间。
正如斯密所说,“由一种工作转到另一种工作,通常会损失不少时间,有了分工,就可以免除这种损失。
”第四,分工可以使工具得到充分利用。
第五,分工使地区优势得到充分发挥。
第六,分工促进机器的发明和利用。
正如斯密所说,“简化劳动和节省劳动的那些机械的发明,看来也是起因于分工。
人类把注意力集中在单一事物上,比把注意力分散在许多种事物上,更能发现达到目标的更简易更便利的方法."第七,分工促进科学技术研究的专业化,促进科学技术进步。
微观经济学之第一讲:经济学方法论
5.曼昆:经济学研究社会如何管理自己的稀 缺资源。 6.米塞斯:经济学研究人类的行为。 7.林毅夫:任何经济学的理论都是在说明一 个决策者如何在所面临的约束条件下作出 他(她)所认为的最佳选择。
我们的看法:经济学是研究理性经济人在一定的 约束条件下选择行为。 在人民公社时代,农民集体劳动,加班加点工作 仍然填不饱肚子;在家庭联产承包责任制下,农 民劳动强度下降,但温饱不愁。这是为什么? 日本作为一个资源极度稀缺的国家,在二战的废 墟中迅速发展成为发达国家;而那些资源丰富的 国家,如苏丹,在摆脱殖民统治后至今仍然停留 在最贫困国家之列。
经济学分析的基础是:人是理性的。 我们经常听到这样的责难:股市疯涨了, 人们都失去了理性;2007年美国发生次级 抵押贷款危机,美联储、美国财政部纷纷 指责借款人、银行和投资者的非理性行为。 他们真的是非理性的吗? 经济人理性的含义:在一定约束条件下追 求利益最大化。
我们经常看到的所谓的“非理性行为”, 并不是人失去理性,而是约束条件的限制 使得经济人的行为似乎非理性。
经济人行为模式: 个人追求效用 企业追求利润 政府追求福利
收入、偏好、价格
效用最大化 利润最大化 社会福利最大化
成本、技术、价格
财政、法律、政治
次贷危机是市场失灵所致?
例如,2000年新经济危机以来,美联储实 行扩张性货币政策催生了房地产泡沫,从 而形成了房价持续上升的理性预期。正是 是这种理性预期,导致借款人、银行和投 资者“忽视”了房地产的风险。货币政策 就形成了经济人决策的约束条件。
农民是否非理性?
贫穷农业社会中人们的经济智慧总是受到非议。 人们普遍认为,从资本的收入看,他们只把收入 的很少一部分用于储蓄和投资,他们不注意价格 的变化,而且他们总是忽视正常的经济刺激。然 而,1979年诺奖得主舒尔茨的研究表明,在传统 农业中,生产要素配置效率低下的情况是比较少 见的。舒尔茨对危地马拉的帕那加撤尔和印度的 塞纳普尔的考察表明,那些被视为缺少智慧的贫 穷的农业社会中的人们,实际上已经充分的运用 了他们可能使用的资源以维持生存,即他们是贫 穷但是有效率的。
《微观经济学》申报国家级一流本科课程
微观经济学是经济学的一个重要分支,主要研究个体经济行为和市场运行机制。
本课程旨在通过系统的理论分析和实证研究,帮助学生深入了解微观经济学的基本原理和方法,掌握分析和解决实际经济问题的能力。
本课程还将结合国内外经济发展的最新动态和实际案例,帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联,培养学生的独立思考和创新能力。
一、课程名称和课程代码1. 课程名称:微观经济学2. 课程代码:XXXXXXX二、课程目标1. 帮助学生掌握微观经济学的基本理论和方法;2. 培养学生独立思考和创新能力;3. 培养学生分析和解决实际经济问题的能力;4. 帮助学生更好地理解经济理论与现实经济情况的通联。
三、课程内容和大纲1. 微观经济学的基本概念和原理- 研究对象与范围- 供给与需求- 市场均衡与效率2. 完全竞争市场的理论分析与实证研究 - 完全竞争市场的特征- 完全竞争市场的均衡价格与数量- 完全竞争市场的效率分析3. 市场结构与市场行为- 垄断市场与垄断定价- 寡头市场与寡占市场- 其他市场结构与行为4. 生产与成本理论- 生产函数及其性质- 生产要素的组合与选择- 成本理论及其应用5. 基本经济学分析工具- 边际分析- 需求弹性与供给弹性- 价值理论与效用理论6. 不完全信息与不完全契约- 不完全信息的影响- 不完全契约的分析- 不完全信息与不完全契约的经济学解释7. 相关案例分析- 国内外经济发展的最新动态- 微观经济学在实际经济中的应用四、教学方法和手段1. 讲授与讨论相结合- 通过课堂讲授和学生讨论的形式,帮助学生理解和掌握微观经济学的基本理论和方法。
2. 理论与实践相结合- 将国内外经济发展的最新动态和实际案例融入教学内容,帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联。
3. 研讨与研究相结合- 组织学生进行小组研讨和课外阅读,引导学生独立思考和创新思维。
五、课程评价方式1. 平时表现占比:30- 包括课堂讨论的积极参与、小组研讨的表现、课外阅读的总结等。
中级微观经济学(研究生)
经济学假设基础、一般思维及方法论
• 基础概念
资源(自然资源、人力资源、加工资源) 经济物品和自由物品 相对稀缺性 机会成本 生产可能性曲线与边际转换率
经济学假设基础、一般思维及方法论
• 问题研究的一般思维
情景描述——发现问题 原理剖析
适用性探讨
机制设计
理论分析
政策与应用研究——实践尝试与检验
• 微观经济学一般理论在相关领域的应 用与思考
微观经济学的主要研究内容
消费支出 物品和服务
产品市场
销售收入 物品和服务
家 庭
生产要素 要素收入 生产要素 要素支出(生产成本)
企 业
要素市场
两部门两市场经济系统运行流程
微观经济学的主要研究内容
• 供求关系与市场机制 • 消费理论 • 生产理论
产量决策 成本决策
• 消费者剩余和生产者剩余
p
CS (q0 )
q0 0
f (q)dq p0 q0
p0
p f ( q)
q
O
q0
• 社会剩余=生产者剩余+消费者剩余
P A
P0
S CS PS
E D
Q0
B O
Q
重点问题
• • • • 供求均衡的形成以及社会福利最大化 弹性理论及其应用 蛛网模型 价格干预及其效果
C2
B A
M2
E
U2 U1
C2 M 2 (1 r( ) M1 C1)
O
F
M1
D
C1
maxU (C1 , C2) C1C2
s.t.C2 M 2 (1 r( ) M1 C1)
C2 1 r 即C2 (1 r )C1 C1
微观经济学(第一、二章)知识点
第一章引论简介:本章主要介绍西方经济学的研究对象和研究方法。
第一部分:考查重点1、经济学概念2、实证经济学和规范经济学3、经济学的发展简史4、经济学的三种错误推理5、西方经济学要解决的两个问题第二部分:主要内容解析一、经济学的定义1、西方经济学的一般性定义西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词。
一般来说,它至少应含有下列方面的内容:第一,企事业的经营管理方法和经验,如市场分析、产品质量控制等。
第二,对一个经济部门或领域的集中的研究,如资源经济学、石油经常等。
第三,经济理论的研究和考察,如微观经济学、宏观经济学等。
上述三个方面不过是一种粗略的区分方式。
按照第一、第二和第三的顺序,纯技术的成分越来越少,而意识形态的成分越来越大。
通常我们在学习西方经济学的过程中,都是在第三种方式下来定义什么是经济学。
2、什么是经济学虽然不同的教材对经济学的定义不尽相同,但一般说来,可以将经济学定义为是:研究如何将有限的资源有效率地配置于多种需求和欲望的科学。
这个概念的实质在于承认资源稀缺性的存在,并研究一个经济社会如何进行选择、组织,以便最有效地利用稀缺资源,以期满足人们的无限需求。
3、资源的相对稀缺性资源的数量相对于人类的无限需求要求而言总是有限的;同时,因满足不同的需求,资源又具有多种用途。
为此,我们就把数量有限而又具有多种用途的资源称作相对稀缺资源,或者稀缺资源。
二、实证经济学和规范经济学1、实证经济学:研究有限的资源在某一经济中是如何被配置和使用的,它试图通过对各种经济行为作出有关假设,并根据这些建设如实地描述经济活动并揭示其客观规律。
简言之,是实证经济学就是回答“是什么”的问题,它不涉及经济学家的个人价值观念。
2、规范经济学:从一定的社会价值判断标准出发,对一个经济体系的运行进行评价,并进一步说明经济体系应该呈现的运行状态。
简言之,规范经济学就是回答“应该如何”的问题,往往涉及经济学家个人价值观念。
实证经济学和规范经济学之间往往相互联系。
经济学的方法、研究与写作讲义-第一讲 经济学的方法
经济学的方法、研究与写作讲义李由北京师范大学经济与工商管理学院2009年目录第一讲经济学的方法一、哲学中的方法和方法论二、几种重要的方法论三、经济学研究的方法第二讲经济学的研究一、经济学研究的类型二、经济学研究的过程三、经济学研究的能力和品德第三讲经济学的写作一、写作的重要性二、论文写作中的几个问题三、论文结构四、论文写作中的注意事项附录1、关于学位论文的基本要求2、高等学校人文社会科学研究学术规范(试行)3、有关经济学方法和研究的参考书目4、耶鲁大学、哥伦比亚大学经济学课程5、经济学的学科分类6、关于经济学、工商管理的学科专业目录调整与研究生培养改革的建议7、几篇相关文章在台州读萨缪尔森哈佛校长的两个“S”“实现公正,即使天塌下来”袁隆平与院士中国的管理学中的工程管理院士汉芯事件无人担责是对学术腐败的纵容是学术良知还是学术自负?科斯定理的几种版本第一讲经济学的方法一、哲学中的方法和方法论哲学是人类关于思维、实践的智慧和方法,是世界观和方法论。
经济学作为研究人类经济活动的社会科学,哲学为经济学的创立和发展提供了世界观、方法论。
如斯密的思想基础是自然秩序、个人主义和自由主义的世界观和社会观,而李嘉图及其以后的许多经济学家是边沁功利主义哲学的信徒。
何况,经济学是在近代社会才从道德哲学中分化、独立出来,哲学与经济学自始至终有着亲密的接触,历史上的许多大经济学家,如亚当·斯密、洛克、休谟、约翰·S·穆勒、马克思、哈耶克、M·弗里德曼,在政治、社会、道德哲学上也做出了重大贡献。
亚当·斯密在格拉斯哥大学、牛津大学主要学习哲学,毕业后在爱丁堡大学讲授修辞学和文学,在格拉斯哥大学讲授逻辑学和道德哲学,其伦理学讲义1759年以《道德情操论》(商务印书馆1997年中译本)出版,其法学、政治学讲义1896年以《关于法律、警察、岁入及军备的讲演》(商务印书馆1962年中译本)出版。
王文玉主编《微观经济学》习题答案
1. 见教材释 2. 经济问题首先是稀缺资源的经济或节约利用问题。我们之所以有经济问题,是因为资源或手段 有限,而我们想要满足的需要更多,我们必须节约或慎重选择资源的用途。所以,只要资源是稀缺的,
我们就会有经济问题。由于人的需要或欲望(want)总是无限膨胀,稀缺现象即稀缺物品存在的现象就 是永恒的,所以我们总是有经济问题。
王文玉主编《微观经济学》(清华出版社 2013 年第 1 版)习题答案
即肉肠价格变化率是热狗价格变化率的 2 倍。所以, η肠 =肉肠需求量变化率/肉肠价格变化率 =热狗需求量变化率/(2×热狗价格变化率) =η/2.
即肉肠需求价格弹性是热狗需求价格弹性的 1/2。 (2)由于面包卷需求量总是等于肉肠需求量,面包卷对肉肠的交叉弹性就等于肉肠需求价格弹性。 (3)如果肉肠价格是面包卷价格的两倍,那么,肉肠价格等于热狗价格的 2/3,所以肉肠价格变化
王文玉主编《微观经济学》(清华出版社 2013 年第 1 版)习题答案
图 P
I J A BC
0
Q
线性需求函数的一般形式是 相应的需求价格弹性函数是
P = a + bQ,a > 0,b < 0
η= P dQ = a + bQ ⋅ 1 = a + bQ = 1 + a
河南省考研经济学复习资料微观经济学重点概念详解
河南省考研经济学复习资料微观经济学重点概念详解微观经济学是研究个体经济单位(如个人、家庭、企业)在资源有限的情况下,如何做出决策以达到最优化的一门学科。
在河南省考研经济学复习中,微观经济学是一个非常重要的部分。
本文将详细解析河南省考研经济学复习资料中的微观经济学重点概念。
一、需求与供给需求和供给是微观经济学中最基本的概念之一。
需求是指消费者为满足特定物品或服务的意愿所表现出的能力和愿望。
供给则是指生产者为满足市场需求而愿意提供的物品或服务的数量。
需求和供给的交互作用决定了市场的价格和数量。
在需求方面,我们需要了解需求曲线的概念。
需求曲线表示一定时间内,价格与需求量之间的关系。
一般来说,需求曲线是向下倾斜的,这意味着价格上涨时需求量会下降,价格下降时需求量会上升。
需求曲线的变动受到多种因素的影响,如消费者收入、替代品价格等。
而供给方面,我们需要了解供给曲线的概念。
供给曲线表示一定时间内,价格与供给量之间的关系。
供给曲线一般是向上倾斜的,这意味着价格上涨时供给量会增加,价格下降时供给量会减少。
供给曲线的变动受到多种因素的影响,如生产成本、技术进步等。
二、市场均衡市场均衡是指需求和供给达到一致的状态,即市场上的物品或服务的数量等于市场上的需求量。
市场均衡下会形成一个稳定的价格和数量。
市场均衡的条件包括需求与供给的相等、价格无变动、市场出清等。
当市场需求大于供给时,价格往往会上涨,而当市场供给大于需求时,价格则会下降。
通过市场机制的作用,需求和供给会逐渐调整,最终达到市场均衡。
三、边际分析边际分析是指通过比较额外单位的成本和收益来做出决策的方法。
在微观经济学中,边际效用和边际成本是非常重要的概念。
边际效用指的是增加或减少一个单位产品或服务所产生的额外满足感。
在消费者决策中,通过比较边际效用和产品或服务的价格,消费者可以做出购买决策。
边际成本指的是增加或减少一个单位生产或提供一个单位产品或服务所产生的额外成本。
经济学的研究方法_微观经济学(微课版)_[共3页]
12 微观经济学(微课版) 般包括三大类:一是总产出或总收入水平及其增长率,即国内生产总值(GDP )及其变动;二是总就业水平,即失业率及其变动;三是一般物价水平,即物价水平及其变动。
而要了解宏观变量的决定和影响过程,则需要借助于一定的宏观经济模型。
在本书中,主要以国民收入的决定问题为主,介绍了简单的国民收入决定模型、IS-LM 模型和总供求模型。
洞悉了一定宏观经济变量的产生过程和发展现状,即可以形成科学的宏观经济政策,对宏观经济的实践加以指导和干预,以更好地实现宏观经济目标。
强调一点,在开放经济条件下,宏观经济学还要进一步解决如何实现国际收入平衡的问题。
第四节经济学的研究方法针对环境污染问题,如何分别展开规范经济学研究和实证经济学研究?经济学所要研究的资源配置和利用问题,既可以用实证的方法进行分析,也可以用规范的方法进行分析。
这是经济学研究中使用的一般研究方法。
如果只是考察经济现象是什么(What is ),即经济现状如何,为何会如此,其发展趋势如何,至于这种经济现象好不好,该不该如此,则不做出评价,这种研究方法称为实证经济学(Positive Economics )分析。
另一种则是对经济现状及变化要做出好不好的评价,或该不该如此的判断,这种研究方法称为规范经济学(Normative Economics )分析。
一、实证分析与规范分析实证分析与规范分析的区别,首先表现在怎样对待“价值判断”。
所谓价值判断是指对经济事物社会价值的判断,即对某一经济事物是好还是坏的判断。
第一,实证分析企图超脱和排斥一切价值判断,只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律,分析和预测人们经济行为的效果。
规范分析则以一定的价值判断为基础,是以某些标准来分析处理经济问题,树立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准。
第二,实证分析回答“是什么”的问题。
而规范经济学分析则要回答的是“应该是什么”的问题。
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•英国著名经济学家罗宾斯的定义:Economics is the science that studies the allocation of scarce means among competing ends. 这是现代西方主流经济学教课书中流行 的定义,强调稀缺资源的有效配置问题。 •Samuelson:Economics is the study of how societies use the scarce resources to produce valuable commodities and distribute them among different people.
--经济学研究以演绎为主。 经济现象的背后是人的有目的行动。人共有的大脑结构 和思维方式使经济学家可以通过内省来认识人的行动中 的基本规律。所以,J. E. Cairnes写到: 经济学家一开始就知道根本原因。在他的事业的开始, 他已经领先物理学家很多,处于物理学家很长时期的辛 苦研究才能达到的位置……这是因为,发现这样的前提 无需归纳过程……正是因为这个理由,当我们转向这个 学科时,在我们的意识中,什么事情进入了我们的大脑, 以及我们的感觉向我们传递了哪些有关外部事实的信息, 我们有或者可以有关于这些原因的直接知识。
在民主政治时代,经济学的任务是帮助人民选择合理的 经济制度,帮助政府制定经济政策。 In order for a country to act intelligently in adopting laws and institutions that bear upon economic life, it is clearly necessary that its citizens understand the principles that govern the development and functioning of the division of labor, that is, understand the principles of economics. If they do not, then it is only a question of time before that country will adopt more and more destructive laws and institutions, ultimately stopping all further economic progress and causing actual economic decline.【 Reisman 】
But it is different in the field of social organization and economic policies. Here the best theories are useless if not supported by public opinion. They cannot work if not accepted by a majority of the people. Whatever the system of government may be, there cannot be any question of ruling a nation lastingly on the ground of doctrines at variance with public opinion. In the end the philosophy of the majority prevails. In the long run there cannot be any such thing as an unpopular system of government. The difference between democracy and despotism does not affect the final outcome. It refers only to the method by which the adjustment of the system of government to the ideology held by public opinion is brought about. Unpopular autocrats can only be dethroned by revolutionary upheavals, while unpopular democratic rulers are peacefully ousted in the next election.
三、经济学的方法
• 经济学研究以演绎为主
--归纳(induction)是从个别到一般;演绎(deduction)是从 一般到个别。
--自然科学必须从归纳开始 。 Four steps in the development of scientific knowledge ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱre: 1. Observation of empirical regularities or “laws.” 2. Construction of hypothetical explanatory generalizations from which these laws can be deduced and, hence, explained. 3. Deduction, from these generalizations, of further consequences that can be tested. 4. Rejection or modification of explanatory generalizations in the light of test results.
•Whately:The name I should have preferred as the most descriptive, and on the whole least objectionable, is that of CATALLACTICS, or the "Science of Exchanges.“[Introductory Lectures on Political Economy, Lecture I ] •Reisman: Economics is the science that studies the production of wealth under a system of division of labor. •经济学研究如何使分工充分发挥作用的制度。
In the market economy the realization of technological innovations does not require anything more than the cognizance of their reasonableness by one or a few enlightened spirits. No dullness and clumsiness on the part of the masses can stop the pioneers of improvement. There is no need for them to win the approval of inert people beforehand. They are free to embark upon their projects even if everyone else laughs at them. Later, when the new, better and cheaper products appear on the market, these scoffers will scramble for them. However dull a man may be, he knows how to tell the difference between a cheaper shoe and a more expensive one, and to appreciate the usefulness of new products.
二、经济学的重要性
• 经济学的重要性源于财富的重要性,而人对财富的需要 是无限的。 • 广泛传播的经济学思想决定经济制度和政策。 The ideas of economists and political philosophers, both when they are right and when are wrong, are more powerful than is commonly understood. Indeed, the world is ruled by little else. Practical men, who believe themselves to be quite exempt from any intellectual influences, are usually slaves of some defunct economist. John Maynard Keynes.
The flowering of human society depends on two factors: the intellectual power of outstanding men to conceive sound social and economic theories, and the ability of these or other men to make these ideologies palatable to the majority. Human Action, XXXVII. 2
•多数人是为了拿文凭而被迫学经济学。 •有些人是为了更好地理解社会经济现象而学经济学。 •有些人误以为经济学是能够使个人致富的学问而学经 济学。经济学的一些教导也许对商人有一些应用价值, 因为很多经济学“原理”只不过是已经被商人、政治家 和大众的经验证实了的思想。 •有些人因为想成为经济学家或经济学教师而学习经济 学。